在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
学校内感动的事字学校里感动的故事篇一
;宁夏回族自治区中小学
安全管理规范化建设考核方案（学校内部使用）
项目 分值 考核内容 评分标准 评分
方法 得分 总项 分项 自查 考核 一
基础部分
80分 1
安全责任体系 4 按照学校要求建立健全了安全责任体系，行政一把手全面责，其他班子成员分工负责，岗位人员具体负责。 ①安全责任明确，“一把手全面责，谁主管谁负责，谁主办谁负责”要求落实好，得1分。②全员实行“一岗双责”，履职认真，得1分。逐层签订安全责任书，安全责任书具有针对性和操作性得2分，反之，不得分。 查看资料、记录及相关人员职务档案 2
安全
制度
落实 10 按照学校要求，结合本部门（年级）常态落实各项安全规章制度效果好。 ①结合本部门（年级）实际，创造性地使制度得以有效落实得5分，常态抽测落实效果，发现一个问题扣1分，扣完为止。针对本部门（年级）实际补充了新制度，落实效果好得5分，没有不得分。 查看制度文本；灵活检测落实效果。 3
安全
预案
落实 10 按照学校制定的各项应急处置预案，将针对本部门（年级）的相关部分经过实训逐步转化为实操能力。 ①以有效形式将预案呈现在相关部位得1分。②相关岗位人员熟悉预案得4分。③能熟练操作预案得5分。现场抽测出现一个问题减1分，减完为止。 查看安全预案；抽测实际效果。 4安全程序落实 10 按照“每旬自查”的程序规范操作，确保安全工作常态化。 ①每旬自查资料详实得10分，缺一项扣0.2分，扣完为止。 查看相关流程资料。 5常规物防设施使用 12 学校按规定配备在部门（年级）管辖范围内的设施设备、应急照明设置、楼梯、护拦、体育设施、教具等纳入常规管理 消防设施齐全完好，功能正常得3分，每出现一个问题减0.5分。安全通道整洁畅通，有规范的疏散标识得2分，发现一处没有或不规范扣0.1分，此项扣完为止。应急照明灯安装齐全，运行正常得2分，每缺少一处扣0.5分，发现一个应急灯不亮扣0.2分。各类用电设备完好无损，符合安全标准得3分，发现一处问题扣0.2分；楼梯、走廊、护栏符合要求得2分，发现一处不符合要求扣0.5分。 实地查看 6建筑物管理 10 定期对建筑物进行检查维护，确保地基、墙壁、屋顶、屋面，楼梯、通道状态完好，门窗、门锁功能完好，自动报警系统完好待命。 现场查看建筑物使用现状，状态良好得2分。查看建筑物定期检查记录，资料完整得1分。安全通道畅通，烟感系统和门锁灵活开启得1分，反之，不得分，有教室后门加锁现象减1分。楼梯口处安全指示标志明显、应急灯工作正常的得1分，反之不得分。门、窗、灯具、玻璃等完好得5分，缺失一处扣0.5分，破损一处扣0.1分。 现场查看，翻阅资料。 7大型活动管理 4 师生大型活动精心组织，措施到位并按要求上报审批。 师生集体外出或校内大型活动要做到：活动前有计划，活动中抓落实，活动后作总结得3分，少一项扣1分，没有不得分。学校主管部门对历次活动的审批及过程资料保存完整得1分，没有不得分。
查看相关资料和主管部门审批材料 8安全教育培训 10 以师生员工安全知识学习、安全技能掌握、安全行为改变、安全习惯养成为目标，将安全教育纳入教育教学计划，做到计划、教材、课时、教师、教案五落实，积极开展心理健康教育，定期开展消防和逃生自救演练。电工、锅炉操作等特种行业从业人员全部经过专业培训。 ①安全教育计划、教材(教学内容)、课时、教师、教案落实得6分，不落实不得分。针对不同培训对象的安全技能训练每学期不少于两次得4分，少一次扣2分，没有组织不得分。 查看相关资料，现场抽测。 9资料建设 2 安全资料专人管理，完整实用。 ①安全资料完整且专人管理得1分，有缺项不得分。②基层台账完整得1分，没有不得分，缺一项扣0.1分。 查看资料。 10安全成效 8 安全规范化建设态度积极，成效显著，师生安全素质明显提升。受到相关表彰奖励。 组织成员安全素质提升明显的4分。一年内未发生安全责任事故，无违法犯罪案件，得2分。学校对日常安全工作评价良好得2分。 查看记录，问卷测试、技能抽测等。 二单项部分100分 1文化课教室管理（此项考核主管部门和年级） 8 文化课教室设施齐备、质量完好、卫生整洁，制度健全、落实扎实。 建筑物质量完好，出现问题及时维修申报得1分。电器电路安全好用，出现问题及时申报整修得1分。课桌凳数量够用，质量保证得3分，发现一处问题扣0.1分，此项可以倒扣。室内其他设施设备功能完好得2分。⑤教学用具无危险隐患得1分，发现一处不符合要求扣0.5分。 看现场，查资料，问学生。 2专用教室管理（此项考核主管部门） 8 图书馆、阅览室、理化生实验室、信息技术教室、通用技术教室等专用场所设施配套，功能完好，通道畅通，卫生整洁，制度健全，落实到位。 建筑物质量完好，出现问题及时申报维修得1分。电器电路安全好用，出现问题及时申报整修得1分。③门、窗、销、锁、玻璃等辅助设施功能完好得3分，发现一处缺陷扣0.5分。④室内实验器材、设施、药品造册管理、物账相符、功能完好得1分。⑤每旬自查台长完整得2分，缺一次扣0.1分。 看现场，查资料。 3体育场地管理（此项考核主管部门） 5 体育场地标准规范，配套完整，卫生清洁，管理有序。 ①有专人负责常态安全检查，过程资料完整得1分，缺一项扣0.5分。②场地状况良好，地面平整，卫生清洁，设施完好，功能正常得2分，发现一处问题扣0.5分。③单杠、双杠、攀爬器械等设施装置齐全完好得2分，发现一处不符合要求扣0.5分。 看现场，查资料 4体育场馆管理（此项考核主管部门） 5 体育场馆管理规范，卫生整洁，设施完好，通道畅通，光线充足，通风良好。 ①有专人负责常态安全检查，过程资料完整得1分，缺一项扣0.5分。②场馆状况良好，地面平整，卫生清洁，设施完好，功能正常得2分，发现一处问题扣0.5分。③电路、水路、暖路、烟感等设施完好无损，功能正常得1分，发现一处问题扣0.5分。④座椅稳固，设施稳定安全得1分，发现一处问题扣0.5分。 看现场，查资料。 5艺术教育场所管理 10 舞蹈教室、声乐教室、器乐教室、美术教室等整洁卫生，通风良好，通道畅通，设施完整，管理到位。 ①有专人负责常态安全检查，过程资料完整得2分，缺一项扣0.5分。②场所状况良好，地面平整，卫生清洁，设施完好，功能正常得3分，发现一处问题扣0.5分。③电路、水路、暖路、等设施完好无损，功能正常得3分，发现一处问题扣0.5分。④座椅稳固，各项教学设施稳定安全得2分，发现一处问题扣0.5分。 看现场，查资料。 6教学安全管理（此项考核主管部门） 10 学校的所有教学活动制度保证，规范有序，责任清楚，资料完整。 教学班每天按时点名，对未请假缺勤学生要查明原因，落实责任得3分，过程资料不完整不得分。任课教师每堂课必须点名，对缺勤学生要核准原因得3分，过程资料不完整不得分。学校有关课堂上若发现学生身体异常等问题的处置要求效落有效实得2分。学校设立的学生投诉中心能够发挥支持学生投诉教职员工涉及体罚、变相体罚和有辱学生人格等问题的作用，过程资料扎实者得2分，没有不得分。 看现场，查资料。 7特体生管理（此项考核主管部门年级） 2 将特异体质学生纳入规范管理，信息准确，资料完整，落实有效。 ①政教处、教务处、年级建立了特异体质学生档案得1分；没有不得分；少一项扣0.2分。
②对特异体质学生采取了针对性的措施得1分；没有不得分；效果不好酌情扣分。 查看相关资料。走访特异体质学生。 8食堂
管理 3 食堂环境符合标准，有专人负责，食品采购、运输、加工、餐具消毒等符合操作规范，食堂工作人员持证上岗，定期体检，按计划组织培训。 ①卫生整洁，设施设备安全得0.5分。②食品采购、运输、加工、餐具消毒等操作规范得1分，有不规范现象酌情扣分。工作人员全部持证上岗得0.5分，有无证者不得分。培训计划落实，预案操作熟练得1分。 查阅相关证件、卫生防疫部门记录，现场查看。 9宿舍管理 3 学生宿舍有专人管理，责任制度落实，管理规范，定期考核。 宿舍管理人员熟知安全规定和学生基本情况得0.5分，不熟悉不得分。每日清查统计资料齐全得0.5分，不清查或无统计资料不得分。宿舍整洁得0.5分，卫生状况差不得分。在室内醒目处设置“应急逃生图”并组织住宿生学习演练得0.5分，实际效果不好不得分。宿舍火源管理严格规范得1分，查出一个问题扣0.1分。
实地查看、测试，查阅相关资料。 10水源、供水设施、开水房、浴室管理 2 水源、供水设施、浴室、开水房是后勤保障的基本条件，也是安全管理的敏感部位，必须加强。 ①房屋屋顶、墙面、地面坚固，卫生整洁得0.5分，发现一处问题扣0.1分。②水源、供水设施、开水设施、洗浴设施完好清洁得0.5分，发现一处问题扣0.1分。③按时供应开水，开水质量保证得0.5分。④浴室定时开放，水温符合要求得0.5分。 11超市管理 2 超市安全卫生符合标准 安全制度具体实用，落实到位得0.5分，没有不得分。卫生制度科学严格，落实到位得0.5分，没有不得分。室内空间布局合理，过道通畅得0.5分。员工熟悉安全卫生制度得0.5分。 现场查看，询问。 12地下管网管理 2.5 消防井、供暖井、排污井、电缆井等管理完好，运转正常。 消防井设施完备，功能正常得0.5分，发现一处纰漏扣0.1分，缺失一个井盖扣0.1分，此项可以倒扣。供暖井设施完备，检查口畅通得0.5分，发现一处纰漏扣0.1分。排污井设施完备，定期清淤得0.5分，发现一处纰漏扣0.1分。电缆井设施完备，井内干燥整齐得0.5分，发现一处纰漏扣0.1分。地下井安全提示标识齐全得0.5分，没有不得分。 核实简直巡查员周巡台帐；实地检查设施现状。 13门卫门禁管理 3.5 把门卫、门禁作为学校安全的第一关口严格管理 保安人员业务素质适应岗位需要得1分，发现一个问题扣0.2分。按照制度要求的过程资料完整清晰得1分，出现一个问题扣0.1分。应急预案熟练操作得1分。环境卫生体现门面水平得0.5分。 看现场，查资料，实地演练。 14校园卫生 4 校园环境整洁卫生。医务室人员持证上岗，各项职责落实，防范突发流行性和传染病的措施到位。 校园环境整洁卫生无死角得1分，发现一处问题扣0.5分。医务人员有从业资格得1分，没有不得分。坚持因病缺课追踪检查制度得1分，出现问题酌情扣分。相关人员熟悉“两个预案”得1分，反之，酌情扣减。
没有学校医务室的学校此项不考核。校园卫生检查资料完整得1分，缺项酌情扣分。 巡查校园；查阅相关证书、资料、记录；现场测试。 15行政区域安全管理 20 行政管理区域安全水平能够为全校做出表率。 安全制度得到模范落实，起到了表率作用得5分，出现一个问题扣0.5分。环境安全整洁得5分，出现一处问题扣0.5分。办公室内部管理安全、卫生、整洁得5分，出现一个问题扣0.5分。过程资料完整得5分，缺一项扣0.1分。 看现场，查资料 三特色加分20分 特色建设 20 安全管理规范化建设是一个动态的管理过程，鼓励基层创新才是永恒的动力所在。 制度创新。针对基层实际制定了新制度，有一项加1分。实践创新。结合基层管理实践创造了新方法，评估实际效果，酌情加分。文化创新。融入本校文化体系创建了安全新文化，实地察看，酌情加分。教育培训创新。在师生员工安全素质提升过程中总结了新方法，评估效果，酌情加分。 查看实际效果；召开座谈会；问卷测试等。 四 实际得分 说明：
1、考虑到各校内部差异，本方案设计了“基础部分”、“单项部分”和“特色加分”三个板块，满分200分，其中“基础部分”为统一考核内容，共计80分，“单项部分”为分别考核内容，谁负责考核谁，共计100分，“特色加分”为加分项，共计20分，旨在激励基层创新。
2、为了体现考核的公平公正，总分计算采用百分比方法：“评分标准”中没有的内容不做考核，也不计分，最后得分以应考核内容为准，按百分比计算。
1
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学校在建造这五所餐厅时，充分考虑了学生吃饭是否方便的问题，因此这些餐厅都分布在学生宿舍附近。餐厅对就餐人群没有什么限制，学生们可以去任意一家餐厅吃饭。
earhart dining court
earhart餐厅位于meridith宿舍的西南角上，平时有很多中国学生来这吃饭，原因就是这家餐厅的中餐做的还是比较地道的，味道比较正宗。餐厅里最为常见的中餐有面条、米饭和炒菜，最特别的是这里的面条是diy式的，就是由学生自己挑选喜欢的佐料和配菜，然后交由大厨帮忙炒制。烹制面条的酱料是大厨亲自制作的，味道比较独特，一到饭点就会有很多同学排队来吃面条。
此外，餐厅也供应汉堡、薯条、pasta等迎合大众口味的西式快餐，pizza、 pasta也是可以自己挑选食材制作的。这里的沙拉也值得一试，因为配菜是都取自最新采摘的瓜果蔬菜，品种多样而且新鲜。还有面包柜台供应的各种甜点、曲奇饼、派、蛋糕等。冰激凌，吃过的同学也都对它们的味道赞不绝口。
ford dining court
ford dining court是学校所有餐厅中规模最大，装修也最好的一家，很适合同学们在此聚餐，住在附近hilltop、cary和owen等宿舍楼的同学经常过去吃饭，非常方便。ford dining court主推的特色饭是各类中餐，最受欢迎的是粤式汤面，以粉或面为原料制成。此外，还有米饭、炒菜、水饺等都是餐厅每天必上的主餐。虽然中餐的种类丰富，但做的却不太正宗，没有国内的味道好。
餐厅里还设有很多食品柜台，各类特色食物分类摆放，比如salami & swiss有寿司卷、水果拼盘和新鲜的面包;legal grease以一些烤制类的食物为主;sugar hill的甜品很有名，小饼干也都是新鲜出炉的。此外，这家餐厅的冰激凌和果汁非常有名，一定要试一下。饮料分布在餐厅的各个角落，方便同学拿取。餐厅有时还会供应一些较受欢迎的西式快餐，如汉堡、薯条和pizza等。
hillenbrand dining court
hillenbrand dining court位于hillenbrand hall，是学校几家餐厅中规模最小的一个，离教学区比较远，中午来吃饭的人比较少。餐厅以汉堡、萨拉、牛肉等西式餐为主，并且经常可以见到世界各地风味的美食，有供应墨西哥风味玉米片的nacho bar，供应墨西哥玉米卷的taco bar，供应面条的noodle bowls等等，不过这些特色美食并不是天天有，一周只有一天或几天的时间开放供应。餐厅有各种应季水果供应，hillenbrand餐厅的水果各类是最为丰富的，而且都很新鲜，还有一些罐头水果。每周四是供应牛排的时间，想吃牛排的同学需要刷掉两个餐次。餐厅在周日只提供早午餐，食物种类相对要少一些，通常会有果汁、鸡蛋饼、华夫饼和酸奶等。
wiley dining court
wiley dining court也是一家西式餐厅，位于学校宿舍区的中心位置，旁边是rec sports center，主要解决本科生同学的吃饭问题。餐厅规模较大，设有几百个座位，餐厅的中间是摆放各种食品的区域，不同种食物在不同的区域摆放，食品区的周围是学生和教职工的就餐区。
wiley餐厅里最为常见的是以各种肉类为原料制作的菜品，在此基础上也会提供水果、蔬菜、沙拉等素食。比如churrascaria食品区以制作巴西牛排为主，做出来的牛排鲜滑柔嫩;匹萨区是现场烤制，自己在面饼上添加喜欢的佐料，厨师马上为你烘烤;沙拉食品区有几十种蔬菜、水果、肉类供人挑选，很多学生喜欢在此自制一份开胃爽口的沙拉;“no meat，no wheat”station专门供应不添加肉和小麦的食物，适合那些对食物敏感容易引起过敏的同学。此外，其他诸如三明治、炸玉米饼、鸡肉、炸薯条，所有你喜欢的经典西式美食，在这里都可以找到。吃完饭离开的时候，餐厅允许你带走一个水果和一份冰激凌。
windsor dining court
windsor dining court位于windsor宿舍旁边，开放时间非常长，一般从上午9：30营业到晚上7：30，方便同学们随时解决吃饭问题。这家西式餐厅以墨西哥风味美食为主，炸鸡翅、汤面味道都非常正宗，很受同学们喜欢。同时推出很多非洲、地中海等区域的风味美食，以迎合来自各地的国际学生的口味。餐厅设有素食吧-portobello road，平时喜欢吃素食的同学可以尝试一下。此外，汉堡、薯条这样的大众食品也是餐厅必不可少的菜品之一。
学校内感动的事字学校里感动的故事篇三
我是__学院的体育系的学生，来自湖北边远山区的一个农村的五口之家：爸爸，妈妈，哥哥，我和弟弟。迫于生计，家里除了妈妈拖着病躯留守在家外，爸爸，哥哥，以及因为没有钱上大学的弟弟也都外出打工去了。
今年春节时，我给我爸爸说我已经习惯了节约，我明显看到了爸爸眼中的无奈和理解，我那并非是责怪，因为我还甚至希望爸爸不要出门挣钱好留在家里照顾妈妈。今年我申请到了助学贷款之后我还幼稚的认为可以给家里减少一点负担了，可哪曾想妈妈日益加重的病情和我的生活费让爸爸一刻也没有能够停息!
大二上学期快结束时，学校发生活补助金，听说我是因为被人“举报”天天在外吃饭也就是天天在外吃香的喝辣的而没有资格参评补助金，但是其实明眼人都知道我这两年是怎么“混”过来的，我自己也记不清我买了多少挂挂面了，但是买回来当油吃的老干妈瓶子却还可以作证，用我同学的话说我是营养不良，我却说是搞体操要控体重，后来我才注意到为什么我每次训练过后恢复都不及其他同学快，那并非是放松得不够充分。现在的我越来越孤僻拉，那只是我希望减少一些不必要的开支。没有体力我有毅力，我有激情。我相信：苦尽甘来会有时!
我告诉自己咱人穷志不穷;天行键，君子以自强不息。在物质上我可以亏待自己，可是在学习和工作方面我却时刻没有对自己放松过要求，作为我们班的文体委员我不仅仅要在学习上带头我还要保证在上专业课时有饱满的热情来带动全班同学的积极性。我不会因为生活的不好而抱怨社会的不公，因为我要用我的努力来赢得公平!
为了盼来苦尽甘来的那一天的到来，我需要学校的帮助，所以我特向学校申请贫困奖学金，请学校考查，我也会在以后的学习和生活中严格要求自己。谢谢!
此致
敬礼
申请人：/shenqing
__年__月__日
学校内感动的事字学校里感动的故事篇四
;学校内设机构和职能
（2011∽2012学年度）
?1、学校办公室（主任王根志（兼），干事刘晔、杨亚明）：
在校长的直接领导下，负责学校行政方面的日常事务管理工作。拟定学校工作计划、总结等；组织年度考核、职评等工作；做好文件收发、信息传达、处室协调、值班安排等日常工作；管好用好校章，做好出具证明、介绍信等工作。打印各类资料与试题等。
2、教务处（主任王昊，副主任薛林瑞）：
在校长的直接领导下，全面贯彻党的教育方针，负责组织全校教学工作，组织实施教学常规管理。组织教师的文化、业务进修。管理学生的体育、卫生保健工作。领导和组织好学生的劳动技术教育。管理学生的学籍，负责编班、考勤、成绩考核、升级、休复学、退学、毕业等工作，健全学籍档案。负责排课、调课，安排代课，制定作息时间，组织各类考试，积累教学资料，搞好教学报表，管好用好教学档案。对各教研组和教辅人员进行考评。负责组织全校教科研工作。做好学校各类课题研究的立项、申报、开题、结题等工作，统计教师的论文、获奖和学生参加各类竞赛的获奖情况。配合教务处对各教研组进行考评。建立健全教科研档案。
3、政教处（主任蒙志刚）：
协助校长抓全校德育工作，协助校长抓好班主任工作，检查班主任工作计划，召开班主任会议，指导班主任写好学生评语。组织学生开展德育活动和社会实践活动，负责“三好学生”、优秀干部、单项标兵和先进班集体的评选工作，执行学生奖惩制度，配合后勤部门加强学生的生活指导、心理指导和宿舍管理工作。
?4、总务处（主任韩志强）：
在校长的直接领导下，负责学校的总务工作，为教学工作服务，为师生员工的生活服务。严格执行财经纪律，健全财务制度。负责组织教学用品的采购和供应，按计划订购和发放学生作业本及教师办公用品。负责购买教具、仪器、体育器材和医疗用品。订立校产管理规章制度，管理维修好校舍设备，负责学校基本建设和校产的登记、添置和维修。美化、绿化和净化校园，管理好学校环境卫生工作。做好校园安全保卫工作。办好学校食堂，确保食品安全。抓好对后勤人员的考评工作。建立健全后勤管理档案。
5、工会（主席冯兴科）
定期召开教代会，充分调动教职工参与学校民主管理和民主监督的积极性，维护教职工利益，及时反映教职工对学校工作的意见和建议。关心教职工生活，积极开展有利于教职工身心健康的文体活动。做好教职工的慰问工作。做好计划生育工作。
6、团委（书记杨亚明、副书记蔡魏，委员郭小龙、巩小菊）：
全面负责共青团工作，包括学生团队活动、学生会、广播站、文学社建设、社区活动及各类学生比赛等。
女工小组（组长于晓霞，组员王淑宁、何红艳、李文秀、夏瑞瑞、巩小菊、姚亚琼、杨雅君、于小红、巩晓红、巩文艳、王晨霞 李艳瑞、杨晓琴、董颖、王庚琴)
我校女工将继续围绕我校女工工作要点,以服务广大女教工为出发点，积极探索女工工作的新路子，依法维护妇女儿童权益，团结动员学校广大女教职工为构建和谐社会而努力，为学校的发展作贡献。
8、教代会（负责人李宏杰，主任马新荣，业务人员冯兴科，代表李宏杰、韩志强、冯兴科、蒙志刚、郭文科、郭海洋、杨亚明、于晓霞、王淑宁）
在校长的直接领导下，充分发挥教代会作用，促进领导班子科学决策，强化效能监督。?充分发挥教代会的民主监督作用，积极推进校务公开，营造良好的学校发展环境。教代会作用的发挥切实增强了全体教职工的主人翁意识，同时促进了学校各项工作的发展。?
2012年07月15日
学校内设机构和职能
（2012∽2013学年度）
?1、学校办公室（主任王根志（兼），干事刘晔、杨亚明）：
在校长的直接领导下，负责学校行政方面的日常事务管理工作。拟定学校工作计划、总结等；组织年度考核、职评等工作；做好文件收发、信息传达、处室协调、值班安排等日常工作；管好用好校章，做好出具证明、介绍信等工作。打印各类资料与试题等。
2、教务处（主任王昊，副主任薛林瑞）：
在校长的直接领导下，全面贯彻党的教育方针，负责组织全校教学工作，组织实施教学常规管理。组织教师的文化、业务进修。管理学生的体育、卫生保健工作。领导和组织好学生的劳动技术教育。管理学生的学籍，负责编班、考勤、成绩考核、升级、休复学、退学、毕业等工作，健全学籍档案。负责排课、调课，安排代课，制定作息时间，组织各类考试，积累教学资料，搞好教学报表，管好用好教学档案。对各教研组和教辅人员进行考评。负责组织全校教科研工作。做好学校各类课题研究的立项、申报、开题、结题等工作，统计教师的论文、获奖和学生参加各类竞赛的获奖情况。配合教务处对各教研组进行考评。建立健全教科研档案。
3、政教处（主任蒙志刚）：
协助校长抓全校德育工作，协助校长抓好班主任工作，检查班主任工作计划，召开班主任会议，指导班主任写好学生评语。组织学生开展德育活动和社会实践活动，负责“三好学生”、优秀干部、单项标兵和先进班集体的评选工作，执行学生奖惩制度，配合后勤部门加强学生的生活指导、心理指导和宿舍管理工作。
?4、总务处（主任韩志强）：
在校长的直接领导下，负责学校的总务工作，为教学工作服务，为师生员工的生活服务。严格执行财经纪律，健全财务制度。负责组织教学用品的采购和供应，按计划订购和发放学生作业本及教师办公用品。负责购买教具、仪器、体育器材和医疗用品。订立校产管理规章制度，管理维修好校舍设备，负责学校基本建设和校产的登记、添置和维修。美化、绿化和净化校园，管理好学校环境卫生工作。做好校园安全保卫工作。办好学校食堂，确保食品安全。抓好对后勤人员的考评工作。建立健全后勤管理档案。
5、工会（主席冯兴科）
定期召开教代会，充分调动教职工参与学校民主管理和民主监督的积极性，维护教职工利益，及时反映教职工对学校工作的意见和建议。关心教职工生活，积极开展有利于教职工身心健康的文体活动。做好教职工的慰问工作。做好计划生育工作。
6、团委（书记杨亚明、副书记蔡魏，委员郭小龙、巩小菊）：
全面负责共青团工作，包括学生团队活动、学生会、广播站、文学社建设、社区活动及各类学生比赛等。
女工小组（组长于晓霞，组员王淑宁、何红艳、李文秀、夏瑞瑞、巩小菊、姚亚琼、杨雅君、于小红、巩晓红、巩文艳、王晨霞 李艳瑞、杨晓琴、董颖、王庚琴)
我校女工将继续围绕我校女工工作要点,以服务广大女教工为出发点，积极探索女工工作的新路子，依法维护妇女儿童权益，团结动员学校广大女教职工为构建和谐社会而努力，为学校的发展作贡献。
8、教代会（负责人李宏杰，主任马新荣，业务人员冯兴科，代表李宏杰、韩志强、冯兴科、蒙志刚、郭文科、郭海洋、杨亚明、于晓霞、王淑宁）
在校长的直接领导下，充分发挥教代会作用，促进领导班子科学决策，强化效能监督。?充分发挥教代会的民主监督作用，积极推进校务公开，营造良好的学校发展环境。教代会作用的发挥切实增强了全体教职工的主人翁意识，同时促进了学校各项工作的发展。?
2013年07月18日
学校内设机构和职能
（2013∽2014学年度）
?1、学校办公室（主任王根志（兼），干事刘晔、杨亚明）：
在校长的直接领导下，负责学校行政方面的日常事务管理工作。拟定学校工作计划、总结等；组织年度考核、职评等工作；做好文件收发、信息传达、处室协调、值班安排等日常工作；管好用好校章，做好出具证明、介绍信等工作。打印各类资料与试题等。
2、教务处（主任王昊，副主任薛林瑞）：
在校长的直接领导下，全面贯彻党的教育方针，负责组织全校教学工作，组织实施教学常规管理。组织教师的文化、业务进修。管理学生的体育、卫生保健工作。领导和组织好学生的劳动技术教育。管理学生的学籍，负责编班、考勤、成绩考核、升级、休复学、退学、毕业等工作，健全学籍档案。负责排课、调课，安排代课，制定作息时间，组织各类考试，积累教学资料，搞好教学报表，管好用好教学档案。对各教研组和教辅人员进行考评。负责组织全校教科研工作。做好学校各类课题研究的立项、申报、开题、结题等工作，统计教师的论文、获奖和学生参加各类竞赛的获奖情况。配合教务处对各教研组进行考评。建立健全教科研档案。
3、政教处（主任蒙志刚）：
协助校长抓全校德育工作，协助校长抓好班主任工作，检查班主任工作计划，召开班主任会议，指导班主任写好学生评语。组织学生开展德育活动和社会实践活动，负责“三好学生”、优秀干部、单项标兵和先进班集体的评选工作，执行学生奖惩制度，配合后勤部门加强学生的生活指导、心理指导和宿舍管理工作。
?4、总务处（主任韩志强）：
在校长的直接领导下，负责学校的总务工作，为教学工作服务，为师生员工的生活服务。严格执行财经纪律，健全财务制度。负责组织教学用品的采购和供应，按计划订购和发放学生作业本及教师办公用品。负责购买教具、仪器、体育器材和医疗用品。订立校产管理规章制度，管理维修好校舍设备，负责学校基本建设和校产的登记、添置和维修。美化、绿化和净化校园，管理好学校环境卫生工作。做好校园安全保卫工作。办好学校食堂，确保食品安全。抓好对后勤人员的考评工作。建立健全后勤管理档案。
5、工会（主席冯兴科）
定期召开教代会，充分调动教职工参与学校民主管理和民主监督的积极性，维护教职工利益，及时反映教职工对学校工作的意见和建议。关心教职工生活，积极开展有利于教职工身心健康的文体活动。做好教职工的慰问工作。做好计划生育工作。
6、团委（书记杨亚明、副书记蔡魏，委员郭小龙、巩小菊）：
全面负责共青团工作，包括学生团队活动、学生会、广播站、文学社建设、社区活动及各类学生比赛等。
女工小组（组长于晓霞，组员王淑宁、何红艳、李文秀、夏瑞瑞、巩小菊、姚亚琼、杨雅君、于小红、巩晓红、巩文艳、王晨霞 李艳瑞、杨晓琴、董颖、王庚琴)
我校女工将继续围绕我校女工工作要点,以服务广大女教工为出发点，积极探索女工工作的新路子，依法维护妇女儿童权益，团结动员学校广大女教职工为构建和谐社会而努力，为学校的发展作贡献。
8、教代会（负责人李宏杰，主任马新荣，业务人员冯兴科，代表李宏杰、韩志强、冯兴科、蒙志刚、郭文科、郭海洋、杨亚明、于晓霞、王淑宁）
在校长的直接领导下，充分发挥教代会作用，促进领导班子科学决策，强化效能监督。?充分发挥教代会的民主监督作用，积极推进校务公开，营造良好的学校发展环境。教代会作用的发挥切实增强了全体教职工的主人翁意识，同时促进了学校各项工作的发展。?
2014年07月20日
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