通过比赛，我们可以认识自己的优势和不足，从而不断改进自己。接下来，我们给大家展示一些比赛中的成功案例和经验总结，希望能给大家提供一些思路和借鉴。
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇一
本月的周四，学校举办了经典诗词朗诵比赛，减肥。听了学校各个班的同学的话，读起来激情澎湃，抑扬顿挫。我也暗暗下定决心：我会努力展示自己的风格，让班级熠熠生辉！
最后一轮五班(2)背诵结束，广播提示下一轮轮到我了。老师走到我面前，笑着说：“准备好了吗？冷静，稳重，不慌张，注意速度和节奏，有感觉。老师相信你能行！”不知怎么的，我的心开始“怦怦”直跳。
xxx请五(3)刘背诵《唯有少年心》！xxx我匆匆走向讲台，一手紧握着话筒，开始读我准备了几天的文章。当我的上帝米杨妃很高兴他即将结束朗诵时，他突然记不起当时附在我身上的声明了。我傻傻的拿着话筒呆在台上，台下上千双眼睛让我像针扎一样难受，汗水从他额头流下来。彭导演看到我就那样站在那里，拿着话筒叫我下台。
我不知道我是怎么回到座位上的。我的眼泪止不住地流。老师走过来摸了摸我的头。“还在哭？太不知好歹了！荣誉不算什么，关键是吸取教训，学会跌倒爬起来，专注参与。
下午的班会上，老师不断鼓励安慰我们：“虽然我们班今天没有获奖，但还是要感谢两位同学的背诵。他们勇于参与，勇于挑战，是有好处的。荣誉对努力的人是公平的，但它不是你生命中最重要的东西。希望同学们在以后的生活中，努力把握好每一个机会！”
我知道老师的用意，也多次抱怨自己太粗心，没用。我对自己说：“保持长久的记忆，我会牢牢记住这一课！”
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇二
在“五·一”劳动节这天，我迎来了期待已久的“曹灿杯”朗诵比赛。
比赛的前一天晚上，我和队友们进行了最后一次排练，我们朗诵的是《追月》。这一次排练，我们比原来认真了好几倍，因为这是赛前的最后一次了，所以我们一口气念了三遍，一次比一次好。三遍过后，我们的老师终于满意了。
到了第二天上午，正式比赛开始了。赛场上紧张的气氛无处不在，那种紧张程度简直到了能让我听见自己的心跳声，我还感受到站在我旁边的队友连腿都在发抖。
开始表演了，首先上场的是我们的一个队友，他独自朗诵《妈妈别哭，我去了天堂》。他精彩的表演结束后，两个评委都举起了“ok”牌子，这表示他进入复赛了。一场场精彩的表演过去了，有一些人没有过关，大概有一半的人得了“ok”。我们多么希望可以进入那“ok”的群体里，所以，我们一定要加油！
突然，主持人宣布：“请王言豪等选手朗诵《追月》。”我一听，如同头顶上炸了一个手榴弹一般，顿时愣在那。在其他队友的再三催促下，我鼓起勇气向赛场走去，一双双眼睛紧盯着我，这时，我的心似乎要跳出来了。
表演结束了，我们大声而有感情的朗诵迎来了一片雷鸣般的掌声。
评委要举牌了，全场安静了下来，似乎一根针掉地上都能听见。过了几秒钟，评委们不约而同地举起了“ok”，全场再次爆发出雷鸣般的掌声，主持人还给我们一人发了一本荣誉证书呢！
就这样，我们团队通过了自己的努力，顺利进入了复赛！
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇三
这个星期六，我们幸运星作文班举行了一次朗诵比赛，大家非常开心，非常激动。
比赛开始了，第一位选手紧张地走上讲台，不知道为什么，他读着读着，书拿得越来越高，慢慢地挡住了脸，但他的声音很洪亮，大家很佩服这一点。
第二位选手自信大方地走上了讲台，大声地朗诵起来，他的语速不快不慢，大家听得津津有味，他吐词非常清晰，声音也非常洪亮，让大家陶醉其中。
第三位选手也很自信地走上讲台，她的声音很响亮，但有点刺耳。她的站姿很标准，但是她也读着读着书越举越高，挡住了脸。
接下来，随着第四位选手、第五位选手、第六位选手一一上场，最后终于轮到了我。
我是一个胆子比较小的孩子，上讲台时非常紧张，害怕自己一不小心读错了字，心中就像有一大群小兔子在上蹿下跳，我努力地调整好自己的心态，走上了讲台。我读了起来：“有另一片天空，永远平静而明朗；有另一种阳光，即使是在黑夜，不要介意森林的消逝……我的兄弟，请你造访我的花园。”
最后老师用投票的方式选出了冠、亚、季军。
虽然我没有获得冠军，但是也很开心，因为我知道了，怎样能读好一篇文章，怎样能理解古诗，所以这节课让我非常受益，让我学到了许多知识。
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇四
今天，太阳高照，我带着兴奋的心情走进了教室。因为今天是个特殊的日子——我第一次参加朗诵比赛，而且是校级比赛。
我换上了美丽的裙子，还化了妆。同学们都说我很美，美得大家都认不出来了。我听了非常开心。
走进阶梯教室，我看到了一个非常大的舞台，大屏幕上有“我爱龙泉山水之治水好声音——校级比赛”的字样。台下已经有很多选手了。评委老师说，比赛分两组，先是高年级的哥哥姐姐们，然后再是我们一二年级；比赛分组但不分年级，也就是我要和高年级的哥哥姐姐们一起比赛。
轮到我了，我走上舞台，台下几十双眼睛看着我，心“嘣嘣嘣”直跳，这让我紧张地直抓裙角。哎，因为我太紧张了，把自我介绍这么重要的开头都忘了。不过好在我仍是很顺利地完成了朗诵。
我飞快地走下台，大呼了一口气，心想：完了，我不能去市里比赛了，我不是红日的骄傲了……想着想着，我哭了起来。这时，洪老师走到我的身边安慰我说：“妍洛，没关系的，这是你第一次参加朗诵比赛，你的表现已经很棒了，别哭了。只要你总结经验，认真学习，相信你会越来越棒的。”我点了点头：“老师说得对，我要好好地向这些哥哥姐姐们学习。”
“失败是成功之母。”相信只要我努力，总有一天我会站在领奖台上的！
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇五
9月27日，阳光灿烂。大家的心情非常开心，六（2）班更开心，为什么呢？原来他们开展了一次朗诵比赛让我跟你们报道一下吧！
当他们的班主任周老师跟他们说要开展一次《祖国在我心中的朗诵比赛时，原本鸦雀无声的教室里，顿时炸开了花。六（2）班的同学一个个在那里讨论着，过来一会儿老师暗示他们停下来。说，先让他们在小组里朗诵，然后大家来投票，谁票多谁就进入决赛。六（2）班的教室里又热闹了起来，一个个在朗诵诗文最后从小组里脱颖而出的是：周思维、程思思、陈旋、胡绍豪、温晨韵、吴淑瑶、应豪和陈煊煊。他们八人进入决赛。
在决赛前周老师让他们投票选出五位评审员。她们分别是：范翔翔、蔡依欣、叶乐乐、许莹盈、章欢欢。决赛开始了，六（2）班的选手在讲台上大显神威。
气。下一个是陈旋，她的声音非常的小，好像一直小蚊子一样，但她的底气很足，和其他的选手不分上下。他们的朗诵让六（2）班的同学听得直入了迷。
最后，在周老师和五位评审员们的分数下，终于评出了冠亚季军，冠军是程思思，亚军是陈旋，季军是陈煊煊。当周老师报完以后，六（2）班的同学都在为她们在鼓掌。就这样比赛结束了。
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇六
今年暑假，我报名参加了全省少儿英语朗诵电视表演大赛。有三千多人参赛。比赛分为四个组别，分别是：幼儿组、小学a组（我参加的组别）、小学b组、中学组。分初赛、复赛、半决赛、决赛四个赛程。竞争很激烈，从三千人中最后决出四十名选手进入决赛。
我抱着试试看的心情参加了比赛，想练练胆子，希望能提高自己的英语水平。初赛的时候，我有些紧张，自我介绍的时候都卡壳了，不过幸好我的英语歌曲唱得不错，顺利过关，进入复赛。
复赛的时候，我的心情不那么紧张了，并且增加了一个storytime的才艺展示。几天后，接到了参加半决赛的通知。
半决赛在杭州滨江区的浙江艺术职业学院的演播厅举行。按规定，每个组别是20人参加，但是由于竞争很激烈，我们组有25人参赛，要选出10人参加决赛，比别的组更艰难。结果我发挥较为出色，杀入了决赛。哇，好高兴！
一周后，决赛开始。评委也增加到了9个。比赛分为4个环节：自我介绍、才艺展示、即兴演讲和评委提问，要求也更加严格，超过时间就会被卡断。我抽到最后一个出场，由于还是有些紧张，居然漏了一项才艺表演。不过其他都发挥正常。
经过2个多小时的比赛和评委的认真评选，奖项正式开出，我获得了这次全省第二届少儿英语朗诵电视大赛小学a组的铜奖。哈哈，真没想到！通过这次比赛，我得到了锻炼，开阔了眼界，也提高了学好英语的兴趣。正像老师说的那样，重要的不是结果，是参与比赛的过程！
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇七
为了丰富我们的学习生活，也为了每位同学都有上台展示自己的机会，老师决定在班里开展朗诵比赛，十人一组，分成五组。
比赛马上开始了，老师说我有当主持人的经历，就临时让我当主持人，我听了真高兴！马上投入到准备工作中去。
在我的宣布下，朗诵比赛拉开了帷幕。胡峰上台了，他朗诵的相当精彩，同学们送上了阵阵掌声。轮到吴子欣了，她显得非常紧张，上台没朗诵几句就忘词了。她红着脸，不知所措。老师先让她下去再准备一下，可是第二次上台她又忘词了，老师只好让她看着书朗诵了。此时的她，觉得很不好意思，声音轻极了。
同学们一个一个地上台了，不一会儿，朗诵比赛结束了。我紧张的心情也平静下来了。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇八
灯亮着。它明亮地刺痛了我的眼睛，反射出一点点明显的泪水。
我像一只被老鹰追逐的兔子，惊恐地扫视四周，然后落在朗诵者身上。
比赛前一天，突然得知另一个同学要来顶替我的位置，我有点懵。这是怎么发生的？
我打开椅子，坐直了，像一条风干的鱼，想趴下，可是身体太僵硬了。
很多人安慰我，但越是安慰我，我越是无法承受那将决堤的泪水。等了一会儿，我小心翼翼地调整了一下眼镜，突然觉得不对劲，就摘下眼镜，一劳永逸地擦了擦。
装作若无其事很累。
我尽力像往常一样吃晚饭、玩耍和欢笑，但当晚上灯熄灭时，胡晓问我是否抑郁。我差点掉眼泪。
腿蜷着，不知道该不该哭，怕第二天早上大家看到我红桃一样的眼睛。
没什么，我安慰自己。只是个游戏。我睡着了。
我坚持，但第二天还是不争气的流下了眼泪。
想着，很庆幸鼻子酸了，但也释然了。只是个游戏。没什么大不了的吧？
灯光似乎是我舞台上不断变化的颜色，照亮了我和我的未来。
我明白了，我还有很长的路要走，等着我去度过。更何况我们还拿了一等奖，更何况我还有朋友支持我，愿意陪我度过难关。
在朗诵的配乐中，我们仿佛听到一个80年代的小男孩在唱歌：“我的未来不是梦，我认真对待每一分钟；我的未来不是梦，我的心充满希望……”
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇九
今天下午，我们学校三楼电教室里十分热闹，那是在举行迎六一朗诵比赛呢。我们班九个人也代表二（1）班参赛了。
比赛从一年级开始，看着小弟弟小妹妹精彩的表演，我们都有点儿没信心了，最后我们决定要鼓鼓劲儿。我们九个人围成一圈手搭手摞在一起，大声地喊出：“加油！”，在喊了三遍之后，我感觉信心已经足够了，我们就去准备了。
很快就轮到我们了，我们朗诵的题目是《六一的歌》。我一边朗诵一边微笑，感觉就要随着风儿飞起来了。我的眼睛一直盯着前面的书法老师，她一直笑眯眯地看着我们。
整个电教室里只剩下了我们朗诵的声音，台下的老师和同学们的目光都齐刷刷地看着我们，我都笑呆了。忽然，我听见前排赵轩的声音有点颤抖，我就觉得不妙了。一定是我们班的小可爱又紧张了，会不会影响我们的分数啊，顿时我心里有点着急。正在这时我看见书法老师对赵轩做了个不好的脸色，摇了摇头，我们小可爱的声音又一下子变好了。
我们终于朗诵完了，台下的老师和同学们爆发出了热烈地掌声，我们得了的高分。
最后，评委老师宣布我们二一班得了低年级组的第二名。我们顿时欢呼起来，我们成功了！
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇十
春日少年情是谁撒下一片银铃笑声那么熟悉，那么甜美是谁咬着耳朵说莺声细语那么动听，那么清脆仿佛听到她说亲爱的少年朋友，我来了。请你猜猜，我是谁？哈哈，听到了啊，看到了，别再躲着啦，春妹妹。
青春就像一朵艳丽的花儿阿呢多姿青春就像那蓝天上的白云天真无暇青春有限一定要珍惜何为青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那广阔无边的大海？我想不是，青春是杯浓啡咖，虽可以使人精神为之振奋，但仍不免有丝丝的苦涩。
海燕（高尔基）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我代表（）年级（）班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱校园》。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
1.燕子一身乌黑光亮的羽毛，对俊俏轻快的翅膀，上剪刀似的尾巴，一加凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青春中国用茫茫的夜色作墨用疮痍的土地作纸在xxx战争的硝烟之后是谁？写下的两个字--中国让人读得昏暗读得疲惫更让人读得心痛读得悲愤那萎缩在清末史书里的消瘦的中国呵那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国呵那一天，无数的青...
再见了，母校深深地鞠躬，轻轻地呼唤我轻轻地挥手总挥不去三年积淀的幸福时光我频频地回眸看见您深情款款，总让我驻足彷徨告别母校让脚步沉重的不是背上的行囊而是离别的哀伤再也不能漫步在科艺苑的林荫小道再也不能聆听树丛里的...
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇十一
为庆祝20xx年元旦，丰富同学们的课余生活，检验五年级学生踢足球的水平，增强我年级同学的身体素质，加强我年级各班同学的交流，我们五年级举行了20xx年庆元旦班级足球赛。
本次比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，举办目的是扩大我年级的各个班之间交流，，增进各个班之间的友谊，在学校学领导及各个部门之间相互合作与帮助，经过两个星期的紧张筹备和预赛、决赛，足球赛终于拉下帷幕。在各方努力下，比赛圆满结束。
在这次比赛中，各班同学表现了极大的热情，从同学们积极踊跃的报名，到利用体育课和课余时间练习，再到预赛选拔，决赛时运动员良好的精神状态，体现了各队成员强大的凝聚力。在本次比赛中，各队团结一心，不畏严寒，全力以赴，队员精神饱满，拼劲十足，真正踢出了自己的水平。有的班级虽然输了，但我仍然很佩服他们，五体投地佩服他们拼搏的精神，不服输的精神。
比赛增进了各班同学之间的交流和沟通，建立了新的友谊，牢固了旧的友谊，密切了同学之间的联系。场上两队奋勇相拼，场下握手言欢，结下了深厚的友谊。
这次比赛，我们的前期工作做得比较足，考虑到赛事比较紧的关系，所以我们的准备工作都尽量做细、做好，在12月28日决赛前，我年级体育老师康文超利用体育课时间，组织五年级四个班的学生进行了预赛，选拔出了两个优胜队，在12月28日进行决赛。除了在比赛中因天气等不可抗拒的因素外，其他在比赛过程中遇到的事宜我们都能较好地解决，从而不影响球队的比赛。比赛结果是五（3）班获第一名，五（1）班获第二名。
总的来说，这次足球赛的举办是成功的，当然也有不足的地方，我们会再接再厉，在以后的工作中积累丰富的经验，同时也吸取教训，把比赛办得更出色。
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇十二
“世界上的眼睛千双万双……”我们又在练习了，星期五下午我们就要开始比赛了，中午我们吃好饭，女生全都到六年级办公室去换衣裳，女生换好以后就去化妆，男生又去换衣裳，待到女生化好妆，男生又来化妆，我们朗诵的全部化好妆以后就去体育馆，体育馆是我们表演的地方，我们赶紧坐好。
第一个上场的是，他们表演的还不错，得了九十多分，我突然觉得时间好漫长，再看看我周围的人，他们都兴致勃勃的谈论着，有的在玩游戏，有的在看表演，有的在和同学说自己的寒假打算怎么度过，还有的同学看着别的同学发笑，我想它可能在笑那些同学化妆后的样子而我则低头看着自己的手，谁知我神不知鬼不觉的把自己的手给弄出血来了，我看见流血了急忙向同学借一张餐巾纸，我一边擦血一边挤血，我还沉浸在自己的世界，忽然我听见同学叫我们前面的人到后面去，原来快到我们了，茅老师为了留个纪念，把我们叫到体育馆外面去拍照，我们拍好照以后就到体育馆的后面休息，我们并没有一丝紧张的.气氛，相反我们很愉快，过了几分钟终于到了我们，我们在台上站好，台上没有任何声音，只有我们的心跳动的声音，我们随着音乐伴奏的声音，大声的、有感情的朗诵和唱歌，朗诵完以后，我长长的嘘了一口气，真是如付事重，我们表演完以后都在静静的等待分数和名次，当我们听到名次以后非常高兴，因为我们得了第四名。
我相信，只要我们都尽自己的的全部力量，一定能为班级争光。
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇十三
语文课上我高高地举起手，争着朗读课文；在家里我常会高声朗诵诗歌……我是那么地喜爱朗诵，可要知道，以前，读书是我最头痛的事啊，记一次朗诵比赛作文。是什么引起我朗诵的兴趣呢？这源于一次朗诵比赛。
初一时班里举行了一次朗诵会，各小组派代表参加比赛。我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。同学的“好意”难却，我只得找材料作准备。
比赛开始了。各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的《再别康桥》，有的把鲁彦的《听潮》读得声情并茂，有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。
终于轮到我上场了，叙事作文《记一次朗诵比赛作文》。组里的同学为我送来了鼓励的目光。“鱼美人。我知道，紫竹是怎样在今夜的月下生长，生长，是我无可挽回的哀伤。我的泪，滴落在你的梦里，你，是否能够感知？”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。从她认识王子到她追着海轮嬉笑，从她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。
我发现自己从未如此动情过，仿佛自己就是那小人鱼：“假如你的血溅在我的心上，我会再有三百年的时间去等待另一个开始。这，又有什么意义，那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被小人鱼的遭遇吸引了。爱打闹的`男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。
那次比赛我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的奖品并不重要，重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的兴趣。感谢语文活动，真希望这样的活动能多搞几次，让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣！
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇十四
我永远忘不了那次掌声。
可就在此时，我听到台下的讥笑声向我飘来。困窘使我失去了先前那份信心和勇气。抬起头来看看老师，老师正微笑着看着我，似乎在说：“相信自己，你行的。”于是，我又鼓起了勇气，怀着一颗激动的心用沙哑的嗓子朗诵《晨读》这篇文章。
朗诵时，我的感情完全融进了文章中，似乎自己就是作者，似乎自己真的看到了一幅晨读的景象。
朗诵完后，我本以为同学们也和我一样感受到了那美好的景象，并理解我当时的心情，一定会为我送来最热烈的掌声。但令人惊讶的是，同学们不仅没给我掌声，还向我投来一束鄙视的眼神。我迷茫地望着他们，不知如何是好，空气在那一刻仿佛凝固，寂静在那一刻展开，我突然感到自己是那么孤独无助。伤心、难过占据了我的整个心头。
正当我准备走下讲台时，耳边响起了一阵沉稳有力的掌声。是谁?我转过头，看见老师正微笑地望着我，为我鼓掌。可听到这掌声，我并不高兴，反倒认为这是老师为了缓解这寂静的过于僵硬的局面，而施舍给我的。于是，心头一阵酸，眼泪差点落了下来。
下课后，老师把我叫到办公室，对我说：“今天，你朗诵的很精彩。”我一时气愤不过，便说：“既然我的朗诵精彩，为什么没人给我鼓掌呢?”老师望着我，说道：“我们在成长的`旅途中总会遇到各种各样的困难，遭到各种各样的否定，但我们不能因为困难与否定而对自己丧失信心。也许别人没有给你掌声，但你可以给自己掌声!”然后，他又坚定地说：“相信自己，自己给自己掌声将胜过外界的一切掌声。”听完老师的这番话，我不禁流下了一行酸楚的泪水，并在内心深处默默地为自己加油、鼓掌。
在后来的成长道路上，当我遇到困难时，我总是坚强地面对它们，并不断地为自己加油鼓掌，怀着满心的掌声走过一个又一个艰难的旅程。
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇十五
有人说，背书很容易，只要专心致志的背，也不要死记硬背，只要理解，虽说轻易，但我还是弄不懂诶，我背书觉得特别辛苦，又难记，老师们还要我们背的响亮，流利，还要有感情的背。这对我来说比登天还难啊。
前几天我们学校举办了一个朗诵大赛，条件一：八荣八耻；二：自己班老师来选择。我们班就挑选了课文的《阿里山的云雾》第二自然段。在同学看来既少又容易，对我来说........往比赛还有一天时间，我的心情越来越紧张，我决定临急抱佛脚，生怕明天出丑，我就拿书反复的读，背，度，背，有时对着镜子看着自己的嘴形，在灯光的陪伴下我睡着了。
早上的八点，比赛开始，一二班顺利通过，三班准备，我的心快蹦出来了，整齐的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，惨了，每个人都眼睁睁地看者我们。
以为荣以在朗诵过程中我憎背错了俩次，而且评审老师一直看者我的嘴，我太紧张了，然而后面的俩句都没有出声。比赛完毕罗主任上台表扬了我们并且指出了缺点，希望以后改正。点评出来，“第一第一”，哦，三班第二名，还是做得很好鼓掌吧，这只是勉强的说。后来老师跟我们说，我们当时没有注意朗诵时的感情，没有注意抑扬顿错，当中还有一点乱，就因为这三点第一名落空了。
经过这件事后，每一节语文课，我们都认真的朗诵课文，有时老师指出不好的，我们都加以改正，因为我们下一次朗诵比赛要争取第一名。
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇十六
星期二，我们小学生一年级举行了排球比赛。我们每班都派出了8名选手参加比赛。排球比赛的规则是排球不能扔出界，四个排球都到哪了哪边算输。紧张的比赛开始了，在比赛中我们班打败了一(5)班和一(3)班，还有一(2)班。
当我们快要得到冠军时，一(1)班把我们打败了，结果我们只得了第二名。虽然我们没有得到第一名，但是我们始终觉得我们已经很棒了。
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇十七
我们学校的拔河比赛又拉开帷幕了，同学们各个斗志昂扬，激情四射，下面是小编为大家精心整理的关于拔河比赛的五年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
在一个阳光明媚的上午，我们的学校举办了第五届拔河比赛。
老师提前了一个星期告诉我们，同学们一听到这个好消息，一个个都活蹦乱跳起来，我也收到了影响，和同学们一起嗨了起来，大家都可开心了。
光阴似箭，日月如梭。不一会，6天就过去了，同学们都还没准备好，拔河比赛就快到了，大家都兴奋不已，我猜今天晚上肯定有人睡不着，哈哈，不知道有人会不会这样，如果会的话，哈哈哈哈。
一天的时间很快就过去了，拔河比赛到来了，我问大家有人昨晚睡不着的吗，大家都异口同声的说没有，我想哼不可能没有，一定是不敢说出来，老是来到了教室说同学们我们去操场了，大家都说好，到了操场，第一个上场的就是我们班，对手是6班，6班是我们班的死敌人，我们不费吹灰之力，就把他们ko了，我在旁边捂着肚子笑，三局两胜，我们2比0，完胜啊。哈哈哈哈，第二大战对手是常年夺冠的3班，果然我们打不赢，1比2输了，可是也没关系。第一名是3班，那不是还有第二名吗，我再接再厉，可还是输给了获得第二名的一班，哎，一二名没戏了，我们最后和4班共同获得了第三名。哎，大家都垂头丧气，可这时老师过来了，说我们这次没有拔好，没事，我们下次加油。
通过这次拔河比赛，我明白了，人不能胜利了就骄傲，失败了就气馁。古说得好，胜不骄败不馁。记得多看我发的作文哦，谢谢，我爱你们。
前天上午，我们五年级举行了拔河比赛，第一场就在我们班和五零六班之间进行。想到以前我们之间进行了七次比赛，我们只赢过一次，我便紧张了起来，担心这次比赛会输。
过了一会儿，体育老师分别向两队挥舞了旗子，激烈的比赛开始了，我拼命的喊着加油，希望我的呐喊声，可以给他们鼓劲，但最后还是输给了他们。这时我想：这场比赛输掉没关系，还有下一场。我对参赛队员说：“接下来的比赛你们要调整好自己的心态与力量，不要太在意比赛成绩，只要你们能拼力一搏，就是失败，我也会为你们加油。”在我们的鼓舞下，他们士气大振。比赛又开始了，运动员们个个气势汹汹，拼命往后拉，虽然顽强抵抗，但他们还是有点招架不住。这时我们班啦啦队不断地拼命鼓劲，他们沉着应战，绞尽脑汁，最后使用了“绝招——排山倒海”，赢得了这场比赛。这真是一场龙虎争斗赛呀。
在比赛中我们经历了赢和输，但输不要灰心，后面还有机会。在生活中也是一样，我们做了很多事情，有成功也有失败，要不骄不馁，不要失败了一次，就灰心了，俗话说得好：失败是成功之母。暂时的失败往往是最好的老师，只有失败才会发现自己所犯的不足，第一次没有成功，还有第二次、每三次……，最终你一定会成功的。比如爱迪生在发明电灯过程中，选了1600多种材料，经历了几千次试验失败，最后他终于成功了，他是我们最好的榜样。
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇十八
在这周四，我们与五(4)班打了一场扣人心弦的比赛。说起来场上的场景，那可真是精彩啊!
我们班因为前三场比赛都输了，所以这一场更加紧张，并且五(4)班的“小地鼠”——周浩翔——全南阳市第四名，更让我们害怕。
“我们怀着忐忑的心情，听完杨老师吩咐，就准备开始比赛了!“。
“嘟——”随着同学的欢呼声与加油声，我们和五(4)班的比赛就此拉开了帷幕!
五(4)班的1号周浩翔先发球。只见他深吸一口气，然后把球用力一抛，“砰”一个上手球如一颗飞弹一样冲过来。我们班上的魏宇晨用力一垫，把这颗“飞弹”打了回去。谁知他们一齐喊“我的”!可最后谁也不动，像四根木头，呆呆的望着对方。“欧耶!”全班响起雷鸣般的欢呼声。
一局过后，我们以大比分1:0领先，双方队员都气势凌人，摆出一副不是你死就是我活的架势。
第二局，我上场接替袁艺伟。我先发球，我深吸一口气，屏住呼吸，等老师吹哨，我班的人因为赢了第一场比赛，很是兴奋，大声的喊“501，加油!”“嘟-----”我左手把球抛起来，右手奋力一拍。球如一颗炸弹一般飞了过去，让对方措手不及。“耶----”全班欢呼起来，“加油、加油”我听了同学们的喊声，更是信心十足，虎视眈眈的望着对方。
我们双方实力相当，你垫过去，我垫过去。但我还是以大比分2:0获胜。
我们全班同学抱在一起，不停的欢呼，脸上洋溢着开心的笑容……。
朗诵比赛的五年级优选（优质19篇）篇十九
（一）。
语文课上我高高地举起手，争着朗读课文；在家里我常会高声朗诵诗歌……我是那么地喜爱朗诵，可要知道，以前，读书是我最头痛的事啊。是什么引起我朗诵的兴趣呢？这源于一次朗诵比赛。
初一时班里举行了一次朗诵会，各小组派代表参加比赛。我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。同学的“好意”难却，我只得找材料作准备。
比赛开始了。各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的《再别康桥》，有的把鲁彦的《听潮》读得声情并茂，有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。
终于轮到我上场了。组里的同学为我送来了鼓励的目光。“鱼美人。我知道，紫竹是怎样在今夜的月下生长，生长，是我无可挽回的哀伤。我的泪，滴落在你的梦里，你，是否能够感知？”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。从她认识王子到她追着海轮嬉笑，从她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。
我发现自己从未如此动情过，仿佛自己就是那小人鱼：“假如你的血溅在我的心上，我会再有三百年的时间去等待另一个开始。这，又有什么意义，那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被小人鱼的遭遇吸引了。爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。
那次比赛我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的奖品并不重要，重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的兴趣。感谢语文活动，真希望这样的活动能多搞几次，让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣！
（二）。
那一天，老师通知我们，9月29日将要举行一次朗读比赛。而且我非常荣幸地当上了领诵，那一刻，喜悦与自豪的心情涌上心头。
经过了几天的刻苦练习，终于到了比赛的时刻。下午，我们排着整齐的队伍，来到了排球馆。比赛开始了！六（一）班首先上阵，朗诵了《我们爱你啊，中国！》，赢得了掌声一片，轮到我们了。大家排成四队，登上了舞台。“下面请欣赏六（二）班的诗朗诵《我的祖国》。”报幕结束，就轮到我了，心中闪过丝丝紧张。“我的祖国，高山巍峨……”在这气壮山河的声音过后，到我表演了！“我的祖国，地大物博，风光秀美……”太好了，富有情感且毫无差错，成功！……一句又一句的诗句，抑扬顿挫，整齐有力，感情丰富。“这，就是我的祖国，这就是我，深深爱恋的祖国！”一句句震憾人心的话语，赞美着伟大的祖**亲。同学们也十分卖力：有的声音洪亮，如同领导者般掌握大局；有的声音甜美，以笑容面对观众；有的用力过头，连脸都胀红了。洪亮的嗓音与甜美的歌喉互相交织，似乎是在举行一场盛大的音乐会。随着乐曲的终结，我们的表演结束了，台下响起了经久不息的掌声。
一定能获胜！我们这样想着。
比赛圆满结束，虽然其中有个小插曲，某班的一个同学忘词了，不过最后还是成功地使比赛结束了。这真是一次有趣的、快乐的经历呀！令人久久难忘。
（三）。
有人说，背书很容易，只要专心致志的`背，也不要死记硬背，只要理解，虽说轻易，但我还是弄不懂诶，我背书觉得特别辛苦，又难记，老师们还要我们背的响亮，流利，还要有感情的背。这对我来说比登天还难啊。
前几天我们学校举办了一个朗诵大赛，(.)条件一：八荣八耻；二：自己班老师来选择。我们班就挑选了课文的《阿里山的云雾》第二自然段。在同学看来既少又容易，对我来说……往比赛还有一天时间，我的心情越来越紧张，我决定临急抱佛脚，生怕明天出丑，我就拿书反复的读，背，度，背，有时对着镜子看着自己的嘴形，在灯光的陪伴下我睡着了。
早上的八点，比赛开始，一二班顺利通过，三班准备，我的心快蹦出来了，整齐的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，惨了，每个人都眼睁睁地看者我们。
是勉强的说。后来老师跟我们说，我们当时没有注意朗诵时的感情，没有注意抑扬顿错，当中还有一点乱，就因为这三点第一名落空了。
经过这件事后，每一节语文课，我们都认真的朗诵课文，有时老师指出不好的，我们都加以改正，因为我们下一次朗诵比赛要争取第一名。