在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
聆听一次报告思修作业篇一
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁出我的脆弱……”随着一曲优美动听的《感恩的心》乐曲的响起，同学们深情的演唱，带领我们走进六一班以感恩为主题的班会。这次班会与往日不同的是：我们每位同学的家长都来到了我们的学校，走进了我们的课堂，来倾听同学们的感恩之心。
我是这次班会的主持人之一，同其他3位同学：唐志潼、张铮荣、龚俸平一起主持这场班会。
我们几位主持人一上台，就给大家讲解了感恩是什么？我们为什么要感恩？说起感恩，我们当然首先要感恩父母，只见主持人张铮荣语重心长地说到：“也许，世界上只有两个人能原谅我们的一切，那就是父母，现在请全体女同学跟我一起怀着感恩的心齐诵古诗《游子吟》。”“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝……”女同学们饱含了多少深情来吟诵这首古诗呀！接下来，唐志潼带领了全班男同学一起齐诵名言！“没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。……”几句短小的名言，却充满了同学们对父母的爱！字里行间表达出了滴滴真情！
这次班会是我们的舞台。接下来，主持人宣布：“同学们，现在父母就在我们身边，让我们大胆表达，说出自己的爱！”随后，同学们都表演了自己的才艺，献给父母，这些表演形式多种多样，有唱歌，有乐曲演奏，有诗歌朗诵，虽然没有那么专业，动作没有那么熟练，唱歌时也常常跑调，但我们仍表达出了对父母的感激。其中，给我印象最深的，就是唐志潼的自创歌曲了，名字叫做《父母，我爱你》，“我生在我家乡，我爱我的家，我家有两位，慈祥的爸和妈……”多么动听，多么深情的歌曲啊！简直唱进了我们每一个人的心里，传递着我们每一个人心中的.感动，这首歌曲，虽然没有什么优美华丽的词句，但却是发自内心、发自肺腑的情感，他唱完，全班响起了雷鸣般的掌声。另外，就是龚俸平的一则小故事《妈妈的吻》，虽然简短，却饱含了一个女儿对妈妈的感恩，对妈妈的爱！也体现了一位母亲对女儿的亲情！张玉雪、卢柏杉给我们带来的歌曲《鲁滨花》，也充满了深情，特别是这一句歌词：“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。”对呀！妈妈的一句句话语像无数轻捷的手指，拨动着我们的心弦，这首歌真是让人潸然泪下，感动之极，让我们的心情久久不能平静！同学们都在大胆表达，都在倾诉自己心中幸福，一句句话语，一句句歌词，都传递着爱。
才艺展示后，最激动人心的一个环节到了，那就是给父母送礼物，这也将我们的班会推向高潮。同学们送给了家长自己精心准备的小礼物，或是一句温暖的问候，或是一个幸福的拥抱，或是一些家长喜欢的小礼品，或是一个充满爱的吻。家长收到孩子送给自己的礼物激动得不知如何是好，有的夸自己孩子长大了，有的深情地微笑，有的觉得非常欣慰，有的家长甚至流下了泪水。我也将我花了一晚上做的贺卡，礼貌地送给爷爷，爷爷抚摸着我的头说：“乖孙子，此时的我像吃了蜜糖一样开心。”这些礼物虽不奢侈、豪华，但却融入了儿女们一片孝心，我下台采访了一位同学的母亲，她很是激动，说：“啊！我收到了我一生以来最珍贵的礼物，我非常激动，我感谢我的女儿，祝她学习进步，也祝全班同学学习进步！”
最后，我们全班朗诵诗歌《感激》，在感动与泪水中，我们的感恩为主题的班会也落下了帷幕，但这次班会我终生难忘，将是我们一生的财富，它带给我的精神粮食，我们会好好珍藏！他教会了我们应该感恩，感恩父母、感恩老师、感恩一切！
聆听一次报告思修作业篇二
10月9日下午第四课，我班开展了以《360°晒晒我的坏习惯》为主题的主题班会。
每班有三位来自蓝天小学的同学观摩，而来到我班的'是三位腼腆的女同学。她们当中，两位来自四川，一位来自连云港。她们很用心地写了三封信，信里面记录着她们的生活、学习。她们都有一个共同的特点，就是自理能力强。也许在外地的学习生活使她们过早地挑起了家里的担子，过早地学会独立。她们比我们小一岁，却比我们懂事，能干得多，使我们的钦佩之情油然而生。
主题班会由一个关于坏习惯的故事拉开序幕，让同学们初步了解了坏习惯有哪些危害。听完了故事，主持人请大家说说自己的坏习惯。大家的答案五花八门：起床太晚、做事没有效率在大家的七嘴八舌中，大家更进一步地了解了坏习惯的无孔不入。接下来是一个轻松的环节——一个妙趣横生的游戏。游戏规则很简单，一位同学读一段故事，请三组同学找故事中的坏习惯，找的最多，最正确的小组每人领取一份奖品。主持人请上三组同学：本班同学、物理老师和蓝天小学的三位女同学。大家的答案写得都很好，而蓝天小学的同学们写得更简练，所以由生活委员把奖品颁发给她们。
主持人又讲了一个关于坏习惯的影响的小故事。这个故事让同学们知道，一个不好的习惯，有可能使他们和机遇失之交臂。
最后，由本班的几位同学一起进行了诗朗诵：《点燃好习惯的心灵之灯》。同学们声情并茂的朗诵使大家明白，一个好习惯就像照亮心灵的一盏明灯，养成它十分重要。
在班主任老师的精彩总结下，结束了这次班会。我们也用热烈的掌声，欢送了蓝天小学的同学们。
这次的主题班会，不仅增加了我们对坏习惯的认识，还深刻了解到养成好习惯的重要性。同时加深了我班和蓝天小学同学们的友谊。
聆听一次报告思修作业篇三
记一次班会周记1班会课我已经上过很多次了，但唯有这一次，不可能忘记。
这节课之所以令我难忘，是因为老师在这节课上宣布了五位同学离开这个学校的消息。我一听，就感到一丝酸楚，眼眶里闪着晶莹的泪花。这五位同学中有三位已经到别的学校去了，只剩下两个人和我们一起上最后一节课。
老师请这两位同学发言。杜金瑶先说，只见她，乌黑的头发，亮闪闪。红扑扑的脸蛋上嵌着一双乌溜溜的大眼睛。两条弯弯的眉毛，像细钩一样。一只高高的鼻子。她说完后，教室里响起热烈的掌声。轮到孙启卓了，因为太过伤心，他的话说到一半就被泪水堵住了。
这时，我的眼眶里也蓄满了泪水。这些泪水好像变成了电影胶片，一幕幕回放着我和他们一起上学的过程：六。一儿童节杜金瑶美丽动人的舞姿和孙启卓平时憨厚可爱的笑脸。这一切，从明天开始就不会再出现在我们眼前了。我不由自主地流下了泪水，但我很努力地控制着。我多么希望时间老人走得慢一些，让我们和这两位同学一起多待会，那怕是一分钟或一秒钟，可时间飞快地跑。不一会儿，下课铃响了，我的心里有一种说不出的滋味。
现在一下子走了五位同学，我的心里很复杂：我为他们勇敢地选择更适合自己的环境而高兴，为他们祝福，也为我们五年的友谊而不舍。
于是，我强忍泪水微笑着和他们道别。
我永远忘不了这次班会，更忘不了这五年与我们在一起的伙伴，我希望友谊常存。
记一次班会周记2四年级一班教室里，“奇思妙想出发明”的主题班会正在热烈地进行着。
老师走上讲台，说：“同学们，今天我们要举行一次‘奇思妙想出发明’的主题班会，大家把自己的奇思妙想都说出来吧。”听了老师的话，教室里活跃起来了，大家都纷纷说起了自己的奇思妙想。
“我想发明一种会说话的钥匙，当你出门忘带钥匙的时候，钥匙会说：‘主人，去外面玩别忘了带我去呀！’”
听了这位同学的奇思妙想，教室里更活跃了。
“我想发明一座新式房子，住在里面保你冬暖夏凉，这座房子还能飞呢！”
“我想发明一个神奇的书包，只要按书包上的红色键，书包就会变得像小钱包一样在大;按蓝色键，书包就会变回原样;按白色键，书包就会跟着你走;按……”
“马路修好没几天，又挖开埋管道，挖了埋，埋了挖，没完没了。我想，干脆给马路安个拉链算了！”
最后，班主任老师说：“同学们喜欢海阔天空地想问题，脑子里经常冒出一些大胆美妙的想法，真是太好了。虽然这些不能成为现实，但重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力……”
“叮……”下课了，快乐总是短暂的，班会在欢笑声中结束了。
记一次班会周记3人一生中都在学习，在五年的小学生活中，对我影响最深的是一堂班会课。
“叮呤呤”班会课开始了，我忐忑不安的坐在座位上。回想起今天早上全校集会，我代表我们班在升国旗时，在台上扮鬼脸，逗得同学们哈哈大笑的事情。这可是十分严重的违纪行为，我一定会被老师狠狠地批评的，我不禁冒出一身冷汗。老师的脚步声愈来愈近，我的心也越来越紧张。当老师推开教室大门的一瞬间，我的心一小子就提到上嗓子眼上。“今天怎么这么安静呢？”老师的第一句话并没有生气要批评我的样子，我的神经轻松了一些。但我知道，危险并没有结束，我可一定要认真的上课，让老师忘记我的调皮。于是，我便小心翼翼的观察老师的表情，乖乖地听着课。上完半节课后，我的警惕性放轻松了，老毛病又犯了。当老师发现了我和同桌开小差讲话时，狠狠地向我们盯了一眼，我心里一惊，“千万别提早晨的事啊！”我暗暗地祈祷。但是老师显然是蓦然记起了早晨我犯得错误，她的笑脸一下子变得十分难看，一双凤眼因生气而睁得圆圆的，她开始怒气冲冲地述说我的每件“英雄”事迹和给班集体带来的“荣誉”……“完了，完了！”我懊恼的低着头，接受着“铺天盖地”的批评。
经过这次惨痛的教训，我明白了：第一次犯错误，别人也许会原谅你，重复的犯错误，是不会被人原谅的。
记一次班会周记4只见家长与同学们的眼泪不断往下落，这是怎么一回事吗？原来天华学校六年级三班在表演主题班会呢！
这天我们吃完早饭就到了教室，大家不敢在路上玩，因为今天要表演主题班会，今天同时也是家长会，主题班会作文。我坐在教室里看见家长陆陆续续的到了教室，可是我妈妈怎么还不来呢？班会开始了，第一个节目是老照片的故事，主持人由刘哲黄与黄涵杰说了一段话后，电脑屏幕出现了一个妈妈抱着一个小女孩在吹烛，当我的同学陈竹讲这张照片背后的故事的时候妈妈不知不觉已经坐在我后面了，大家一个一个都说完了，到了念信的时候了，他念到他小时侯非常不懂事，不肯练钢琴，他妈妈打他的`时候，他妈妈哭了，他在骂他妈妈，抱怨他妈妈，可是他现在长大了，知道小时候有多不听话，他现在后悔了，他不想让他妈妈为他流泪，想让妈妈的笑留在嘴边，他现在知道后悔回抱妈妈。班会在同学感人的充满爱的祝福声中家长的鼓励声结束了。我可是现在只会惹我妈妈生气，惹妈妈伤心，没有一点，感恩的心，没有一点后悔让妈妈担忧的学习，现在我一定要以优异的成绩来回抱妈妈的，一片苦心。
妈妈，如今我像一棵弱小的棵苗，等待着你的栽培，将来一定收果累累来报答你。
记一次班会周记5今天下午第二节是班会课，我们开展了一场以“安全”为主题的班会活动。
上课铃响了，同学们走进教室，刚坐在座位上，老师就来了。老师对我们说：“这节课我们开展一场以安全为主题的活动。”
老师先把我们分成七个小组。老师说：“我们应该注意哪些安全？请大家思考，回答正确的小组就加上五角星，哪一组的五角星最多，那一组就是第一名。”
首先由第一组发言，于雨杉把手举得高高的。老师说：“请于雨杉说说吧，我们应该注意什么安全？”于雨杉说：“骑自行车不要眯着眼睛。”老师点点头，给第一组画上一颗五角星。第一组的同学马上欢呼起来。
接着，第二组的同学发言了。潘威孚大声说：“坐车时不要把头手伸出窗外。”老师点点头，又给第二组画上一个五角星。第二组的同学马上高兴起来。
该第三组的同学发言了。我把手举得高高的。老师说：“王君，请回答。”我不慌不忙地说：“过马路要左右看，还要走斑马线。”同学们马上给我鼓掌。
同学们说了很多安全知识。老师说：“希望你们以后要注意安全。”
下课了，我们小组得了第一名。可是，我们不会骄傲，还要努力，争取下次班会活动比赛再拿第一名。
聆听一次报告思修作业篇四
近日，市局以“网络安全为、网络安全靠”为主题，扎实开展“国家网络安全宣传周”活动，营造起良好的网络安全环境。
结合工作实际，制定“国家网络安全宣传周”活动计划，健络安全管理组织机构，细化安全主体责任和监管责任，落实终端病毒防控、日常运维监测、系统隐患整改等方面的管控措施，严防网络安全事故发生。
强化网络风险宣传，定期通过微信群、微信公众号等方式，对网络诈骗手段、个人信息保护措施等进行专题推送；充分利用电梯间展示终端“使用频繁、受众广泛”特点，选取网络安全警示教育短片，进行全天滚动播出，引导全员了解网络安全风险，培养安全意识。
组织信息化方面骨干力量，到青岛市局（公司）、中百集团等单位学习网络安全风险管控措施和经验；邀请信息化安全方面专家，采用观看网络安全警示教育片、实例讲解、模拟故障处理等形式对网络安全知识进行培训，进一步提高网络安全辨别能力和防御能力。
联合专业机构，对应用系统、网络核心设备等重点部位进行检测，查找安全漏洞，采取有效防护措施；按照网络安全应急预案演练方案，组织信息化部门人员定期演练，针对发现的问题，及时修订完善应急预案，切实提升突发事件应急处置能力。
聆听一次报告思修作业篇五
还记得梅__教授曾说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”当我怀着迷茫好奇的心情走进大学校门时，我何其有幸，在大学中遇到几位为我解疑答惑的导师。
初入大学，便感受到那严谨中又不失活泼自由的大学风气。好奇有之，这是告别三点一线枯燥无味的高中生活，对新的学习环境以及新同学的向往;迷惘有之，在以往的校园生涯中前进的道路总是十分单一，最终目标不过是在高考中取得好成绩，而我们所需的不过是坚定走下去的毅力和决心，但大学是不同的。
当早已习惯把学习当作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大学生活时，总有一种乱花渐欲迷人眼的感觉。那时的我迫切需要一位能够给我指导的老师，在那迷茫的时刻，我迎来了大一的新生研讨课。
魏__教授是给我们上课的第一位老师，他的风趣幽默给我们留下了深刻的印象。高中时，时间被各种卷子填满，最长远的目标不过是考上一个好大学，至于各种专业却是完全没有了解。而刚入学时，对于自己的专业，唯一知道的不过是汉语言文学这个名称。魏__教授以他独有的幽默，生动地向我们介绍了汉语言文学在本校的创立过程以及我们将来要学习的内容。除此之外，他还为我们放映了一组ppt和视频，展示了我们历任优秀学姐和学长的风采。鲜妍明媚的笑容，青春鲜活的气息，明确坚定的目标，以及为目标永不放弃的信念和决心。
一堂课给我们带来的是深深的思考，要想在五光十色的大学生活中走出一条属于自己的道路就必须要有明确的目标。迷茫的心逐渐平静下来，带着对未来的期盼，大学生活正式拉开序幕。
时光荏苒，几个星期就这样丰富充实的走过了。新鲜的课程，五花八门的社团，宽敞高大，藏书丰富的图书馆，大学生生活如同一幅瑰丽的画卷缓缓展现在我们眼前。但来到新环境的新奇和热闹逐渐退去后，大学中轻松的课程让我有了大量的空闲时间，失去了高三紧张气氛以及考试带来的压力，很快便让我觉得无所事事，自身的惰性与内心迫切想做些事的心情相交织，空闲甚至成了一种折磨。带着焦炉的心情，我再一次迎来了新生研讨课。
刘__老师并不是给我们上课的第一位老师，但他给我留下的印象却尤为深刻。他给我们里的那张长长的书单以及对各种出版社的如数家珍，都足以让我们感受到他对读书的热爱。课堂上刘__老师滔滔不绝的讲述他的读书经历以及在读书时的感受，一本好书总是希望有人欣赏的，就犹如伯乐之于名马，或许刘涛老师就是一位真正的爱书人吧。
求学之路，理想之路需要知识的铺垫，因而便需要读书，读书使人宁静，使人充实。读一本好书，便是要遥听一个孤独的灵魂对你一个人窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过相同的话，但你此时只感觉她为你一人唱歌。空闲时别忘了读几本好书，那是一颗心灵对另一颗心灵的捶击。
随后的大学生活就在学习，看书，与同学玩闹中平平静静的过着，没有想象中的光怪陆离，丰富精彩，但也不乏新鲜事物。第一次参演舞台剧，第一次募捐，第一次摆摊，无数次的尝试，无数的可能。
不知不觉我就迎来了最后一次新生研讨课，这也或许意味着我的大一上学期已经过了一大半了。平平淡淡的一堂课，然而却始终提醒我们在这一堂课后便摆脱新生这个身份了。是新生研讨课见证了我初入大学的迷惘与孤独，见证了我成长的欢乐与激动，纪念我的新生研讨课，纪念我那一抹逝去的时光。
聆听一次报告思修作业篇六
10月9日下午第四课，我班开展了以《360°晒晒我的坏习惯》为主题的.主题班会。
每班有三位来自蓝天小学的同学观摩，而来到我班的是三位腼腆的女同学。她们当中，两位来自四川，一位来自连云港。她们很用心地写了三封信，信里面记录着她们的生活、学习。她们都有一个共同的特点，就是自理能力强。也许在外地的学习生活使她们过早地挑起了家里的担子，过早地学会独立。她们比我们小一岁，却比我们懂事，能干得多，使我们的钦佩之情油然而生。
主题班会由一个关于坏习惯的故事拉开序幕，让同学们初步了解了坏习惯有哪些危害。听完了故事，主持人请大家说说自己的坏习惯。大家的答案五花八门：起床太晚、做事没有效率在大家的七嘴八舌中，大家更进一步地了解了坏习惯的无孔不入。接下来是一个轻松的环节——一个妙趣横生的游戏。游戏规则很简单，一位同学读一段故事，请三组同学找故事中的坏习惯，找的最多，最正确的小组每人领取一份奖品。主持人请上三组同学：本班同学、物理老师和蓝天小学的三位女同学。大家的答案写得都很好，而蓝天小学的同学们写得更简练，所以由生活委员把奖品颁发给她们。
主持人又讲了一个关于坏习惯的影响的小故事。这个故事让同学们知道，一个不好的习惯，有可能使他们和机遇失之交臂。
最后，由本班的几位同学一起进行了诗朗诵：《点燃好习惯的心灵之灯》。同学们声情并茂的朗诵使大家明白，一个好习惯就像照亮心灵的一盏明灯，养成它十分重要。
在班主任老师的精彩总结下，结束了这次班会。我们也用热烈的掌声，欢送了蓝天小学的同学们。
这次的主题班会，不仅增加了我们对坏习惯的认识，还深刻了解到养成好习惯的重要性。同时加深了我班和蓝天小学同学们的友谊。
聆听一次报告思修作业篇七
今天下午是自主班队活动，活动的名称叫“请大家信任我”。
李老师走上前台来对我们说：“愿意为大家服务的同学，就请走上竞选讲台吧！”
第一位上台的是赵梦岚同学。她对大家说：“我竞选正班长。在老师的指导下，在大家的帮助下，我愿意继续为大家服务，请大家信任我，投上你神圣的一票！”话音刚落，教室里立刻响起了一阵热烈的掌声。
同学们争先恐后地走上讲台，教室里的掌声此起彼伏。
平常不太爱说话的李唯一也走上了讲台。她竞选美术课代表。大家都知道，她的美术可是数一数二的。大家对她的勇气报以热烈的掌声。
不知不觉，进入了第二个环节——投票。同学们都向自己信任的人投了赞成票。结果，赵梦岚当选班长，黄欣为副班长，刘姝月为学习委员，李唯一为美术课代表……新的一届班委会就在大家的掌声中产生了！
我相信，在新班委的领导下，我们四（5）班的班级工作会越来越出色。
聆听一次报告思修作业篇八
大家好!欢迎来到初二年12班的`演播室参加我们的节目。我是主持人许小撒。今日邀请到的嘉宾有校领导、班主任、各科任教师们。
十字路口，没有警察值勤，我是否会等绿灯亮起再穿道而行?
繁忙路面，暂时没有车流，我是否会趁那一隙间便越栏而过?
回家心切，没有其它车辆，我是否会乘这已超载的客车而归?
(台下笑声四起)
我们今天的节目是要告诉大家：交通，时时刻刻都发生在我们身边。安全，时时刻刻都提醒着我们注意。
请看以下的报道：
一、在宽阔的城外大道上，各式的运输车辆川流不息。一辆满载货物的拖拉机在加速行驶。紧盯前方的司机不曾想到有某个学生一手扶着车把，一手攀在他的车沿上，随车而行。迎面有一辆客车要驶来，司机一刹车，拖拉机停住了，学生的生命也停住了，只有自行车的轮子还在转动。
二、在繁忙的市内大道上，两旁的绿树成荫。树荫下，若隐若现着一道绿色的防护栏。栅栏内，行人步履匆匆。忽然停下脚步的人要干什么?他四下张望(远处有一条人行的斑马线)，一抬手脚，竟越出栏外。说时迟，那时快，一辆轿车急速驶来……不多时，一辆顶部闪烁着红灯的车辆呼啸而来，活泼的生命奄奄一息地躺在担架上。
三、在灯火辉煌的夜景下，忙碌一天的人们相继休息了。“小李，走好，不送了。”一酒家传出殷勤的道别声。“不——用，我能回去。”接着摩托发动的机声，带着疲倦与醉意，人与车匆忙上路了。“嘀——嘀——”刺耳的喇叭声唤醒酒醉的人，然而不听使唤的手脚还是误了大事。摩托车冲出了道路，人甩在冰凉坚硬的水泥路上。
(台下群情激荡，东一句，西一句，议论开了)
主持人许小撒询问嘉宾：这样的悲剧在今天为什么还会发生?
嘉宾：悲剧是大家不愿见到的。但发生了，我们就要深思其中的原因。《交通管理条例》明文规定“骑自行车不准双手离把，攀扶其它车辆或手中持物”、“行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁道口的护拦”、“醉酒的人不准驾驶机动车”。很显然，当事人都忽视了交通安全，更违反了交通安全法规。这是主要原因。
主持人许小撒询问嘉宾：悲剧有没有可能减少?
嘉宾：这绝对有可能。只要遵守交通安全法规，安全地行驶，悲剧就不会发生。有法可依，有法还得必依。我们还要通过更多的宣传方式使我们的交通安全法规广为人知，让人们在思想上高度重视它，并让安全行驶成为一种习惯，这样，交通事故的发生率才会降低。
主持人许小撒：据统计，全世界每年死于交通事故的人上亿，直接造成的经济损失高达几千亿美元，间接损失更远甚于此。杜绝不安全的交通行为，势在必行。
高兴的是，我们的国家意识到这一点。前不久，国家又重新制定、颁布了《中华人民共和国道路交通安全法》。这部法律将于20xx年5月1日实行，它将规范着我们日常的交通行为，保障着我们交通的畅达安全。
学习这部法律，宣传这部法律，让枯燥的条文演变成生动的故事深入人心，是今天的我们要做的。
谢谢大家的观看。下期节目再见!
(掌声响起，一堂“我与交通安全”的班会课结束了)
聆听一次报告思修作业篇九
10月9日下午第四课，我班开展了以《360°晒晒我的坏习惯》为主题的主题班会。
每班有三位来自蓝天小学的同学观摩，而来到我班的是三位腼腆的女同学。她们当中，两位来自四川，一位来自连云港。她们很用心地写了三封信，信里面记录着她们的生活、学习。她们都有一个共同的特点，就是自理能力强。也许在外地的学习生活使她们过早地挑起了家里的担子，过早地学会独立。她们比我们小一岁，却比我们懂事，能干得多，使我们的钦佩之情油然而生。
主题班会由一个关于坏习惯的故事拉开序幕，让同学们初步了解了坏习惯有哪些危害。听完了故事，主持人请大家说说自己的坏习惯。大家的答案五花八门：起床太晚、做事没有效率在大家的七嘴八舌中，大家更进一步地了解了坏习惯的无孔不入。接下来是一个轻松的环节——一个妙趣横生的游戏。游戏规则很简单，一位同学读一段故事，请三组同学找故事中的坏习惯，找的最多，最正确的小组每人领取一份奖品。主持人请上三组同学：本班同学、物理老师和蓝天小学的三位女同学。大家的答案写得都很好，而蓝天小学的同学们写得更简练，所以由生活委员把奖品颁发给她们。
主持人又讲了一个关于坏习惯的影响的小故事。这个故事让同学们知道，一个不好的习惯，有可能使他们和机遇失之交臂。
最后，由本班的几位同学一起进行了诗朗诵：《点燃好习惯的心灵之灯》。同学们声情并茂的朗诵使大家明白，一个好习惯就像照亮心灵的一盏明灯，养成它十分重要。
在班主任老师的精彩总结下，结束了这次班会。我们也用热烈的掌声，欢送了蓝天小学的同学们。
这次的主题班会，不仅增加了我们对坏习惯的认识，还深刻了解到养成好习惯的重要性。同时加深了我班和蓝天小学同学们的友谊。
聆听一次报告思修作业篇十
教学目标：让学生了解自己，正视自己，肯定的含义，并学会肯定他人。
教学重点：理解肯定他人的含义，体验被肯定与肯定他人是快乐的，学会肯定他人。
教学难点：学会肯定他人。
一、导入：
边播放歌曲《掌声响起来》高潮部分，边出示图片。
师：尽管身外的天幕是如此的阴暗，那几把染满丽日阳光的晴雨伞还是显出了亭亭伫立之美。它们，从来都在竭力为自己喝彩！同学们，今天我们一起来学习一种鼓掌方式，好吗？（教学生鼓掌）同学们，今天我们就让这掌声响起来，并和老师一起探索这掌声背后的肯定！
二、最佳配图（活动体验被肯定是快乐）
1、出示ppt，把自己和图片出示的身边的人和事做比较： 如果你觉得你不快乐，看看他们。
如果你觉得社会对你不公平，那麽她的呢？ 如果你觉得父母的唠叨与关怀让你很受不了？而他一无所有。
如果你痛恨吃蔬菜？
他們連吃的都沒有 如果你觉得上课很累很枯燥？
他們呢？
2、小组讨论，看完图片后的感受。
3、小组代表发言，如果你觉的她的发言很精彩，说出了你的心声，请用刚刚所学的掌声支持他。
采访收获掌声最多的同学：看到那么多人肯定你的发言，你的心情怎样？
师：被人肯定是快乐的，每个人都希望得到他人的肯定，那要想获得他人的肯定,我们应该怎么做呢？（引导学生说要想被肯定，先学会肯定他人）
师小结：我们说你投以他人一个微笑，他人会回报你一个甜美的笑脸，你向别人伸出一只手，别人会回报你一片掌声，在你给予他人肯定的同时，他人也肯定了你的人格魅力。一次肯定，也许就是他人生命中的掌声，让人重获正能量，收获快乐！
三、学会肯定他人 心理健康的标准：
一、具有充分的适应力；
二、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价；
三、生活的目标切合实际；
四、不脱离现实环境；
五、能保持人格的完整与和谐；
六、善于从经验中学习；
七、能保持良好的人际关系；
八、能适度地发泄情绪和控制情绪；
九、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性；
十、在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本需求。
摆脱忧郁心情的方法：
1、不要为自己寻找借口
2、再给自己一点爱
3、分散你的注意力
4、改变你的行为
5、了解自己的极限
6、相信自己，也相信他人
7、计划一些积极有益的活动，应付枯燥的生活
8、向朋友诉说自己的烦恼
9、看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”
10、把复杂问题分解成简单的问题
11、倾尽全力完成一件事
12、运动是自救的基础
从几则真实的事例谈起：
1、心理天地中的对话。
2、学生的日记。
3、家长会上的发言。
4、品学兼优学生的求助信
值得我们思考的几个问题
1、就我们现在的生存状态而言，是痛苦的还是快乐的？或者其它？
2、我们学习的理由是什么？如何看待“努力了但没有好成绩”这一种求学状态？
3、在自己的成长路上，你希望你的父母或家庭扮演怎样的角色？
4、而更深刻的追问是：你所历经的人生，到底由谁主宰？
二、现阶段初中生存在的主要心理问题（障碍）
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一种不和谐、不协调的人际关系中（不健康人际关系。）
4、人格障碍。人格障碍：意指一个人长久以来因为“个性”的问题，造成在生活、工作、或人际关系上，时常遇到困难、或造成痛苦和伤害。
三、走出心灵的沼泽地，拥抱属于自己的亮丽晴空
1、常想一二，为吃苦吃累喝彩。出示霍金的故事。
2、善待自己。（每个人都是这个世界上独一无二的奇迹）（1）善待失意（2）善待成绩
四、结语
通过这次活动，希望每一位同学都懂得：关心自己的心理、关心他人的心理、关心全体的心理，懂得自助和求助，使我们每一位同学的身心更健康、成长更全面。
1、做到六个认识
2、达到新三好学生标准
让读书成为习惯，让自信相伴每天；让付出见证成长，让劳动收获喜悦；让我们常想一二，让你为自己喝彩。
让我们自己为自己喝彩！让我们大声对自己说： “我是最棒的！”
师：地理老师是如何肯定男孩的？ 生讨论分享 师小结
师：我们肯定他人时，还应该注意哪些问题？ 生自由发言 师小结
四、情景设置解决问题
1）集体分享
情景一：我看到同学上课爱打断老师讲课，我想对他说…… 2）句式训练，分组讨论分享（6人一组）每组派代表全班分享。
1、冰冰说她老爱和父母争吵，觉得自己这样不好，我想对她说……（引导学生思考为什么会和父母吵，需要肯定她有自己的想法，但是注意方式）
2、我看到明明下课老爱动一动、碰一碰同学，我想对他说……（引导学生思考为什么要碰同学，可能是引起关注，希望和同学一起玩，注意方式）
3、下课，兰兰又跑到老师办公室去告状，同学都讨厌她，我想对她说……
（引导学生思考告状说明乐乐有责任心，并且希望帮助老师来了解班级情况）
五、学生分享感悟
1）分享被肯定或被否定的经历
师问其他同学：如果当时你在，你想对他（她）说什么？
（没有学生分享就师分享自己被否定的经历：看来同学们不好意思与大家分享，没关系，老师非常理解被人否定的感受，有一次啊老师被自己的妈妈否定了，真不是滋味，老师第一次炒菜把菜炒糊了，妈妈说你怎么那么笨啊，老是做不好事情，我当时觉得特别沮丧，从此觉得炒菜好难啊，就放弃学习了。问学生：如果当时你看到了，你想对老师说什么？）
2）写信：我想对你说……