优秀作文是对所学知识进行运用和巩固的重要途径，它能够加深对知识的理解和记忆。以下是小编为大家精选的优秀作文范文，供大家参考学习。
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇一
今天下午第三节课，课外活动，我们先集合，在集合的过程中主任表扬了两个小派头，站姿美丽。
我们集完和，小跑步跑到操场，跑步之前李老师说：“一圈跑不好，跑两圈，两圈跑不好跑三圈，一到合格为止。”我们跑了一圈，老师是觉得我们跑得好所以，没有让我们跑二遍，我们开始活动了，首先我们先做准备运动，做完了我们玩抱球跑步，我们女生两队，我们分开了，我们是一，她们是二，我闷抱呀抱呀，跑呀跑呀，但是我们还是没有赢过他，第二句开始了，我们很紧张，生怕又要输了，我们快速抱，我们快速跑，终于赢过她们了，我们很高兴。
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇二
生活中的事情是多姿多彩的，有挫折和失败，有成功和欢乐，还有思考和发现……让我记忆深刻的是小时候的一次成功。
还记得小时候在小区与小伙伴玩耍时，他们都有一双漂亮的旱冰鞋，每次我都只能跟在他们屁股后面追，我不想再这样了。我也想也要和他们一样。于是，我让妈妈给我买了一双旱冰鞋，让我来练习，还买了护腿、护手和头盔。我穿得像一个上场打仗的士兵，我穿上旱冰鞋，得意地想：等我也学会旱冰，一定能超过他们，把他们甩到后面去!
我抱着这样的目标，小心翼翼地站起来，可这轮子太光滑了。一不小心摔了个四脚朝天，就像被翻个面的乌龟一样。阿姨赶紧扶起来，生怕摔坏了我。我屁股痛得快哭了，一边抱怨地板和轮子太滑了，一边揉着我可怜的屁股。等不痛后，我又慢慢扶着墙站了起来。第二次也一样，但至少能站住那么几秒了。就这样来来回回十几次后，我生气地脱下了旱冰鞋和护套。我放弃了。阿姨开导我说：“不要这么轻易放弃，你的小伙伴不也是这么来的，他们也不是一样吗?相信自己一定会成功的!”“嗯!”我被阿姨的话激励了。一次又一次的尝试着，我已经能绕着小区滑一圈了，终于，熟能生巧，超越了我的小伙伴们。
这让我明白了一个道理，只要坚持就能成功!这次的成功可真来之不易啊!
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇三
回首走过的日日夜夜，这如同调色盘般的生活猛然间又浮现在我眼前，细细回味，真的是多姿多彩。那就让我晒几种颜色吧!
红
如火一般的红色无时无刻不充斥在我们的生活中，多么热烈!你看，上课时我们与老师争辩起来，多么激烈!语言中激射着思想。我喜欢这激烈的红色。当思想和灵感都从嘴中表达时，又是何等的热烈?你再看下课时，同学们灵感的火焰接近于红炽，激情和活力一起迸发，代表着我们的睿智。这火一般的红色谁不喜欢?当然没有!
黑
往往黑色的日子就是审判日，能把人打击死!早晨考试，下午发卷，一天能受老师好几次打击，以至于彻底坠入黑色的深渊。有时呀，这个“天”超级黑!!早晨发英语卷子大家都成了“霜打的茄子”都低着头，一言不发。第二节又发数学，那更“惨不忍睹”，同学们欲哭无泪。第三节又讲物理，错得无地自容，想找块豆腐撞死，幸亏大家拦的快。否则又是血案!我们既要想着如何不吃“竹笋炒肉”，又要想着如何哄父母。拜托!老师，您就不能放我们一马?不过，这黑色的日子还不算很多!谁愿意黑云压头，被打入十八层地狱?当然没有!
绿
多么有活力的绿色!正象征着我们茁壮成长。你看体育课上，多么完美的三分球!多么潇洒的起跑!多么柔美的太极!这就是我们!生机勃勃的我们!我们充满着活力和朝气，在青春的绿茵路上不住的奔跑，多么惬意。绿意就在我们心头，永远萌发这新意。这就是我们!这种生机勃勃的绿色谁不喜欢?当然没有!
这就是我们的生活，多姿多彩!就让这种多彩逐渐留在我们心里，也放在未来。有朝一日再回首往事，你就会发现，噢!原来生活真的是美丽的，多彩的!
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇四
有人说，生活是千姿百态的，有人说生活是幸福美好的，还有人说生活是万分辛苦的。如果你问我：“你的生活是怎样呢?”我一定会毫不犹豫地回答：“我的生活是多姿多彩的。”
生活是酸的。有一次，我拿了一个杯子、米和筷子来到客厅准备做实验。正当我开始做实验时，听到一阵哭声，紧接着传来一阵叫喊声：“一一，快来快来!”我连忙一阵风似的跑了过去，问道：“怎么了?”“看看你干的好事，把妹妹都弄哭了。”奶奶喊道。我有些生气地说：“这可不是我干的!”说完我生气地走了，边走边想：大人真奇怪，没弄清楚事情的缘由就开始责怪，我便又回到客厅。
生活是甜的。有一次，我正在阅读，手里拿着笔，边读边把好词好句记下来。妈妈在这时走进了房间，仔细地瞧瞧我，夸奖道：“你真棒，是妈妈的好宝贝!”我心里甜滋滋的，真舒服!说了一句：“谢谢妈妈!”说完，继续阅读。
生活是苦的。有一次放学回家，我心里像压了一块巨大的石头——考卷，这次数学考试我没有考好，只考了89分。我真希望自己能变成一只乌龟，慢慢地爬回家，终于还是到了家，推开门，拿起试卷让妈妈看，妈妈看了大骂了一顿，没好气地说：“下次再没考好，可要挨打了!”说完，把试卷扔给我，她自己去煮饭了。
看吧!这就是我的多姿多彩生活。是有趣的，是难受的，是好笑的……让我们伸出双手迎接自己的酸甜苦辣咸的生活吧!
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇五
多姿多采的世界，犹如一个大万花筒，每个人的爱好都各不相同。有人喜欢高歌一曲，也有人喜欢野外踏青，更有人喜欢出国游玩。而我喜欢打电脑，也喜欢游泳，但我更喜欢的还是骑脚踏车。
我喜欢打电脑。在网络上，我可以玩线上游戏，其中我最喜欢玩“枫之谷”，在这个游戏中，我喜欢的角色是里面的一位骑士，他长得十分高大、魁梧，就像一位身经百战，雄纠纠，气昂昂的英雄。我们也可以在网络上聊天，也可以聆听、聆赏优美的音乐，还可以查找一些我想了解关于独角仙的资料。玩电脑的感觉真好啊!电脑可真是丰富了我们的知识，为生活带来乐趣呢!
我喜欢游泳。妈妈突然喊道：“展柏啊!我们去游泳吧!”我兴奋的说了声：“好啊!”游泳是一种锻链身体的运动，尤其是在炎热的夏天里，我和妹妹嬉戏于清凉的水中，被冰凉的水按摩全身，这种舒服的感觉，我永远也不会忘记。在游泳馆里，我最喜欢玩高空滑水道，从上面溜下来时，就像在坐云霄飞车一样，那种飙速快感，十分刺激。冲下水时，感到十分凉快、舒服。原来游泳不仅锻链身体，还是一项解暑、放松心情的运动啊!
我还喜欢骑脚踏车。在公园里狂飙，自己就像是风速小子，与风竞速追逐，感到十分凉爽。但最好玩、最刺激的还是下坡路段，下坡路段能使脚踏车快速下滑，让我们的身体就像嫩绿的小草一样拔地而起。我很喜欢骑脚踏车，骑脚踏车能让我们身体健康，充满活力呢!
在生活周围，你是否曾经体会到“你对喜欢的人或事物”的感觉?我们喜欢的事物或人毕竟是不同的，只要把握住心中的一股真实感受，就够了。但也千万不可以错失良机喔!
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇六
十七岁意味着什么？意味着我们步入了雨季，意味着我们将体验初三的生活，意味着我们将在人生的十字路口做出选择。初三，人生的一大转折点！
初三生活是忙碌的。每天重复着"三点一线"的生活。在知识的天空飞翔，在题海的世界遨游。课前预习，上课练习，下课复习！时间就在这忙碌、紧张的学习气氛里流逝着。初三是播种的季节，而六月却是收获的季节。努力过的人自然有着好的收成，而不曾努力过的人却只能看着别人硕果累累。初三生活是播种到收获的重要过程。因而，我认为起决定作用的是初三生活！
初三生活是愉快的。同学之间一句互勉的话，就能让你有着前进奋斗的动力！一种鼓励的眼神，就能让你信心大增，一张纯真的笑颜就能让你重拾快乐，不再沮丧。重新扬起你前进的风帆。在初三的愉快生活里，同学们都相处融洽，有什么难题一起探究，在探究中体验成功的喜悦。有什么解法一起讨论，在讨论中得到解题思路。有什么笑话一起分享，用笑话去溶解紧张的学习气氛，而在轻松的学习气氛里提高学习效率，事半功倍！
初三生活是美好的。同学们珍惜着在一起的校园生活，探讨着人生目标！架起了一座座友谊之桥！也在朋友、同学眼神里看到更多的鼓励。因而，再大的学习压力也转为前进动力！
朋友！初三生活是如此丰富多彩！在紧张里体会收获的喜悦！在喜悦里品味生活的美好！在美好里享受珍贵的友谊！
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇七
我的校园里有很多有趣的地方，比如说会下桂花雨的桂花树，宽阔的操场，还有那很多蜜蜂的厕所。
有一次，老师叫我们到操场对面的厕所里上厕所，可是到了厕所里，只要一进门，都是蜜蜂，那些蜜蜂密密麻麻的，像要合群攻击人一样。所以每次先到，都得到最后面没有蜜蜂的地方。
可是今天，我来到厕所，那里就有一个人，就是我们班最皮的—汪俊熙，他一到，就踩死了五只蜜蜂。“你这样会被蜜蜂扎的。”我大声的提醒道。他回答道：“这些蜜蜂都不敢扎我的。”“那你还是要小心点，万一有蜜蜂趁你不注意咬你，我先走了。”后来走出厕所后，我竟然在一个不起眼的地方发现了蜂巢，我大声地喊“我发现蜂巢了。”可没人回应我。我接着迅速跑回教室，和每个同学分享我的发现：“你猜我刚在厕所外发现了什么？是蜂巢，等会下课我们一起去看看？”
因为我的发现，我觉得校园都更加有趣了。
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇八
徐小霞。
传统的教育导致了应试教育,严重摧残了学生的身心，使教学质量停滞不前。新一轮课程改革顺应时代潮流，注重全面提高学生的语文素养，要求努力建设开放而有活力的语文课程。这就要求语文课和语文老师注重培养学生的人文素养，使学生成为一个真正有用的人。让学生走进生活，让语文走进学生是达到这个目标的有用途径。
众所周知,语文学习的外延与生活的外延相等，无论何时，语文都是在生活中产生和发展的，在生活中学习和运用的。一个人的语文学习不是从进入学校那天开始的，也不是离开学校就结束，而是随时随地都有语文的学习。
“语文譬花果，社会乃其根。土沃椒兰茂，源开江海深。”当语文教学与生活联系时，语文课就生动活泼，丰富多彩；学生就会有兴趣，有动力。与其大道理、小道理苦口婆心的教育他们珍惜粮食，不如让他们自己到田里去体会一下劳动的艰辛，真真懂得“锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。其实我们知道，任何能力都是学习主体“悟”后“练”出来的，而绝非是“讲”和“听”出来的。只有让学生走进生活，学生才能真正的悟出，语文内容无比丰富，她负载着人类文化、民族精神，涉及到政治、军事、艺术、美学乃至自然界的每一个领域。也只有具备这些知识的学生，才能叫做“具备良好的素养”。只有让学生走进生活，感受生活中的真，善，美；假，恶，丑，学生才能理解生活的内涵。
课堂语文是学生学习的.主要阵地，而生活实践却可以对课堂语文学习进行有力的补充，扩大和加深学生课内的学习，满足和发展学生的求知欲，使学生的才能得到充分的发挥。可见，从发挥教育的完整功能和作用、有利于人才的培养说，也必须强调课堂语文学习与生活实践相结合。
语文教材中每一篇都是经过专家精心挑选的，处处都闪耀着人文思想的光辉，直接讴歌人类的智慧、高赞人类的品格，对这样的课文，在教学中仅靠教师内容分析，而没有心灵的呼唤、情感的激发、智慧的启迪，不让学生设身处地、入情入境地去想一想，做一做，是不会引起学生情感的共鸣的，教学效果是不会好的。
于是更新我们的语文教师那种“唯书”、“唯师”、“唯一”的陈旧教育观和育人观，学习和实践《新课标》，与时俱进，是当务之急。“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”离开了生活这个大舞台，单单靠语文老师枯燥无味的语言分析与支离破碎的内容讲解是学不好语文的。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”请我们的语文老师还是放手让学生主动参与学习活动、主动提出问题、主动探索学习规律、自觉养成学习的良好习惯，真正掌握学习语文的主动权，成为学习语文的真正主人吧。
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多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇九
初中的生活的画卷，阅读、交友、运动……生活如此多姿多彩，丰富着我们的感情，激荡着我们的心田。
还记得有一次，开学考时，我早早地来到学校，等待着考试。经过漫长的等待后，终于到考试时间了。老师让我们把考试用品都拿出来，考试的时候需要用。当我正要拿出我的学习用品时，突然，我的2b铅笔找不到了，我把整个书包和笔袋找遍了，可还是没有找到。这时，一阵“蹬蹬蹬”的高跟鞋声，从门外传来，“怎么办，监考老师要来了，可是我的2b铅笔还没有找到。”我忐忑不安的想着。监考老师走进了教室，开着监考老师那双面孔，我情不自禁慌了，当监考老师把卷子发下来时，同学们都已经开始写了，而我还在寻找着2b铅笔。突然，桌子上出现了一支2b铅笔，我看了一下，原来是我前面的同学借给我的。虽然我跟他不怎么熟，但他还是借了我。
还有一次，在上语文课的时候。我也不知道怎么了，突然肚子疼。后来，肚子越来越疼，就像蚂蚁爬在你身上刺着你一样，我已经疼得脸色发白，而语文老师看到了，就让我喝点热水在桌子上趴会。正当我已经疼得像被狗咬了一口那样。突然，周围的同学给了我一瓶风油精，让我先涂点这个，然后还疼得话，就去校医室看看。涂了后，过了几分钟，就没有那么疼了，我还真要谢谢他。
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇十
这就是真正的她吧!她给我的温暖，如同那淡淡的粉红色给人难以抹去的温馨，带着淡淡的芳香。
努力奋斗——红色。
面对茫茫的书海，面对堆积如山的作业，面对还有四十多天的中考，我们别无选择，红色是奋斗与坚持。遇到难题了我们钻研讨论，争得面红耳赤，直到老师判定个是非。晚上大家挑灯夜战，第二天比战绩，虽然带着黑眼圈，但眼光中流露出自豪之情。
红色是火的颜色，是光明，是希望。红色带给我们的是激情，是信心，是干劲。备考的日子好比是百米冲刺，面对还有四十多米的红色跑道，我们鼓足勇气向前冲。
友谊——白色。
老师说，同学时代的友谊是最纯正，最质朴的。“你呀你，笨死了，这道题错了，不是这样做的，来我教你……”“怎么胃又痛了，让你早上不吃饭，活该，给，喝点热水”……一句句充满关爱的责备在耳边萦绕，一幅幅洋溢着温暖的画面在眼前浮现……同学间的友谊，如校园里的白玉兰，白的纯洁，白的质朴，白的高雅。
五彩的颜色点缀着我的初三生活。绿茵场上，有我们生机勃勃的身影;蓝色的课桌前，有我们静静沉思的模样;粉红的花丛中，有我们甜甜的笑脸;红色的跑道上，有我们的激情与干劲;这就是我多彩的初三生活。
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇十一
"随着研究性学习在高中课堂的逐步展开，语文教学改革显得越来越重要和迫在眉睫，在以前的教学研究中，我们虽然在提醒要注重把语文和生活结合起来，可在实际教学中，往往只是教师艺人唱独角戏，学生迫于生活的压力，学习语文只是为了考试，很少真正有兴趣，更不用说走进生活学语文。现在，开展的研究性学习课程，给他们提供了很多自己动手动脑的机会，不再是老师课堂上全权代理，而是他们走进生活，走出校园，真正把语文教学与生活相结合，使得他们的学习更加灵活，知识面也变得更加广阔，常新能力也得到了提高。
当代的许多语文教育大家，从叶圣陶到刘国正，都主张语文学习不能让学生局限于课堂，而应引导他们向生活的各个领域拓展、延伸，把语文学习同家庭生活、学校生活有机结合起来，让学生在广泛的社会实践中吸取生活素材和语文素材，提高学生的语文实际运用能力。
苏霍姆林斯基层鞭辟入里地揭示了学习的本质：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正学习的教育。”可见我们目前的教育，特别是语文学习的教育，与我们所提产个素质教育近乎南辕北辙了。语文学习的难言尴尬和深刻危机已呈现在我们面前，仅埋头苦干应付考试根本不能让语文学习绽放出生命的精彩。
“因为语文不同于理化课程，它是重感情的，必须用心去体会。”（草婴语）它不是几个生硬的方块字，而是非常美丽的形象组合。只有把语文学习的人文性内化为既有，借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴，语文素养才能有所哦提高，而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法，掌握语言表达的克隆模仿的技巧，理解也只能是支离破碎的，表达也只能是左支右绌的，而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。
许多作家都是到生活中去提炼素材，脱离了生活，作品犹如失去了泉源的流水．诗人何其芳曾热情洋溢的巴广阔的生活比作浩瀚的海洋，而＂生活语文＂就是要创造条件让学生走进广阔多彩的生活中去；让学生去领略大自然这部伟大的书，去吸取大自然的乳汁。同时，课外阅读也算是比较好的一个方法，“学生课外阅读的东西越多，掌握课内的基础知识就越容易”。
生活是五彩斑斓的，语文学习应该开辟越能活画的学习新疆域，让学生走进生活，真正激发学生语文学习的非智力因素，真正让学生从生活中历练语文学习的能力，发掘其语文学习的潜在能力，进而让语文生活化、生活与文化成为可能，最终建立科学的生活语文教学观念。现在开展的研究性学习课程就让学生把语文和生活联系了起来。
作为语文教学工作者，我越来越感受到语文教学的.苍白无力和无可奈何。在悬着研究性课题时，我首先就想到要利用这个机会，让课题和语文学科相结合。同时利用这一机会培养学生学习语文的兴趣。注重书本知识和生活知识相结合。我们注意到，近年来，随着商品经济的不断发展，各式各样的广告铺天盖地，良莠不齐，一些广告词本身就有错误，比如，滥用成语，错别字，语法错误等，严重影响了在校学生。对于正在接受汉语文化教育的中小学生来说，这种滥用谐音、肢解成语的广告词，将对他们产生难以估量的不好影响。这些报刊、电视、路牌和灯箱广告，就像一块块流动的黑板，每时每刻都在影响着孩子们。如果这些“黑板”上充斥着似是而非、以假乱真的“成语新编”，势必容易使孩子们混淆是非，陷入误区，从而使他们在接受学校教育时产生困惑。在这新错误广告的影响下，学生的作业、作文也错别字连篇，又一位老师这样说道，再一次考试中，班上25个学生有16个把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”，12个学生把“引以为荣”新城“饮以为荣”。
课题提出以后，学生反映十分积极，不论是在学校还是回家，便多了一项任务，那就是留意各种媒体和各种广告宣传牌以便收集资料。最终整理出了一些广告语中的错误，如屡见不鲜的错别字，“有（油）备（杯）无患”；“合（盒）情合（盒）理”；“其（骑）乐无穷”；“一（衣）鸣（明）惊人”；“无微（胃）不至”；“无懈（鞋）可击”……还有语法错误，如“今年过节不收礼，收礼还是脑白金”，此句广告词就犯了前后矛盾的语法错误。通过这种方式，学生的能力得到了提高，学习语文的兴趣也得到了培养。真正体会到了语文与生活相结合的乐趣，原来语文天地真是其乐无穷。
让语文走进生活，让生活走进语文，天地非常广阔，令人耳目一新。因为语文根生活相结合乃至熔铸到一起，从量上说，开辟了一块新天地，教师乐教学生也乐学。“而生活对于语文得以一记势，生活是发展语文能力的基础，特别是发展表达能力的基础。生活的来源可以在课堂里，但主要还是在课外，在家庭、在社会”，进一步说，失掉了课外着一头，就失掉了语文与生活熔铸的重要契机。
“走进生活，语文便是生活，生活便是语文。”只要真正做到了这一点，我们就不必再为教语文而大伤脑筋了，学生也不必再为学语文而唉声叹气了。
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇十二
爱因斯坦曾经说：“想像远比知识更重要。”是动漫让我插上了想象的翅膀；是动漫让我的生活更加丰富多彩；是动漫让我摆脱了学习的疲劳、生活的烦恼，让我在奇妙的世界中畅游！
我喜欢看各种动漫，如《葫芦兄弟》、《海绵宝宝》、《宝莲灯》、《西游记》、《哪吒传奇》、《福娃》、《喜羊羊与灰太狼》、《猫和老鼠》、《狮子王》等等，但最喜欢看的还是《小鲤鱼历险记》。
在故事中，泡泡和伙伴们历经了跨越河湖、高山和大海的艰难征程，承受了种种诱惑、威胁及困难的考验……最终聚齐了五行龙鳞，飞跃龙门，在战胜邪恶的同时重建美好家园。我也希望成为他们中的.一员，去为大海和人类做出自己的贡献。
如果我是美美，我会用我美妙的歌声安抚大海中的各种生物，使大海变得更加安静，使海边的人们更加珍爱大海。
如果我是泡泡，我会吹出五颜六色的泡泡，使大海变得更美。我还会去做一名救生员，当有人不小心落水时，我会吹出大大的泡泡把他轻轻推到岸边。
如果我是……。
动漫，给了我一双梦想的翅膀！动漫，使我的世界更加奇妙！
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇十三
让绿色生活，与你我同行。这就要爱护绿色、保护绿色、维护生态环境，是你、我，他的共同责任；节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，绿色生活就会与你我同行；让我们携手共同走进绿色生活。日复一日，年复一年。如果人人每天节约一滴水，一年有三百六十天，就可以节约多少滴水呢？节约下来的水可以滋润每一寸土地，可以捐献给缺水的贫困地区，可以让他们喝上干净而健康的水，同学们，让我们立刻行动起来，让生活走进绿色。
为了让生活走进绿色世界，在这个暑假里，我坚持每天到山上护树。照这样计算，我一个暑假能护六百三十棵树，如果长期坚持不懈的做，就能使漫山遍野的树更绿、更青、更生机勃勃。今年的暑假又遇干旱，我每天都为我护的小树浇一勺水。几十天来，从不间断，浇过水的小树，正健康茁壮的成长呢。
八月九号，我又和小丹、小颖一起去黄余田村市场扫垃圾。市场上的每一条大街小巷，每一个铺面，每一个角落。我们都扫了一遍又一遍，在我们的'努力之下市场的每一个角落变得一尘不染，干干净净。从八月九号至八月二十八日我们每天都去市场扫一次，通过我们的艰苦劳动，市场的面貌焕然一新。在我们的影响之下，阿姨们也行动起来了，现在每天都有人去扫大街。在大家的努力下，天空越来越蓝、空气不断新鲜，污染环境的人越来越少，大家都开始保护环境，爱护绿色。
八月二十日，我们还去老年协会打扫卫生，我们拿起扫帚，一个劲儿的扫，扫得满头大汗，终于扫的一层不染。我们每天都去扫，那些小朋友、大人们不忍心，就不扔垃圾了，现在我们省力多了，一个星期来扫一次，甚至两个星期扫一次，就干净了。有付出就会有回报，我们的劳动让更多的人走进了绿色世界。
让绿色走进生活，就要从我做起，从小事做起。这样才能让每个人都走进绿色生活，都过上幸福美满的生活。
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇十四
期待长大的我们，那时候的我们小小的，盼着长大，看着大人们可以指指点点，看着大人们可以挥霍金钱，那时候的我们恨不得，马上长大，像他们那样。但是，那毕竟只是盼望，只是幻想，在我们能像他们一样的时候，中间的时间很长，长到你想要咬坏自己布娃娃。但是那又是必须经历的，没有时间的磨砺，就长不大。
磨砺，是什么？你只知道动画片中大笨驴拉的小磨子，磨砺，是什么？你对着天空发呆，磨砺是可以吃的吗？磨砺长在哪里，菜市场没卖的吗？可不可以让妈妈帮我找？你想找到这种东西，但是它并不像你想的那么简单，但是现在对你说这些，你还是不会明白。所以妈妈就告诉了你，磨砺在电视里，你只要每天好好的看电视，就可以找到磨砺。你听了妈妈的话，每天在电视前看着小驴子拉磨，每天熬夜，每天早起，坐在电视前。
你的手已经不限于拿起气球和棉花糖了，你的手变得大了，你很兴奋，为了证明自己长大了，每天泡到镜子面前，涂抹妈妈的粉底，穿上爸爸的皮鞋，然后神气的站在爸爸妈妈面前，告诉他们你长大了，爸爸妈妈笑你，你不知道为什么？你认为没有人希望你长大，没有人再爱你了，你很伤心，一个人躲在房间里。抱着自己的新书包大声的哭泣。
你有了朋友，你们很要好，以至于有时候你会认为爸爸妈妈都不及自己的朋友好，有什么事就对朋友说，那很好。因为你有了倾诉的对象，你们一起讨论动画片的剧情，一起讨论着自己遇到的事，一起说着谁更像大孩子。你掂着脚，想变得和爸爸妈妈一样高，也许，就没有人再敢欺负你了。在电视上看见了牛奶的广告，每天都叫着嚷着，要喝牛奶，虽然那味道让你难以下咽。但是一旦看见电视上的模特，你又恨不得自己一下子能喝一箱牛奶。
人说那样会长得更高。班上有人喜欢你，向你告了白，害羞的你，不知所措，女生在你的生活中，也许永远只是过客。但是，你却有了心动的感觉。你会学着像大人一样了吗？和自己喜欢的人。
十六岁的夏天，你长出了和爸爸一样的头发，白白的。你很不开心，因为那样，你说会很丑。是吗？但是，那不是你想要的长大吗？像爸爸一样，现在，你终于像他们了。但你说，不是像这个，是像他们一样可以指指点点，可以熬夜，可以叫朋友来家里玩。你不满意，但是，你却不得不沉默，因为，你还没长大。
你学会了抽烟，爸爸第一次打了你。你哭着对他大吼，为什么自己不可以像他一样，你转身逃走，却不知，爸爸在你的身后流下了多少的眼泪。孩子，长大不是就是要会抽烟，喝酒，不是可以熬夜，也不是可以指指点点。长大，是责任，长大，是懂事。长大，不是打打杀杀，而是担负起一个责任。对你的生活负责，爸爸妈妈，再也不可以给你买新书包，棉花糖了。你的现在，便是你的过去的未来。而你的现在，需要用你自己的双手。没有爸爸，没有妈妈。
那长得想让你去咬破自己的洋娃娃的年华，其实，很快。快得你自己也不会注意。
磨砺是什么？
给你的过去一个答案。
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多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇十五
我的课余生活是丰富多彩的，在完成家庭作业后，有下象棋、跳棋、打羽毛球、滑滑板、读书、看报……。
后来每当我想起这个笑话就大笑不已，一切烦恼都丢到脑后，原来笑话可以调整一个人的心情，让人们的心情愉快！就让我们爱上读书吧，它会让我们学到很多的知识，也会让我们的课余生活丰富多彩变得有趣！
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多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇十六
生活的空间是多彩的，形同一支万花筒，随着我们的滚动，生活的色彩在不停地变化，不同角度不同的色彩。生活的多面性，百变性是永远不会改变的。
生活的多面性，包容着大千世界的所有，这是生活本身的特性所在。人在这样的生活环境中生活，就要适应这种变化中的事情发展性。任何事物的发展都蕴含着自身的规律，客观规律是现实，违背则要遭受失败的痛苦与教训。我们人类能随着时间的长河到今天的境界，首先值得肯定的是我们人类是聪明的，能适应自然环境的变化，因地制宜地改变生活的轨迹，适应环境的发展要求。没有这种本事，只能被大自然淘汰出局，在这个地球上消亡。可以断言，现在地球上所有的生存物种，都是经历了时间、环境条件的考验后，得以生存下来的，我们人类也毫不例外。
世界的'万物在变化中演化成长，随着时间的延伸，会沿着一定的方向发展迈进。这是事物自身的内涵所决定的，恣意的改变，往往会事与愿违。在丰富多彩的生活环境中，我们顺应自然规律去追求自己的生活境界，把理想变成现实。事物的演化发展是不容置疑的，这是自然规律所决定。生活的多彩性也是一样的，认识生活，提高生活技能，适应生活环境，这对我们的生活有益，能促进生活质量提升。
我们的主观世界与客观现实总是存在着差异，这是必须承认的事实。我们办事，安排生活的出发点总是高于生活基准的，期望值也是设定在高于生活基调上的，在执行过程中，有时会形成差异，预期目的无法按期完成，或者失败，这种事情经常发生在我们的身边，让我们处于尴尬境地。但是，我们不能气馁，而是要总结经验，正面对待所发生的事物，找出问题，找出差距，重新制定方案，振作起来，向前行进。在生活中，绝对不能放弃生活信心，甚至自暴自弃，那样的后果是极其可怕的，也是不利于未来的生活大计。失败不可怕，可怕是失去前进的信心动力。所以，我们要有健康的心理，有强劲的动力，总结经验，重新开始，就向科学家攻克难关那样，孜孜不倦地向高峰攀登，最终取得胜利，成为生活的强者。
热爱生活，总结人生，让生活充满多彩性，让人生充满阳光，愉悦地行进在人生道路上，快乐地生活下去，让人生更加丰富多彩，充满魅力。
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇十七
事业无论多么成功，也不论是男人还是女人，都需要有这么一个人来分享自己的一切！把一份快乐复制成两份，一份痛苦变成二分之一……那么这个人是谁呢？希腊神话说得好：上帝造人的时候，人本来是四只胳膊和四条腿，两个脑袋，但是上帝觉得人太聪明了，怕将来难以管理，所以把人从中间分开，就变成现在独体的男人和女人了，因此，人从一出生就在寻找自己的另一半！期间可能有配错对的，所以结了婚也离了，再找，纵天下肯定有那么个人是属于你的。
多彩的生活初三语文（优秀18篇）篇十八
让绿色生活，与你我同行。这就要爱护绿色、保护绿色、维护生态环境，是你、我，他的共同责任；节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，绿色生活就会与你我同行；让我们携手共同走进绿色生活。日复一日，年复一年。如果人人每天节约一滴水，一年有三百六十天，就可以节约多少滴水呢？节约下来的水可以滋润每一寸土地，可以捐献给缺水的贫困地区，可以让他们喝上干净而健康的水，同学们，让我们立刻行动起来，让生活走进绿色。
为了让生活走进绿色世界，在这个暑假里，我坚持每天到山上护树。照这样计算，我一个暑假能护六百三十棵树，如果长期坚持不懈的做，就能使漫山遍野的树更绿、更青、更生机勃勃。今年的暑假又遇干旱，我每天都为我护的小树浇一勺水。几十天来，从不间断，浇过水的小树，正健康茁壮的成长呢。
八月九号，我又和小丹、小颖一起去黄余田村市场扫垃圾。市场上的每一条大街小巷，每一个铺面，每一个角落。我们都扫了一遍又一遍，在我们的'努力之下市场的每一个角落变得一尘不染，干干净净。从八月九号至八月二十八日我们每天都去市场扫一次，通过我们的艰苦劳动，市场的面貌焕然一新。在我们的影响之下，阿姨们也行动起来了，现在每天都有人去扫大街。在大家的努力下，天空越来越蓝、空气不断新鲜，污染环境的人越来越少，大家都开始保护环境，爱护绿色。
八月二十日，我们还去老年协会打扫卫生，我们拿起扫帚，一个劲儿的扫，扫得满头大汗，终于扫的一层不染。我们每天都去扫，那些小朋友、大人们不忍心，就不扔垃圾了，现在我们省力多了，一个星期来扫一次，甚至两个星期扫一次，就干净了。有付出就会有回报，我们的劳动让更多的人走进了绿色世界。
让绿色走进生活，就要从我做起，从小事做起。这样才能让每个人都走进绿色生活，都过上幸福美满的生活。
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