在写作中，优秀的作文常常能够展现出作者独特的眼光和思考方式。为了帮助大家更好地掌握优秀作文的要领，小编为大家准备了一些经典优秀作文的解析和点评。
施出援助之手（模板13篇）篇一
爷爷，借此机会，我拿出纸和笔，对您说声谢谢！以后我也要像您一样，在别人需要帮助的时候，伸出温暖的手。
清晨的太阳已经高高地升起了，马路上车水马龙，人头攒动。眼看上学的时间就要到了，可公交车还是没有来。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，眉头紧锁，不时地抬起手臂，看看手表上的时间，伸长脖子向远处眺望，嘀咕着：“怎么还不来。”
我不知所措的时候，公共汽车已经在我眼前停了下来，打开了车门。车上的人很多，我也来不及多想，下定决心：挤上车，浑水摸鱼吧。
上车后，我若无其事地站在那里，故意躲避司机的目光。可车才开了一会儿，司机发话了：“小朋友，你投币了吗？”我摸摸口袋，脸红得像一只煮熟的虾，恨不得找个地缝钻进去。
我顿时觉得全车的人都用鄙视的眼光盯着我。就在我手足无措的时候，一个亲切的声音响起：“孩子，是忘带公交卡了吗？来，我这有一块钱，你拿去吧。”我顺着声音望去，是一位五六十岁的老爷爷，戴着草帽，穿着草衣草鞋，皮肤黝黑，他微笑地望着我。我接过一块钱，投入钱箱中，公交车很快到了学校，我连一声谢谢都没来得及对爷爷说。
爷爷，借此机会，我拿出纸和笔，对您说声谢谢！以后我也要像您一样，在别人需要帮助的时候，伸出温暖的手。
施出援助之手（模板13篇）篇二
雨，倾盆一般，已是接连下了几天了。我下了车，撑起了伞，看了看表，离上课还有一段时间，不用着急。
这时，一个老人从我眼前走过。这么大的雨，他却没打伞，头上戴着一顶黑色的鸭舌帽，衣衫褴褛，步履沉重而迟缓，瘦得只剩下皮包骨头，身上歪歪斜斜地挂着一件略小的黑色短袖，而那一条沾满了灰尘的短裤也是黑色。一身的黑，给人一种莫名的压抑感。
我装作不动声色地走着，心里早已掀起了一阵波澜：该不该伸出援手，为他打一下伞？
雨越下越大，老人单薄的衣服早已被打湿，紧贴在他那皮包骨头的身体上。那孤独萧索的身影忽然一滞，脚下一滑，双臂伸到身后想要支撑住自己，但那根脊梁骨已无力再支撑这副身体，轰然倒地，老人摔倒了。
我心下一惊，想着，最先冲出来扶起老人的定是杂货店的老板，平时就数他热心。接着出来的想必是豆浆店的伯伯，他平日里也是古道热肠……然而，没有一个人伸出援手。甚至，从豆浆店里还传出了一阵讥笑，夹杂着那位伯伯的声音，比街上的鸣笛声刺耳多了。杂货店的老板站在店门口，双眼眯缝，露出几分鄙夷，嘴角挂着几分冷笑。我惊呆了，愣在原地，猛然想起我还得上课呢，便坦然地径自走了。
但我还是回头看了看。只见老人扶着墙根，艰难地支起身子来，他那双布满了老茧的手费力地搭在墙上，两腿颤巍巍的，仿佛用尽了全身力气似的，勉强站了起来。墙上，留下了两个清晰的雨水掌印。
路上，处处皆是水洼，连接成河。路，越来越滑，路人行走越发不易。我紧紧握着伞柄，耳根烫烫的。突然，一个不小心，我也滑倒了，滑倒在一个小水洼里，滑倒在了世俗的泥潭里！
朦胧中，一只手，一只布满老茧的手，穿过了重重雨幕，将我扶起。雨，似乎渐渐小了。
施出援助之手（模板13篇）篇三
我上完兴趣班回来，走到一半路程时，突然迎面走来了一个中年男子，矮矮瘦瘦，面容憔悴，他走到我面前停了下下，似乎有话要说，我便耐心地等着他开口。
他略带尴尬地说：“小姑娘，我能否问你借点钱？”听口音是外地的，“我要去一个地方，但到那边的公园里的售票员哪儿问了要乘地铁，可我身上一分钱都没了。所以。”我一听立马询问：“要多少钱？”“十七八块吧。“我一掏口袋，发现只剩下七块了，便全给了他，抱歉地说了句：”我只有这些了。”他感激地说：“谢谢，你读在那个学校几班？我回头写封感谢信寄给你。”我说不用了，但我还是告诉了他。我们就这样匆匆相遇，匆匆道别。
回到家后，家人把我斥责了一番，他们认为他一定是个骗子，说我傻，连这都会相信。虽然时至今日，我仍未收到那封信，但我是相信他不是骗子，我是伸出援手帮助了一个素不认识的处于困境的陌生人。
因为我深知，在别人遇到困难时，伸出援手的重要性。
还记得在一次劳技课上我们做小木屋，但下课后剩余的木棒被我不小心弄丢了，有人说之前在厕所门口看到有，但现在早已不见。我想下节课再问老师要一袋。
可等到下节课上，老师说他没多余的看，我最后的希望也破灭了，我顿时沮丧了起来，看着其他同学各顾各地设计制作着，我只能坐在一旁。正当我绝望时，我的前同桌拿了一整袋给我，说了一句：“我有两包，给你一包。”我接过那袋木棒，虽然我只淡淡地说了句谢谢，但其实那一刻我被深深感动了。我用那包木棒做了一个很棒的屋子，得了“优”。
现在，那个小木屋还仍在我的书橱旁摆放着，我不会扔了它，更不会忘记这份情谊。
自那以后，我经常伸出援手，而他们也会像当时的我一样和我说谢谢，这是只有善良而阳光的人才能收获的赞赏。
施出援助之手（模板13篇）篇四
我的“三好学生”奖状中，缺了两张，一张是我的数学由于粗心少了分，没评上，另一张的来历，却让我难忘。
那是三年级下半学期的时候，眼看还有1个多月就要期末考试了，老师却在这时候换了座位。她把我们班的有名坏学生廉锐调来和我做同桌，让我帮助他，虽然我没说什么，但我心里却一百个不满意。
先开始，他还老实，但过了一、两天，他就开始捣蛋了，我生气了，心想：我不给你补课了!
当我正为自己想的“好主意”沾沾自喜时，我的心猛一颤，我太自私了!光想到自己一时高兴，却耽误了全班的成绩!他考不好，拖了全班的后腿，那就……平时大家都想为班级能考个好名次而努力学习，我这样做只能给班级摸黑，太……我越想越羞，决定马上给他补习。
课间时，我把正要出去玩的他叫住了，说要给他补课。他听了眼睛里闪烁着兴奋、感激的光芒。我先给他听写，他不会，我让他反复写这个字，有时他有进步了，我就鼓励他，还根据书上的内容写了一份卷子，有的时候我课间忘了给他补习，他还一脸焦急的找我要我给他补课。
同学们，坏学生也是同学，希望同学们对他们一视同仁，伸出援助之手，让他们与我们共同进步，但是，可不能影响自己的学习哟!
施出援助之手（模板13篇）篇五
人与人之间最大的帮助，就是在别人困难时伸出援助之手。在昨天下午期盼已久的特殊运动开始了。第一个就是过独木桥。我可是第一次过独木桥。我还有点紧张。到我的时候，我缓慢的走着，不时发出惊叹声。数学老师闻声赶来，抓着我的手带着我走，我也死死的抓着他的手不放，生怕跌下来。这时，我不怕了。速度渐渐快了起来。就这样，我成功的过了独木桥这一关。
又到了爬网墙的'环节。爬的人很多，我排在尾端，看着同学们一个个艰难地爬着，不尽的害怕起来，有几个站在我后面的同学看到那么难，都放弃了这项运动。我也准备加入他们的行列中。回头看看，爬的人多么艰难，而逃避的人多么潇洒。这是我看到语文老师在悉心帮助他们翻越网墙。我就想：有什么好怕的呀，不就是爬网墙嘛，如果这次错过，有可能再也遇不到了。连这个都怕，还能做什么。再说，不还有老师在帮助吗?想到这里，我大胆的走到网墙下，在老师的帮助下，成功地翻越了网墙。
语文书上有句话说得好：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
施出援助之手（模板13篇）篇六
一天放学后，我和妈妈顺路来到了一个农贸市场买菜，在农贸市场里，我看见了一位同我的年龄差不多大的一个小男孩，他正在帮着他的父亲卖菜，那时的天气已经很寒冷了，我已穿上了羽绒服，人们都已穿上了厚厚的棉衣，可他和他的父亲却只穿着单薄的'衣服，他倦曲着身子，跺着脚，用他那双黝黑的冻的发红的小手，帮人们称菜。当我从他身前走过时，他那双无神的双眼一直在跟随着我，紧紧的盯着我背上的书包，他好像在渴望着什么，我不由的问自己：他是在渴望着和我一样每天背着书包走进优美的校园，坐在暖和的教室里读书吗？他是在渴望着能和我一样从书本中获取知识吗？我从电视中和报纸上了解到，我们国家的偏远山区和一些落后的农村，有许多的儿童不能向我一样，天天迈着轻快的脚步走进校园，坐在明朗的教室里朗朗读书，他们是多么的渴望能和我一样有书读，有学上，成为一名小学生。我们学校也多次组织我们向偏远地区的小朋友捐赠图书、文具，我们每一个同学都应该伸出援助之手，让更多的小朋友能和我们一样有学上，有书读。
让我们所有的人献出我们的爱心，让这个世界充满爱。
施出援助之手（模板13篇）篇七
在生活中，有人在给予别人帮助，而有人只懂得索取。他们不知道，在帮助别人时，会给人带来快乐，甚至是幸福。
有一次，放学了，妈妈还没来接我，我便跑到公用电话亭去打电话给妈妈，轮到我时，看见有一张电话卡在里头。我想，一定是哪位同学落下的。打完电话，我便把同学的卡也拿走了。回家路上，我把事情说了一遍给妈妈听，妈妈对我说：“你也丢过电话卡，心里一定很不好受吧!”我想了想，决定第二天去学校，把电话卡交给老师。希望丢了电话卡的那位同学能及时去领取。
这些举手之劳对自己有好处，对别人也有好处，何乐而不为呢?一个小小的让座也会让人感到欣慰。
那天，我从外面补课回来，天气炎热。好不容易挤上公交车，看见一个座位没人坐，我立即冲了过去，好好的休息一下。过了一会儿，人更多了我看见一个头发未全白，背有些驼的老奶奶。老奶奶一手拎着很多东西，另一只手则艰难的拉着扶手我看着，真不自在。前面坐着很多为青年人，难道他们没看到眼前的这位老奶奶吗?我实在看不下去了。上前去给老奶奶让座。老奶奶看着我，欣慰的笑了。
有一天晚上，我和妈妈吃完饭后去散步。在过马路时，碰到一位盲人见他好像想走又不走的'，我和妈妈便上前询问一下，原来他是要过马路，不敢过而已。我便和妈妈一起帮助这位盲人过了马路。
这些微不足道的事，只不过是举手之劳。我们给予的帮助，算不上什么大恩大德，但可以给你我带来快乐，让我们伸出援助之手，世界将多美好!
施出援助之手（模板13篇）篇八
在一个晴朗的天气里，燕妈妈从它的窝里飞出去，给她刚出生的燕宝宝找吃的。
临走前它对它的燕宝宝千叮咛万嘱咐地说：“孩子们，记住，千万不要从窝里往下看，那样你们会掉到地上的，下面可是一户人家养的老猫，它会把你们吃掉的！”燕宝宝们都点了点头，可是有一只调皮的小燕子却没有听妈妈的话，她觉得事情没有那么严重。
妈妈一走，这只燕宝宝就对其他的燕宝宝说：“大家不要听妈妈的话，我们刚出生还不知道世界是什么样子，一起像下面看看吧！”可是其他的燕宝宝都很听妈妈的话，没有与这只燕宝宝往下看。
当这只燕宝宝往下看时，意外发生了，燕宝宝的身体严重倾斜，就要掉下去了，这时，其他的燕宝宝排成一队，使劲把这只燕宝宝往上拉，可是它们的力量毕竟是小的，所以那只调皮的燕宝宝还是掉了下去。
燕宝宝掉下去之后，摔的浑身都很疼，它摇晃着站起来，然后说：“下面的风景多么漂亮啊，那些小笨蛋，也不下来看看！”这时，一只大花猫向燕宝宝这边走了过来，毫无疑问，这就是燕妈妈口中的老猫，这只老猫正在家门口徘徊着找吃的，突然看见了燕宝宝，它心想：刚愁找不到吃的，这只小燕子就送上门来了，真是太棒了！
老猫一步步地向燕宝宝逼近，突然，老猫感觉到一阵剧烈的疼痛。老猫抬起头来看，原来是小主人——雨梦，看着雨梦那严厉的目光，老猫心中一颤，知道小主人不让它吃小燕子，就连忙掉头跑开了。
雨梦拿起燕宝宝说：“你真是一只顽皮的小燕子，怎么掉下来了？”雨梦拜托爸爸把燕宝宝放回窝里，爸爸照做了，还表扬了雨梦爱护小动物。燕妈妈正愁找不到这一只燕宝宝，急得不得了，看到雨梦的爸爸把燕宝宝放回窝之后，对雨梦一家人感激不尽，决定长期把窝筑在这家的墙壁上。
看，动物就是这样，我们对它们好，它们也会对我们好，让我们一起来保护小动物吧！
施出援助之手（模板13篇）篇九
随着社会经济的发展和气象的“极端”，我国的残疾人也日益增多，有的因工业上机械化设备操作不当而导致残疾，有的因交通事故而导致残疾，有的因地震、水灾、泥石流而导致残疾，当然还有的是先天残疾。不管是先天性，还是后天性，对残疾人来说同样有一种自卑感，害怕别人用某种歧视的眼光看他们，残疾人就因身体的残疾，因而他们所走的.人生道路更加坚难，更加荆棘。有的人自暴自弃，但最终受伤害的还是自己，心灵也因此受到伤害;有的人用乐观向上的精神来面对生活，他们虽然沦为残疾人，但还是想要得到成功，所以他们努力拼搏而赢取成功!美国残障教育家海伦就是其中的一位。她在出生后19个月的时候失去视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界，她并没有放弃，而是自强不息，并在导师安妮莎莉文的努力下，她学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。学会了读书和说话，以优异的成绩毕业于美国哈佛大学，成为一个学识渊博，掌握英、法、德等五种语言的著名作家和和教育家。
还有，在我们的残奥会上，一名名运动员神采奕奕，精神抖擞，他们为我国赢得一块又一块的奖牌，为我国创下佳绩。他们身上虽有缺陷，但是他们化阻力为前进的动力。既然上帝为他关上一扇窗，那么就会打开另外的门。
社会的爱，对于残疾人来说，就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人，找到一盏指路明灯;就像炎热的人找到浓浓的绿荫;就像心灵干枯的人找到一泓清澈山泉。因此，我们实在不应该歧视他们，排斥他们，而应该向他们伸出援助之手，使他们早日走出心中的阴影，回到“阳光”下。
让我们一起行动起来吧!
施出援助之手（模板13篇）篇十
你有困难吗？需要我们的帮助吗？我猜，你肯定会毫不犹豫的说：“我有困难，我需要你的帮助。”我猜得对吧！其实每个人都会遇到困难，都需要别人的帮助。包括我，我有时也需要别人来帮助我。我有了困难，别人帮助了我；当别人有困难的时候，我也该去帮助别人。不仅仅是别人帮助了我，所以我才去帮助别人。而是因为别人需要我的帮助，所以我就会帮助别人。帮别人又不是一件坏事，你为何不去帮助别人呢？近来，我们学校举行了“红十字”献爱心捐款活动。老师一说，我们班的许多同学都积极的献出自己的爱心。这个举动表明了我们班的同学都有一颗高尚无私的爱心。乐于助人是我们小学生的必修之课；也是我们小学生的一个非常好的品德。听老师说，世界各地都有“红十字”。这说明了世界上的人都充满了爱心。
你觉得一元钱是个很小的数目，但它并不是的。你可别小瞧这一元钱。如果你将这一元钱捐给了需要这一元钱的人，说不定这一元钱就给那个人带来了再活下去的勇气。虽然这只是一元钱，对于我们来说它是个非常小的数目，但它救了一个人。与其白白浪费一元钱，还不如用了一元钱去做些善事。“红十字”遍布大江南北，就是要让每个人都过上好日子。
让我们大家都吧！
施出援助之手（模板13篇）篇十一
在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你身边。
但是现在社会的道德问题似乎已经被人们破坏了，中国以“礼仪之邦”自立于世界民族之林，传统道德已被人破坏了，道德应继承光大。而我们呢？我们应该做些什么？我们要做的事情还有很多。先说说道德在人们的生活中的困难。
其实，“道德”就是在别人有困难的时候，伸出你的援助之手。在地震中还有些人幸运的活了下来，他们感受到了生命的脆弱一面。看着一片片废墟，有人在呼唤着自己的母亲，这个时候她的母亲或许已不在人世，但她还要对他的母亲心怀感恩。在地震的面前，我们中国人并没有气馁，面对一片片废墟，我们仍然努力去寻找生命的光芒。一天，两天，直到第七天，生命在不断的出现奇迹。温总理说的好：“只要有1%的希望，我们就要尽100%的努力。是社会给予了他们，关怀了他们。”看完这个故事我的眼睛湿润了，我有时在反省自己，是不是该在父母有生之年，多为他们做出一些力所能及的事情。比如：帮爸爸妈妈干些家务活，如：洗碗、洗衣服、做饭等，只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：“道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望只灯；道德是灯，照亮人生之路；道德时路，引导人们走向灿烂辉煌。先在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者，做一个有道德的人。
有道德的人就会有援助之手，有援助之手的人就会给世界带来美好的明天。
施出援助之手（模板13篇）篇十二
那时候，你会感到所有人都需要你。你要知道，给，永远比拿愉快大家还记得这句话吗？这可是出自大作家高尔基之笔，在文中高尔基说给永远比那愉快。这里的给和拿也就是奉献与索取，我们要多多帮助别人让他们和我们一样得到无比的快乐，这不禁让我想起了5。12大地震中的医务队员和抗震救灾的同胞们，是他们创造了奇迹，也是他们的无形之手。
一片一片的废墟，到处是哭喊的声音，救援队发了疯一样的救人，然而往往救不了，跟着去的摄影只了拍一张照片，就扔下相机去帮忙，因为那情景让你不可能站着看着。学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！
看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，所有的人都已经泣不成声。这就是无形的援助之手，它能让人们感觉到温暖，幸福的感觉。
让我们多多帮助他人，用我们的手创造世界的令一个奇迹！
施出援助之手（模板13篇）篇十三
你伸出你的手去帮助过别人吗?你是否把跌倒的人扶起来?你是好心的,因为你给了有困难的人爱和勇气。记得在二年级的时候,我们班有个同学叫王×，她得了败血症。我们班的班主任在教室里举行“伸出你的手”活动,是来捐助王丽同学的活动o老师从门外进来,把捐钱箱立在讲台上,大声说道:“我们有一个同学,叫王×,她很不幸,得了败血症,他的妈妈为了自己的女儿,连工作都放弃了,她们的家境也不是很富裕,请问大家愿意伸出我们的手帮助她吗?”“非常愿意!”52个学生齐声说道。再转过头来看看王×同学,啊!她笑了,这一笑是笑得多么甜蜜,她看到了大家对她的关心,而放开了甜美的笑容,在大家的心目中看来,这一刻,她不再是以前的那个自卑的小女生了,她的眼神中释放出光明,红润的脸蛋撅起了甜蜜的小酒窝o大家纷纷拿出10元、20元、50、100元……把爱心投进了捐钱箱,这时,汪老师笑了,王×笑了,全班同学都笑了。
这次捐款捐得最多的还要属于我们的班主任——汪老师,她捐了500元,他对我们每个同学都比较严厉,许多同学都怕她,在这一刻,我明白了她有着一颗无比美丽的心，这次捐款,我知道有一个人在幕后偷偷地看着我们,那就是“爱的女神”,这次活动,就是她让班主任布置的,而这个“神”,虽然我们看不到,其实她就在你身边,时时刻刻伴随着你,让我们为爱而欢呼吧!如今,这个女孩已变成了一个阳光女孩,她受到了“爱的女神”的呵护,因此而变得开朗和自信o我相信,在这次爱心活动中,每个帮助人的人,会和每个爱帮助的人一样,受到一次爱的洗礼。同学们,请伸出我们的双手,一起来创造爱的奇迹吧!