学习成绩的教育系统（专业13篇）

在学习的过程中，我们需要不断积累和巩固知识，提高自己的学习能力和效率。下面是一些学习技巧和方法的整理，希望对大家的学习有所帮助。

学习成绩的教育系统（专业13篇）篇一

为落实区委区政府“推进义务教育均衡发展，全面提升教育质量，创建教育强区”的战略要求，区教育体育局组织全区义务教育阶段中小学业务教干和市级以上业务骨干于8月12日赴江苏省**市考察学习，在区教研室许晓玲和崔景浩两位主任的带领下，冒着酷暑在**学习考察了5天，于8月16日顺利满载返回。

在**期间，代表团参观考察了江苏省**教育学院附属中学和**育才小学，聆听了三位校长和一位局长的精彩报告，观摩了**市教育学院附属中学“问题发现与解决问题”的微格教学展示，并与附中部分教师分学科进行了课堂教学改革研讨交流。本次**学习考察，开拓了眼界，启迪了智慧，更坚定了抓好教育管理、提升教学质量的信心。尤其是**市广陵区陈士文局长的报告让人耳目一新，他的精彩可以用这样一个词来形容，那就是“除弊革新”，有着教育改革的大家风范，具有极强的前瞻性和科学性，给我们带来诸多震撼；一是常态管理的大胆创新，二是课改的深入实效。很多管理和课改的招数确实值得我们深刻思考和理性借鉴。反思我们的管理与教学，我们是应付的多，主动发展的少，改革创新的更少。现就学习情况作以汇报：

一、深入课改，以课改为平台，全面提升教育教学质量。

不管是教院附中，还是育才小学，还是后六中学，还是梅岭中学，无不是以课改发迹，无不是以课改推动学校发展，无不是以课改促进师生成长。

1、鲜亮的附中精致管理。

附属中学应爱民校长的精致管理很鲜亮：一是管理--精致的管理是为了教育的精致。丰富管理的内容，优化管理的方式，挖掘教育的价值，丰富常规的意义；二是课改--“观念引领与模式推进”。“不是我太无耻，只是我太无聊”，一针见血道出当前相当部分学生厌学、逃学的根因。三个再造（流程再造、知识再造、方法再造）和三个成效（让教师更轻松、让学生更快乐、让教师更科学）引发我们更多思考，我们的当前的教育到底怎么办，又将走向何方，无论如何应该怎么样让学生不再避师厌学，真正把学校视为乐园。

附中的“青年教师课堂改革小组展示”准备充分，虽然我听得不大懂，但是就其组织形式和个别教师的自我展示可见一斑，在听得过程中我挥笔写下这么一句话“**温高近四十，不及附中待客情”，无论是“花生再奔跑”合作氛围的营造与贯彻，无论是“数中自有黄金屋”的理性与睿智，还是“三个苹果”的激情与向往，还是“披星戴月十公主”的灵利与大气，还是“混搭组”的谦逊与文静-----我们从小组的展示中可以窥见附中人已经走进课改的深水区，教师得以历练与发展。

2、令人震撼的育才教学改革。

来到**育才小学的校门口，让人眼睛一亮，学校门口没有挂白底黑字牌或红字牌“**育才小学”，只是置放一巨石，巨石被雕琢成一本打开的书，在书的左右页上阳刻着两个字“育才”，给我的第一印象就是“简约厚重”，带着第一印象走进她的报告厅，陈士文先生的报告给了我完美印象的诠释：教学课改--简约，文化积淀--厚重！我为自己的第一感觉叫好！

管理上，设立一办三部，整合传统学校行政架构，突出教学主旋律；我理解为精简机构，让更多的人管教学抓教学从教学，大家都站在教学的大舞台上，尽享课改的歌舞升平之乐事。

教学上，实施“资源化×个性化备课策略”。“每课必须学（资源化）每课必须思（个性化）都不能为0，有一个0都失败”，讲得好。对备课进行了彻头彻尾的大改革，力除形式主义，铲除高耗低效之弊端，实施四大备课比例策略来解放备课：a--剪贴复制25%，b--增删修补30%，c--同创共享30%，d--改革创新15%，ab两者不用劳动，就是拿来主义，c者为共同劳动，d者为个体劳动。并且文本形式不限，可为文本式，可为表格式，亦可为提纲式、文稿随感等。评价上，独树一帆，严谨而科学。他们实施的课堂评价、教师求真仁爱之师的评选等无不给我留下鲜明的`震撼。

听后深感痛快--原来课改可以这样进行，只要想到了并符合教育的原理，就可以大刀阔斧的尽兴改革，不必瞻前顾后怕这怕那，我们不仅要学会适应这个世界，更要有胆量有魄力改变这个世界。

二、“老大难老大难老大一抓就不难”

**几所学校的深入课改均由学校一把手把持牵头，我从诸位校长的报告中深刻领会到三句话，“校长的办学思想就是学校发展的灵魂”“有一个好校长就有一所好学校”“老大难老大难老大一抓就不难”。在**的五天，我的脑际时刻回荡着温家宝总理的一句话，“倡导教育家来办学”。在去**学习之前，我对“倡导教育家来办学”不够理解，或者说理解的非常片面，我一直在想，温总理的话官腔十足，不是纯属，至少水分很大的，中国的学校这么多，哪来那么多的教育家？！（本文出自范文先.生网）学习之后，才深刻领会温总理的话，所谓的教育家就在学校管理与课改的过程中成长起来的土生土长的走在教育改革前沿的校长，他们是有理论会思考敢于实践的校长。

一所学校走向何方办到什么高度达到什么水平，与学校一把手有着直接的正关系，应爱民的“打造高效课堂实施素质教育”，陈士文的“教学管理的本义与创意”，胡建军的“常规+细节+过程=奇迹”，王力耕的“精致教学管理提高教学质量”无不折射着这个真命题。可想而知，只有一把手全身心投入，有困难也不是困难，没有困难也要创造困难迎头赶上，所有的问题就都不是问题了；反过来，没有一把手的强力推进，很多问题会变得越来越大，越来越棘手，甚至瘫痪于仅有的一腔热血，更甚至夭折于片刻的昙花一现。

不虚此行--酷暑八月下**，改变十小在今朝！

--写于8月18日。

学习成绩的教育系统（专业13篇）篇二

近年来，我国教育系统整顿措施日益加强，不断推动教育现代化，提高教育质量。在这个背景下，我接受了一系列的教育整顿培训和研究，深入领会和掌握了教育整顿的理念和方法，也从中获得了一些宝贵的学习心得和感悟。在这篇文章中，我将分享我在这一过程中的五个方面的学习和思考。

一、思考教育整顿的根本目的。

在整顿教育方面，根本目的是为了提高教育质量，发展学生的智力和特长，培养社会公民。而要想达到这一目标，就必须深刻理解教育的内涵、本质和意义，紧紧把握教育的对象和过程。从根本上看，教育整顿是一个例行性的活动，必须定期进行，才能保证教育质量一直保持在高水平。因此，对于教育整顿的根本目的和原则应该深入思考和认识，并明确在教育工作中如何贯彻落实。

二、重视教育整顿的实施和推行。

教育整顿对于教育工作有重要的意义，但要想把教育整顿的理念和方法贯彻到实施，缺乏积极的推行就会无法实现它的价值。因此，要想拥有一流的教育整顿实践，必须注重推动和落实。在此过程中，我们需要明确一些推动教育整顿的方法和技巧，同时还要搜集和整理教育整顿的资料和实践经验，并加以总结和借鉴。

三、合理整合资源，增强整体实力。

教育整顿策略必须采取整合多种资源的方式，例如：学校、家长和企业等等，从而形成整体效益和优势。在这里，需要合理整合各方资源，从而增强整体实力，无论是人力、物力、财力和技术力量等方面。在这个过程中，我们应该尊重学校的特色和目标，并根据学校的实际情况，形成一个整合资源的有效方案。

四、加强评估，优化教育整顿效果。

教育整顿不仅是对教育质量的提高，更是一个整体的评估工作。教育整顿的成功或失败，很大程度上取决于评估的好坏。教育整顿的评估应该在整个过程中建立起来，突出重点、主动出击，并根据评估的结果制定补救措施。同时，通过对评估结果的分析，我们可以进行教育整顿的修改和调整，从而进一步优化教育整顿的效果。

五、增强社会责任感。

作为教育整顿的参与者，我们必须充满社会责任感，牢记肩负的责任和使命。在教育整顿的过程中，我们不仅要注重教育质量的提高，同时也要考虑教育的社会性和普及性，同时涵盖了学生的家庭教育、道德教育等方面，并为此推动社会风气和文化建设。

总之，教育整顿是一个非常重要的教育改革和创新的手段，这要求我们带着探索的心态，以积极的态度去迎接它带来的变革和挑战。无论是教育者还是学生，都应该充满挑战精神、责任感和热情，以实现我国教育现代化和提高教育质量的目标。

学习成绩的教育系统（专业13篇）篇三

文章主旨：经历了教育系统整顿后，我深刻认识到了自身存在的问题，发现了自己的不足，并逐渐克服了困境，在学习上更加主动积极，取得了不错的成绩，教育系统整顿是一次难得的机会，让我们及时反思并调整自己的状态，从而更加顺利地走向未来。

第一段：导引。

2018年，国家教育部开始全面深化教育改革，开展大规模的教育系统整顿，旨在提高学校教育教学质量，创造更好的学习环境。在这次整顿中，我有幸亲身经历，不仅感受到了改革带来的新气象，同时也深刻地认识到了自身存在的问题。

第二段：反思困惑。

以前，我总觉得学习只是为了应付考试，没有真正意义。因此，在课堂上，我总是心不在焉，缺乏学习的主动性和积极性。但在教育系统整顿后，我开始反思自己的学习态度，重新审视自己的学习方法，发现自己的学习存在很多问题。我埋怨自己为什么总是学不好，却从未想过去主动寻找答案。这时候，我开始思考这次整顿背后的目的何在，意识到自己的错误，并开始寻求方式去纠正。

第三段：积极适应。

接下来，我开始尝试去改变自己。首先，我认真听讲，把老师讲解的内容都记录下来，课后又自己复习，查漏补缺。其次，我习惯性地以为题目的答案就是答案，殊不知答题的思路更为重要。因此，在教师的指导下，我开始主动探讨解题过程，并积极地参加各种学科竞赛，让自己的知识得到更全面和系统的提高。这些改变，并不是一蹴而就的，但我却得到了一个稳定和积极的学习状态，更能够投入学习。

第四段：乐观面对。

在整顿后的学习中，我逐渐理解了一个道理：学习不是一朝一夕的事情，需要耐心和恒心，还需要迎接挑战和失败。在这个过程中，我时常困惑和烦躁，但我慢慢地学会了积极地面对，充满信心地迎接种种考验。这样，我不再那么轻易遇到困难就放弃，而是细心思考、耐心分析，不断提升自己的解决能力和动手能力。

第五段：总结感受。

经过这次教育系统整顿，我更加深刻地认识到了学校教育制度对青少年成长的重要性。同时，它也为我们提供了一个让自己成长，并认清自身的优点和不足的机会。通过培养学生的自主学习能力，让学生在实践中积累经验、增强自信心，为未来的发展打下坚实基础。因此，我认为教育系统整顿是一次难得的机会，是我们及时反思并调整自己学习状态的机会，是我们走向未来的不可缺失的一步。

总之，这次教育系统整顿的经历让我受益很多，让我懂得了如何去面对学习中遇到的不如意，而不是退缩和随波逐流。也让我理解教育的重要性，它不仅仅是让我们去学习成绩好，并且更在于让我们明白什么是真正的学习和成长。我相信，这种认识和体验将成为我人生中宝贵的财富，让我更加自信、积极地投入到未来的学习和成长当中。

学习成绩的教育系统（专业13篇）篇四

学习成绩的教育系统（专业13篇）篇五

忠诚，既是原则标准，也是规矩要求，更是“两学一做”学习教育的要义所在。当前，就要牢牢把住对党忠诚、听党指挥这一条，以忠诚品质落实党章党规要求和习近平主席系列重要讲话精神，确保在基层末端落地生根。

把对党忠诚烙在思想深处。思想问题是最根本的问题，要做到思想上看齐，就要在对党绝对忠诚上没有丝毫含糊、不存任何迟疑。经过持续学习教育，广大党员对党忠诚是坚定的、真挚的，但一些同志在忠诚纯度上还有不足。比如，有的在大是大非面前虽能站稳立场，但对大政方针却缺少精钻细研、把握不够精准明晰;有的在面对社会和网络上的杂音噪音时，满足于自己不信不传，却没有积极批驳。所以，必须时常对照党章党规和党员标准找差距，精神之“钙”要经常补、反复补，坚持在思想上自我革新，对党的理论和路线方针政策真学真懂真知，坚决防止理论武装上的短期行为、功利主义甚至被动应付，自觉把磨砺党性、坚定信仰作为立身做人和为官从政的根本课题。始终把忠诚作为必备的政治品质，对组织、对同志不虚假、不虚妄，把对党忠诚、向党看齐烙入灵魂深处，作为毕生操守。经常对照党章党规这面镜子加强党性修养，坚定理想信念，提升思想境界，追求高尚情操，时时对照上级要求纠偏正向，始终做到与党同心同德、同向同行。

把对党忠诚落在勇于担当上。担当是对忠诚的最好诠释。近年来，基层部队聚焦强军实践的氛围浓厚，但一些同志精神上懈怠、担当意识有所淡化;对战斗力标准讲得多、喊得响，静下心来研究破解、推进落实招数不多;党内生活战斗性不强，好人主义尚存，批评同志吞吞吐吐，不愿批评、不敢负责、不会担当的现象还未根除。敢于担当，既是落实看齐的必然要求，也是检验对党忠诚的重要标尺，更是履职尽责的内在动力。当前工作任务繁重复杂，越是这个时候就越需要敢担当、能担当、善担当的党员干部。挑起担子才能务好本分、尽好本职。要时刻牢记肩负职责，始终把勤勉敬业作为一种习惯、一种常态，真正做到面对困难矛盾敢于迎难而上，面对危机险境敢于挺身而出，面对失误失败敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，面对繁重任务敢于牺牲奉献，以全新的精神面貌和战斗的工作姿态投入到改革强军实践，当好部队建设的排头兵和领头雁。

把对党忠诚落细落实在作风建设上。毛毛细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。任何思想上的滑坡、作风上的涣散、行为上的失当都是从小节开始，在温水煮蛙中放松累积，进而一步步滑向质变的。面对作风建设的新要求，党员干部应对照党章党规标准严格自律，做到心无旁骛干事，不虚伪、不漂浮，工作一项项抓，钉子一颗颗钉，不断厚实部队建设发展的根基和底蕴。坚决根除浮在面上、概略抓建等现象，真正把端正工作指导思想作为第一任务，把解决基层困难作为第一责任，把关注基层承受能力作为第一信号，实际工作中不仅要看开了多少会，还要看落实了多少工作，不仅要看蹲点多少天，还要看解决了多少难题。时刻牢记党规党纪，以正确的权力观和政绩观为党工作，为部队建设和广大官兵服务，通过一件件具体事的公正解决，赢得官兵信任，树好党员干部形象。

学习成绩的教育系统（专业13篇）篇六

学习成绩的教育系统（专业13篇）篇七

古人云：“忠诚之心，人之大德。”忠诚是我国传统文化所推崇的基本道德范畴，也是衡量人品的基本标准之一。对领导干部来说，做人实不实，关键看为人忠不忠。因为在组织看来，一个不忠诚的干部，就是一个不可放心使用的干部。在群众眼里，一个人如果背离了忠诚，就成为一个言而无信的人。

当下，一些干部热衷于做当面一套背后一套的“两面人”，搞“两面派”。有的阳奉阴违，搞上有政策、下有对策，贯彻执行中央决策部署打折扣、作选择、搞变通。有的视规矩为儿戏，把纪律当摆设，自以为是，我行我素，不听招呼，不服从组织。有的弄虚作假，以权谋私，对己对人不一样，对上对下不一样，人前人后不一样，说的与做的不一样，甚至台上高调反腐、台下大肆贪腐，一面党的宗旨不离口、一面丢弃党性原则不收手。

一个干部忠不忠，体现在遵规守纪的意识浓不浓。领导干部忠诚可靠，就要做党规党纪的守护人，把纪律挺在法律前面，任何时候都不说违背党的原则的话、不做违背党的纪律的事、不当破坏党的规矩的人。尤其要始终绷紧政治规矩这根弦，念牢组织纪律紧箍咒，摆正个人与组织的关系、民主与集中的关系、局部与全局的关系，自觉地用党规党纪来规范自己的一言一行，做到人前人后一个样、台上台下一个样、工作内外一个样，着力成为表里如一、言行一致的老实人。

当然，对党忠诚不是对个人忠诚，不是无原则的迎合领导个人，更不是搞人身依附，而要自觉地维护中央权威、维护党的团结、遵循组织程序、服从组织决定，不搞非法组织活动，不搞团团伙伙小圈子。在具体工作中增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，对待领导做到尊重不恭维、服从不盲从、补台不拆台、依靠而不依赖，抵制人际关系庸俗化，不让江湖俗气在党内滋长和漫延。

天下至德，莫大于忠。一人之品，莫过于诚。领导干部要懂得“做人要实贵在做人要忠”的道理，把忠诚可靠作为安身立命的基本准则，作为从政为官的根本原则，处处讲规矩、时时守纪律、事事重操守，切实做到靠得住、过得硬，真正让组织信得过、群众放得心。

学习成绩的教育系统（专业13篇）篇八

近日，武警部队召开纪委扩大会议，研究解决加强自身建设问题。武警部队纪委书记王长河指出，这次纪委扩大会议，是武警部队纪委整编后召开的第一次会议，对深入推进部队党风廉政建设和反腐败工作具有重要意义。

王长河认为，近年来，武警部队正风反腐成绩很大，差距也不少。从各级纪委自身看，这些差距突出表现在忠诚、干净和担当上。解决存在的问题、缩小这些差距，关键是在向党中央看齐、向看齐上走在前列、作好样子。

王长河强调，从实践看，纪检监察机关和纪检监察干部向党中央、看齐，关键是做到“三个必须”。首先，必须对党忠诚。这是“看齐”的核心所在。纪检干部是党的事业的捍卫者，对党忠诚有着特殊的内涵和要求，必须坚决维护和贯彻党对军队绝对领导的一系列制度，坚决维护和贯彻军委主席负责制，始终做到爱党、信党、护党、跟党走。要把对党忠诚作为纪检工作的首要政治原则，作为纪检队伍首要政治本色，作为纪检干部首要政治品质，始终保持坚定正确的政治立场和政治方向，以强烈的历史责任感、深沉的使命忧患感、顽强的意志品质，坚决打赢正风反腐这场攻坚战持久战。

其次，必须勇于担当。这是“看齐”的关键所在。贯彻落实全面从严治党的要求，实现管党治党从“宽松软”走向“严紧硬”，纪检监察机关和纪检监察干部使命重大、责无旁贷，唯有一往无前、无惧无畏，才能不负重托、堪当重任，切实肩负起捍卫党的纪律、纯洁党的肌体的特殊政治使命。

最后，必须作好表率。这是“看齐”的内在要求。作为监督别人的人，纪检干部首先要自身硬气，监督别人才有底气、查案惩腐才无畏惧。要无贪权之念，确保权力行使不偏向、不越轨、不出格。要无贪财之念，决不能做“一失足成千古恨”的蠢事。要无贪色之念，以模范行动和高尚人格树立纪检干部的良好形象。各级纪委要综合运用教育、警示、挽救、惩治等方式，抓好“自己人”的日常管理监督，对违规违纪问题不护短、不护犊，切实清理好门户。

学习成绩的教育系统（专业13篇）篇九

在新形势下，加强党员干部管理，大力推进党风廉政建设，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措，是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。加强党风廉政建设，贵在身体力行，重在狠抓落实。

一、强化理论学习，提高理论素养。

理论知识的学习，能够提高理论思维能力。共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。因此，每个共产党员都应该强化理论学习，认识和把握社会发展的基本规律，提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的水平，增强辨别是非的能力和领导经济建设的本领，知法、守法、依法办事，自觉担当起组织引导群众建设中国特色社会主义的职责。

二、提高思想觉悟，筑牢防线。

自己。从思想、工作、生活至作风方方面面，全方位、无保留地检查自己有无违反《廉政准则》“八条52个不准”的现象和问题，自查自纠，自我监督。其次要细致排查问题。从细处着眼，仔细解剖自我，查找自身存在的的不足和问题，做到重视细节，管好小节，从而坚守党员领导干部的大节。再次要认真清除污垢。要及时清除思想、行为上存在的不足，努力实现思想上的零污染，信念上的零动摇，党纪上的零松懈，成为守得住清贫，耐得住寂寞，经得住考验的真正的共产党员。

三、做好教育、宣传、监督工作，增强党风建设的实效性。党风廉政建设宣传教育，是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。各部门各单位要切实加大宣传中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策和重大决策，宣传反腐败斗争的形势，加强学习党风廉政建设理论、党纪政纪条例法规，要以党风廉政建设为契机，进一步抓好反腐倡廉各项任务的落实。

首先，要把学习宣传《廉政准则》作为开展反腐倡廉教育的重要内容。《廉政准则》是规范党员领导干部从政行为的党内基础性法规，是推进党员领导干部廉洁自律的重要制度支撑。作为领导干部，要充分认识反腐倡廉的重大意义，以党性党风党纪教育为重点，加强自身的理想信念和廉洁从政教育，增强反腐倡廉的自觉性。

领导干部廉洁从政方面的苗头性问题应及时提醒，及时帮助，防止小错酿成大错;对党员领导干部和干部队伍中的违纪违法行为，要严肃查处，切实维护纪律的严肃性。坚决杜绝损害群众利益和党群干群关系等不良风气，促使党员领导干部作风明显转变。党风廉政学习心得体会贯彻落实党风廉政建设，促进党员领导干部廉洁从政，是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强领导教育、管理、监督的现实需要，是加强反腐倡廉制度建设、预防腐败的重要举措，也是加强和改进新形势下党的建设、大力推进全面建设小康社会的重要保证。作为一名领导干部，要时时刻刻对自己的行为不断反思，从“勤”和“廉”两方面入手，不断提高自身执政能力，领导其他党员干部不断接受党风廉洁教育，推动党风廉政建设在实际工作中不断深化。

学习成绩的教育系统（专业13篇）篇十

在党的十八届中央纪委第三次全会上，强调，要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，党委、纪委或其他相关职能部门都要对承担的党风廉政建设责任做到守土有责。王岐山同志也多次对落实党风廉政建设“两个责任”提出明确要求。“两个责任”的提出，抓住了党风廉政建设和反腐败斗争的关键环节，是十八届三中全会关于全面深化改革部署的一个重点。各级纪检部门要在党委的统一领导下，不断强化“两个责任”意识，把思想认识和行动统一到中央的部署和要求上来，加强担当，各司其职、各负其责，把落实好“两个责任”作为当前一件大事抓紧抓实，确保党风廉政建设和反腐败工作的各项任务落实到实处。消防部队是一支公安现役部队，由于列入武警序列同时又行使地方行政职能，在队伍管理上实行军事化管理，在防火工作上发挥行政职责，这决定了消防部队党风廉政建设具有自己的特殊性。

一、重温新时期落实“两个责任”推进党风廉政建设的时代背景。

党风廉政建设责任制是党和国家第一次以法律法规的形式对各级党组织领导班子及其成员在廉政建设方面建立的初步重要机制，在多年的执行中的确发挥了一定的作用，但总体而言没有达到预期的目的。在十八届中央纪委第二次全会上告诫所有领导干部，腐败问题愈演愈烈，最终必然会亡党亡国。近年来，党政机关作风问题越来越严重，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面的问题急待解决。抑制腐败泛滥，缩小腐败面积，铲除腐败根源，是当务之急实现中华民族伟大复兴的中国梦各项工作中的重中之重。建立一个“为民务实清廉”的党和政府成为了基层群众的呼声，成为党内外的共识，构建一个更加高效、更加健全的党风廉政责任制度成为一种必然行为，在目前的政治大气候下，党中央适时的提出新的党风廉政责任制，可以说是党在国家面临比较危机的情形下开出的一剂沉疴猛药。

二、理解新时期落实“两个责任”推进党风廉政建设的辩证关系。

“两个责任”指的是：党委的主体责任和纪委的监督责任。所谓党委主体责任，就是各级党委对党风廉政建设负有不可推卸的领导责任，要作为分内之事和应有职责，扛在肩上，抓在手上，放在心上；所谓纪委监督责任，就是各级纪委要认真履行党章赋予的“三项任务”和“五项经常性工作”，认真抓好监督、执纪、问责工作，切实发挥好执纪监督机关的职能作用。总体来说，二者是相互依存、相互引导、相互促进、辩证统一的有机整体。

主体责任决定着监督责任，监督责任服务和保障着主体责任。离开了党委的坚强领导，纪委的监督作用就难以发挥，没有纪委的监督问责，党委的主体责任就难以落到实处。只有不断强化党委的主体责任，党委把党风廉政建设牢牢抓在手上，不断建立健全党风廉政建设和反腐败的领导体制，才能保障纪委监督地位的权威性，确保纪委监督责任的有效发挥；只有充分发挥纪委的监督责任，协助党委做好各项党内监督职责，才能保证党的先进性和纯洁性，提高党的执政能力，最终保证党委主体责任的有效履行。党委主体责任与纪委监督责任是同一责任范畴的两个侧面，不能互相替代，更不能互相削弱，必须相互协调和共同促进，形成双轮驱动的工作格局。只有这样，才能不断推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展，才能有效地促进“两手抓两手硬，双促进双落实”工作的实现，才能为实现党在新时期的强军目标提供可靠的政治保证。

三、认清新时期落实“两个责任”推进党风廉政建设的严峻形势。

当前，消防部队在各级党委的正确领导下，在各级纪委坚强有力的监督下，坚持从源头抓起，标本兼治，综合治理，不断加大预防和治理腐败的力度，有效地遏制了严重违法违纪和重大腐败问题的发生，整个队伍的思想作风和工作作风总体形势是好的，但是我们还应该清醒地看到部队内部仍然存在着一些不容忽视的问题。主要表现在：

一是思想认识不正确。个别领导干部议事不民主，政策法规和民主意识较差，以表面程序上的民主，掩盖了个人或者少数人说了算，不能集思广义，不按客观规律办事，影响了决策的科学性和准确性。

二是监督管理不到位。执法不公不廉的问题仍然一定程度存在，尤其是基层消防大队执法方面的投诉还是比较多。个别执法人员以权谋私，吃拿卡要；个别单位领导干部不讲为民服务大局，净打自己的小算盘，执法不廉，以赞代罚，执法不作为，以罚代改，一罚了之现象仍然存在；个别单位监督干部执法行为不规范，依关系、凭好处进行随意自由裁量，在执法过程中自己捞油水，知法犯法，处事不公，特权行为严重；个别单位领导执法为民理念不端正，服务态度较差，办事拖拉，有的甚至故意刁难群众；还有部分领导存在失职、渎职、不作为、乱作为等情况。

三是干部任用不公正。个别领导干部在量化考评、选人用人上违反规定，搞亲疏远近，不讲组织原则；个别干部拉关系、走上层路线，向组织伸手要官；极个别干部违反组织人事纪律，“跑风漏气”，泄露酝酿、讨论干部任免的情况。

四是财务管理不规范。在基建、营房维修、车辆维修加油、物资采购等方面想方设法吃回扣，多走账。这些问题虽然只出现在极个别的单位和个人身上，但如不认真加以解决，就会影响部队建设和消防工作的顺利发展，立警为公、执法为民无更从谈起。

五是自我要求不严格。个别同志社交圈复杂，不慎重交友；有的干部自身要求不严，热衷“灯红酒绿”，违反规定出入娱乐性场所；个别官兵婚恋观不端正，男女关系处理不妥当，导致警民纠纷问题发生。这些问题，如不引起高度警惕，抓紧治理，任其蔓延下去，就会降低公安消防部队的公信力，损害社会公平正义；就会疏远警民关系，失去群众支持；就会削弱消防队伍的凝聚力、战斗力，影响消防事业发展进步。

新时期落实“两个责任”推进党风廉政建设之所以成为社会关注的焦点，成为消防部队反腐倡廉的难题，究其原因，主要有以下几个方面：一是反腐倡廉教育滞后。主要体现在内容不规范，制度不健全，针对性、实效性不强，与党风廉政建设和反腐败斗争新形势的要求不相适应，致使好多教育实际上是走了形式，没有达到应有的目的。二是执行制度不够严格。部分单位工作落实不到位，责任追究不严格，致使部分领导干部思想道德防线脆弱、自律自觉意识淡化、自制自强能力降低，漠视党纪国法、不顾晚节名誉。三是监督制约机制疲软。目前的监督制约机制，多是事后查处惩治型的监督，事前预防、事中纠正型的监督制度还没有完全建立起来，尤其是对各个工作环节的监督，还没有形成强有力的机制。

四、把握新时期落实“两个责任”推进党风廉政建设的关键环节。

指出：“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”。可以说，落实“两个责任”，根本在于担当。敢于担当，就是要求我们领导干部不能仅仅是洁身自好，而是既要管住自己，还要敢抓敢管，敢于动真碰硬，管住自己的人，种好自己的田。各级党委，尤其是纪委同志要本着为他人负责，为组织负责的态度主动去管，要有不怕得罪人的胆识和勇气，敢于对干部身上出现的作风、腐败问题进行揭发。现就结合我市消防部队实际情况建议如下：

一是拓宽廉政宣传渠道，增强部队落实“两个责任”的感染力。“两个责任”是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的牛鼻子，是一个协调运作的有机整体，不可偏废，必须一同落实，一同推进。因此，要充分运用地方报刊、电视台、网站、微信、微博、手机报、宣传栏、户外广告等媒体和播放典型违纪违法警示教育片等，进一步明确“两个责任”，增强各级基层党委、纪委履行“两个责任”的自觉性，确保各责任主体主动作为，各司其职，正确处理好“主角”与“配角”的关系，促进“两个责任”具体化、规范化、程序化。

二是创新监督管理方式，加大部队落实“两个责任”的渗透力。加强落实“两个责任”的日常监督，是基层消防部队平时消极对待、年终积极应对现象的有效方式。一要建立定期汇报制度。基层党委要以书面或工作例会的形式，每季度汇报一次落实“两个责任”情况，交流好的经验和做法，探讨存在的问题和解决的办法，督促“两个责任”得到全面落实。二要完善经常性监督检查制度。要充分发挥纪委的职能作用，加强和改进监督的形式、途径、方式，深入了解基层各大队防火岗位人员尤其是分管防火监督岗位的领导落实“两个责任”的情况，协调解决遇到的实际困难，对监督检查中发现的问题，限期整改纠正。三要公开举报电话或信箱。完善全方位监督网络，拓宽和畅通群众监督渠道，做到党内监督与民主监督、舆论监督和群众监督相结合，深化党委权力公开透明运行，加强党务、政务公开，全面保障党员群众的知情权、参与权、监督权。

三是注重结果运用环节，加强部队落实“两个责任”的执行力。建立科学、合理、实用的考核评价体系，是落实“两个责任”的关键环节。一要积极探索建立“日常检查、专项巡查、重点监督”的常态化考核模式。坚持把党委履行主体责任、纪委履行监督责任的情况作为巡察的重要内容，督促各责任主体认真履职。二要定期在社会面召开履职公开承诺。要在纪委的监督下，向社会单位述职述廉，避免权力压人，自觉接受人民群众的监督。

四是落实责任追究机制，提升部队落实“两个责任”的威慑力。严格责任追究是落实“两个责任”的重要保障，也是从严治党方针的具体体现。一要做到有责必究，追究必果。要把党风廉政建设责任制和领导干部问责制结合起来，实施责任追究倒查制，出了问题从严从快处理，实行层层追究，不搞下不为例；杜绝以经济处罚为由，逃避执纪，或以集体决策失误为由，逃避个人责任的现象发生。二要做到分清主次，抓住重点。在责任追究的重点对象上，要坚持以抓领导干部为重点，就各级领导班子而言，应以党政领导班子为重点；就各部门领导干部而言，应以重要岗位的主要领导干部为重点。三要做到宽严相济，区别对待。把有了问题积极查处与出了问题遮遮掩掩的责任分开，对职责范围内发生的问题进行掩盖、袒护，或者干扰、阻碍责任追究调查处理作为责任追究的着重点，充分调动领导干部履职尽责的自觉性和积极性，提升党政“一把手”切实履行“一岗双责”的责任意识。

学习成绩的教育系统（专业13篇）篇十一

通过党风廉政教育的学习,使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义，感触颇深。在日常工作和生活中难免会和不同社会阶层、不同文化修养、人生观与价值观取向不同的人接触，从而面对形形色色的诱惑和考验；如何把握自我，坚守防线，我认为，应从以下几个方面进行自律：

一、坚定信念，保持清醒头脑。

理想信念是人生的总开关，是能否做到自律的思想基础，只有坚定共产主义理想和有中国特色社会主义信念，才能在大是大非面前保持头脑清醒，在小事细节方面严格要求自己。要自觉把坚定理想信念、严格律己作为加强自身修养的重要内容，并融入到自己的学习、生活、工作之中，化为自觉自愿的实际行动。

二、正确对待名利，把住关键环节。

党员干部要筑牢拒腐防变的防线，必须始终保持高度警惕和良好心态，正确对待名利，从司空见惯的小事和小节抓起，加强世界观改造，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制不良思想的侵蚀，切实做到未雨绸缪，防患于未然。

三、加强思想教育，筑严思想防线。

一个人的变化是从思想上的变化开始的。为此，必须经常加强政治学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固树立远大的.共产主义理想，志当存高远，才不致被困于名缰利索，受制于一己私欲。

四、严于律己，带头遵纪守法。

党的纪律、各种法律、规定对任何人都是一样的，在纪律面前没有特殊党员和特殊干部，作为一名党员、教师更不能等同于一般群众，必须严格遵守，模范执行各项党纪国法，只有这样，才能取信于群众，取信于组织。同时，要自觉地接受监督，而绝不能漠视甚至规避监督。

五、构筑防线、保住底线。

筑牢思想道德防线非常重要，为此应常学习、辩是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心态处理事情，不羡慕、不嫉妒别人的富有，只有这样才能做到顺境时不飘然，逆境时也不至于太消沉。做事、做官、做人要有底线，这个底线就是党纪国法，要真正把党纪国法作为自己的行为准则。

学习成绩的教育系统（专业13篇）篇十二

我认为，必须时刻加强学习，时刻严以律己，时刻警钟长鸣，从“小事”防起，努力从以下四方面自律。

一是必须加强学习，筑牢理想信念。有句话叫做“己所不欲，勿失于人”，要强化学习，既要用毛泽东思想、邓小&平理论、“三个代表”重要思想武装自己的头脑，从而筑牢信念大厦的根基;另一方面，还要学习郑培民、孔繁森等先进人物的事迹，用他们的感人事迹不断鞭策自己，查找差距，提高觉悟。

二是必须处理好几种关系。当前是开放的时代，各种形形色色的诱惑都使每一名党员干部面临着考验，这就要在提高道德修养的同时，坚持自重、自警、自省、自立。为此，在新的形势下，党员领导干部要处理好四种关系，即：处理好自律与他律的关系，模范的遵守纪律规定，自觉接受各种监督，保持严谨的生活态度和生活作风;处理好个人利益与国家利益的关系，使个人利益必须在保证和发展社会整体利益的前提下来实现;处理好与亲朋好友的关系，身边的人，无论是配偶、子女、亲戚、朋友还是下属，都不能给他们留有优越的感觉和幻想的空间，教他们踏踏实实做事、老老实实做人，不允许他们利用本人的影响谋取私利;处理好奉献与索取的关系，真正体现出党员领导干部“平时看出来，关键时站出来，利益前让出来，危难时豁出来”的气魄。

一、必须强化服从服务第一要务的大局意识。

二、必须选准服从服务第一要务的链接接点。

一、必须完善服从服务第一要务的监督体系。

二、要完善考评体系，切实提升监督效果。

通过党风廉政宣传教育活动，我感受颇深，启发很大，很受教育，对内心也有了深层次的触动。下面我仅谈一下自身的一点认识和体会。

纵观贪官的落马，他们有其共同点，每一个贪官并不是一开始就腐败，他们起初同样扎扎实实的工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面。后来逐步转变为不能很好的把握自己，贪污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人。如安徽巨贪王怀忠服刑前在狱中就悔恨不已地说：“如让我再选择一次，我一定会脱胎换骨，重新做人。”巴中税案中的罪人也是起源于法制观念淡漠，心生邪念，被一个贪字拉下马。没有算好家庭帐、政治帐、前途帐、生命帐。从贪官的轨迹我们不难看出，这都源于一个贪字，不能正确处理奉献与索取之间的关系。

而贪婪的闸门一旦打开，贪欲如洪水决堤一泻千里，不可收拾。贪念又来源于权力，由权力转变为权钱交易。而真正的考验是当一个人手中有了权，就必然要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与索取的关系，是否将人民的利益、国家的利益放在首位，才是对每一个为官者的严峻考验。也就从这时起才能真正衡量出一个人道德的防线牢不牢，政治修养高不高。如果把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，那最终将踏上不归路。如果把权力转化为扎扎实实为群众办实事，做好事，那才能为官一任，造福一方，流芳百世。如果恃权轻法、心存侥幸，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，那终将落马坠地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，永葆共产党员本色，才能做到“常在河边走永远不湿鞋”。

我们必须时时刻刻保持清醒的头脑，做到清正廉洁，抛弃侥幸心理。凭心而论，在芸芸众生中，伟人和圣人是少之又少，大多世人皆为凡人，难免有一些杂念，特别在当前的市场经济下，金钱的重要性日益显现，面对这个消费的社会，要拒绝诱惑当然不是那么容易，人情世故免不了，吃穿住行样样都要消费。而为养家糊口多挣钱，投资理财，提高物质和生活条件都是无可厚非的。当然我们不否认“贫穷并不可耻，有钱亦非罪恶”。俗话说，“君子爱财，取之有道”。关键是不碰“高压线”，不管哪种获得必须建立在遵纪守法的前提下，建立在遵守廉洁自律的有关规定下。从巴中贪污税案中吸取教训,可知道“要想人不知，除非已莫为”的道理，任何侥幸的心理都会酿成大祸，“千里之堤，溃于蚁穴”也是同样的道理。古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，因小失大的道理谁都懂，古今中外因谋小利失大意，落马者并不乏见，电视剧《亮剑》中丁伟与李云龙的一段话“不谋万事者，不足谋一事;不谋全局者，不足谋一域”说的也是这个道理。故要用好手中权力，避免一失足成千古恨。笔者认为，必须时刻加强学习，时刻严以律己，时刻警钟长鸣，从“小事”防起，努力自律。

一是必须加强监督，做到警钟长鸣。这要求领导干部广开言路，听得进八面来风，辨得清是非真假。严格政务公开制度，牵涉到人、财、物要严格按程序办事。二是加强班子成员之间的相互监督，互相提醒。三是加强群众监督。四是做到自我监督，不高高在上，不脱离群众。

通过这次学习，我感到，“以铜镜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴衰”。而反腐败斗争是一项长期而又艰巨的工作，任重而道远。作为新时期的党员干部，要想抵御住物欲横流，做一个清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清贫、抑制住欲望、把持住关口，过好“人情关”“金钱关”“名利关”“美色关”，就要不断加强学习，强化政治意识、大局意识。加强自律意识，强化服务意识。处理好奉献与索取的关系，强化奉献意识。加强监督，强化勤政意识。真正做一个全心全意为人民服务的勤务员，用心想事，用心谋事，用心干事，干成事，干好事，干实事，真心诚意为人民，扎实苦干求发展。

学习成绩的教育系统（专业13篇）篇十三

学校党风廉政建设宣传月活动正持续推进，根据学校党委的安排部署和要求，我先后参加了全体党员和党员干部学习动员会，观看了警示教育片，学习了资料汇编，听取了廉政教育辅导报告等系列活动。现结合自身学习和工作谈点体会。

《较量无声》这部警示教育片揭示了前苏联解体的根本原因，展示了美国等西方国家妄图利用和平演变手段颠覆中国，在接触中改造中国，从而分化和瓦解中国的阴谋。观影后，受到强烈震撼。

在互联网时代外国媒体经常利用互联网有意歪曲事实，丑化中国，误导海内外中国人。对思想政治课教师而言是擦亮双眼，对待网络资讯要过大脑，不要被一些别有用心的媒体蒙蔽。作为高校教师，我们需要独立思考和理性判断，以批判性思维应对西方制造的不实言论。作为教师党员，我们要严守党的政治纪律和政治规矩，做到无论身在何处，都要坚定信念和站稳立场。

作为高校教育工作者，培养社会主义事业的建设者和接班人，我们“守土”之责重大，要主动增强政治敏感性，炼就过硬的思想政治素质，在教学和管理的过程中引导大学生认清风云变幻的国际形势，爱国爱党，学会理性分析事物，防止学生接受网络不良舆论的精神污染。在日常的生活中，要绷紧党的政治纪律和政治规矩这根弦，谨言慎行，永远对党忠诚。

对于党员教师而言，政治纪律和组织纪律是最大的也是最基本的规矩。党员教师一定要增强规矩意识，自觉把政治纪律和组织纪律作为从政之绳、工作之纲、人生之镜。在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，自觉团结在以同志为的党中央周围，谨言慎行、服务教学，树立党员良好形象。牢固树立法律至上、纪律至上、制度至上观念，始终牢记政治高压线、道德耻辱线、法纪警戒线，自觉用法规约束言行，依法依规行使职权。

深深认识到，美国等西方敌对势力亡我之心不死，借助网络和文化等新形式，向我国青年灌输西方的思维方式、生活理念和宗教信仰，借以腐蚀毒害我们的青少年。我们要保持清醒的头脑和敏锐的判断力，谨防美国以“政治转基因”方式达成其逐渐分化中国的企图。

通过组织学习李鸿忠同志讲话和侯长安同志报告精神，在以下方面很受教育：一是对党的政治纪律和政治规矩的理解和认识进一步加深;二是提高了遵守党的纪律和政治规矩的自觉性;三是增强了党性，提高党性修养，注意自己的身份，明确了自己身上肩负的责任和义务，进一步约束了自己的言行;四是受到了一次普遍的党的知识教育，进一步强化了“纪律是执行路线的保证”、“加强纪律性，革命无不胜”、“没有规矩不成方圆，没有纪律不成政党”等方面的意识，深刻认识到党的政治纪律和政治规矩既是“紧箍咒”、又是“护身符”，党的政治规矩是不可逾越的“底线”、党的政治纪律是不可逾越的“高压线”，“人不以规矩则废，党不以规矩则乱”的道理。

深刻认识到政治纪律和政治规矩的集中教育活动，仅仅是开始，这项活动只有进行时没有完成时，还正在路上，要求我们要自觉地遵守党的政治纪律和政治规矩，用一个合格党员的标准严格要求自己，把自己培养成一个政治上坚定，思想上先进，工作上过硬的共产党员。

开展“三严三实”专题教育，是贯彻落实系列重要讲话精神、全面推进从严治党的应有之义，是巩固教育实践活动成果、持续用力改进作风的迫切需要，是严明政治纪律和政治规矩、营造良好政治生态的重大举措，是深化学校改革发展、加快教育事业进步的必然要求。党风廉政建设心得体会“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要践行“三严三实”，就要与学校改革发展建设的实际紧密结合，重点克服在教育教学中思想松劲懈怠、活力动力不足，不严不实现象，真抓实干，推动学校教育事业稳步发展。

提出的“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，是新时期广大党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，也是做好新形势下组织工作的重要遵循。对教育工作者而言落实“三严三实”教育，我体会最重要是与学校当前的校风、教风、学风建设结合起来，与“严明政治纪律、严守政治规矩”活动及党风廉政建设教育活动结合起来，自觉践行“三严三实”，促进学校党风廉政建设。努力把专题教育成果转化为实现学校发展的强劲动力，凝聚学校发展正能量。

作为党员教师，要努力把“严”和“实”作为师德师风的重要内容，自觉践行“三严三实”，将从严从实的好作风变为思想自觉和行为习惯，加强理论学习，不断提高理论素养和业务素质，教好书，育好人，为学校长远发展做贡献。