作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
保护自我权益班会教案篇一
自我保护意味着在各种情况下保护自己的利益和身体安全。学会自我保护是在这个复杂的世界中生存必要的技能。然而，很多人往往忽视了保护自己的重要性，因为他们过度自信，或者因为他们缺乏自信而被欺负。在保护自己的问题上，没有正确的答案，因为我们每个人的情况都是不同的。每个人都需要自己找到最适合自己的方式去保护自己。
第二段：探究为什么需要保护自己
我们生活在一个快速变化的世界，信息和刺激源不断涌现。人们面临的风险也在不断增加。保护自己的问题已经变得十分迫切，因为在这样的时代，不仅要抵制网络的欺骗和骚扰，还要面对生活中的危险和威胁。例如，社会上存在性骚扰、欺诈、身体伤害等多种威胁，这些威胁可以以各种形式出现。非法赌博、网络暴力、网络诈骗等犯罪行为也泛滥成灾。这些现象表明了保护自己的迫切需求。
第三段：学习如何保护自己
学习如何保护自己是很重要的技能，它涵盖着许多方面，包括网络安全、防范犯罪、危机处理等。保护自己意味着运用积极的方法来解决问题，并且牢记自己的感觉。如果你感到不舒服，那么此时就需要采取行动，不要担心会惹恼别人。
学习保护自己的第一步是鼓励自己说出来。如果你遇到困难、问题或威胁，一定要告诉家人或身边的朋友，尤其是面对网络欺凌时。另外，运用安全措施，比如学习密码管理、不轻易泄露个人信息、在交友软件上保持警惕等，对于网络安全至关重要。为了防范危险，特别是在出门时，记住告诉他人你的计划、备份电话和地址等信息。
第四段：十年树木，百年树人，增强自我保护能力
自我保护教育是一项必要的社会教育，需要从小培养。可以通过游戏、故事、演示来教育孩子们，让其了解意外的处理方式，提高孩子保护自己的能力，从而减少他们遭到不良情况下的伤害。另外，家庭、学校、社区等都是培养孩子自我保护能力的场所。在培养孩子自我保护能力的过程中，除了传授一些技能和知识，更要注重培养孩子们的意识、判断和处理问题的能力。
除此之外，增强自我保护能力是一个自我控制、发展自己的个人目标的过程。在生活中，我们应该有明确的规划和目标，以便知道如何保护自己和实现自己的目标。我们还需时刻关注自己的身体，锻炼身体，保持健康的生活习惯，这可以增加我们的自信和保护能力。
第五段：总结给出建议
保护自己是一项非常重要的技能，在我们不断面临着身份被盗用、网络骚扰、欺诈等问题时，更显得必要。我们需要通过不断的学习和实践，培养自己的自我保护意识和能力。要记住，保护自己不仅仅是关爱自己，更是保护我们身边的人，共建美好社会。因此，我们要把这个主题带入班会中，教育同学们如何保护自己，让同学们倍增自信心，达到更好的保护自己的效果。
保护自我权益班会教案篇二
水资源是地球上所有动植物都赖以生存的一种资源，水资源创造了地球上的生物，培育了所有的生命，如果没有水资源，我们所有动植物都无法生存，所以，我们一定要好好的保护水资源，不要继续污染水资源了。
1、了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害。
2、教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法。
重点：懂得保护水资源的重要性。
难点：懂得怎样去保护水资源。
1、一幅被污染的后的河流挂图
2、2只鱼缸：1缸清水（里面养有鱼），1缸盛污水
活动过程
1、引导幼儿观察挂图，污水的危害。
（1）污水对生物的危害。指导幼儿观察清水里的鱼，描述鱼的生活状态（自由自在地游）。提问如果把鱼放到污水里会怎样？观察鱼在污水中的活动变化（乱串乱跳、呼吸困难）。将鱼捞到清水缸里，与恢复了生机。小结：清水有用，人能喝，鱼能生活。污水里有害物质，人不能喝、鱼、虾等动物不能在里面生活。
（2）污水对人类的危害。启发幼儿回忆观察挂图中的河流被污染的情景。提问：为什么在我们周围的一些河流的水会变得又脏又臭？当水被污染时，会对我们的生活产生什么影响？（人会生病）
2、组织幼儿讨论水怎么会变脏的。（工厂里的污水直接排放到河里，一些人把垃圾、脏东西倒到河里…使清清的水变得污浊，动物无法生存，人喝了污水、吃了污水中生长的植物，我们的健康会受到威胁。因此，保护水资源，节约用水人人有责。
3、组织幼儿讨论怎样使水资源变清洁，并且如何节约用水。（幼儿讨论结束，教师提问、小结）
保护自我权益班会教案篇三
保护自我是每个人的生存本能，但在现代社会中，更需要我们主动去保护自己。在这次主题班会中，我们一起学习了关于保护自我方面的知识，也对如何保护自己有了更深刻的认识和理解。
第二段：了解自我
保护自我首先要了解自我。我们需要清楚自己的优点和缺点、性格特点、兴趣爱好以及自己对世界看法等等。只有了解了自己，才知道如何更好的保护自己。在这个过程中，我们要逐渐转变自己的不良习惯和性格缺陷，提高自我保护的意识。
第三段：学习自我保护技巧
在学习了自我保护的基础知识后，我们还学习了不少自我保护技巧。如何在危险时避免被危害、避免被骗、如何避免情感侵犯等等。自我保护技巧是一项重要的技能，不仅为自身安全提供了保障，同时也是提高我们在社会上的综合素质的一种途径。
第四段：掌握防范意识
保护自己不仅仅是掌握一些技巧，还要有一种防范意识。提高自我保护意识意味着我们要认识到自身的安全是自己的责任，这种责任感可以使我们更加警觉，并在危险情况下做出更加明智的决策。
第五段：身心健康是最好的保护
保护自己不仅仅是指在外在环境中的安全保护，更包括身心的健康保护。保持积极向上、健康的心态，保持良好的生活习惯，是最好的自我保护方式。在保护自己的同时，我们也要保护身边的家人和朋友，共同构建和谐美好的生活环境。
总之，保护自己是一个长期而持续的过程。我们要深刻认识到这一点，并付诸行动。只有在不断学习与实践中，日积月累，才能真正的达到保护自我和他人的目的。
保护自我权益班会教案篇四
在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编为大家收集的小学消费者权益日主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
3月14日，为使学生了解作为公民应享有的消费权益，培养正确的消费意识，聊城市实验中学附属小学以班级为单位开展了“3.15”消费者权益日主题教育活动，向学生渗透有关消费者自身权益保护的知识。
主题班会上，同学们自己搜集资料，制作了ppt，向大家介绍了“3.15”的相关知识，从大家生活中常见的食品安全入手，讲述购买食物时，要看清食品安全标志，不要购买“三无”食品。在日常消费中，发现假冒伪劣商品时，要及时向工商、消协等部门举报。
通过此次主题班会，学生们知道了“国际消费者权益日”的由来、“3.15”标志及其意义，了解了一些消费相关法律法规，并懂得当自己的合法权益受到侵害时，应如何维权。引导学生正确、合理消费，提高对商品真伪、优劣的辨别能力，培养学生科学的消费观念和健康消费习惯。学生们纷纷表示课后将积极向身边亲朋好友和邻居传播正确、科学的消费知识，提醒大家做诚实守信的经营商户。
2017年3月9日
教室
熟知消费者权益
国际消费者联盟组织1983年确定每年3月15日为国际消费者权益保护日，而我国1987年9月加入国际消费者联盟组织，且自我国立法制定出《消费者权益保护法》，每年的3.15就和消费、维权、打假有了千丝万缕的联系。而大学生作为当今社会一个高消费的社会群体，眼中或许只有麦当劳、肯得基却不知有消协、消法，只知消费却不懂维权问题尤为突出，因此为提高同学们的维权意识，特开展此次主题班会。
可开展辩论赛、座谈会、ppt课件讲解等，具体由各班团委自行决定。
前言资料：不久前，《中国青年报》刊登了一篇题为《职场陷阱坑苦学生，大学生维权率只有10%》的'报道，报道指出当今大学生虽然有知识、有理性、综合素质较高，但维权意识不强。而据中国质量万里行促进会一项调查显示，大学生维权比例只占10%，不到全国的平均水平(11%)。
权益案例资料：上海理工大学2012级的学生陈马在期中考试后就开始联系寒假兼职了，可是直到期末考试时她还没有找到合适的工作。“从11月10日开始，我先后去了三四家中介公司，都让我先交押金，然后等消息。”小马说，几经考虑之后，11月12日，刚参加完期中考试的她就和同学一起来到了街道口的某大厦上的一家中介公司，每人交了120元的“信息费”。当时工作人员表示，她们一年内都可以享受公司提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息，她打电话询问时，中介找了几个公司让她们去面试，而面试后，她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘广告，并没有委托中介来招聘。据小马介绍，像她这样交了中介费却找不到兼职的同学太多了，由于他们没有那么多的时间和精力与中介交涉，拖了一段时间后就只好放弃了。
这样的故事就发生在我们身边，对此你怎么看?
由于大学生法律意识较为淡薄，缺乏相关的社会经验，合法权益经常容易遭受侵害，因此为保护自身合法权益，我们必须要提高自己的法律意识，了解作为消费者享有的权利，以及如何利用法律武器来保护自己的权益，在自己的合法权益受到侵害时，要敢于用法律保护自己的合法利益，免受不法企业的欺骗。
另外我们也想通过此次班会呼吁大家提高维权意识，并加强对消费者协会的认识，通过社会舆论等灵活多样的方式维护自己的合法权益，在发生消费纠纷可及时拨打工商管理部门监督投诉热线12135，保障自身权益!
保护自我权益班会教案篇五
在现代社会中，人们面临着各种各样的挑战和压力。为了更好地适应社会，实现自身价值，我们需要时刻保持健康、积极的心态，并且学会保护自己。最近，本班召开了一次以“保护自我”为主题的班会，对我产生了很大的帮助和启示。
第二段：对于保护自我的理解
保护自我不仅仅是指身体健康，更重要的是保护内心健康。作为现代人，我们不仅需要懂得保持饮食、锻炼身体等基本方法，而且需要从心理层面上保护自己。我们需要学会自我调节以应对压力和挫折，并且保护自己的合法权益，避免不必要的伤害。
保护自我不仅仅是在面临挑战和压力时才需要做出的行动，也是在日常生活中需要持续地做出的行动。例如，在学习、工作和社交中，我们需要坚持自己的原则、信念和底线，不被他人的意见左右。同时，也需要学会保护自己的时间、精力和资源，避免过度劳累或被消耗殆尽。
想要做好保护自己的工作，需要学会一些方法和技巧。例如，我们可以通过自我觉察、自我认知和自我反思，了解自己的优点和不足，从而更好地应对挑战和压力。同时，我们还可以通过自我管理和时间管理，合理地安排自己的计划和任务，减轻自己的负担和压力。
第五段：结论和展望
保护自我既是一项需要长期实践的工作，也是一个需要与他人共同努力的目标。我们需要以积极、健康的心态面对生活中的各种变化和挑战，更要坚持自己的信念和底线，保护自己的价值和利益。相信在未来的日子里，我们可以更好地保护自己，实现自我价值，为社会和他人做出更多的贡献。
保护自我权益班会教案篇六
1、办事处党委十分重视未成年人的保护工作，党委多次召开会议讨论如何强化此项工作，成立了未成年人保护工作领导小组，并制定了一系列工作措施。
2、社区远程教育服务中心定期为青少年免费开放，辖区青少年踊跃参与，强化了青少年计算机操作技能，增长了知识，丰富了课外活动内容。
在开展扶贫助学结对帮教等社会救助方面，我办全面摸底社区困难家庭情况，积极开展扶贫帮困助学活动。同时还通过开展结对帮扶活动，帮助其他贫困家庭解决子女就学问题。20xx年，我办通过开展未成年人保护工作，形成了贫困学生助学机制，每年对辖区内贫困学生和失学人员进行帮困助学活动；形成了问题青少年帮教机制，掌握了解辖区内问题青少年的基本情况，积极实施学校、社区、派出所和家长共同帮教的“四帮一”制度，共同营造有利于未成年人发展的良好社会氛围。
在社区远程教育服务点创建青少年活动中心、青少年图书室，定时为青少年免费开放，未青少年提供学习、娱乐的场所。
积极联系辖区内的中小学校，利用学校资源，为青少年办理了进学校的“社区学习卡”，让青少年在规定时间内到学校进行学习和锻炼。
（1）社区利用学生寒暑假，开展各类适应青少年的有益活动，如请大学院校的学生为社区青少年补课，举办学习讲座，书画活动竞赛、趣味活动等，丰富了社区青少年的假期生活。
（2）在市民学校，请大学生讲学习与知识的重要性，组织学生和家长对“如何对青少年加强教育”等问题举办专题讲座。
（1）寒暑假期间组织青少年清除绿化地杂木、杂草活动，增强未成年人为民服务的意识。
（2）为了使社区青少年从小养成爱护环境，爱护绿树的良好习惯，并配合学校开展校外环境教育实践，社区号召青少年们行动起来：建一片自己的“爱心”绿地，并对“爱心”绿地长期进行环境保护，做好绿地护养及周边环境保洁工作。
保护自我权益班会教案篇七
1.绝大部分受访者都对3.15有一定认识，然而仍旧有部分同学不甚了解。
2.消费权益问题在受访人群中普遍存在。其中校内的较少，大部分存在于网购以及校外的店铺和餐厅，尤其是小摊贩以及小型餐馆。
3.受访者表示大致知道维权手段，具有维权的意识，但很少或者没有尝试过，具体的流程并不清楚。
4.遇到权益问题，同学们的首要想法是与店家或客服沟通，失败后再采取其他措施。而且是否维权常常与商品的价格挂钩。
5.同学们反映有时遇到消费权益问题尽管知道维权方法也不采取行动，往往是因为维权成本太高，太麻烦，太花时间、效果未知。
6.为了更好的维护消费者权益，同学们认为不仅应该进一步加强监管，还要简化维权途径。
7.对于3.15消费权益日，有同学认为有其存在的必要，可以让社会重视消费者的权利，在一定程度上解决问题；然而也有同学反映似乎一整年的消费问题只有这一天得到重视，平常的时候该怎么样还是怎么样，消费者的地位没有实质性的改变。