范文范本可以指导我们如何组织文章的段落和句子，使得文章结构清晰、层次分明。下面是一些值得阅读的总结样例，希望能够帮助大家更好地掌握总结的写作技巧。
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇一
我最喜欢的运动，莫过于羽毛球了。
记得去年暑假，每天简直是烈日炎炎，酷暑难耐。
有一天中午，我正在家里乘凉，忽然楼下传来阵阵呼喊声。我向窗外一看，原来是我的一个好朋友正在和别人打羽毛球。我的内心被他们那种激情瞬间点燃了，心里有了一种也想打羽毛球的冲动。
几天后的一个晚上，我的那个好朋友又和别人和打羽毛球，他们击球那清脆的“啪啪”声，像一首好听的插曲给寂静的夜，增添了不少色彩。
我走到他们跟前，想和他们一起玩。但是他们看着我的身材，脸上显出鄙夷的神色：“你这么胖，个子还这么低，还想打羽毛球？做白日梦去吧。”听了他们的话，我心里很不是滋味，并且在心里暗自发誓，我一定要学好羽毛球。
第二天中午，天空下起了小雨，但这并不能阻挡我学羽毛球的决心，我把我那个好朋友叫了出来，心里虽然很不情愿，但最终还是向他拜了师。
当天晚上，他就教了我扣球，告诉我练习扣球的诀窍：快、准、狠。接下来的日子，我苦练了半个月，但是效果却不理想。幸好，在这个时候，我又遇到了另一位师傅，他陪着我一起练习了一个星期，我的球技有了明显的长进。
我又练习了半个月，这时候，我的球技已经相当不错了。我找我那位朋友单挑了两次，但是都失败了。但我并没有气馁，而是仔细研究我和他的差距，并琢磨我们各自的打球特点。这样又过了几天，当我们再次比赛的时候，我终于赢了！这一下，我终于尝到了胜利的滋味，心里美滋滋的，并且明白了“阳光总在风雨后”的道理。
经过去年暑假的苦练，我现在的羽毛球技术已经有了很大的提升，并且我发现已经喜欢上了这项运动，他不仅锻炼了我的身体，更重要的是我在其中锻炼到了拼搏的精神。
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇二
每个人都有自己的兴趣爱好，我也有一个只属于我自己的爱好，那就是打乒乓球。
原来的时候，我的体力特别的差，而妈妈为了让我有一个健康的身体，和养成一个热爱运动的好习惯，就精心为我挑选了一个很好玩的运动项目——打乒乓球。
一开始我去学习打乒乓球的时候，老师和同学都因为我体力弱和打球的技术很差，而看不起我，于是我就灰心了起来，我十分的害怕同学们的嘲笑，于是就不再好好练习了，妈妈知道了，就对我说：“你在练球的时候不要在乎别人对你的嘲笑，只要自己努力做到最好就行了，只要你刻苦练习一定可以改变别人对你的看法。”
听了妈妈的话，于是我就每天刻苦的练习起来，我一直都抱着一个：一定要努力做到最好的信念练球。果然功夫不负有心人，经过一个月的努力，我已经可以打得很好了。
我还常常得到老师的夸奖，老师说：“一开始我是认为你是打不好球的，但是现在你用你的行动改变了我的看法，说明一切皆有可能，只要你付出就会有收获。”
从这一刻起我就喜欢上了打乒乓球。
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇三
作为一项流行的体育运动，羽毛球在近年来越来越受到人们的喜爱。我也是其中一员，喜欢和朋友们打羽毛球已经成为我生活的一部分。在多年的练习和比赛中，我逐渐积累了一些心得体会，感受到了羽毛球给我带来的快乐与成长。
第二段：技术与战术。
在羽毛球的练习过程中，我发现技术的掌握是打好羽毛球的基础。只有掌握了正确的握拍姿势、击球方式以及运动方式，我们才能更好地发挥个人的实力。同时，了解和运用一些基本的战术也是非常重要的。比如，掌握如何在比赛中灵活运用攻击和防守、如何调整比赛节奏，以及如何破解对手的战术。通过不断的学习和实践，我逐渐提升了自己的技能水平，并且在比赛中得到了更好的发挥。
第三段：耐力和体能。
羽毛球是一项需要耐力和体能的运动，作为一名爱好者，我深刻体会到了这一点。只有拥有足够的耐力，才能在比赛中保持良好的状态，并且在关键时刻发挥出色。为了提升自己的耐力和体能，我每天坚持进行一定的有氧运动，并且在练习中逐渐增加训练强度。如今，我能够坚持参加长时间的比赛，体能也有了明显的提升。
第四段：心理素质与团队精神。
在羽毛球的比赛中，心理素质和团队精神同样重要。比赛的胜利与失败经常在一瞬间决定，所以需要保持良好的心态和自信。当面临压力和困难时，我努力保持冷静，不慌不忙地做出决策。此外，羽毛球也是一项团队运动，队友之间的默契和合作非常重要。在训练和比赛中，我学会了倾听队友的建议，促进团队之间的沟通和协作。
第五段：快乐与收获。
通过长期的练习和比赛，我不仅收获了技术上的进步，同时也得到了内心的满足和快乐。与朋友们一起打羽毛球既是一种锻炼身体的方式，又是一种放松心情的方式。在比赛中，我也结交了很多志同道合的朋友，建立了深厚的友谊。这些快乐和收获让我对羽毛球充满了热爱和激情，也激励着我不断努力，继续向前。
总结：
通过对羽毛球的长期练习与比赛，我深深体会到了技术与战术、耐力和体能、心理素质与团队精神的重要性。这些经验不仅帮助我在羽毛球场上取得了进步，同时也影响了我的日常生活。羽毛球给我带来了快乐与成长，让我更加健康和自信。在未来的日子里，我将继续坚持羽毛球运动，不断追求更高的境界，并且将这些心得体会带入到其他方面的生活中。
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇四
作为一名长期从事羽毛球运动的爱好者，我深深体会到了羽毛球对身心健康的积极影响。不仅让我充满活力和快乐，还培养了我的团队合作意识和坚持不懈的精神。在我的羽毛球道路上，收获颇丰，下面我将分享我的心得体会。
首先，羽毛球运动让我体验到了健康和快乐。羽毛球是一项全面的运动，它能锻炼到全身各个部位的肌肉，在快速移动和跳跃的过程中，我不仅提高了肌肉灵活性，还增强了肌肉力量。每次打完羽毛球，我总感觉身心畅快，大脑清醒，精力充沛。运动中释放的内啡肽让我感到开心和愉悦，消除了一整天的疲劳和压力。在长期的锻炼中，我的身体素质得到了明显的提高，我也逐渐获得了健康、扎实的体魄。
其次，羽毛球运动培养了我的团队合作意识。无论是双打还是团体比赛，都需要团队成员之间的默契和协作。在球场上，我们需要时刻注意队友的动向，灵活变化战术，互相支持和鼓励。只有团结一心，我们才能达到最佳的比赛状态。通过羽毛球的练习和比赛，我深刻认识到团队合作的重要性。这不仅在运动中有所体现，也成为我后来的生活和工作中的宝贵经验。我学会了聆听、理解和尊重他人的意见，也学会了和团队成员共同协作，以达到共同的目标。
再次，羽毛球运动教会了我坚持不懈的精神。羽毛球是一项技术含量较高的运动，需要反复练习和不断地提高自己的技术。在刚开始练习时，我遇到了很多挫折和困难，但是我并没有被打败，而是积极寻找解决方法，坚持不懈地练习。每一次失败和困难都鞭策着我变得更加努力，更加专注。随着时间的推移，我的技术水平和比赛成绩也逐渐提高，这让我对坚持不懈的精神充满信心。我相信只要在任何领域都保持坚持和努力，成功将会与我不期而至。
最后，羽毛球运动让我结交了许多志同道合的朋友。在每天的训练和比赛中，我遇到了很多热爱羽毛球的小伙伴，我们一起磨炼技术、挑战极限。我们切磋羽球技巧、交流经验，也分享着彼此的喜悦和成长。在羽球圈中，我们共同成长，共同努力，共同进步。这种友谊不仅仅局限于球场上，也融入了我们的生活之中。无论何时何地，只要有任何一个朋友需要帮助，我们都会竭尽全力的去帮助他。正是因为羽毛球，我结识了许多真诚、热情的朋友，也丰富了我的人生。
总之，羽毛球对我的影响深远。它不仅让我健康快乐，还培养了我的团队合作意识和坚持不懈的精神。我深信只要保持热爱和投入，羽毛球将会伴随我一生，让我继续收获快乐和成长。
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇五
爱看书、爱玩乐高、爱唱歌、爱运动……。这些就是我的兴趣爱好。然而在众多兴趣中，我最拿手的还是我的乐器——长笛。但最近我对长笛的表现却是不尽人意。
上周三，就是乐器考级前夕，我正苦苦的练习着，但有几个音我始终吹不对，于是我就反复专心的吹那几段，可练来练去还是吹不对，性格急躁的我开始有些不耐烦了，但为了考级能顺利通过，我只能皱着眉头继续，由于心情无法平静，越吹越乱，到后来几乎想哭了，怒火中烧，尽然把笛子摔在桌子上躺沙发休息了。好在我也知道，这是陪伴多年的“小伙伴”下手没重，但还是惊动了爸妈。妈妈语重心长地对我说：“不要急，慢慢来，加油，你是没问题的。”听了妈妈一席话，我冷静了一会儿，感觉心里也舒服些了，起身继续练习。
考级当天，我羞愧地拿着老师的笛子参与了考试，虽然现在还没考级结果，但我知道以后我不会再像重前那样对待我的笛子了。
哦！我亲爱的“小伙伴”，通过这件事我会好好珍惜你的！
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇六
从小到大，有很多，但我是一个三分钟热度、且急性子的人，所以我对事物的的兴趣总是坚持不了多久。看见别人绣的十字绣，我也兴致勃勃地绣了一会儿，又因为枯燥而将那块布弃而不顾；因为爱好写作，决定假期里三天写一篇文章，结果整个假期下来，一篇都没写；想要练毛笔字，却只是想想……所以，我也不知道这么多的事情，到底算不算我的爱好。
其实，我根本就不知道基本功的重要性。我总是想很快就能达到我想要的效果，但这是不可能的，基本功必须扎实。当我发现我没法很快做到像别人那样好，又不想花更多的时间时，就会消极地放弃。
因为，我喜欢的只是事情的结果，而不是事情本身。
这个暑假，我看见了一幅漂亮的油画，于是我告诉我的绘画老师，我不学彩铅了，我要学油画。可是老师告诉我，直接学油画是很困难的，最好先学素描，打基础。我稍稍犹豫了一会儿，想到一起学素描的还有我的闺蜜小雪呐，就答应了。
于是每个星期五，我都兴致勃勃地去学素描。刚开始画的是最简单的正方体，老师跟我讲好一些简单的理论知识后，就让我自己画了。我信心满满的勾勒出了正方体的形状和投影，问老师我能不能上色了。老师摇摇头，说：“你看，你的线不直，有弧度，还有你看这里的.透视，太夸张了。再看投影，这条边应该过来一点……”老师指出了很多问题，我只好慢慢修改。
虽然对自己能否进步将信将疑，但朋友的话我还是听的。我按照她说的做了，虽然说还没有画得很细腻，但进步的很快，老师的话从：“等等改一下”变成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一点点增加，态度也更积极了。每个星期五，我都兴致勃勃。
现在我可以说，画画，就是。
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇七
我的暑假生活是那么的丰富多彩，打乒乓球﹑打篮球﹑骑单车﹑打羽毛球，我样样爱。可是我最喜欢的还是打羽毛球。
你知道我的偶像是谁吗？是小沈阳？是周杰伦？当然不是了，是中国羽毛球神将林丹呢！因为我从小练习打羽毛球，所以现在我的球技相当棒。
如往常一样，下午我和妈妈来到学校打羽毛球。我们选了一块空地并说好一局定输赢。
我先给妈妈开了一个高球，妈妈轻轻把球拍往后一扬，球就被轻松地打了回来，我也轻轻地把球送还给妈妈，我们就这样你来我去悠然地打，第一个回合就当热热身吧。第二个球我们谁都来真的了，妈妈给我开了一个高难度的球，不过还好我看破了妈妈的局，我把球稳稳当当地接回去了，妈妈用眼神示意我：你还可以。我也用眼神回应妈妈：喝喝，你骗不了我。妈妈的球时而左时而右，我就左接接右接接，这时妈妈回球的力度加重了，我见局势不妙，提高了警惕，可是妈妈一点儿也不留情，猛地一扣，球便重重地打在了我的额头上。“好疼啊！”可恶，既然这样，下一个球我一定要赢回来。
我们随后越打越激烈，越打越起劲。直到以25：25、26：：26的比分进入高潮，相持不下。看来得用必杀技了！
在回家的路上，妈妈说：“你这次赢我全靠运气。”我说：“妈妈，好球技加好运气，赢得更轻松。”这一路上洋溢着我和妈妈的欢声笑语。
我爱打羽毛球，因为打羽毛球既能锻炼身体，又能增进母子的感情，所以我爱打羽毛球！
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇八
我是一个活泼开朗的小女孩，今年9岁，可广泛啦，读书、画画、弹琴、游泳、看电视……不过，我最最喜欢的还是画画了。
别看我小，却已经有5年的“画龄”了。
从幼儿园开始，我就参加画画班。那时候还不懂，只是觉着好玩，每天就跟着老师，拿着油画棒，画呀画，涂呀涂，那时候还小，总画些幼稚的画儿，现在翻开那些画，我还偷偷地笑呢！
上了一年级之后，妈妈就把我送到正规的美术培训班。到现在为止，我已经学了线描一、线描二、色彩一、色彩二，还有水彩。妈妈为了让我画画，投入可不小呢，给我买了很多油画棒、彩笔、水粉颜料各种各样的纸，还有画笔、画板、画画工具箱……家里到处都是我的画画用品。我画的那些美丽的画，妈妈都给我保存了起来，成为我童年时光最美的记忆。
升入三年级，由于时间原因，我放下了最喜欢的画画，不学了。但是，只要有空，不论在什么地方，我都会拿起笔去画。由于对画画的痴迷，有时候我都忘了自己在哪里画画。妈妈从未用过的稿纸上，我新买的日记本上，作业本的背面，每一页都画着我精心设计的各种各样的公主的衣服、学生的校服，各种各样的“童话”故事。虽然有时妈妈说我，嫌我在不该画的地方画，但我还是改不了，我太爱画画了。
我最拿手的就是“设计服装”了，爸爸还说我只要努力，还能成为服装设计师呢！我想，凭着我对画画的热爱，加上勤奋，我一定会成为“服装设计师”的。
我爱画画，我要一直画下去，让七彩的画笔描绘出我美好的童年，描绘出我彩色的梦想。
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇九
每个人都有自，而则数不胜数如看书，踢足球，打篮球等等。可我最喜欢的就是钓鱼，它给我带来了无穷无尽的欢乐。对我而言没有钓鱼的生活是那么的枯燥无味，是它让我感到了生活的趣味。我是一个十足的钓鱼迷，虽然钓鱼让我曾吃过不少的苦头，甚至有那么几次险些掉入过河里，可我仍然乐在其中。
记得第一次钓鱼是这样的'……那天，我同老爸来到了钓鱼场，便开始做起钓鱼的准备。
我似懂非懂的点了点头，老爸之后说：“钓鱼其实并不难主要的是要掌握对方法。1要穿好鱼线；2要将鱼钩扔进打窝处；3鱼漂只要不沉就不要动但只要一沉立马提钩。”听了老爸的教导后，我便立即试验了一下。果真，不一会儿鱼漂沉了，我立即我上一提，竟是一条还没长大的小鲫鱼，可是我仍然十分开心毕竟我钓到了我人生中的第一条鱼。之后我继续用老爸的方法钓鱼，可过了半小时鱼漂仍没有动静。
我心想：老爸的方法怎样不管用了，是不是被鱼儿们识穿了想到这我便不耐烦的放下了鱼竿到一边休息去了。过了会儿，老爸找到了我，见我不在钓鱼，好似明白了什么，语重心长说道：“做什么事都要有耐心，仅有有耐心，做事才能成功。”听了老爸的话后，我感到十分的羞愧，便开始继续钓鱼。就在那天我与老爸有了不小的收获。钓鱼仿佛就是我最好的朋友，陪伴在我的身边，它教会了我受用一生道理，我十分的感激它，有它的生活让我感到了无比的欢乐。
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇十
很广泛，其中，我最喜欢的要算电脑了。
我喜欢电脑里面的画画、打字、玩游戏、查资料……。
电脑每天陪伴着我快乐的成长，画画画累了或打字打累了，电脑就让你玩一下游戏或者是查资料，电脑陪伴着我已经有一年了。
我现在把电脑都变成宝贝来保管了，我喜欢电脑的原因是：“打字可以锻炼我的指法练习，查资料可以让我有了更多的课外知识，我们不光要看课内的书，也要看点课外的书。”电脑可以让你在快乐里面加点学习的知识。电脑给我带来了娱乐和知识，我喜欢它。
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇十一
说起，那真是永恒不变，但也一波三折。我学过很多东西，到后来都没有坚持下去，只有素描不管怎样都坚持下来了。半途而废这是我的错，但更体现了美术是我的“真爱”。
我开始学素描是三年级的时候，不是最早的，却实属幸运。当时是机缘巧合下，认识了几个陌生人，知道了一个学素描的地方。他们说本来是不告诉其他人的，看我的画比其他同龄人的都要好一些，所以就推荐我去看看。在好奇心的驱使下我报名了素描课，不得不说遇上了“正经”的素描班。因为有些机构里面第一节课就画水果，根本不按照顺序来上课，几何体都跳过了。就这样，我开始了三年半的漫漫修炼之路。在这期间我从来没有厌倦过别人口中“枯燥无味”的素描，基础越来越扎实，但却还是没有接触五官头像之类的。
到了六年级第二学期，原本教素描的老师们决定一心一意做服装设计这一类，让我继续学下去，不要放弃，毕竟在班上画的挺好。由此一来我决心继续修炼。打听到我的姐姐曾在一位老师那里学素描，并且那位老师还是很专业的，于是我就当了插班生中途转入。
那位老师告诉我本来他是不打算收我这个“小徒弟”的。毕竟别的同学都是从小在他那里学到大的，都彼此熟悉，而我是中途转过来的，还要再安排一位老师，是看在我有几年的基础才让我过去的。后来我才知道这位老师对于画的不好还不动脑子的学生还是很凶的，因此我每节课都认真画，不敢马虎。终于得到了老师的称赞，别人至少两节课才能画好的头骨我一节课就完成了，都说我速度很快。就这样，不过几节课我就赶上了进度，现在已经在画头像了。
功夫不负有心人，以前的基础才使得我不在新的画室被批评，速度也提升了不止一点。甚至现在也还暗暗自喜。不管要学多久；不管是不是只有黑白灰三种色调，都不觉得枯燥乏味，这就是真正的爱好吧。
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇十二
有许多，像天上的星星，数也数不完，有画画、做手工、看书……但是我最喜欢的还是做手工。
我可不喜欢一般的用纸做手工，我喜欢的是用各种各样的布给我的芭比娃娃做金光闪闪的晚礼服。
我到燕妍阿姨的店里买了三套布料，又买了一个扎马尾辫的芭比娃娃。
我先把芭比娃娃的衣服一针一线地缝好，再帮她穿上去，芭比娃娃的衣服就做好了。
想要做好她的裙子，要缝三层布呢！我先缝第一层布，缝了一半，才发现缝错了！悲哀的我只好把那块缝了一半的布拆了，又重新开始缝。
缝第二块布的时候，我吸取了第一块布的教训，没有再出错。
第三块布缝好了，我自我感觉良好。可是，一到要把裙子缝到芭比娃娃上时，才发现第三层裙子太短了。我顿时感觉像被泼了一桶凉水似的。但是这并不能动摇我要为芭比娃娃做晚礼服的决心，于是我高速运转我的小脑袋瓜，终于想到了一个绝妙的办法——把里面两层布料的前面剪短一些，后面留长一些，这样又变成了一种新的款式——前短后长。我帮它设计的新款式真好看！
为了有时间做衣服，我加速写作业，并把看电视、玩手机和玩平板电脑的时间都省了下来，用在给娃娃做衣服上。每当我看到芭比娃娃们穿着我给它们做的衣服时，我就有满满的自豪感。
这个兴趣爱好丰富了我的课余生活，也让我找到了真正热爱手工的我自己。
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇十三
我们每天的生活都像机器一样有规律地进行，周围的东西都已经非常熟悉了，所以几乎没有什么难忘的东西了，就是足球，在暑假里的一场足球比赛让我成长和难忘。
星期天的一个下午，我和我的小学同学们举行了一场足球友谊赛。首先我们用石头剪刀布来选队友（虽然草率了一点），接着我们便开始分配位置：我，小王，小张为前锋；小李与小赵为后卫；小陈为守门员。而对面的阵型我暂且不知道。
第一场比赛开始了，首先由我方队员先发球，小王点了一下球，然后小张把球传给了我，我又传给了跑向敌方球门的小王可当小王要传给小张时，被人断截了下来，便传给了他们的前锋，那个人一个大力射门，被守门员挡到了但因为惯性，这个球还是滚进了我们的球框。我们的信心下降了许多。
第二场比赛开始了，敌方的小朱把球传给小刘，小刘带球过了我和小王，但被后卫的小赵给拦截并传给小李、当小刘又来抢的时候，小李反应慢了一拍，被小刘拦下，但由于他太急一不小心踢出了界，小陈一个大脚把球踢到了中间点，可由于配合不行对面的小猪在左路抢过球直接踢进球门。
我想了想这样踢也不是办法，踢足球也需要办法、策略。于是我利用中场休息的时间，把我的队友召集起来，一起讨论出方法，经过10分钟后，我们便继续开始，但一开始还不是很配合，很默契，让他们进了几球，而后面我们渐渐的默契了起来，我们边跑边指挥，虽然很累，但我们终于进了三球。
这场比赛结束了，最后的比分是5：3虽然输了，但过程却是愉快的，一开始我们都是瞎踢，但到后来都学会了思考、去想策略，说明我们离长大又近了一步。
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇十四
从小到大，有很多，但我是一个三分钟热度、且急性子的人，所以我对事物的的兴趣总是坚持不了多久。看见别人绣的十字绣，我也兴致勃勃地绣了一会儿，又因为枯燥而将那块布弃而不顾；因为爱好写作，决定假期里三天写一篇文章，结果整个假期下来，一篇都没写；想要练毛笔字，却只是想想……所以，我也不知道这么多的事情，到底算不算我的爱好。
其实，我根本就不知道基本功的重要性。我总是想很快就能达到我想要的效果，但这是不可能的，基本功必须扎实。当我发现我没法很快做到像别人那样好，又不想花更多的时间时，就会消极地放弃。
因为，我喜欢的只是事情的结果，而不是事情本身。
这个暑假，我看见了一幅漂亮的油画，于是我告诉我的绘画老师，我不学彩铅了，我要学油画。可是老师告诉我，直接学油画是很困难的，最好先学素描，打基础。我稍稍犹豫了一会儿，想到一起学素描的还有我的闺蜜小雪呐，就答应了。
于是每个星期五，我都兴致勃勃地去学素描。刚开始画的是最简单的正方体，老师跟我讲好一些简单的理论知识后，就让我自己画了。我信心满满的勾勒出了正方体的形状和投影，问老师我能不能上色了。老师摇摇头，说：“你看，你的线不直，有弧度，还有你看这里的透视，太夸张了。再看投影，这条边应该过来一点……”老师指出了很多问题，我只好慢慢修改。
虽然对自己能否进步将信将疑，但朋友的话我还是听的。我按照她说的做了，虽然说还没有画得很细腻，但进步的很快，老师的话从：“等等改一下”变成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一点点增加，态度也更积极了。每个星期五，我都兴致勃勃。
我的兴趣爱好是打羽毛球（热门15篇）篇十五
上教版小学三年级品德与社会第一学期第一单元的主题是《我们在成长》。《》是本单元的第一篇课文，由“交流会”、“小论坛”、“故事园”和“快活林”等4个栏目组成。“交流会”通过五幅插图，介绍五种兴趣爱好；“小论坛”安排了四个小故事，分析判断兴趣爱好带来的矛盾；“故事园”讲述了我国优秀围棋手常昊成功的故事；“快活林”设计了“我演你猜”的体验游戏。每个栏目的设计，旨在让学生知道发展兴趣爱好有利于健康成长，培养兴趣爱好要持之以恒。
课前，通过对学生兴趣爱好的调查与分析之后，了解到大多数小学三年级的学生有几项兴趣爱好，但是对培养兴趣的意义还不甚了解，有些学生即使知道也只是比较粗浅的认识。因此，通过本课学习，力求引导学生懂得培养和发展自己有益的兴趣爱好的意义，形成乐观向上、热爱生活的态度。指导学生选择健康的兴趣爱好和正确的培养方法，总结、提升经验，处理好个人的兴趣爱好与家长的愿望、文化学习与身体健康等几种关系，真切体验广泛的兴趣爱好有利于健康成长，给生活带来乐趣。
依据教材和学生的实际情况，我把本课的教学目标确定为：
第一教时。
2、体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。
第二教时。
2、培养兴趣爱好要持之以恒，才能取得实效。
1、媒体演示：拍摄录像直观演示兴趣活动场景，绘制“我的兴趣菜单”、“兴趣宝塔图”，通过媒体演示，激发学生学生学习兴趣，调动学习积极性。
2、才华展示：学生参与展示表演，感悟什么是兴趣爱好，如何培养兴趣爱好，把自己在兴趣爱好方面取得的成果充分展示出来，体验兴趣爱好有利于自己成长，持之以恒才能成功。
3、讨论辨析：选择“小论坛”中的事例，并结合身边的事例，让学生分析、讨论、交流，说出心中的烦恼，找出解决的办法。
4、指导实践：引导学生理解兴趣爱好的意义，指导学生选择适合自己的兴趣爱好，培养和发展自己的兴趣爱好，并落实到行动中去。
以学生发展为本，充分发挥学生的主体作用。课前，学生收集名人兴趣爱好的小故事，准备展示自己的兴趣爱好方面的特长及作品。让学生在课堂中充分交流展示。
课中，注重“合作——体验——探究”的学法，每个学生能与伙伴交流合作，共同探究什么是兴趣，怎样培养兴趣。通过展示个人的才艺，体验兴趣爱好给生活带来的快乐。思考选择健康有益的兴趣爱好与如何培养和发展，认识已有的兴趣爱好，进一步拓展自己的兴趣。
课后的延伸，要求学生正确对待兴趣爱好，提升对兴趣爱好的理解，用实际行动努力培养和发展健康有益的兴趣爱好。
本课文用2课时完成。第一课时主要是让学生知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。
活动一创设情境感知兴趣。
设计兴趣百花园，学生通过看兴趣活动场景录像后，了解兴趣爱好，知道兴趣爱好包含哪些方面。学生在看看、听听、想想的氛围中增强学习信心，提高学习兴趣。
活动二填写菜单交流兴趣。
根据学生的生活实际，精心设计“我的兴趣菜单”，学生通过填写、交流兴趣菜单，互相了解兴趣，正确认识自己，从实际出发，发展自己的兴趣。兴趣单可以填写已有的兴趣项目或准备培养的兴趣项目。
活动三小组合作展示兴趣。
媒体演示“交流会”中介绍的五种兴趣，让学生选择喜欢哪一种兴趣，说说理由。再让学生走上兴趣小舞台，展示自己的兴趣爱好。通过表演、展示，体验兴趣带来的快乐，带来的丰富多彩的生活。
活动四讨论交流探究兴趣。
在学生广泛交流的基础上，进一步探究兴趣爱好的作用：有利于健康成长，给自己和别人带来快乐。通过讨论交流、分析比较，深化对兴趣爱好的认识。
第二课时是让学生初步学会正确选择兴趣爱好，持之以恒培养兴趣爱好。
活动一名人故事启迪兴趣。
通过听《围棋迷——昊昊》的故事，懂得兴趣爱好该怎样培养，兴趣成为特长有什么好处；再让学生交流收集的名人故事，深化体验，加深理解兴趣爱好的作用，明白兴趣爱好的养成要持之以恒。
活动二联系实际辨析兴趣。
学生的兴趣爱好有时与父母的意愿不同，有时与家庭经济条件发生矛盾，有时自己也在不断地变换兴趣。当碰到这些矛盾和烦恼时该怎么办，教材中的“小论坛”及学生身边的实例给我们启示，让学生通过辨析，畅所欲言，交流心中的烦恼，找出解决的办法。
活动三我演你猜相互了解。
精心准备，创设情境，组织“我演你猜”的小游戏，学生用语言、动作表演来表示某个同学的兴趣爱好，让其他同学通过观察，说出该同学的兴趣爱好是什么，以便相互了解，相互交流。
活动四体验成功拓展兴趣。
培养和发展兴趣，要结合每个人的实际情况，如个性、特长、家长意愿和现有的'基础等。请学有成果的学生展示在兴趣爱好方面的成果，如证书、奖状、奖杯等物品，并能说说取得成果的原因。为学生创造展示自己的机会，培养学生的自信心和表现力以及沟通、交流能力。在此基础上，再指导学生如何正确选择兴趣，掌握培养兴趣的方法。最后，全班学习儿歌《兴趣爱好》结束本课的学习。