在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
学校人才队伍建设总体规划篇一
随着我校的不断发展，班主任的不断离职和空缺，这些都影响到了我校班主任队伍的发展以及班级的管理，为了能提高我校班主任队伍的“厚度”，为了不使班主任人才断层而建立班主任后备储备库，储备和后备都是为了可持续发展以免班主任人才枯竭而使学校工作限于困境而做的准备工作，特制定后备人才储备方案如下：
建立和完善班主任人才培养机制，通过制定有效的讲座和培训，合理地挖掘、培养后备人才队伍，为我校班主任队伍的可持续发展提供后备人力支持。
坚持“新教师的培养为主，未担任过班主任的教师为辅”的培养原则，并结合我校实际情况进行培训。
1、与家长和学生的`沟通能力；
2、分析判断能力；
3、计划组织班级活动能力；
4、组建班级管理队伍以及管理班级能力；
5、班级突发事件应变能力、执行力；
6、创新教学能力；
7、承受压力的能力；
（一）针对人才库人员，设计有关班主任基本需要掌握的内容和要求，以帮助其尽快能够胜任班主任一职：
1、人才激励培训计划：邀请校领导给人才储备库人员授课一到两节课讲解班主任工作的总要性，帮助新教师认清、认同班主任一职发展前景，认识到自己在学校中的重要性和发展性，充分调动员工的工作积极性，提升工作效率和工作热情。
2、不同小组的选择：
根据每个人不同学科、不同情况不同的特点，有针对性地按学科或特点分组专门培训，可邀请各个学科班主任经验丰富的教师谈谈不同学科看到班主任一职的感受自己的经验。
3、工作技巧培训计划：从工作方式、方法上帮
助新教师有所提升，使其更加成熟。
4、提升培训计划：安排在优秀班级担任副班主任同时观察学习优秀班主任的工作经验。
（二）参加培训课程重点内容：
1、班主任工作在学校工作中的意义和重要性。
2、怎样选择班委以及班级规章制度的建立。
3、如何处理班主任与学生之间的关系。
4、如何处理班主任与任课教师之间的关系。
5、怎样与问题学生、家长交流并体现出效果。
6、怎样协调常规工作和零时性工作。
7、班主任怎么样帮助学困生与德困生。
8、怎样对班级进行常规工作细化管理如：怎么样安排环境卫生的打扫、学生怎么安排座位、处理抄作业、迟到、旷课等常规工作。
（三）培训时间以及要求：
每周一次培训，一学期不得少于10次培训每次培训要求有记录以及培训时的照片，每位培训教师要有500左右的心得体会，考情由政教处负责签到，培训会场气氛可以热烈要让新教师在愉快中学到经验，新教师可以积极提问，讲课的优秀班主任给与解答。
（四）后备人才库人员定期进行考核评定，并计入其档案：利用各种绩效管理工具进行全方位评估，定期考核这部分人员的表现，具体考核应该包括：
1)工作业绩考核；
2)工作态度考核；
3)工作能力考核；
（一）政教处办公室负责人才培养档案的建立与管理，档案建立的原则为一人一档。
（二）将每个后备人才的培训记录和考核评价放入其人才档案中作为考核依据。
学校人才队伍建设总体规划篇二
为了大力推进科教兴市和人才强市战略，着力优化人才队伍结构，围绕新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化和乡村振兴引进高层次紧缺急需人才，为我市建成贯彻新发展理念示范区提供人才保证和智力支持。根据《毕节市20xx年第二批次“人才强市”引才计划简章》和《毕节市人民*办公室关于印发毕节市人才引进与跟踪服务管理办法（修订版）的通知》（毕府办发〔20xx〕7号）精神，按照“公开、公*、公正、择优”的原则，为确保引进工作顺利进行，制定本工作方案。
为确保本次引进工作的顺利进行，成立毕节市第一人民医院人才引进工作领导小组，领导小组下设办公室在人事科，负责人才引进的具体工作。
（一）按需设岗，按岗引进原则；
（二）坚持德才兼备，任人唯贤原则；
（三）坚持公开、*等、竞争、择优原则。
（一）引进的对象
根据《毕节市20xx年度第二批次“人才强市”暨高层次急需紧缺人才需求计划表》引进高层次紧缺急需人才。
（二）基本条件
1、具有xxx国籍。
2、拥护**的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，事业心和责任感强，服从组织安排。
3、具有较强的协作意识和奉献精神，热爱基层工作。
4、身体健康，具有正常履行岗位职责的身体条件。
5、取得岗位所需的普通高等院校的学历学位。
6、硕士研究生及副高级职称年龄原则上不超过40周岁，博士研究生及正高级职称年龄原则上不超过45周岁。
7、本次人才引进不面向海外引才。
（三）有下列情形之一的，不得引进。
1、曾受过司法机关刑事处罚的。
2、涉嫌违法、违纪正在接受审查的。
3、尚未解除党纪、政纪处分的。
4、曾被开除公职、被辞退的。
5、违反有关规定不适宜报考的。
6、近三年来年度考核结果有基本称职（基本合格）及以下等次的。
7、毕节市内机关、事业单位在编在岗人员及辞职未满1年人员不纳入人才引进范围。
（一）资格审查
根据《毕节市20xx年度第二批次“人才强市”暨高层次急需紧缺人才需求计划表》，审查拟报岗位专业、学历等是否符合要求，并对考生提供的毕业证书、学位证书、身份证以及工作履历表等进行审核，审查合格的，报市人力资源和社会保障局复核后确定最终进入面试人员名单。（资格审核贯穿整个人才引进全过程）
（二）面试测评
1、面试时间、地点
（1）面试测评时间：20xx年1月8日上午8：30
（2）面试地点：毕节市第一人民医院紧急救援中心9楼（毕节市七星关区广惠路112号）
2、面试程序
（1）考生按规定的时间于8：10分前凭身份证、面试通知书进入候考室，将通讯工具交候考室工作人员负责保管。工作人员点名后，抽签确定考生面试顺序。
（2）由工作人员引导考生进入面试室进行面试。考生面试结束后立即离场到候分室等候，待通知听分后再返回面试室听取宣布面试成绩。
（3）若同一职位出现名次末位并列时，由测评领导小组结合实际组织末位并列的人员进行复试，复试成绩高者进入下一环节。
3、面试测评方式和内容：面试测评方式主要为结构化面试，测评内容主要考察应试人员的仪表举止、专业知识、实践能力、言语表达能力、思维能力和应急应变能力、人际交往技巧等。
4、面试测评成绩评定方法：面试总分为100分，面试成绩均按“四舍五入”保留小数点后两位数字。
5、进入下一轮程序的确定办法：各职位根据面试成绩从高分到低分依次排序，按照招聘岗位人数等额确定体检对象，且面试成绩低于70分者不予进入下一环节。
6、每个面试室测评专家共7名（其中，市面试专家库2名，相关专业测评专家5名）。
（三）体检
1、体检标准按《公务员录用体检通用标准（试行）》（国人部发〔20xx〕1号）、《公务员录用体检操作手册（试行）》、《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册〉（试行）的通知》（人社部发〔20xx〕19号）及《关于印发公务员录用体检特殊标准（试行）的通知》（人社部发〔20xx〕82号）的有关规定执行。体检医院由人才引进工作领导小组指定，未经指定的其它任何医疗机构出具的体检结论均不认可。体检不合格者取消进入下一环节的资格。体检费用由个人缴纳。
2、因不参加体检或体检不合格者出现职位空缺的，按该职位考生总成绩从高到低依次递补，面试成绩低于70分者不予递补。
（四）试岗
试岗期为2个月，试岗期结束后进行考核，考核不合格者取消进入下一环节的资格，出现职位空缺的不再递补，试岗期待遇为3000元／月。
试岗合格人员列入考察对象。主要对被考察人员德、能、勤、绩等方面进行考察，做到全面、客观、公正。
在考察中发现有下列情况之一者，取消应聘人员的拟聘用资格：
（一）有犯罪记录或严重违法违纪行为或被司法机关确定为犯罪嫌疑人的；
（二）不符合招聘职位所需资格条件的；
（三）其他不能聘用的情况；
（四）考核不合格人员不能列入拟聘用人员。
学校人才队伍建设总体规划篇三
为扎实做好“千名英才·智汇铜仁”引才活动，改善第三人民医院（原惠民医院）医资专业结构，加强医资队伍建设，根据《事业单位人事管理条例》《事业单位公开招聘人员暂行规定》（原人事部令第6号）和《贵州省事业单位公开招聘操作办法(试行)》(黔人社厅发〔20xx〕10号)等招聘规定，确保此次人才引进工作顺利进行，特拟订本实施方案。
在民政局党组的领导下，医院成立公开引进人才工作领导小组，领导小组下设办公室负责本次人才引进具体工作。
本次面向社会引进工作人员2名，具体岗位设置详见《20xx年第三人民医院公开引进人才需求表》(附件1) 。
坚持德才兼备的用人标准，遵循民主、公开、竞争、择优的原则，实行公开条件、公开报名、公开考试、公开聘用、公开监督，并按照制定引才计划、发布信息、报名及资格审查、考试、体检、考察、公示、聘用的程序进行。
(一)具有xxx国籍，遵守xxx宪法和法律，拥护**的领导，热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治品德和思想品德，遵纪守法，诚实守信。
(二)具有良好的职业道德和医者仁心精神;在意识形态、价值观念上表现良好。
(三)大学专科及以上学历的应往届毕业生。
(四)截止报名第一日，年龄为18周岁以上35周岁及以下;硕士研究生学历学位或具有中级专业技术职务的放宽到40周岁;博士研究生学历学位或具有副高级专业技术职务的放宽到45周岁。
(五)具有胜任应聘岗位需要的相关专业知识、工作能力和正常履行岗位职责的身体条件。
(六)有较强的事业心和责任感。
(七)具备拟报考职位所需的其他资格条件。
（二）在事业单位公开引才或招聘中被认定有舞弊等严重违反聘用纪律行为的；
（三）人民法院认定为失信被执行人的；
（四）在读的在校生或现役军人及20xx年不能毕业的；
（六）法律、法规规定不得聘用为事业单位工作人员的。
(一)公布引进需求
学校人才队伍建设总体规划篇四
继续贯彻^v^安全第一，预防为主^v^的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及学校安全管理条例以及上级主管部门安全工作要求和学校工作计划。
一、指导思想
切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管的校园安全体系，避免各类事故的发生。
二、实施方案
求新务实严管理，追求规范显安全。注重平时安全教育，致力防范，狠抓安全管理质量，按照^v^谁主管谁负责^v^的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，各司其职。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全工作专项整治，始终把学校师生的安危放在各项工作的首位，保障学生在校安全、交通安全、食品卫生、传染病防控安全等，保证学校财产安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
三、具体工作
1、强化学校安全工作管理体系
(1)各校要认真贯彻落实各级安全工作要求、文件和会议精神，进一步提高安全责任意识。
(2)开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动并形成常规。
(3)各项安全教育活动要求求真、务实，活动有预案，过程有记录，确保不出现安全责任事故。
2、高度重视，严格管理。
安全工作是学校工作重中之重，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千万不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的时机。
(1)安全工作警钟长鸣，防患未然。把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。
(2)增强安全意识，成立组织，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。
学校人才队伍建设总体规划篇五
小学工作计划新学期，我校的教育教学工作以“三个代表”重要思想为指南，认真学习贯彻党的^v^精神，与时俱进，开拓进取，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，全面提高教师队伍素质，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和内涵上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益。
一、加强德育工作，提高学生思想素养。德育在学校实施素质教育中居核心地位，是学校社会主义精神文明建设的重要组成部分。对坚持社会主义办学方向、对学生的智育、体育、美育、劳动教育及社会实践活动，具有导向、动力和保证作用。各校要认真贯彻实施“县德育整体实施纲要”，深入开展创“文明学校”、“文明班级”活动，把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面，切实增强德育工作的针对性、实效性，积极探索有效的养成教育模式，培养学生良好的行为习惯，积极开展丰富多彩的教育活动，促进学生德育水平全面提高。
1、把弘扬和培育民族精神纳入学校精神文明建设的全过程，要在各学科教育教学中贯穿民族精神教育，要以重大节庆、纪念日为契机，以各种教育基地为依托，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使小学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高他们的思想道德水准。
2、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强爱国主义、艰苦奋斗、诚实守信、礼仪礼貌、交通文明等道德教育，引导学生在社会做一个好公民、在学校做个好学生、在家庭做一个好孩子。
3、努力创设文化氛围，注重育人环境。各校要逐步实现净化、绿化和美化校园的要求，要充分发挥学校橱窗、板报、红领巾广播室等宣传阵地的作用，营造良好的德育氛围。开展体育、科技、文化、艺术等方面的活动，用以展现学生新才华，促学生整体素质的提高，让学生在良好环境的熏陶中学习成长。
4、加强德育与社会实践和生产劳动相结合。要求小学生每学期原则上要有10天的时间参加各科类型的社会实践活动。
5、重视学生心理健康教育。小学生的心理承受力较低，教师要根据每个学生的内心发展特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，正确对待挫折与失败，提高学生的心理承受力，增强学生适应社会生活的能力。
6、加强少先队建设。少先队是学校的主体，辅导员是校长的得力助手，少先队工作要配合学校活动计划，开展丰富多彩的活动，充实校园文化生活。要继续开展“手拉手”、“达标争章”活动，把少先队工作做得有广度、有深度、有特色。
二、加经学校管理，努力提高办学效益。
1、学籍管理。扎实开展义务教育宣传周活动，一年级实行6周岁半入学，入学率和巩固率要求双达100％。学籍管理要严格规范，资料要齐全、数据人头要相符。各校不得存在无学籍学生，不得接收未经教育局批准的借读生和转学生。严格控制留级率（中心小学1％以内，完小及初小学3％以内），三类残疾儿童入学率应分别达95％以上、且各种资料齐全。
2、课程管理。认真贯彻省教育厅闽教〔〕基教54号《关于印发福建省全日制小学课程计划的通知》的文件精神，端正小学教育的培养目标，明确学科设置的基本要求，严格执行课程计划，开齐开足上好各门课程，科学合理安排课程。
3、教学过程管理。各校领导要把精力用在研究管理、开展教研、指导和服务上经常深入课堂指导工作，解决难题。校长、教导主任应经常下班听课、评课，每学期校长、教导主任听课要达40节以上，同时中心小学将组织人员下校进行随堂听课、查备课笔记、作业批改情况，通过检查了解情况，总结经验，指出问题，促进教学活动有秩序高质量地开展。
4、结合新课程改革，转变课堂教育观念。以学生发展为本，改革课堂教学，开展课堂教学目标、过程和评价的讨论与研究，通过教育教学研究，确立学生为主体的教育思想，注重培养学生的学习习惯、创新意识和实践能力，在提高课堂教学效益，减轻学生负担上下功夫。认真学习贯彻教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》，推进课程改革，实施新课程方案。加强对各年级、各学科新课程标准学习与探讨，领悟标准内涵，要求各校根据课改要求教师模拟备课、上课、评课，同时要求每位教师要有学习新课标专用学习笔记。
学校人才队伍建设总体规划篇六
(1)学校领导实行值班制。
(2)生活教师实行值宿制。
生活指导处每天有1名领导实行24小时带班，20名生活指导教师值班，分楼层管理，做到宿舍楼每个楼层1名指导教师。生活指导教师职责是从下午5：00至次日上午8：00期间，组织学生上好早操及早晚自习，以及晚上学生的就寝和寝室的安全工作。
(3)保干巡逻制。
为了确保校园内外平安，学校3名保干值班。每班工作时间为24小时，负责校园里教室外的安全防范工作。
(4)门卫岗位制。
门卫每天实行24小时工作制。学生放节假日期间，安排教师24小时值班。做到全年门卫不离人。主要负责外来人的登记，出入学生登记，外来车辆管理，校产管护及校外安全隐患的上报和应急处理。严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报^v^门及时处置。
(5)校园饮食卫生及防病安全管理。
严把食品从业人员健康体检、食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况及时报告学校，妥善处置。
学校人才队伍建设总体规划篇七
安全工作是学校工作的重中之重的一项工作。为了把我校建设成一所*安、文明的校园，我们在开学初就会加强对学生的安全教育工作。
具体工作如下：
1、2月23日下午召开全校班主任会议，除了布置日常开学工作以外，强调班主任对学生安全教育的重要性，强化安全教育意识，要求班主任要把安全教育贯穿在整个教育教学中。
2、2月24日上午学生报到，班主任对学生进行交通安全、饮食安全、消防安全等教育。
3、开学第一周，班主任要每天利用晨会课加强对学生的安全教育，特别是防溺水、防火灾的教育及路途安全教育。
4、利用2月26日的“开学典礼”，由许校长向全体师生进行安全教育大动员，要求大家时刻不忘安全，杜绝安全隐患，*安生活，健康成长。
5、学校要求班主任要及时与家长沟通，取得家长的理解和支持，共同对学生做好安全教育工作，杜绝事故的发生。
学校人才队伍建设总体规划篇八
全面贯彻党的十九大^v^^v^系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想战略，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学守则（2015年修订）》，坚持教育与社会生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。
结合我校德育工作的实际情况，将德育工作与“家长学校”“选拔七彩少年”“道德讲堂”等活动结合起来，并以此为导向和契机，狠抓落实，为改进我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素质而努力。
教育和引导学生热爱中国^v^、热爱祖国、热爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化，社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具有保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。
“加强德育常规管理，促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程，为了将此项活动持久有效地开展下去，学校开好了专项研究会，对此项工作作了较为精细的安排，我校根据盟教育局《转发关于贯彻落实的通知》制定德育工作方案如下：
（一）成立领导小组
成立由校长任组长的领导小组，及各班主任为成员的领导小组，统一布置活动的开展。
（二）加强宣传、提高认识
学校将此项活动立入学校的工作计划，新学期对全体教师进行活动精神的宣传，使每位教师了解县教育和我校对此项工作的要求。在本期教育教学中，强化班级管理，建立健全各项班级规章制度，努力将自己的班级打造成一个班风好，学风正的优秀班集体，从而为争创“行为规范示范校”打好坚实的基础。
（三）规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效的开展。
1.我校将紧紧抓住“科学管理提升年”这一重要契机，强化管理、规范制度，加大检查，及时考评，努力使我校的德育工作步上一个新的台阶；同时使我校活动起到真正的教育。
学校人才队伍建设总体规划篇九
以学习实践科学发展观活动为动力，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，继续深化“安全生产年”活动。突出重点、全面检查、堵塞漏洞、防患未然、落实责任、强化管理。督促企业单位认真贯彻安全生产法律法规，落实安全生产主体责任，提高事故防范能力，解决安全生产中存在的突出问题，不断推动全镇安全生产整体形势持续稳定。
1、安全生产责任制落实情况，检查各村和各单位对今年的安全生产工作是否进行了专题研究、是否将任务分解落实到单位和相关责任人。
2、贯彻落实上级对危化品运输安全专项检查的要求，对本镇涉及危化品运输的企业单位开展专项检查。
3、落实道路及水上交通安全专项检查，尤其是漫水桥中心临时渡口安全。
4、非煤矿山、烟花爆竹、建筑施工、学校等行业（领域）的生产经营情况，集中对安全隐患进行排查整改。
5、各企业的消防安全、职业病危害防治措施落实情况。
6、“五一”节假期各项安全防范措施落实情况等。
1、4月26日前，各企业单位在镇检查之前进行全面自查，并将自查自纠情况报镇安监站。
1、要高度重视。各企业、单位要充分认识做好安全生产工作的重要性，切实把各项安全生产工作措施落到实处，自查要认真，排查要细致，整改要到位。
2、要突出重点。各企业、各单位要对重点岗位、重点区域进行重点检查，将隐患查出来，不得应付了事。
3、要加大整改。各企业单位对隐患整改要全部到位，能整改的及时整改，需要停产（业）整改的坚决停产（业）整改，决不能麻痹大意、掉以轻心。对整改不力的单位和人员将予以严肃处理。
4、要广泛宣传。要充分利用各种宣传手段，加大宣传和监督力度。
5、加强节日值班。“五一”期间，各村各单位要严格执行24小时领导带班和值班制度。