在优秀作文中，作者用精准的词语和生动的细节展示事物的本质和特点。通过阅读以下这些优秀作文，我们可以发现每篇作文都有其独特之处，仿佛带着作者的个性和情感。
快乐逛超市小学（通用14篇）篇一
有一天，爸爸妈妈带我去银座商城购物。
一进商店大门，我便惊呆了，这里真热闹啊！琳琅满目的商品令人眼花缭乱，尤其是瓜果蔬菜等副食品，多得都快堆成小山了！人们排着长队，说说笑笑。我们也买了很多东西，提着大包小包出了商场。
一出商店大门，我就听到非常凄凉、婉转的二胡的声音，走进一看，拉二胡的是一位盲人叔叔，他坐在小椅子上，他的衣服很破旧，脸上的表情非常忧伤，头发乱糟糟的，陪伴他的只有一个破旧的小盆子，里面只有孤零零的几个钢蹦。附近有许多人来来往往，但几乎没有人注意到他，都把他当成了空气。
我站在叔叔面前，久久无法迈开脚步。妈妈似乎看出了我的心思，拿出许多零钱给了我，我轻轻地蹲下来，把钱放在叔叔面前的小盆里。叔叔好像有所察觉，小声说：“谢谢”。
回家的路上，我和妈妈商量好，以后买东西时，少买一点，捐给盲人叔叔。
快乐逛超市小学（通用14篇）篇二
今天，我和妈妈吃完饭后 去逛 超市。 ，一路上我蹦蹦跳跳，像一只活波可爱的小白兔。
刚跨进 超市，就看到回家的人拎着大包小包，脸上洋溢着幸福的微笑。去的人都急匆匆的，生怕东西被抢光似的。
我拉着妈妈的手飞快地跑进零食区，我边走边看着琳琅满目的零食，到了买海苔的地方，我拿起一包海苔闻了闻，真香啊！然后用可怜的目光望着妈妈，妈妈也好像看穿了我的心事。“好吧，这包海苔就算你这次考试的奖励吧！”听到这句话，我心里比吃了蜜还甜。
买完东西我们来到了收银台，人们都竟然有序地排着队，终于轮到我们了，收银阿姨认真地数着商品。“共三百六十元”阿姨大声地说。我心里想：买这点东西花了这么多钱，以后我一定要节约用钱，长大以后回报妈妈。
快乐逛超市小学（通用14篇）篇三
风和日丽的一天，一个国家的国王出门打猎。
国王走着走着，发现一只兔子，国王立刻追了上去，可是国王追着追着，拐了个弯，就不见兔子的背影了。
国王继续走着，发现一棵粗壮的大树上有一扇门，门上有一个金色的把手，国王打开门，发现里面是个森林超市。
国王走进森林超市，转头看了看，看到一个稻草人，便问：“你是谁呀？”“我是这里的营业员，叫阿布。”稻草人说，“您要买些什么吗？”
国王没有回答，在超市转了一圈，发现一个瓶子，问道：“这个瓶子有什么用呢？”稻草人回答：“这个瓶子是许愿瓶，只要对它说出自己的愿望，就能实现。”国王听了后，立即把这个瓶子买下了。
第二天，国王带着所有的市民来到山上，大声喊道：“我希望我的臣民能平平安安，幸福快乐。”
“这真是一个好国王。”现在大家都这么说。
快乐逛超市小学（通用14篇）篇四
今天，我和妈妈到超市去买东西。哇！东西好多呀！我们先去买面包吧，面包有几十个品种，令人眼花缭乱。我选了个营养切片，放进了购物车，继续向前走。看！哇！！肉松也是品种繁多。除了老年和儿童肉松，还有芝麻。海苔。金丝。营养。香橙肉松令人垂涎三尺。往下走就是肉类的天下，有鸭肉。鸭肫、鸡肉。鸡腿、猪肉、猪肉泥、肉丝、猪心、猪肺、猪肾……对面又是新鲜的活鱼、河鳗、龙虾、鳝鱼、甲鱼、螃蟹……在水缸里游着，任我们挑选。
哇――什么东西这么香啊？走近一瞧，原来红烧鹌鹑，我一看见就垂涎三尺。妈妈看着我这喜欢的劲，就给我称了两个。
今天有无葱味的葱吗？想着，我拿起那把葱来闻了闻，哎呀！真难闻，哪里没葱味，差点把我的中饭都交代出来，妈妈又拿起了香菇和木耳，正看着，我可等不及了，抢过来马上放在车里，因为我的最爱就是它俩。可是又一想怎么烧呢？香菇可以炖鸡肉，木耳做红烧肉，还可以凉拌，这些喜欢吃的菜肴。。。。。。
我们往前走着，买了好多好多东西，该去付帐了。超市柜台虽然一字排开，但是付钱的人还是排起了长长的队伍，我是个急性自的人，开始不耐烦起来了，妈妈在边上耐心地对我说“人们富裕了，口袋里钱越来越满了，生活也就讲究了。”哦。。。。。。我恍然大悟，原来，排队也是一种幸福啊！
快乐逛超市小学（通用14篇）篇五
这一周我们语文课上学习了一个开放单元，内容是“超市和集市”。于是，黄老师布置了一项周末任务，就是去超市或集市买东西，而且全程要自己动手。听到这个好消息，我和妈妈相约周未去逛超市。
终于迎来了周末，我一路蹦跳着，兴奋地和妈妈一起走进超市。超市一共有7个区域，分别是家电区、日用品区、粮油区、生鲜区、果蔬区和冻品区。家电区有电视机、冰箱、电饭煲……日用品区有牙膏、牙刷、毛巾……食品区有棒棒糖、饼干、巧克力……粮油区有小米、大米、油……生鲜区有鱼、虾、螃蟹……冻品区有酸奶、牛排、小猪包……果蔬区有水果和蔬菜。
我们走完一圈后，开始对照购物清单买东西。当我走到货品陈列柜时，看到了各式各样琳琅满目的商品。商品按不同品种整齐地陈列在货架上，我顿时觉得有点眼花缭乱，因为商品太多了，我实在不懂怎么选择。最后，我发现了黄色价签的都是我从，比较便宜。白色价签的是原价，比较贵。经过对比，我发现特价商品比较划算，所以最终我选择了黄色价签的商品。
选好商品后我们去结账，我发现了自助结账机，我便想去试一试。我先把商品放在扫描机上扫条码，扫完之后再把商品放在称重台上。扫完所有商品后开始结账，由于我们使用了两种支付方式，导致把电脑弄死机了。结果工作人员还是让我们人工买单，看来有时机器也靠不住。
通过这次购物经历，我学会了很多的知识，还学到了买东西的诀窍，希望以后在日常生活中还可能学到更多样更丰富的知识！
快乐逛超市小学（通用14篇）篇六
今天，李老师让我们带来了各种各样的美味可口的食品。同学们有的带了又香又脆的薯片，有的带了美味可口的鸡腿，还有的带了香气四溢的蛋糕……真是应有尽有，简直像开了一个小超市。我想：哈哈，这次我可以大饱口福啦！
同学们纷纷拿出了自己美味的食品。瞧，我们班的一个小胖子拿着一罐大大的薯片，一大口，一大口地吃了起来，真是狼吞虎咽啊！
我前面的蔡静．吃东西一小口，一小口的，细嚼慢咽，吃小块的蛋糕大约都吃了半节课．虽然她吃的慢，但是她吃的模样，是津津有味的。看着我都流口水了。我也想吃那美味的蛋糕。
我带了雪碧、爽歪歪、麻辣味的烤馍锅巴、美味可口的酱鸡腿、还有圆圆的棒棒糖。我先打开的是美味可口的酱鸡腿，一打开包装盒，那香味扑鼻而来。我迫不及待的吃了一口，哈，真脆啊！
我不由自主的叫了起来。我想：我以后还要买。
今天，我把我的一只鸡腿给了劳丹宁了一只。劳丹宁给了我一块白巧克力。我感到这节课是最快乐的。
快乐逛超市小学（通用14篇）篇七
家里的零食箱里空无一物了，我跟姐姐提议妈妈带我们去超市转转。妈妈爽快地答应了！
妈妈开车带着我和姐姐来到了联华超市，一进门就感受到了过年的气氛，一楼挂满了红红的各种挂饰。我们乘电梯先来到三楼，哇塞！楼上的人真是多，每个人的手推车里都放满了各样东东。姐姐去了卖书的地方，一下就坐地上看起来，因为我姐姐是个特别喜欢看书的人。我就直接跑向卖玩具的柜台，好多汽车和飞机啊。怎么每个都那么让我爱不释手呢！
这时候，妈妈过来跟我说不能买玩具，等我考出好成绩的时候才能给我买。我太伤心了，真的太喜欢了。可是没办法。我心里想：我一定要考好，汽车飞机等着我哦！
一会儿姐姐也过来了，我们一起来到二楼，妈妈说可以买点吃的带回去，这样我们也很开心！我跟姐姐你一样，我一样地挑着，一下子就收了好多“宝贝”。
就这样妈妈开着车，我和姐姐唱着歌高高兴兴地回家了！
快乐逛超市小学（通用14篇）篇八
今天下午，我们作文班的同学在石老师的带领下去了快乐购超市买东西。
在路上，我们排成一条长长的队伍，像一条长龙。太阳在我们头顶上照着，非常热，我们恨不得长出一双翅膀赶快飞进超市。
终于到了，我们踏上电梯，走进里面，超市里面的东西琳琅满目，看得我眼花缭乱。我们一下子冲了进去买各自想要的东西去了。
我为了省钱只买了两样。一样是冰淇淋，另一样是折心饼干。有些同学还想给爸爸妈妈买东西呢！我却没有想到，真是惭愧啊！
买完之后，我高高兴兴地走向收银台把钱付给了阿姨，阿姨对我说了声：“欢迎下次光临。”
集合了，我们排好队，依依不舍地离开了快乐购超市。我想石老师对我们真的太好了，带我们逛超市，不仅让我们学会购物，还提高了我们的观察能力，真是一举多得啊！
快乐逛超市小学（通用14篇）篇九
今天这节作文课上，徐老师又跟我们玩了“快乐超市”这个游戏。
游戏规则是很简单，就是叫一个同学上台在“快乐超市”里挑选一件物品，然后通过各种动作表演给大家看，让大家猜，谁猜中物品就归谁所有。
游戏开始了，我紧张地坐在位子上，目不转睛地盯住了徐锦阳的手。只见徐锦阳做出一手握住一样东西的样子，而他的另外一只手在剥着，剥完了，他便一口一口地吃了下去。我一边看，一边思索着：剥东西，莫非是香蕉？想到这儿，我立刻举起了手，举得高高的。徐锦阳的'目光先是环绕了一下四周，随后叫了陈柯颖。我顿时像泄了气的气球，一下子蔫在座位上，无精打采的，失望极了！
正当我认为没希望的时候，却出现了转机。徐锦阳先是摇了摇头，说：“对不起，答错了。”听了这句话，我想是重获了新生一般，“嗖”地一下又坐了起来，既紧张又兴奋地再次看了一遍徐锦阳的动作。我心想：剥一样可以吃的食物，不是香蕉，那又是什么东西呢？眼看大家一个个都高高举起了手，激动地讨论着。我突然灵机一动，在心里想：对了，是香肠！
我一想完，就高高举起了手。徐锦阳的目光在同学中“扫荡了”！我的心就像悬在嗓子上了，紧张地望着徐锦阳。“王远海！”徐锦阳好不容易在“茫茫人群”中选中了他。王远海“腾”地一下站起来，回答道：“是火腿肠！”徐锦阳高兴地对他说：“答对了！”看着一脸开心的王远海，我就像是掉进了万丈深崖，沮丧极了。
还好徐老师是个善解人意的老师，不仅给了徐锦阳、王远海奖励，还宣布继续游戏！我顿时又变得精神抖擞，努力思考起来。
游戏结束了，虽然我没有获得奖品，但我收获了更珍贵的快乐！
快乐逛超市小学（通用14篇）篇十
昨天爸爸带我们全家人一起去沃尔玛超市。
到了沃尔玛超市，我直奔卖吃的地方。我看到一楼吃的东西这么多，而且都是我爱吃的，当时我的口水就直流三千丈，恨不得把这些东西都买下来，回家吃个够。可我们带的钱不够，何况家里也没那么大的地方可以放。我现在应该好好学习，考上好的大学，然后等长大赚够钱以后，开一个比沃尔玛还要大的超市，这样的话我爱吃什么就拿什么，不用怕没地方放了。正当我对未来开超市的事情浮想联翩时，姐姐突然叫我到二楼逛逛，我只好恋恋不舍的坐了电梯，离开了一楼，到了二楼，一上楼，简直就是不看不知道，一看吓一跳，在左边摆满了许许多多、各种各样的零食，有果冻、糖果、饼干应有尽有，爸爸让我们各自挑选吃的。我来到了架子上摆满了零食的地方，这里到处都是吃的`，挑选时，真是让我左右为难，选那个时，心里又想那有更好吃而且又便宜，我边挑边选，发现了话梅，心里就像如获至宝，细心挑选了一个话梅条，看它的外表，非常好吃，我们今天各自都买了许多吃的。
在回家的路上我看车篮鼓鼓的，就像吃饱了一样，非常满足。
快乐逛超市小学（通用14篇）篇十一
今天爸爸带我去超市。
在去的路上我们有说有笑，聊着聊着就到了。到了超市，我看见许多东西，有洗发露。沐浴露洗衣液，冷冻混沌，有苹果梨等各种各样水果。
我们转来转去，东挑西挑挑，先挑了五个苹果八个桔子六个梨，然后去海鲜类的地方挑了两条黄鱼，之后我们去生活用品类挑了一桶洗衣液，两支牙膏，最后去了蔬菜类的地方挑了白萝卜，青菜，白菜，土豆，茄子。
拿了东西，就去收银台付款，阿姨说“一共358元4角”，爸爸拿出一张超市存钱的卡，让收银员刷了一下“您卡里只有300元4角了”，我立马算出还要付现金58元。阿姨表扬我口算不错，我心理很高兴，阿姨把钱放到专门的抽屉，我们开开心心地回家了。
快乐逛超市小学（通用14篇）篇十二
五一劳动节期问，我们引导幼儿了解各行各业劳动者的工作。在此基础上，我们带幼儿参观了清华园超市，孩子们对超市琳琅满目的商品、收银机、购物小票等都产生了浓厚的兴趣，他们这个谈论：“今天妈妈带我去超市买酸奶了。”那个说：“我去家乐福超市了，那里特别大，有好几层呢。”为了让幼儿更好地掌握、了解生活中的经验，并提升他们对超市的认知，于是我们和幼儿一起在班级里创设了超市情境，开展超市购物的游戏活动。
1、幼儿学习并体验超市中的不同角色，扩展社会经验。
2、幼儿学习解决游戏中遇到的问题。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的.多样性及特征。
1、物质准备：食品包装盒、牙膏盒、各种饮料瓶、自制收银机、购物篮等。
2、经验准备：幼儿有逛超市的经验，知道超市里有许多的商品，超市的商品可自选等，还有一定的学习经验，讨论过“我们的购物计划”，进行绘画“超市里”，听了故事《熊猫开商店》等。
重点：幼儿扮演和体验超市里不同工作人员的工作内容。
难点：幼儿学习协商扮演超市里不同的角色。
1、创建超市。
从超市参观回来，孩子们都希望自己的班里也有一个超市，于是，教师鼓励幼儿想办法共同创建超市，引导幼儿参与环境创设和材料准备。他们开始陆续收集废旧材料，制作商品标签。孩子们对货品进行了分类，可是这些货品如何摆放呢？我问孩子们：“用什么来摆放超市的货品呢？”诗宏提议用过渡区的玩具架，因为他认为过渡区的玩具架带轮子，移动方便。于是孩子们把过渡区的玩具架变成了超市的货架，他们整理好货物，超市准备开张了，可是大家发现还没有钱币，李尧跑来找老师：“老师，超市的钱还没有，怎么办？”我说：“那怎么办呢？你有什么好办法？”李尧说：“我们自己做钱吧。”他在美工区找了几张白纸，写上数字，作为超市的钱币，大家高高兴兴地玩起来。
2、学习角色。
在游戏开始阶段，教师没有为幼儿分配角色，而是以游戏中角色的身份与幼儿互动，通过讨论等加深幼儿对角色的理解。
销员还请顾客免费品尝呢。”凌烨说：“促销员要热情，主动向顾客介绍新来的商品。”张栩月说：“超市还有海报呢，顾客一看海报，就知道超市最近有什么商品。”于是我们生成了一次谈话活动：“我是小小促销员。”请每一个幼儿扮演促销员，学习如何介绍和推销商品，并且请幼儿设计和制作海报，及时介绍商品信息。
超市的开张吸引了许多的顾客，沐沐拿着购物筐，选了许多的商品，来到了收银处，收银员细心地把每件商品都扫描到电脑里，并且一件一件算着价钱，后面的顾客都等急了，收银员因为商品太多一直算不出总数来；顾客拿的商品太多，超市的货架一会儿就空了，有的幼儿选不到自己想买的商品；沐沐付款时，她装在兜里的钱撒了一地。针对这种情况，我和幼儿共同的讨论：“如果顾客发现收银员找错了钱，他会怎么想？怎么做？顾客怎么选购商品，如何注意用钱安全？”魏积宇说：“顾客会很生气，他下次就去别的超市买东西了。”刘培正说：“那怎么行，超市也要赔钱的。”孩子们商议好顾客在超市不能拿太多的东西，每次最好不超过十元钱，并且顾客一定要拿好钱，最好把钱放在钱包里。于是，我们把超市的大购物筐改成了小购物筐，规定每个顾客选购商品不能超过十元，并且，孩子们还用纸折出了漂亮的钱包，顾客购物时可以把钱放入钱包里。在老师的提议下，我们还决定在益智区举办会计培训班，引导幼儿练习简单的价钱加减，孩子们通过认真地学习，做收银员时渐渐地都能正确地收钱、找钱了。
3、顾客的问题。
今天活动区游戏时，超市的促销员秦靖阳跑来告诉我，“老师，你去超市看看吧。”我来到超市，发现地上有一些食品盒。我问小朋友：“这是怎么回事？”秦靖阳说：“老师，这都是李尧干的。不知道他要买什么东西，他挑来挑去，把商品都弄乱了，而且，他结账时还不排队，别的小朋友都生气了。”于是，我们和小朋友一起讨论：“如果你是超市的工作人员，你喜欢什么样的顾客？如何做一名文明小顾客？”沐沐说：“如果超市人多，要排队付款。”刘培正说：“顾客不能乱拿乱放商品，那样别的顾客会找不到自己需要的东西。”于是我们请美工区的小朋友一起制作了顾客须知，以图文并茂的形式提醒幼儿遵守超市购物规则，做文明的小顾客。
当遇到幼儿不能遵守游戏的规则时，教师引导幼儿体验生活中的社会角色，当人们不能遵守规则时，会发生什么情况？引导幼儿体验和自觉遵守角色的规则，培养幼儿良好的规则意识。
4、超市由热闹变冷清的原因。
超市开业有一段时间了，一天，王子轩跑来找我：“老师，超市没有顾客了。”超市冷冷清清的没有顾客。我请促销员王子轩想想办法，王子轩跑去请别的区的小朋友来超市购物，他来到益智区请邢俊朗去超市，邢俊朗说：“我还要下环保棋呢。”他又请了几个小朋友，结果没有人来超市。王子轩失望地对我说：“老师，怎么办呢？”我请他向小朋友了解一下大家不来超市的原因。过了一会儿，王子轩告诉我：“小朋友说超市的商品太少了，他们买不到自己需要的商品。”活动区评议时，我请小朋友们想想办法。黎美欣提议：“我们女孩喜欢漂亮的衣服，超市应该有卖衣服的。”王子轩说：“老师，超市可以卖水果，妈妈经常给我买超市的水果。”我说：“超市的服装应该怎么准备呢？”杨尤拉说：“老师，我们有自己做的环保服装呢。”于是，在原来的食品区和日用品区的基础上，我们又新增了服装区、水果区等，并且都为商品贴上了标签。魏积宇做促销员时，大声地吆喝：“快来买呀，新鲜水果，不甜不要钱。”超市的新商品吸引了许多的小朋友，张栩月抱着娃娃来到超市，她说：“天气热了，我要为我的宝宝买一套夏天的衣服。”快乐超市又重新热闹起来了。
当超市由热闹变冷清时，教师请幼儿想办法，调动幼儿已有的生活经验，鼓励幼儿大胆地解决问题。
1、活动中的优点：
以往的角色区，教师总是把很多的材料准备好，引导幼儿直接参与游戏。通过学习《纲要》，我意识到要引导幼儿参与游戏环境创设，并在其中学习解决遇到的问题，以此增强幼儿的独立性和创造性。从超市的开张，到角色的扮演，我们引导幼儿动脑筋，结合自己的生活经验，想办法解决游戏中遇到的问题。孩子们在活动中学习了怎样为顾客服务和怎么做文明顾客，角色的模仿也促进了幼儿之问的交往和合作，从而促进了幼儿社会性的良好发展。
2、活动中的不足：
还应把超市活动和其他的区域活动结合起来，鼓励各区域游戏之问积极地互动起来。例如，可以把娃娃餐厅制作的食品拿到超市去卖等。
快乐逛超市小学（通用14篇）篇十三
今天，xx超市正式开业。我和爷爷吃过中饭后，就兴致勃勃地来到位于xxx路上的xx超市。
一进大门，我的天啊！这里简直就是人的海洋。人们争相采购，脸上洋溢着满意的神情，手里拎着大包小包，生意真红火。超市共六层。第一层主要是冷冻食品。这里是整个超市最拥挤的地方。冷冻柜上的牛奶只要营业员一拿来，人们就蜂拥而上，一扫而空。原来，正在搞牛奶促销活动，全部半价。一层的收银台前更是排起了一条条长龙。我被淹没在人的海洋中，像蜗牛一样一步一步往前挪。第二层主要是休闲食品。人不像第一层那么多，但也很拥挤。我简单地买了一些饼干、巧克力就作罢了。第三层主要是日用品。第四层主要是服装和鞋帽。第五层主要是家用电器。这几层也一样，人头攒动，拥挤不堪。第六层主要是图书、办公用品。这里比前几层好多了！我站在书柜前看看书，来个闹中取静。不知不觉看了一个多小时，直到爷爷来叫我，我们才匆匆地回家。
快乐逛超市小学（通用14篇）篇十四
星期五的晚上，我和妈妈去超市。
超市里的东西琳琅满目，我飞快地跑到楼上，妈妈叫我慢点儿，我就跟着妈妈走。
我和妈妈到了零食区，许许多多的零食，我都看得眼花缭乱了。我挑了妙脆角、瓜子等等。之后发生了一件有趣的事情，我一直拿在手里的钱包丢了，就对妈妈说：“我把钱包丢了。”妈妈听了拉着我去找，找了好半天了没找到。虽然钱包里只有三元钱，我也很心痛。妈妈看到我的表情，就说：“以后要好好保管好自己的东西。”我点点头。
妈妈付了钱，我们经过总台，突然看到我的钱包在那里，我就向阿姨要回来了，并很礼貌地说了声谢谢。拿着失而复得的钱包，我又高兴了起来。
我们高高兴兴地回家了。
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