中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）

应急预案的有效性需要通过定期演练和实地考核来验证，只有在实际应急情况下得到充分检验和提升，才能真正发挥应有的作用。意识到应急预案的重要性，我们应该积极参与相关培训和讨论，提高自身的防范意识和应对能力。

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇一

根据《福建省防震减灾条例》，参考其他地区学校的做法，为了规范和加强我镇学校（以下简称学校）地震应急疏散演练工作，保护在校师生生命财产安全，特制定我镇学校地震应急疏散演练参考意见。

1．适用范围。

本指导意见确定了我镇学校在进行地震应急疏散时应采取的步骤、方法、程序、要求等, 供各校开展地震应急疏散演练时参考。

2．一般规定。

2.1学校应宣传贯彻国家有关地震安全的法律法规和方针政策，组织实施地震安全教育和地震安全活动，做好地震应急疏散演练，排除地震安全隐患。

b)地震避险责任制。包括学校地震避险领导责任制、分级分部门责任制和岗位责任制；

c)躲避要点：包括不同场所的躲避方法与要求、疏导用语等；

e)保障措施：包括安全区、疏散通道与疏散场地的设置和维护，疏导用语制定，宣传教育与培训演练，通讯、广播、照明、药品等物资准备等。

2.3学校应按照不同年龄学生的生理、心理以及教育特点，建立和完善学校地震安全管理制度。学生应遵守学校的地震安全管理制度，了解和掌握必要的地震安全常识和应对技能。

2.4学校应结合地震避险知识安全教育，根据学生年龄特点，制定避险培训与演练计划，进行相应的培训与演练。培训与演练的内容包括：

a)躲避培训与演练。包括躲避地点选择、姿势动作、保护头部、降低重心等要领；

c)自救互救培训与演练。包括练习被埋压时的自救办法，他人被埋压时的救助办法，消毒、包扎、止血、固定以及人工心肺复苏等简易急救方法，基本营救工具、基本急救药品及器材的使用方法。

2.5平时课间和放学可按照地震疏散方案进行震后疏散的经常性培训。有楼房的学校，平时课间和放学宜采取分层分流下楼的措施。

3．建筑物、设施及其使用。

3.1学校建筑物应设置疏散通道。

3.2应利用操场、绿地等设立紧急疏散场地。设立疏散场地应满足下列要求：

a)远离高大建筑物，离开建筑物的距离大于其高度的三分之一；

b)远离高压输变电线路、有毒气体储放地、易燃易爆物等危险物；

c)设置应急厕所。

3.3疏散通道、疏散场地应按照要求设置统一标志。统一标志应设置在安全出口或疏散出口的上方或疏散走道、疏散场地入口。

指示标志的设置应符合下列要求：

a)疏散指示标志图形符号的指示方向应指向最近的疏散出口或安全出口；

m；

c)设置在墙面上的疏散指示标志，标志中心线距室内地面应不大于1。

m（不易安装的部位可安装在上部），灯光疏散指示标志间距应不大于20。

m（设置在地下建筑内的，应不大于15。

m）；

3.4 应保持疏散通道、安全出口畅通，禁止占用疏散通道；禁止将安全出口上锁，禁止在安全出口、疏散通道上安装固定栅栏等影响疏散的障碍物；发现建筑物及设施、设备等存在安全隐患时，应及时予以消除。

4．应急疏散。

4.1应急疏散时应注意下列事项：

a)教职工应保持镇静，头脑清醒，指挥有序，行动果断；

b)学生应沉着冷静，服从指挥，积极避险，有组织地撤离，避免踩踏伤亡；

c)在实验室里应在第一时间关闭火源、电源、气源，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品。

4.2躲避方法及姿势。

就近躲避在书桌、实验台下，排椅、运动器具旁边，内承重墙的墙根、墙角；蹲下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，用双臂或坐垫或其它柔软物品等保护好头部；如在排椅、床旁可趴下，伏而待定；用湿毛巾捂住口鼻。

4.5疏散时应适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工负责维持秩序；

4.6在楼梯、拐弯处、楼门口等危险地段要有教职工值守，引导学生疏散；

4.8疏散时可参考使用下列疏导用语：“同学们，学校决定疏散，请按疏散路线和顺序，撤离到疏散场地”；“同学们，不要慌乱，不要拥挤，注意脚下，防止滑倒”；“同学们注意！前面的通道有散落的玻璃，大家小心，用手抱住头部”。

学校指挥协调机构及快速应对小组职责任务。

为保障有效应对地震等突发事件，确保指挥灵敏、运转有序、反应快速、处置有力，特明确校园抗震救灾指挥协调机构及快速应对小组职责任务。

一、领导机构。

成立魁斗中心学校抗震救灾应急指挥协调机构，由蔡坤耀校长担任总指挥，许志忠书记、陈文信副书记担任副总指挥，成员由中心学校其他行政人员、安全员、各教研组长、各校校长（园长）组成。

二、应急处理小组。

1、应急处理小组办公室。

组  长：

成  员： 各校（园）教导。

职  责：承担日常事务;制定应急预案和应急程序；协调各小组之间的工作；工作总结、报告以及上情下达，下情上报等职责。

2、抢险救灾应急小组。

组  长：

成  员：中心小学全体教师、各小学班主任。

职  责：学校遇灾遇险时，快速赶到现场指挥协调，组织抢险救灾。

3、医疗救护协调组。

组  长：

成  员： 职  责：负责联系协调医务人员进入灾区，抢险医治伤病人员，控制疫情，转移伤病员，储运、调配药品等工作。

4、灾情监察、调查组。

组  长。

成  员：刘新章  各小学教师1人。

职  责：负责对灾情全过程进行详细调查，对渎职、失职人员和责任人查清事实经过，并提出初步处理意见，提交中心学校领导班子研究。

5、物质保障、生活安置组。

组  长：成  员：各小学教师2人。

职  责：负责及时采购、调拨救灾物质，及时供应生活必需品和其他救灾所需物质，协调学校转移安置受灾师生，解决衣食住问题，做好灾后救济工作；负责灾害统计调查和灾害损失评估；筹备拨发救灾经费，管理上级及外援救灾经费，并向上级申请救灾经费；联系协调公安部门打击扰乱校园治安不法行为，保护学校财产和师生生命财产安全。

6、监测预报组。

组  长：

成  员：各小学教师1人。

职  责：负责对灾情进行监测，并根据气象预测预报情况及时向灾区通报，联系邀请有关专家进行灾后对策研究和治理方案。为县防灾救灾决策提供依据。

7、值班小组。

组  长：

成  员：

职  责：若有灾情，负责24小时值班，做好值班记录，紧急情况及时上传下达，确保信息渠道畅通。

8、车辆保障。

陈振安、各小学教师摩托车做到随时待命，做到随调随到。

9、应急处置工作各小组联系电话表：

应急机构。

职务。

姓名。

工作部门。

办公电话。

手机。

领导小组。

组长。

学校。

应急处理小组。

组长。

学校。

抢险救灾。

应急小组。

组长。

学校。

医疗救护。

协调组。

组长。

学校。

灾情监察、调查组。

组长。

学校。

物质保障、生活安置组。

组长。

学校。

监测预报组。

组长。

学校。

值班小组。

组长。

学校。

车辆保障。

组长。

学校。

三、抢险救灾。

当发生校园突发事件时，中心学校领导组组长负责统一指挥协调，各职能小组迅速进入工作状态，根据自己的职责分工积极投入抢险救灾工作。

四、工作要求。

1、全体工作人员务必无条件服从中心学校处置校园突发事件工作领导小组的指挥和工作安排，不得推诿延误工作。

2、共产党员应身先士卒，勇挑重担，发挥先锋模范作用，急师生之所急，忧师生之所忧，团结协作，同舟共济，战胜灾情。

3、各职能小组应全力配合学校及相关部门做好抢险救灾和善后各项工作，做到尽职尽责，同时应做好自身的防护工作，加强自我保护措施。

五、工作纪律。

凡不服从指挥和工作安排，或工作不负责任，渎职、失职，造成灾情扩散等严重后果的，将严肃查处，直至追究法律责任。

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇二

预案。

为使学生进一步了解防震应急疏散知识，强化广大师生的安全意识，提高紧急避险、应急疏散和自救自护能力，确保发生破坏性地震时各项应急工作能够高效有序、科学合理地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，有效保障全校师生安全，维护社会稳定，根据省、市、县、乡有关地震应急预案，结合我校实际，特制定本预案。

一、应急机构组成及职责。

（一）应急工作领导小组及职责组长：刘光志副组长：熊光宇。

成员：赵廷利谭廷举杨方学杨方露唐胜各处室主任、班主任、保安。

办公室设在学校安全管理办公室，由熊光宇同志负责日常工作。

领导小组职责：

1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散。

安全知识的宣传教育、提高师生应急意识和学校抵御地震灾害的能力；

5、及时调查、统计和上报震后人员伤亡等灾情；

6、负责同级政府抗震救灾指挥部交办的其他工作。

（二）领导小组办公室及职责组长：谭廷举。

成员：安全办教务处、团委、后勤主任领导小组办公室职责：

1、承担领导小组的日常事务；

3、具体协调各工作组之间的应急救援工作；

4、负责组织防震知识的宣传、培训，组织应急演练；

5、承担地震应急工作总结、报告以及上情下达，下情（灾情）上报等职责；

6、进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；

7、安排应急期间的值班工作；负责接待及其他后勤保障工作。

（三）应急疏散组及职责组长：熊光宇。

成员：所有上课教师、班主任和校园应急分队成员应急疏散组职责：

2、编制学校地震应急疏散平面图、各年级疏散路线图，建立紧急避难场所并设置标志等；

3、妥善安置生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作；

4、妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作；

5、组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。

（四）抢险救灾组及职责组长：杨方学。

成员：非上课教师、图书室管理员、学校保管员、后勤或总务处工作人员等。

抢险救灾组职责：

1、组织实施自救互救，抢救被埋压师生；

2、抢救重要财产、重要档案等；

3、负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；

4、尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

5、负责预防和扑救可能发生的火灾。

（五）安全保卫组及职责组长：赵廷利。

成员：班主任校园保安安全保卫组职责：

2、负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。

二、警报信号、集中地点和疏散路线。

（一）地震发生的信号：连续三次短促的哨声，代表发生地震，学生进行应急避震。

（二）地震发生后，组织疏散的信号：连续长哨声报警，学生进行疏散。

（三）集中地点和疏散路线：

1、集中地点：学校操场。

2、疏散路线：

七年级，听到信号后，从班门口直接跑向学校操场空地，按指定区域排2列纵队。

八年级，听到信号后，经过学校主通道快速跑向学校操场，按指定区域排2列纵队。

九年级，听到信号后，经过学校主通道快速跑向学校操场，按指定区域排2列纵队。

三、临震应急行动。

学校接到政府发布的临震预报后，领导小组应及时主持召开应急会议，宣布校区进入临震应急状态。按本预案做好地震应急的各项准备工作，包括：进一步学习和熟悉地震应急预案、应急工作程序，开展防震科普知识的强化培训、避震及疏散演练，落实抢险救灾设备、物资保障，检查并排除水、火、电、暖设施和危险建筑物等安全隐患。

校抗震救灾应急工作领导小组开展以下工作：

1、接到上级地震、临震预（警）报后，学校领导小组要立。

即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织学校各项抗震工作，随时准备执行防震减灾任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4、加强对广大师生进行宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强学校各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

五、震时应急行动。

破坏性地震发生后，学校地震应急工作领导小组自动转为学校抗震救灾指挥部，统一指挥、协调师生疏散、抢险救援等应急处置工作。

1、应急指挥。学校抗震救灾指挥部立即部署、协调和开展应急救援和救护工作。保持学校与政府抗震救灾指挥部、教育部门、地震部门的通信联系，向有关部门了解地震震级、发生时间和震中位置、震情趋势等情况。保证24小时通信畅通。

2、人员疏散。应急疏散组应立即按照应急预案和人员疏散、转移方案，组织师生按方案疏散、转移至安全区域。在疏散、转移时，应采取必要的防护、救护措施。

源卫生监控等工作。

4、抢排险情。抢险救灾组对震后破坏的供排水、供电、校内道路、基础设施进行抢排险，尽快恢复学校基础设施功能；协助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、重要设施。

5、安全保卫。安全保卫组尽快组织人力，加强治安管理和安全保卫工作，维护校园秩序，配合公安部门预防和打击各类违法犯罪活动，保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救济物品集散点、重点实验室的警戒。

6、信息收集。学校在开展救援工作的同时，立即将伤病员数量、救治情况、救援力量以及建筑物倒塌、震灾损失的初步估计等情况报告当地抗震救灾指挥部和教育行政部门。

7、应急响应终止。学校的地震灾害救援工作完成，伤病员在医疗机构得到救治，师生情绪稳定，并得到妥善安置，学校及时恢复正常的教学秩序，经批准可宣布地震应急响应终止。

六、震后应急行动。

1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组要立即赶赴指挥所，各责任点负责人必须在震后1小时内到本单位集结待命。

2、学校领导小组要在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。要迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

（1）上课（自习）时间：

b、校园撤离路线与集合地点：

所有校内其他人员全部撤到操场中央集合。

3、地震后总务处人员要迅速关闭或切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

4、医务室人员要迅速开展以抢救受伤人员为主的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

5、保卫科人员要加强对重要设备、重要物品的保护，加强校园值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

6、学校办公室人员要迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报乡教育体育办公室。

七、注意事项。

1、地震来临时，师生可先躲进书桌下或床下，地震间隙再向室外有序撤离，切勿盲目跳楼、跳窗逃生；一楼或平房如能打开门窗，可迅速撤到室外开阔地带。如房屋已开始摇晃，可用书包、木板等物保护头部和身体、以防被飞砖、杂木砸伤。避震时尽量在空旷地带，避开建筑物、电线杆等容易倒塌的物体。

2、撤离时值班人员迅速打开安全通道，组织撤离。

3、如地震已使门窗扭曲、通道阻塞，来不及撤到房外，可躲到桌子、墙角等较坚固的用具下面暂避；切勿一窝蜂地往外跑，以免拥挤伤人。

4、撤出房屋后，不要躲在大树下或狭窄的小巷停留，还应注意避开高压线、变压器及电杆，以防触电受伤。

5、地震刚停时，切莫急忙回到房屋内，因随后而来的余震仍可使房屋倒塌而伤人。

6、地震过后，要认真检查住房是否有倒塌的可能，同时检查电线、煤气管是否损坏，避免引起火灾、爆炸等次生灾难。

八、其它。

1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式及时发布各种命令、指示。

2、在抗震减灾应急行动中，学校各科室、各年级要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项抗震工作的迅速落实。

3、本预案所涉及人员，将由学校领导根据其调动或调离情况及时更换或递补。

4、本预案为学校抗震减灾总纲领，也是学校平时组织安全应急疏散演练的依据，自发布之日起执行。

甘溪仡佬族侗族乡初级中学。

二0一八年二月二十八日。

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇三

石阡县甘溪仡佬族侗族乡初级中学（预案）。

甘中办【2018】号。

应急预案。

为防范学校学生楼道拥挤踩踏事故的发生，贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，做到遇事不惊，临危不乱，妥然处置紧急情况，保障全体师生身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，保证学校各项工作顺利开展，按照有关规定要求，结合我校实际情况，制定本应急处置预案。

一、应急指挥小组成员组。

长：刘光志副组长：熊光宇。

成员：赵廷利。

谭廷举。

杨方学。

杨方露。

唐胜各处室主任、班主任、保安。下设五个处理解救小组；指挥组：刘光志。

熊光宇。

职

责：负责协调、指挥各职能小组迅速开展抢救、维护工作，力争将伤亡情况降到最低。

警界组：赵廷利。

校园保安。

职

责：在发生拥挤踩踏时，第一时间赶到现场，协助值日教师维持学生秩序，组织好学生的疏导工作。

救护组：杨方学杨方露。

教学班主任。

职

责：及时救护受伤学生，拨打120急救电话，协助送治伤员。

宣传组：谭廷举。

职

责：负责向学生宣传讲解预防拥挤踩踏事故的注意事项，及发生被踩踏的后果。对学生开展针对性的安全专题教育，提高学生的防患意识。

善后处理组：刘光志。

熊光宇。

唐胜杨朝胜。

职

责：负责调查发生拥挤踩踏事故的原因，分析学校在设施和管理中的漏洞，协调善后伤亡处理工作，上报处理情况。

二、拥挤踩踏事件多发地段和时间预测。

1、广播操、大型集会和大课间时段，楼梯部位。

2、下课时段，楼梯部位。

3、放学时段，楼梯部位和校门口。

4、下雨天或恶劣天气，易造成人流瓶颈的一、二楼楼道口。

三、拥挤踩踏事件的预防措施。

1、进一步加强学生的安全教育和常规教育,结合有关发生在学校楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，提高学生的防患意识。

2、广播操进出场，体育老师提前进入指定地点候场，班主任和配班老师带领学生经过指定的楼梯通道进入操场，级部护导老师在楼梯处护导。

3、大型集会时由大会主持人统一调度，班主任和配班老师带领学生按班级顺序进入、撤离会场。

4、教育学生不在楼道上追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、过楼梯和走廊轻声慢行、靠右侧行走的良好习惯。下课时，护导老师及时到达楼梯口，提醒学生上下楼梯互相礼让靠右行，一步一台阶，杜绝打闹、滑行、跳跃等不良现象。

5、大课间活动，老师带领学生有序进入操场活动，活动完毕，有秩序地回教室。

6、体育课和到专用教室上课的老师须到任教的班级教室里接送学生。

7、低中高年级实行错时放学，护导老师及时到场。如遇雾、雪恶劣天气，班主任和配班老师同时带领学生整队出校门到接送地点，直到学生放清为止；如遇下雨天，绝大部分家长到校园里来接孩子，护导老师务必提前在楼梯口值守，班主任和配班老师到班级，少数学生自行回家的，由配班老师带队到接送地点，班主任留在教室等候家长。

8、疏通楼道，当日值日老师若发现楼道、走廊有积水和杂物，须及时带领学生清理，并上报后勤服务部，保证梯道畅通。

9、及时更换楼道坏损电器，保证楼道灯光明亮。

10、教育学生不要在在校门口及周边的摊点、商店购买零食，防止通道堵塞造成拥挤或踩踏事故。

11、积极配合有关部门做好学校周边的综合治理工作。

12、每个学期都要进行一次紧急疏散演练。

四、拥挤踩踏事故应急处理流程；

1、加强对学生的教育和管理，及时排查拥挤踩踏事故隐患，严防和避免拥挤踩踏事故发生。

2、在出现拥挤踩踏等紧急情况的时候，值日教师要及时通知学校有关人员，应急指挥小组成员在最短时间赶赴出险的地点，同时，在场的教师和领导要注意按照应急疏散线路图采取正确合理的措施疏散学生。

3、抢救组要及时救治伤员，联系医院和急救车辆，协助医务人员救治伤员。

4、发生踩踏事故时，宣传组要及时通知各班班主任，做好疏散转移的准备，或暂时停止走动。

5、指挥组及时向医疗急救部门报告求援，向上级主管部门报告。

五、为了防止拥挤踩踏事件发生，教育学生注意以下几点：（1）人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到。

一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

（4）顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

（5）假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

（7）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要大声制止，做好保护自己和他人的准备。

（8）当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，有序疏散。

若发生拥挤、踩踏事件，学校领导在第一时间亲临指挥，控制局势，制止拥挤，做好人员疏导疏散工作和救护工作，并立即向医疗急救部门报告求援，向上级主管部门报告。

甘溪仡佬族侗族乡初级中学。

二0一八年二月二十八日。

2017年2月28日。

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇四

组长：

副组长：

成员：

下设办公室，由z同志兼任主任。

由办公室成立安全应急疏散小分队：

第一分队：分管领导，z担任分队长。队员、立志楼全体班主任。

第二分队：分管领导，z担任分队长。队员、凌志楼全体班主任。

第三分队：分管领导，z担任分队长。队员、鸿志楼全体班主任。

第四分队：分管领导，现代教育技术中心z担任分队长。队员：电教室全体成员。

第五分队：分管领导，实验室z担任分队长。队员：实验室、图书阅览室全体成员。

第六分队：分管领导，宿舍楼z担任分队长。队员：全体寝室管理员。

1、领导小组全面负责此项工作，领导小组协调各处室、各班的工作，各行其职，积极配合，作好学校的防火，防震等安全工作。

2、政教处负责各小分队日常开展的安全活动；负责全面安全的宣传工作；监督学校的安全工作的实施。

3、总务处检查学校的各个安全隐患，负责购置、悬挂、使用消防器材，保证消防设施的完整好用。

为了严格落实安全责任制，切实加强安全管理，确保我校师生生命和财产的安全，各应急小分队具体任务如下：

1、立志楼楼梯，由第一应急分队长负责；凌志楼楼梯，由第二应急分队长负责；鸿志楼楼梯，由第三应急分队长负责。凡学生在校上课期间，各班教室前后门不闭锁，楼门必须敞开。各层楼配备紧急事故应急灯和干粉灭火器，在紧急情况下，由各分队队员、任课教师协助分队长组织师生进行有序的安全疏散。

2、现代教育技术中心大楼由第四分队长具体负责，保证楼梯畅通。配置的灭火器经常检查，保证完整好用，在紧急情况下，组织上课学生进行有序的安全撤离。

3、实验室由第五分队长具体负责，保证东西楼梯畅通。实验室配置的灭火器经常检查，保证完整好用，在紧急情况下，组织实验学生进行有序的安全撤离。

4、学生寝室楼由第六分队长负责，保证楼梯畅通，各层配备紧急事故应急灯和干粉灭火器，在紧急情况下，组织学生安全疏散。

1、突发事件一旦发生，学校突发事件应急领导小组迅速启动应急指挥系统，成立现场指挥部，初步拟定应急处置方案、措施。

2、指挥部发出紧急集合信号，通电正常情况下用广播系统发出疏散信号，若断电环整个校园鸣锣示警。

3、听到警报各安全应急疏散小分队紧急集结到位，第一时间到达指定位置，实施应急处置方案和措施，现场指挥，稳定事件现场人员的情绪。班中上课的教师尽快组织教室里的学生按照指定的顺序撤离教室，做到不慌张，不拥挤，不叫喊。

4、紧急疏散时楼梯分配：东头两个教室的学生走东头楼梯，西头两个教室的学生走西头楼梯。疏散顺序：按一楼、二楼、三楼、四楼、五楼的顺序进行。

5、疏散地点以学校操场中心为集结点，体育组全体教师组织所有撤出学生迅速在操场集合，集合顺序按照升国旗队伍排列。

1、各级人员必须切实明确自己的职责和任务。

2、严禁在上课期间关闭楼梯铁门以及各班前后门锁，严禁在楼梯通道内堆放杂物，阻塞通道。

3、加强用火用电及消防器材的管理，严禁私拉乱接电线。

4、对在突发事件中行动迟缓、工作不力造成严重后果的责任人，将按有关规定追究责任，触犯法律的将移送司法机关依法追究刑事责任。

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇五

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇六

为有效预防校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳定和发展，切实保障师生人身安全，贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，根据省、市、区教育督导部门有关文件和《实施方案》要求，我校对成立领导小组、开展摸底排查、进行专题教育、完善预防和处理等四个方面对校园欺凌专项治理情况进行了全面自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：

为做好校园欺凌有效预防工作，加强领导，学校成立了以校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组。

组长：李玉新校长(全面负责校园欺凌专项治理工作)。

副组长：郭春喜、周广密、李中福、张本峰(副校长)。

组员：许刚、李道华、张雷、张永、占作松、裘升平、马之川、王成金、蔺秀娟、张圆圆、陈君会、刘家义、王立永、全体班主任、心育教师。

工作职责如下：

组长：对校园欺凌专项治理负总责，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：审查《大许中学校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性;治理过程中督促有关科室、班主任、安保人员、宿管员、心育教师等到岗到位，加强巡查，确保各项工作落实到位;召开以预防校园欺凌为主题的法制讲座。

成员：服从领导，各司其职。政教处做好《大许中学校园欺凌专项治理实施方案》、《大许中学校园欺凌专项治理预案》，及时组织开展相关教育活动，处置校园欺凌事件;年级部和班主任及时发现、调查校园欺凌事件;班主任做好对学生的教育、管理、宣传工作，对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，发现问题及时上报;安保人员做好校门出入管理和校园巡查工作;宿管员做好宿舍管理和巡查工作;心育教师及时做好心理疏导工作。

我校对各年级、各班级安全隐患和矛盾纠纷进行了全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，至今我校没有发现校园欺凌事件。虽然我校目前不存在“校园欺凌”的情况，但是这并不能保证今后不会发生。因此我校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度，进一步进行更加细致的排查，值班组加强对学校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域的巡查，做好大门管理等，加强预防“校园欺凌事件”的发生。

1、召开“校园欺凌专项治理”会议。强调“校园欺凌专项治理”工作的重要性，部署“校园欺凌专项治理”工作，要求大家从思想上高度重视，工作上认真对待，明确职责，对安全隐患和矛盾纠纷进行全面的排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，发现问题及时上报。

2、6月份，我校利用学生集会对全体师生进行了以“校园欺凌专项治理”为主题的教育活动。明确了治理的必要性、界定了“校园欺凌”的范围、在全校范围内开展全面的排查和摸底、发现校园欺凌事件要及时调查处理的严肃性。

3、我校利用校园电子屏等加大宣传力度，提高了对“校园欺凌专项治理”的认识，加强了安全防范意识，积极营造了“校园欺凌专项治理”活动氛围。

4、9月份开学初第一次班会各班要召开“校园欺凌专项治理”主题班会。要明确专项治理的重要性、对班级进一步进行细致的排查和摸底、对校园欺凌事件的处理办法等，集中对学生开展品德、心理健康和安全教育，以此加强对学生的遵规守纪教育，坚决遏制校园欺凌行为的发生。

5、9月份开学初将利用周一升旗仪式开展“防范校园欺凌”国旗下讲话，进一步加大宣传力度，营造浓厚的氛围，提高同学们的认识，自觉遵规守纪。

6、9月份开学初将邀请大许派出所法制副校长到我校进行“预防校园欺凌”法制讲座。结合具体的事例，以案释法，以法论事，使全体学生认识到校园欺凌事件的危害以及后果，认识到法律的严肃性，切实提高遵法守纪意识。

7、9月份开展“校园欺凌专项治理”板报评比活动。开学初，各班要认真出一期“预防校园欺凌”的主题黑板报。

1、完善制度。我校制定了《大许中学校园欺凌专项治理实施方案》、《大许中学校园欺凌专项治理预案》，建立了校园欺凌事件应急处置机制，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

2、加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强预防“校园欺凌事件”的发生。

(2)值班组要加强对学校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域的巡查，做好值班记录;。

(3)加强门卫管理，守住安全防线。坚持24小时值班制度，值班人员要对来校人员、车辆加强管理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查等，提高警惕，搞好安全保卫工作，守好安全防线。

(4)组织全体班主任对学生宿舍和教室进行每月两次管制刀具和违禁物品检查，并将检查材料进行上缴，及时清除安全隐患。

(5)加强对住校学生的管理。宿管员和夜间值夜老师加强夜间抽查，严防学生欺凌和其他违纪现象的发生。

(6)充分利用学校心理咨询室开展学生心理健康辅导和疏导，进行心理干预和调节。

(7)应用好校园监控系统进行技防，做到人防和技防相结合。6月份对校园监控设施设备进行了检查，对存在的问题及时进行了维修，并新加装了11个高清监控探头，做到对校园的全覆盖，无缝对接。

(8)我校校园欺凌举报电话：0516-xxxx。如发生校园欺凌事件，及时向年级部、政教处汇报。

3、及时处理。对出现的校园暴力事件能够反应迅速，作出有效的防护，切实保护学生的人身安全不受侵害。及时调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。

4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇七

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇八

吴彦青刘海波。

3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

4、保持通道畅通，不堆物。

三、处理程序。

1、打“119”电话报警，同时上报局办公室和相关科室。

2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。

5、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

6、划出警戒范围，严禁其他车辆和夫关人员进入着火现场，以锡发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团、治保会、义务消防队的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、硼带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。

青铜峡市第六中学。

2020年2月。

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇九

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，防止校园学生欺凌等意外事故的发生，根据我校实际，现制定中学校园欺凌事件应急处置预案。

组长：

副组长：

组员：全体教职工。

（一）预防教育。

1、各班主任及任课教师有责任对本班学生进行和谐相处，文明做人的教育，对有发生欺凌可能的苗头要及时报告班任、级组、德育处，把问题解决在萌芽阶段。

2、班主任要将本班曾有类似不良记录或有暴力倾向的学生名单，报告级组统筹管理，重点做好这部分学生的工作,防止欺凌事件的.发生。

3、对曾参与欺凌的学生，所在班级的班主任老师要对这类问题学生进行跟踪管理，要做耐心的思想工作，随时观察其动态，做到防患于未然。

（二）应急处理。

1、首遇负责制。

（i）发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时，首遇教职工除了要当面进行劝阻，与此同时，还要将情况报告给当天值日行政或政教处。

（2）若遇校外人员到校欺凌学生等，首遇教职工有责任立即劝阻，有效控制事态发展，并要及时报告政教处或分管领导；若（ilo）现场情况较为严重的，还要在第一时间打电话报警，争取时间，以防事态失控。

（3）一旦出现人身伤害事故，首遇教职工要马上报告学校120领导，同时拨打急救电话，与此同时，积极做好组织送往医院进行抢救处理的相关准备工作。

（三）问题处理程序。

1、由首遇人依照以上三条酌情执行。

2、值日行政、政教处、分管领导接到报告后，应迅速召集以当天值日教师、政教处及相关班主任赶赴现场，积极疏导，化解矛盾，有效控制事态进一步发展，力争在第一时间、第一地点解决问题。若现场情况已达到难以控制的程度，要立即报告校长并打电话报警。一旦出现人身伤害事故，马上拨打急救电话，值日行政会同班主任组织送往最近的医院进行抢救处理，同时第一时间与相关家长取得联系。

（四）事后处理。

1、由值日行政、年级部、政教处、班主任召集本校肇事学生进行询问，了解事情经过，及时与家长取得联系，多方配合，做好事后的初步处理工作，力争不留隐患，并做好相关记录。

2、对校外社会人员，应配合警方及时做好事后处理工作。对校外学生，要及时与学生就读学校取得联系。

3、由分管校长负责向校长办公室汇报情况，并提出相关的处理意见，提请校长办校务会讨论通过。

4、全校通报处理结果，警示学生以此为戒，防止此类事故再次发生。

（五）责任追究。

未履行安全职责，违反上述规定的，经校行政会及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，由相关部门依法追究刑事责任。

文档为doc格式。

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇十

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇十一

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇十二

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇十三

为深入贯彻落实国家和省关于统筹做好疫情防控和普通高校、普通高中招生考试组织工作的有关要求，认真做好高考和中考期间疫情防控工作，确保考生平安、考试平安，根据河南省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部办公室《关于进一步强化高考和中考期间疫情防控工作的通知》(豫疫情防指办〔2022〕152号)文件精神，结合我市实际，现就有关事项通知如下。

一、强化闭环管理。

(一)考生为外地的，必须提前14天以上返回我市，途中落实“点对点”闭环管理。对疫情较为严重地区回来的考生，以及省内郑州、许昌等封控区内的考生，各县(市、区)要充分考虑外地返回考生隔离时间要求等因素，动员学生立即返回。滞留外省(地)的普通类考生，在校生由所在学校负责督促返回，专升本、对口考生由考生所在院校负责督促返回，社会考生由属地招生考试机构负责督促返回。各级各单位要增强紧迫感，采取坚决措施，指定专职工作人员做好督促返回工作，做到“一对一”、“人盯人”，按期完成督促返回任务。要及早告知考生我市防疫政策，提醒考生返回时要提前向社区报备。对从中高风险地区回来的考生，要加强协调，由学校点对点接送。考生返回后，要严格按照我市防疫政策进行管理。考生为本地在校生的，由学校加强考生及其共同生活居住人员考前14天内行程管理，住校生实行封闭管理，非住校生和涉考人员实行由居住地到学校点对点闭环管理;考生为非本地在校生的，由各级招生考试机构做好有关政策告知、防疫规定、行程摸排、督促返回等工作。考前第14天、考前第7天、考前第3天、考前第2天和考前1天，各级教育行政部门、招生考试机构会同卫生健康部门、疾控机构对所有考生进行健康状况筛查。从外地返平考生应提前关注“平顶山发布”公众号，及早了解我市疫情防控政策要求。考生返平途中请佩戴一次性医用口罩，全程做好个人防护，保持健康码和行程卡均为绿码，到平后根据我市疫情防控分级管理及社区(村)要求进行健康管理。

(二)自觉完成疫苗接种。未接种或未完成全程接种的考生须自行尽快接种新冠病毒疫苗。鼓励符合条件的考生接种新冠疫苗加强针。对于有接种禁忌的考生，要及时向就读学校或市(县、区)招生考试机构进行报备。

(三)做好师生封闭管理。从6月1日起到考试结束，对高三毕业班考生(含学籍在本校，在本市其他学校就读的毕业生，下同)实行严格的封闭管理，高中涉考学校其他年级一律放假，开展线上教学(初中涉考学校6月5日安排学生离校)。考试期间，非标准化考点的考生，要由生源学校负责，用专用车辆，实行点对点送考，考试结束，由学校负责妥善组织考生集中就餐和休息。高考考试期间(6月6日、7日、8日)，对高考监考教师、后勤服务人员实行封闭管理，市区考点的监考教师，原则上封闭至监考考点，县(市、区)本地的监考教师封闭至各监考考点，交流的监考教师封闭至各居住酒店，实行“点对点”管理，各考点工作人员(含后勤服务人员)封闭至各工作考点，无正当理由，不得随意流动。

(四)做好工作人员监测。遴选的工作人员要求无新冠肺炎病史、隔离史和接触史，无疫情重点地区旅居史且已完成新冠病毒疫苗加强免疫接种，考前14天内不得离平。各涉考单位对涉考人员建立台账，从考前第14天开始对所有参与考试工作人员进行每日体温测量、记录和健康状况监测，体温测量记录报告当地教育行政部门和招生考试机构，出现身体异常的要及时诊疗。对于健康监测状况不符合属地防疫要求的，不得参与考试工作。

(五)严格考前健康审核。考前，各责任单位要对考生健康状况进行全面审核，集中就读的在校生由所在学校审核，主要审核考前14天健康监测状况和核酸检测报告，其他考生由属地招生考试机构审核，除审核前述两项外，还要查验健康码、行程码以及属地关于强化核酸检测的其他要求。经审核确认可以参加考试的，在准考证上加盖审核单位公章，考生凭健康审核合格后加盖公章的准考证进入相应考点参加考试。对于健康监测异常的考生，不得安排与正常考生同考点(场)参加考试。如考生为新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者、密切接触者、次密切接触者等，须经卫生健康部门、疾控机构和医疗机构等逐一进行专业评估，教育行政部门、招生考试机构会同卫生健康部门、疾控机构和医疗机构根据相关人员的身体状况和传播风险，综合研判是否可以在隔离或救治场所安排其参加考试。已治愈未超过14天的病例、不能排除感染可能的发热患者，须经卫生健康部门、疾控机构和医疗机构等进行专业评估，教育行政部门、招生考试机构依据评估建议，综合研判后妥善安排。卫健部门要指定考点就近医院，设立特殊考场，供特殊考生考试使用。

二、强化核酸检测。

加密核酸检测频次，确保所有考生和同住人员、有监考、巡考任务的各学校教师、党委政府领导、招委会成员单位等涉考工作人员“应检尽检”，严防疫情造成隐匿传播。考前14天起，所有考生和同住人员、涉考工作人员每两天进行一次核酸检测，考前一天的12:00前，进行一次全覆盖检测，对参加高考人员的具体的检测日期是：5月25、27、29、31和6月2、4、6日，共7次。

在第一天开考时，考生需持24小时内核酸阴性报告，届时由考点核验(电子或纸质)。对疫情较为严重地区，外省(地)返回考生等特定区域范围人员由属地根据实际情况强化核酸检测要求，实行一天一检。

核酸检测要覆盖所有考生和所有涉考人员，教育招生考试部门要详细统计考生和涉考人员数量和单位，不能遗漏，卫健部门要组织力量，深入涉考单位检测或指定地点检测。各县(市、区)教育行政部门、招生考试机构要积极协调卫生健康部门、疾控机构安排人员对在校师生入校采样检测，非在校集中管理的其他考生可就近到社会检测点检测。各检测点要为考生开设绿色通道，确保考生应检尽检、应检快检。对考生及涉考人员核酸检测结果，各地疫情防控指挥部要及时比对，推送教育、卫生健康部门。

三、强化应急处置。

(一)加强综合研判。一旦发生异常情况，属地卫生健康部门、教育部门、疾控机构和医疗机构要立即组织综合研判，并妥善做好应急处置工作。

(二)启用隔离考场。考试当天有发热、咳嗽等呼吸道症状者，须安排在专用隔离考场考试。隔离考场的考生，须经综合研判，必要时当科考试后立即进行核酸检测，并按照当地疫情防控要求加强相关人员管理。

(三)开展应急处置。考试过程中有发热、咳嗽等呼吸道症状者，由考点所在地的卫生健康、疾控机构和医疗机构专业人员进行个案研判，具备继续完成考试条件的考生，须安排在备用隔离考场考试。正常开考后，如卫生健康、疾控机构研判、通报考生或考试工作人员情况异常，经卫生健康、疾控机构和教育行政部门、招生考试机构共同研判后分类处理。

1.考生不能在原考场继续完成当科考试、须转移到同考点专用隔离考场的;以及考生不能在原考点继续完成当科考试、须转移到隔离点等场所的。在不影响其他考生正常作答的前提下，应“点对点”将考生转移至相应场所，要在卫生健康、疾控机构指导下对考生答卷等考试材料进行必要的防疫处理后封装，在两名工作人员守护下，随考生一并转运。考生转移到相应场所后，监考员告知考生继续考试，考试结束时间按有关规定执行。监考员(或考试工作人员)做好情况解释说明和考生情绪安抚工作，引导考场内其他考生继续完成考试。考试结束后，在卫生健康、疾控机构指导下，对考生答卷等考试材料、有关考场、通道、桌椅等重点区域及物品进行必要的消杀。

2.考生不能在原考点继续考试、连同考场或考点其他考生均须转移到相应场所的。在落实要求的基础上，如须转运多名考生或大批量考生时，应仔细清点所有相关考生的试卷、答题卡等考试材料，核对无误后再行封装。监考员(或考试工作人员)，做好情况解释说明和考生情绪安抚工作，引导考生有序转运、继续考试。

3.考试工作人员不能继续承担考试工作的。用备用考试工作人员替换该人员及其他有关人员，妥善做好有关人员的转移安置，替换及转移安置工作不得影响考生作答。对相关涉及考生进行安全性评估，必要时可在专用隔离考场或隔离点考场等场所安排考生参加后续考试。当科考试结束后，在卫生健康、疾控机构指导下，对该工作人员可能接触到的试卷袋、安检设备等物品和相关考场、通道等区域进行必要的消杀。考生转移考场(考点)时要全程录音录像，考后及时上传省教育考试院。

(四)加强涉疫转运。各县(市、区)卫生健康部门要积极协调，优先保障考试所需救护车辆。因涉疫原因需转运考生的，要指定专人负责妥善保管考生手机等个人物品，转运期间考生不得使用手机。要按照卫生健康、疾控机构要求，对转运考生的试卷、答题卡、草稿纸、文具等考试材料和物品进行必要的消杀处理后封装，随同考生一并转运。转运过程中，须有2人以上共同看管转运试卷袋，考生抵达指定场所继续考试前，任何人不得擅自开启或拆封试卷袋。考试招生机构要及时向有关考生、家长(或监护人)通报情况，做好解释说明和情绪安抚。

(五)做好特殊区域考生赴考准备。已采取部分区域或全域封控、全域静态管理地区内，存在考生和考试工作人员有可能无法赴考情况的，由市招委会协调当地党委、政府，报当地疫情防控指挥部同意后，统筹做好组考防疫、交通运输、人员进出等工作，为考生和考试工作人员出行等提供必要的支撑保障。

(六)备足考场和工作人员。各县(市、区)要备足备齐考点考场和考试工作人员。每个考区在原备用一个考点的基础上，再增加备用一个考点，并配人员、设备、物资、网络等各种办考条件。标准化考点不足的，要按照标准化考点管理要求，抓紧基础条件完善，并组织测试和模拟演练，做好随时启用准备。

四、强化服务流程。

(一)备足防疫物资。各考点按有关规定须配备充足的、必要的防疫设备设施和防疫物资，包括红外成像仪、体温枪、水银体温计、75%医用酒精、含氯消毒剂(片)、含醇速干手消毒剂或醇类复配速干手消毒剂、喷雾器、一次性医用手套及应急药品等。在每个考场都设置测温消毒点，配备“防疫物资箱(包)”，包括防疫口罩、一次性手套、体温枪、酒精棉球、免洗洗手液、消毒湿巾等防疫物品。在考务办公室、卫生间等处放置洗手液、含醇速干手消毒剂或醇类复配速干手消毒剂等物品，供考生及考试工作人员使用。在考场出入口明显位置，观察室、考务办公室外等重点位置，放置口罩专用回收垃圾桶。

(二)加强体温监测。所有进入考点的考生、考试工作人员必须接受体温测量，体温低于37.3°c方可进入考点。第一次测量体温不合格的，先安排在体温异常者复检室适当休息后，使用水银体温计进行复测，如仍然异常，由专人引导，通过专用防疫特殊通道进入专用隔离考场考试。如果工作人员复测后体温仍然异常，则不允许进入考点，及时更换备用工作人员。体温测量须有序进行，严格控制人员行进速度和间距，防止人员拥挤。在考点学校校内住宿的考生，由学校负责，安排班主任等人员严格做好体温检测，并做好记录，异常情况要立即报告。统一送考接考的学校(单位)，统一送考前，要对所有考生和工作人员测量体温，体温异常的，单独处置。

(三)加强个人防护。各县(市、区)要按照每半天1个的标准为考生和工作准备一次性使用医用口罩。低风险地区的考生在进入普通考场前要佩戴口罩，考生个人口罩一律不得带入考场，考生考试佩戴口罩由考点统一提供。中高风险地区、专用隔离考场的考生要全程佩戴口罩。考点入口负责体温测量的工作人员要佩戴一次性使用医用口罩和一次性手套;普通考场监考员全程佩戴一次性使用医用口罩。隔离考场的监考员及工作人员需穿戴工作服、医用防护口罩和一次性手套等，必要时可穿戴防护服。所有考生、监考员和工作人员必须随时做好手卫生。

(四)加强清洁消毒。考前，考点要在属地卫生健康部门、疾控机构指导下，指定专人对校园及周边、宿舍、餐厅、卫生间、通道、桌椅、考试文具、设备、监控终端、金属探测仪等进行清洁消毒。所有考点考前1—2天要进行至少一次彻底的卫生大扫除和至少一次预防性消毒，消毒后要进行通风。考生、专试工作人员进入考场前宜用速干手消毒剂进行手消毒或者洗手。考试期间，每半天考完后做一次清洁消毒。考试结束后，做一次彻底环境清洁消毒。隔离考场考试的考生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，应由专业人员及时做好考场的终末消毒。其他情况，隔离考场可按如下方式进行消毒：加强对门把手、桌椅等物体表面的清洁消毒，每科考试后，可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂进行擦拭，或用有效的消毒湿巾擦拭。

(五)加强散场管控。考生散场时要按监考员的指令有序离场，不得拥挤，保持人员间距。考点可安排各考场错峰离场。专用隔离考场考生散场时要引导考生走专用防疫特殊通道有序离场。

五、强化四方责任。

(一)压紧压实属地责任。各县(市、区)疫情防控指挥部和市疫情防控指挥部有关成员单位，要将高考和中考期间疫情防控工作，列入近期工作重点，统一部署、统一要求，主要领导亲自负责，分管领导靠前指挥。各县(市、区)要建立由卫生健康、教育、招生考试、疾控和医疗机构等部门组成的高考、中考疫情防控工作领导小组，明确组成部门职责任务，加强对考试各环节防疫工作的组织领导，负责涉疫突发事件处置。各县(市、区)要加强应急演练，各个考点在考前一周要进行一次实战全程演练。市疫情防控指挥部办公室将会同教育体育系统工作专班，对各地高考、中考期间疫情防控工作进行监督检查，对发现的问题将全市通报。

(二)压紧压实部门责任。

(1)各级教育部门、招生考试机构要在卫生健康部门、疾控机构指导下，制定组考防疫工作方案和应急预案，并认真落实。

(2)卫生健康部门、疾控机构要积极协助教育部门、招生考试机构做好相关工作方案和预案制定、防疫管理等工作，提供专业性的政策支持和保障支撑，并根据不同区域范围疫情防控要求，协助、配合做好各种类型考点考场的预设、增设以及启用工作，为考生和考试工作人员安全参加考试提供专业指导和卫生保障。做好考试防疫应急处理医疗资源的优先保障(如负压救护车、在一校一院的基础上落实一考点一医院对口保障)。

(3)强化联防联控。考前2天起，各地招委有关成员单位集中联合办公，按照责任分工，齐抓共管，协调联动。宣传部门协调安排省市主流媒体加大中高考重要政策信息的宣传解读，回应考生关切，缓解考生焦虑。公安部门在每个考点设立公安勤务室，扩大考点外警戒范围，加大考试作弊违法犯罪行为的打击力度。工信部门(无委会)加强对考点周边无线电作弊信号的侦测阻断，配合公安部门严打无线电器材作弊行为。保密部门加强对考区试卷保密室、考点试卷保管室、试卷运转过程的安全保密检查。交通运输部门做好考生和涉考工作人员返回平顶山考点的卡点通行及考试期间的交通运输安全保障工作。

(三)压紧压实学校责任。学校书记和校长是学校疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。考点学校负责本考点考生考试期间疫情防控。就读学校要与考点学校加强协作、联防联控。根据考生来源，参加考试的在校生由学校负责，其他考生由当地报名资格审核部门负责，做好本校学生或本地考生的政策宣传、信息摸排、考前返回、教育管理、健康监测等工作，确保考生健康参加考试。各校要层层压实责任，落实落细各项要求，备足口罩等防疫物资，考前1-2天要对考场及周边环境进行全面消杀。对工作不到位造成疫情传播或影响考试正常实施的单位和人员，要严肃追责问责。

(四)压紧压实个人责任。涉考工作人员和考生要加强自我管理，做好个人防护，严格遵守疫情防控要求，如实报告个人情况，配合健康监测，做好自身健康的第一责任人。如未如实报告个人健康状况或拒绝配合防疫要求，由此造成不能参加考试等后果的，由考生本人承担。

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇十四

为确保冬季供暖工作顺利进行，为全体师生营造一个温暖、舒适、安全的学习，办公环境，保证设备的正常运转，及时迅速地处理各种供暖中的突发事件，制定本应急预案。

遵循“统一领导、分工负责、通讯畅通、落实到人”的原则，坚持把保障供暖安全和学校财产安全作为工作的出发点和落脚点，最大限度的减少或避免突发事件造成的损失。

组长：张伍超。

副组长：赵健杨永来赵富海。

成员：徐迎迎张贺王吉勇牛传豹周方民。

全体班主任。

领导小组职责:。

1.根据应急预案做好各环节的准备工作。

2.突发事件处理过程中总体组织协调。

3.组织进行应急方案的操作演练。

4.决定启动或停止应急方案。

5.组织恢复正常工作。

当遇到电机（水泵)、管道、供电故障等导致的大面积停暖事故时，启动此预案。

1、加大特、重大安全事故及安全生产操作教育力度，提高广大工作人员的安全生产意识。

2、加强安全生产操作的检查力度，认真做好检查记录，发现问题及时整改，把事故隐患消灭在萌芽状态。

3、根据供暖锅炉的性能特点及事故原因制订应急措施。在日常工作中，以“停电应急措施”的模拟训练为重点进行演习，常抓不懈。提高突发事故的应对能力，杜绝短时间内停电造成的一切损失。

4、充分利用现有的宣传阵地，对黑板报、橱窗、横幅等内容进行定期更换，加大安全生产宣传力度，营造“人人讲安全，人人重视安全”的氛围。

5、应急设备、物资，定期检修、检查，确保完好。

（一）、冷水空调机组。

（1）巡查发现运行中的空调机组故障，应马上停止该机，并开启备用空调机组;启用备用空调机组时，注意开启或关闭相应系统切换阀门。

(2）发现故障的巡查或维修操作人员将情况报告校长。及时联系设备保养商维修。

(3）设备保养商接到电话通知后，应迅速组织技术人员赶到现场维修，并在事后组织现场分析会作出维修报告。

（二）、循环水泵（冷温水泵、冷却水泵)。

(1)巡查发现运行中的水泵异常，应先停该泵对应的主机，后停异常水泵，开启备用水泵，并启动主机继续供冷。

(2)发现故障的维修操作人员检查维修，可当场解决的问题即时修复并做好记录。

(3）水泵故障较严重，应报告总务处，由其安排组织维修，并在事后作维修报告。

（三）、管网系统（冷却水、冷温水)。

1、主管道跑、漏水。

(1)发现或接报主管道跑水、漏水应迅速关闭空调机组和冷温水、冷却水水泵并迅速关闭跑水位置的前端阀门。

(2)现场用沙包拦住教室门口、宿舍门口，以防水浸入教室，宿舍等。

(3)用薄铁皮将裂口围住并用绳索或铁丝捆紧以防水到处乱喷。

(4)将空调机房内管道集水器和分水器的底部排水阀打开排水，留意水泵房污水泵抽水情况，一旦发现集水坑水位过高，则需关闭排水口并及时组织人员进行抢修。

2、空调机房内的伸缩节破裂。

发现或接报机房内伸缩节破裂，应按“急停”掣停止空调机组运行，并按“急停”掣停止循环水泵。

注意排放运行机组内排水阀放水以防冻管等事故发生!

本预案自公布之日起正式实施。

文档为doc格式。

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇十五

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇十六

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇十七

为了有效预防和减少校园拥挤踩踏事故，提高校园处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保一旦校园发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序的救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，保证校园各项工作的正常开展，根据《中小学幼儿园安全管理工作》、《校园意外伤害事故处理条例》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规，结合校园实际，特制定本预案。

一、组织机构。

各校园必须成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。

1、应急领导小组。

组长：焦文星。

校长：翟建国。

副组长：副校长：朱林忠。

成员：全体教师。

职责：负责制定学生拥挤踩踏事故应急预案，在拥挤踩踏事故处置工作中统一指挥、科学果断决策、协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事故造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。

2、应急工作小组。

（1）通讯联络组。

职责：负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一时间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。

（2）疏散引导组。

职责：引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。

（3）现场救护组。

职责：根据情况拨打120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治工作。

（4）安全保卫组。

职责：负责事故现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合卫生部门施救，防止事态扩大。

（5）后勤保障组。

职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及受伤人员生活物品的供应。

（6）善后处置组。

职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。

二、安全预防措施。

（1）健全制度落实责任，切实加强校园内部安全管理，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，全校教职工都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。

（2）加强学生的安全教育和常规教育,充分利用广播、板报等形式和班会、团队活动、集会等途径对学生进行纪律安全及自救、自护等知识的专题教育，教育学生课间不得追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、上下楼梯轻声慢步、靠右行的良好习惯。

索家坡小学。

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇十八

为快速、及时、妥善地处理学校内发生的重大突发事件，做好应急处置，抢险、救援的组织工作，最大限度地减少事故造成的伤亡、财产的损失和社会危害，保护师生的人身、财产安全和学校的财产安全，建设平安校园，构筑和谐校园，根据上级文件和会议精神，特制定本预案。

特发性事件主要指师生（职工）在教育教学活动、工作、学习过程中由于意外地受到外界非常规的物理、化学和生物性有害因子以及人为因素的侵扰而引起的影响，师生（职工）人体健康与安全的紧急事件，学校财产被盗事件，学生校内外死亡事件和严重影响学校正常教育教学秩序的其它事件，主要包括：

1、火灾事故；

2、组织教师（职工）外出时的意外事故；

3、校舍设施、设备、施工引起的安全事故；

4、食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；

5、集体活动中或课间大量师生（职工）相互挤压事故；

6、来自校内外的袭击、伤害性事件，师生（职工）失踪、绑架事件；

8、由各种原因发生的师生（职工）出走、自伤、自残、自虐、自杀事件；

9、学校财产被盗事件；

10、学生在非教学时间的校外意外伤亡事件；

11、群体性上访事件；

12、在校师生（职工）刑事犯罪事件；

13、其它自然或人为的突发性恶性事件。其中重特大事件的界定为：

1、食物中毒30人以上或死亡1人以上的事件；

2、校舍及其它建筑物倒塌重伤3人以上或死亡1人以上的事件；

3、学校（班级）组织教育教学活动中意外事故重伤3人以上或死亡1人以上的事件；

4、饮用水污染引起发病30人以上或死亡1人以上的事件；

5、在一定时间段内传染病发病30人以上或死亡1人以上的事件；

7、其它性质引起特别严重产生重大影响的事件。

二、突发事件的预警。

根据可能发生的学校重大突发事件的危害程度、紧急程度和发展态势，重大突发事件预警级别分别为三级、二级和一级，并分别用黄色、橙色和红色表示。

三级（黄色）：适用于危害程度较高，可能发生或者即将发生造成较重人员伤亡和财产损失或对社会造成较大影响的重大突发事件。

二级（橙色）：适用于危害程度很高，可能发生或者即将发生造成重大人员伤亡和财产损失或对社会造成严重影响的重大突发事件。

一级（红色）：适用于危险程度特别严重，可能发生或者即将发生造成群死群伤和财产损失特别严重或对社会造成特别严重影响的重大突发事件。一旦发现有重大突发事情或者征兆，及时向主管教育行政部门或其他部门报告事件信息，对报警事件的风险系数、发展趋势等及时分析，科学预测。

三、突发事件的处理及责任。

一般突发性事件发生后，一般由学校制定的有关安全事故责任制度中的相关规定及各班级、各科室负责处理且承担相关责任。

1、校安全工作小组督查学校安全的教育宣传、协调、指导、指挥，一月一次的隐患排查及安全工作具体的落实工作。

2、学校校舍、设备、设施、器材、学校消防、运动场地险情排除的安全工作均由校总务处负责实施。

3、突发事件发生后的有关信息汇总，草拟有关报道，突发事件的调查取证，由校教导处负责，必要时陪同协助公安、交警、消防、卫生防疫等有关部门开展工作。

4、如在班级中发生特发事件，所任班主任应立即做好疏散学生工作，并尽力保护现场，要最大程度地保护学生，免受伤害。

5、食品卫生由后勤处负责。

6、突发事件的现场指挥，善后处理，由校长室协调有关部门开展工作，（如校长不在，可由现场最高行政职务为现场指挥）。

7、当重大突发事件得到有效控制，危险已经消除后，学校重大突发事件应急处置工作领导小组宣布应急结束。

四、突发事件的处理原则。

1、“及时报告，统一指挥，分级负责”原则。突发事件发生后，即“预案”启发，相关人员应核实情况，在第一时间内（30分钟）向校领导进行报告。

2、“系统联动，群防群控，快速反应”原则。一旦发生突发事件，应根据“预案”，系统联动、统一指挥、深入一线，果断处置事件。

3、“教育疏导，化解矛盾，救人第一”原则。若发生突发性事件，要坚持正面宣传，要坚持矛盾可散不可聚，可顺不可激，不分不可结的工作方法，切忌激化矛盾，火上加油，严防事件扩大化。

五、突发事件处理常规程序。

1、突发性群体事件。

突发性群体事件指在一定时间段内爆发的群之间（学生与老师、学生与学生、家长与老师）出于某种某目的采取围攻、静坐、上访及一些危害师生人身安全、扰乱教育教学秩序的事件。如发生此类事件，相关人员必须第一时间向校领导报告，实事求是地做好信息的收集、记录、分析工作，及时掌握事件的发展趋势，并深入到学生、家长之中去，做好疏导解释工作，不得擅离岗位，更不能因此而出走。

2、突发安全事故。

a、事故报警。及时传递事故信息、状态、时间、地点、危险程度、伤亡情况，为处置事故提供最佳时机。

b、紧急疏散和现场抢救。及时通知监护人，设立事故警戒区（线），以最快速度撤离、疏散学生，控制事故发展，实施救死扶伤，坚持“先救人后救物，先救重后救轻”原则，同时保护好现场。

c、火灾突发事件。如发生应立即疏散学生到安全地区，楼梯过道由教师把关，党团员必须身先士卒，拨打火警电话，并因地制宜地组织人力实施补救，最大限度地控制火势的蔓延。

d、校园暴力。如发生学生被劫持、绑架人质等暴力事件，应立即报告校领导，并及时报警，要最大可能地勇敢地与犯罪嫌疑人进行对话、沟通、周旋，为抢救人员努力赢得时间。

e、食物中毒事件。如发生师生食物中毒事件，必须尽快把学生抢救到就近医院，同时要保留中毒者的呕吐物，封锁食品留样，食堂有关人员不得离岗，同时做好群众工作，最大程度地抢救生命。

中学非法侵入学校的应急预案（汇总19篇）篇十九

据统计，在全国发生的多起中小学生拥挤踩踏事故中，发生在楼梯间的比例非常高，死亡人数占总死亡人数的81%。因楼道拥挤发生的伤亡事故已成为中小学安全事故的突出问题。为此，我校为预防楼梯间拥挤伤亡事故的发生，特制定预防学生拥挤踩踏事故应急预案。

一、健全制度、落实责任，切实加强学校内部安全管理工作。

我校对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并签定安全工作责任书。要求教师从学生的实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼。每月一次定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。并成立预防拥挤踩踏事故的应急领导小组：

组长：刘永学。

副组长：付光辉（安委会主任）廖正虎（安委会副主任）。

韦乾玉（保卫科长）唐通益（政教主任）。

成员：曹殿标程军姜若永陆启欢史军陈冬章鑫各班主任。

二、加强专项检查和研究，不放过任何一个细小环节。

认真开展校园隐患大排查，加强对楼道问题的专项检查和研究，不放过任何一个细小环节。具体从如下工作掀抓起：

1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。

2、总务处定期仔细检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照明，及时更换照明设施，要按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或更换。及时疏通封堵和占用的疏散通道，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。

3、值日领导重点检查督促，并做好记录。

4、学生在楼道、楼梯实行右行，禁止追逐、打闹。

5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。

6、集合按学校指定路线行走，确保学生的安全。强化对学生上操集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全的重要环节管理。要从学生实际出发，在晨会、课间操、放学和集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，要适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，学生不能乱窜楼梯，值班教师定点定时定位置进行安全疏导，负责维持秩序，管理学生。

7、按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤；

8、出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。

9、冬季白天短暂，下午放学要尽量避免学生大规模的集体活动。

10、冬季结冰时间，楼梯卫生区清理不用湿拖布清理，避免结冰路滑，滑倒造成事故。可利用气温较高时彻底清理。

三、明确学生疏散线路，提高安全意识和防范能力。

1、责任分工：

在教室上课的各任课教师（班主任）：负责学生从教室向外有秩序疏散，要注意控制疏散的人数，防止楼道因人数过多而出现的拥挤现象。

一层：负责人：陆启欢宋健。

二层：负责人：程军孙振银。

三层：负责人：吕沛陈冬。

四层：负责人：张芳姜若永。

金曙赵兵：负责学生疏散后在操场的整队管理。

各班班主任：负责协助体育老师整理本班队伍。

2、疏散路线：每层班级东侧两或三个个班级由教学楼东楼梯向教学楼东出口安全疏散，西侧两个班级由教学楼西楼梯向教学楼出口安全疏散。

学生的疏散集合点为楼前广场（如发生水灾，则改为校门口），集合方式为课间操队形。一般情况下（如演习、火灾），按照做课间操的路线，学生排队（临时排定）向集合点疏散；如发生特别紧急的情况（如地震），则先集合班级由东面的楼梯下，后集合的班级由西面楼梯下；或者由各年级组长临时指定路线。下楼梯时，班主任在队伍前，配班老师在队伍尾。

原则：因学校是未成年人密集地，无论发生什么险情，都要把学生的疏散转移工作放在首位，并特别保证不发生人员践踏。到达疏散集中地后要立即清点人数，并将缺到人员的大概位置告知消防抢救队负责人。

四、救援专业队伍的组成及分工。

学校各职能部门和全体教职工都负有重大事故应急救援的责任，各救援专业队伍是重大事故应急救援的骨干力量，其任务主要是担负本校各类事故的救援及处置。

1、现场指挥组。

组长：孙振银。

组员：吕沛宋健程军姜若永章鑫曹殿标陆启欢陈冬。

主要职责：负责指挥和组织安全事故的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

2、现场协调组。

组长：李军。

组员：曹殿标殷嫕郑玲张芳。

主要职责：负责贯彻传达领导指示，报告处理情况，协调有关单位（如公安、消防、卫生等部门）负责救援和抢险。

3、现场抢救组。

主要成员：各班主任。

主要职责：负责对事故现场进行救治。学校领导小组成员应及时到第一线参与现场救助工作，并负责保护好现场，防止事态进一步扩大。在现场的最高领导即为现场抢救组指挥，每一个成员及学校全体教职工都要参与到现场救助工作中。

4、善后处理组。

组长：荣学工。

副组长：吕沛孙振银宋健李军。

组员：学校各处室主任各班主任。

负责对死难、受伤职工家属及学生家长的安抚、慰问工作，做好群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

5、信息报道组。

组长：荣学工。

组员：章鑫郑玲。

负责事件报告的起草、把关工作，做好新闻单位的接待、采访工作。

6、后勤保障组。

组长：李军。

组员：曹殿标史军殷嫕尤丽。

负责处置安全事故过程中的车辆、接待、物质保障等工作。

五、重大安全事故报告。

1、重大安全事故发生后，值班及发现事故人员应以最快捷的方法，立即将情况报学校领导小组成员，并同时将情况报县教育局安全办公室。

学校值班电话：0527——835510622、报送时限。

一般事故2小时内报送；

重大安全事故即发即报，必须在半小时之内报送到县教育局（可口头先报，后及时报送事件进展情况）。

3、报送内容。

（1）事故发生的时间、地点。

（2）事故的简要经过、伤亡人数及直接经济损失的初步估计。

（3）事故原因、性质的初步判断。

（4）事故发生后已采取的措施及控制情况。

（5）报告单位，签发人和报告时间。