人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学课题研究心得篇一
1、在教学中，教师的工作对象不同于一般的工作，他们面对的是一些有思想、有生命的学生，课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度，一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调控课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。
2、由于我平时工作比较繁忙，再加之能力有限，课题研究的成果不是尽善尽美。今后在课题研究中要邀请一些理论基础雄厚、实践经验丰富的老师来参与、指导我的课题研究工作。
3、学生性格参差不齐，接受能力有高有低，家庭环境也不同，如何培养好每个学生的学习习惯，还应在平时的.实际工作中对症下药，争取寻求更好的方法。
4、要对教材充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。
5、要对所教的学生有一定的了解。我们说教师教的是一群活生生的人，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我感受到我们新教师拥有激情，只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。
通过开展课题研究，不仅使学生的综合素养得到有效的提升，展示出了较高的人文素养与科学素养。同时，不断吸收和消化现有的研究成果，并转化为教育资源，努力促进学生总体素养的提高，教师通过参与课题研究，也促进了自身的专业成长和综合素养的发展。
小学课题研究心得篇二
小学课题研究，是小学生在学习生活中的一种重要形式。通过钻研一个个小课题，培养了同学们的探究兴趣和独立思考能力，让小学生在学习中不断写入“实践”的积累，同时也持续加强了他们的知识体系，并在自主学习中留下了许多美好的回忆和宝贵的经验。在我的小学生活中，也有了很多的小课题研究，今天我想借此机会，和大家分享一些我的感悟和体会。
第二段：理解问题
在小学时，我参加了一个有关多媒体制作的小课题研究。迎接这个小课题研究的过程中，我们首先就是需求了解与分析。我们搜索网络、阅读书籍，向知道多媒体的教练请教，希望明白更多的多媒体素材与技巧。在这个多媒体制作的小课题中，我学到的就不仅仅是关于多媒体制作的技巧，还有如何分析问题、挖掘需求的能力，它对我以后的学习和人生都是有帮助的。
第三段：设计方案
有了问题和需求的理解，就要着手制定方案。制定方案时，我们要理清思路，将方案一步步细化、具体，同时在制定和完善时，也要多听取他人的意见，从而完善方案。在本次多媒体制作小课题的过程中，我们设计了并制定出了一个完整的多媒体制作方案，从技术准备、创意设计、人员配置、进度安排等方面全面展开了一场多媒体制作旅程。
第四段：探究实践
方案完成后，我们便着手进入实践阶段，开始“真正的干活”。在该阶段，我们不断调整、完善方案，处理制作中出现的难题，同时在制作过程中发挥自己的创造性和团队精神。我们有时因为一个细节卡在制作上，有时却又要为持续改进夜以继日地奋斗。在这个小课题中，我们不断发掘出实践中所带来的成就感和喜悦。
第五段：总结反思
这个小课题的成功得益于我与团队成员的共同努力与坚持，这一瞬间的辛酸最终换来了成功。在实践中，我们在心态、技术、方法上都有了进一步的提升，使得这个小课题研究的意义不仅在于完成一个多媒体作品，而是探讨出实践过程中的种种方法与经验，留下了宝贵的回忆与体验。在小学时期，我们多次地完成了小课题研究，这样的实践和体验带给了我们成长的无尽动力。
结尾：
总之，小课题研究具有积极的意义和价值。通过自我探究与实践的过程，让我们建立了知识结构和思考体系。探究的意义在于培养兴趣和创造力，这将是我们以后不断成长的动力和保障，感谢小学给我们提供的这些可贵的学习体验！
小学课题研究心得篇三
本来我认为我有足够的能力去教好小学数学课程。但是通过这次活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有很多东西需要加强。如提高学生口算能力，驾驭课堂的能力、对教材掌握的深度等等都还有待加强学习，只有这样才能更好的完成教育教学工作。
一层不变的。我需要不断地改变、完善。精心设计课堂活动，注重实效。在教学中我追求一个目标让学生学会知识并学会运用知识，感受学习数学的乐趣，不能只搞花样，而没有实效教学。
数学并不是简单的计算一下，比较一下后就此结束了，而是一个体现学生综合能力的学科。要求学生学每一单元的内容都是有思想的，都是一些很好的教育素材，我们应该让学生接受到数学的情感教育。学生因学习压力大，厌倦学习等原因，我们就应该去关注学生的情感态度的培养，让他们喜欢数学，对数学感兴趣。
本次数学教研活动意义重大，不但体现了教师们的专业素质能力，同时也体现了数学这门学科的特色，增进了教师们的感情，达到共同进步的目的。借着这次活动使我认识到教师对专业继续学习的重要性。此次活动更为我在今后教育教学工作中指明了方向。
小学课题研究心得篇四
小学阶段是孩子成长过程中很关键的一个阶段，在这个阶段，孩子的生活和学习将会产生很大的变化。为了更好的帮助孩子适应小学生活，小学阶段需要开设一些小学课题，这些小学课题具有很重要的意义。在学习这些小学课题的过程中，我深刻感受到了它们对我的成长和发展的重要意义，接下来，我将分享我的小学课题心得体会。
第二段：课题一的感悟
在我的小学课程中，第一个学习项目是“自我认识与礼仪”。通过这个课程，我了解到了自我认识和礼仪的重要性，学习了如何自我认识和如何执行适当的礼仪规范。在这个过程中，我明白了自己的优点和缺点，并努力克服了自己的不足，让自己更加自信、优雅，在日常生活中也更受人信赖和喜欢。
第三段：课题二的感悟
第二个学习项目是“社会实践与文化素养”。通过这个课程，我认识到我们身处的社会和世界是多么的复杂和多样化。在学习的过程中，我去了很多公共文化场所，如博物馆、图书馆等，提高了我的文化素养，从而在日后的学习和生活中具有更高的修养和更广的视野。
第四段：课题三的感悟
第三个学习项目是“环保与生态知识”。通过这个课程，我进一步认识到生态环境保护的重要性，学习了如何从小事做起，做到尽可能节约环保。在课程之余，我也参加了一些校内的环保活动，如义务植树、垃圾分类等，不仅提高了我的个人环保意识，也为我们的校园生态环境作出了贡献。
第五段：总结
总体来说，小学课题对于我成长和发展都有着很重要的意义。在学习过程中，我不仅获取了更多的知识和技能，也培养了自信、自觉、自控、自立等优秀的品质和能力。这些能力和品质，在我的人生中将起到至关重要的作用，并成为我未来成长和发展的重要保证。
小学课题研究心得篇五
3-6岁幼儿绘本阅读的课题研究心得本次我们课题组的老师们围绕“绘本阅读指导策略”开展了一系列丰富的阅读活动，每次教研活动那激烈的讨论氛围，让我深刻的体验到了老师们的协作精神、认真态度。在此我就这学期的“绘本阅读指导策略”心得进行分享。
作为一名教师来说，对于课题研究还有一些不清楚的地方。在听听、看看、聊聊、想想中进一步了解了各个教研活动的精巧设计、意义价值等等，让我这个绘本教学的“门外汉”有了些许的认识和理解，也从侧面增强了自身的绘本教育教学质量。就同一绘本《我爸爸》教研课活动，大家进行了互动交流，分享设计、组织活动上发表自己的的不同想法，迸发了更多的火花。我收获颇多，对一些模糊的环节处理也豁然开朗，对我以后的研究也做了有效的铺垫，增强了自己开展活动的信心！
在丰富多彩的教研课活动基础上，我们还设计了一系列形式多样的阅读活动。我们布置了班的级图书角“红袋鼠乐园”，在图书袋里，我们精心的准备了许多优秀的绘本图书《我爸爸》、《年》、《猜猜我有多爱你》等等，通过平时的阅读，孩子们养成了良好的阅读习惯。利用休息、午餐前、午睡、离园前等时间给幼儿讲讲故事，看看书，孩子们进一步喜爱上了阅读。在学期初我们针对新教育课题组老师所在的班级发放了“致家长的一封信”和“亲子阅读调查问卷”，得到了大多数家长的认可，他们认为开展亲子阅读对孩子的各方面的进步都有所帮助，是一件很有意义的事情，也希望得到老师的帮助，从小培养幼儿良好的阅读习惯！在自主性游戏里，我们还创设了“快乐演播室”，把图书中的故事，以手偶表演的形式表演出来，延伸了孩子阅读后的兴趣。本来计划的“图书漂流”因为流感等原因未开展，希望在下学期可以继续。通过开展丰富多样的阅读活动，不仅孩子们的阅读兴趣提高了，家长们也从孩子各方面的表现提高中，意识到了阅读的重要性，增强了亲子阅读的意识。相信在大家的努力下，下学期的收获一定会更大！
除此之外，平时我们也很注重理论学习，例如：朱永新《共读共写共生活》、王明珠《主题墙饰：推动活动开展的载体》、《手心里的光》等等优秀的理论文章。通过研读各位专家对绘本教学、意义等各方面的观点认识，提高了我们一线工作者对教育实践的正确把握。这些理论的支撑，对于我这样的新教师来说是必不可少的，帮助我对绘本教学有了一个比较完整、正确的认识，在实际教学的各个环节也有了促进改善作用。
通过问题讨论、看视频和录像、案例研讨等，帮助我梳理了已有的经验，理清了“师幼关系”的概念，进一步了解了它的本质内涵，形成了正确的儿童观、教育观，对我们的教育教学起到了推波助澜的效果。从丰厚的资料和详实的报告中，我深刻的感受到了绘本教学的书香、昆曲教学的雅韵相得益彰。
小学课题研究心得篇六
第一段：介绍背景和目的（150字）
最近，我有幸参观了一所小学，观察了他们的课堂教学和学生活动。此次参观旨在让我了解小学教育的最新趋势和教学模式，为今后的工作和学习提供参考。通过这次参观，我希望了解小学教学的特点和优势，以及教师如何引领学生培养良好的学习习惯和全面发展。
第二段：观察课堂教学（250字）
在参观的第一天，我观察了一节四年级的语文课。教师用生动的教学法，激发学生学习的兴趣，课堂气氛活跃而积极。老师采用互动式教学，让学生发表自己的看法和观点，培养了学生的思考和表达能力。教师还注重学生的合作学习，通过小组讨论和合作解题，培养了学生的团队合作精神和沟通能力。此次观察让我深刻体会到，教师的角色不仅是知识的传授者，还是学生思维和创造力的引导者。
第三段：参观学生活动（250字）
在参观的第二天，我有幸见证了学生们进行校本课程开发活动。学生们分成小组，根据自己的兴趣选择了不同的主题，展示了自己的创意和才艺。不仅有文艺表演，还有科学实验和手工制作，让我惊叹于小学生的创造力和才华。我被这种注重培养学生综合能力的教育方式所震撼，学校不仅注重学生的学习成绩，更注重培养学生的创新精神和实践能力。
第四段：家校合作与学生发展（300字）
在参观中，我还了解到学校非常注重家校合作，学校与家长保持密切联系，了解孩子在家庭中的情况，并通过家长会等渠道交流合作。学校还为学生提供了丰富多样的课外活动，让他们多角度、多方面的发展。我认为这种家校合作和全面发展的教育方式能够更好地满足学生的需求，提高学生的学业水平和综合素质。
第五段：总结和展望（250字）
通过这次参观小学的经历，我深刻体会到了小学教育的重要性和特点。小学是培养未来社会栋梁的关键阶段，教师在这里扮演着重要的角色。而学校的教育模式和理念将直接影响学生的发展和成长。我将把这次参观的心得体会融入到我的今后的学习和工作中，不断提高自己的教学水平，关注学生的全面发展，努力培养学生的创新精神和实践能力。同时，我也希望能够将这些理念和实践推广到更多的学校，为我国小学教育的发展做出贡献。
综上所述，通过这次参观小学的经历，我深入了解了小学教育的特点和优势，学习到了优秀的教学模式和教育理念。这次参观为我今后的学习和工作提供了重要的参考和借鉴，激发了我对教育事业的热情和动力。我相信只有不断学习和改进，才能为学生提供更好的教育环境和教学质量，为培养优秀的新一代贡献自己的力量。
小学课题研究心得篇七
1、关于“奶制品”问题的看法。
2、追寻长治市留下足迹的文化名人。
3、生活垃圾的处理和回收利用。
4、体育锻炼与学习效率的关系程度探析。
5、学生消费状况调查。
6、长治市公交现状与规划设计。
7、汽车与环境，光污染与光能节约。
8、影响现代社会生活质量的重要生化物质。
9、新型建筑材料的开发和利用。
10、英语中的颜色和心情。
11、温室效应的产生与影响。
12、本市假货现象调查。
13、_________出兵利弊问题研究。
14、我的一日生活与自然资源。
15、碘与人类健康
设计调查问卷、查阅资料、综合资料、总结结题报告》各成员研究心得。