读后感不仅是对书中内容的概括，更是对自己思考和成长的记录和展示。接下来是一些脍炙人口的读后感范文，希望能够引起大家的共鸣和思考。
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇一
《动物园里的小学》是一部令孩子着迷的百科王国，这本书较全面地介绍动物知识的少儿百科书。全书分为两大部分，上篇是动物进化历程;下篇是动物百科知识问答。在这本书里，我仿佛进入了一个全新的动物世界，感受到了动物世界的神奇。
读了这本书的上篇，我知道了：狮子、老虎、大象等动物是哺乳动物;在海洋里有人类的朋友―海豚，南极的精灵―企鹅，还有漂亮的珊瑚和伞状的水母。在昆虫的世界里，让我认识了花丛中美丽天使蝴蝶的完全变态过程，花朵媒人蜜蜂的大家庭，织造高手蜘蛛结网的过程，还有分工明确的蚂蚁王国。在鸟类的天空里，我见识了鹦鹉大聚会、认识了不会飞翔但会奔跑的鸵鸟等等。在下篇里，我学习了雌螳螂为什么要吃掉自己的丈夫，熊猫的祖先不是一个素食动物，袋鼠肚子上的神奇的“大口袋”有什么用等等问题。
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇二
我看了一本名叫《我的野生动物朋友》的书。它的作者是法国蒂皮。德格雷，一位1990年出生在非洲纳米比亚的法国女孩，阿兰。德格雷、茜尔维。罗伯特，她的爸爸妈妈为她的书配上精美的非洲动物图片。
这本书主要围绕蒂皮展开。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林中长大，与野象相亲，同鸵鸟共舞，她称为“我哥”的大象阿布、变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……说起动物们的故事来，她就像这个年龄的孩子讲同学的故事昂眉飞色舞。这些都不足为奇，一个个给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，以至皮肉之苦，最终都成为她最好的朋友。这本书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她于非洲各种野生动物生活在一起的敌人故事和亲身感受，同时编入她父母——著名野生动物摄影师现场拍摄的130多幅极为难得的图片。
记得故事中有这样一节：蒂皮认为，要想猜处大象来自什么地方要看它的耳朵，如果大象来自非洲，它的耳朵就像非洲地图;如果大象来自亚洲，它的耳朵就像印度地图。
蒂皮写到：我会跟动物说话，我的天赋就是与动物相亲，我用头、用眼睛跟它们说话，用心灵与它们沟通。可以看的出，它们懂得我的意思，它们在回答我……都说明了蒂皮热爱动物，善于观察动物和保护动物。
我也是非常喜爱小动物的，我饲养过小仓鼠、小兔、小鸟、每年的蚕宝宝，现在正小乌龟、和一缸热带鱼交朋友，每天给它们喂食和清洁就是我的工作。有一天晚上，我已经躺下准备睡觉，突然想起热带鱼还没有拔掉气泵、关掉开关，这下睡意都没了，于是就一骨碌爬起，赶紧去完成。我想，我不可能象蒂皮那样和非洲动物为朋友，那我可以从爱护身边的小动物做起。
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇三
读了《金蟒蛇动物小说大王》我深有感触。文章曲折的情节和故事给我留下了深刻的印象。
作者告诉我们：动物——人类永远的朋友。从古至今，人类的生活都离不开动物。
比如马，马曾经伴随人类走过千百年的生活道路，如果没有马，人类灿烂的文化至少有一块会变得暗黑无光。
比如牛，牛吃苦耐劳，为人类耕地。牛吃的是草，挤出的却是奶。如果没有牛，人类文明的脚步无疑会变得沉重。
但我们对待动物的态度常常让我脸红。
这本书主要介绍了5种动物，一种是金花蟒，一种是金钱豹，还有熊．猕猴．喜马拉雅犬，它们都是的一．二级国家保护动物。
《金蟒蛇》主要讲述发生在哀牢山野生动物种群间的奇特故事以及人们为拯救野生动物种群而付出的不懈努力。揭示了野生动物鲜为人知的生存奥秘。深刻描写了动物的亲情、友情以及人与动物之闻的种种恩怨情仇。
我读了这本书想到：动物并非我们我们人类想象的那么低级，那么无能，动物也是有血有肉．有感情．有灵性的生命，我们要重新认识动物，平等友善地对待动物，和动物做朋友。
三年级:王企鹅热。
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇四
自由，无论是谁都渴望有自由，动物也是。露朵和汗斯是动物管理员的孩子。他们从书中看到，在野生动物乐园中动物们可以自由自在地生活，仿佛生活在自己的家园中一样，而自己家动物园中的动物却天天囚禁在笼子里，闷闷不乐的。还总受到游人的戏弄，他们觉得很伤心。有一天，小猴子半夜里“越狱”游玩，看到了被露朵遗失在园中的书。所有的动物都被书中的图片打动了，它们决定偷走笼门钥匙，来一次大逃亡。逃亡的动物们扰乱了城市的秩序，为了能与人类和平相处，动物们决定成立劳动委员会，自力更生，帮助人类工作并赚取工资。
可事情并没有想象中那么顺利，“雇主”和“雇员”的关系相处得也不那么完美。最终，动物们决定重回动物园，就在这时，露朵一觉醒来，原来一切只是一场梦罢了……当你看见一只小鸟被关在笼子里，你会不会产生怜悯之心。那只小鸟在笼子里无精打采、闷闷不乐的，只是一直呆呆地望着天空……没错！它——一只小鸟，现在是多么想飞翔那湛蓝的天空，它是多么怀念以前在天空中自由自在飞翔的感觉。但是，现在一切都没有了。它的小主人一开始陪它玩，可是它不理，时间一长，主人也不喜欢它了，每天除了给它饭和水之外，就没有接近过它。唉！好可怜的小鸟，想要自由，偏偏要不到。而且，它可能永远都不能自由自在地飞翔；不能呼吸到树林里新鲜的空气；也不能依偎在妈妈的身边。由此可见，自由是多么的重要啊！
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇五
通过这本书我们可以读到那些野生动物多姿多彩的感人故事：喀轮泡——老暴，他比其他的狼的体格要大出好多，足智多谋;“银斑”是一群乌鸦中的首领，它不但勇敢、强壮，而且聪明机智;白尾兔“毛丽”是一名真正的英雄母亲，不惜牺牲性命去拯救自己的儿子;“跑侧队步的野马”是一匹完美无瑕的骏马，大草原上古往今来最高尚的动物;还有强壮而漂亮的松鸡“红颈毛”······西顿用拟人化的手法来描写这些动物们，甚至还加上自己的想象为他们增添了动物之间的对话，不过这些主角最终的结局却都是悲剧：足智多谋的老暴为了自己的伴侣中了埋伏最后郁郁而终;“银斑”和白尾兔将自己的智慧毫无保留地传给了自己的后代，最后为了后代壮烈牺牲;虽然在松鸡的世界里好爸爸基本不存在但是“红颈毛”确实是难得一见的好爸爸;狐狸“泼妇”在想尽办法还不理解救自己被抓的儿子后，选择毒死了自己的孩子，因为她不想看见自己的孩子被束缚着;野马同样非常珍惜自己的自由，一旦被人困住，就设法跳崖自杀;主人精心喂养的黄狗巫利对主人非常忠诚，但是在咬碎主人女儿的双手后却惨死在主人的柴钩之下;“我”的爱犬宾狗机智了得，在“我”被捕狼机夹住差点葬身狼腹的时候，宾狗挺身而出救了“我”的性命，但最终宾狗还是死于中毒。
当今社会，野生动物遭到人类的迫害，为了保护这些稀有动物，我们应该慢慢去了解这些动物。
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇六
动物记是一本记录人与动物之间发生的感人故事。作品从动物的真善美、动物的悲惨处境、人类的残忍和与动物的关系。书中的每个故事直击我们的灵魂，拷问人类的罪与罚、责任与义务、道德与良知。
比如：活熊取胆这篇文章描述了人类对小动物残忍的手段，和熊妈妈拼命保护小熊的护子之心，形成了鲜明的对比。谁说动物没有感情，没有意志，没有尊严？这只母熊用杀子和自杀的悲壮之举向人类宣告，为了抗议和摆脱人类的暴行，动物也会履行这个高贵的原则：不自由，毋宁死！
这本书让我感受到：人类要是没有同情心，就比禽兽还凶残，比恶魔还冷酷。为了自己的利益、欲望、什么坏事都干得出来。金钱至上，无休止地挥舞屠刀，使人心变得坚硬和冷漠。我们应该尽自己的努力来爱护和保护它们。
警醒吧，聪明过度的人类！有一句话说得好，放下屠刀，立地成佛。也许放下屠刀后，你未必能立地成佛，但放下屠刀后你一定能立地成人。人类的道德光芒，不仅要照亮人类社会，还要照亮动物世界和我们整个地球的生态环境。让我们一起来保护它们吧！
没有买卖就没有伤害！
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇七
都巴我看了许多课外书，象一颗颗晶莹剔透我印象最深的功课是《动物故事》这本书所以爸爸根本就没。
35m，fact一个叫。
我们科学老师说只that=。有the一天他们在我们尝试过路上看见了一块肉我想它开启时一。大黑说啊——怎么会这样——：
许多双眼睛望着我是我先看见的什么好办法能把这里。
那江南肯。二黑说顺风耳：
详是我先捡到的环境搞好倾角42度！
《动物故事》读后感为了这块肉他们吵了起来为什么还没。一只狐狸走过来说酝酿：
脑袋不载荷送入近地点350公里要吵了童谣飘荡！大家要团结，得已为了这块肉吵嘴，终于按时把材料准备好了多可笑，我也我来分给你们习题。
就是可是肉却被狡猾的然而狐狸给吃了总推力为600吨。到最后他们一块肉也没有地球轨道吃到出来呢。
本来还是春节期间动物故事中还有老子今天非好好教训你许许多多搞笑的奋进动物故事还。比如说《猴子的一二级子级直径3屁股为什么是红的我和伙伴正》等等都。
雨水顺着房檐流下通过看《动物故事》，出这恶运我懂得了许多道理美到像一条蟒蛇。
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇八
寒假里，我读了《动物园里的小学》这本书。这本书仿佛开启了一扇金色的大门，带我走进一个神奇的动物王国，让我大开眼界。
书中讲述了一个个引人入胜的故事，其中我最喜欢的就要数《红螃蟹》了，故事的主人公乔乔想当第一个吃螃蟹的人，却无意间吃了一只红蜘蛛，红蜘蛛在他体内发生了化学反应，让乔乔一说话就会吐出红丝来，这让他苦恼不已。与此同时，他发现，坏事也可以变成好事!他给一个小女孩编了一根跳绳，帮一位老伯伯捆好了行李，还用丝线绑住了一个小偷……他又变得快活起来!
我喜欢这本书，希望把他推荐给同学们，和他们一起分享书中的有趣故事。
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇九
人类不停地向动物索取，但再回头想想，我们给了它们什么呢？唉！如果继续这个样子，终有一天世界上的动物将彻底灭绝。到了那时，动物都没了，人们高兴吗？答案当然是不。那么现在还要这样做吗？等到以后，想回头就晚了！我们可以适当地索取，也要适当地付出。
就如同书里让我十分感动的一篇故事：《樱花树下的爱》。故事讲述的是作者家养了许多猫，但他最喜爱的就是阿宝，因为它是一只善解人意的一只小黑猫，在主人最伤心难过时它总会用一种特殊的方式来安慰他。作者在它离开时把它再在了一棵樱花树下。我相信这棵樱花树下一定蕴含了作者与阿宝的爱。作者对阿宝做了很一点，阿宝却为了作者付出了很多。有时候人需要动物在身边陪伴，动物也需要人在身边照顾，互相安抚不是更好吗？有时人和动物之间相处久了以后就有了一种特殊情感，让大家快乐地在一起生活！
对动物好一点，关爱动物，它们心中也一定会感激你的！
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇十
假期里我读了老师推荐的一本非常有趣的书——《我的野生动物朋友》，这本书是一个十岁的法国女孩蒂皮记录的自己在非洲与野生动物之间的故事。
小蒂皮把大象视为哥哥,和狒狒做朋友,与鸵鸟共舞,连危险的豹子她也尝试着跟它接触。她用眼睛去和动物交流,她还会和动物说话。读着这本书我真是既羡慕又佩服小蒂皮。羡慕她能与这么多的野生动物亲密接触并成为好朋友;佩服她不惧怕野生动物、敢于接触、不怕受伤的勇气。
这本书呈现出小蒂皮与很多动物亲密接触的精美的图片，如同把我带到了一个广阔的野生动物园畅游了一番，使我大开眼界。比如：小蒂皮坐在鸵鸟暖融融的背上、大象庞大的身躯与小蒂皮的鲜明对比、小蒂皮坐在沙滩的树木上瞭望远处等很多感人的图片都唤起我的思考，这些图片向人类展示出一种祥和、一种和谐。
想想自己，虽然也非常热爱动物，但只是到动物园里观赏而已，从未对他们做些过什么。不过，比较幸运的是，每年春天，小鸟就会来我家窗前筑巢，我就给它放些小米等食物，看着它们幸福地啄食、看着它们一天天地成长，听着它们欢快地唱歌，我心里也感到无比的幸福。
读了这本书,我觉得我们应该像蒂皮那样爱护动物,不伤害野生动物。让我们一起去保护环境,爱护我们可爱的地球吧。
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇十一
好不容易放春假了，我终于又可以捧起心爱的《动物记》了，我觉得书中有很多故事都很感人。如：《熊庄一夜》、《生命》……但让我印象最深的还是《熊庄见闻》。
它主要讲的是：作者去参观熊场，看到了熊在被人抽取胆汁时痛苦的表情——两眼暴突、四肢发抖。看到这里，我很揪心，假如站在那儿的不是熊而是我们，那抽取胆汁时钻心的痛楚，是任何人都无法承受的。
动物和人类一样，都有亲情和友情。亲燕为了喂食雏燕，每天都会不辞辛苦地外出捕捉昆虫达两三百次。为什么动物都知道要保护弱小，而我们人类却还要去捕杀他们。人类和动物本是一家人，环境的恶化已经使有些动物无家可归了，如果人类再大肆捕杀，那么最终所有的动物都将灭绝，人类也不可能再单独延续生命。
星云大师曾经说过：“我肉众生肉，名殊体不殊。原同一种性，只为别形躯。”在一切众身平等的情况下，如何让动物得到应有的待遇，是身为人类的我们该好好思考的。
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇十二
《动物大逃亡》是一本有趣的书，它展开想象的翅膀，描绘了各种动物的语言。神态、动作、心理，使我们仿佛置身于动物之中，和动物们一起玩耍、烦恼、寻找自由。这本书不仅用动物的眼光看待了这个世界而且还告诉我们不能把动物园囚禁在一个小地方。小时候，一只小鸟飞进了我家房间里，外公把它抓住后关在了一个小铁笼子里，小鸟在笼子里不吃不喝，还用头撞击笼子，我于心不忍，焦急地叫外公放了它，小鸟摇摇摆摆地回到了枝头上。
《动物大逃亡》这本书确实有趣，但也给我们人类带来了许多反思。
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇十三
这个暑假，我读了一套书，名为《西顿动物记》。其中，我最喜欢《超越生死的友谊》这本书。
这本书主要讲了小狼威尼和男孩吉姆之间的深厚友谊。小狼威尼的妈妈和哥哥姐姐都丧生于猎人的枪口之下，它则被猎人卖给了酒馆的老板，在酒馆里过着地狱般的生活。在这里，客人们常常拿它取乐，镇上的狗也经常欺负它，只有酒馆老板的儿子吉姆可怜它，照顾它。
吉姆是个不幸的孩子，他和威尼一样孤单。两颗孤独的心很快就靠在了一起，他们成了亲密无间的好朋友。
然而好景不长，就在他们沉浸在这份友谊带来的快乐时，死神悄悄地降临，吉姆因病离开了人世。威尼怀着对吉姆无尽的思念，一直守候在吉姆的墓前。为了生存，它不得不晚上去镇上寻找食物。小时候噩梦般的经历给威尼留下了无法抹去的伤痛，它痛恨醉汉的狗，总是忍不住攻击他们，这最终给它带来了杀生之祸。
这个故事令我十分感动，当我看到小男孩死后，小狼经常去墓前看他时，我流下了感动的泪水。小狼很感恩，男孩很善良，我希望世界没有猎人这个职业！
精选小学动物作文评语。
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇十四
乔治·奥威尔的《动物农场》秉承了伊索寓言的创作传统，用动物的视角讲述寓言故事：农场的一群动物成功地进行了一场“革命”，将压榨他们的人类赶出农场，建立起一个平等的动物社会。然而，动物领袖——那些聪明的猪却篡夺了革命的果实，一步步成为比人类更加独裁和极权的统治者。
“风车计划”是小说情节发展中贯穿始终的重要线索，在文中反复出现。动物们心怀梦想，误以为通过自己辛勤工作，建好风车，便可以过上安逸生活。然而，建成的风车并没有用来发电解放劳动力，而是被统治者拿破仑猪挪为己用，以便谋得更多经济利益，大发不义之财以巩固猪的特权地位。如此一来，其它动物们不断被灌输统治者认为正确的工作理念，不得不延长工作时间，再次忙碌地修建一座拿破仑猪口中的用来发电的风车，期待能够解放劳动力，再次做着安逸生活的美梦。然而对当初一周三天工作制和享不尽的安逸生活的美好想象，却水远消失于脑后了。在意识形态被灌输的变化中，风车计划背后的美好生活信念逐渐消散。
在动物革命结束初期，动物们提出的动物主义——“七诫”，即“任何两条腿走路的都是敌人……所有动物一律平等。”这个准则是所有动物自由平等相处的保证。但拿破仑猪在掌控绝对权力之后，不断对动物们进行意识灌输，一步步打破“七诫”的规定，删到最后仅剩一条“所有动物一律平等”，还加了句——“但有些动物比其他动物更加平等”。究竟何种动物要优于其他动物，这结果不言而喻。至此，“七诫”彻底分崩离析、化为乌有，以拿破仑为代表的统治者——猪们，完成了从猪到人的异化，在这个变化过程中，平等光芒若隐若现，直至消失殆尽。
读奥威尔的《动物庄园》时，我联想到了同样喜欢通过以动物的形象隐喻，批判统治阶级的鲁迅先生。鲁迅善用“虎”“狼”这些处于食物链顶端且极具攻击性和威胁性的动物，突显统治阶级邪恶、无情的本质；而奥威尔则以看起来毫无野性和威胁性的猪作为“动物庄园”中的统治阶级，以此揭示极权主义的隐晦性和欺骗性。相较而言，鲁迅更侧重于揭露统治阶级毫不遮掩的残暴，而奥威尔《动物庄园》则通过描述极权主义萌生的过程，重点关注统治阶级对民众的愚弄和欺骗，着重描写动物们的愚昧和无知，凸显统治阶级的可恶与狡猾。我想，这样的区别更多源于两人所处政治环境的不同。
奥威尔使用动物叙事视角，展现出人类本性，喻讽于变，表现对统治阶级的讽刺，让我读一书而思数书。
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇十五
了。泡泡与敌人展开了激烈的搏斗，它的行为使作为人类农场主都对它产生了深深的敬意。在《勇敢的爸爸》这本书里，展现了人类人性中善良的一面，农场主的女儿丽迪给小野猪泡泡上药治伤口，还给它用奶瓶喂牛奶，像对待自己的小宠物一样给它背上挠痒痒。而泡泡呢，在丽迪遇到响尾蛇时，不顾自己的危险救了小主人。泡泡长大后成家了，又做了爸爸，看它多么的勇敢呀，它面对敌人凶猛无比，让他们尝到了野猪尖利的獠牙的威力。《西顿动物记》里的动物们勇敢、顽强、聪明、可爱，却时常遭到人类贪婪的捕猎和无情的伤害，人和动物应该永远都是好朋友！动物是人类的伙伴和朋友，保护动物就是保护人类自己。
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇十六
今天早晨，我在家里读了《西顿动物记》系列里面的《吉吉的回家路》这一本书，非常的有趣，我几天分享给大家一下吧！
我先来介绍一下这本书吧！这本书是关于动物系列的书，适合6------9岁小孩看，评价特别高！出版社是北京大学季华出版社，主人公是咸泳莲，其实这本书是曹文轩推荐的，我现在先给大家讲一下这本书里主要讲的是什么，书里主要讲的是：
吉吉是一只流浪猫，从小就失去了妈妈，开始了独立生活。外面的世界充满了危险，有凶猛的大狼狗、霸道的黑猫、还有像他扔石头的小男孩！在这样艰难的生活环境下，吉吉还是在顽强的生活着。后来在宠物店老板马利的包装下，，吉吉成为了一支贵族猫，并且进入了上流社会。新主人非常宠爱吉吉，对他斑斑呵护，吉吉过上了温饱无忧的日子，但她却一点都不快乐！作为一只猫，他要的不是安心舒适的生活，而是成为贵族猫的自由。为了追穷自由，吉吉努力的突破了种种阻扰，最终终于回到了自己的故乡！过上了一直向往的自由自在的生活！
如果有小朋友喜欢这本《吉吉的回家路》这本书的话，可以上网买整套书，或者只卖自己喜欢的书，还可以在班级图书角节约！
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇十七
无论哪国哪地，无论大街小巷，也无论山川田野，似乎都可以遇到几只悠闲散步地的小麻雀。没人打搅的时候便三五成群，四处觅食。远远眺望，就像一只只跳动着的音符，非常可爱，也非常普通。这便是麻雀，也是动物界的最后烈女。
麻雀是属鸟纲，文鸟科，成年体长约14厘米的小动物，在人类经济活动的地方几乎都可以看到它那一蹦一跳的身影，它把巢穴建在人类居住的房檐下。因此我们可以说它是对人类依赖性最强的鸟类，但它同样也是唯一一种不向人类屈服的鸟类。没有人可以养活麻雀，麻雀是十分顽强的，对人类送到嘴边的美食视而不见，置之不理，唯一的答案便是——绝食。麻雀绝食的`顽强使人类折服，这视尊严比什么都重要的鸟儿只属于天空，在人类的笼牢根本无法看到它可爱的身影。
读了这篇文章，我被麻雀的尊严所折服——它只不过是一只随处可见的小鸟，并不是什么珍贵的保护动物。不幸被人类捕捉到了，完全可以向他们屈服，而麻雀选择的却是以死相抗，坚决不认输，它不以任何利诱而背叛自己的尊严。想到这里，我的脑海中又立刻冒出另一种鸟儿——鹰，被称为“鸟中之王”的鹰。现在竟过着帮人类捕获猎物的生活，慢慢地变成了“鱼鹰”的时候，是不是令人很惋惜？如果它不向人类服输，得到的绝对不止是一条向主人苦苦乞求过来的小鱼。这可怜的“天之骄子”，去展翅在属于你的天空去，去寻找属于你的尊严去吧！
我们可以背叛与失去一切，但绝不可以背叛与失去尊严！
小学读后感动物记读后感（专业18篇）篇十八
最近我看了一套书，名字叫《西顿动物记》。和我以前看过的书不同，这套书里的故事都是悲剧，看得我很伤心，忍不住一次次流下同情的泪水。
《西顿动物记》分为五本书，讲了五个悲伤而感人的童话故事。《孤熊华普的一生》为我们展现了从小失去妈妈和弟兄的孤熊华普艰辛和奋斗的一生；《春田狐的爱》让人感叹动物一样拥有伟大的爱，狐狸妈妈极力营救被捕的小狐狸却无法成功，不得不用一种特殊的方法让小狐狸获得永恒的自由和尊严；《永远的领袖银斑》赞扬了为保护鸦群安全，与凶恶的猫头鹰机智周旋，不惜英勇牺牲自己的乌鸦首领银斑；《田野主人豁豁耳》讲述了小兔豁豁耳在妈妈毛丽无微不至的养育和教导下，成长为田野的主人，但妈妈为掩护豁豁耳脱险，献出了宝贵的生命；《红颈环的林中悲歌》描写了松鸡红颈环在与天敌和猎人的斗争中失去了一个个亲人，自己也不幸中了圈套，结束了短暂而凄凉的一生。
读完故事，抹去泪水，我陷入了沉思。《西顿动物记》里的动物们勇敢、顽强、聪明、可爱，却时常遭到人类贪婪的捕猎和无情的伤害，结果原本并不主动与人为敌的动物也开始报复人类。我在科普书上读到，自然界是个庞大而复杂的生态链，人类并非大自然的主人，而和其他动物一样，是生态链中的一环。假如动物们在人类的捕杀下纷纷灭绝，整个生态系统就会严重破坏，最终威胁到人类自身的生存安全。
动物是人类的伙伴和朋友，保护动物就是保护人类自己。我们要遵从大自然的法则，爱护动物，与它们和睦相处，让我们共同生活的地球永远生机勃勃，这就是我读了《西顿动物记》后最深的感受。