心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三国演义心得体会第一章篇一
《三国演义》是我国古典四大名著之一,书中精彩的故事剧情深深地吸引着每位读者,十分有阅读价值。下面本站小编为大家带来三国演义读书心得体会,供你参考!
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。暑假里,我看了我国四大古典名著之一的《三国演义》,那里面描写的一些气势磅礴的场景真是让我回味无穷。
这些场景中最让我印象深刻的就是“温酒斩华雄”了。
以袁绍作为盟主的十八路诸候云集说是讨伐董卓,其实暗中比拼的的是兵强将广,身世显赫,谁不是心怀鬼胎,想乱世称雄?只有刘、关、张三人三骑,竟也赶来会盟,他们凭的是一腔忠肝义胆。在一帮庸碌之徒眼里,当然是看不上这势单力薄的区区无名之辈的,只有曹操对他们另眼相看。
英雄不问出处,是骡子是马拉出来蹓蹓。果然,在众诸候被董卓的先锋华雄的气势所吓倒,一个个惊恐慌乱、手足无措之际,关羽这个籍籍无名的马弓手提刀请战,众人不禁瞠目结舌,不以为然;袁绍生气地说,“我们十八路诸侯大将几百员,却要派一个马弓手出战,岂不让华雄笑话。”关羽大声说:“我如果杀不了华雄,就请砍下我的脑袋。”曹操叹服,倒了一杯热酒给关羽,意在为其壮胆,关羽轻轻一笑说:“等我杀了华雄再回来再喝吧!”说完,提着大刀上马去了。果然,艺高胆大的关羽,稍后即提着华雄的脑袋走进中军帐来将那头掷在各路诸候的脚下,而那杯酒依然还是热的。
“只见曹操拿起一杯酒递与关公饮了上马,关公曰:酒且放下,某去便来。说完便离开军营,才过一刻,便闻鼓声大震,只见关公提了华雄的头来到营中。其酒尚温。”我们的古典文言文文字简洁,但是一样描绘的形象入微,让人仿佛身临其中,我们文字真是魅力无穷。
闲来无事,捧起一卷《三国演义》,阅读之余被描写的已经很熟悉的情节再次吸引,决定重温那一段脍炙人口的风云故事。数天之后感慨颇深,记录下来,也算是收获。
《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。下面我最想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。
在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大-片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。
对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了"唯才是举"的用人方针,于公元210、214和220xx年连续下了三道《求贤令》,反复强调他在用人上"唯才是举"的方针.他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,只要有才能就予以重用。
最值得我欣赏,是他那豁达的胸襟和广阔的胸怀.在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句"今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度.曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇。
这个假期,我又把《三国演义》看了一遍,因为我太喜欢看了!
书中刻画了上百个人物,无数的军事谋略。它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等,这些人物给我留下了深刻的印象:曹操的“宁可我负天下人,不可天下人负我”,周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”,诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”、刘备为“复兴汉室,复兴天下”而战、关羽“威风凛凛,智勇双全”、赵云“赤胆忠心,骁勇善战”……但我最喜欢的两个英雄是诸葛亮和赵云。
诸葛亮是一个忠臣,一生谨慎,鞠躬尽瘁,他熟知天文地理,足智多谋,非常善于用计:“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”……赵云对刘备也十分忠心,骁勇善战,在“单骑救阿斗”中,赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将,为自己和小阿斗开出了一条血路,最后他们都回到刘备身边了。
读完了这本书, 我懂得了做人要心胸开阔,做事要顾全大局,只有这样,才能成就大事。还要刻苦学习,立志做一个学识渊博、智勇双全的人,成为国家的栋梁!
三国演义心得体会第一章篇二
“三国演义”被誉为中国古代历史小说的巅峰之作,它生动描绘了三国时期曹、孙、刘三大势力之间的争斗,深刻反映了那个时代的政治、军事、经济、文化等方面的社会现象。今年我读了“三国演义”,在读书过程中我获得了许多收获,并且有了更深刻的认识。下面我将分享一下我的二年级心得体会。
第二段:感想
在阅读“三国演义”的过程中,我被小说中人物那英勇顽强、机智聪明的形象所感染,他们的信仰、毅力、智慧深深地触动了我的心。例如,刘备屡遭失利,但他不屈不挠,始终坚持信仰和目标,最终才有了三顾茅庐的奇遇,遇见了关羽、张飞这两位忠诚的好汉,从而开启了他的事业之路;诸葛亮则以清高高风、机智过人、处事明理而在历史上留下了极为辉煌的篇章。这些人物形象教育我们,只有坚定信仰,执着追求,勇往直前才能成就大事业。
第三段:启示
“三国演义”中的故事其实并非只适用于历史的背景下,它同样也适用于当下我们的生活中。生活中不乏常遇到不如意、挫折、困难等问题,而这些问题是我们成长中不可或缺的部分。通过“三国演义”中人物的经历,小孩也可以获得很多的启示,其中最重要的启示就是在面对困难时,要保持坚强的意志和信念,不断反省自己,努力拓展自己的思维和想象力。任何一个伟大的人物,在他们的成长过程中,都曾经历挫折和失败,但他们总能鼓起勇气再次挑战自我,用努力和信仰成就了一番辉煌的事业。
第四段:体验
尽管“三国演义”中的故事情节曲折、人物众多,但在这里,我找到了可以与自己共鸣的感觉,这种感觉并不来自于那些华丽的壮丽场面,而来自于人物的性格描写和他们所遭受的苦难。让我印象尤为深刻的是曹操曾多次用铁链将他的部下锁起来,这种残忍的行为令人无法忍受,但在看完之后我得到了一个新的思考:什么样的人才会那样无情地对待别人?我们应该做些什么才能避免此类事件发生?这些问题在我的思考中持续萌发,反思和探索也使我的思维得到了更为广阔的拓展。
第五段:总结
读书可以拓宽视野,也可以强化人的人格。通过一个人物的思想感悟、一个场景的心理反应,我们会得到一些宝贵的体验和启示,这将在以后的成长过程中对我们起到积极的作用。在阅读“三国演义”的过程中,我获得了很多的感悟和启示,这些感悟和启示将伴随着我成长,并指引我走向未来的成功与辉煌。
三国演义心得体会第一章篇三
今天观看了两节主题班会课,分别是初一(4)班的《我能行——建设良好班集体》和高一(1)班的《铸我军魂》。其中初一(4)班的班会课让我感受颇深,因为我也是同一年级的班主任,两个班级情况非常相似,看到(4)班的班会课,不禁让我联想到了本班的班级建设工作,让我再以后的班级建设中起到了很好的借鉴作用。
一、 主题的选择有针对性。
初一年级是一个起始年级,学生来自各个不同的家庭,因此学生之间差异性很大,如何让学生在开学后尽快地适应中学生活,并形成一个新的集体意识,建设自己的新的班集体是初一首先要做的工作。因此四班的这次班会,在恰当是时间,选择了一个恰当的主题,我认为对班级建设非常有帮助。
二、 班会的素材都来自学生的实际生活,说服力较强。
布置等,都是学生自己动手完成,班主任老师很有心地把这些珍贵的瞬间记录了下来,我想肯定能给学生带来惊喜和感动,并且让自己觉得自己能行,从而增强学生的信心。
三、活动过程的设计比较新颖。
初一(4)班的班会课采用学生主持的方式,让学生来调动学生,在整节课中,学生参与度较高,而且表现出初一小朋友的活动热情来。班主任适当的介入是本次活动的高潮,最后让每个学生把自己制作的“爱心”写上自己能做到的,并把它在贴板上贴出来,总体上活动设计过程比较新颖。
王静
9月30日,在天华学校听了方建春老师关于“我心目中的数学老师”的专题讲座,受益匪浅,颇有感触。
方老师说作为数学老师,首先是普通人,其次是老师,最后是数学老师。作为普通人,我们要做好父母的角色,子女的角色,只有做好了普通人,我们才有更多的时间和精力放在教学上,事业和家庭是我们生活的两只翅膀。如何更好的调配两者的时间,是我们能否取得教学成绩的关键。方老师以他自己的亲身经历和身边的同事为例子,传授了我们很多经验:我们应该教给孩子什么,我们应该为孩子做些什么,教学要避免的误区,作业如何设计,作业评价又应该如何,怎么写教学后记,怎么进行复习,把我们平常在教学中碰到的问题逐一给我们解答,整个讲座气氛非常融洽。
听了讲座,我觉得作为一位数学老师要有自己独特的教学方法,要有正确的学生观,要不断的进行反思。我们的学生来自五湖四海,家庭教育也比不上城里的孩子,城里的孩子在假期里可以补课,我们的学生没有这种条件,作为他们的老师,我们要比其他老师付出更多的心血,我们必须要把学生在学校的时间利用起来,让他们在学校尽可能的学到更多的知识。不但要关心他们的学习,还要关心他们的生活,在家里的学习情况,假期里的学习生活等等。
总之这次讲座我收获了很多,希望以后有更多的讲座,更多的学习机会。
三国演义心得体会第一章篇四
三国演义一直是中国文化中备受推崇的文学作品之一,它深入描绘了三国时期的英雄豪杰和政治格局,展现出了人性的复杂性和历史的无情。在阅读《三国演义》过程中,我深深被其精彩的故事情节和深刻的心理描写所吸引。通过对《三国演义》的深入阅读,我不仅增加了对古代历史的了解,也在人性的探索中获得了宝贵的体会。
首先,我被《三国演义》所描绘的丰富的人物形象所震撼。在书中,众多英雄豪杰各自展现出了不同的性格和智慧。刘备是一个仁德之君,他始终秉持着“以德服人”的原则,不仅广纳贤才,建立起了蜀汉的基业,而且对待敌人的态度也是充满仁慈和宽容。曹操则是一个智勇双全的政治家和军事统帅,他的机智和权谋使他在乱世中逐步壮大,成为曹魏的奠基人。关羽和张飞分别代表了勇猛和豪爽。他们豪情万丈,忠诚于兄长刘备,为了兄弟情义甘愿舍弃个人利益。各个角色的鲜明形象给我留下了深刻的印象,也使我意识到人性的多样性和复杂性。
其次,小说中的关键情节和战斗场面娓娓道来,引人入胜。作者通过精彩的描写将人物的内心世界和外部环境紧密联系在一起。例如,在战斗中,诸葛亮用火攻战胜了曹军,充分展现了他的智谋和军事天才。而在情节上,刘备一次次寻找英雄豪杰,建立起了反曹联盟。这些情节使整个故事更加紧凑,充满悬念,读者仿佛置身于乱世之中,与英雄豪杰们共同经历历史的巨变。
更重要的是,我从《三国演义》中体会到了人性的复杂性和历史的无情。在这个动荡不安的时期,每个人都在为了个人利益而拼命争斗。不仅敌人之间尔虞我诈、明争暗斗,甚至兄弟之间也不时出现矛盾和斗争。曹操、刘备、孙权等人,虽然各自都对国家的兴衰有着不同的追求,但他们在面对险境和困厄时却也表现出了人性中的善良和勇敢。在这种环境下,我深思人性的复杂性和无奈,也意识到历史赋予了每个人各种角色和身份,而他们的选择和行动则主要由个人的品性所支配。这使我更加珍惜和珍视现代社会中的和平与团结。
最后,我认为《三国演义》不仅是一部富有历史价值的古代小说,更是一部智慧与勇气的赞歌。在这个故事中,无论是刘备、曹操还是诸葛亮等人,他们都以自己的聪明才智和勇气为世人树立了榜样。即使在困境中,他们仍然激发出内心中的希望和勇气,无论是在战争还是政治的舞台上都有所成就。这让我意识到,在现实生活中,我们也应该发掘自己的内在潜力,不断追求自己的目标,充分发挥自己的智慧和勇气。
总之,通过阅读《三国演义》,我感受到了人性的复杂性和历史的无情。小说中的丰富人物形象、精彩情节和战斗场面让我沉浸其中。同时,我也从中汲取了智慧和勇气的力量,明白了历史所赋予每个人的角色和身份。读完《三国演义》,我深刻认识到,只有通过不断奋斗和追求,才能实现自己的人生价值。
三国演义心得体会第一章篇五
怀着激动的心情,我翻开了古典巨著——《三国演义》。读着这本书,"啃"着这些文字,就像是时光倒流,我仿佛又回到了那三国鼎立的世界。我仿佛看到"三英战吕布"的精彩场面,又仿佛看到了"刘备三顾茅庐请诸葛"的那颗诚心。
《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至最后三国归晋,共经历了五大时期,便是黄巾军之乱,董卓揽大权,群雄大战(官渡之战、赤壁之战),三分天下和天下归晋。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的智慧和谋略,周瑜的心胸狭窄,关羽的义气等等。可以说,每一个人物都具有不同的性格,作者罗贯中将他们刻画的栩栩如生,细细欣赏,让读者仿佛进入了书本之中。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智慧永远都会胜过勇的。比如:在西城,孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。这种例子举不胜数。书中虽然把诸葛亮和庞统神化了,但却不能改变历史:水镜先生说,卧龙、凤雏,二者皆得,就可安天下,但事实却安不了天下。
读了《三国演义》,谈谈国家,魏国,曾经威风一时;蜀国,曾经功成不居;吴国,曾经称霸江东。这么看来,从国家就可以反映出国君的性格。曹操,欺压百姓;刘备,爱民如子;孙权,称霸江东。如果说曹操统治的魏国在三国里是智谋最强的,一点也不为过。曹操用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是,他们俩都有自己最致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐庶等等一些人物,虽然他们都很有才能,但我认为都不如诸葛亮。吴国,一个占据三江六群的国度,能算得上有谋略的人也就是周瑜了。少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,统领水兵。不过他太过于嫉妒,死正中年时。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成败。
每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细地走好追求成功过程的每一段路,相信成功一定会不远的。当我们羡慕地看着别人成功时,往往忽略了他在成功的道路上付出的艰辛。正如冰心说的:成功的花,人们只惊幕她现实的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨!
三国演义心得体会第一章篇六
在我心中,《三国演义》一直都是一部让人难以忘怀的经典之作。这部小说中充满了英雄豪杰、智勇双全的人物形象,以及勾心斗角、各种纷争的故事情节。通过阅读这部小说,我对中国古代历史的了解更加深入,也从中汲取了许多宝贵的思想和人生体验。
首先,《三国演义》给我留下最深刻的印象就是其中丰富多彩的人物形象。刘备、关羽、张飞这些主角给我留下了坦诚、正直的印象;曹操、孙权则展示了不同的智谋和权谋;还有诸葛亮、周瑜等谋士的才智更是令人叹为观止。通过这些人物的塑造,作者给读者展现出了不同的人物气质和性格特点,使得整个故事更加生动、有趣。这些形象的塑造使我深刻认识到每个人都有自己的优点和缺点,不同的性格特点也会对人物的命运产生影响。
其次,《三国演义》中丰富的故事情节让我受益匪浅。小说中充满了战争、斗智斗勇的情节,阅读其中令人兴奋不已。从小说中,我学到了许多关于领导者的智慧和智谋,如诸葛亮的“空城计”和周瑜的“火烧连营”。这些故事情节给我打开了一扇认识历史和现实世界的窗户,使我明白了在面对复杂的情况下,要灵活运用智慧和策略才能达成目标。
再次,从《三国演义》中,我深刻体会到了忠诚、信任和背叛的价值观。小说中,刘备与关羽、张飞的深厚友谊令人感动,而曹操与刘备、孙权的一次次背信弃义则让人心寒。这使我明白了在人际关系中要保持信任和忠诚的重要性。只有通过坚守承诺和友谊,才能真正赢得他人的尊重和信任。
最后,《三国演义》给我留下的最重要的心得体会是对历史的理解和认识。通过小说中的故事情节和人物形象,我有了更深入的了解和认识,知道了曹操、刘备、孙权这些历史人物的真实形象和所起的作用。我明白了在中国古代历史中,这些人物不仅仅是军事上的英雄,他们也代表了不同的价值观和人生哲学。通过阅读《三国演义》,我更加熟悉了中国古代历史的变迁和演变,同时也对中国传统文化有了更深入的理解。
综上所述,通过阅读《三国演义》,我学到了许多关于人性、智慧和历史的重要知识。小说中丰富多彩的人物形象、精彩纷呈的故事情节、深刻的价值观和历史意义让我受益匪浅。这是一部真正让人感觉到历史的伟大和人性的复杂的经典之作,也是一部让我爱不释手、反复阅读的小说。
三国演义心得体会第一章篇七
三国演义这部经典的历史小说自问世以来,一直颇受广大读者的喜爱。我也是其中的一员,这篇文章就是我对于读完三国演义的心得和体会的总结。
第一段:作者和作品介绍
三国演义是明代小说家罗贯中所著,一部城府策略舞台上的历史小说,关于三国时期的历史故事和重要人物。全书分成120回,案例十分精美,人物有三大主角,即刘备、孙权和曹操,同时也呈现出各部分兵家、游侠豪杰、女子和他们的环境背景。
第二段:小说对个人的影响
三国演义对我产生了深远的影响。首先,我从书中了解到了中国历史上重要而又戏剧性的时期。其次,我学到了如何理解人物,独立思考和拥有分析能力。最后,我明白了“不以学问,不如人”这个重要的道理 —— 努力学习和发展自己的能力是不可或缺的。
第三段:小说对人际关系的探讨
三国演义中展现出各种不同类型的人际关系,其中包括亲属,同僚,敌人,朋友等。看到这些关系的复杂性及它们是如何一步一步发展和退化,我深刻地认识到人际关系的重要性与脆弱性。这部小说向我揭示了为了维持最初的友谊需要做出的努力和付出,让我明白了当今世界所普遍存在的人际关系问题,也就是我们需要继续努力去解决它。
第四段:人物形象塑造
小说中的人物形象是非常丰富多样的,每个人物都有自己的性格、信仰、意见等。即使他们是虚构的,整个世界的历史和文化也跟随着同时候变化。这个细节让每一个角色都显得独特而真实,并使整部小说更加有趣。
第五段:小说对社会和文化的影响
三国演义不仅对个人和人际关系产生了影响,同时也对中国的社会和文化产生了深远的影响。这部小说被翻译成世界上许多语言,吸引着全世界的读者。在中国,这部小说影响了许多文化和民间庆祝活动,如春节和中秋节。它也成为了文学、艺术、电视、电影等表现手段的重要源头。
结论
三国演义带给我巨大的启迪。它是一部充满智慧和戏剧性的历史小说,不仅展现出一段惊人的历史,更提出了许多现实的问题,让我在这些问题中找到了回答。这部小说的魅力将继续与我们共存,并将永远不会被忘记。
三国演义心得体会第一章篇八
先来谈谈曹操,大多数人认为他很奸诈,也有人总结了一句话:“乱世之奸雄,治世之能臣。”“他”挟天子以令诸侯“体现了他做事周到的特点。”宁我负天下人,莫使天下人负我“是曹操的人生哲学。但曹操也有优秀的一面,他求贤若渴,看重人才,无贵贱之分,打破了当时书香门第、贵族子弟才能做官的规矩。
与曹操相同的人物是刘备,在现在的社会上,人们都打趣的说刘备是“哭来的江山”刘备胆小,当年他与曹操煮酒论英雄时,曹操说了这样一句话:“今天下英雄,惟操与使君耳。”可把刘备吓出了一身冷汗。刘备讲仁义,爱戴百姓,他也很注重人才,使得关羽、张飞、赵云都在他帐下听令。
“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾……”这就是著名的《念奴娇。赤壁怀古》,再现了赤壁之战的战火纷飞,也为三国鼎立定下了基础,立下了汗马功劳,而曹操也差点在赤壁之战中丢了性命。
一个国君要想建立一个好的帝国需要一个辅佐他的鞠躬尽瘁、死而后已的好大臣,这就是诸葛亮,刘备三顾茅庐请来了诸葛亮。事实也证明,诸葛亮不是一个草包,他一展英才,空城记、草船借箭充分验证了这一点。而“五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾”看出了诸葛亮的忠心耿耿。
光有“识”可不行,还需要有“胆”,就像赵云,几乎百战百胜,无战不胜,他也称“赵子龙”,他其实也为曹操效过力,但后来归了刘。虽说一代天骄是成吉思汗,但子龙也可以做了。
我们世纪少年应该具有诸葛亮的“识”,赵子龙的“胆”,这就是胆识。《三国演义》有三绝:义绝、奸绝、智绝。恰恰,关羽见证了义绝,曹操见证了奸绝,诸葛亮见证了智绝。读了这本,《三国演义》,我获益匪浅。