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感恩个人感想篇一
11月11日星期日8::30我打开电视,观看于丹老师讲座《感恩教育》。
开始时,于丹老师讲述了一个孩子与大树的故事,把家长喻为大树,在孩子的每一步成长中,都不惜一切,想方设法让孩子快乐,而年少无知的我们,却把这当做是自己生命应得的报酬。直到父母老去,我们满头白发,历经生活,才懂得回到最初的起点,陪父母走完这剩下的年华。我不禁垂下头,惭愧不已。
电视中的声音,把我拉回了现实:敬爱的周总理,在父亲过世以后,竟彻夜痛苦;赖东进,父母全盲,母亲又伴有智障,但他仍然坚信生活,勇敢的活下去,他说“我对生活充满了感恩的心情。我感谢我的父母,他们虽然瞎,但给了我生命,至今我还跪着给他们喂饭;我还感谢苦难命运,是苦难的磨练给了我磨练,给了我这样一份与众不同的人生”我听到这,又想起了我的父母,他们为了我,常常彻夜难眠,我真是太蠢了,对父母如此的付出,不索取一丝丝报酬,只为我的付出,竟不予以一点回报。现在,我好恨,好恨自己。我必须要帮父母去做些什么。不知不觉,有咸咸的液体顺着我的脸颊流了下来。
待模糊的眼眶渐渐清晰后,于丹老师开始分解人的含义“一个单立人,一个二”在社会交往中,人们都是两两交往,如若一份痛苦两个人分担,那么痛苦就减少了一半:一份喜悦,两个人分享,那么喜悦就会更多。我一直都坚信着这个真理,相信“仁”。
此时屏幕上多出一行字:天地有大美而不言。庄子曾说过“独与天地精神共往来”我一直都在苦苦思索着这其中所蕴含的深刻哲学。于丹老师的声音再度传到我的耳畔“海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰”我把这句话,死死地烙印在我的心中。也许,多少年以后,我会因这句话而有某个巨大的成就。
接着,老师说社会是滚开滚开的水,不会因为同情或喜欢谁而变得温情脉脉。闻之,我重重的点头,只我生活的这些年里,我就感受到了社会的无情和冷酷。父母总在我们出生时,给予太多的美好,让我们不知夜的黑,梦想着有一天自己长大成人,就会拥有美好的生活,可当我们真正的融入生活时,才知道生活并不是七彩糖,而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途,一碗水可以煮出不同的答案,一个孩子可以成就不同的人生。《感恩教育》,我懂得了自己人生的方向。
教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。下面是小编为大家整理的“感恩教育个人心得体会精编例文”,以供大家参考借鉴!
感恩个人感想篇二
感恩节是西方国家一年中最重要的节日之一,在这一天,人们会聚在一起,感恩身边的人和所拥有的一切。作为一个一年级的小学生,我也参与了感恩节的庆祝活动。在这个过程中,我深深体会到了感恩的力量和意义。
首先,感恩是一种美德。在感恩节这个特殊的日子里,我们可以向那些帮助过我们的人表示感激,这是一种美德。我记得有一次,我在操场上摔倒了,一位同学及时拉起了我,帮助我起身。我很感动,并向他说了谢谢。这个简单的感谢之举让我感到满满的温暖。我明白了,感恩是一种美德,懂得感恩的人,会更加友善和热心。
其次,感恩让人心怀感激。在每年的感恩节这一天,我会和爸爸妈妈一起整理房间,打扫干净。我一直觉得这是一件乏味的事情,直到我意识到,这些家务劳动都是爸爸妈妈为我付出的。每次想到这里,我就会感到一股感激之情涌上心头。感恩让我意识到了父母对我的关爱和付出,让我更加珍惜和感激他们。
第三,感恩是一种责任。爸爸妈妈常常告诉我,“有所得必有所付出”。这句话意味着,我们在获得别人帮助的同时,也需要为别人做出贡献。感恩节的庆祝活动中,我们不仅会向老师表示感谢,还会互相赠送小礼物。我明白了,感恩不仅是单方面的回报,更是一种责任和奉献。
第四,感恩令人心情愉快。感恩节的庆祝活动有许多有趣的游戏和精彩的表演,我和同学们玩得非常开心。在这一天,我收到了很多祝福和小礼物,心情格外愉快。当我看到他人因为我表达的感谢而开心时,我也会因此而更加快乐。感恩让人心情愉快,也能让我们更加关心和照顾他人的感受。
最后,感恩是一种心灵的富足。人们经常追求物质财富,但真正的富足却来自内心。感恩是一种内心的富足,它让我们更加满足和幸福。在感恩节这一天,我常常会回忆一年来所经历的美好时光,感谢上天给予我的一切。我明白了,感恩是一种心灵的富足,它能让我们更加知足和快乐。
感恩节是一个帮助我们培养感恩之心的机会,通过参与庆祝活动,我更加明白了感恩的力量和意义。感恩让人变得友善和热心,令人心怀感激,同时也是对父母关爱的回报和一种责任。感恩能带来愉快的心情和心灵的富足。我希望能始终保持感恩之心,将这种美德带入生活的方方面面,与他人分享感恩的力量。
感恩个人感想篇三
“懂得感恩”,是昨天心理专家李佩老师给我们上完一堂课后我最终的心得体会。
“儿行千里母担忧”,可我们又有多少人“可怜天下父母心”了呢?父母,是我们出行时的导航灯,归来时的港湾,可我们又有多少人注意过他们的存在、在意过他们的付出呢?我们只知道一味的索取,认为那是正该的,却从没想过报恩。我们忽略掉了他们的操劳,忽略掉了他们逝去的青春,忽略掉了他们斑白的双鬓,未曾注意过我们是踩着他们的青春让自己青春起来。父母要的不多,要的只是我们乖乖听话,要的只是我们在闲暇时多陪陪他们,要的只是我们一句关心的话语,父母为我们付出那么多,我们又何必吝啬那么一点的琐碎呢?在偶尔的时候陪陪他们聊聊天,拉拉家常做做家务,锤锤腿揉揉肩,撒撒娇说说爱他们,这又有多难呢?举手之劳而已,何必吝啬。趁现在来得及尽尽我们的孝,不要到“子欲孝而亲不在”,那是后悔莫及。
“一日为师终身为父”。老师,教我们学习,教我们做人,也算我们的半个父母,我们要尊敬老师。他们无私的为我们付出,为我们奉献,却不求回报,但他们依旧“乐此不疲”。老师要的也不多,要的只是我们上课专心听讲,好好学习,做个好学生,仅此而已。我们何必吝啬我们的感恩呢,我们只需在路上碰到老师向他们问个好,不懂的东西向他们请教他们就满足了。
俗话说:“滴水之恩,当以涌泉相报。”其实,父母与老师都一样,他们为我们的付出并不需要我们的回报,但我们却不能没有感恩之心。感恩,并不是要我们做出多么大的事,而是我们多多体谅他们,不让他们为我们操心,做个乖孩子,这些在他们眼里,可能就是最好的感恩。
要会学习,先学会做人。这些人生道理,我们必须谨记。感恩,是我们学会做人的第一步,无论是对父母、老师还是其他的任何人,我们都应抱着感恩之心去对待。
感恩个人感想篇四
首先,我要表示感谢,感谢学校给我带给了这次重新学习和聆听报告的机会;还要感谢张老师的精彩报告,使我能够对教育孩子,甚至自身生活也有了一个全新的认识。
在树立感恩的观念上,其实在我们的意识中是存在的,但听了张老师如此精彩的分析和讲解后,使我更有了一个深刻的理解。只有常怀感恩的心,才能更珍惜我们面前的一切,对周围的人、事物都心存感恩,更是一个人心地宽广的表现,也是用心生活的一种态度。
我们感谢朋友,在成功时给我以庆祝,在失败时给我以鼓励。
我们感谢挫折,使我们能正确应对现实,重新审视自我。
我们感谢周围的一切事物,常怀感恩之心,才会感受到爱,才会宽容的应对一切。人人都心怀感恩之心,人人也才能得到应有的理解和尊重。
常怀感恩之心,从我做起,从此刻做起。
我们经常在颂读诗文时,会有人生苦短、时不我待的感触:“少壮不努力,老大徒伤悲”、“一万年太久,只争朝夕”、“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,确实是这样的,听了杜老师分享的故事,更使我们得以理解,所有的机会都是有时效的。
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”,人的一生,的学习机会就是在青少年时期,不仅仅是知识的积累与沉淀,更是人生价值观、职责感构成的重要时期。此刻提倡终身学习,一是新知识的不断出现,同时,也是人生存发展所务必做到的,我们能做的就是把握此刻,把我们目前的事做对、做好,就是把握住了机会。
做为一名家长,常怀感恩之心,把此刻的事情做好,不仅仅是自我生存发展的需要,也是教育子女最重要的一点,身教胜于言传,我们说一千遍,不如我们行动起来、做一遍,我们在做,子女在看、在学,也才是最有效果的教育。
感恩个人感想篇五
第一段:引言
感恩节是一个非常特殊的节日,它让人们有机会停下忙碌的脚步,回顾过去的一年,感恩生活中的点点滴滴。作为一名新入学的一年级学生,我体会到了感恩的力量,它带给了我更多的快乐和幸福。
第二段:感恩家人
在感恩节这个特殊的日子里,我特别感激我的爸爸妈妈。他们是我生命中最亲近的人,他们帮助我解决了很多困难,支持我去追求自己的梦想。每天晚上,在我上床睡觉前,妈妈总是耐心地给我讲故事。爸爸则经常帮我修理损坏的玩具和帮我解答学习上的疑惑。我十分幸运拥有这样的父母,感恩节是回报他们的时刻。
第三段:感恩老师
我在学校里也遇到了很多有爱心的老师。他们像家人一样,引导我在新的环境中适应,给予我无微不至的关怀。有一次,我在课堂上犯了一个错误,觉得很难堪,但老师没有责怪我,而是耐心地给我解释。我感到非常感动,也开始更加珍惜老师的辛勤付出。在感恩节这个特别的日子里,我要表达我对老师的感激之情。
第四段:感恩朋友
在学校里,我结交了很多新朋友。他们和我一起上课、一起玩耍、一起分享快乐和困扰。我们互相帮助,成为了彼此的知音。我要感谢他们在我需要帮助时伸出援手,也感谢他们与我共度痛苦和欢乐。感恩节是一个聚会和团聚的节日,我期待着和朋友们在这个特殊的日子里一起度过,一起分享感恩的心情。
第五段:总结
感恩节是一个让人们停下脚步,思考生活的日子。对我来说,这个特别的节日是一个回首过去,展望未来的时刻。我感恩爸爸妈妈的无私付出,感恩老师的耐心教导,感恩朋友的陪伴。感恩节激发了我更多的感激之情,让我明白到感恩的力量是无穷的。我希望未来能继续保持感恩的心态,让快乐和幸福在我们的生活中持续蔓延。