心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
三宽心得体会张旭玲篇一
三宽学生心得体会
近年来，教育界对于学生的成长和发展越来越注重个性化培养，其中“三宽学生”理念逐渐受到关注。这一概念中的“三宽”分别指的是智慧宽、兴趣宽和人宽。作为一名高中生，我也在探索和实践“三宽学生”理念中不断成长。在这个过程中，我体会到了智慧的开拓、对兴趣的追求和人际关系的重要性。
段二：智慧宽的开拓
在“三宽学生”理念中，智慧的开拓是核心的一点。通过学习不同的学科，我不仅拓宽了自己的视野，还提高了自己的学习能力。例如，在学习历史课程的过程中，我了解了不同的历史事件和人物，对于社会的发展有了更深入的理解。通过学习理科，我掌握了实验和观察的方法，培养了自己科学探索的能力。智慧的开拓并不仅限于教室，通过参加社会实践和学科竞赛，我进一步了解了社会的运行方式，锻炼了解决问题的能力。
段三：兴趣宽的追求
除了智慧的开拓，兴趣宽的追求也是“三宽学生”理念中至关重要的一环。在学习过程中，我发现只有真正对一件事情感兴趣，才能发挥出最佳的学习效果。因此，我尝试与自己的兴趣进行对接，将兴趣与学习相结合。例如，我对音乐充满热爱，通过参加合唱团和学习器乐，我不仅提高了自己的音乐素养，还培养了团队合作和表演能力。在追求兴趣的过程中，我感到学习的动力更加强大，对未来有了更明确的目标和规划。
段四：人宽的重要性
人宽在“三宽学生”理念中扮演着重要的角色。在学习和生活中，与他人的交流和合作是不可或缺的。通过与同学的互动和老师的指导，我逐渐学会了与他人沟通和协作，在集体活动中充分发挥个人的特长，也从他人的经验和优点中受益。与此同时，我也意识到了人际关系的价值，在与他人的交往中，培养了友谊、信任和互助的品质。
段五：总结
通过实践和体会，“三宽学生”理念带给我很多启示。智慧宽让我不再局限于书本知识，拓宽了对世界的认识；兴趣宽使我能够主动学习，找到了内心的动力；人宽让我从与他人交往中成长，学会了与他人合作。这些经历和体会让我理解到，成为一名“三宽学生”不仅能够成就自己，还能够为社会和他人做出贡献。我将继续坚持和实践“三宽学生”的理念，为自己的未来发展打下坚实的基础。
三宽心得体会张旭玲篇二
近日，我校开展了一次名为“三宽学生”的教育活动，给同学们提供了一个展示自我的平台。通过参与此次活动，我深受启发，对自己的学习方法和态度有了新的认识，下面我将结合个人经历和观察，总结出以下几点心得体会。
首先，三宽学生要拓宽知识面。传统的学习方式当然重要，但仅仅停留在教科书上，会让我们的知识面越来越狭窄。在这次活动中，我看到了许多同学展示自己的特长，例如演讲、绘画、舞蹈等，这让我深感自己对于艺术和其他领域的了解还非常有限。我意识到，只有拓宽知识面，才能更好地应对未来的挑战。因此，我决定充实自己，增加阅读量，多去接触不同领域的知识，提高自己的文化修养。
其次，三宽学生要培养创新精神。在活动的现场，我看到了许多令人惊讶的创意和想法，这让我深感到自我思维的局限性。作为现代学生，我们需要以开放的心态去接受新思维，开放自己的眼界和思维，培养独立思考和创新精神。只有这样，我们才能走出固定的思维模式，解决问题时能够找到更多的可能性，发现更多的机会。因此，我决定积极参与创新活动，多尝试新事物，锻炼自己的创造力和创新能力。
此外，三宽学生还要注重身心平衡。在竞争激烈的学习环境中，我们往往忽略了身体和心理的健康。身心平衡是一个人能否健康成长的重要因素，只有保持良好的身心状态，才能更好地应对学习和生活中的压力。在活动现场，我发现通过各种体育项目，同学们能够释放压力，舒缓紧张的情绪，使自己保持放松和愉悦的状态。因此，我决定在生活中合理安排时间，既要专注于学习，又要注意休息和放松，保持身心健康。
最后，三宽学生要培养团队合作意识。在活动过程中，我发现很多同学能够有效组织团队，密切配合，共同完成任务。这让我明白到，团队合作是一种重要的能力，在今后的学习和工作中尤为重要。通过合作，我们能够不断借鉴和学习他人的长处，发挥各自的优势，达到事半功倍的效果。因此，我决定主动与同学合作，多与他人分享自己的想法和体验，不断完善自己的团队合作能力。
综上所述，三宽学生的学习体验给予我许多启示。学习不仅仅局限于书本中的知识，还有广阔的天地需要我们去发掘和探索。我们要培养自己的创新思维和团队合作能力，注重身心的平衡，才能更好地适应社会的发展和挑战。真正成为一名“三宽学生”，我们需要不断地努力和提升自己，为未来的发展做好充分的准备。让我们一起追寻梦想，成就更加辉煌的人生！
三宽心得体会张旭玲篇三
xxxx年11月12日下午，我参加了连州市第一幼儿园“三宽家长学校”的课堂学习。短短的一堂课，包含了各种关于当代家庭教育的理念与方式方法，真是受益匪浅。
俗话说：“望子成龙，望女成凤。”这种教育孩子的急切心理最终可能会导致孩子不能健全的发展。以后教育孩子，我会用?“三宽”——宽厚、宽容、宽松的教育方式。最让我感受深刻的是肖斌臣老师说，作为家长不能太强势，要尊重孩子，不控制孩子，不能包办孩子的一切。避免包办，家长要做到四点：装穷、装弱、装笨、装病。就是不要让孩子以为家里很有钱，培养孩子的孝心，锻炼孩子做力所能及的事。
家长们最不缺的就是爱，爱要有度，不能“溺爱”。做到爱在心中，不在手中。做父母的，在适当的时候要放手，锻炼孩子自己事情自己做，养成独立自主的生活本领，让孩子自己去尝试，去失败，去成功，毕竟我们不能给他创造一个真空世界。相信孩子，并给予一些必要的.挫折。是雄鹰就要搏击苍穹，相信我们的孩子，他们比我们想象的还要棒。
孩子的教育是我们家长一辈子最重要的事业，因此，教育孩子，我们一直在路上。
三宽心得体会张旭玲篇四
邓小平同志曾经站在时代的高度强调，各级领导干部“眼界要非常宽阔，胸襟要非常宽阔”。“三宽”坚持和运用了邓小平同志“两个非常宽阔”的重要思想，它在总结领导工作实践经验的基础上，对新时期干部的鲜明特质提出了根本要求。
第一，“眼界宽”观察问题的视野。是坐井观天，还是放眼世界，反映了干部观察问题的视野。当今世界是开放的世界，“眼界宽”就是要有宽广的世界眼光。建设世界名城，必须“面向现代化、面向世界、面向未来”，必须把扬州放在国际大环境中考量，在世界名城之中找到我们的目标定位。只有“睁开眼睛看世界”，才会拥有决定建设水平的全球化眼光，才会知道“山外有山，天外有天”，才会看到“可以攻玉”的“他山之石”。
第二，“思路宽”思考问题的方法。思路决定出路。世界城市建设和发展的先进理念、先进思想、先进经验，只有同扬州实际相结合，转化为我们建设世界名城的思路和方法，才能发挥应有的作用。“思路宽”，必然要求干部具有立体思维、多向思维的思维方式。这种思维方式不是“死”的，而是“活”的;不是单调的、刻板的、封闭的，而是丰富的、多变的、开放的。它不受旧的条条框框的束缚，敢于进行超越常规的思考，敢于创新城市建设和发展的思路，做到人无我有、人有我优、人优我特、人特我新，先人一步，胜人一筹。如果萧规曹随、循规蹈矩，一切按条条框框办事，就不能创新发展思路。其结果，只能是山河依旧、面貌不改，必然影响建设世界名城。
第三，“胸襟宽”处理问题的气度。有胸襟才能相宽容，相宽容才能有团结，有团结才能增强内聚力，这是领导工作的一条客观规律。俗话说，“唯宽方可容人，唯厚方可载物”。既“容人”，又“载物”，才能形成建设世界名城的人才优势和特质优势。“胸襟宽”，就要胸怀大局，豁达大度;就要鼓励创新，宽容失败;就要严于律己，宽以待人;就要海纳百川，有容乃大，让世界各地丰富的资源、发达的技术、优秀的工艺、优秀的文化、先进的思想在扬州汇聚、激荡，并在此基础上融合创新，把扬州建设成为“扬州人自豪、外地人喜爱、投资者关注、旅游者青睐”的世界名城。
事业兴衰，关键在人。建设世界名城，不仅要求新时期的干部“眼界宽、思路宽、胸襟宽”，而且呼唤新时期的干部“有信念、有本领、有担当、有正气”。
第二，“有本领”新时期干部的实际能力。信念指引航向，本领成就事业。面对建设世界名城的新目标、新任务，干部队伍既存在着“知识恐慌”的问题，又存在着“能力危机”的问题，迫切需要学习、培训、提升。要增强项目建设的能力，着力提升名城综合实力;增强人才建设的能力，着力注入名城建设的活力和动力;增强生态建设的能力，着力打造名城优美环境;增强文化建设的能力，着力推进名城优秀文化走向世界;增强精致建设的能力，着力彰显名城建设品质;增强民生建设的能力，着力提高名城市民幸福感。只要我们能办大事、会办难事、敢办新事，建设世界名城的进程就会大大加快。
第三，“有担当”新时期干部的负责精神。在其位、谋其政、尽其职、负其责，自古以来都是为官从政的基本要求。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，讲的都是为官从政要担当、要负责。建设世界名城，尤其需要新时期的干部强化“朝受命、夕饮冰”的事业心和“昼无为、夜难寐”的责任感，弘扬一种勇于担当、敢于负责的精神，任务面前不推诿、困难面前不退缩、矛盾面前不回避。只要对党的事业有利、对扬州发展有利、对扬州人民有利的事情，看准了的就要义无反顾、坚定不移地干下去。如果奉行“好人主义”，怕得罪人而不敢坚持原则，怕触及矛盾而不敢改革创新，就会导致同志之间关系的庸俗化，直接影响建设世界名城的进程。
第四，“有正气”新时期干部的气节品质。是正气浩然，还是邪气盛行，是衡量新时期干部素质高低的重要标志。“有正气”，就是要继承和发扬中华民族特别是我们党在长期革命和建设实践中形成的好传统、好作风，坚持真理，坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争。在建设世界名城的进程中，新时期的干部要弘扬大公无私的公正之气，克服个人主义、本位主义的影响;弘扬志高致远的博大之气，克服蝇头小利、一时得失的影响;弘扬克勤克俭的奋发之气，克服奢惰恶习和享乐主义的影响;弘扬诚实守信的忠直之气，克服弄虚作假不良作风的影响;弘扬坚贞顽强的刚毅之气，克服拜金主义和各种低级庸俗作风的影响;弘扬清醒洞明的理智之气，克服愚昧无知、厌恶学习不良倾向的影响。“讲正气”是以“讲学习”为前提和基础、以“讲政治”为根本和核心的。不讲正气的根子，在于不讲学习、不讲政治。因此，我们要把“有正气”同“三讲”有机结合起来。
“三宽”和“四有”是一个相互联系的有机整体。“三宽”着力提示了新时期干部观察问题、思考问题、处理问题的世界观和方法论，是新时期干部鲜明特质的根本要求;“四有”重点阐述了新时期干部应当具有的精神支柱、实际能力、负责精神和气节品质，是新时期干部鲜明特质的集中展示。努力打造出一支“三宽四有”的干部团队，建设世界名城也就有了可靠的保证。
下一步要按照“三宽四有”的要求，进一步提升个人素质，做好本职工作，让自己负责的工作在全市乃至全省领先。一要有信念，干事有激情，把群众的利益放在首位，鼓足精气神，进一步强化服务意识，并切实落实在行动上;二要有本领，做事高标准，进一步提升专业能力，解放思想创新发展，发扬“勇夺第一”的邳州人社精神，促使邳州人社工作再上新台阶;三要有担当，对改革创新要勇于负责，遇事不推诿，处事能坚韧，敢做事，能做事，做成事;四要有正气，把事业发展放在第一位，胸怀坦荡，为人正直，团结合作。
三宽心得体会张旭玲篇五
“双减”是指全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。“双减”减什么？一是减轻义务教育阶段学生作业负担，二是减轻校外培训负担。其目的是：让教育回归本真，孩子要在学校里，德智体全面发展，使成长比成功更重要，不能让资本操作教育。
（一）转变家长的教育观念是根本。家庭教育的根本任务就是立德树人。而父母要承担起以下教育责任：道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯。必须科学地教育好孩子：亲自养育，加强亲子陪伴；共同参与发挥父母双方的作用；相机而教，寓教于日常生活之中；潜移默化，言传身教相结合；严慈相济，关心爱护与严格要求并重；尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；相互促进，父母与子女共成长；自己摸索的适合自己孩子的全面发展、健康成长的方式方法。我们要在原有的基础上继续提升家长学校建设，帮助带领引领家长学习提升，“家长好好学习，孩子天天进步”。
“双减”背景下的教育教学应该这样做
1.应教尽教才能应减尽减。向课堂要效率、要成绩；作业要量不大，质要高。课堂形式、作业形式多样化，突出重点、突破难点，突出差异化。要把握中招考向，明确重难点。
3.考试频次降下来，考试效度要升上去提质量、增兴趣。减少考试，但要充分运用考试结果。精准分析，针对性训练，查漏补缺。
“双减”政策的出台，给教师提出了更高的要求，在培养学生学习习惯的同时，还需符合本学科学生的核心素养。我们要适应时代的潮流，从自身做起，落实好“双减”。家长的密切配合也必不可少。