优秀作文是对文化底蕴和素质教育的一种体现,它具有启迪智慧、陶冶情操的作用。小编为大家整理了一些具有代表性的优秀作文,希望能够给大家提供参考和借鉴。
高二年级读你范文(18篇)篇一
疫情之下,全体高二老师在学校、学部的统一部署下,分工协作,各司其职,全力做好疫情防控和教育教学的各项工作。网课期间能服从安排,按各自小班上课,尽量增加课堂互动,保证教学效果。有些老师甚至在周末的时候或者晚上的时候自愿、无偿为学生上网课。在3月31日开学复课时的年级教师会上,我们提出了四句话的工作要求:
1、负重前行,共克时艰;
2、按章办事,担当作为;
3、团结协作,及时补位;
4、自觉自律,率先垂范;
两个多月来,高二年级老师自觉自愿地遵循工作要求,以疫情防控为前提,以教育教学为目标,以担当奉献为保障,扎实有效地做好了各项工作。除了常规的工作,如疫情防控教育、心理健康教育、常规管理教育等,高二年级做了一些个性化、特色化的工作,罗列一二。
1、编制了《选科指导手册》,提供生涯规划指导,做好再选科目的改选工作和相应的配套辅导工作。目前有一名同学改选化学,已安排老师对该生进行个辅,力争快速赶上班级的授课节奏,让改选的同学能跟得上,学得好。
2、组织了三次具有学情调研性质的限时训练,针对性、目的性各不相同。第一次是复课后一周进行的,旨在检验网课学习效果,为后期课堂教学提供学情信息,提供课堂教学的针对性和指向性。第二次是期中的阶段性检验,属于中期考核,检查反馈。本周刚刚进行的限时训练是为了营造学习气氛,制造高三氛围,是为了让学生静心、用心、专心,是为了唤醒和保持他们的高三意识、高考意识而进行的。目前高二年级师生以9月份的南京市摸底考试为短期目标,暗中用力,积蓄力量,以图爆发。
3、文理有别,区别对待,各个击破。针对高二下的特点,借助高三保送的东风,我们及时鼓动文科生早日行动起来,早出手,争主动,高胜算。我们邀请高三了高三年级四位优秀的保送生为高二年级文科学生开设学习经验分享交流会。从此,我们明显地感受到高二文科生仿佛找到了人生的方向,明白了学习的价值。现在他们以昂扬的斗志、沸腾的热情比学习、比分数、比干劲,影响和带动了一大批人。针对理科生整体较弱,而且慢热的现实(他们总觉得时间还早,不急不急,让文科生先跑一会儿),年级决定成立“理科双一流冲刺班”。每周二三四五晚上6:00—7:30上语数外和物理辅导课。我们想通过这个方式让学生动起来,紧张起来,把学习氛围营造起来。
4、除了召开年级学生大会、班教小组学情分析会、备课组教师会、年级组教师之外,我们还单独召开了年级学生干部大会。将各班的正副班长、团支部书记、校学生会干部、校团委委员等召集起来,开会教育,要求他们发挥模范带头作用。在会上对他们提出了“四找”的要求,即“找目标、找差距、找时间、找方法”。
问题与对策。
6月5日年级期中教师会上讲了三个字:难、管、变。
难:内忧外患有困难。
尽管学校领导高瞻远瞩,竭力为学校长远发展整体谋划;尽管广大教师甘于奉献、勤于思考、勇于尝试、急于改变;但是外部的政策环境在某种程度上讲,正朝着对我们不利的方向在变化;我们的高中生源特点也朝着我们不希望看到的方向在变化。
从学校层面而言,由于政策因素存在办学压力。对于年级而言,由于社会期待、生源影响而带来的升学压力;由于疫情、国际环境等因素带来的出国留学的压力;由于新高考方案的试水诸多因素的不确定性而带来的教学压力。所有这一切压力最终都变成我们的生存压力。
管:齐抓共管促发展。
形势严峻,危机四伏。但我们不能坐视不管,听之任之。年级组从四个方面强化管理,促进学生觉醒,引领学生发展。
1、目标引领:通过主题班会、牵手谈话、家校沟通等方式帮助学生进一步明确目标,并引导学生将目标明细化、阶段化、阶梯化、学科化。从目标大学,到目标总分,到学科目标成绩,到小题目标成绩,到具体提分措施。明确任务,压实措施。
2、氛围营造:所有学科老师齐上阵,课上课下,制造舆论氛围,培养学生高三意识。各类学情调研训练后,班教小组开会分析讨论,牵手教师找学生谈话,学科教师找学生分析总结。文科以保送备考为契机鼓动学生往前冲。理科以进入“双一流辅导班”为由头推动学生往前跑。
3、关键少数:各个班级分析学情,认清关键少数。抓住关键少数,促进班级学风建设。对于钱学森班而言,关键少数是后面的部分后进生。对实验班而言关键少数是中部的临界生。对普通班来说,关键少数是要培养一批领头羊。各个学科的任课教师也要分析学情,抓住自己学科的关键少数。
4、时间管理:很多学生问我:老师,有什么好的学习方法?我都反问他:你有多少可以自己支配的学习时间?没有时间保证,空谈方法,就是投机主义。引导并监督学生管理好自己的时间,是年级管理的基本任务。和所有年级一样,从早自习、午自习、晚自习,我们都有专职老师负责看管。早自习明确早读任务,由课代表带读。晚自习6点进班点名,倡导限时作业,6-7点数学,7-8点英语,8-9点语文,9点后其他学科。虽然无法完全按这个倡议进行,但为没有学习计划的同学提供了一点建议。在这里尤其要表扬晚值班老师,虽然晚自习是6点半开始,但老师们都能支持年级倡议6点进班管理,虽然没有给过一分钱。
变:转变观念求实效。
1、因材施教,强化意识;时代变了,学生变了,作为教育工作者,我们的观念要变,方法要变,心态要变。要走进学生,了解学生,理解学生。如果我们不知道我们的教育对象在想什么,在做什么,我们怎么教育他,怎么改变他?要学会站在学生的立场思考问题,分析问题,解决问题。在自由、民主、平等的理念充斥着各个角落的社会,通过师道尊严来管教学生的时代已经一去不复返了。亲其师,而信其道。走进学生,理解学生,因材施教,树立以学习者为中心的意识,我们才能赢得学生的信任,我们的教育才会生根发芽。
2、分类管理、对口管理;分类管理:按生涯规划意向分类管理;出国、保送、高考区别管理,提供支持。对口管理:学科牵手管理;班教小组牵手管理相结合。
3、小步快走,及时反馈;不搞偏题、怪题、难题,低起点,小步伐,快节奏,稳扎稳打,步步为营。高频率,快节奏,多回头,及时练。
高二年级读你范文(18篇)篇二
每年的五月,是大雁归,槐花香,杏花开的烂漫季节;是枇杷黄,冬麦熟,辛勤耕耘的好光景;是青年人春潮涌动的时节,今年的五月我们还多了一份对灾区的`牵挂。五月份我们高二年级各项工作在对灾区的祝福中稳步有序的开展,常规工作取得新进展,学生辍学得到控制,各学科已结束新课进入期末考试复习阶段。现将五月份主要工作总结如下:
为了纪念512汶川大地震一周年,发扬自强不息、众志成城、关爱互助的抗震救灾精神,5月13日晚8:00——10:00,组织高二年级全体学生观看央视《365个祝福》慰问演出。与此同时,各班还通过办黑板报来表达对地震中遇难同胞的深切哀悼和对生者的鼓励。
为纪念“五四运动”九十周年,高二年级配合学校成功举办了“激扬青春,放飞梦想”文艺汇演以及“迎五四”书画展,反响强烈。
在本次联赛中我们看到的不仅是一种团结合作、积极向上、顽强拼搏、奋勇争先的班级精神,而且还看到队员们宽容忍让的人格魅力。
将本次月考成绩和期中考试进行对比,及时查找问题,并提出整改建议,为期末考试作准备。
1、狠抓常规管理,尤其是各班级要加强监控,加强对校园、教学楼、寝室的巡查,防止发生安全事故,确保各项工作稳定有序的开展。
2、全力以赴做好高考、中考考场的布置工作,确保考试顺利进行。
3、扎扎实实准备期末襄樊统考,各备课组要制定详细、具体、实用、有效地复习计划,争取在期末统考中取得好成绩。
4、尽全力搞好补习生招生工作,为20xx年高考取胜奠定基础。
高二年级读你范文(18篇)篇三
它披着一件白里透黄、黑点披肩的衣裳,你一旦脱下它那美丽高贵的衣裳时,就会发现它的皮肤雪白雪白的,晶莹剔透。难道你不觉得它是一位高雅气质的姑娘吗?告诉你吧,它的真是姓名是——雪梨。雪梨的相貌可真是符合它的名字啊!
雪梨它在我家乡里,可是大名鼎鼎的哟!
我认为它可以称得上“水果”!
因为它整天嬉皮笑脸,它好像在得意,觉得自己比所有人都幸福。它不像石榴那么害羞,一见到人就红着脸,低着头。而雪梨它却昂起头,高高在起,让人觉得它大大方方的。但,更让我欣赏的却是它那无私奉献的精神!
梨的吃法很多,比如:生食、蒸、榨汁、烤或者煮水。每天空腹食生梨数个,对小便黄赤、大便干结有疗效;生梨切片,贴于水火烫伤处,有收敛止痛作用;冰糖蒸梨是我过传统的食疗补品,可以滋阴润肺,止咳祛痰,对嗓子具有良好的润泽保护作用;还有降低血压、养阴清热、镇静的作用;对患感冒、咳嗽、急慢性气管炎患者有效;能润肺凉心、消痰降火、清解酒毒、祛痰净血等,对于发烧、呼吸困难、糖尿病等更为有效......每当我咳嗽时,妈妈总是用冰糖熬梨给我喝,喝完不够半小时就见效了,嗓子也舒服多了,比打针吃药那些不知好多啦;每当我肚子饿时,总是习惯地拿个雪梨洗干净后就这样吃,那甜中带酸的美味果汁直入肺部,让我陶醉其中!
当我像喝果汁的时候,妈妈总是炸雪梨,然后放点糖去,就大功告成啦!
美味佳肴就直送我“狼中之口”,相甜宜人,满口清凉......雪梨就像蜡烛、粉笔一样牺牲自己,照亮别人;又像清洁工人、老师一样默默无闻!
多么可贵的精神啊!
高二年级读你范文(18篇)篇四
1.每天的学习从早晨的单词记忆开始,每天早上记30-40个英语单词,在后面可以慢慢的增加。单词的记忆是长久的工程,我也不能急功近利,这要到最后只会丢三落四。
2.早上看一些下学期的英语课文和课外的英语故事文章,我喜欢看一些小故事,如果是有一些带翻译本的小故事文章就再好不过了,我可以自己先看一遍英语的,等到故事能流畅翻译出来的时候,看看译文。这样不仅可以增进我的语法,还可以累积一些好句子。
3.中午的时候可以看一些古诗文,历史故事、事实政治。在闲暇的中午,一些看一些过去和现在的事迹是不错的打发时间的办法,还能增长我在这三门课的知识。
4.下午我可以写写数学试卷,作为弱项的数学是需要多做才能顺手的科目,只是光看公式是不能很好运用到实际的。
5.晚上的时候写一写日记,一天的心得和感受都可以成为内容,写作能力提升的同时也是对一天学习的总结。
高二年级读你范文(18篇)篇五
我作为高二年级的年级副主任,在过去的一学期里,我本着认真学习、求真务实、积极工作的精神,深入学生,关心教师,勤勉自励,工作在前,敢于负责,勇于实践,执行五严,规范管理,团结带领年级全体同志认真完成学校下达的各项任务,为总结经验,发现不足,更好地做好今后工作,现将我在本学期中的学习与工作情况总结如下:
作为一名年级副主任,我深知加强对教师教育和引导的重要性。年级是学校的基层单位,只有年级工作扎实稳固,整个学校的发展才能坚实兴盛。而年级的工作关键靠教师,教师的工作关键靠他们的思想认识。
所以,在工作中我们通过各种形式和途径加强对教师的培训和引导,帮助广大教师提高认识,统一思想,自觉干好自己的本质工作,自觉与学校的决策保持一致。开学初,我们带领全体老师学习学校的各种新的决策。
学习各种制度;在讨论的基础上制定年级的教师考核评价标准。在学期过程中重点抓制度的落实和督查,在学期结束重点抓考核评比,评比根据考核标准逐条打分,确保公平、公正。
为保证工作的执行力,我始终坚持以身作则,发挥模范带头作用,要求学生和教师做到的,自己首先做到,每天早上六点多钟到校,晚上九点半以后回家。除了搞好管理工作,在教学上,我每周上十五节课,教学成绩始终处在年级前列。
在工作中,我们十分重视团结协作和共同提高。我们高二年级在李冬勤主任的领导下,协调一致,通力合作。在教学和管理中,我们共同研究,一起探讨,始终坚持全年级工作一盘棋。
在完成好自己的份内工作的同时,我积极协助李主任搞好工作,协助李主任处理违纪学生,抓好学生的行为习惯。积极向其他兄弟年级学习,我们向高三年级学习美术生的管理方法和管理经验。我们举行了《中华魂》的主题演讲,通过组织学生参加与观看,收到了非常好的教育效果。
我们深知教学工作是年级的中心工作,积极开动脑筋,精心研究,反复实验,多次打磨,通过教育培训,检查评比,示范课,公开课,研究课,开展相互听课等形式,优化课堂教学,切实提高课堂教学效益,帮助全体同志不断发展提升。现在的教学能够真正让学生动起来,让课堂活起来,让效率高起来,使教学过程真正成为师生间、生生间交互活动的动态过程,使课堂真正成为学生向往的地方。
我们根据学生实际实行分层教学,加强优生培养,彰显名生效应。我们集中。
经验丰富的教师全力打造品牌学生。配备老师时,年级集体讨论精心筹划,组织学识渊博、教风严谨,深获学生及家长好评。成立各种兴趣小组,定期辅导。积极指导和支持老师们开展多种形式的班内竞赛活动,如英语演讲、诗歌朗诵等,延伸课堂,拓展空间,弘扬个性。
我们以构建德育课程体系总领年级的德育工作。我们制定了系列班会课主题,组织班主任开好班会课。开展班主任师徒结队活动。召开年级学生大会或利用电视讲话、黑板报等形式对学生进行思想教育。
建立各类学生特别是问题生档案,确定帮扶老师,重点解决问题生的思想问题。
建立健全三项制度:学生会参与常规管理制度、教师值班制度、文明宿舍评比制度。开展专题书画展、演讲比赛等文体活动,发挥校园文化的育人功能。加强诚信教育、法制教育和安全教育,我们成立年级学生会,各班设立安全信息员。年级不定期检查遵守交通规则,上网吧等情况。
坚持思想教育和批评处分相结合。实行年级领导和中层领导值班制度,从早到晚对教室和宿舍进行巡查,发现问题,立即处理。
本人任职期间,虽然取得了一点成绩,但工作上也还有有失误和不足,主要是自己主观上存在的一些认识和工作经验问题,对工作开展的力度与深度不够;学生的思想教育工作尚不够扎实,需进一步加强宣传工作,与各班主任和一部分年轻教师的联系有待进一步加强。
高二年级读你范文(18篇)篇六
本学期高二年级在校党委的领导下,在上学期工作取得了显著成绩及开创的良好局面的基础上,针对新学期要求,继续贯彻学校的工作精神,加大了教育教学管理力度,树立了“三个重要目标”认真制定了详细工作计划,并坚持落到实处.在新的发展形势下,一心一意抓管理,一心一意抓教学。从严治学,规范程序,强化管理,坚持优良团队精神的铸造,在各方面取得了较大发展与进步。
为此,我们做了大量工作分条现汇编如下:
1.继续坚持年级网络化管理的良好制度模式。
2.班主任备课组长例会制度,即每周工作要点传送布置,达到经常化、制度化。对学校各项工作的安排均能认真研究,认真执行落实。
3.继续坚持并发展了以人为本的管理理念。认真解决了老师们的生活、思想成长、婚丧、疾病等方面的问题,温暖了老师们的心,弘扬了团队精神。
4.认真落实了尖子生的培优工作。全体班主任,尤其是两个奥赛班、四个文科班班主任要跟紧班,带领学生形成浓厚的班风、学风。注重学生听课,作业的高质量完成,时间的有效利用,追求知识细节的掌握、能力的提高、思维的优化以及师生谈话,沟通交流的成效。全体科任老师授课“精益求精,精雕细刻”,多讲精彩课。班主任与科任老师经常开成绩分析督导会、问题分析碰头会,商量对策,全面提高了教育教学质量。另外,增加了单元考查反馈,对优秀生的面批面改工作,加强了对学生的细节知识掌握的点拨、强调力度,加强了思想教育,加强了心理辅助,精心培育了优秀生、尖子生。
5.强化了文科班管理,形成了文科亮点。文科教师改进了工作方法,树立良好的信念。投入了全身心的工作热情,加大了工作责任心,主动了解熟悉学生的思想及发展变化。建立了一套完整的信息反馈及解决问题的网络。他们抓两头带中间,他们加强了学生日常行为规范的引导力度,形成了稳定的班风班纪。
6.考风考绩、日常纪律教育常抓不懈。从严要求,从严管理,取得了明显成效,保证了年级良好风气的形成与良好发展。
7.加强了日常工作的落实力度和团队执行力的建设。执行力是一个团队能否干好本职工作,完成既定计划的关键,所以加强班主任、科任老师、学生的认真落实任务的“执行力”的教育引导非常重要。对工作不推诿,不打折扣,能高质量、高标准严格要求自己是一位团队领导、班主任或科任老师高素质的表现。“执行力”也是一位成熟科室领导或老师熟练运营自己的团队或班级的重要标准之一。所以对上课、辅导、考勤、授课、两操、升旗、集会、作业完成、自习课等工作要加强了检查与信息反馈,及时发现问题,及时解决问题。工作一周一总结,一周一布置强调,并以书面的形式传达到班主任、备课组长处。同时积极与老师加强沟通与交流,对老师多关心、多帮助、多引导,督促工作胜利完成。加强了两操、小自习、午自习、早晚自习的辅导力度和学生遵规守纪的教育引导力度。值班工作也落实到位,等等。日常各项工作讲实效。积极贯彻了学校的各项工作,彻底保证了各项工作的高质量完成,保证了各位班主任、备课组长任务“执行力”的质量。
8.加强了班主任队伍建设以及相应的班风建设。要求了各位班主任认真制订班级工作计划、工作目标。班主任老师高标准要求自己,在工作中积极学习先进经验,阅读好的书籍。加强了成绩质量分析,召开了学生经验交流会,办好了黑板报,扩大了正面宣传引导。帮助学生制订了学习目标,经常召开主体班会,在班级中形成了比、学、赶、帮、超的学习热潮。加强了学生的德育建设,培养了良好的人文、学习、生活环境。加强了班主任间的经验交流,取长补短,共同进步,促进了班主任工作的积极性、创造性。加强了班主任老师的责任感、使命感的教育与引导。各班力争把本班变成学校的先进班、文明班,努力营造一个安全、健康、文明、和谐的学习生活环境。加强了高二野营拉练的动员,组织及教育引导工作。另外还加强了学生日常规范和老师日常工作的落实力度,如:平时上课的纪律,作业质量,时间利用;日常行为规范;勤奋学习的激情;理想教育,爱国、爱校、爱班教育;尊敬师长;良好习惯的形成;学法指导……等等方面。
9.突出了各备课组核心工作功能的重要性。备课组有计划、有措施、有落实、有成效。每位教师精心备课,认真授课,高效利用课堂时间,善于把握课堂、驾驭课堂。辅导认真,杜绝了迟到、早退、随意不到的现象发生。备课组加大了单元考查的力度,及时总结、改进工作,共同备课、资源共享,团结协作。加强了相互间的听课活动,互帮互助,共同提高。组织好了本学期的数、理、化、生、计竞赛的辅导以及学生选拔工作,采取了得力措施,使优秀学生脱颖而出。另外,还引导鼓励了教师的教科研积极性,积极吸收先进的教育思想,并把这种思想转化为具体教学行为,提高了素质教育水平,引导了教师要把信息化教育与素质教育相结合行为,提高了运用电子办公的能力,积极探索了信息技术与学科课程的优化结合,不断提高了信息技术教学的应用水平,在规定时间内能顺利通过测试,领到笔记本电脑。
10.加强了“边缘生”群体的工作力度,取得了巨大成绩。注意加大了本科线上下学生群体的建设。对学生晓以利害关系,从正反两方面引导学生要有远见、有眼光,要树立理想,并认真落实理想、目标;培养了良好的意志力及良好的学习生活习惯;培养了学生较强的自我反省、自我教育能力。多利用报刊杂志上的好文章教育了感化学生,以情、以理、以积极的内容引导感悟了学生,从内心加强了教育。
11.成功汇编了近几年的新课程高考试卷,为进入高三准备了丰富的实践材料。
12.成功组织了高二野营拉练。由于组织严密效果非常好成果显著。使师生的到了锻炼,思想得到了提高。培养了集体主义、爱国主义精神和环保意识,培养了克服困难的意志力。之后又出版了《让青春闪光》活动纪实材料,受到了广泛好评。
13.各备课组积极主动,成绩显著。
数学组:他们精心备课,认真授课,高效利用课堂时间,加大了考查力度,积极总结,共同备课,资源共享,加强了相互间的听课活动。他们申报了省级科研课题《研究性学习的评价》。成功组织了公开课,组织了省市教学论文的报送,组织了数学竞赛工作,80多人获奖,崔苗老师被推荐为省优质课老师。
语文组:他们紧扣教学大纲,面向全体学生,认真搞好日常教学,上好公开课教研活动有声有色,他们开辟了第二课堂,让大语文的概念深入人心,他们组织了高二年级手法比赛,迎奥运作文比赛。涌现出:刘##老师公开课讲的好,王##、齐##的创新作文录像课分获国家二等奖,陆##分别了两篇论文等。表现突出的有何##、刘##、李##、耿##、李##等。
英语组:他们坚持多与学生沟通,多交流,深挖教材,吃透知识点,加大英语习题量与单元反馈,把握基础,,学以致用取得了较好成绩。表现突出的有刘艳、杨美香、黄红、王文华等。
理化生组:采取抓纲扣本夯实基础,稳步提高的策略。精新设计每一课,使整个课堂协调有序。既要面向全体学生,又要培优补差,要求学生读好三本书。表现突出的有张好杰、刘录祥、牛守贤、孙鲲、王聚斗等。
政史地组:坚持按照高考要求组织教学,向课堂40分钟要质量,精讲精练,习题补充难易始中,培养学生的综合意识,养成多角度思考问题的意识,取得了较大成效。表现突出的有李##、邢##、戚##、高##等。
总之,高二年级工作是一件复杂的工作,“管中窥豹,略见一斑”高二年级将在总结过去,展望未来的基础上努力工作,严格要求自己,使各项工作以后能更上一层搂!
高二年级读你范文(18篇)篇七
想念是一种味道,像是夏日里不经意的一声雷鸣总是让人久久不能忘记。
不知何时,是否就在这个夏天,开始学会在想你的路上前行。想念的情绪胜过夏日里阳光的炙热,可还是想你、想你。
又开始想你了,在绵阳可以看海的时候。多希望能与你一起奔跑在‘绵海’的世界里。可你还是要离去了。站在楼顶水的世界里,想让想你的点滴随着暴雨一起输送到你的怀里。为何总在这个夏天开始想念的话题?从有第一朵栀子花的时候开始想念。想念没有蜜语甜言却无限柔情的你,想念与太阳比阳光的你,想念转身一刹那动人的你,就是这么,在这个夏天又开始了想念你的话题。
想念还来不及倾诉,你已背上行囊准备离去。要怎么挽留?七夕已悄悄靠近,会微笑着送你离去。只是想念的话题也只能继续进行。
想念的味道,如同这个夏天一样耐人回味。想念剧组一起努力的时候,想念拍戏的时候,想念一起期待一起等待的时候,想念送行的时候,想念草坪上一起歌唱的时候,想念如同这个夏天一样越来越炙热......
想念有时也是一个人的事,一个人傻傻的想着过去与未来。想念和你曾经的点滴,想念越来越远离的你,想念还未曾远离的你。
在这个夏天,请允许我带着夏的味道一起想念还未曾离去的你。想念你如同夏的味道一起深埋进心里......
高二年级读你范文(18篇)篇八
以教学为中心,全面发展学生素质;以“对每个学生负责,助每个学生成功”为教育宗旨,扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律,全面提高工作质量和管理水平。
二、教育教学。
(一)教育工作。
德育是教育的基础,是设计教育的平台。教育是一种唤醒,将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人,应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。
工作重点:
1、班级管理理念:“管理就是沟通,管理就是服务,管理就是引领”,以人性化管理,促个性化发展。
2、形成合力,统一意志(一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生),为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。
3、加强学生心理辅导和疏导,排除干扰因素,使学生有良好的心态,以平常心面对学习和生活。
4、加强常规管理,严格控制严重违纪现象。
5、抓好学生的学习管理,加强早晚自习管理,营造良好的学习氛围,提高学习效率和学习成绩。
工作重点:
1、坚持以教学为中心,转变教育观念,细化教学常规管理,狠抓教学质量增长点,进一步提高教学质量。
2、加强集体备课,注重实效。
3、加强尖子生的培养。落实基础,加强能力,统摄规律,提升方法,提高学习成绩。
4、抓好教学常规管理,向重点班要质量,向普通班要数量。
具体要求:
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命。要求全体教师“眼睛盯在质量上,功夫下在管理上,实干落在平时上,基础打在备课上,目标定在发展(高考)上。”抓点(学习尖子生),又抓面(二本达线率的提高),坚持不放弃一个学生。
(1)转变教育观念。
1、教学以学生为中心,以学会学习为目的,以学生全面发展为目标,树立“以学为本”的思想,让教育适合学生。
2、教师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴,也是教给学生做人准则,送给学生求知钥匙,引导学生增强能力的导师。因此,要全面关心学生成长,德智体一起抓;关心全体学生,优中差一起抓;提高学生素质,智力因素和非智力因素一起抓;改进教学方法,教与学一起抓;注重多方面协调一致,课内课外、校内校外一起抓。
3、懂得“个人的力量是渺小的,集体的力量无坚不摧。单兵作战必败,团队冲锋致胜。”的道理,树立“一盘棋,打总体战”的思想。
4、教师的失误生产的不是一个废品,而是影响一个人的一生。树立“以学生的终身发展为本,以学生的终身幸福为本。”的大教育观。
(2)加强集体备课和教研,注重实效。
备好课是上好课的前提,也是提高教学质量的关键。树立“功在课前,效在课内”和“眼前有课本,心中有学生,学法即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲,还要备学生怎样学,而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。
集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧,是取高合众,以教师集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课,用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益,减少遗憾,共同提高的目的。
要求:
1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先交流上周教后感,后讨论下周上课主要内容、重点、难点、注意点及学生易出错的地方、教学策略等,以提高教学设计的科学性。讨论时要各抒己见,集思广益,充分发挥教研和集体备课的功效。
2、听课与评课是集体备课的延续和补充。要求教师间互相听课、评课,以评促教。评课中既要扬长,又要“揭短”,且至少要提出三点不足或建议。
3、每周开展一次教研活动,二次集体备课。对年轻教师的要求:不备不听,不听不讲。认真填写集体教研(备课)和评课的有关表册,及时上交教导处。
(3)强化教学常规管理,狠抓教学质量增长点。
三、公平竞争,公正评价。
公平竞争可以极大的调动教师的积极性和工作热情,公正评价能够最大限度的挖掘教师的创造力。
1、进一步健全和完善检查评估制度,加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量,进行定期和不定期的检查和评估,并将检查评估结果登记在册,作为教师年度考核的一个依据。
2、本学年进行六次大型考试。严肃考风考纪,认真做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作,发现问题,及时解决。建立考后质量分析评价体系,一是对试题做综合评价,二是考后全体科任教师的质量评价,三是对每一位老师的成绩进行横纵比较,四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价。
3、继续完善师生每次考试的卓越奖励机制。
4、对班级的考核、评价仍然采取捆绑式,即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考核、教学成绩考核等十几项考核捆绑在一起,最后做出综合评价。
5、在各项检查、评比的过程中,力求创造和谐、公正、公平的教学环境和竞争氛围,力求最大限度地调动师生的积极性,从而促进教师无私奉献、顽强拼搏,创新务实、踏实奋斗教风的形成和学生比、学、赶、帮、超学风的发展。
6、尽快兑现去年高一考试的各项奖金,确保做到言而有信,奖金不能缩水;学期初要合理分配出各班本科指标、专科指标,同时制定期末考试的奖励方案。
高二年级读你范文(18篇)篇九
贯彻和落实好学校的教育教学计划,继续认真学习新课标有关精神实质,立足于高考形势,在高一级风建设出去成效的基础上,切实抓好提高全年级学生素质,提高教学成绩和质量,特别是有目的地做好年级尖子生和后进生的教育管理工作,努力在全级营造良好学习生活的氛围。协同全级各班主任何科任老师为“二零一六年高考”而奋斗!
1、落实好新课程改革相关的教育教学目标要求,抓好教师的新课程学习和研究,进一步组织课任教师参与新课程的学习与交流;同时,引导好学生积极、认真配合新课程改革教学,认真做好学生学习反馈工作,注重效果。
2、配合好学校政教处、团委会德育教育管理工作。遵照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校其他相关法规和条例,继续规范好学生的言行,做好学生树立正确的仪容仪表观念,进行学生“自立、自信、自强的”生活作风教育引导,加强目标理想教育。
3、进一步思想道德建设,引导好学生树立正确的道德观念和道德规范,提高广大学生的思想道德素质,坚守教育的本质“千教万教,叫人求真;千学万学,学会做人”。
4、加强学生的心理辅导,开展心理调适教育活动,做好学生心理调查,做到有问题及早发现,及早解决,不忽视任何学生的异常行为举止,关注每一个学生的身心健康。金中高中部的学生,太缺乏教师的鼓励和肯定,自卑现象非常普遍,针对此,倡导教师在教育教学中善于发现学生的闪光点,即使表扬,多多肯定。
5、紧密联系实际,组织班主任多到班级、多到宿舍、多联系家长,开展好“家访”(多种形式的)工作,切实关心学生的学习生活状况,做好学生思想德育教育引导工作。
6、组织好主题班会。如:安全知识教育、法律知识教育、心理健康教育,倡导社会公德、家庭美德和环境道德教育、目标理想、自信自理自强等等。
7、组织好学生在开学初撰写“新学期学习计划”或“我应该如何在高二中定好位”等文章,建议班主任细致批阅和有针对地教育辅导。
8、继续组织好“三会”。一是组织好月考后班级“学习生活小结会”,倡导学生之间交流互助;二是组织好中段考后的高二级会,表彰先进、树立榜样,认真总结,交流优秀生学习经验;三是组织好家长会,倡导好班主任、科任老师、家长、学生四方的交流和互动。
9、创建好新的家长委员会,组建家长学校,有效地加强家庭和学校的联系,力求充分调动社会的德育辅助作用,配合好学校进一步做好学生的学习生活引导工作。
10、结合法制教育和安全教育两大主题,适时邀请专业人士进行主题报告或开展实地演练活动,或放映专题片,借以增强学生的能力和提高其自我保护意识。
11、做好学生的“自我评价”工作,建立多层次的评价体系,做好学生的德育教育工作,使学生在不断反思中及时调整自己,定好位,更好地适应高中学习生活。
12、做好困难学生的思想工作,关怀、关心学生的学习生活,力尽所能帮助学生度过难关,能投入到正常的学习生活中。比如学困生谭振鹏、廖梓维、梁琪伟等一批,心困生袁斐琦等。
13、做好校学生干部、校文艺队伍成员、班团干部、班干部的思想工作,使他们不因工作的繁重而忽视自己的学习生活。
14、适时与科任老师沟通,反馈教学工作,共同协商,集思广益提出可行性建设性意见;同时,策划好有益的课外活动,组织好学习兴趣小组。
15、进一步组织好研究性课题活动,引导好学生进行自我学习研究,协调好班主任、科任在这方面的工作。
16、尝试开展有益的课外活动,组织好学生的“培优”教学进程。
17、组织好班主任、学生自律队,加强对学生日常课室电脑使用管理,mp3、手机等的使用的监管,做好晚自修纪律管理工作和晚寝纪律管理工作,常抓不懈!
18、教育好学生要特别注意自我财物安全和人身安全,不要把贵重东西存放宿舍和课室,回家和出外管好课室、宿舍门窗,多注意交通安全,结伴而行等等。
19、尝试建立“学生突发事故预防机制”,针对学生常发生事故做到早预防,早治理。
20、努力协调好学校与级组的关系,级组与班主任、科任的关系,班主任、科组与学生的关系。
高二年级读你范文(18篇)篇十
期末评语。
是中学班主任对学生进行综合素质评价的重要形式,要怎样写呢?下面是有高二学生第一学年评语,欢迎参阅。
1.鞠贝是一名遵纪守法的好学生,不违反校纪校规,尊敬师长,礼貌待人,友爱同学,性格活泼开朗,做事认真,不轻言放弃,学习努力、勤奋好问,关心班集体,自尊心、荣誉感强烈,积极参加各种校内外活动,有着较好的思想道德素质,德、智、体、美、劳全面发展。乐于助人,担当户外公益活动的义务。语言表达能力强,善于言谈,热爱美的事物。参加各种室外活动,积极参加学校举办的活动,在校内组织的竞赛活动中获奖,参加过校内辩论赛,文艺节目等。是一名品学兼优的好学生。
2.该同学活泼开朗,拥有一颗乐于帮助和团结同学的心,善于交往,乐于助人,让该生轻松快乐地度过每一天。在学校立该生遵纪守法,不旷课,不早退,不辱骂同学,严格遵守学校的。
规章制度。
该同学勇于参加体育锻炼,顺利通过每项体育测试同时也得到了强身健体的目的平时该生也积极参加班里的各项活动,也为班级献上了该生的微薄之力唯有不足的地方就是在学习上不够优秀,有待提高,但是该生怀揣一颗坚持自信的学习心态,始终没有放弃过。
3.石宁是一名认真遵守中学生守则,积极参加各种活动的高中生,团结同学,尊敬师长,关心热爱集体乐于帮助别人,有强烈的自尊心,性格活泼开朗,做事慎重认真,品德兼优,热爱学习,态度积极有好的思想修养,不迟到,不早退,不旷课,不做无关学习的事情,经常与同学探讨学习方法,交流学习经验,努力学习别人长处来弥补自己的不足之处,勇于创新,注重团队合作。该同学立志做一个有素质,有知识,品德高尚的高素质的高中生。
4.李运好有着优异的学习成绩。作为一位共青团员,该生也积极参加和配合团组织和党组织组织的一切活动。在校期间友爱同学,尊敬老师,遵守校纪校规,学习态度认真,深受同学和老师的喜爱。该生积极参加学校和班级组织的各项活动,在校期间,曾参加运动会和体操比赛等,该生性格活泼开朗,乐于助人,有较强的身体素质和心理素质,对未来充满信心,对生活充满热爱,并向往能升入大学继续深造。
5.漂亮而又善良活泼而又开朗的你平时乐于助人,你的幽默风趣时常会把同学们逗乐。你平时能够严格要求自己,学习认真刻苦,具有高度的责任感和集体荣誉感,希望你在学习上能更好的利用时间,在下学期能百尺竿头,更进一步,取得更好的成绩!你一定行的!平时你总是默默无闻,但是你团结同学,热爱班集体,体谅老师,遵守纪律,幽默风趣,是一个特别好相处的学生,你有生活的情趣,但是你自信心不足,自尊心较强。在学习方面,你十分积极主动,但是由于一些方法不得当,进步不很显著。希望你在下学期注意改进方法,全身心投入,老师相信你能取得更好的成绩!
6.篮球场上总能看见你矫健的身影,班里总能看见你与大家融洽相处的一幕,但是自我控制能力有待提高,基础知识掌握的不够牢固,虽然付出很多,但目前成绩还不是很理想,功夫不怕有心人,老师相信只要通过自己的努力,一定能到达成功的彼岸,信自己成功就在眼前!
7.你虚心好学,为人正直诚恳,学习认真刻苦,能严格遵守学校的纪律,热爱班集体,团结同学。但是你要善于平衡各科成绩,尤其是要提高英语成绩,希望你在下学期能改进学习方法,树立学心信心,提高学习效率,相信你通过自已的努力一定能取得优异的成绩!加油!平时你总是默默无闻,但是你团结同学,热爱班集体,体谅老师,遵守纪律,团结同学,是一个中规中矩的好学生,你做任何事都很耐心,但是你自信心还不是很足。在学习方面,你十分积极主动,但是由于一些方法不得当,进步不很显著。所以要注意改进方法,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得好的成绩!
8.×××淳朴善良,活泼乐观,是个好学生。建议你在学习上要学会独立思考,能自己解决的难题就一定要深入钻研;实在不明白的题目,要勤问老师,要打破沙锅问到底。在书山上踽踽独行固然辛苦,但沿途的风景一定不一般。
9.×××恬静温婉,如一朵娇美的百合花在静静绽放。为人处事上无须忧虑,是个很有人缘的女生。在学习上要精益求精,相信自己一定会有美好的前程,并且为此而付出艰辛的努力。
11.公晓霞同学热爱祖国,在校尊敬师长,关心集体,团结同学,诚实守信,乐于助人,热爱劳动,积极参与公益活动,是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想,有目标,有动力热爱生活的人。性格活泼开朗,充满自信和活力。该生重视集体活合作,有较强的交际能力和组织能力,积极参加集体活动和各种友谊活动,是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学,有良好的心理素质和身体素质,做事脚踏实地,毅力坚韧,不畏困难,百折不挠,坚持不懈。
12.该学生是一个性格活泼的女孩,但也有文静的一面。无论做什么事该生都严格自己尽最大的努力去做好每件事,因为始终相信有付出总会有回报,在学习上,该生很刻苦,会用正确的态度对待学,平时生活中积极锻炼,所以身体健康,班里有活动该生很积极参加希望通过参加来锻炼自己。上课从不说话.喧闹遵守班级守则,从不违反校规。该生喜欢交朋有,用真心对待每个人,与同学关系融洽,虽然在平时的学习和生活中该生还有很多不足之处,但该生会尽该生最大的努力去弥补这些不足。使自己真正做到,做人有德,做事有成,学有所长,体有所健。
13.记得你曾经告诉过我,你对以后的生活有期待、有梦想、有追求。老师那一刻觉得,你将会有很大的改变。可是慢慢我发现你并没有明白,仍然沉浸在你的“快乐”里。在美国社会中流转着一句。
名言。
:如果连你自己都不相信自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示。把学习变成“我要学”,每天提前完成当天的任务,不会做的事学会做,会做的事要做好,能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力,否则你将再一次被优秀所逃汰,将成为成为笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。
14.与你家长交谈之后,我读出了他们的无奈与期望,作为家长,不愿就此放弃,希望你还能再搏一搏。而你却任性的践踏你的机会。你使尽了招数,无非是想放弃,却不知你为自己盖上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。对于失去一次机会的你没有资格让自己再一次失败,请你切记。希望在整顿一段时间后,你能认清自己的问题,以一个全新的姿态出现在老师和同学们的面前是。
17.你是个尊敬师长,团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度,上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。老师知道在值日组长的工作中,你遇到了很大的困难,很高兴你能正视它,克服它,顺利的完成了任务。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,刻苦学习,不断提高各方面的能力,争取在专业理论和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你会很快被团组织接纳的。
18.该学生在校遵守纪律,团结同学,乐于助人,帮助同学。主动干值日,上课认真听讲,勇于回答老师提出的问题。热爱运动,自觉锻炼身体,对老师和同学有礼貌。积极参加学校里组织的各项活动,认真听老师安排,对老师交给的事情,认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人,平时学习勤奋刻苦,,对学习决不放弃,在学习中获得知识和乐趣。该生性格开朗,热爱生活善于发现快乐。心理素质很好,在家里是个好孩子,主动帮父母干家务。始终相信未来是美好的。
19.李红是一个双重性格女孩,比较内向,有时也比较活泼开朗,可爱是别人用来形容该生频率最高的一个词。为人和善,待人礼貌。但有些地方做的还不好,该生必须要再继续努力让自己变得更好。在学校虽然学习成绩不太优秀,但该生遵守纪律,勤奋学习,刻苦努力得好好学习,成绩不好可能是方法不对的原因吧。该生有责任心,虽然特长不突出,但是会积极参加学校的各种有益的活动,努力做到最好为班级争光。此同学有着健康的心理素质,面对生活中的一些困难和磨难该生会变得更坚强。
21.初认识老师认为你只是有些“贫”,但还不令人厌,但是在之后的日子里,解决你身上出现的诸多问题时,你却表现的“小性”。不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的。你的基础差,成绩不理想,是因为你上课没有用心听讲,如果用心听讲你的成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你。头发、服饰、吸烟、旷课这些问题,老师相信,只要你有了积极学习,努力成才的态度,都会迎刃而解,老师期待一个全新的你。
22.用你父亲的话讲,一笔写不出两个“董”,不是本家也是一家,让老师对你多加关照。亦是从你父亲那里知道,你在家经常料理家务,在学校老师也希望能看到一个勤快、能干的你。你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!
23.该生是一名优秀的共青团员。该生尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不打架不骂人,是老师的好帮手,是同学的好朋友,是父母的好儿子。该生关心集体,该生是班里的开心豆,该生积极参加班级里的各项活动,是一名有组织有纪律的好学生。该生爱学习,爱劳动,是一个品学兼优的好学生,是班里的优秀班干部,喜欢寻找问题发现问题,能迅速解决问题,能从中寻找快乐!该生喜欢打篮球,有很好的身体素质。
24.尽管开始到我们班还不能适应新的环境,尤其是学习习惯,但从期末成绩上看,你的基础还是不错的。只要你踏下心来,投入到学习中去,相信下学期你还会有更大的进步。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,刻苦学习,积极工作,不断提高各方面的能力,争取在专业理论和技能方面有更大的提高!
25.你性情温和,言语不多,待人诚恳、礼貌,思想上进,关心集体,与同学关系融洽,有明辨是非的能力。你尊敬师长,能严格遵守学校的各项规章制度,上课专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,刻苦学习,不断提高各方面的能力,争取在专业理论和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮,下次有需要,老师还会请你帮忙,千万不要拒绝哟。
26.心理素质很好,在家里是个好孩子。该生是一个热爱大自然的人,做事沉着冷静。该生喜欢参加一些有创造性的活动,有很强的审美观,能在实践中发展自己。
27.内向的你似乎和大家多了一层隔膜,常言道:孤木难成林,众志才成城。成功时,和大家一起分享喜悦;失败时,让大家和你一起分担,不要把一切都深埋在心里。敞开你的心扉,主动和同学讨论探究关于学习的问题吧,当你真的和大家融入到一起时,相信你的成绩会取得更大的进步,当你成功时,大家一定会在心里为你祝福!活泼外向的男生,做事谨慎认真执着,看到的你总是积极向上精神振奋的样子。你待人真诚友善,与同们们相处关系融洽。但是有时执着会变成固执,相信你一定能合理把握好这个度,把这股执着劲用在学习上,不取得理想成绩就绝不放弃,相信你一定能取得理想的成绩,加油!
28.你是一个热情大方,为人友善的人,热爱班集体,荣誉感责任心强。上课认真听讲,课下认真完成作业。但是学习方式方法有待改进,对基础知识的掌握还要进一步提高,打下扎实的基础。老师希望你在今后的学习中努力摸索适合自己的学习方法,提高效率,要相信只要努力一定会取得理想的回报!
29.你热情奔放,为人友善,对于同学的优点,你能给与鼓励,对于不良现象,也能够及时指出,直言不讳。你是一个热爱学习热爱班级的人,并能和班级融为一体,但是如果你能更加安静,沉静的听取别人的建议,相信你在各方面都有质的飞跃。学习上老师希望你能切实下一番苦功,梅花香自苦寒来,相信你一定能取得更好的成绩!
30.作为本班的班长,你对待班级工作能够认真负责,积极配合老师和班委工作,集体荣誉感很强,人际关系很好,待人真诚,热心帮助人,老师十分欣赏你的善良和聪明,希望在以后能够积极发挥自己的所长,带领全班不仅在班级管理上有进步,而且能在学习上也能成为全班的领头雁,在下学期能取得更大的进步!
1.你热情大方,为人豪爽,身上透露出女生少有的霸气,作为班干部,你会提醒同学们及时安静,对学习态度端正,及时完成作业,但是少了点耐心,试着把心沉下来,上课集中注意力,跟着老师的思路走,一步一个脚印,一定能走出你自己绚丽的人生!
2.以前几次考试,看得出你成绩优异,学习积极进取,看书认真,运动会上米的耐力跑你所体现出的坚持不懈让我深有感触。老师希望你能在学习上也发挥自己永不服输的意志,集中注意力,心无旁骛,你的成绩会更加优异!
3.你是一个乐观开朗活泼外向的孩子,学习努力,乐于助人,有很多聊得来的朋友,对自己感兴趣的事,你热情高涨,坚持不懈,是一个很活跃的学生。老师希望你能在学习上再下大点力,多花时间和精力用在各门功课的学习上,相信通过自己的努力,你一定能取得更大的进步!
4.你虚心好学,为人正直诚恳,学习认真刻苦,能严格遵守学校的纪律,热爱班集体,团结同学。但是你要善于平衡各科成绩,尤其是要提高英语成绩,希望你在下学期能改进学习方法,树立学心信心,提高学习效率,相信你通过自已的努力一定能取得优异的成绩!加油!平时你总是默默无闻,但是你团结同学,热爱班集体,体谅老师,遵守纪律,团结同学,是一个中规中矩的好学生,你做任何事都很耐心,但是你自信心还不是很足。在学习方面,你十分积极主动,但是由于一些方法不得当,进步不很显著。所以要注意改进方法,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得好的成绩!
5.高大的你不免还有一些腼腆,面对着艰苦的高中生活你还有些徘徊。一学期的高中生活,让你体验到了艰辛。不理想的成绩,也让你明白了一个道理,不付出,就没有成功。任何的优秀者都是自己努力做出来的,而不是别人逼出来的!教育只是一时的行为,体验是一生的全部。不要觉得自己是一个失败者,其实你也很优秀,只是你暂时还没有体现出来。你在舞台上已经亮相了,就不可能再退回去了。现在,就需要你摆正自己的位子,踏踏实实地走下去,在你艰苦奋进的路上,总会有成绩来回报你的!
6.老师很感激你为班级工作作出的贡献。在昔日的时光中,你有成功,也有失败;有丰硕的果实,也有苦涩的泪水但不管怎样,坚强的你总是昂首面对。你认真、刻苦、虚心、诚实,因此赢得了老师和同学们的一致好评。“千里之行,始于足下”,希望你能凭着自己的顽强意志,迈好人生的每一步,从不放弃,永不言败。
7.成功来源于自己,世界上没有什么事情是不能够做到的,只要你想做,只要你有了坚强的毅力,再大的困难也无法让你趴下!虽然你比别人在学习中更加艰难一些,但是你永远不要因为这一点而气馁,虽然生活中遇到了种种困难,但生活不相信眼泪!放下包袱,轻装上阵,努力拼搏,这是最好的抉择,在这个基础上继续努力吧,希望每天都是你自信的笑容。
9.你平时不多言语,是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很出色,但老师对你始终有信心。当然获得好的成绩并不是一件容易的事,除了养成良好的学习习惯,别人的成功经验也可以借鉴。
10.在老师的印象中,你是一个不爱说话的男孩,在多次的交流中,我发现你很有主见,但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很理想,但你每次的课堂发言背诵默写都令老师很满意。希望你不要逃避对薄弱科目的补偿,努力提高自己的学习成绩,为自己创造叩开大学校门的机会。
1.你心地善良,温柔可爱,为人坦诚,待人接物如春风扑面。看到课堂上你专注的神情,认真的学习态度,老师感到很欣慰,你刻苦踏实的的学习精神让我很感动。一份耕耘一份收获,老师相信你一定会收获成功。
3.你是一个帅气的男孩,打一手好羽毛球,又是略显腼腆,作为寝室长,虽然有时也犯点错,关键时能担当,与同学相处关系融洽。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业,自学能力较强。希望你能严格要求自己,注意采用科学的学习方法,提高学习效率,一定能取得理想的成绩!
4.你是个懂礼貌明事理的孩子,你能严格遵守班级纪律,热爱集体,对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进,若能做到学习时心无旁骛就好了,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足进步!
6.看得出,你喜欢学校,喜欢这个大家庭。可平时你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了一层隔膜,常言道:孤木难成林,众志才成城。成功时,和大家一起分享喜悦;失败时,让大家和你一起分担,不要把一切都深埋在心里。敞开你的心扉,主动和同学讨论探究关于学习的问题吧,当你真的和大家融入到一起时,相信你的成绩仍会回到那个你想到达的位置,当你成功时,大家一定会在心里为你祝福!
7.学习态度端正,效率高,合理分配时间,学习生活两不误,善良热情,热爱生活,乐于助人,与周围同学相处关系融洽。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。记忆力好,自学能力较强。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,提高学习效率,一定能取得满意的成绩!
8.篮球场上总能看见你矫健的身影,班里总能看见你与大家融洽相处的一幕,但是自我控制能力有待提高,基础知识掌握的不够牢固,虽然付出很多,但目前成绩还不是很理想,功夫不怕有心人,老师相信只要通过自己的努力,一定能到达成功的彼岸,信自己成功就在眼前!
9.你的乐观总是能带给大家快乐,你就像阳光,在哪都能带来光明和温暖,你的勤奋我都看得见,一次次的考试纵使成绩都不令你满意,但你都能以更加积极向上的昂扬斗志,投入到新的学习中去,坚持下去,老师相信你一能取得自己的理想的成绩!
10.你平时寡言少语,但老师知道你的内心世界其实非常丰富。诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关系。学习上,你自觉认真,进取心强并取得了优异的成绩。希今后多参加集体活动,努力成为一个全面发展的人才。
高二年级读你范文(18篇)篇十一
高二年级是整个高中阶段承上启下的'一年。高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础,为迎战高三做好充分准备的关键性的一个学期。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的态度,在认真总结上学期工作得失的层面上,结合本年级的实际情况,拟定本期的工作计划如下。
认真学习"中特"理论,以"四园"建设为总体目标,高位求进,狠抓教学质量,注重过程管理,以高三的理念,高三的思路,高三的做法为参考,结合高二年级特点,扎实推进年级教学管理工作,打造一个和谐优秀有特色的年级组。
1、教师:加强理论与业务的学习,注重教学理念的更新,提前进入高三状态。年级中每位老师要"把数量降下来,质量提上去,把方法教给学生,把时间还给学生"。在落实上下"功夫",在成绩上显"本事",促进年级教学质量的全面提升。
2、学生:培养良好的学习习惯,营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风,让学生做到"守时守纪又守信,多学多思又多问"。把学生的健康成长作为年级的出发点和落脚点。
3、教学:分层教学,整体推进;强化质量,注重过程。把培优补差工作落到实处,抓好"两头促中间",给学困生、特殊学生指明方向,让他们干有奔头、学有希望。
1、加强学生的思想道德素质教育。先教学生做人,后教学生做文。通过年级会、主题班会、班级文化建设等途径,加强对学生世界观、人生观和价值观教育。通过"三好"学生、"纪律示范班"、"卫生示范班"、"寝室"、"平安示范班级"的评比。培养学生的集体主义观念和集体荣誉感。
2、加强法制教育和安全教育。配合学工处、安保处教育学生遵纪守法,热爱生活,珍惜生命。注意防火、防电、防盗、防震、防雷击、防踩踏、防溺水、防中毒、防突发事故及疾病的防控等工作。
3、加大年级学生的管理力度。
(1)抓好班级常规管理,本期召开二次年级学生干部会议。召开两次年级学生大会。以年级月考为契机,加大早读、课间操、午休、自习、就寝的管理力度,形成良好的班风学风。(在年级的统一管理下,督促各班学生下午6、10到班自习,班上实行优秀干部固定值班制。)。
(2)配合学工处开展仪容仪表专项整治,对男*留长发、染发、佩戴首饰等现象严格教育,坚决治理。全面落实"行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐"的五维德育目标。
(3)加强课间纪律的管理,大力整顿自习纪律。年级组领导轮流巡查。对窜班窜级、迟到、早退、抽烟、打架斗殴等违纪行为进行严格管理,建立特殊学生管理档案。(附:雷鸣校长负责周一周四;李丽春校长负责周二周三;蒋超主任负责周五周七;李义富干事负责周六。)。
1、分层教学、整体推进:一是对教学分层要求。二是对作业分层布置。三是对学生分层评价。
如学校组织月考、重大活动耽误,则由年级组协调备课组顺延进行。各科任老师在考试结束两天内将成绩填在周练成绩统计表上,(该表贴在各班教室前)。
3、搞好青年教师的帮扶工作(备课组负责),做好师生结对工作(班主任负责)。
4、提前进入文、理小综合训练。每周日晚上6、00———7、00进行,三天内改完评完。文综由张志峰老师负责,理综由龚云平老师负责。
5、加大看课力度,搞好本期三次统考统阅工作,开好三次教学总结会议,配合教务处搞好教学六认真检查(本期年级组检查不少于3次)。(附:雷鸣校长、李丽春校长决定至少每班各听课2节;蒋超主任文科班至少每班听课3节;李义富干事理科班至少每班听课1节。)。
6、拟订年级考评方案,做好各类数据的搜集整理工作。
7、积极配合招生办及早谋划本年级的复习生的招生工作。
1、督促班主任坚持"六必到",做好本年级班主任的"评优"、"评先"以及外出考察学习的推荐工作。
2、开好年级班主任工作总结会,分析年级管理中出现的典型案例,帮助青年班主任以及学困生较多的班级解决实际问题。
本学期是整个高中阶段的关键时期,本学期工作的好坏生死悠关,所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的精心帮助与指导下,经过全体老师的共同努力,年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。
高二年级读你范文(18篇)篇十二
能力目标。
培养学生阅读材料、识别图象、钻研问题的能力.。
教学建议。
本节的重点是理解波长的含义及公式的含义;要求对公式能灵活应用,学习中要理解波的传播速度的`特点,掌握波速、频率、波长各由什么因素决定,减少理解概念出错的机会。为了很好的理解波速、频率、波长各由什么因素决定,解释如下:
(1)周期和频率:只取决于波源,而与__无关;
(2)波速决定于介质的物理性质,它与__无直接关系。
(3)波长,则决定于和,只要和其中一个发生变化,其值必然发生变化,而保持的关系.
波长、频率和波速的教学设计示例。
教学重点:波长、频率和波速之间的关系。
教学难点:波长、频率和波速之间的关系。
教学方法:讨论法。
教学用具:横波演示器、计算机多媒体。
高二年级读你范文(18篇)篇十三
时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,一周的经历,可以助长我们的阅历,请好好地记录下在周记里。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编为大家整理的高二年级周记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我一直都以为自己可以没心没肺地一路笑到最后,管它烟消潮退日落,结果……现实总会让你沉浸在美丽的憧憬快乐无比时,迎头给你来上一棒子,于是我变的沉默。也许,沉默就能摆脱!
高二年级读你范文(18篇)篇十四
1、知道电磁驱动现象.
2、知道三相交变电流可以产生旋转磁场,知道这就是感应电动机的原理.
3、知道感应电动机的基本构造:定子和转子.
4、知道感应电动机的优点,知道能使用感应电动机是三相交变电流的突出优点.
二、能力目标。
1、培养学生对知识进行类比分析的能力.
2、培养学生接受新事物、解决新问题能力.
3、努力培养学生的实际动手操作能力.
三、情感目标。
1、通过让学生了解我国在磁悬浮列车方面的研究进展,激发他们的爱国热情和立志学习、报效祖国的情感.
2、在观察电动机的构造的过程中,使学生养成对新知识和新事物的探索热情.
教学建议。
1、由于感应电动机的突出优点,使它应用十分广泛、本节对它做了简单的介绍,以开阔学生眼界,增加实际知识.但作为选学内容,对学生没有太高的要求,做些介绍就可以了.
2、可以通过回忆前一章习题中提到的电磁驱动现象,本节的关键是通过演示、讲解使学生明白三相交变电流也可以产生旋转磁场,做到电磁驱动,这就是感应电动机的原理.这有利于新旧知识的联系和加强学生学以致用的意识.有条件的可以看实物或带学生参观,以增加实际知识.
3、课本中的感应电动机的内容,简要地介绍了感应电动机的转动原理,其中的核心内容是旋转磁场概念.建议教师如果可能的话,应找一台电动机,拆开了让学生看一看各个部分的形状.三相感应电动机在工农业生产中的应用很广泛,能让学生看一些实际例子.
教学设计示例。
感应电动机。
教学准备:幻灯片、感应电动机模型、学生电源、旋转磁铁。
教学过程:
一、知识回顾。
电磁驱动现象说明。
二、新课教学:
感应电动机。
1、过回忆绍电磁驱动现象:在u形磁铁中间放一个铝框,如果转动磁铁,造成一个旋转磁场.铝框就随着转动.这种电磁驱动现象.
告诉学生感应电动机就是应用该原理来工作的.
2、旋转磁场的产生方法:
旋转磁铁可以得到旋转磁场。
在线圈中通入三相交流电也可以得到旋转磁场.
3、感应电动机的结构介绍。
定子:固定的电枢称为定子。
转子:中间转动的铁心以及铁心上镶嵌的铜条叫转子。
4、鼠笼式电动机模型介绍。
感应电动机的转子是由铁芯和嵌在铁芯上的闭合导体构成的.闭合导体是由嵌在铁芯凹槽中的铜条(或铝条)和两个铜环(或铝环)连在一起制成的,形状像个鼠笼,所以这种电动机也叫鼠笼式感应电动机.
5、感应电动机的转动方向控制。
由于感应电动机的构造简单,因此如果要改变转子的转动方向,只需要把定子上的任意两组线圈的电流互换一下就就可以通过改变旋转磁场的旋转方向来改变转子的转动.
这种电动机在制造、使用和保养上都比较简单,被广泛应用在工农业生产上.
高二年级读你范文(18篇)篇十五
天空灰蒙蒙的,蒙住了太阳昔日的嚣张气焰。在大地上,是已秋天的来临,天气凉了,是要为大地投下冷酷。
半期考试结束了,我的感觉不是很好,我的心情有点失落,脸色有点苍白,脑袋有点茫然,在这种肃杀的环境下更显神情凝重了。
我走上前去,想要举手捉住那些将要葬身的“纸片”做标本。不知是不是老天想要捉弄我呢?就在我刚要伸手时,有一阵劲风刮起了,它吹走了几张软弱的“纸片”,不久“纸片”就落在了前面不远的地方;可是,风又吹起了几张叶片,将叶片再一次送向了天空,就这样,风一次又一次将叶片送向天空!“什么,那在天空中飘舞的叶片真是一只只金色的蝴蝶啊?”我的心被强烈震撼了,叶子本是不能飞翔的,可是在劲风中却能真的翱翔在天上;可是在劲风中的叶子并不是都能翱翔在天上的,只有那种坚韧的、强劲的叶子才能真正变成一只只美丽的蝴蝶。叶子掉了,也不可惜,它可以化作养料滋润母树;更有甚者,它有梦想,有强劲坚韧的心,等待着肃杀强劲的秋风将它送上天空自由翱翔。
高二年级读你范文(18篇)篇十六
style="color:#125b86">教材分析
因式分解是代数式的一种重要恒等变形。《数学课程标准》虽然降低了因式分解的特殊技巧的要求,也对因式分解常用的四种方法减少为两种,且公式法的应用中,也减少为两个公式,但丝毫没有否定因式分解的教育价值及其在代数运算中的重要作用。本章教材是在学生学习了整式运算的基础上提出来的,事实上,它是整式乘法的逆向运用,与整式乘法运算有密切的联系。分解因式的变形不仅体现了一种“化归”的思想,而且也是解决后续—分式的化简、解方程等—恒等变形的基础,为数学交流提供了有效的途径。分解因式这一章在整个教材中起到了承上启下的作用。本章的教育价值还体现在使学生接受对立统一的观点,培养学生善于观察、善于分析、正确预见、解决问题的能力。
学情分析。
通过探究平方差公式和运用平方差公式分解因式的活动中,让学生发表自己的观点,从交流中获益,让学生获得成功的体验,锻炼克服困难的意志建立自信心。
教学目标。
1、在分解因式的过程中体会整式乘法与因式分解之间的联系。
2、通过公式a-b=(a+b)(a-b)的逆向变形,进一步发展观察、归纳、类比、等能力,发展有条理地思考及语言表达能力。
3、能运用提公因式法、公式法进行综合运用。
4、通过活动4,能将高偶指数幂转化为2次指数幂,培养学生的化归思想。
教学重点和难点。
重点:灵活运用平方差公式进行分解因式。
难点:平方差公式的推导及其运用,两种因式分解方法(提公因式法、平方差公式)的综合运用。
高二年级读你范文(18篇)篇十七
我是一个开朗、乐观、可爱的小姑娘,我有许多特长,比如弹琴、唱歌……令我最自豪的还是画画。
画画这活动,别提有多吸引人了。只要一到美术课,我就来劲了。画什么蓝天白云啦,月亮星星啦,翠竹树木啦,卡通人物啦等等,都会引起我极大的兴趣。
说起爱画画,事出有因。朋友们,请听我把事情一五一十地告诉你。
我从大班就开始学画画,小时候我可不认为画画好,总觉得画画是一件很难的事。但自从我学了画画之后,就立刻改变了这个观点。我才知道原来画画并不可怕,反而会使我更加快乐。
我画过很多东西,其中一幅叫《春天来了》的画,还在全班展览过呢。
爸爸喜欢看我的画,就大力支持我,给我买了各种画笔,画板,还有一些纸。
在这七年的学画生涯里,我就像一只小小的帆船,产经历了各种各样的事,也曾品尝了酸甜苦辣。
每当我看到大作家的作品,便会情不自禁地拿起了笔和纸。
记得有一次,我在学画画,用铅笔画还画的不错,可一涂起颜色来就一塌糊涂了。我伤心极了。回到家后毫不气馁,坚持天天画,功夫不负有心人,半年过去了,我画得可还看了。我喜欢画画,想成为一名伟大的画家,请大家支持我。
现在我已经上六年级了,画画的水平明显有了进步。再回想以前那一次次的失败,我终于常识了成功的喜悦。
总而言之,我就是一个爱画画、会画画的小姑娘,小朋友,你们喜欢我吧?
高二年级读你范文(18篇)篇十八
踏着晨露寻找夏的影子,却发现满地飘落的香樟叶,绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩。猛然想起早已过了立秋。
秋天?可明明还是伴着蛙声入睡的,可明明还有午后刺眼明媚的阳光,可明明还没寻找到夏的影子。
像绚烂的夏叶,披着一身夏天的阳光寻找夏的身影,却早早地飘落在了秋的足迹上。走过四季,来到下一个夏天。
原来夏天一直都在我心中。这最灿烂的阳光一直伴随着我。
把人生看作一座大山。山顶的风景固然是我们的追寻的美丽,但这美丽的后面总是一条下山的道路。可能蜿蜒崎岖,可能荆棘丛生,但若没有这样的一条道路,我们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的,也许是更美丽的风景呢?一路平坦的旅行决不是旅行家们所寻找的,一点意外、一点冒险、带来一点刺激,增添一份色彩,这样的旅行才是不枉此行,这样的人生才是意趣丛生啊!
下一站会有美丽的风景等着我们。人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁达才能帮助我们寻找到真正值得珍藏的东西。
一路上,我就像这夏叶一样啊,将带着未实现的梦,走过四季,重新来到有梦的季节,完成未完的梦,寻找新的梦!