铺满石头的小路（优质14篇）

优秀作文要有独特的创意和构思，不拘泥于传统的模式，能够给读者带来新的思考和感受。以下是一些优秀的作文范文，这些作文在内容、结构和语言上都有着独到的表达，希望能够给大家提供一些参考和思路。

铺满石头的小路（优质14篇）篇一

在朦胧的泪的云雾中，有些什么浮上了我心头......

那一次同游东湖，漫行于那天然的林间，偶然发现了一片枫林，我眼睛一亮，贪婪地望着高高的树上，一枚枚红叶在夕阳中燃烧......朋友没说话，只是给了我淡淡一笑，轻声说：“走吧，树太高“。我顿时觉得有一种失落的伤感，于是，在那片燃烧的枫林里，给朋友讲了一个梦：“你知道吗？我渴望的太多太多。我曾经渴望拥有夕阳。可是有一天，我却梦见夕阳闷死了，它开始红红的，象个圆球，可一会儿不见了，只有天边的一滩血。我大叫：夕阳死了！，同学们都笑了，只有我哭了。结果醒来，枕边湿了一大块。讲完后，我抬头看站在面前的朋友，他还是那么含笑地看着我，过了好一会儿才说：“你心里盛的东西太多，你对夕阳有偏爱。“我默然。初中写物作文然后我谈了很多很多，在朋文的注视里。身边的红叶，竟被遗忘。

朋友们见我看着红叶发呆，开玩笑说：“红叶寄相思嘛，谁寄来的？”我报以一笑。固然，这枚小小的叶儿，包含了朋友的一份思念，更多的，则是他的祝福，以及给我的易伤感的心的慰藉。

哦，红叶，淡淡的带笑的叶子......

文档为doc格式。

铺满石头的小路（优质14篇）篇二

・今天下午，我在回姥姥家的路上从车里向外望去，外面有长长的柏油马路，马路两旁有高大的桐树和一排排开着芬芳扑鼻的月桂花，他们像战士一样笔直地站在那里，天上的朵朵白云像小绵羊一样飘来飘去。小绵羊你们快下来吧，不要再天上着了凉，还有那些展翅的小鸟在桐树上叽叽喳喳唱歌，还有一座座楼房守卫在桐树和月桂花的后方，我们几个的'心情高兴地像鼹鼠一样欣喜若狂。

・乡间的小路景色真美啊，大家一起抽时间来乡间吧。

铺满石头的小路（优质14篇）篇三

你有没有尝试过在落叶上行走的感觉?硬底拖鞋踩在一整打丰满的枯叶上像被踩痛般清脆的叫喊，就仿佛牙齿咬在无籽西瓜上的那种声响，会令人浮想联翩。

我有时看着这样的情景，自己会萌生联想，这不是什么残忍。落叶借飘零宣告了死亡，人们只是把它们的身体切碎还给泥土罢了。那些生命在临走时还不忘提醒我，秋深了，又到书香季节，爱动的自己能否像沉睡的植物一般心静如水?还记得那年高三时，去数学老师家补课，经过长途的乘车疲劳和学习压力，我总会觉得有几百斤重的巨石压在我背上，令我喘不过气来，步步艰辛。可是当我踩着那毛毯般的落叶向小巷深处慢慢泅去时，心中却会突然感到无比的舒畅和心底涌起的无名幸福!落叶挤成一团，我就像在这叶海中涉水。有时走在这条小巷中也会不切实际的朝小巷周围东张西望。逼近傍晚的阳光简直像纯金，刀子般从梧桐网里钻出来洒在我的脸上，这时我会想如果此时有风雨的伴奏，音乐是很动听的。

走到底便是老师的家——传统的上海石库门老房子，在我看来它似乎已经历了多年的风雨洗礼，饱经风霜。每每走到老房子的两楼处，总会从窗里飘出阵阵莫扎特的柔板，静得睡着般让人心软。每次听到那黄昏的钢琴曲，我就会想到幼儿园的彩色玻璃，那么的富有情趣和略带童真。

在那里补课那会儿，我结识了许多共同奋战的好朋友，但在其中我最谈的来的还是小睦，她是一个全身上下都充满阳光，自信的女孩。她的脸色很健康，会像苹果般微微泛红，笑起来，那红色就在脸上涨一次潮水。她的声音如铜铃般动听，让人听后会有漫游“爱丽斯仙境”般的美丽。有一双细长的手指，我第一次看了就知道，她一定是学钢琴的料。我每次来老师家补课前夕，总会和她发发作业太多的牢骚，还有今天学校中发生的事：什么xx老师和xx学生又为一些芝麻绿豆的小事争吵或今天xx学生又和别班的xx同学因为“江湖恩怨”而打架咯之类的新鲜可笑的事，有时说着说着我也会嘲笑自己也许在前几年让我碰到这种事我总会抱以相当无趣和不屑一顾的态度，可是如今时针顺而指向高三，沉重的压力下，有时听听这些“可爱”的小事儿也不乏失去乐趣。在那时小睦总会像一个非常认真的听者，默默地听着我所诉说的一则则故事。有时讲到有趣的地方我们还会毫无顾及地放声大笑，然后所有坐在一旁等老师上课的同学都会迅速地将眼光朝向我们，让我们“受宠若惊”。

有一次，我们俩无意中谈到了两楼传来的莫扎特柔板，小睦告诉我那里传来的那首曲子是莫扎特的早年作品，很美的，我说我听后会感觉到童真，她迟疑了一会儿也同意了我的看法。小睦的梦想是想考上海音乐学院，这是她一直以来的梦想，可是她的父母一直想让她考交通大学，她真的不想失去自己的梦想，也不想因此违背了她父母的意愿，她心里一直很矛盾。

“华华，有时我心里会想人活在世上实际是为了什么，是为了父母，还是为了自己的梦想?”我说：“其实你很想考音乐学院是吧!”她说：“其实每个人都有自己的梦想，昨天我想了一夜觉得一个人的一生都不应该做出违背自己意愿的事，要是我就算考上了重点学府我也将永远失去了自己的梦想，我不是那种违背自己的人。”她决定考音乐学院，我真为她能为自己的梦想而勇敢地做出抉择而高兴。其实有时我很羡慕她，羡慕她能如此果断，也竟能如此的自信;有时我很崇拜她，崇拜她能为自己的梦想而放弃一切;有时，我甚至嫉妒她，因为她做出了许多我也许永远也做不到的事，另人佩服!她说：“华华，其实照你如此的热爱文学，热爱这种‘白纸黑字’的交流形式，你应该去寻找自己的梦想。”我无奈地低下了头，深深地叹了口气，“有些时候，我们只能事与愿违。”我知道小睦听了这句话后真的对我有些失望，甚至我能从她的眼神中看出些对我的惋惜，也许吧!她说“华华既然你会将让平常人都觉得乏味，枯燥的音乐感受为像一种童真，那就说明其实你心中是充满梦想的，不要老是将自己‘固步自封’，让人无法真正的去了解你自己的内心世界，其实每个人心中都有一段自己美好的梦想，如果你现在不努力去抓住它，让你自己无法展示你自己真正的魅力，或许到时你就会后悔莫及的，cryoverspiltmilk!”她朝我自信地微笑着。

也许小睦说得对，人生都会有梦想，何况我们还年轻呢?那年的最后一次高考复习，我们同学之间都各自留下了彼此的联络方式，以便将来故友重聚。可是我和小睦却没有，因为她想到时等我们实现了我们双方的梦想后再这么干!在返家的途中，我们又再次来到了这条红叶铺满的小路，老房子两楼的窗户里依然传出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板，可是我们却百听不厌，因为在我们眼中那是一种美，一种属于我们这种处在青葱岁月的学生们所拥有的梦想的美。我们故意把树叶踩得劈啪作响，然后，坐在红叶铺满的小路上，我仍然说着学校中发生的种种趣闻，她仍然做一个聆听者，仔细听我的故事。有时说到尽情处，我们还会放肆地放声大笑。“其实露出大牙狂笑是很美的，华华。

我不喜欢那种娇柔做作的女生笑起来的那种样子，我觉得那很假的。”她就是那样的女生，永远的自信，永远的阳光，永远的“最真实的存在”。这是我们最后一次一起在红叶铺满的小路上听老房子里传出的莫扎特柔板，最后一次我给她讲学校里发生的事，发作业太多的牢骚，最后一次和她见面，因为最终我还是没有去考那所我理想的学校，而是高考失利后来到了这里，其实我并没有因此感到失落，因为我相信人总是要适应环境的，在不同的地方仍然也能干出自己的梦想!

高考结束后的一个月我又去了一次老师家，和她讲讲自己高考失利和今后的打算，老师为我而感到惋惜，同时又为我能够拥有自己的梦想而感到高兴!“听说小睦现在考上上海音乐学院了，其实她既然能为自己的梦想去奋斗真的很不容易呀!”老师欣慰的对我说。是啊，小睦她终于做到了这一点，我真为她感到高兴!返回途中我再一次路过那条红叶铺满的小路，突然觉得那条路已失去了它的悬念，那清脆的破裂声后已不再有莫扎特的钢琴曲衔接了，那时的我真的很想和小睦再小学生作文大全。

（．2．26雨游德信·九龙城有感）。

铺满石头的小路（优质14篇）篇四

摇着岁月的风铃，带着花季的芬芳，五彩斑斓的童年已有一大半离去了。记忆的小河缓缓的流动，每当看到漫天的繁星，我的心湖总会荡漾起微微涟漪，回忆起初夏的那个令我难忘的日子。

从小到大，爸爸经常教育我和姐姐，说：“要讲卫生，要有礼貌，如果衣服脏兮兮，别人会对你有好感吗？”所以我和姐姐都养成了讲卫生的好习惯，在国外的时候我们每一周六都要进行大扫除，把家里打扫得干干净净的。

有一天我和姐姐发现爸爸的车有一点脏了，商量着等爸爸睡着了，一起给他一个惊喜：把爸爸的车打扫得干干净净的。果然爸爸工作完回家后就躺在沙发上开始打盹。于是我和姐姐们迅速招来了工具，有：刷子，抹布，洗洁精，吸尘器等等。

这时候爸爸出来了，他看到了我们给他的惊喜，高兴极了！还夸我们长大了，会帮爸爸做事了。得到了爸爸的夸奖，我品尝到了生活中的乐趣。

铺满石头的小路（优质14篇）篇五

那年，部队战备施工，连队的营房就建在天山深处的山坳里。三面环山，山坡上是零零散散的野杏树和白桦树，偶尔能见到几处牧民的毡房和毡房前袅袅升腾的青烟。

山坳里平时很安静，很少听见鸟儿的叫声，只有野杏树和白桦树下那顽强生长的小花小草能显示出山坳里生命的气息。连队离施工地大约有三公里，弯弯曲曲的小路，路的两边是红枫树，不算高大却枝繁叶茂，红枫树的左边有一条小溪，水面不宽却很深，水流湍急，清澈见底。秋天，红叶一片片落在小路上，也落在小溪里。我们班负责施工测绘，我是班长，平时就带着班里战士扛着测绘仪，背着干粮、军用水壶，日出而作日落而息，每天行径在这条弯弯曲曲的小路上，踏着红叶、踏着青草、听着溪流的水声。

记得刚进入山坳的第一天，那是一个夏天的早晨，山里的太阳晚，群山挡住了地坪线，只有在山尖上能见到第一缕阳光，殷红色的，很美。阳光折射到小路上，清晨的枫叶泛着红辉。小路那头过来一个小孩，红装素裹，头上戴着一顶羽翎花帽，格外醒目。渐渐近了，就在擦肩而过的那一瞬间，我终于看清了是一个只有七、八岁的小女孩，眉目清秀，穿着民族服饰，手里提着一个白色皮囊，是位哈萨克族女孩。我们不知道孩子那小小的皮囊里装的是什么，也不知道孩子去往何处，但每天清晨，当太阳照亮山顶的那一时刻，我们和红衣女孩总能在小路上相遇，无论风天、雨天。时间长了，小女孩对我们这些进入深山的大兵有了好感，常常回眸微笑，而我们这些年轻的战士却早已把女孩当成了亲人，小女孩成了战士们心中靓丽的风景。

秋天到了，山坳里更显清冷，小路两旁的红枫树叶子变红了，秋风吹过，红叶铺满了小路。小女孩提着白色的小皮囊，每天清晨我们都能准时在小路相遇。红叶中小女孩格外美丽。转眼间一百天的施工任务结束，连队将要离开山坳，回兵营冬训。部队走的那天，我们班没有按部队规定的时间出发，我们向首长提出要求，部队首长同意了我们班的请求。朝阳升起的时候，我们又踏上了那条铺满红叶的小路，小女孩仍提着那小小的皮囊，穿戴整洁。女孩知道我们要走了，当她与我们擦肩而过的那一瞬间突然停住了脚步，用生硬的汉语说了声：“叔叔再见!”我看见女孩的眼里闪着泪花，女孩哭了。

一月过去了，山里的青草开始长芽，零星的野杏树开满了朵朵小白花。小路两旁的红枫树渐渐长出了嫩嫩的小红叶，春风中沙沙作响。突然一个小战士在路边一棵红枫树上发现了一块小红牌，小红牌上用民汉两种文字写上了三个字“小红叶”。小红叶?我恍然大悟，听说哈萨克民族有个习惯，小孩出生时小孩的母亲第一眼见到什么就给小孩取什么名字。小女孩的母亲第一眼见到了红枫树?女孩出事了。通过打听得知，女孩名叫“克孜里”红色的意思。今年九岁，世代牧民，小女孩为了照顾另一家牧民残疾老奶奶，每天按时给老奶奶送鲜牛奶。就在我们离开山坳后不久的一个寒冷雨雪天，小女孩因病在送牛奶的途中跌进了路旁小溪。当人们找到时，小女孩已经遇难了，僵硬的小手里紧紧的攥着那个小皮囊。我们的心一阵阵颤抖，仿佛也掉进了那条静静流淌的小溪。

铺满石头的小路（优质14篇）篇六

你有没有尝试过在落叶上行走的感觉?硬底拖鞋踩在一整打丰满的枯叶上像被踩痛般清脆的叫喊，就仿佛牙齿咬在无籽西瓜上的那种声响，会令人浮想联翩。

我有时看着这样的情景，自己会萌生联想，这不是什么残忍。落叶借飘零宣告了死亡，人们只是把它们的身体切碎还给泥土罢了。那些生命在临走时还不忘提醒我，秋深了，又到书香季节，爱动的自己能否像沉睡的植物一般心静如水?还记得那年高三时，去数学老师家补课，经过长途的乘车疲劳和学习压力，我总会觉得有几百斤重的巨石压在我背上，令我喘不过气来，步步艰辛。可是当我踩着那毛毯般的落叶向小巷深处慢慢泅去时，心中却会突然感到无比的舒畅和心底涌起的无名幸福!落叶挤成一团，我就像在这叶海中涉水。有时走在这条小巷中也会不切实际的朝小巷周围东张西望。逼近傍晚的阳光简直像纯金，刀子般从梧桐网里钻出来洒在我的脸上，这时我会想如果此时有风雨的伴奏，音乐是很动听的。

走到底便是老师的家——传统的上海石库门老房子，在我看来它似乎已经历了多年的风雨洗礼，饱经风霜。每每走到老房子的两楼处，总会从窗里飘出阵阵莫扎特的柔板，静得睡着般让人心软。每次听到那黄昏的钢琴曲，我就会想到幼儿园的彩色玻璃，那么的富有情趣和略带童真。

在那里补课那会儿，我结识了许多共同奋战的好朋友，但在其中我最谈的来的还是小睦，她是一个全身上下都充满阳光，自信的女孩。她的脸色很健康，会像苹果般微微泛红，笑起来，那红色就在脸上涨一次潮水。她的声音如铜铃般动听，让人听后会有漫游“爱丽斯仙境”般的美丽。有一双细长的手指，我第一次看了就知道，她一定是学钢琴的料。我每次来老师家补课前夕，总会和她发发作业太多的牢骚，还有今天学校中发生的事：什么xx老师和xx学生又为一些芝麻绿豆的小事争吵或今天xx学生又和别班的xx同学因为“江湖恩怨”而打架咯之类的新鲜可笑的事，有时说着说着我也会嘲笑自己也许在前几年让我碰到这种事我总会抱以相当无趣和不屑一顾的态度，可是如今时针顺而指向高三，沉重的压力下，有时听听这些“可爱”的小事儿也不乏失去乐趣。在那时小睦总会像一个非常认真的听者，默默地听着我所诉说的一则则故事。有时讲到有趣的地方我们还会毫无顾及地放声大笑，然后所有坐在一旁等老师上课的同学都会迅速地将眼光朝向我们，让我们“受宠若惊”。

有一次，我们俩无意中谈到了两楼传来的莫扎特柔板，小睦告诉我那里传来的那首曲子是莫扎特的早年作品，很美的，我说我听后会感觉到童真，她迟疑了一会儿也同意了我的看法。小睦的梦想是想考上海音乐学院，这是她一直以来的梦想，可是她的父母一直想让她考交通大学，她真的不想失去自己的梦想，也不想因此违背了她父母的意愿，她心里一直很矛盾。

“华华，有时我心里会想人活在世上实际是为了什么，是为了父母，还是为了自己的梦想?”我说：“其实你很想考音乐学院是吧!”她说：“其实每个人都有自己的梦想，昨天我想了一夜觉得一个人的一生都不应该做出违背自己意愿的事，要是我就算考上了重点学府我也将永远失去了自己的梦想，我不是那种违背自己的人。”她决定考音乐学院，我真为她能为自己的梦想而勇敢地做出抉择而高兴。其实有时我很羡慕她，羡慕她能如此果断，也竟能如此的自信;有时我很崇拜她，崇拜她能为自己的梦想而放弃一切;有时，我甚至嫉妒她，因为她做出了许多我也许永远也做不到的事，另人佩服!她说：“华华，其实照你如此的热爱文学，热爱这种‘白纸黑字’的交流形式，你应该去寻找自己的梦想。”我无奈地低下了头，深深地叹了口气，“有些时候，我们只能事与愿违。”我知道小睦听了这句话后真的对我有些失望，甚至我能从她的眼神中看出些对我的惋惜，也许吧!她说“华华既然你会将让平常人都觉得乏味，枯燥的音乐感受为像一种童真，那就说明其实你心中是充满梦想的，不要老是将自己‘固步自封’，让人无法真正的去了解你自己的内心世界，其实每个人心中都有一段自己美好的梦想，如果你现在不努力去抓住它，让你自己无法展示你自己真正的魅力，或许到时你就会后悔莫及的，cryoverspiltmilk!”她朝我自信地微笑着。

也许小睦说得对，人生都会有梦想，何况我们还年轻呢?那年的最后一次高考复习，我们同学之间都各自留下了彼此的联络方式，以便将来故友重聚。可是我和小睦却没有，因为她想到时等我们实现了我们双方的梦想后再这么干!在返家的途中，我们又再次来到了这条红叶铺满的小路，老房子两楼的窗户里依然传出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板，可是我们却百听不厌，因为在我们眼中那是一种美，一种属于我们这种处在青葱岁月的学生们所拥有的梦想的美。我们故意把树叶踩得劈啪作响，然后，坐在红叶铺满的小路上，我仍然说着学校中发生的种种趣闻，她仍然做一个聆听者，仔细听我的故事。有时说到尽情处，我们还会放肆地放声大笑。“其实露出大牙狂笑是很美的，华华。

我不喜欢那种娇柔做作的女生笑起来的那种样子，我觉得那很假的。”她就是那样的女生，永远的自信，永远的阳光，永远的“最真实的存在”。这是我们最后一次一起在红叶铺满的小路上听老房子里传出的莫扎特柔板，最后一次我给她讲学校里发生的事，发作业太多的牢骚，最后一次和她见面，因为最终我还是没有去考那所我理想的学校，而是高考失利后来到了这里，其实我并没有因此感到失落，因为我相信人总是要适应环境的，在不同的地方仍然也能干出自己的梦想!

铺满石头的小路（优质14篇）篇七

一夜春风，一夜春雨。

我背着书包放学时，天开始下雨了。

道路两旁的樱花树，掉下了一瓣瓣粉红粉红的花瓣。这全身粘着雨水的花瓣，一掉下来，便紧紧地粘在湿润的石头小路上。

每一片花瓣，都像一个粉红的爱心，熨帖地、平展地粘在石头小路上。他们排得并不整齐，甚至有些凌乱。然而，这更增加了石头小路的美。

要不是作业太多，我会走得很慢的。

一夜春风，一夜春雨。

当我背着书包放学时，第一次觉得门前的石头小路真美啊!

铺满石头的小路（优质14篇）篇八

春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间大地一片新绿。

雨宝宝们见了,纷纷从天而,到人间游玩。春雨来到房檐上,房檐上挂起了一串串小铛。“丁零当啷”,好像在奏着优美的乐曲。春雨跑到花园里,花朵抬着头,喝着甘甜乳汁。又扭着身子,好像在感谢这甘甜的雨。

春雨落在水塘里,泛起了一圈圈细细的波,溅起一朵朵细小的水花,好像水花姑娘在水面上轻盈地舞蹈。春雨洒在公园里,公园里-片清新。柳树姑娘长岀了嫩嫩的绿芽,在微风中摇摆着它那婀娜的身姿,细长的枝条上还挂着一颗颗晶莹透亮的小露珠。“好雨知时节,当春乃发生。”绵绵春雨,给大地增添了无限生机与活力。

我爱春天的雨。

铺满石头的小路（优质14篇）篇九

1.认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。

4.学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。

学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。

生字卡片、多媒体课件。

2课时。

第一课时。

一、导入新课。

1.我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路途上美丽的风景?本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我们随作者一起去学会发现美、描述美、赞赏美!

2.板书课题，并齐读课题。

3.作者简介：张秋生，诗人、儿童文学家，1939年8月生于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾任《少年报社》总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。从20世纪80年代后期起创作集童话、诗歌、散文于一体的文学作品，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和，颇受小读者喜爱。本课就选自张秋生的童话集《小巴掌童话》。

4.法国梧桐：大量传入我国约在上世纪一、二十年代，主要由法国人种植于上海的租界内，故称为“法国梧桐”，简称“法桐”或“法梧”。叶子有5个叶尖，少有3个或7个，叶子长宽差不多。正式的名称叫“三球悬铃木”，属落叶乔木，是世界的优良庭荫树和行道树，有“行道树”之称。

二、自读课文，完成以下要求。

1.把课文读正确、流利。

2.认读生字，指正字音。

三、自读课文，初步感知课文内容。

1.自读课文，把你喜欢的`句子用横线标出来。

2.课文分几部分，每部分主要写了什么?

3.通过上下文你理解了哪些词语?

四、交流课文内容。

1.小组交流—全班交流。

2.提出自己的疑问(简单问题当堂解决，解决不了留待进一步读书解决。)。

五、学习生字。

1.出示生字认读、组词。

2.记忆生字，提醒学生与熟字区分比较。

3.书写点拨。

4.写生字和词语，当堂展评。

第二课时。

一、复习回顾。

1.听写检查生字新词掌握情况。

2.用多种方式引导学生有感情地朗读自己喜欢的语段。

二、自读课文，感知内容。

1.从哪里可以看出门前水泥道的美?在文中找出相关的句子。

2.小组内合作交流。

3.采用指名读、比赛读等方式激励学生朗读。

4.比喻就是打比方，就是在描写事物或说明道理时，借助两个事物之间的相似之处，把一物当作另一物来写。如，本文中“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”、“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”、“我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟”，使人一目了然，形象生动。

5.你能说一个打比方的句子吗?

6.短文描写的是什么季节?这个季节还有什么样的美景?

三、交流感悟，丰富想象。

2.小组内讨论交流。

3.指名说一说。

四、总结感受。

1.这篇课文描写了上学路上水泥道的美。秋天一夜风雨过后天放晴了，“我”在上学路上，发现水泥道上布满了落叶，通过比喻的手法详细描写了水泥道的美，最后动情地赞赏了水泥道的美。

2.有感情地朗读课文，感受上学路上水泥道的美。

五、拓展练习。

1.根据短文内容填空。

(1)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

(2)梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。

(3)棕红色的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

(4)我还知道：xxxxxx像xxxxxxx。

2.照样子写词语。

(湿漉漉)的水泥道(亮晶晶)的水洼。

(绿油油)的麦苗(青灵灵)的树叶。

板书设计：

(发现)(用比喻手法描写)(赞赏)。

水泥道上布满落叶水泥道——地毯。

落叶——小巴掌。

小雨靴——小鸟水泥道真美。

铺满石头的小路（优质14篇）篇十

设计理念：

对于小班幼儿来说，“排序”是一项比较具有挑战性的数学活动，需要他们进行一番系统、连贯的思考，找出事物间的联系。排序活动不仅能培养幼儿的观察比较能力，简单的判断力、初步的推理能力，同时也是培养幼儿逻辑思维能力的有效途径。为此，我根据小班幼儿的这一特点，设计了本次活动。本次活动通过帮助小动物认路，让幼儿复习对正方形、圆形、三角形等各种形状的认识。通过看一看、选一选、铺一铺小路，让幼儿自己找到图形排列的规律并表述出来。引导幼儿在操作中发现规律，并进行巩固练习。

活动目标：

1、通过看看、说说，体验abcabc或abbabb等的模式，巩固对圆形、三角形、正方形的.认识。

2、大胆观察、发现、操作、培养思维能力及动手操作能力，激发参与数学活动的兴趣。

3、引发幼儿学习图形的兴趣。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

1、示范板三张，每组一筐圆形、三角形、正方形卡纸，操作纸每人一张、图卡。

2、小动物图片：小兔、小鸟、小猫、小狗。

活动过程：

一、谈话引题。

今天老师给小朋友请来了三位图形宝宝，我们一起来把宝宝们喊出来吧“图形宝宝快出来”。（出示图形让幼儿认识图形）。

二、看一看小路。

3、引导幼儿观察小路并发现小路的排列规律。

4、请幼儿说一说小路上的图形是怎样排列的。

三、选一选小路。

1、出示两份范板，发现两条路的不同，说出排列的规律。

2、说说你想帮小猫选择哪一条路吃到小鱼。

四、铺一铺小路，巩固排列方式。

1、许多小动物也来了，它们也要走这样一条有规律的小路才能吃到食物。请你选择一种小动物，按照桌子上的图卡标志去帮它们铺一铺小路。

2、分组活动。人手一份操作纸，铺路之前先想好开始排什么，接着排什么，最后排什么。

3、幼儿操作，教师巡回观察，对有困难的幼儿进行指导。

五、展示小路。

通过谈话导入活动，并用“喊图形宝宝”来引出课题，激发幼儿对活动的兴趣。

课后反思：

亮点：

1、整个活动的四个环节比较清晰：第一环节谈话导入，并用喊图形宝宝来引出课题，激发幼儿的兴趣；第二环节看一看小路，第一次用两种图形让幼儿发现规律，在第二次加入一种图形，让幼儿有一个逐步理解的过程，并引导幼儿仔细观察图形的规则，并能将观察的结果用语言表述出来，从而来了解铺小路的规律；第三个环节选一选小路，通过帮小猫选择小路吃到小鱼来进一步理解活动中按规律排列的方式；第四个环节铺一铺小路，提高幼儿排列规则的认识，并进一步巩固幼儿对图形的认识。

2、整个活动能关注到个别幼儿，会让每一位幼儿都有发言的机会，并适时进行鼓励，让幼儿获得了成功感。

3、整个活动中孩子们的参与度很高，看得出来孩子们的兴趣非常的高，也非常喜欢这个活动。

不足：

1、数学活动中的语言要比较规范性，而在本次活动中的语言比较随意，不够精炼，不够规范。

2、幼儿的操作纸的设计有些问题，可以把这条路画得再长一些，让幼儿能多排一些，教师的示范图标应该是设计在纸上而不是贴在桌面上，这样有些幼儿会忽略，从而没有根据规律进行铺路。

3、在评价的过程中，显得有些多余或者说是无效的，因为全都贴在一起很难检查出来谁没有按照规律进行排序。应该可以把图标放在上面，然后请一组的幼儿贴在一起，这样就很容易检查出来谁没有排对。

收获：

这次虽然是组级的公开课，但是让我学到了很多，我相信在一次次的磨练中，对于数学活动，我会越上越好。同时也感谢小班组的老师们，给了我这么多有益的建议，相信有了这些建议，在我今后的道路上会有更大的帮助。

铺满石头的小路（优质14篇）篇十一

一阵暖风，一夜春雨。

当春姑娘唤醒了在冬天里长眠的大地时，我也去砍柴了。

这天，森林里十分安静。

可是，我的家乡还是吵闹如昔，时常有一些卖羊肉串和手抓饼的地摊儿。

在森林里，两旁的白桦树高高耸立着，时不时还能听到几声清脆的鸟叫声。

走过了白桦树林，我来到了小兴安岭，小兴安岭是一片非常茂盛的森林。今天，我选择了一棵又高又大的洋槐树，拿起利斧，正准备一刀砍下去的时候，从树上传来了一阵鸟叫声，我心想：原来这上面有鸟儿居住，我还是不要砍这棵树了吧。

于是，我找啊找，终于找到了一棵合适的大树，我把这棵大树砍倒了，取下了一些树枝，带回去当作柴火。另外，我还把一些大树的种子给种到了地里，这样的话，小兴安岭的树就会越来越多。

一阵暖风，一夜春雨……。

铺满石头的小路（优质14篇）篇十二

你有没有尝试过在落叶上行走的感觉？硬底拖鞋踩在一整打丰满的枯叶上像被踩痛般清脆的叫喊，就仿佛牙齿咬在无籽西瓜上的那种声响，会令人浮想联翩。

还记得去年高三时，去数学老师家补课，经过长途的乘车疲劳和学习压力，我总会觉得有几百斤重的巨石压在我背上，令我喘不过气来，步步艰辛。可是当我踩着那毛毯般的落叶向小巷深处慢慢泅去时，心中却会突然感到无比的舒畅和心底涌起的无名幸福！落叶挤成一团，我就像在这叶海中涉水。有时走在这条小巷中也会不切实际的朝小巷周围东张西望。逼近傍晚的阳光简直像纯金，刀子般从梧桐网里钻出来洒在我的脸上，这时我会想如果此时有风雨的伴奏，音乐是很动听的。

走到底便是老师的家――传统的上海石库门老房子，在我看来它似乎已经历了多年的风雨洗礼，饱经风霜。每每走到老房子的两楼处，总会从窗里飘出阵阵莫扎特的柔板，静得睡着般让人心软。每次听到那黄昏的钢琴曲，我就会想到幼儿园的彩色玻璃，那么的富有情趣和略带童真。

在那里补课那会儿，我结识了许多共同奋战的好朋友，但在其中我最谈的来的还是小睦，她是一个全身上下都充满阳光，自信的女孩。她的脸色很健康，会像苹果般微微泛红，笑起来，那红色就在脸上涨一次潮水。她的声音如铜铃般动听，让人听后会有漫游“爱丽斯仙境”般的美丽。有一双细长的手指，我第一次看了就知道，她一定是学钢琴的料。我每次来老师家补课前夕，总会和她发发作业太多的牢骚，还有今天学校中发生的事：什么xx老师和xx学生又为一些芝麻绿豆的小事争吵或今天xx学生又和别班的xx同学因为“江湖恩怨”而打架咯之类的新鲜可笑的事，有时说着说着我也会嘲笑自己也许在前几年让我碰到这种事我总会抱以相当无趣和不屑一顾的态度，可是如今时针顺而指向高三，沉重的压力下，有时听听这些“可爱”的小事儿也不乏失去乐趣。在那时小睦总会像一个非常认真的听者，默默地听着我所诉说的一则则故事。有时讲到有趣的地方我们还会毫无顾及地放声大笑，然后所有坐在一旁等老师上课的同学都会迅速地将眼光朝向我们，让我们“受宠若惊”。

那年的最后一次高考复习，我们同学之间都各自留下了彼此的联络方式，以便将来故友重聚。可是我和小睦却没有，因为她想到时等我们实现了我们双方的梦想后再这么干！在返家的'途中，我们又再次来到了这条红叶铺满的小路，老房子两楼的窗户里依然传出了那首放了一遍又一遍的莫扎特柔板，可是我们却百听不厌，因为在我们眼中那是一种美，一种属于我们这种处在青葱岁月的学生们所拥有的梦想的美。我们故意把树叶踩得劈啪作响，然后，坐在红叶铺满的小路上，我仍然说着学校中发生的种种趣闻，她仍然做一个聆听者，仔细听我的故事。有时说到尽情处，我们还会放肆地放声大笑。“其实露出大牙狂笑是很美的，华华。我不喜欢那种娇柔做作的女生笑起来的那种样子，我觉得那很假的。”她就是那样的女生，永远的自信，永远的阳光，永远的“最真实的存在”。这是我们最后一次一起在红叶铺满的小路上听老房子里传出的莫扎特柔板，最后一次我给她讲学校里发生的事，发作业太多的牢骚，最后一次和她见面，因为最终我还是没有去考那所我理想的学校，而是高考失利后来到了这里，其实我并没有因此感到失落，因为我相信人总是要适应环境的，在不同的地方仍然也能干出自己的梦想！

铺满石头的小路（优质14篇）篇十三

铺满石头的小路（优质14篇）篇十四

石头小路在家不远的江边，我和妈妈经常在那里玩。

春天，小路旁开满了五颜六色的鲜花，树也绿了，抽出嫩嫩的`芽，柔软的柳条，在风中调皮地跳着舞。一切都变得生机勃勃，孩子们在小路上奔跑着，欢笑着。

夏天，天气非常热，小路两旁柳树下的长椅成了人们最喜欢的去处，老人在那里下棋，跳舞，年轻人悠闲地散着步，小孩在玩着石子，玩着水，这里是凉爽的。

秋天，树上的叶子落下来，一片一片，铺满了小路，像下了一场叶子大雪，我喜欢收集一些特别的叶子，把它夹在书里，当作书签。妈妈喜欢在小路上拍照，她说，这里的风景是最美的。

冬天，大雪轻轻地飘了下来，为石头小路盖上了白色的被子，小路旁的大树穿上了白色的外衣。孩子们在这里堆雪人、打雪仗，开心极了。

我喜欢江边，喜欢这条石头小路，一年四季这里都充满了欢声笑语。