在写作中，要注意选材合理、结构完整、语言得体等方面，以达到更好地表达自己的目的。在这里，我整理了一些优秀作文的亮点和特点，希望能够给大家带来一些启示。
节约大家节约（专业14篇）篇一
全体员工：
大家好！
此刻是用电用水高峰时期，各处用水电都十分紧张。为了合理利用水电资源，节约能源，相应县政府节约用电用水的号召，望全体员工能够自觉履行，模范遵守。公司现提出如下要求：
1、人走关灯。
2、人走关空调、风扇（以上两条是您个人良好公德意识的体现）。
3、人走关电脑（所有操作电脑人员午休、下班后关机和关掉显示器）。
4、人走关饮水机，消灭长开饮水机（一台饮水机的耗电量不亚于一台29寸彩电。您能够让一台饮水机通过“平时关机，需要时临时加热”的方式节约80%的能耗—您所要做的只是在每次感到口渴的时候多坚持三分钟）。
5、人走关复印机。
6、人走关机床。
7、消灭长流水（在洗手时尽量小开水龙头，更合理有效用水）。
8、消灭晴天开灯。
9、消灭开窗点空调（能够说，以上两点是不道德的，至少是不礼貌的）。
10、消灭用电器待机（在不使用的时候随时拔掉用电器插头能够减少10%的电费开支——电脑显示器、手机充电器、复印机、电视机等是我们最容易忽略的细节）。
请您“从我做起，从身边做起”。相互督促，节能光荣：古训云“成由勤俭败由奢”，节能是每个人都能为公司节能降耗所作的贡献。如果发现不能自行处理的浪费现象，请及时通知行政部。
xxxx公司。
节约大家节约（专业14篇）篇二
1、节约用水是每个公民的责任和义务！
3、推广节水型用水器具和设备，提高用水效益。
4、节约用水，利在当代，功在千秋！
5、吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。
6、和谐人与水，魅力母亲河。
7、泉眼无声惜细流，节约用水水常有。
8、请不要让水龙头孤独的留泪。
9、生活重细节，节水在点滴。
10、千万别让水成为奢侈品，节约用水从身边做起。
11、保护河口生态湿地，抵御咸潮侵蚀。
12、珍惜一方水，救活一方人。
13、水在流，失自由，伤心痛苦眼泪流。
14、一滴水可以拯救一个生命。
15、节约用水不光关系个人更关系国家世界的未来。
16、关好水龙头，清水莫白流节约齐动手，未雨早绸缪。
17、建设海绵城市，找回碧水蓝天。
18、坚持人水和谐，发展节水事业。
19、全面落实节水“三同时”。
21、发展循环经济，倡导节约用水。
22、绿色家园大家建，请您珍惜每一滴水。
23、全面普及节水型生活用水器具，提高城市用水效率。
24、推进循环用水，创建节水型城市。
25、大力推广节水型用水器具和设备，提高用水效益。
26、节水与减排齐飞，清水共蓝天一色。
27、合理利用雨水资源，加快建设海绵城市。
28、今日不节水，明日水绝你。
29、生命与水同源，节水你我同行。
30、用水节约一点，生活富足一点。
31、粮食来不易，节约你我他。
32、节约水电粮，欢乐伴我行。
节约大家节约（专业14篇）篇三
1、使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。
2、学习简单实用的节约小妙招，初步树立节约意识，逐渐养成节约的习惯。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
1、经验准备：幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用，关注家中使用的太阳能热水器。
2、操作准备：
（1）屋顶装有太阳能热水器的照片。
（2）师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。
（3）拍摄二段录像：
a.洗手时把水龙头打开——手湿后关上水龙头、打肥皂——冲洗时再打开水龙头；
b.自备购物袋上超市。
（一）经验交流：为什么要安装太阳能热水器（教师出示照片，引导幼儿观察并提问。）
1、这个装在屋顶上的东西是什么？
2、谁的家里也有太阳能热水器？
3、你们家用太阳能热水器做什么呢？
4、你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器？
5、教师小结。
（二）在操作活动中感受节约的意义1、游戏情境中萌发操作的兴趣。
师：在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看！（出示废旧牙膏。）“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了，可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来？”
2、尝试使用多种方法挤出剩余牙膏，教师观察指导幼儿。
如，教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具，引导能力中等的.幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏，鼓励能力弱的幼儿向同伴学习，并教育所有幼儿耐心工作。
3、交流操作方法，教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。
4、拓展思路。
5、尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。
（三）观看录像，学习简单实用的节约小妙招，培养节约意识和习惯1、观看录像a
（1）师：你看懂了什么？小朋友为什么要这样做？
（2）教师组织幼儿学一学。
2、观看录像b
（1）师：人们去干什么？手里拿着什么？为什么自己拿购物袋？
（2）师：你去买东西时会怎么做？
3、结束活动。
1、注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。
2、注重活动形式的操作性，包括讲述动手、观察、总结，始终以幼儿为主体，让幼儿充分的“动”起来，老师只作引导者，提出一些问题，做一些简单的评价，使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲望。
节约大家节约（专业14篇）篇四
亲爱的同学们：
水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，没有意识到水对于我们来说是多么重要，挥霍浪费水资源的现象司空见惯。事实上，中国的水资源十分紧缺，我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一.为此，我国于20xx年1月颁布新水法，其第一章第七条明确规定，“国家实行计划用水，厉行节约用水”，把节约用水以法的形式给予规范。由此来看，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。究其原因，主要是意识不够，没有养成节约用水的观念和习惯。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水。为此，我们向全校学生发出倡议：
1.请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2.在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时断水。
3.见到有浪费水资源现象，请及时制止。
4.有卫生间的寝室人员离开宿舍时，要及时检查水龙头是否关好。
5.发现跑、冒、滴、漏现象，请及时向管理人员反映解决。
6.宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的同学共同参与节约用水。
同学们，行动起来吧，让节约用水不仅仅成为一句干枯的口号，用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房，响应学校的号召，从我做起，为建设节约型校园贡献我们的力量!
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
节约大家节约（专业14篇）篇五
北环路小学全体师生：
地球，是人类的母亲，她为人类带来了无比珍贵的财富——水。人类本应好好地珍惜大地母亲给我们带来的财富，可是，人类却在无节制地浪费水，使得我们国家——中国被列为世界13个贫水国家之一，更使得我们中国到目前为止，还有六百多个城市也在缺水。而水资源紧缺已成为制约我国社会进步和经济发展的“瓶颈”，如果人类再不去采取节水行动，那么地球上的最后一滴水将会是我们的眼泪。所以，我向大家提出以下节水建议：
1、洗手时，尽量控制水龙头的出水量;洗完手后，要及时关水龙头。
2、尽量做到一水多用，让每滴水发挥最大的作用。
3、若是看到水龙头滴水情况，要及时关紧水龙头。
041班全体同学。
节约大家节约（专业14篇）篇六
1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。
2、懂得节约要从平时的一点一滴做起。
3、使幼儿从小养成节约的好习惯。
1、收集废弃的牙膏管若干。
2、生活中有关节约和浪费的多媒体视频。
一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。
二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。
讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答）
三、观看视频，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。
过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。
（一）观看图片：餐桌上的浪费和饥饿的孩子。
提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做到节约粮食？（幼儿讲述）
（二）观看图片：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。
提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？（幼儿讲述）
（三）观看图片：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。
提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类？（幼儿讲述）
（四）教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。
四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。
1、师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。
2、幼儿根据自己平时生活中的节约行为，进行操作黏贴。
3、教师对节约行为进行统计，小结。
节约大家节约（专业14篇）篇七
节约是一种美德，是一种好习惯。人们是在说要节约，但，有没有真正的做到呢?我猜测，有大多数的人都只是在说，而没有做。只有少数人就真正的做到了。为什么这么说呢?如果，世界没有了水，鱼儿就会没有了家。世界也会变成了沙漠。没有了水，我们哪来吃的呢?没有吃的，我们就会饿死。知道吗?当当你打开水龙头时，用完了水后，把它关上，那么，你就拯救了一个海洋。如果我们把一盘水循坏再用，那么你就可以拯救了很多人的生命，许许多多人的生命在你手上，你会怎样做呢?我相信，人的心都是肉做的。不然，地球上最后一滴水，就成了人类最后的一滴泪。拯救地球，拯救我们的生命吧!请大家。
节约用水。
吧!
大家不仅要节约用水，还要节约粮食的喔!比如我们班的同学吧!有个女同学，叫小琪，她在学校搭中餐的,我也是，我每次和她一起吃饭时，总是见她只吃几口，就把吐出来的骨头倒在饭里，然后全部到向垃圾桶，真浪费。哎!不止小琪一个，还有我邻居小云呢!小云每次吃完饭后，也不把碗里的饭粒吃掉，真浪费。
节约大家节约（专业14篇）篇八
尊敬的广大市民朋友：
水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素，水资源短缺是我国的基本国情，节约用水、保护水资源是国家法律规定的公民义务。在20__年_月__日至__日第__节水宣传周到来之际，我们在此倡议：让全区人民积极行动起来，每个人都要争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者，在全区努力营造节约用水、科学用水的良好氛围。
一、积极宣传节水知识、传播节水理念、弘扬节水风尚、做节约用水的宣传员，把节水的意识传递给周围的每一个人，将节水的影响扩大到更大的领域。
二、认真学习节水知识，积极探索、创新节水方法，推广使用节水型生活用水器具，培养良好的用水习惯，努力做有效节水、科学节水的推动者。
三、加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象，积极抓好节水改造，推进新技术，开展计划用水管理，提高节水效率。
四、爱水、惜水、节水，从现在做起，从我做起，从小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水;洗涤时适量使用洗涤剂，不向水中倾倒剩饭、剩菜等污物。对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源，让节水成为一种习惯!
市民朋友们，节水活动，功在当代，惠泽千秋。让我们积极行动起来，提高忧患意识、节水意识，携手同心，为共建公平共享创新性中心城市国际化开放创新区一同努力!
倡议人：___。
20__年_月_日。
节约大家节约（专业14篇）篇九
水是生命的源泉，人类的生活离不开水。可是你知道吗，现在地球上的淡水正在逐渐减少，所以我们平时要节约每一滴水，珍惜我们的生命。
在我们的日常生活中，浪费水的现象时常发生。在学校，有的同学洗手后没有将水龙头拧紧、有的同学冲洗了拖把以后忘记关水龙头、还有的同学接了一盆水后，和另外的同学“打水仗”......现在，我要对这些同学说，水不是“取之不尽，用之不竭”的，节约用水是每个人应尽的义务，如果我们这样浪费下去，那么地球上最后一滴水将是我们人类的眼泪。
据资料表明:到目前，地球上能够被人类直接利用的淡水资源，仅占地球的0.3/100，而我国人均水资源占有量仅为世界水平的1/3，在我们国家中还有包括北京在内的400多座城市严重缺水。
节约用水，势在必行，在这里，我向大家发出节约用水的倡议:。
1.无论在家里、学校还是其它公共场所，洗手时要尽量用细水;。
2.用完水以后，要及时拧紧水龙头，避免漏水，滴水的现象发生;。
3.见到浪费水的现象，要及时提醒、敢于制止，不要视而不见;。
5.从节约一滴水开始，树立勤俭节约的美德。
节约用水，人人有责。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，争做节约用水的先锋吧!
20xx年xx月xx日。
节约大家节约（专业14篇）篇十
全县各级公共机构、干部职工及广大居民：
水是生命之源、生产之要、生态之基，是经济社会发展的基本保障，也是人类赖以生存和发展的基础。
水作为与粮食、能源同等重要的三大战略资源之一，在经济、社会发展和国家安全中具有极其重要的地位。
我县水资源紧缺，全县多年平均水资源量8120万立方米，可利用水资源总量为4730万立方米，不到全国平均水平的1/23。
特别是随着工业化和城市化进程的加快，水资源和水环境形势日趋严峻，不论是县城还是农村都面临水资源短缺的矛盾，给全县的生产生活带来严重影响。
另一方面，全县节水意识薄弱，用水浪费严重，用水效率低下。
水资源短缺已成为我县经济社会可持续发展的重要制约因素。
为全面推进节水型社会建设，促进经济增长方式的转变，保障全县经济社会协调发展，我们向全县各级公共机构及其广大干部职工倡议：
一、增强节水意识。
认真贯彻《节约能源法》、《公共机构节能条例》及《中华人民共和国水法》等法律法规，不断促进广大干部职工爱水、惜水、节水，充分发挥示范和引领作用，有效降低行政成本，扎实推进节约型机关建设。
二、强化节水责任。
公共机构及其广大干部职工要自觉肩负节水责任，从自己做起，从带动身边的同事做起，带头遵守节约用水规定，树立人人节水、人人护水的良好风尚。
教育机构应不断强化节水教育，从小培养中小学生节约用水的良好习惯，并在广大青少年中传播节水理念，树立节水意识;重点工业企业应广泛推广和使用节水新工艺、新技术、新设备，开展节水技改，提高工业用水的`重复利用率，减少污水排放，努力创建节水型企业;一般公共场所和用水单位，应从一点一滴做起，抑制浪费用水，实现科学用水，做到节水器具普及率100%，努力创建节水型单位;居民家庭应坚持一水多用，养成节约用水的良好习惯，做到每月节约1吨水，努力创建节水型家庭、节水型小区。
三、做好节水工作。
加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝“长流水”。
切实抓好节水改造，推广新技术新产品，提高节水效率。
机关单位内部绿地用水尽量利用回收水和集流雨水，采用先进节水灌溉方式。
改善高耗水的消费结构，科学合理利用水资源，争创节水型单位。
四、养成节水习惯。
广大干部职工要从一点一滴做起，计划用水，节约用水，重复用水，自觉培养科学、文明、节约的用水习惯。
五、加强节水宣传。
经常开展节水宣传教育活动，形成人人关心节水、处处注意节水、时时自觉节水的局面，影响和带动全社会节约用水、保护水资源，共建美好新西吉。
节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同参与和努力。
让我们携起手来，“珍惜生命之源，人人节水护水”，倡导低碳绿色生活，节约每一滴水，共谱人水和谐，共创绿色幸福西吉!
水，乃是生命之源，生活处处需要水，但很多人都做出了浪费水的行为。
如果他们不珍惜水资源的话，那么地球上最后的一滴水将是人的眼泪。
不过，有些人也是出于迫不得已：厕所水箱太大，冲水时白白浪费了水。
这些情况在生活中常常发生。
为了节约用水，我们家正在施行“家庭节水方针”(节水“妙招”)。
下面我把们家里现在施行的“家庭节水方针”介绍给大家听听吧!
1、“乾坤大挪移”。
我们家经常洗衣服，洗衣机里的水洗过衣服后不算太脏，可以进行“重复利用”，把它拿来拖地。
剩下的只有一坛脏水了。
可我们还是“抓”住它不放，用它来冲厕所。
能冲好几次呢!这样，就可以节约水箱里的水了。
地板、衣服、厕所都焕然一新。
怎么样，这“招”不错吧?
2、“一线天”。
现在正值夏天，天气十分炎热，大家都在开空调，空调肯定要滴水。
我们楼上有一户人家，现在正“争分夺秒”地开空调。
楼上一直滴水，水落到了我们家的空调上。
“滴滴嗒塔”的水声“日夜不息”，很烦人。
虽然是空调水，但是浪费了多可惜呀!我想：不如把我新买的花盆种上种子，放到我家空调上面。
节约大家节约（专业14篇）篇十一
基诺山乡辖区各单位、广大群众：
水是生命之源、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。今年以来，西双版纳州持续高温、降雨骤减，干旱导致作物严重减产、山火时有发生。面对十分严峻的干旱形势，身边浪费水、污染水的情况却依然存在，一些群众爱水、节水的意识还比较淡薄。打赢这场抗旱保供水的战役，需要每一位群众的支持和参与!为此，我们向广大基诺群众发出如下倡议：
一、增强节水意识。
要切实提高节水意识，树立正确的用水观念，充分认识我州今年干旱缺水的严重性和节约用水的紧迫性，做到爱水、惜水、节水，推进节约型社会建设，促进经济社会发展。
二、强化节水责任。
应当自觉树立“节水光荣、费水可耻”的观念，争做节约用水的示范者和推动者，争做节约资源的组织者和监督者，从自己做起，带动身边的同事、家人，积极带头节约用水，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。
三、养成节水习惯。
要加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象。要自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的良好习惯。尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，提倡一水多用，在日常生活中，厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水，从一点一滴做起，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。
要对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护、利用好水资源，形成共同关心、共同监督、共同维护、共同节水的良好局面，提高全乡节约用水、保护水资源的意识。
广大基诺同胞，节约用水是一种美德，更是一份社会责任，也是绿色发展、循环发展的必然选择。让我们携起手来，树立良好的用水忧患意识、节水意识，从现在做起，从自身做起，从点滴做起，积极参与到节水行动中，以实际行动共同打造节约高效文明的用水环境，时时、处处、事事节约用水，戮力同心克时艰，共同度过高温干旱期!
中共景洪市基诺山基诺族乡委员会。
节约大家节约（专业14篇）篇十二
每当夜幕降临的时候，柳市电器城前面的广场上，灯火辉煌，高音喇叭放出的音乐响彻云霄。只要不是刮风下雨，人们就会三三两两地从四面八方赶来，一起开心地跳舞。整个广场沉浸在一片欢乐的海洋中。
人们有时跳动感十足的街舞，有时跳优美动人的民族舞，有时跳活力四射的健身操。跳舞的有老年人，有年轻人；有男的，有女的；有胖的，有瘦的有的一家老少都出来做运动。
随着时而舒缓时而热情的.音乐。人们翩翩起舞。新来的不会跳的跟着会跳的学，会跳的热情地教不会跳的很快大家都成了好朋友。投入地跳起舞来。每次跳都到腿累了，腰酸了，出了一身汗。才依依不舍地散了。
最高兴的要数我们小朋友了。穿着各种各样的滑冰鞋，在旁边的大水泥地上快活地滑来滑去。有时比赛谁会的花样多。有时比谁滑的快。玩了一会儿，有些孩子突然想到妈妈。于是，在跳舞的人群中穿梭着，找到自己的妈妈后，又放心地回来继续玩。他们就像一个个飞舞着的小精灵。给人们带来更多乐趣。
跳舞真是一项有益身心的运动，请大家一起来跳舞吧！
指导师评语：小同学用自己的眼睛细心观察周围，把看到的很流畅的写下来。特别是小朋友找妈妈这一段，很真实地写出小朋友的心情。
节约大家节约（专业14篇）篇十三
设计意图:。
为了引导幼儿从小关爱环境,珍惜资源,我设计了该活动,主要让幼儿从收集一支已被更换掉的旧牙膏做起,引导幼儿在集体活动中使用多种方法发现被丢弃的牙膏壳中还有许多没有用完的牙膏,并尝试再利用,逐渐理解节约的意义,建立节约的概念,树立节约的意识,并养成节约的习惯。
目标:。
1.使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏,并尝试再利用,初步理解节约的意义。
2.学习简单实用的节约小妙招,初步树立节约意识,逐渐养成节约的习惯。
准备:。
1.经验准备:。
幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用,关注家中使用的太阳能热水器(我镇几乎家家户户使用)。
2.操作准备:。
(1)屋顶装有太阳能热水器的照片。
(2)师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。
(3)拍摄三段录像:a.洗手时把水龙头打开――手湿后关上水龙头、打肥皂――冲洗时再打开水龙头;b.把淘米水留下,用来洗碗或浇花;c.自备购物袋上超市。
(4)录制一段关于阿姨为什么用淘米水洗碗和浇花的采访录音。
过程:。
(教师出示照片,引导幼儿观察并提问。)。
1.这个装在屋顶上的东西是什么?
2.谁的家里也有太阳能热水器?
3.你们家用太阳能热水器做什么呢?
4.你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器?
5.教师小结。
1.游戏情境中萌发操作的兴趣。
师:在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看!(出示废旧牙膏。)。
“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了,可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我,帮我挤出来?”
2.尝试使用多种方法挤出剩余牙膏,教师观察指导幼儿。
如,教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具,引导能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏,鼓励能力弱的幼儿向同伴学习,并教育所有幼儿耐心工作。
3.交流操作方法,教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。
4.拓展思路。
5.尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。
1.观看录像a。
(1)师:你看懂了什么?小朋友为什么要这样做?
(2)教师组织幼儿学一学。
2.观看录像b。
(1)师:阿姨做了什么?
(2)鼓励幼儿向阿姨提问。
(3)组织幼儿听采访录音。
3.观看录像c。
(1)师:人们去干什么?手里拿着什么?为什么自己拿购物袋?
(2)师:你去买东西时会怎么做?
4.小结,结束活动。
节约大家节约（专业14篇）篇十四
__x：
面对当前我市水资源严重短缺的现状，我们要从身边做起，养成节约用水的好习惯：
一、充分认识节水的重要性和现实意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。
二、洗澡时尽量缩短用水时间，搓洗、打浴液时关闭水流，节约用水，做到人走水停，杜绝“长流水”现象。
三、尽量使用脸盆洗脸、洗手、洗脚、洗衣服，据统计这样比直接利用水龙头可节约一半的用水量。
四、提倡一水多用，分质使用，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所，浇灌植物和卫生间用水尽量使用二次水。
五、带动身边人共同节水，对发生在身边的用水浪费现象，要主动采取合理方式提醒和制止，互相监督，相互促进，共同保护利用好水资源。
六、发现水管泄露、水龙头损坏、公共场所水资源流失等现象，要及时向宿舍管理员或学院校后勤部门反映，防止水资源白白流失。
老师们，同学们，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，增强节水意识，养成节水习惯，加强节水宣传，让节约用水成为我们日常学习、生活的一部分，以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任!
倡议人：__x。
时间：____年__月__日。