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学校里的事情字学校里的事情字篇一
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩?从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!
当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!
学校里的事情字学校里的事情字篇二
今天，我们上体育课时，我们班邢义凡和五年级的一个学生打了一场架。
上体育课时，我们学完了专业知识，老师让我们自由活动。这时，整个操场每一个角落都有“防守兵”了，有得玩沙包，有的打篮球，有的玩跳棋，有的玩拍手游戏，还有的在玩加法游戏，整个操场都热闹起来了。我们玩得正高兴时，忽然听到争吵声从一个角落里传来。
我立刻跑过去，一看，原来有两个人在争吵打架。我想把他们拉开，可他们谁也不理我，还把我推到一边。我就去把老师和所有的“防守兵”都叫到这里，这才把他们拉开。
“你们为什么打架？”老师奇怪地问我们班的邢义凡。
“他先把我的鞋扔来扔去地玩！”邢义凡委屈地说。
“我没有拿他的鞋扔来扔去地玩！”五年级的那个同学理直气壮地说。
两个人又你一言我一语地争吵起来。
老师面带微笑静静地听着，等他们都把要说的话讲完了才和蔼地说：“你们每人说一句‘对不起’不就行了吗？为什么要打架呢？要是全世界都像你们这样，因为一点小事就大打出手，我们还能在这个地球上生存下去吗？”两个人听了老师的话都不好意思了，异口同声地说：“对不起，我不该那样。”最后所有的“防守兵”又回到岗位，那两个人也和好了，在一起玩起了游戏。
我相信在今后的日子里，我们学校打架的事情会越来越少，乐于助人的事情会越来越多；不学习的人会越来越少，学习的人会越来越多。因为我们生活在一个和谐的大家庭里，这里有爱我们的老师，有能相互理解的同学。朋友们，想不想到我们的学校来看一看呢？来吧，我们等着你们的到来。
学校里的事情字学校里的事情字篇三
我叫布马虎，我看到那一幕的时候正准备写作文。
我之前涂坏了答题卡，虽然监考老师已经派人去取新的答卷，但浪费的时间是补不回来的。这糟糕极了。
我趴在桌子上，同学们都在咬笔头。我在想他们在想些什么。
于是我看到了那一幕。一个黑色的、形状不规则的物体自上而下飞快地划过窗外。我揉揉眼睛，再三确定自己没有看错，是的，一个黑色的ufo……抱歉——一个黑色的大东西掉了下来——我觉得那不是鸟，鸟不长那样。好吧，我也不知道那是什么，我应该去看一下。
哦，天哪，忘了还在考试!作文要写不完了……就写刚刚发生的事吧，题目叫做，嗯，叫什么好呢——就叫《校园一瞥》!够文艺儿。
唉，怎么又写错字了。
我和布马虎是一个考场的，他看到的东西我也看到了。
要说我为什么会看到嘛，首先你得知道，在我们这个考场混的与楼上一考场那些只知道死读书的呆子不同。我们做试卷拼的不是脑力而是眼力——说时迟那时快，我趁监考不注意以迅雷不及掩耳之势瞄了一眼邻桌的试卷，这时我看到了它……不不不，应该叫“他”或者“她”，那个人形黑影就这么在我眼前掉下去。喂，别指望我看清那个人的样子，就那么一下子那个人就下去了——我可答案都没来得及抄。
我的第一反应?当然是爽啊!楼上那些死读书的呆子们遭“报应”了吧?活该读这么久的书，这次遇到了不会做题目受刺激了吧?跳楼了吧?你瞧瞧，这死读书的孩子抗压能力就是差。还是我们这些人思想健康。哈哈哈。
别听那些差生一派胡言!鄙人是一考场的游学问，有幸……不，恰巧目睹了这场惨剧上演。
我与文字君正厮杀得难解难分，忽感颈后一凉，许是有人离开座位从我身后经过，我眼角的余光正瞥见那人动作敏捷宛若灵猴般闪过窗外，直直坠了下去，唯剩下半开的空窗与阵阵阴风。
驳回游学问，我是一考场的监考老师，我作证没有人从他身后经过。我只能说你想多了。
一考场的孩子们都很自觉，不需要我一直盯着。我看向窗外想要放松一下，这时候一个裹得像粽子一样的人竖着从楼上掉下来，我没看到正面，但看背影好像在哪见过。
那东西落在地上的时候发出咚的开瓢的声音，想到头破血流的场景我就没敢探头去看。
连老师都这么说的话，错不了了。
我看见了黑色的血液!那粘稠的液体溅到了楼下的花坛上，千真万确!
是的，真相只有一个——这是一起惊天动地的蓄意杀人事件!
我可看清楚了。找我要情报?可以，只要你报酬足够丰厚——哎，别走，支持刷校园卡的!
那边的考场居然有人弄坏了答题卡!真不知道是怎么考的试。
我作为新来的实习老师被几个大咖颐指气使地指派去教育处取答卷。走在路上的时候不经意间看见考场教学楼顶上有人在翻修瓦面，估计已经捣鼓了一整个上午，这时装着泥瓦和胶桶的大黑袋子掉了下来，摔在地上发出咚的闷响，黑色的胶漆溅得到处都是。
真是不小心，万一砸到人怎么办!
学校里的事情字学校里的事情字篇四
今天早上，我早早的来到学校，第一件事就是提水。昨天的时候，整栋楼里四个水管没有一个有水，害得我不得不跑到楼下厕所前面的水管去接水。今天，我又来到学校时，默默祈祷着今天这一层楼的水管里一定要有水呀！昨天是有一个虎背熊腰的人帮我提着上去的，可是今天，水管里要还没水的话，我就只能孤军奋战了！
我想着，就来到水桶旁边，提着水桶就往这一层的水管旁走去，我走到水管前时，心里还在虔诚的祈祷，一定要保佑这个水管的肚子里有水呀！我边想着就拧开水龙头，我一直幻想着水出现，可是它却一点儿也不听话，拧开后打了个“饱嗝”，连一滴水也没吐出来。唉！真是“梦想成真”了。
我无奈地来到第二层楼，这可是我的救命稻草，要是跑到下一层去接水来来回回不得把我累得半死？我手心捏了一把汗，心里不知怎么的有些紧张，我把手伸过去，拧开水管，终于，一股水流倾泻而下，它就像一股甘泉流入我的心间。我站在水管前等着把水桶装到一半，可是，过了一会儿，他却也闭上了自己的嘴。它真是舍己为人，牺牲自己所剩无几的水源给了我空荡荡的水桶。可他虽然舍己为人，却让我虚欢一场。唉！只剩下最后一线希望了，要是它还没有水，我就得给我的提水之旅再增加难度了。不知怎么的，我期盼的愿望不实现，可是这“愿望”却百许百灵。最后一个水管的水也没有进入我的水桶之中。
唉！为了我们班的清洁，我只能到新楼旁的水管去接水了。前三个水管全部大腹空空，可这些水管却大腹便便，我一打开水管，水就一泻而下，我看到这一现象，仿佛看到了一个飞流的瀑布，甚是壮观，可在我欣赏的同时，水桶却装满了，哎呀！这下可倒霉了，半桶让我提到楼上就能累炸我的小手了，何况。
可是，水资源可是不能轻易浪费的，要知道，有些地方和村子要打几十米甚至上百米的水井才能找到水源，我如果把它们在倒掉，那不是让那些很难喝到地下水的人看不起我吗？于是，我卯足了劲儿，废了九牛二虎之力，才把那整桶水提到我们班。
这一桶水，可关系着门窗玻璃的洁净，所以，我无论如何，都要把它提到班里面。但我从这个一人一岗中真正地体会到了人要有一定的适应力才行，所以这也未必不是一件好事，我可以锻炼自己的适应能力。再说，长时间做这个还能给我软软的胳膊再添上点儿肌肉呢。
学校里的事情字学校里的事情字篇五
有一天，我在学校里发生了一件令人非常难忘的事情，至今我还难以忘怀。
出了大门我的心里实在是非常感谢马翰林，马翰林回过头来和我说一声“再见”。
直到今天这件事我还没有忘记，想那个时候，我应该十分感谢马翰林对我的帮助呀!这件事令我难以忘记。
学校里的事情字学校里的事情字篇六
周三，我照例在大课间去音乐教室排练合唱。
“唵嘛呢叭咪吽——”同学们唱得正起劲，我已经挑着眉毛，闭上了眼睛，一副享受的样子。
李老师讲到这里，停了下来，指着一位舞台左边的同学：“你在做什么？”李老师又把他的动作做了两遍，我们总算是明白了，他在擤鼻子！同学们大笑不止。
李老师眯着眼睛，嘴角微微上扬，像是在微笑：“同学们呀！李老师记得，有一次上表演课，老师让我们表演一个‘小邋遢’。李老师呀，表演的是‘吃鼻涕’！
我心里猜测着：“吃鼻涕”是不是像小婴儿那样，把手指放进鼻孔里，再放入嘴里吮吸？呀！真恶心！
可事实却比我想的更加恶心。
李老师把乐谱放在支架上，微微弯下腰去，右手大拇指与食指轻轻捏住鼻子，深吸一口气，从鼻子中喷出“噗——”一声，好似鼻涕真被气吹出来了。李老师“捏”着“鼻涕”，由上往下发力一甩。又把左手摊开，右手食指把“鼻涕”往手上抹了半天，抹得一丝不漏。接着伸出舌头，在左手上舔了一下。
“咯咯咯……”有人发出了鹅叫般的笑声。
我心中觉得恶心，可还是忍不住，笑了起来。
李老师也和我们一起笑了起来。