每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
生活中小发明作文字篇一
这种课桌是银色的，宽度可自已调节，这样你不必为了争位置与同桌吵架了。还有课桌的高矮也可调节，这样你再也不必为自已的身高与课桌的冲突而烦恼。
桌子还有调节温度的功能。夏天，抽屉里的自动电风扇，会让你感到舒服；冬天，抽屉的自动暖气炉，会让你感到暖和。那你1定会问：“书包放在哪儿呢？”没关系，书包就在该课桌的处理器上，只要你按科目表，你所要科目的书就会弹到桌上，10分方便，我想发明新型课桌。
有了这现代化的课桌，上电脑课就不用去微机房了，这课桌就是1台电脑。按下绿色按钮，桌面便成了电脑显示器，用完后，按黄色按钮，显示器消失，桌面又成了课桌。
还有，你再也不必为忘了带文具而心慌，因为此课桌也是1个文具储藏室，只要你胺白色按钮，再按提示选你要的文具，确实方便多了。
总之，该课桌为了所想，只有你想不到，没有它做不到——超乎你的想象，1切皆有可能。
我1定要努力学习，让这梦想早日实现！
生活中小发明作文字篇二
今天我们学习了第三单元的口语交际“小小发明家”，同学们都争先恐后地拿出自己的作品，好热闹呀！
殷文博是第一个拿出来的，是一个用饮料瓶做的“花篮”。他介绍说：首先从瓶子中间剪开，把四周剪成很细很细的竖条条。再把其中两根竖条条粘在一起，变成了花篮的提手。一个漂亮的花篮就做好了，挺好看的。
第二个是马一鸣做的腰鼓。是把两个方便面捅粘在一起，再用绳子穿在两个桶上，就变成了一个腰鼓。还挺像呢。
我做的是一个花瓶。用一个瓶子从中间剪开，把瓶口朝下放在瓶子的下半部分，灌上水，把吊兰放进去。我觉得：我这个花瓶做得很好，又经济又环保，还能给教室里增加绿色。漂亮极了！
同学们都争着发言，争着展示自己的作品。
我看着一个个“展示品”，觉得同学们都很聪明。还真像一个个小小的发明家。我以后要好好学习，长大了做个真正的发明家。
生活中小发明作文字篇三
现在世界上的笔，品种繁多，数量更是数不胜数，爱幻想的我，想发明一支多功能笔。
这一支笔，看起来像一支小火箭，主体颜色为银色。
在这一支笔上，有四个按钮：“红”、“白”、“蓝”、“绿”。红色按钮的作用是：它可以让在笔里面的微电脑更换笔的原素，从而替换笔的颜色，红变蓝，蓝变绿，绿变黄，黄变黑，黑变红，五彩缤纷。这样就能省去换笔的时间了。
白色按钮的作用是：它可以让微电脑在笔芯和微橡皮中随意更换，如果你写错了，你不用拿橡皮了，只需按白色按钮，就可以把错字擦掉了。这样就能省去找橡皮的时间了。
蓝色按钮的作用是：它可以让微电脑记录自己的信息。即使你把这支笔遗失了，捡到的人按下蓝色按钮，听到你的信息，就能物归原主了。这样就不怕笔被遗失了。
绿色按钮的作用是：它可以让微电脑录音，能把老师说的话给录下来，这样就能更好复习了。
也许现在的科技还不能造出这样的笔，不过我坚信，只要我们好好学习，努力奋斗，梦想必定会成真的！