优秀的作文不仅体现了学生的语言水平，还能够展示他们的思考深度和创造力。以下是一些备受赞誉的优秀作文范文，通过阅读可以提高自己的写作水平。
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇一
1.科学概念目标：能举例说出人类与动植物联系密切的实例。初步树立珍惜动植物资源的意识。
2.科学探究目标：通过探究认识到动植物与人类之间的关系。
3.科学态度目标：愿意倾听、分享他人的信息。乐于表达、讲述自己的观点。
4．科学、技术、社会与环境目标：保护身边的动植物，意识到保护环境的重要性。
【教学重难点】。
教学重点：能举例说出人类与动植物联系密切的实例。
教学难点：能举例说出人类与动植物联系密切的实例，意识到保护环境的重要性。
【教学准备】。
多媒体课件、动植物图片（每组一份）、操作纸（每人一份）、奶盒、剪刀，绳子等。
【教学过程】。
一、游戏导入。（预设5分钟）。
师：小朋友，你们喜欢玩游戏吗？今天这节课我们就一起来做做游戏，好吗？
生：好。
1．进入第一关游戏：听一听，猜一猜。（放录音）。
要猜的三种动物：猪、小狗、青蛙。
生：动物。
2．进入第二关游戏：猜谜语。
谜语一：高高的个儿，一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。（向日葵）。
谜语二：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（荷花）。
谜语三：一顶小伞，落子林中，一旦撑开，再难收拢。（蘑菇）。
师：好聪明的孩子啊！我们刚才猜出的，也有一个共同的名字，叫什么—（植物）。
师：地球上有许许多多的动物植物，那它们和我们人类的衣食住行有什么关系呢？
二、出示图片，讨论这些图片分别与我们的衣食住行的关系。（预设20分钟）。
1．学生拿出各组动植物图片小组讨论，它们和我们的衣食住行哪个有关系？
2．动手操作，完成连线。（每个学生人手一份操作纸）。
棉花树木西瓜马猪牛皮玉米橡胶。
衣食住行。
3．学生汇报表格。
4．举例说出还有哪些动植物和我们有密切的关系。
制作“小鸟餐厅”。（预设10分钟）。
1．师：同学们，动植物都是我们的好朋友，我们离不开他们；植物不但美化家园，植物还供给我们食物，动植物对于人类来说同等重要，爱护动植物就是爱护人类自己。
那么我们今天就一起来做一个小鸟餐厅（事先准备好的'奶盒，为了安全方便给孩子剪好两个口）。
2．课件显示制作方法。
3．学生制作。
4.学生展示及评价。
5.教师评价并提示：只有在必要的情况下才给小鸟喂食，比如天气严寒或雪天，不能让小鸟产生依赖。
四、交流和。（预设5分钟）。
提问：你知道了哪些动植物与我们的衣食住行有关系？
五、拓展。
1．将我们做好的“小鸟餐厅”挂到树上。
2．让孩子和家长一起到户外寻找和了解更多的动植物，知道它们与我们的关系。
板书：
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇二
一个阳光灿烂的早晨，小明在公园早锻炼。他在一棵树旁伸了伸腿，弯了弯腰。忽然，他看见一个小东西从树上掉了下来。小明眼疾手快，那只小东西正好落在他手上，他定睛一看，原来是一只羽手未丰的小雏鸟。雏鸟长着一对黄黄的翅膀，尖尖的小嘴巴，红红的小爪子，黄色的羽手软软的'像一团棉花，小明打心眼里喜欢它。他心想：这一定是只黄鹂鸟，它是多么可爱呀！我把它带到学校去，同学一定会羡慕我的。
突然，小明听见了一声悲哀的叫声。他抬头一看，原来是小鸟的妈妈来了。小明见他手里的小鸟也拍拍翅膀，大声叫了起来，好像在说：“小朋友，把我放回到鸟里去好吗？”小明想：老师经常教育我们不要伤害动物，我却要把这只可爱的雏鸟带回家。我一定要把它送回家。
小明从看门的老爷爷那里借来梯子，并把梯子架在树干上。他一手托着雏鸟，一手扶着梯子，小心翼翼爬上了梯子。小明把雏鸟放回了鸟巢里，就爬了下来。他抬头向树上看，小鸟正在向它妈妈撒娇呢！
又过一会了儿，小鸟可能肚子饿了，鸟妈妈马上飞出去找食去了。又过了一刻钟左右，鸟妈妈飞了回来，给小鸟带来了可可的早餐，小鸟马上津津有味地吃了起来。这时，小明想起妈妈正在家里等他回家吃饭呢。小明象离弦的箭似的向家里跑去。
……。
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇三
我还想做蒲公英的孩子，你一定会问我为什么？因为，我非常喜欢旅行，一直想走遍全球，所以才想做蒲公英的孩子。
一天晚上，一位美丽的仙女来到我的阳台边，问我想要什么，我不假思索地说：”我想做蒲公英的孩子。”仙女听完，拉着我的手，来到了一株蒲公英面前，她念动咒语，蒲公英眨眼前变得巨大了。仙女说：“我和你已经变成了小人儿啦，我马上就要离开了，你不是要当蒲公英的孩子吗？只要在花里睡上一天就好了。”说完，她又念动咒语，把自己变回原形，扬长而去了。我爬上花儿，在花里睡着啦。
第二天，当我醒来时，我发现我变成了蒲公英种子。我坐了起来，看见了其它小种子，它们都在白纸上计划阗旅行的路线，我也连忙画了起来。我竟然一口气，把全球的国家全画下来了。
接下来旅行的时间到喽！我先从南京飞到成都，又从成都飞到荷兰，又从荷兰飞到英国，又从英国飞到了日本，又从日本飞到了韩国，又从韩国飞到了土耳其，又从……“唉，累死我啦，要去的地方太多了，我先在这休息一会吧！”于是我就停了下来。
“没想到走遍全球这么累啊！”唉声叹气，几乎失去了信心，突然，一个苍耳落了下来，正好落在我身上“哎哟！”我大叫一声。苍耳不好意思地说：“对不起！你刚才说飞行太累了，是不是？其实，飞行不累，就是你要顺风而行，就简单多啦。”我这才信心满满地上路了。
很快我飞遍了全球的国家，在最后一片土地上安了家。
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇四
每个人都有自己的梦想，像天空中的.繁星。各式各样，每个人的梦想都不同，有的想但医生，有的想当军人，有的想当科学家……而我的梦想适当一名平凡的教师。
教师，这个名词让我们感到很亲切，就像我们的另一个母亲，教师在生活中叫我们怎样面对困难，克服困难。然而，当我们在教室里打闹的时候，谁也没有想到过我们的教师在干些什么。也许教师在批改我们的作业，也许正在认真的备课。谁又担心过教师的身体呢?我想，大概没有吧!但教师还是这样做了。他们宁愿做一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们宁愿做一盏路灯，照亮学生们的前程。可是他们一句怨言都没有。
我也想做这样的人，只有付出，不求回报。把自己的知识一点一滴的教给学生们，让他们在学习的道路上不断进步。我就是想做这样的一个人。
我知道当一名教师不容易，所以我要好好学习，珍惜每一个学习机会。我相信，这一定能变成现实!
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我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇五
泪水浸满脸颊，无奈的把头低下。好想好想再做一个孩子。为一点小事就撒娇依偎在母亲怀里。
曾经为一支棒棒糖而流泪的小孩。
曾经看到街上的流浪狗而伤心的小孩。
曾经看到心爱的小花凋谢而流泪的小孩。
那样的活泼，那样的快乐的小孩。
可是。
时间啊你好无情！在短暂的时间把我变了。
变得充满苦恼，
变得虚假起来。
我自己对自己说：我好累好累我不想不想不想做一个戴面具的小丑。
更不想伪装。
把自己伪装的.那么快乐又有什么用。
泪水还不是一样往心里流。
多少次的伤心无奈。
可是一直是戴面具的小丑。
好笑好笑。
多少多少个夜晚，泪水陪伴下我才入睡。
为什么为什么我被生活压迫。
好累啊！多想有一天能拆开面具，敞开心扉，做一个真实的自己啊！
但是不能。
只有在梦里，只有是孩子那时。
晋州实验中学7年级公主。
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我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇六
很小的时候我就听过《狼来了》的故事，知道做人要诚实守信，不然没有人会相信你。我一直认为做个有诚信的人并不难，可是上个月我却差点成为一个不讲诚信的人。
那是一个周日，天气格外晴朗。爸爸妈妈本来说好上午带我去公园的，可是临时有事出去了，更可恶的是还把我留在家里看家。我很生气，虽然他们安慰我说下午去公园，可我心里觉得他们不守信用。一个人在家很无聊，我拿了只皮球玩，玩着玩着看见阳台上捉鱼的小网兜，心想：不如发明个新玩法吧！于是我把皮球放在网兜里，手里牢牢的拽着竹竿，用力往上一挑，皮球就跳出了网兜，掉在地上弹回来时再用网兜接住。我为新发明了游戏而感到高兴，越玩越起劲，不知不觉皮球越抛越高，活动的范围也越来越大。忽然我听到“哐当”一声，定睛一看“啊呀！”我把妈妈最喜欢的一盆肉肉植物“吉娃娃”打翻了。我吓坏了，上次爸爸不小心打翻过一次，就被妈妈说了一顿，还再三叮嘱我们：“这盆吉娃娃我刚换过盆，放在阳台上，你们都小心一点，别再碰翻了哦！”妈妈的叮嘱还在耳旁回旋，我走近一看，好家伙，连盆都摔碎了，这下完蛋了。我毛手毛脚地把“吉娃娃”捡起来，放在边上，把土扫掉，“事故”现场被我整理干净了，可我该怎么跟妈妈交代呢？我的心里像爬了几百只蚂蚁，非常焦虑。突然，计从心来。
这时妈妈和爸爸回来了，我殷勤的跑过去帮妈妈拎拖鞋，“妈妈，今天风好大哦，是吗？”妈妈莫名其妙地看着我，说“还行吧，怎么啦？下午不想出去了？”我连忙心虚地说：“不是，刚刚我开窗了，没想到一阵大风吹进来，把你的吉娃娃打翻了。”我的声音小的只有我自己听的见。妈妈看了我一眼，来到阳台上说，“今天有风吗？”爸爸也跟了过去说：“龚与悦，你把阳台都扫干净啦，真棒啊，家看的不错。”我感觉我的脸好烫，我说了谎，爸爸妈妈肯定知道了，他们却没有批评我，可是妈妈肯定对我很失望吧。这时妈妈走到我身旁，蹲下来抱着我说：“怎么啦？是不是爸爸妈妈没有遵守诺言，上午没带你去公园，还让你看家，你不高兴啦？”我用力摇摇头，难为情的说：“妈妈，对不起，我没看好家，吉娃娃是我打翻的，不是被风吹翻的，我说谎了，请你原谅我！”说完，我感到无比的轻松。妈妈笑着说：“我老早就知道是你打翻的，因为今天的风并不大。”妈妈接着又说：“肉肉的生命力是很强的，再买个盆把它插进土里就可以了。今天，你勇于承认错误，让我看到了你身上诚信的品德，这让我非常欣慰呢。所以我也要讲诚信，下午我们一起去公园玩吧！”
通过这件事，让我感受到，诚实与守信像一盏明灯，把我们每个人的心灵照亮，指引着我们前行的方向。
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇七
“叮铃铃”上课铃响了，班主任老师提着一个盒子笑盈盈地走进了教室。
老师把那个不起眼的盒子放到了讲台上，对大家说：“同学们，你们知道这盒子里装了什么吗？”刘羽琦同学高高举起手：“里面可能装得是鞋子吧！”老师摇摇头。朱璐媛同学激动地大喊：”是化妆品吧。”老师还是摇摇头，从大盒子里拿出了一个小一点的盒子，再次神秘地对大家说：“你们接着猜，这盒子里到底有些什么？”这时候曹子轩站起来，肯定地说：“如果我没猜错，里面可能装了一个更小的盒子。”
老师点点头，像魔术师变戏法似的，真的又拿出来一个更小的盒子。这个盒子上寄着一根漂亮的淡紫色的'蝴蝶结。老师接着问道：“好，答案似乎快要揭晓了，你们继续猜，里面装着什么？”这下，刘羽琦感到“将功补过”的机会来了，她再次站起来，自信满满地说到：“里面装得是月饼！”老师眼睛一亮，笑着打开了最后一层盒子。哇，真的是月饼，而且足足有六块月饼。
“没错，就是月饼。你们看有五仁的、豆沙的、椰蓉的……”老师乐呵呵地开口说：“这个可不是普通的月饼，它是我的学生送给我的，是从千里迢迢的北京寄来的，是我带的第一届学生从中国人民大学专程寄来的中秋礼物……”
看着这么诱人的月饼，听着老师自豪的声音，我心里已经给这位人民大学的哥哥竖起了大拇指，他不仅学习好，更难能可贵的是还一直惦记着恩师，不管多远都会感恩老师对他的培养。我也默默地发誓，将来我一定要向他学习，做一个品学兼优，会感恩的孩子。
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇八
如今的小朋友，不是“小皇帝”就是“小公主”，他们不会自立，没有自信，也不坚强，很多事都要大人来管理，操心。是他们做不到吗？不是！是大人对他们的呵护和他们对大人的依赖让他们失去了对自己的信心与自立的能力。
有一次，我妈妈因为身体过度劳累而生病住院了。爸爸只能在医院照顾妈妈，将我一个人放在家。所以，洗衣、做饭、打扫卫生这些家务都要由我一个人来分担，那时的我还小，也是一个只会依赖父母的孩子，我在家只能拿出牛肉干、黄瓜丝来充饥，像个流浪儿一样。吃完东西，我想打扫卫生，结果卫生没打扫好，倒是打碎了好几个杯子，我心中像十五个吊水桶打水——七上八下，忐忑不安。看着七零八落的家，我愁眉苦脸勉强睡了个觉。第二天一大早，我就对天发誓：我要做个独立的孩子。
还有一次，一个烈日炎炎的夏天，一位力学小学四年级某班的“小公主”一走出校门，看见自己的奶奶在马路对面就用手招呼奶奶过来，奶奶看到自己的孙女，也笑着跑了过来，“小公主”见奶奶来了，就撒着娇对奶奶叫：“奶奶，你总算来了，我书包太沉了，背得太累了，你来帮我背！”奶奶像早就做好了准备，板着脸，摇摇头，说道：“不行，自己的.事自己做，我不背！”“小公主”一听，愤怒道：“你敢不听我的，我回家要告诉妈妈。”说完哭了起来，看到这一幕，奶奶不得不接过书包很费劲地背到身上，只见她左手提着刚买的菜，右手拎着孩子的美术包，她瘦小的身体被沉甸甸的书包压成了一个弓形，就连腿上的青筋都暴露了出来，豆大的汗珠不时地顺着脸颊往下滴，而“小公主”则跟在后面一边哼着歌一边舔着冰棍。哎，小公主呀小公主，这可不是一个四年级学生该做的事了！
让我们一起不做“小皇帝”“小公主”，做一个独立的孩子吧！
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇九
我想，我真当上了教师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的教师。我可不会像有些教师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。
我想，我真当上了教师的话，我会做一个和同学们打成一片的教师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的距离。
我想，我真当上了教师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。
我想，我真当上了教师的话，我会做一个让学生喜欢的教师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。
我想，我真当上了教师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写反思，让他记住下次别犯了，如果我给学生三次机会了，还有第四次的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。
我想，我真当上了教师的话，学生考试考的不好，我会在放学时间给学生补习一下功课。
总之，我想我真的当上了教师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好教师。
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇十
当叔叔阿姨踏进家门，你们的'脸上写满了欢喜，我猜，一个嗜糖的小孩得到糖的时候，应该会是那种笑容吧。
阿姨顺手拿起我桌上的作业，一边称赞：“啧啧，这孩子字写得好漂亮！练过的吧？”
你们不好意思的笑笑：“哪练过的啊，她没事儿就写写画画而已。写的还是那么差。”
我疑惑的望着你们的容颜，怎么会？明明用了我两个暑假啊。
七岁。
你们领着我跨进老师的办公室，老师一边起身相迎，一边说：“都说这孩子不用补习了，成绩够优秀了。”
你们却说：“什么叫成绩好哇？我家孩子还真需要老师给她好好补习补习！”
我抿着嘴巴不说话，脑海里想着今天同学们说的《月光宝盒》。
十岁。
我对你们说要和同学出去玩儿，五点半之前到家。
你们一声呵斥：“你怎么可以那么晚回家？！不行，最晚五点，超了一分钟你就别想下次了！你还没练琴呢！”
同学望着你们，我一皱眉，想想好不容易可以出去玩了，应了你们。
十三岁。
当别人夸奖我成绩好时，你们很满足，虽然知道那是花了我多少个假期的结果；当别人夸我听话懂事时，你们很满足，虽然知道我从小到大从未反抗过你们给我安排的任何事；当别人夸我有上进心时，你们也很满足，虽然亦知道我每天必须看书看到十一点。
爸爸妈妈，当别人这么夸我时，你们在受用的同时，又没有想过女儿有多辛苦？
你们有时说：“你还小，这些事你不懂。大人自有大人的主张，让你去补习总是没错的。”
你们有时却说：“你都这么大了，再不加把劲儿，以后考不上一所好高中，就考不上一所好大学，大学考不好就没有一个好工作！你就等着去工地背砖吧！”
你们总说从未给我施加压力，可是却知不知道你们的每句话都会增加我心中的负担？
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇十一
新的一年开始了，我又成长了一岁，快到两周岁了，也成为一个懂事的好孩子了。这不刚过年，我的工作就开始了，每天早上起来第一件事就是叫舅妈起床，给舅妈拿眼镜，喊姥爷吃饭，让舅舅听话，陪姥姥聊天，困了主动要求喝奶睡觉，还能按时将姥爷的烟灰缸里的烟灰倒入垃圾筒里，很乖吧。
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇十二
我有一个十分爱我的妈妈。她有一头柔软的长发，大大的眼睛总是温柔带笑，我最喜欢看她笑的样子了，一笑起来会露出洁白的牙齿，左侧的脸颊有一个深深的酒窝。很幸运的是，我也遗传了妈妈的酒窝，不过，我的在右侧。我猜肯定是上帝发现我在妈妈肚子里的时候没有酒窝，就赶紧从妈妈脸上移了一个到我的脸颊上，呵呵，这就是“天生一对”吧！
我的妈妈有一副柔美的好嗓子，如水滴落在石头上那样宁静，又像钢琴曲一样优美。从小到大，我一直听着妈妈用温柔的声音给我讲故事、唱歌。她是我人生中第一位音乐老师，我最喜欢跟着妈妈一起哼唱《橄榄树》。妈妈给我讲故事和朗诵时，总是饱含深情，有好几次我都被感动得落泪了呢！
小时候，妈妈总是很有耐心地照顾我、陪伴我。我们俩最喜欢的就是在一起抱抱、亲亲。妈妈会陪我在大自然里观察我喜欢的植物和小虫子，还会陪我一起看各种好看的'绘本和《地球脉动》之类的纪录片。我觉得最温暖的事就是晚上抱着妈妈入睡。
虽然妈妈现在对我严厉了许多，但我还是很爱她。我希望下辈子还能做妈妈的孩子。因为妈妈对我付出了太多，我担心这辈子能为她做的不够多。如果我还能做妈妈的孩子，那就可以在下辈子继续爱她了！
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇十三
小学生作文大全。
我听了破涕为笑，因为爸爸妈妈还爱我。
四年级关于亲情的作文：爸爸妈妈还爱我是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网作文频道伴你成长!
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇十四
每个人都有自己的梦想，像天空中的.繁星。各式各样，每个人的梦想都不同，有的想但医生，有的想当军人，有的想当科学家……而我的梦想适当一名平凡的教师。
教师，这个名词让我们感到很亲切，就像我们的另一个母亲，教师在生活中叫我们怎样面对困难，克服困难。然而，当我们在教室里打闹的时候，谁也没有想到过我们的教师在干些什么。也许教师在批改我们的作业，也许正在认真的备课。谁又担心过教师的身体呢?我想，大概没有吧!但教师还是这样做了。他们宁愿做一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们宁愿做一盏路灯，照亮学生们的前程。可是他们一句怨言都没有。
我也想做这样的人，只有付出，不求回报。把自己的知识一点一滴的教给学生们，让他们在学习的道路上不断进步。我就是想做这样的一个人。
我知道当一名教师不容易，所以我要好好学习，珍惜每一个学习机会。我相信，这一定能变成现实!
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇十五
我相信每一个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是长大后的我是一名宇航员。看到“神州六号”成功发射之后，我的心情很激动，长大后做宇航员的愿望也越来越强烈了。
假如我成为了一名宇航员，我要乘上“神州五十号”飞船先到月球上去看看，传说中的吴刚在月亮上砍桂花树，他刚砍完一棵树枝，新的树枝立刻就在原地长了出来，我很想知道吴刚最后到底把树砍掉没有？还有传说中的嫦娥长的漂不漂亮？月球上到底有没有生物？月球上到底有没有水源？还有月球上到底有没有外星人？假如有我要用最高级的翻译机和外星人对话，如果外星人对我们人类很友好的话，我会把他们请到地球来作客，让他们成为我们人类的好朋友。
然后我要乘着宇宙飞船，在宇宙中去飞来飞去，要亲自去看一下宇宙里到底有几个太阳？是一个？两个还是三个？也许还要多。我要利用太阳发出的光亮给我们人类提供能源。让我们人类的能源取之不尽，用之不竭。
最后一站我要去的就是一个可怕的地方黑洞。它的引力场是如此之强，就连光也不能逃脱出来。黑洞还有“隐身术”，让我们科学家研究它成了一大难题，而这一切到底是什么神奇的原因呢？我感到好奇极了，当然那一定要我亲自出马到黑洞里去探险，里面究竟是什么？我要为人类解开这个不解之迷，为人类作一点自己的贡献。
但是我知道当一个宇航员不是件容易的事，所以现在开始我就要锻炼好我的身体，坚持把跆拳道练下去；我要努力学好文化知识，掌握渊博的知识，然后我要一步一步的向我的目标前进！
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇十六
今天上午，我和爷爷，还有爸爸出去玩，这是我每天最重要的工作。我看到了好多人，我能根据每个人的年龄和性别与他们打招呼，他们都夸我是个好孩子，我可高兴了。
今天中午，我很兴奋，在床上，又是蹦，又是跳，还在唱着只有自己才能听懂的歌曲。妈妈很困，爸爸也是，可以，他们都不敢睡着。呵呵，我太小，他们怕我掉床。听爸爸说，今天早上，我差点掉床了。
今天傍晚，我们一家三口去了大润发超市玩，我很开心。听妈妈说，爸爸为了给我找一辆可以坐小朋友的购物车，爸爸一直跟着别人好久。爸爸真是疼我，谢谢你，爸爸，我爱你。
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇十七
倚在窗前，凝视着街上行人来去匆匆，再瞥一眼桌上堆积如山的教科书，感觉自己已被激烈的竞争所禁锢，不禁又忆起从前。
那时候，总爱随爷爷奶奶在乡下生活。总爱在春天，这个播种的季节，与爷爷奶奶下地插秧。看着绿油油的秧苗直立于肥沃的土壤中，想到它们在收获季节就会垂下沉甸甸果实，心里便有说不出的满足。我也爱去密密葱葱的草地上玩耍，偶尔飞来一两只蝴蝶，便去追逐。有时也被脚底的小石子绊倒，扑倒在松软的'泥土上，却迟迟不肯起来，一边望着蝴蝶远去的身影，一边投在大自然的怀抱里，与泥土来一回亲密接触。邻里的小伙伴也常在冬天敲敲爷爷家的玻璃窗，邀我一同去小溪边漫步。寒风吹得我们瑟瑟发抖，而我们却享受着北风的洗礼。顺着石子路走向小溪，坐在溪边岩石上，脱下笨重的鞋子，将脚尖缓缓放入水中，冰冷的感觉一下子袭来，我却和小伙伴惊喜地尖叫着，反而认为这是种刺激的游戏。
那时总是这么天真，可随着时光流逝，童年却伴着欢声笑语，永远消逝在记忆深处……。
把时光扳回到现在，伴着孩子们逐渐成长，社会总给他们的责任无限变大，无数孩童的心灵提前硬化，那份童心，早已提早被扼杀。
一座座施加给孩子们压力的学校如雨后春笋般拔地而起，这个社会变得充满竞争意识，强调优胜劣汰，一张张写满童真的白纸就这样被染得劣迹斑斑，那份无邪的童心，被岁月冲洗着，被竞争抹杀着，早已被淡化，甚至沉沦。
“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿。”多么可爱美好；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”多么无忧无虑；“小时不识月，呼作白玉盘。”多么天真无邪。
做一个孩子，保留如檐上明月般皎洁的底色。
做一个孩子，不受外界的纷扰与羁绊。
就让我做一个孩子，不放弃纯粹，亦绽放缤纷。
童真的目光，或许就像穿越时空的爱，温暖冰冷无情的岁月。
如果可以，就让我永远做一个孩子。在孩提王国的童话光环庇护下无忧无虑，在安徒生的天国花园中快乐成长。
我还想做秋风的孩子（模板18篇）篇十八
可爱、善良、活泼——这是我！任性、马虎、胆小——这也是我！我就是这样一个让人又是喜爱又是头疼的小男孩，我希望自己越来越完美，甚至想做一个会七十二变的孩子！
如果我会七十二变，在考试的时候我再不用苦思冥想、焦头烂额了，我只要在脑海里变出答案来，这样门门功课都能得满分，家长和老师们一定会喜笑颜开，对我刮目相看。
高尔基说过：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”虽然我不会七十二变，但我一定会脚踏实地，刻苦努力，让自己变得越来越强大，去帮助更多人！