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助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇一
11月20日下午，阳光明媚，我们二（1）班的同学们在黄老师和周老师的带领下，怀着激动和喜悦的心情来到上海交通大学绿草如茵的大操场上，参加了期盼已久的2013学年高安路第一小学素质运动会。
在校长为运动会致辞后，身穿红、黄、蓝、橙、绿五色马甲的一到五年级学生入场，他们形成五色方阵，用广播操比赛作为入场仪式。场上同学天真烂漫的笑容，整齐规范的动作赢得了老师和家长们阵阵喝彩。
在单人竞技比赛时，同学们很认真地拿着参赛表选择比赛项目，比如拍球，跳绳，有跑步，仰卧起坐，原地运球，投沙包，还有羽毛球掷远，踢球进门等，尽情发挥自己的水平，争取更好的成绩。
扣人心弦的班级接力跑开始了。我们10名男生和10名女生，在同学们和志愿者家长们的加油声，呐喊声中，紧张而兴奋地飞奔在操场上，通过团队合作我们二（1）取得了年级接力跑第一名的好成绩。
让有专长的学生都有展示自己风采的机会，让我们感受到运动的快乐！我们期待明年的运动会。
助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇二
与书籍一路同行，我们可以获得真知，提升品味，体会人生的真谛。
人们总说“活到老，学到老”。而书籍就像我们一生的老师。人的一生会在书籍中翻阅而过，不同年龄会看不同的书。
小时候我们有书相伴，有幽默有趣的漫画书，有夜夜说不完的故事书，有内涵丰富的历史书……漫画书会博你一笑，让你将烦恼忘得一干二净；故事书会纺织一个个美丽的梦境陪你安睡；历史书会伴你领会前人的文化……就这样我们每一个人的儿时，都在翻书的快乐中渡过。
长大之后，我们也有书相伴，不同的是床头所放的儿童书籍变成了一本本《商务大全》、《企业管理》、《美食宝典》……内容可真是五花八门，我们在忙碌中渡过了青春的岁月。
当我们脸上长出一条条皱纹，眼睛看不清楚东西时，我们更有书籍相伴。这时你会发现床头摆放着一部部厚重发黄的古书，最上面放着一副“老花镜”。我们坐在摇椅上，喝着清茶，手中慢慢翻阅着一本《梦溪笔谈》，去体会古人的生活韵味，那是多么快乐惬意的一件事情呀！
能看书时，我们要用心地去看，因为只有好书才能净化我们的心灵。让我们一路与书籍同行吧，我们会在无数的书籍中获得滋养，体会人生，反思哲理。
助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇三
成长是一条道路，那么它需要什么？有人说成长离不开母爱；有人说成长离不开友谊；还有人说成长离不开音乐；我却认为成长离不开书。
一、二年级，我学会了拼音，开始看带彩页的注音读物，知道了世间的善恶美丑、世态炎凉、人情冷暖。
长大了，我认识了更多的字，可以自由自在地在书海里遨游了。看《百科全书》使我懂得了宇宙的神气奥秘；看《一千零一夜》使我懂得了人的想象是无穷无尽的；看《爱的教育》更使我懂得了爱无处不在，只要你认真得去寻找，就能发现。
让好书伴我们一路同行吧！
助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇四
卫生工作是关系到全校师生利益的一件大事，是保障全校师生健康的一件重要举措。本年度我校将继续在上级主管部门的领导下，针对教育特点，开展具有我校特色的爱国卫生工作，进一步扩大爱卫工作取得的成果，为创卫工作做出应有的贡献。
一、指导思想。
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为宗旨，结合学校的实际，抓好环保意识教育，搞好校园环境，优化育人氛围，提高全体师生的卫生、环境意识和全体师生的健康水平。
二、工作任务。
(一)抓校园环境卫生。
1.抓好卫生宣传教育。定期召开以为卫生教育为主题的广播会，定期刊出卫生宣传黑板报，宣传图片展，营造卫生宣传氛围。校医室定期开设卫生指导课、女生指导课，有针对性地开展卫生教育，加强学生的卫生健康意识。
2.划定卫生包干区，以班级为单位分区包干。坚持每天小打扫，每周一次的大扫除。使校园环境卫生责任到班，并落实卫生目标责任制，保持校园环境的净化、美化。
3.加大卫生检查力度。采用每天检查和德育处、大队部抽查相结合，，将各项检查评比情况及时汇总反馈，及时整改，并记入班级量化考核，通过一系列的卫生教育和卫生评比检查活动，培养学生良好的卫生习惯。
(二)抓良好生活习惯的养成。
1.抓生活规律：以“劳逸结合、促进生长”为原则，抓好学生的学习、休息、饮食、体育锻炼、文艺活动等习惯，使学生的生活丰富有节奏有规律，使学生的心理保持健康，使学生的身体健康生长、发育、增强。
2.抓饮食习惯：以“吃好三餐、少吃零食”为原则。提倡俭朴，不吃不洁食物，不吃无卫生许可摊位的食物，不吃过期食物。学生的饮食要把握“七要”原则，它们是：三餐要合理，甜食要少吃，粗细要搭配，食物要多样，食盐要限量，油脂要适量，饥饱要适当。
3、抓个人卫生：以“表里合抓、身心健康”为原则。抓好学生的“面容”(头脸)，“身容”(穿着)，“整容”(形态)，做到学生象学生。保持个人日常卫生，勤洗澡，勤换衣服，不饮生水，饭前便后要洗手，生吃水果要洗净，勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。
4.抓心理健康：以健康教育课开设为依托，使学生以健康的心态来处理身边的事件，胜不骄，败不妥，时时保持快乐的心态，积极的情绪，良好的行为。
5.抓站、坐、行姿：以“站如松，坐如钟，行如风”为原则，三态要充分体现中学生健康和活泼的精神风貌。
6.抓控烟工作。
严禁在校内外任何场所吸烟，严禁教师在教室、会议室等公共场合吸烟，开展无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励等。
(三)抓常见病多发病的防治。
龋齿、近视、沙眼、贫血、蛔虫，营养不良是多发于中学生中的常见玻校医室要经常进行这方面的预防宣传教育工作，定期安排这方面病的预防治疗工作。
对得病者要指出其成病根因，指导他们如何治理、如何控制、如何保养。
(四)抓饮食工作人员的工作。
饮食工作人员的状况，直接影响学生进食。食堂人员要熟知个人卫生“四勤”，食品存放一定要“四隔离”，有传染病者绝对不能上岗工作。及时消除蝇、鼠、蚊、蟑。炊事员要注意个人卫生，定期接受健康检查。
(五)工作措施。
1、加强领导，健全组织机构。学校成立了创卫工作领导小组，切实履行职责，明确任务，落实责任，加大工作力度，全面完成各项工作任务。
2、广泛宣传，营造浓厚的创卫工作氛围。各校通过各种形式，大力宣传，动员广大师生自觉参与，形成强大的工作活力。
3、加强督查，落实创建工作任务。对全校的创卫工作定期检查考核，对创卫工作中成绩突出的班级和个人给以表彰奖励，对未按期完成任务的要追究责任，确保我校创卫工作如期圆满完成。
助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇五
还记得五年前的一天，惠州市政府召开新闻发布会，宣布惠州市成功获得2010年广东省第十三届运动会的承办权。全市人民沸腾了：大家都应身为一名惠州人而倍感光荣。省运会是人文精神的一面鲜明旗帜，是全省人民迸发出的激情与风采。随着7月3日的临近，惠州省运会的开幕即将到来，作为一名惠州市的小学生，我们都为省运会能在惠州这座美丽的城市举办而感到十分自豪。
全市人民从来没有像今天这样意气风发，激扬澎湃。围绕着同一个崇高目标，各行各业的惠州市民都在奋发图强，做好本职工作，全力以赴支持惠州，办好第十三届省运会！使惠州举办一次省运会史上最精彩、最动人的运动会。这是惠州每一个市民的期盼，也是我们每一个学子的期盼！
身为惠州市的一员，并不是每个人都能走上省运会的赛场，在五星红旗下迸发光彩！但我们也有自己的省运舞台，那就是用我们一颗诚挚的心，为惠州省运会增光添彩！不在闪光灯下，不在领奖台上，我们照样可以为省运奉献自己的一份力量，我们应当找准自己的位置，用自己的行动装点全民的省运梦。虽然你我也许不会有像刘翔那样创造历史性的跨越，但我们可以让“文明城市，惠民之州”的美好形象展现在世人面前。
文明，是一种力量，就像奥运火炬传递一样，它在每个人心中传递，能够汇聚所有人的热情。因此，我们作为一名小学生，不仅要认真学好文化知识，为各界友人提供优质的服务，还应该以实际行动积极参与到“迎省运，讲文明，树新风”的活动中去，从自己做起，从小事做起，讲文明、讲奉献，关心省运、支持省运。我们要用热情的笑容融化心灵的冰川；用和谐的理念诠释“文明城市、惠民之州”的深刻内涵！
作为一名惠州市的小学生，我将努力学好普通话。我想会有那么一天，我神采飞扬地站在焕然一新的惠州的'大道上，脸上挂着甜美的微笑，手中高高举起2010年省运会会旗，用流利的普通话热情地向各地朋友介绍风景如画的惠州概况，人们必定会为惠州悠久的历史和腾飞的经济而赞叹。我也会在社区周围种一片绿色植物，用绿色装扮我们的家园，用实际行动，为省运会添光彩。
我相信，只要我们每个人都从点滴做起，从小事做起，文明之花将处处盛开。
我相信，省运会到来的那一天，我们一定会向四海宾朋展示出惠州最美的一面。
我相信，我们一定会为省运添光彩，省运有了我们一定会更精彩！
助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇六
在人生的旅途中，我们必然会遇到艰难险阻和挫折，需要有源源不断的动力来驱使我们继续前行。然而，在这个充满竞争的社会中，大多数人往往追求的是比别人更强、更好。这就需要我们成为先行者，扮演启发者的角色，教会同行者“动力”的重要性。在我的同行中，我有幸结识了许多先行者，他们用自己的行动和经验告诉我，激发动力的源泉在于内心的追求和对目标的坚持。他们有人引导我学习上进的态度，有人教会我如何鼓励自己，有人给予我无私的帮助，这些都是我在同行中的宝贵财富。
同行者互相加持，共同战胜挑战。
无论是在学业、工作还是生活中，我们都会面临各种各样的挑战，需要有同行者与我们共同战胜。与同行者相处，不仅可以分享彼此的心得和经验，还可以给予对方鼓励、支持、理解和安慰，这种互相加持的力量是无可置疑的。在我同行的过程中，我遇到的困难从未减少，但有了同行者，我学会了勇敢面对挑战，用积极、乐观的态度和坚定的决心去攀登高峰。每当我要放弃的时候，同行者总会及时伸出援手，给我动力和希望，让我重新振作起来，感受到同行者的温暖与力量。
遇见懂你的人，懂得换位思考。
在同行的过程中，我们也会遇到那些懂你的人，他们对我们了解得如此透彻，几乎能够洞悉我们的内心。与这样的人相处，我们不仅能够获得他们的支持和理解，更能够受到他们的鼓励和启发。与这样的人同行，我们可以更加放松地表达自己，向他们倾诉内心的苦楚和快乐，分享我们的喜悦和痛苦。他们会教会我们更好地理解自己，懂得换位思考，培养共情能力，从而成为更好的人。
告别同行者，迎接新的人生起点。
虽然与同行者们相伴相随的日子让我感受到了无尽的温暖和力量，但在旅途中，我们也难免要面对告别。当我们达到一个人生的起点时，与同行者们的关系也进入了新的阶段。我们或许会分别去追逐自己的梦想，或许会走向不同的道路，但我们所经历的同行之旅将永远留在心底。告别同行者并不意味着结束，而是为了帮助我们更好地成长和前行。在告别之际，我心怀感激，感谢与我同行的每一个人，他们是我人生旅途中最宝贵的财富。
与新人同行，传承经验与智慧。
告别旧的同行者，就意味着迎接新的同行者。新的同行者会带给我们新的思考、新的灵感和新的机遇。我们要学会与新人共处，尊重彼此的差异，倾听对方的声音，分享我们所拥有的经验和智慧。在同行的过程中，我们既是传授者，也是学习者。通过传承经验和智慧，我们为他们铺平道路，帮助他们规避坎坷和陷阱，同样也能够从他们身上学到新的东西，提升自己的见识和能力。
在你我同行的旅途中，先行者教会了我们追求激发动力的源泉、同行者互相加持、遇见懂你的人懂得换位思考、告别同行者迎接新的人生起点以及与新人同行传承经验与智慧等重要的体会。通过与他人同行，我们从中获得了成长、智慧和力量。无论未来如何，与同行者相伴相随的日子将会成为我人生中宝贵的记忆。让我们怀着感激之情，继续前行，在共同的心愿下追寻着理想的彼岸。
助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇七
”他们听得有些不耐烦了，打断了我的话，气势汹汹地说：“我们烧我们的秸秆，关你什么事啊！小孩子，别乱管！”“首先，请允许我纠正你们三个错误，”我心平气和地、耐心地说，“第一，这不是你一个人的事，而是我们大家的事；第二，我是一名学生，一名少先队员，不是小孩子；第三，我没有乱管，保护环境、保护资源，人人有责！”“这小孩说得好象还有一点道理，听她说说吧。”一位老奶奶说道。于是，有人问：“你说说看我们哪儿做错了？”我一本正经地说：“焚烧秸秆产生大量的烟雾，熏得人睁不开眼睛，容易造成交通事故，污染了环境，我们呼吸不到新鲜空气。秸秆还田产生绿肥，供以后长的庄稼吸收，这样我们可以少下点肥料；秸秆经过气化炉加工可以产生沼气，沼气可以燃烧，用它可以代替煤球和煤气，煤球和煤气主要成分是一氧化碳，一氧化碳有毒，燃烧时产生的二氧化碳不能供我们呼吸，还造成了地球的温室效应，让地球变暖。这真的是既污染环境又浪费资源啊。”
人们听后，后悔极了，主动地去灭火了。想到这，我笑了。“低碳生活、保护环境”，让我们都加入吧，我们的生活将会越来越美好。
助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇八
8月7日，我冒着炎炎夏日，去休博园参加了小记者活动：走进休博园科技馆——采访科技馆馆长。
生活科技馆什么知识都有，有基础科学，有防灾减灾模块，还有……总之，用一个成语来说：无奇不有。
我兴趣满满，因为这样可以增加很多知识，增强生活常识。而且，很少有这么好的学习机会。我们各个小记者都很高兴。左看看，右看看，每一个物品都试一下。
初来乍到，自然要有人员给我们讲解一下。这不，工作人员阿姨孜孜不倦地给我们讲解科技馆里的新奇物品。听了讲解后，就“哇”的一声，豁然开朗了。
当然，参加活动的大部分都在自由参观。我们又与科技馆馆长王阿姨“聊”了起来。大家都说一些关于科技馆什么时候建成，造科技馆的目的等等问题。“聊”了一段时间后，我们又对这个才刚建成两年的科技馆充满了敬意。
时间走的很快，一个半小时马上消失了。愉快的活动又结束了。虽然这么一个科技馆比不上上海等大城市的科技馆，但我也觉得这个生活科技馆非常的有意义！
因为，它丰富了我们的生活常识。
助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇九
20xx年3月28日中午12：00，全体五年级学生集结于多功能厅，开展纪念“第二十七届世界水日”的宣传讲座，宣传的主题是“坚持节水优先，强化水资源管理”。
我们刚落座，太湖流域苏州管理局水政水资源科科长周斌和苏州市水利节约用水办公室科长肖昀就开始给我们做相关宣传讲座。同学们认真聆听，特别是我们小记者团队的成员边听边做着笔记，获取最全面的资料。
接着肖昀叔叔为我们介绍了苏州的水资源情况、世界水日的标志、节水的'方法以及组织了互动抢答。我们先来说说节水的方法吧，第一，随手关水龙头。肖昀叔叔跟我们说：“在我们看来短短的1分钟，水龙头就会流失9升的水呢！”天啊！我们节约1分钟的水，都能帮助到一户贫困家庭了。第二，我们在冲马桶的时候，可以在里面放一瓶水，这样不仅没有减退原来冲洗的效果，而且减少了每次冲洗的水量。除了这些节水的方法，还有很多哦！让我们一起去发现吧！现在我们再来聊聊互动抢答，肖昀叔叔随机问了几个小问题，和大家互动，现场气氛十分活跃，大家都争先恐后地抢答，答对的同学，获得了一个小礼品——一个蓝色的水宝玩具。当然，没有答对或者知道正确答案而没有机会的同学，也十分开心，因为节水办工作人员为每个同学都准备了小礼品。
今天，同学们受益良多，不仅了解了关于水的知识，还获得了礼品的惊喜，我们都喜欢参加这样的寓教于乐的有意义的活动。
助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇十
初，新型冠状病毒如同龙卷风一般刮来，并且迅速蔓延开来。
最初，我也像大多数人一样保持隔岸观火的态度，可看到每天新闻上报道的感染新型冠状病毒人数飙升的数字，从二百多例增加到三百多例，后来每天以几百例上升的速度变成了几千例乃至上万例，我才发现疫情已经这么严重了，已经严重地影响了我们的生活，出入小区，商场等公共场合都要测体温，大街上的人越来越少，公交车也停运了，满大街都是大喇叭里传来有关新型冠状病毒的预防知识。为了防止感染，社区还提供了上门送粮、送菜、送医、送药等服务，因为疫情严重连开学都推迟了。但也正是政府快速做出的一系列的防控安排措施，才有效的避免了病毒大面积传染。
正是这一批又一批前赴后继的勇士，他们不顾生命的冲在手术台前，在这一场没有硝烟、摸不清敌人套路的战争中，他们冲锋陷阵，是他们从死神手中抢回了一位位病人的生命。
在这次抗击疫情中，我也捐了款，虽然与别人的捐款放在一起显得那么微不足道，但也是在我仅有的能力范围之内尽的一份心意。但是群众的力量是伟大的，一箭易折，十箭难断。正如同习近平主席说的，我们要像石榴籽一样紧紧的抱在一起。无论是身在异乡的侨胞还是依然坚守在国内的同胞，以及我们的外国友人，他们、你们、我们，无一不在关注着武汉，关注着湖北，关注着中国，关注着新型冠状病毒。我们在新疆、在香港、在澳门……而他们在英国、在意大利、在秘鲁……得知国家有难，口罩、防护服、护目镜等医疗器材短缺时，身在国外的侨胞和外国友人立刻在国外寻找购买短缺的医疗器材，火速发往国内，驰援中国。
加油武汉!加油湖北!加油中国!
助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇十一
xx小学全体同学们：
大家好！我国是个世界人口大国，相信大家一定会为之而骄傲！但是，我国也是一个淡水资源紧缺的国家，淡水资源有限，我国又有14亿之多的人口，这14亿人每天都要用水，饮用的水，洗漱的水，清洁的用水……据统计，只是我国每天人均用水量至少1.5吨！这仅仅只是每人每天用的水。如果是全国人们每天呢，那不就是1.5乘于1400000000等于2100000000吨了！但是，这也是还仅仅是全国一天的用水量而已。如果是一个星期，一个月或是一年呢，那是一个多么恐怖的数目啊！
还有，这只是全国每天的正常用水量，再加上洗车的用水，那些浪费水资源的，比如，同学们用完水后不关水龙头……那用的水该是多么恐怖，多么的多啊！对此，我提出以下倡议：
1、充分认识节水的必要性和重要性，提高节约用水的'意识，树立节约光荣、浪费可耻的荣辱观，重塑勤俭节约美德。
2、无论是在教室、寝室、办公室还是其他场所，都要注意保护水电资源的使用，看到污染、浪费等不良行为应及时制止，使其养成良好习惯。
3、爱水、惜水、节水从现在做起，从我做起，从小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水。
4、尽量使用脸盆洗脸、洗手，控制水龙头的开关大小，不要长流；缩短洗漱用水时间，用完后立即关闭用水器具；用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高。
5、倡导一水多用，食堂洗菜的水可用于清洁卫生。绿化卫生尽量不用自来水。
6、遇见水管跑水或漏水情况，应随时关闭或及时报告有关部门。
不舍细流，方成汪洋。您节约一滴水，也许可以孕育一棵绿色的生命；他节约一滴水，也许可以救活一只云雀；千百万人联合起来，拯救的将是整个人类。亲爱的同学们，生命呼唤水源，我们热爱生命，让我们积极行动起来，提高忧患意识、节水意识，从自我做起，从点滴做起，节约每一滴水。
xx小学少先队大部队。
20xx年11月24日。
助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇十二
1.锻炼幼儿动作的协调性。
2.感受与同伴合作游戏的乐趣。
4块大海绵垫、课件。
一、师生随音乐做热身运动(评析：从热身运动开始，我们的教学就紧扣活动目标，让幼儿与同伴合作，在热身活动锻炼幼儿动作的协调性。)孩子们，今天老师给你们带来了四块神奇的魔垫，想不想去看看它们，准备好了吗?出发!(做热身运动，往中间走的时候，可以踩到垫子上，而且手挽手往中间走的时候，可以喊口号，12345678.22345678，目的是为了增加热身的气势。)，孩子们，快到老师这里坐下，(这样，孩子们可以围绕在老师的周围，坐在垫子上，缩小圆圈的距离，便于后面的谈话)，坐在这块神奇的魔垫上，有什么感觉?(软软的……)这块软软的，大大的魔垫，还可以和我们做游戏呢?你想怎么样玩呢?(请2-3个幼儿回答)接着提问，这块大大的魔垫，如果好几个小朋友合作玩，会有意想不到的惊喜，多人合作怎么玩呢?(请2-3个小朋友回答)总结，今天我们就来尝试多人合作玩魔垫(谈话的环节，问题有单人玩，引导多人玩)。
二、探索多人合作玩垫子孩子们听，这是什么声音?(打雷声)天要下雨了，我们能让魔垫，变成什么呢?(引出大雨伞)那我们6人一组，合作把我们的魔垫，变成大雨伞，看哪一组的小朋友合作快速的把魔垫变成大雨伞!准备好了吗?开始!
1.举垫子。(动作要求：把胳膊伸直大雨伞才能撑好)(嘘，一组的雨伞撑好了，三组的雨伞撑好了，二组，四组加油了)(这个地方教师说这些话，目的是为了让孩子能安静下来)，雨伞已经撑好了，为了使我们的雨伞变得更加的牢固，大家把胳膊尽量的伸直，小朋友站的位置再调整一下。(这个环节在提前熟悉学生的时候，可提前按照2211的结构，熟悉一下)。
2.撞垫子。师：大雨伞已经撑好了，我要检查一下你们的雨伞撑的牢固不牢固。准备好了吗?(检验雨伞的牢固)这么牢固的雨伞，能不能转起来呢?(请小朋友先试一试)总结，为了我们的大雨伞能够平稳的转起来，我们小朋友要团结一致，每组的6个小朋友要朝同一个方向转。(这个地方可让孩子把伞放下来，稍微休息，讲解，下一个游戏的规则)接下来，我们要玩一个转转停停的游戏，老师喊开始，小朋友要撑好雨伞，每组的六个小朋友要朝同一个方向转，当老师说，停，要马上停止转动，听明白了吗?准备，开始!
3.转垫子。为了我们的大雨伞能够平稳的转起来，我们小朋友要团结一致，每组的6个小朋友要朝同一个方向转。
孩子们看，天晴了，小动物都出来做游戏了，快把我们的大雨伞拿到草地上晾一晾吧。(孩子们，快来老师这里集合了，整理好队伍，)我们的魔垫现在变成了一条宽宽的小河，现在我们需要两个小朋友，合作划小船过小河，怎么样划呢?请两个小朋友示范，前边的小朋友，要用手抓着后边小朋友的脚腕，脚后跟用力，后边的小朋友用双手撑在魔垫上，用力向前，明白了吗?当前边的小船向前划动了，后边的小朋友也要做好准备，开始划。
5.撞围墙。分组进行。(要求：6个小朋友齐心协力把垫子扶好。)我们帮小兔做的围墙很结实，有效的抵挡住了大灰狼，小兔请我们去它家做客，孩子们快过来集合。
(评析：在本环节中，利用孩子们感兴趣的故事情节贯穿整个活动过程，在探索的过程中，遵循由易到难的原则，让孩子们无形中学会了团结协作，身体技能得到有效锻炼。)。
三、听音乐做放松运动(评析：放松运动的过程中，我也让孩子们通过互相捶背等动作，培养幼儿之间团结互助的能力。)。
今天的体育活动你我同行，我借助了垫子让孩子们进行游戏，为了使幼儿能在游戏中得到更多的乐趣，活动开始部分的热身运动，我以集体游戏的形式展开，幼儿跟着老师听音乐进场。通过同伴间的互动，使幼儿的全身得到了运动。活动的第二个环节我让幼儿自由讨论垫子的多种玩法，有单人玩引导到多人合作玩，紧扣活动目标，孩子们都迫不及待的在我面前展示自己的玩法，但由于我准备的垫子太大的原因，活动中我直接让幼儿尝试多人合作的玩，这也是紧扣活动的目标，让幼儿感受与同伴合作玩的乐趣，在这一环节中，我利用魔垫变变变贯穿起来，魔垫变大伞，变小河，变围墙，充分调动了幼儿的积极性，增加了游戏的趣味性，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用，让幼儿在无形中身体的协调性得到了锻炼，感受了与同伴合作游戏的快乐。在课程设计和实施的过程中，还有许多的不足，请各位评委老师给与指导，谢谢!
助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇十三
阳光康复，美名流传。不辞劳苦，携手同行，幼童颜欢。倚情意轻柔相伴，且随缘言语阑珊。心生眷恋，人醉春风，起舟扬帆。
两个月来，一直和这些特殊孩子生活，陪他们吃饭，陪他们读书，陪他们做康复，一天的时光都要和他们一起度过，不仅没有感到厌倦，而是感到有一份纯真，一份童心，油然而生，他们纯真的表情，快乐的童心，久久萦绕在脑间，不能忘却。
他们是天使，没有被上天眷顾，可是，他们却在这里幸福的生活着，学习着，成长着，同时，在这里也规划着自己的未来。而我们，愿意成为他们成长路上的风向标，在他们心灰意冷，不再言语时，多加关爱，多加赞扬，他们会体会到我们在关注他们，在疼爱他们，他们顿时也就心花怒放，热情高涨，更高兴与我们交流和沟通，和我们一起探知未来的多彩世界，迎接他们生命中的另一番风景。未来有多远，有梦想，未来不再遥远。幸福有多远，有阳光，幸福不再遥远。
与阳光同行，多一些关爱，关爱着这些孩子，像阳光一样，温暖着世间；与阳光同行，多一些微笑，微笑着面对着这些孩子，像阳光一样，灿烂着世间；与阳光同行，多一些鼓励，鼓励着这些孩子，像阳光一样，感动着世间；与阳光同行，多一些支持，支持着这些孩子，像阳光一样，照耀着世间。
阳光给我们的'不仅仅是温暖，还有对未来希望，正如我们，给予孩子的不仅仅是身体的康复，认知的提升，还有他们今后融入社会自己生活的能力，在这个社会上有立足之地。这也是所有孩子家长共同心愿。
让特殊儿童享受平等的生命权利，促进并倡导社会的接纳与支持，我们一直在努力。与阳光同行，我们一直在奔跑。
助人为乐与你我同行（优秀14篇）篇十四
我对节约用水的深刻认识来自于一次旅行，那是一次非常难忘的经历，我和家人去的地方，是一个淡水资源稀缺的岛屿。我们在那里五天的时间，每天每人只能从宾馆里领到小半瓶水，这小半瓶水是我们每人一天的用水量，对像我这种在家大手大脚用水的人来说，真的是万分煎熬。
自那之后，我明白了水资源的重要性，并开始改变日常的用水习惯。原来的我每次洗完脸，只会随手一倒，让它白白地流掉，现在的我会开始想，洗过脸的`水其实还有很多很多用途：可以拿来浇花，也可以拿来冲厕所，或者留着水用来洗玩具，亦可以留着水给妈妈拖地用……水，对我而言不再是一种简单的可弃物，而是一种珍贵的资源，我学会了珍惜它，也学会了最大化的利用它。
我现在会时刻记着节约用水，并且也时刻践行着节约用水。小伙伴们，也请你和我一起来节约用水吧，想一想我们这么大的一个国家，每人每天节约一滴水，都可以汇成一条小溪了吧，如果我们每天都可以把有限的水使用得更加合理和科学，那么水就能满足更多人的需求，它也能为社会创造更多的财富！还等什么呢？来吧，让我们一起携手，节约用水吧！