学校是一个培养人才、传承文化、传授知识的重要场所，它为学生提供了丰富的学习资源和良好的学习环境。如果你不知道如何写一篇完美的学校总结，不妨看看下面的范文，或许会有所启迪。
在学校过元宵（模板16篇）篇一
为丰富社区青少年假期文化生活，浓厚节日气氛，让辖区青少年在欢乐祥和的氛围中度过元宵佳节，20xx年2月10日下午，得胜街社区组织开展“共筑得胜”项目“喜迎元宵节巧手做灯笼”青少年新时代文明实践志愿服务活动。
活动现场，老师和志愿者把制作灯笼的材料发到小朋友手中，接着老师边示范边向孩子们详细讲解了灯笼制作的步骤。在老师的指导下，孩子们积极的动起手来，在制作的过程中，他们相互帮助、相互学习，其乐融融。整个场面热闹、温馨、其乐融融，家长和孩子们收获了快乐，增进了亲子感情。经过一个多小时的不懈努力，一个个漂亮的.灯笼呈现在大家眼前。孩子们望着自己的作品，脸上洋溢着幸福的笑容。他们纷纷举起灯笼，向大家展示成果。
通过活动的开展，让辖区青少年感受浓厚的传统节日氛围，锻炼孩子们的手、眼协调力和细致耐心的动手能力，收获自己动手的成就感。
在学校过元宵（模板16篇）篇二
人员：全体师生及自愿参加的家长。
要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。
三、活动基本思路。
动员，集思广益。
在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
教师，做好领路人。
重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长，好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。
在学校过元宵（模板16篇）篇三
大家好!
在我国许多的地方，元宵节比春节更热闹，举办灯展，猜灯谜，放烟火，舞狮子。
今年元宵，我们吃过晚饭，来到了步行街上，欣赏休闲广场元宵节别具一格的夜景;欣赏壮观的大场面;热热闹闹的元宵节表演。从步行街到广场的一路上，这里全部都灯火通明，美丽极了。在茂盛的松树和柏树上都挂满了五颜六色的彩灯，一闪又一闪，像眨着神秘眼睛的星星。这树上的.每一片树叶在十万盏灯的照耀下，似乎都有一个新的生命在颤抖，这充满了希望的树。在广场的入口处还挂着一排排的大红灯笼，为元宵节增加了色彩。这五颜六色的灯照耀着广场宏伟的建筑物，照耀着每一个人民的笑脸，使人心中感到亲切，感到光明，更感到温暖。
走进毛石市，又是一派热热闹闹的景象。这里已经是人山人海。这里的人群再加上灯光，壮观得真不知道用什么词语来形容了!这里人声鼎沸，美丽的景象让人看得眼花缭乱了。节目开场了，首先是秧鼓队的上场，她们用双手创作了一段有节奏的秧鼓，脸上都洋溢着节日的喜庆，美妙极了。接着是八队跳摆手舞的表演者一拥而上，顿时填满了整个场面。她们动作优美，犹如一只翩翩起舞的花蝴蝶。最后是放礼花。只见五彩缤纷的礼花朵朵绽放，然后就星星点点地向大地扑来，好似一些希望的种子洒在大地上，迎接一希望的美妙的将来!
啊!这个热热闹闹别具一格的元宵节真美妙，它仿佛寄托了每个人的希望，向着美妙的将来展翅飞翔!
谢谢大家!
在学校过元宵（模板16篇）篇四
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
“元宵节”顾名思义，就是指一家人团团圆圆地聚在一起过节日。按照咱们老福清的习俗，大多数的家庭在农历正月十四上午就开始上街购买食材啦，到了晚上的时候，煮上一桌好菜，全家人其乐融融在一起吃晚餐，晚饭后，全家人就围着一张饭桌，搓汤圆，搓出那一片温情。
还记得这次搓汤圆的情景：
“来来来，大家赶紧洗手准备搓汤圆啦!”妈妈一边手拿着大坨的'糯米团，一边大声冲着正在看电视的我们吆喝道。妈妈的这份“圣旨”，大家当然是要遵守了，于是我们匆匆洗好了手和家人围坐在桌子上，你一手我一手地将肉陷包在糯米团里，搓起了汤圆。外公搓了一个“巨无霸”，他自豪地对大家说：“我搓一个的，愿我们家将来能发扬光大!”“好!
那我也来搓一个最圆的，祝愿我们今后一家人和和睦睦、团团圆圆!”外婆不甘示弱，也顶上一句来。“妈，妈，我要搓一个爱心形的，愿今后我们一家人的心紧紧相连。”看着自己满意的作品，我也插上一句。这时，外公摸了摸他白白的短胡子，和蔼地对我说：“嗯，很好，琦琦长大了，懂事啦!”“那是，那是。”我连忙笑着附和着。
次日即是元宵节的早晨了，我几乎是被香味引诱起床的。迅速洗漱后，我一股脑坐到了餐椅上。随后，一家人都围坐在桌子的边上，看着碗中一个个圆圆的，白白胖胖的汤圆，正懒洋洋地躺在我的碗里，我顾不得那么多了，我和弟弟像“馋猫”似的抓起筷子吃汤圆，一个接一个，连汤也不喝，那副小馋猫的样子逗得大家哄堂大笑。
这一顿饭吃得快乐无比，吃得其乐融融，一家人有说有笑，相互传递着温暖，让人回味无穷。
在学校过元宵（模板16篇）篇五
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
从我国的农历来说，春节在传统上的节庆时间有十五天，从大年初一，也就是从正月初一开始到正月十五都可以称为春节，过了十五才是春节结束。今天正好是正月十五，是传统意义上的春节的最后一天，在此我祝同学们、老师们新春快乐！
正月十五是新年的第一个月圆之夜，又称为元宵节，所以今天又是元宵节。
我国元宵节的形成大约已有两千多年的历史，留下了一些古老的、有趣的传说，也留下了一些风俗习惯，例如在元宵节的晚上要点灯、挂灯、赏灯、猜灯谜；还有吃元宵，也就是吃汤圆；有的地方还有传统表演等等。
同学们，我今天在开学典礼上讲元宵节，不仅仅因为今天正好是元宵节，还因为我想告诉大家的是：中国的传统节日，实际上也是中华民族精神的重要体现。
中华民族精神的核心价值是“和谐”，虽然中国的传统节日很多，但都离不开“和谐”。
例如：
春节的拜年体现了亲友之间的“和谐”；
重阳节主要是尊老和敬老，这是家庭和谐与社会和谐的重要内容。
清明节体现了尊重和纪念先人、先辈的.美德；
端午节还包含了爱国主义的思想；
而元宵节吃汤圆也象征着团团圆圆、和谐相处。
当然，中国的传统节日主要是在家庭中度过的，但家庭是社会的细胞，有了家庭的和谐，才可能有社会的和谐。
今天，我衷心祝愿每一位同学、每一位老师元宵节快乐，家庭和谐！
同时，我也衷心祝愿在我们学校里：每一个班级和谐、师生和谐、同学和谐！
谢谢大家！
在学校过元宵（模板16篇）篇六
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
“正月正，正月十五挂红灯”，又到元宵节，又是一个小年了。按我们这儿的风俗，全家人要在一起吃顿团年饭，还要吃汤圆，这样才是和和美美、团团圆圆嘛！
可我们家的团圆在哪里呢？
爸爸早就说好了，争取在节前从江西赶回来，可前两天又打电话说：买不到车票，只好不回来了！我心里有说不出的`失望，年三十爸爸就没回来，我盼啊盼，盼着元宵节到了，爸爸也该回来了，可……，爸爸，你已经离开家350天了，难道你就真的一点也不想我和妈妈吗？我想您也许是身不由己吧！再说，来回一趟车票钱就要几百块，又呆不了几天，这样似乎也是不值得！
可“团圆饭”还是要吃的，我忙着端菜、摆碗筷、拿杯子，倒饮料，一切准备就绪，喜庆的鞭炮声此起彼伏的，家家户户都开始吃团年饭了。
我看着满桌子的美味，端起最爱喝的果汁，却怎么也高兴不起来，想起去年元宵节时，我和爸爸划拳喝饮料，妈妈却硬是要喝白酒，一家人争来吵去，多热闹啊！爸爸呀爸爸，你今天在哪呢？是在上班，还是休假，是和朋友们一起喝酒呢，还是独自一人在街上闲逛呢？哦，也许这就是“每逢佳节倍思亲”吧！
啊！爸爸妈妈，你们可一定要保重身体，平平安安的呀！我也会努力学习的，你们放心好了！但愿我们一家人能早日团圆！
谢谢大家！
在学校过元宵（模板16篇）篇七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天是元宵节，所以我讲话的'题目是：元宵与圆梦。
正月十五为什么称为元宵节呢?原因是：元就是第一的意思，元月是新年的第一个月;宵是夜晚，正月十五是第一个月圆之夜，所以称为元宵。元宵节起源于前西汉时期。
传说，汉高祖刘邦死后，他的儿子刘盈当了皇帝，也就是汉惠帝。惠帝生性懦弱，优柔寡断，大权渐渐落到吕太后手中。汉惠帝病死后吕后独揽朝政，把刘氏天下变成了吕氏天下，朝中老臣，刘氏宗室深感愤慨，但都惧怕吕后残暴而敢怒不敢言。吕后病死后，吕氏家族害怕受到刘氏家族的排斥，密谋彻底夺取刘氏江山。刘氏宗室刘囊，为保住刘氏江山，结合周勃、陈平起兵讨伐，最后平定了“吕氏之乱〞，这一天正是正月十五。平乱之后，大臣们拥立刘邦的二儿子刘恒为皇帝，称汉文帝。汉文帝深感太平盛世来之不易，便把平息“吕氏之乱〞日子，定为与民同乐的日子，京城里家家张灯结彩，以示庆贺。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日——“元宵节〞。
按民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，人们赏花灯、猜灯谜、放烟火、吃元宵，合家团聚，其乐融融。
我的演讲完毕了，谢谢大家!
在学校过元宵（模板16篇）篇八
大家晚上好!
今天是中国传统的元宵佳节。元宵节，又名元夕、上元节等，是中国自古以来一年中最为热闹的节日，堪称中国的“狂欢节〞。而狂欢节又是一种具有世界性质的文化现象。去年，国家法定节假日调整方案出台，得到了广阔群众的拥护。但是，新增设的节假日里没有元宵节，不免让人感到美中缺乏。因为，要想体验和发扬中国特色的狂欢节精神，元宵节具有无与伦比、不可取代的地位。
元宵节的文化丰富而多层次。正月十五是一年中第一个圆月之日，国人根据这“第一良宵〞之意，名之“元宵〞;因为这晚通宵挂灯结彩，故又名“灯节〞;此前后，正是立春节气，元宵一过，农民们要忙农田耕作了，所以节日活动有一些农耕意味，像是个“农耕之节〞;元宵又是约定俗成的男女交往之节，“月上柳梢头，人约黄昏后〞的是“元夕〞，“众里寻他千百度〞的还是“元夕〞，从这个功能看，元宵堪以中国的“情人节〞名之;再是各地社火演艺集中演出的日子，由这一点着眼，元宵又可称为“歌舞戏剧节〞的。元宵在国人的社会生活中是个“大节〞。元宵的节日食品在汉语里就名“元宵〞，和节日同名，在节日文化里独一无二，没有人会把粽子叫“端午〞，把月饼叫“中秋〞。
元宵狂欢节精神之第一要义就是“解放〞精神。人们首先把自己从冬天里、从室内解放出来。放灯观灯，是元宵节的第一大节俗。人们看灯、赏灯、玩灯，超过观月的欲望，清代梁元颖?元夕前门观灯?云：“今宵闲杀团团月，多少游人只看灯。〞仿佛人们就是要制造出人世间的`光亮来抵御月亮光，与月亮光媲美。看灯必然要到户外，到通衢大街上。人们在屋子里“猫〞了一冬了，元宵灯吸引大家走出户外，这样对身心安康有好处，所以会有“走三桥〞、“走百病〞之谓，到处走走，百病无有，实在是个号召运动、锻炼身体的发动令、广告语。人们很快就要投入到繁忙的工作中去，元宵游可以说是一种热身运动，松动松动筋骨，调节调节。
在这辞旧迎新、桔祥喜庆的时刻，我们满怀喜悦迎接中华民族最隆重的传统节日元宵节的到来!
谢谢大家！
在学校过元宵（模板16篇）篇九
新年里，家家户户忙忙碌碌。这天中午，奶奶提议：“今天中午吃汤圆吧，自己包的吃起来更美味。”“好哇!”全家人异口同声地赞成。
汤圆，又叫元宵，是家喻户晓的传统美食，农历正月十五是元宵节。
奶奶说包汤圆时馅不能放得太多，不然煮的时候会涨破，里面的馅就会流出来，但是也不能太少，否则就没味道了，所以馅的份量一定要控制好。奶奶说完，先往盆里倒上一些糯米粉，一边倒水，一边用力搓。和好后接下来开始揉了，奶奶用力地把面团翻过来，按过去，不停地揉搓。我也不禁想试试，于是奶奶就让我去把手洗干净。看上去挺轻松的一件事，可是我揉了又揉，搓了又搓，直到我的手臂都酸疼了，奶奶说还没揉好，我只好放弃了。
奶奶揉好面，就开始包汤圆了。我学着奶奶的样子，先在揉好的面团上揪下一小块，放在手心上，来回滚搓，直到变成了圆形。紧接着，我用大拇指在“小雪球”上按了一个洞，将香甜的芝麻馅放在里面，再包起来，继续滚搓，直到再变成一个圆形。第一次由于馅放得太多了，汤圆又大又鼓，好像随时都会爆炸，第二个就做得好多了。渐渐地，我掌握了汤圆的大小和馅子的分量，包得刚刚好，不大不小，奶奶也夸我能干，学得快。
煮汤圆了。锅里的水沸腾后，将汤圆一个一个地放进去，过一会用勺子搅拌一下，避免让它们粘在一起。等水烧开后，放一些凉水进去，接连两次，直到汤圆宝宝都浮出水面，就可以熄火出锅了。
我品尝着自己包得又香又甜的汤圆，就像中了大奖一样高兴。在这次包汤圆的过程中，我明白了一个道理：任何事情都是从生疏慢慢到熟练的，只有多练习，才能把技术学到手，这就是熟能生巧。
在学校过元宵（模板16篇）篇十
元宵节是我国的传统节日，每逢元宵佳节，家人欢聚，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，十分热闹。但猜灯谜这一传统活动已经随着时间逐渐淡出人们的生活。为此，我园在2月25日开展了“品元宵，猜灯谜”活动。
中午11点钟，随着音乐的响起，我们的活动也拉开了帷幕。有的是妈妈和宝宝一起猜，有的是和爸爸一起来猜谜，有的是和外婆一起来猜谜，还有的妈妈拿着电话往家里咨询着、一个个都在想办法猜出这个谜底，最后去获取美丽的奖品。孩子们吃着汤圆，新砚池幼儿园喜现一副其乐融融的.景象，老师们也忙着捕捉下孩子们快乐的瞬间。
此次活动既让家长朋友和宝宝们开动脑筋猜灯谜，又收获了快乐，希望以后我们会有更多这样的活动！
在学校过元宵（模板16篇）篇十一
合：大家好!
b：岁月的手，刚刚把春天的钟，敲响，元宵的风，再度把温馨的月，挂圆;。
a：共同的路，留下我们共同进取的足迹，一样的情，带上大家一样美好的心愿;、
首先有请双语幼儿园园长xxx为元宵节祝词!
a：今天，在我们的幼儿园里到处是一片涌动翻滚、红红火火的壮美景观。
b：这美好景象象征着我们中华文化渊源流长，也体现了我们双语人团结、拼搏进取、开拓创新所取得的佳绩和辉煌!
a：(简介元宵佳节的习俗及由来)农历正月十五日元宵节，又称为“上元节”，是我国传统节日元宵节。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。
a：下面有我简介今天的活动程序：
1、首先有请小朋友和爸爸妈妈们一起感受舞狮队带来的活动乐趣和节日气氛。
2、其次是亲子元宵美食活动即吃元宵。
3、最后呢是观花灯、猜灯谜、领取灯谜奖品。
b：最后祝大家新年快乐，
合：元宵快乐。
在学校过元宵（模板16篇）篇十二
又是一年元宵节，欢声笑语做元宵。2月14日，济源市实验幼儿园开展了“我们的节日·元宵节”主题活动，做汤圆、品汤圆，共度节日好时光。
在了解元宵节的由来、习俗之后，开始了自己动手做元宵的“重头戏”。伙房大师傅介绍了做元宵需要的食材及做法，并现场进行了示范。开始做元宵了，老师们有分工、有合作，有的拿着笊篱沥水，有的在有糯米面的盆里团一团，时而和同伴比一比做元宵的速度，时而一起展示一下自己的劳动成果，时而交流一下做元宵的心得体会。一个半小时里，做出了许多形状饱满、美味无比的'汤圆，现场欢声笑语不断，气氛其乐融融，让每个人之间的感情更加融洽。
喜悦盈满心房，笑容凝在脸上，幸福洋溢在实幼的每一个角落里。你瞧，做好的汤圆煮熟了，一起品尝劳动成果。美味的元宵，甜到了每个人的心房，一起享受做元宵、吃元宵的幸福。
这样“甜蜜”的元宵节主题活动，讲不完的祝福，道不完的情意，加深了对中华优秀传统文化的认识，感受到“我们的节日”的独特魅力，营造出“实幼一家亲”的良好氛围。
在学校过元宵（模板16篇）篇十三
金鸡报捷梅花俏，玉犬迎春柳色新。3月2日，是我国传统佳节——元宵节，为了进一步增加喜庆、文明、祥和的节日氛围，弘扬中华民族优秀传统文化，学校于当晚在文化广场和羲园中式庭院举办了大型游园会文艺汇演活动。副校长芦维忠、牛最荣、毕阳，党委常委李允，以及相关部门负责人来到现场与广大师生共同度过了一个难忘的`欢庆团圆之夜。
品尝元宵意味深长，文艺晚会歌舞蹁跹，灯谜竞猜妙趣横生，龙飞狮舞展示民俗。活动现场人头攒动，笑声不断。校园内张灯结彩，红红火火的灯笼、五颜六色的灯谜卡片点缀着校园，各色各样的佳肴尽在眼前，师生纷纷加入游园赏灯的行列，感受着元宵佳节的独特魅力。
本次活动由共青团甘肃农业大学委员会主办。
在学校过元宵（模板16篇）篇十四
根据《关于深入开展“我们的节日――春节 元宵节”主题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日・春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下：
我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽xx”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《20xx年“我们的节日。春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。
1、表达祝福与心愿，感受节日氛围。春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。
另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。
2、走近民风民俗，感受民俗文化。为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节 元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联；在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。
3、投身假期实践，培养道德情操。在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情；在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有xx、xx等到医院中慰问重残病人，有xx、xx等同学参与了“美丽xx清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等，在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。
根据这次“我们的节日・春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。
在学校过元宵（模板16篇）篇十五
为迎接即将到来的元宵佳节，营造浓郁节日氛围，弘扬社会文明新风尚，2月9日上午，梁弄镇在该镇镇中路上举行了“我们的节日·元宵”专场活动。
活动现场，大红灯笼悬挂上空，喜庆的氛围吸引了过往群众驻足观看。同时，每个灯笼下面都精心设置了一道灯谜，大家踊跃参与，纷纷加入了猜灯谜的游戏中，看谜面，动脑筋，猜谜底，猜中的村民得到了一包汤圆作为奖励，喜笑颜开;猜不中的村民则连呼可惜，继续奋战下一题，现场其乐融融、洋溢着热闹欢快的氛围。
此外，现场还有免费测量血压、探望高龄老人等志愿服务活动。
本次元宵节活动不仅丰富了村民的.节日文化生活，也使村民感受到了中国传统节日所蕴涵的浓郁的文化氛围，加深了大家对传统文化的认识。
在学校过元宵（模板16篇）篇十六
我们的节日・元宵节。
xxx年3月4日下午。
东街道办事处。
东街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。
（一）全体人员共同制作专属元宵。
全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。
（二）全体人员共同制作面盏。
面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。
（三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。
办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。
灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。