在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
pbl课程个人心得体会篇一
xxxx年的xx月xx日到xx月xx日，我非常荣幸的参加了教育部组织的《刑法学》精品课程的网络培训。在这次培训中，几位专家的讲座使我对刑法学教学改革有了一些新的认识，可以说这次网络培训使我受益匪浅，在这里把我的一些心得体会和大家交流一下。
孙国祥教授的讲解使我对刑法学的教学改革的目的是培养学生的综合应用能力，特别是对案件的分析解决能力。本科的教学定位与教学方式应当同硕士研究生教学不同，本科刑法学是打基础，所以课堂的理论讲授是基础，案例教学是培养学生实践能力的重要方式。
理论教学的教授除了老师讲解之外，需要很好的调动学生对理论学习的积极性，具体方式可以灵活多样，比如：老师对于理论难点和重点可以通过开设专题讲座来进行；给学生提供参考书目/参考文献，让学生撰写学术观点综述，小论文，老师进行批阅。
但是一般刑法学课程的开设是在大学一二年级，刚刚接触法律，所以要针对他们开展真正的案例教学是很困难的。加之，案例教学是需要小班开设，这样效果好，然而实际教学中，很多学校为了节约资源，都是大班开设课程，很难开展刑法的案例教学。鉴于客观条件的限制，不能完全进行案例教学，但从培养学生的实践能力，还得变通进行。比如案例讨论可以通过分小组，将课堂外与课堂内相结合，课外按组讨论，课内交流，当然课内交流需要老师进行引导和总结。
刑法学教学改革对刑法学教师提出的更高要求，刑法学教学改革要改变原来老的教学模式，计算机、网络技术、多媒体课件制作等等都成为大学教师教学的必备技能。上课用课件教学过程中注意不可被课件限制，课件不要过多文字，适当运用表、图、视频会有很好效果。在新的教改下，教师不再只是依靠课本、粉笔和黑板单纯的讲解刑法学的知识，而是要注重通过案例教学、模拟法庭、刑事案件辩论、刑事案件审判观摩等方式进行法律技术、理论素养、职业素养的培养。在新的教学改革中，大学法学教师要积极面对挑战，转变教师角色，并对自身的知识结构进行调整，努力提高自身的业务素质，文化素质和综合素质，不断提升自己的人格魅力，成为一个合格的理论与法律实践相结合的大学教师。
刘伟博士讲到的案例的收集与选取方法给予我很大的启示。案例的来源包括：自编案例，实务部门的真实案件，案例型教材的案例，报刊杂志刊载，司考真题。随着网络技术的运用，信息和资讯传递速度与更新速度的加快，老师应当注意案例更新。
在课后讨论过程中，大家根据布置的讨论思考题进行了热烈的探讨，相互交流心得，进行教学方式方法、课程安排等方面的思想碰撞，为此大家建立了刑法之家qq群，将经验交流从课堂带到课后，从培训中延伸到了培训结束后，为今后不断汲取好的经验和分享教学心得建立了一个很好的平台，这也是此次培训的另一重要收获。
比如关于分论的教学开展问题，大家普遍认为分论教学存在的.主要矛盾是——刑法分论的教学内容实在太多了，几乎不可能将所有内容讲解完毕，而且重点罪名越来越多，不可能将所有较重要的内容进行详细讲解。这也是我教学中的一个困惑。有老师提出，分则的教学应该以案例式教学为主，强调以学生为中心，以辩论为手段。当然对于案例的选择大家认为非常重要，也是难点所在。有老师分享经验——“采用对抗案例教学法。重要罪名事先安排典型案件，学生分组作为控方和辩方，课前准备好后，课堂用20分钟左右完成案件对抗。多年来检验，教学效果好。”也有老师举例：“比如梁丽案的讨论，就可以让学生通过对盗窃罪和侵占罪的比较学习深入了解刑法的有关知识和基本理论”。这些经验对我的今后教学有很好的启示。
根据课程培训提供的网址，我仔细看了南京大学的刑法学精品课建设，其中授课录像的制作印象很深，按照课程的章节顺序排下来，层次分明，让人一目了然，这点值得借鉴。
结合正在建设的校级精品课程——《刑法学》，我认为今后要进一步重视案例教学，拓宽学生视野，将选择案例、讨论案例、课堂交流、讨论引导和点评考核有效结合起来，强化同学生的互动，发挥学生的学习主体能动性，将理论基础与司法实践、司法考试有机结合，形成一个动态的教学体系。
总之，通过这次网络培训，我对《刑法学》有了更深入的了解，我们要用新的教学理念，在新的教学模式下勇于探索，不断的完善刑法学教学。
pbl课程个人心得体会篇二
第一段：引入
皮影戏是中国传统的一种戏曲形式，许多人对于皮影戏只是停留在观赏的层面上，对于其背后的手艺和技术知之甚少。然而，在参加了一次皮影课程后，我对皮影戏有了更深刻的认识和理解，并且从中受益匪浅。
第二段：学习过程
在皮影课程中，我首先学习了制作皮影的基本工艺。老师耐心地教导我们如何选材、绘制图案、剪刻皮影，每一步都需要精细的操作和手工艺的技巧。通过学习这些基本的制作方法，我真正体会到了制作皮影的艰辛和细致。在一个个晚上的练习中，我经历了无数次的失败和调整，但是每一次的尝试都让我更进一步，也让我更加热爱这项工艺。
第三段：技术的掌握
在掌握了基本的皮影制作技术之后，我开始学习如何操纵皮影，在透明幕后展示出戏中角色的形象。这是我最期待的一部分，因为我想借此机会更深入地了解皮影戏的表演过程。学习过程中，我发现操纵皮影并不像看起来那么简单，每一次的手指动作都需要精准的控制，而且还要考虑到角色的表情和动作配合。通过不断地练习和尝试，我渐渐地掌握了一些基本的技巧，并且开始能够完整地诠释一个皮影角色。
第四段：表演的经历
在课程的最后，我们进行了一次小规模的表演。我扮演的角色是一位忍者，我在幕后操纵着皮影，将忍者的动作和表情传达给观众。虽然只是一个简单的小表演，但是当我看到观众们入神地凝视着我的表演时，我感到了无比的满足和成就感。通过这次表演经历，我更加明白了皮影戏背后的艺术魅力，以及演员在皮影戏中的重要作用。
第五段：心灵的触动
通过参加皮影课程，我不仅仅学到了皮影制作和表演的技巧，还收获了更多。我发现通过制作和操纵皮影，我能够释放内心的情感，用手指和影子来表达自己无法言喻的心声。这种艺术的表达方式给予了我极大的满足感和快乐。同时，我也学到了耐心和毅力，因为制作一幅完整的皮影需要花费很长的时间和精力。这让我明白了成功背后的艰辛和努力，教会了我要坚持不懈地追求自己的梦想。
总结：通过这次皮影课程的学习和体验，我对皮影戏有了更深刻的理解和认识，同时也收获了许多对于艺术与生活的启示。我相信，这次课程将成为我人生中重要的一部分，我也会在以后的日子里继续探索和发展自己的皮影艺术。
pbl课程个人心得体会篇三
时间如同白驹过隙，一转眼，我即将告别大一的生活，奔向大二。现如今，想要立足于社会，仅仅靠书本上的知识是远远不够的，我们还应该不断提高自己的社会实践能力，将理论运用到实践中，把理论与实践有机地结合在一起。根据团中央及院团委的相关精神，为了进一步充实学生的暑期生活，全面提升学生的综合素质能力，同时也为了学生在今后的学习、生活和工作中能够更好地发展，特意安排了社会实践活动，要求学生们走入社会、走入公司实践。我积极响应经济系的号召，也想让自己的暑假更有意义。因此，我为自己找了一份暑期工作。从这份工作中，我学到了很多，也感悟了很多。
我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到当地的一家超市，让我做超市促销员。刚开始觉得这个工作挺难的，总觉得不知如何把东西卖出去。在一位员工阿姨的帮助、指导下，我逐渐地学会了如何把东西卖出去，也就不觉得那么难了。要想把东西卖出去，主要是需要我能够准确地抓住顾客的购买心理，热情一点，嘴甜一点，耐心一点。在超市里，我应该主动与顾客接近，拉进与顾客的距离，然后耐心地推销产品。几天后，我很快就习惯了这个工作，也认识了超市的其他员工。慢慢的我喜欢上了这份工作，尽管这份工作有点累，但是在我看来，累而充实的工作是值得的。
超市打工的这几天经历和在学校的生活大大不同，在学校的时候，每天有作息时间表的约束，我们通常是按部就班的做事情。而在这里，和学校比起来有更多的自主性和自由。我可以无所事事地随意逛，也能像木头似地呆在那儿，我还可以主动出击，与顾客接近。这个工作很大程度地锻炼了我的胆量、语言交流能力和心理洞察能力，我必须很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法，然后再作出适当的回应。我必须主动努力才可能继续干下去。在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总有着那份纯真，那份真诚。可是在社会中，优胜劣汰，只有胜利了，才有机会被留下。你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。
在社会中我接触了各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方。只有不断地学习，我们才能进步。这次的社会实践让我收获不少。在这，我总结认为以下4点是在实践中不可缺少的。
(1)要自信。相信自己，自信是迈向成功的第一步。相信自己并不比别人差，有自信我们才能笃定前行。
(2)学会微笑。微笑拉近了彼此的距离，真诚的微笑能够赢得别人的好感，也最能感动人心。微笑是开放的花蕾，是人心中的天使，是微笑给了我们一切。
(3)要坚持，不轻言放弃。在工作、学习、生活中遇到困难，要坚持下去，迎难而上，而不是退缩。
(4)善于与别人沟通。沟通是人与人交流的桥梁。有效的沟通可以减少事件的困难程度。
这次实践活动，丰富了我的实践经验， 增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为我认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会，"千里之行，始于足下"，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓"三人行，必有我师"，我们可以向他们学习很多知识、道理，实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!
pbl课程个人心得体会篇四
皮影戏是中国传统的戏剧形式之一，已经有几千年的历史了。为了让学生们更好地了解和学习皮影戏，我校特意开设了皮影课程，在这个学期的皮影课上，我获得了很多新的知识和体会，我想和大家分享一下我的心得体会。
第一段：了解皮影的历史与起源
皮影是中国的民间艺术形式，所用的主要材料是细薄的皮革，通过雕刻、上色和剪裁，形成各种角色。在皮影课上，我们了解到了皮影戏的起源和历史。原来，皮影戏最早起源于河南一带，后来逐渐传播到全国各地。通过老师的讲解和观看一些经典的皮影剧目，我们深刻地感受到了皮影戏的独特魅力和艺术魄力。让我印象最深的是“西游记”的皮影表演，那些生动的影子和神奇的变化，让我仿佛置身于真实的戏剧世界。
第二段：学习皮影技巧与剧目表演
在皮影课上，我们除了了解皮影戏的历史，还学习了一些基本的皮影技巧。老师教我们如何控制皮影角色，如何运用手势和声音，如何表达角色的情感等等。同时，我们还学习了一些经典的皮影剧目，如《白蛇传》、《三打白骨精》等。在老师的指导下，我们开始排练并准备表演这些剧目。通过一次次的排练和表演，我们逐渐掌握了皮影的技巧和表演要领，也增强了自己的表演能力和自信心。
第三段：培养动手动脑的能力
皮影课不仅是一门艺术课程，更是培养学生动手动脑的能力的一种方式。在课程中，我们需要亲自动手制作皮影角色，这需要耐心和细致。我们需要仔细观察角色的形象和特点，然后灵巧地用剪刀修剪皮革，最后上色彩，形成一个个精致的皮影角色。这种动手制作的过程，不仅让我们体验到了创造的乐趣，还培养了我们的观察力和手工技巧。
第四段：增进团队合作与沟通能力
在准备皮影剧目的过程中，我们发现需要团队合作和沟通才能完成一台完整的皮影戏。每个人都扮演着不同的角色，在艺术创作和表演中都发挥着自己独特的作用。我们需要一起商量、一起合作，解决遇到的问题，提出各自的观点和建议。虽然过程中也会遇到一些分歧和困难，但是通过相互合作和沟通，我们逐渐解决了问题，使我们形成了一个紧密的团队。
皮影课程不仅让我们了解了中华文化的瑰宝，也开拓了我们的艺术视野。通过学习和体验，我们对皮影戏也有了更深的了解和感受。同时，皮影课程也为我们提供了一个展现自我的舞台，培养我们的艺术气质和表演能力。更重要的是，皮影课程培养了我们团队合作和沟通的能力，这将对我们今后的人际关系和社交能力有很大的帮助。
在这个学期的皮影课程中，我们不仅学到了知识，还获得了很多快乐和成长。通过皮影的魅力和艺术表演，我们感受到了中华传统文化的博大精深，也体验到了创造的乐趣和团队合作的力量。我相信，这次皮影课程带给我们的收获，将会在今后的生活中绽放出更加璀璨的光芒。
pbl课程个人心得体会篇五
《家有儿女》这部电视剧我相信大家都不陌生吧，那古灵精怪的三个小家伙，幽默搞笑的夫妻，慈祥的姥姥和老爷。无不让人回味无穷。
故事的主要内容说的是平平常常的一家人家平平常常的生活，在平常的生活中体现出的兄弟情，父子情，夫妻情，剧中的一家五口人时而争吵，时而打闹，但一番风雨之后依然是阳关灿烂。憨厚可爱的夏雨，调皮捣蛋的刘星，骄傲聪明的夏雪，死要面子的夏东海和容易冲动的刘梅，每当刘星犯错刘梅气的发疯要打他时，貌不惊人的爸爸总是能及时的制止，及时的解决，总是让人有一个满意的结果。
还有一次，我考数学考的很差很差，我很要面子，放学回到家，我偷偷的在房间里哭，哭自己的粗心，哭自己的不争气，哭自己的……妈妈平时对我可以说是事事顺我，可学习对我可很严，昱昱，我已看过啦，你觉得哭能解决什么呢，如果哭能解决问题，妈妈帮你哭吧，我抬起满含眼泪的双眼，我发现妈妈一手拿一支眼药水，正往眼里挤呢，我露出一口白白的牙笑啦，孩子，不能为一点点的小挫折而放弃。我的爸爸在我妈妈后面做着加油的手势，我再一次笑啦。
世上最舒心的事莫过于沐浴在温暖而和谐的阳光下了。成长在阳光下，你会倍感自信;成长在阳光下，你会充满热情;成长在阳光下，你能忘记一切。
我的家庭是个平常的家庭，但平常中却充满着温馨，充满着爱，我生活在充满阳光的家庭里，我爱我家。
pbl课程个人心得体会篇六
近日，我参加了一期皮影课程的学习，这是我第一次接触和学习皮影这一传统艺术形式。通过这段时间的学习，我不仅对皮影有了更深入的了解，还收获了很多宝贵的体会。
首先，皮影课程让我重新认识了传统文化的魅力。在现代社会，很多人都被快节奏的生活所累，对传统文化缺乏关注与兴趣。然而，皮影这一传统艺术形式却以其精湛的技艺和独特的魅力吸引了我。通过老师的讲解和示范，我不仅了解到皮影的历史渊源，还见识到了皮影艺人们的辛勤劳动和对艺术的追求。这让我深刻地认识到传统文化的珍贵之处，激发了我对传统文化的兴趣和研究的决心。
其次，皮影课程让我感受到了团队合作的重要性。在课程中，我们被分成若干个小组，每个小组负责制作一个完整的皮影戏。每个小组分工合作，共同完成一台皮影戏的制作，期间需要互相配合和协作。这让我清楚地认识到，团队合作的力量是巨大的，只有每个人都发挥自己的专长，相互配合，才能最终取得成功。通过皮影课程的学习，我学会了更好地与他人合作，并且体会到了团队合作所带来的喜悦和成就感。
第三，皮影课程使我对创意的重要性有了更深刻的认识。在制作皮影戏的过程中，我们需要根据故事的情节和人物特点，创作出不同的皮影人物和道具。这要求我们有创造力，并且能够将自己的想法转化为实际的作品。通过这个过程，我学会了如何进行创意思维，如何将想法具体化。这使我对创意的重要性有了更深入的了解，并且在今后的生活和工作中，我也会更加注重培养和实践自己的创意能力。
第四，在皮影课程中，我还学会了如何面对挑战和磨砺自己的耐心。皮影的制作过程并不容易，需要耐心和细致的操作。在课程中，我不可避免地遇到了各种难题和困难，但我学会了如何在面对困难时保持冷静和耐心，从而找到解决问题的方法。这让我明白，只有克服困难，才能收获成功和成长。
最后，通过参加皮影课程，我对传统艺术有了更深入的了解，接触到了不一样的文化体验，收获了很多宝贵的体会。这次课程在我心中种下了对传统文化的热爱之种子，并让我深刻明白团队合作、创意思维和耐心坚持的重要性。我相信，在今后的生活中，我会继续发扬传统文化，不断学习和传承，为保护和传播传统艺术做出自己的贡献。