2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)

时间:2025-07-26 作者:碧墨

小班教案需要与学生的学习特点和学习需求相匹配,以便更好地促进学生的学习。小班教案范文中的课程安排和教学方法值得我们学习和借鉴。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇一

为了增强全校师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,根据上级部门的文件精神,结合我校实际,决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养学生掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:

1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道,撤离到指定地点。

2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。

20xx年x月x日。

所有同学从教室出来后,以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。

注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。

演练启动信号:第二节课下课铃声。

本次活动分两个阶段:

(一)教育训练阶段。

1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频,并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的.辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐,队伍整齐靠右行,不追跑,不推推搡搡,整个过程严肃认真(有讲话、追跑、打闹的班级要扣分),使学生了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保学生的安全与活动的顺利进行。

要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操,以熟悉疏散路线。并告知学生,今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。

2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训,并明确责任。

(二)疏散演练阶段。

1、第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点,班主任老师进班指挥,组织疏散学生,以防出现混乱。

2、学生疏散安排。

等险情排除后,再招呼顺序撤出。

3、操场集结安排。

各班学生集中到位之后,班主任立即清点人数,并向现场总指挥报告。全体学生集结后,总指挥对演练过程进行点评后,宣布演练结束,各班有序带回,对演练过程再次进行分析评点,总结经验教训,并强化防踩踏知识教育。

1、所有人员务必保持镇静有序,听从指挥,确保师生人身安全。

2、正在上课的老师,要负责所在班级学生的疏散指挥(没课的班主任老师要迅速赶到班级所在楼梯口疏散学生),在听到演练指令后,指挥学生将前后门打开,让学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路线疏散,等最后一名同学离开教室后,老师才能跟着队伍一起疏散。疏散到操场后,老师应立即清点人数,并将情况报告给指挥部。

3、在教室门口指挥疏散的老师,应控制责任区域内学生的速度,不宜过快,提醒学生注意脚下,不要摔倒,避免发生拥挤、踩踏事故,一旦发生拥挤、摔倒,应立即大声喊“停”,等险情排除后再按顺序疏散。

等险情排除后再按顺序疏散。

5、全体师生应认真学习防踩踏知识,严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇二

通过应急演练,使全体学生把握应急避险的正确方法,熟识我校紧急疏散的程序和线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进展,从而最大限度地爱护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃命的本事和力量,提高学生应急反响力量和自救互救力量。

1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组。

组长:xxx、

副组长:xxx。

组员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任。

2、领导小组下设办公室,全面负责日常工作及领导小组交办的事宜,办公室设在学校安全办公室,由xxx副校长详细负责。

办公室主任:xxx。

组员:xxx、xxx、xxx、xxx。

3、监视检查组:由学校德育团队负责日常的监视检查工作,办公室及领导小组成员随时督察。

负责人:xxx、

组员:xxx、xxx、xxx、

4、医疗抢救组:当发生安全事故应马上向就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120”医疗抢救电话。要准时坚决将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤状况,做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

负责任人:xxx、

组员:xxx各年级校长各年级负责人各班主任。

20xx年9月3日上午9:15。

学校教学楼内。

1、演练程序及留意要点:——播送(原稿)。

同学们,现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点:

1)演练开头,校园播送会发送疏散警报或疏散通知,大家在听到疏散警报后保持冷静,根据教师安排开头疏散,过程中必需听从指挥。

2)疏散时要做到“三不、二要”,即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧,要相互礼让、安全疏散避开踩踏大事的'发生。

3)按严格规定线路疏散,不要串线。

4)在撤离途中,假如消失拥挤摔倒,后面学生及楼梯口教师应马上大声喊”停”同时停顿不动,听教师指挥,等险情排解后,再按挨次撤出。

请大家重视这次演练,牢记疏散过程中的“三不两要”,把握遭受拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似状况时爱护自己帮忙他人。

2、疏散流程预备。

1)紧急疏散领导小组作出疏散打算,并确定需要疏散的范围。

2)校园播送依据紧急疏散领导小组的指令,发出紧急疏散通知。

3)相关教师和学校工作人员进入指定岗位,根据疏散路线,组织人员撤离,到校田径场集合。

4)学生按要求进入指定场地后,按播送操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。

5)紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。

6)紧急疏散领导小组通知校园播送宣布危机解除。

1、疏散原则:

1)分走楼梯制度:为避开学生集中上下楼梯时过于拥挤,实行学生分走楼梯制度。

2)学生经过楼梯疏散时,不强调快速、整齐,适当错开时间,分班级逐次下楼,并安排值周、值日教师和负责教学楼治理的同志在楼梯间维持秩序,治理学生。

3)学生集中进出教学楼顶峰时间全部翻开教学楼门。

4)要保障疏散路线畅通,移除杂物。

2、撤离线路及集合地点:各班级根据车校长布置的各班进出教学楼路线有序撤离。

一年级四个班:沿东南北门向操场撤离。

中侧楼各班级:沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。

西侧楼各班级:沿西楼梯从西南门向操场撤离。

3、各楼层安全岗位。

四楼:xxx、xxx、

小操场:xxx(指挥并负责照相)xxx(指挥并负责照相)xxx(指挥并负责照相)。

大操场:整队:xxx、大操场楼梯口:xxx、xxx、

现场总结:xxx。

校医:xxx。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇三

在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的,而那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时,一定要提高安全防范意识。

同时,在行进的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若继续向前行进的话,那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此,专家分析认为,在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的原因有多种,一般来讲,当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时,危险往往容易产生。此时,如果你正好置身在这样的环境中,就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中,许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下,因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护,就显得非常重要。

当发现前方有人突然摔倒后,旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏的事件。面对混乱的场面,良好的心理素质是顺利逃生的重要因素,争取做到遇事不慌,否则大家都争先恐后往外逃的话,可能会加剧危险,甚至出现谁都逃不出来的惨剧。

(二)遭遇拥挤的人群怎么办

1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2.遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

3.如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。

(三)出现混乱局面后怎么办

1.在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。

2.此时脚下要敏感些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏的事件的诱发因素。

3.当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒,要设法靠近墙壁。面向墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位。

(四)事故已经发生该怎么办

1.拥挤踩踏的事件发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2.在救治中,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有:神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤,血流不止者伤势较重。

3.当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压。

(五)案例分析陕西省某县城关小学19xx年12月28日清晨举行周会。7时许,在学校广播和铃声的催促下,教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开,使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时,因楼道电灯末开,跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇,造成双方拥挤,个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻,造成严重拥挤,酿成特大伤亡事故,死亡6至 11岁的小学生 28人,伤59人。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇四

幼儿园防火、防震、防踩踏逃命演练方案为了使广阔师生更深化地了解逃命常识,加强平安防范意识,具备自救互救力量,在遇到爆炸、火灾、地震等突发大事时能从容应付,有组织、有秩序进行疏散,最大限度地爱护广阔教职工和同学的人生平安。幼儿园组织开展本次应急疏散逃命演练。

防灾疏散。

20xx年1月15。

文家中心幼儿园大、中班。

指挥长:xx。

成员:各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人。

1、一楼总负责人:xx。

大厅东、西平安出口负责人――xx。

一楼走廊东门口负责人:卞xx。

伙房后门口负责人:顾x。

2、二楼总负责人:姜xx。

西楼梯负责人――田xx。

东楼梯负责人――王xx。

3、三楼总负责人:吕xx。

西楼梯负责人――穆x。

东楼梯负责人――贾xx。

岗位职责:

总负责人:准时处理发生的一切平安等事故,紧急状况下负责疏散撤离指挥,并向幼儿园负责人报告疏散状况和人数。

楼梯及各出口负责人:紧急状况下听到报警后,第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提示:“不要拥挤,听老师指挥,留意平安,”孩子全部撤离后,按就近原则一人负责检查活动室,一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所,随即跟随队伍撤离危急区域,帮助班级带队老师进行第一次人员清点。并准时向负责人汇报。

1、疏散时,师生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻,弯腰远离楼体,撤离到平安空旷地带。

2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先,有序平安撤离。

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从楼梯负责人指挥。

4、老师疏散撤离时,特殊照看特别同学(特异体质或患病幼儿)。

大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离,从大厅西门出去到南甬路。

大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离,从大厅东门至东甬路。

大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。

中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。

中二班从主楼梯下到一楼,然后从大厅西门平安出口快速有序地撤离。

中三班从主楼梯下到一楼,然后从大厅东门平安出口快速有序地撤离。

中四班从东楼梯下到一楼,然后从楼道(东)平安出口快速有序地撤离到学校操场。

1、一旦发生灾难,听到警报后或发生危情后指挥中心成员立刻集中开头指挥应急疏散。

2、全体师生马上自动启动正在上课的老师听到报警信号(哨音:一长一短连续两遍),第一时间向孩子发出:不要慌乱,听从指挥,按预定快速撤离!”的.指令,并组织孩子马上离开座位,按座位先后次序撤离教室,撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。

3、楼层负责人听到报警后,第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提示:“不要拥挤,听从指挥,留意平安!”孩子全部撤离后,按就近原则一人负责检查教室,一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所,随即跟随队伍撤离危急区域,帮助带队老师进行第一次人员清点,并准时上报。

4、指挥中心依据报告状况,指挥抢救队进行准时救援,依据实际状况进行处理并准时向上级汇报。

5、全园师生平安有序撤离至平安区域后,班主任马上进行其次次人员清点,并向负责人报告。

1、宣扬防灾学问,组织相关人员对演练方案进行培训,明确岗位职责,熟识疏散路线、方法。

2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放,排解应急疏散过程中可能消失的障碍。

3、组建抢救队,随时待命,实施紧急救援。

4、加强对孩子心理辅导,降低灾难恐慌心理。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇五

通过应急演练,使全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃生的本领和能力,提高学生应急反应能力和自救互救能力。

二、应急演练机构设置。

1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组。

组长:____、

副组长:____。

2、领导小组下设办公室,全面负责日常工作及领导小组交办的事宜,办公室设在学校安全办公室,由____副校长具体负责。

办公室主任:____。

组员:____、____、____、____。

3、监督检查组:由学校德育团队负责日常的监督检查工作,办公室及领导小组成员随时督察。

负责人:____、

组员:____、____、____、

4、医疗救护组:当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况,做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

负责任人:____、

组员:____各年级校长各年级负责人各班主任。

三、演练时间和地点。

20__年9月3日上午9:15。

学校教学楼内。

四、演练前宣传教育。

1、演练程序及注意要点:——广播(原稿)。

同学们,现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点:

1)演练开始,校园广播会发送疏散警报或疏散通知,大家在听到疏散警报后保持冷静,按照老师安排开始疏散,过程中必须听从指挥。

2)疏散时要做到“三不、二要”,即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧,要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。

3)按严格规定线路疏散,不要串线。

4)在撤离途中,如果出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口老师应立即大声喊”停”同时停止不动,听老师指挥,等险情排除后,再按顺序撤出。

请大家重视这次演练,牢记疏散过程中的“三不两要”,掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似情况时保护自己帮助他人。

2、疏散流程准备。

1)紧急疏散领导小组作出疏散决定,并确定需要疏散的范围。

2)校园广播根据紧急疏散领导小组的指令,发出紧急疏散通知。

3)相关教师和学校工作人员进入指定岗位,按照疏散路线,组织人员撤离,到校田径场集合。

4)学生按要求进入指定场地后,按广播操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。

5)紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。

6)紧急疏散领导小组通知校园广播宣布危机解除。

五、疏散演练路线和顺序。

1、疏散原则:

1)分走楼梯制度:为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤,采取学生分走楼梯制度。

2)学生经过楼梯疏散时,不强调快速、整齐,适当错开时间,分班级逐次下楼,并安排值周、值日教师和负责教学楼管理的同志在楼梯间维持秩序,管理学生。

3)学生集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门。

4)要保障疏散路线畅通,移除杂物。

2、撤离线路及集合地点:各班级按照车校长布置的各班进出教学楼路线有序撤离。

一年级四个班:沿东南北门向操场撤离。

中侧楼各班级:沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。

西侧楼各班级:沿西楼梯从西南门向操场撤离。

3、各楼层安全岗位。

四楼:____、____、

小操场:____(指挥并负责照相)____(指挥并负责照相)____(指挥并负责照相)。

大操场:整队:____、大操场楼梯口:____、____、

现场总结:____。

校医:____。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇六

通过应急演练,使全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃生的本领和能力,提高学生应急反应能力和自救互救能力。

1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组。

组长:

副组长:

组员:各班主任。

2、领导小组下设办公室,全面负责日常工作及领导小组交办的事宜,办公室设在学校安全办公室,由副校长具体负责。

办公室主任:

组员:

3、监督检查组:由学校德育团队负责日常的监督检查工作,办公室及领导小组成员随时督察。

负责人:

组员:

4、医疗救护组:当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况,做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

负责任人:

组员:各年级校长各年级负责人各班主任。

20xx年9月3日上午9:15。

学校教学楼内。

1、演练程序及注意要点:——广播(原稿)。

同学们,现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点:

1)演练开始,校园广播会发送疏散警报或疏散通知,大家在听到疏散警报后保持冷静,按照老师安排开始疏散,过程中必须听从指挥。

2)疏散时要做到“三不、二要”,即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧,要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。

3)按严格规定线路疏散,不要串线。

4)在撤离途中,如果出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口老师应立即大声喊”停”同时停止不动,听老师指挥,等险情排除后,再按顺序撤出。

请大家重视这次演练,牢记疏散过程中的“三不两要”,掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的.类似情况时保护自己帮助他人。

2、疏散流程准备。

1)紧急疏散领导小组作出疏散决定,并确定需要疏散的范围。

2)校园广播根据紧急疏散领导小组的指令,发出紧急疏散通知。

3)相关教师和学校工作人员进入指定岗位,按照疏散路线,组织人员撤离,到校田径场集合。

4)学生按要求进入指定场地后,按广播操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。

5)紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。

6)紧急疏散领导小组通知校园广播宣布危机解除。

1、疏散原则:

1)分走楼梯制度:为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤,采取学生分走楼梯制度。

2)学生经过楼梯疏散时,不强调快速、整齐,适当错开时间,分班级逐次下楼,并安排值周、值日教师和负责教学楼管理的同志在楼梯间维持秩序,管理学生。

3)学生集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门。

4)要保障疏散路线畅通,移除杂物。

2、撤离线路及集合地点:各班级按照车校长布置的各班进出教学楼路线有序撤离。

一年级四个班:沿东南北门向操场撤离。

中侧楼各班级:沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。

西侧楼各班级:沿西楼梯从西南门向操场撤离。

3、各楼层安全岗位。

二楼:中楼梯口:xxx(指挥并负责照相)西侧楼梯口:xx东侧:xx。

三楼:中楼梯口:(指挥并负责照相)xxx西楼梯口:xxx(负责照相)东侧:xx。

四楼:

小操场:(指挥并负责照相)(指挥并负责照相)(指挥并负责照相)。

大操场:整队:大操场楼梯口:x。

现场总结:

校医:

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇七

通过应急演练,使全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的`品德,学会逃生的本领和能力,提高学生应急反应能力和自救互救能力。

1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组。

组长:

副组长:

组员:各班主任。

2、领导小组下设办公室,全面负责日常工作及领导小组交办的事宜,办公室设在学校安全办公室,由副校长具体负责。

办公室主任:

组员:

3、监督检查组:由学校德育团队负责日常的监督检查工作,办公室及领导小组成员随时督察。

负责人:

组员:

4、医疗救护组:当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况,做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

负责任人:

组员:各年级校长各年级负责人各班主任。

20xx年9月3日上午9:15。

学校教学楼内。

1、演练程序及注意要点:——广播(原稿)。

同学们,现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的安全要点:

1)演练开始,校园广播会发送疏散警报或疏散通知,大家在听到疏散警报后保持冷静,按照老师安排开始疏散,过程中必须听从指挥。

2)疏散时要做到“三不、二要”,即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧,要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。

3)按严格规定线路疏散,不要串线。

4)在撤离途中,如果出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口老师应立即大声喊”停”同时停止不动,听老师指挥,等险情排除后,再按顺序撤出。

请大家重视这次演练,牢记疏散过程中的“三不两要”,掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似情况时保护自己帮助他人。

2、疏散流程准备。

1)紧急疏散领导小组作出疏散决定,并确定需要疏散的范围。

2)校园广播根据紧急疏散领导小组的指令,发出紧急疏散通知。

3)相关教师和学校工作人员进入指定岗位,按照疏散路线,组织人员撤离,到校田径场集合。

4)学生按要求进入指定场地后,按广播操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。

5)紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。

6)紧急疏散领导小组通知校园广播宣布危机解除。

1、疏散原则:

1)分走楼梯制度:为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤,采取学生分走楼梯制度。

2)学生经过楼梯疏散时,不强调快速、整齐,适当错开时间,分班级逐次下楼,并安排值周、值日教师和负责教学楼管理的同志在楼梯间维持秩序,管理学生。

3)学生集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门。

4)要保障疏散路线畅通,移除杂物。

2、撤离线路及集合地点:各班级按照车校长布置的各班进出教学楼路线有序撤离。

一年级四个班:沿东南北门向操场撤离。

中侧楼各班级:沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。

西侧楼各班级:沿西楼梯从西南门向操场撤离。

3、各楼层安全岗位。

二楼:中楼梯口:xxx(指挥并负责照相)西侧楼梯口:xx东侧:xx。

三楼:中楼梯口:(指挥并负责照相)xxx西楼梯口:xxx(负责照相)东侧:xx。

四楼:

小操场:(指挥并负责照相)(指挥并负责照相)(指挥并负责照相)。

大操场:整队:大操场楼梯口:x。

现场总结:

校医:

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇八

通过应急演练,使全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃生的本领和能力,提高学生应急反应能力和自救互救能力。

1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组。

组长:x)(x、

副组长:xx。

组员:xx、xx、xx、xx、xx、xxx、xxx、各班主任。

2、领导小组下设办公室,全面负责日常工作及领导小组交办的事宜,办公室设在学校安全办公室,由xx副校长具体负责。

办公室主任:xx。

组员:xx、xx、xx、xx。

3、监督检查组:由学校德育团队负责日常的监督检查工作,办公室及领导小组成员随时督察。

负责人:xx、

组员:xx、xx、xx、

4、医疗救护组:当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况,做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。

负责任人:xx、

组员:xx各年级校长各年级负责人各班主任。

20xx年9月3日上午9:15。

学校教学楼内。

1、演练程序及注意要点:——广播(原稿)。

同学们,现在给大家介绍的`是防踩踏应急演练的安全要点:

1)演练开始,校园广播会发送疏散警报或疏散通知,大家在听到疏散警报后保持冷静,按照老师安排开始疏散,过程中必须听从指挥。

2)疏散时要做到“三不、二要”,即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧,要互相礼让、安全疏散避免踩踏事件的发生。

3)按严格规定线路疏散,不要串线。

4)在撤离途中,如果出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口老师应立即大声喊”停”同时停止不动,听老师指挥,等险情排除后,再按顺序撤出。

请大家重视这次演练,牢记疏散过程中的“三不两要”,掌握遭遇拥挤踩踏时的应对技能才能使我们遇到突发的类似情况时保护自己帮助他人。

2、疏散流程准备。

1)紧急疏散领导小组作出疏散决定,并确定需要疏散的范围。

2)校园广播根据紧急疏散领导小组的指令,发出紧急疏散通知。

3)相关教师和学校工作人员进入指定岗位,按照疏散路线,组织人员撤离,到校田径场集合。

4)学生按要求进入指定场地后,按广播操队形站立由指定学生清点人数后报告到指挥处。

5)紧急疏散领导小组作出的进一步工作措施。

6)紧急疏散领导小组通知校园广播宣布危机解除。

1、疏散原则:

1)分走楼梯制度:为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤,采取学生分走楼梯制度。

2)学生经过楼梯疏散时,不强调快速、整齐,适当错开时间,分班级逐次下楼,并安排值周、值日教师和负责教学楼管理的同志在楼梯间维持秩序,管理学生。

3)学生集中进出教学楼高峰时间全部打开教学楼门。

4)要保障疏散路线畅通,移除杂物。

2、撤离线路及集合地点:各班级按照车校长布置的各班进出教学楼路线有序撤离。

一年级四个班:沿东南北门向操场撤离。

中侧楼各班级:沿中楼梯向一楼大厅从南北门向操场撤离。

西侧楼各班级:沿西楼梯从西南门向操场撤离。

3、各楼层安全岗位。

四楼:xx、xx、

小操场:xx(指挥并负责照相)xx(指挥并负责照相)xx(指挥并负责照相)。

大操场:整队:xx、大操场楼梯口:xx、xx、

现场总结:xx。

校医:xx。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇九

本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤,然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了,教师从幼儿生活中寻找教育内容,鼓励孩子爱护自己的小手,保护自己的小手。

1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。

2.知道手划破后简单的处理和保护方法。

手受伤的布娃娃玩具。

知道哪些东西尖利不能玩。

娃娃家活动形式:小组活动。

1.出示布娃娃玩具,通过故事导入:

"今天布娃娃在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"讨论:

(1)这个布娃娃的手怎么啦?

幼:哎呀!流血了。

幼:出血了。

(2)好好的小手怎么会出血呢?

幼:被东西划破了。

幼:摔破的。

幼:摔倒蹭烂的。

(3)什么东西会把手划破?为什么?

幼:玻璃片,针叶可以刺破。

幼:铁钉也能刺破。

幼:铁丝;剪刀……师:为什么呢?

幼:因为很利。

幼:因为太尖了。

小结:因为这些东西很尖,很锋利,容易把手划破。

(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

幼:我的手被划破过,流血了,很疼很疼。

幼:上次我这被刀子割破了(指左手中指),包了好长时间,都是妈妈给我洗脸洗手的。

幼;我也是,受伤的手不能湿水。

幼:湿水会化脓的。

2.讨论怎样才能使我们的小手不受伤。幼:平时不玩剪刀。

幼;刀也不能玩,还有玻璃(片)。

……幼:危险的都不能玩。

小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。

3.讨论怎样保护、处理布娃娃(或自己)受了伤的手。

(1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?

幼:不能。

幼;因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。

(2)手受伤了怎么办?

幼:找大人(老师、爸爸妈妈)幼:去医院,让医生抹点药就好了。

师:如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。

(4)手包扎后还要注意哪些事项?

幼:不能让伤手湿到水。

幼:不能随便揭掉包布,保护伤口。

幼:还要找老师、医生换药。

小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

结合我园的安全活动教育月,我设计了此次安全教育活动《手指划破了》,让幼儿知道爱护自己的小手,不玩尖利的东西。并且知道手划破后如何进行简单的处理和保护自己手不受伤的方法。

活动一开始,我首先出示布娃娃玩具,通过玩具导入:“今天布娃娃在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的.手,它自己很疼,都快哭了!”请幼儿讨论:(1)这个布娃娃的手怎么啦?(2)好好的小手怎么会出血呢?(3)什么东西会把手划破?为什么?这一环节让幼儿联想了自己的生活经验,幼儿都积极的思考并且举手发言,然后我们共同总结出,因为有些东西很尖,很锋利,容易把手划破。在展开环节我继续启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。在怎样保护受伤的手这一环节中,幼儿知道了如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。个别幼儿还说出不能让伤手湿到水。不能随便揭掉包布等宝货伤口的办法。

通过活动,完成了教育目标,起到了一定的教育效果,不足的是活动没有深入,如果再让幼儿继续说一说、找一找生活中还有哪些危险物品可能会更好。安全工作一直是我们各项工作的重中之重。在以后的学习和生活环节,我们还应当随机渗透,不能忽视。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇十

三、教学方式:讲述及案例分析。

四、教学过程。

(一)拥挤踩踏的事件处理方式。

在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的,而那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时,一定要提高安全防范意识。

同时,在行进的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若继续向前行进的话,那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此,专家分析认为,在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的原因有多种,一般来讲,当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时,危险往往容易产生。此时,如果你正好置身在这样的环境中,就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中,许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下,因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护,就显得非常重要。

当发现前方有人突然摔倒后,旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏的事件。面对混乱的场面,良好的心理素质是顺利逃生的重要因素,争取做到遇事不慌,否则大家都争先恐后往外逃的话,可能会加剧危险,甚至出现谁都逃不出来的惨剧。

(二)遭遇拥挤的人群怎么办。

1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2.遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

3.如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。

(三)出现混乱局面后怎么办。

1.在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。

2.此时脚下要敏感些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏的事件的诱发因素。

3.当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒,要设法靠近墙壁。面向墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位。

(四)事故已经发生该怎么办。

1.拥挤踩踏的事件发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2.在救治中,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有:神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤,血流不止者伤势较重。

3.当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压。

(五)案例分析陕西省某县城关小学19__年12月28日清晨举行周会。7时许,在学校广播和铃声的催促下,教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开,使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时,因楼道电灯末开,跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇,造成双方拥挤,个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻,造成严重拥挤,酿成特大伤亡事故,死亡6至11岁的小学生28人,伤59人。

五、小结在一些集会或大型活动中,要时刻保持警惕,听从指挥,有秩序地进、离场,不要争先恐后或追逐打闹,要冷静应对一些突发事件。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇十一

为保证教学顺利、安全地进行,为了能在有突发事件发生时师生能安全有效地实行疏散。进行一次全校性疏散演练,现制定演练方案如下:

1、强化全校师生安全意识,提高师生的突发事件时的防踩踏能力,让师生熟悉逃生路线。

2、提高师生进行有序、迅速地安全疏散的能力。达到在发生火灾、发生踩踏、地震、意外伤害等事故时,确保师生生命安全的目的。

3、通过这次疏散演练,让学生学到安全防护知识;达到有事不慌、积极应对、更好进行自我保护的目的;掌握逃生的方法和提高应变突发事件的能力。

组长:x

副组长:x

组员:xx及全体班主任

20xx年10月30日下午大课间。

地点:教室、操场

路线:各班由教室经安全的通道疏散至操场集合。

1、演练前:班主任对学生进行疏散演练时的相关事项说明包括本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项等;保护人员到指定位置做好准备。

2、以门卫室警笛为信号开始疏散演练,按做操的班级位置集合。

3、演练总结:各班清点人数并上报,评点演练过程,总结得失。各班排队回教室,班主任组织本班对该次疏散演练进行班级总结。

因本次演练有一定的危险性,各班主任在疏散演练前要加强宣传和教育,要告诉本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项以确保在演练的过程中不发生任何事故。班主任应告知学生如下内容:

1、各班主任在教室里组织好疏散队列(可以按行或列),在学生开始疏散时班主任应在教室门口外侧进行指挥,根据学生的通行情况、保持合适的`疏散速度,班主任或任课教师随最后一个学生进行疏散。

2、在疏散过程中,注意上下阶梯、转角的安全;大同学不能冲撞小同学;不随意停留;不随意大呼小叫(特殊情况除外)。

3、在疏散过程中如果前面有人摔到应及时停下脚步,并大声告知后面的同学及时停止前进,摔倒的同学要设法保护好自己。

4、演练前要让学生检查好鞋带,放下不必要随身物品,听到演练信号,立即放下手中物品,不要拣拾疏散过程中掉下的物品,防止人倒地发生踩踏。及时外出逃生。

5、各班上课教师或离教室前后门最近的学生,迅速到教室门口扶好门,保障门口畅通。

人员分工:

一、总指挥:x

二、副总指挥:x

三、班级教室护导:班主任负责本班学生教室门内外的疏散防护。

一年级一班x一年级二班x

二年级x三年级x

四年级x五年级x

六年级x

四、场地护导分工:负责疏散路径的安全引导,控制疏散速度,防止无序乱跑,发生碰撞。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇十二

通过发生的踩踏事件,使学生认识到踩踏事故的严重性。

2、

知道在校园里,怎样做就能防止拥挤踩踏事故的发生。

3、

了解遭遇踩踏事故时自我保护的方法。

今天这节安全课,我们共同来学习校园防拥挤、防踩踏。先来了解发生在校园里的几起踩踏事故,看大屏幕。

1、课件出示:

(1)2014年9月26日,发生在昆明明通小学的踩踏事件。

(2)2009年12月7日,湖南湘乡校园踩踏事件。

(3)2013年3月27日湖北秦集小学的踩踏事件。

2、阅读,了解事件发生的始末。

3、踩踏事故造成伤亡的原因。

课件出示:

(1)拥挤的人群有多大能量?

(2)踩踏对身体的伤害。

小结:每一起事件都造成多人伤亡,这些以鲜血和生命为代价换来的教训,值得引起我们每个人的深思!

三、整理学习避免拥挤、踩踏的做法。

1、说一说,自己经历或看到的拥挤事件,并谈一谈你的感受。

2、找一找,校园的安全隐患。

提问:什么时间、什么地点易发生拥挤踩踏?

小组讨论:在校园的这些场所,怎样做就能避免拥挤踩踏?

(1)。

观看课件。

(2)。

师生共做。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇十三

教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。

小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

一、游戏:主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。

教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。

兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇,采了满满一大筐。小兔们渴了,兔妈妈让小兔休息一会儿,自己去找水。大灰狼出现了,小兔"惊慌"万分,有的哭,有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊:"妈妈快来!来人哪!救命呀!"妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。

二、总结:"妈妈"表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫"来人哪"、"救命"、"妈妈快来"。(此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。)。

三、提问:"小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?"教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。

这篇课文有许多语言的知识技能训练内容,如表示时间的词语、并列句式“一边……一边……”、对话语言的`掌握等。孤立于文本的语言知识技能训练是机械的操练,对学生的语言掌握没有太大的意义,所以这些知识技能学习应当与课文内容的理解,思想情感的领悟紧密地结合在一起。作者运用这样的语言技巧进行表述必有其道理,其目的就是为了作文、立意,使文章更精彩,使思想更深刻。教师在教学中就应该把握它们之间的联系,不仅让学生学会怎么用,还要知道作者为什么要这样用,以后自己在作文时也可以这样用。本文作者按时间顺序描写了整个救援的过程,教师在教学过程中让学生找出了各时间的节点,从中可以看出救援的全部时间只有短短半个小时,然而在半个小时中许多人为了挽救苏珊都积极地行动起来。时间的一再出现,救援行动的积极展开,最终苏珊在三十分钟内成功得救了。通过师生相互呼应的朗读,学生不仅了解了作者的写作方法,同时也体会到了时间与救援行动之间的相互关系。最常见的句式训练莫过于给例句再模仿的方法了,可是没有语言环境,句子的表达是毫无意义的。就如本文中的句式“一边……一边……”,工作人员为什么要同时做两件事情,因为时间紧迫,所以他这样做合情合理,作者可以这样描写他,是环境所迫。那么同样的麦克也因为时间紧迫同时做着许多事,可课文略写了,于是教师把这个情景创设给学生,让学生学会运用句式的同时,体会到了作者的写作用意。包括教学中让同桌用对话的形式演一演美国紧急救援中心是如何与芬兰有关方面联系的,也离不开原有文本的情景,时间紧迫对话语言的设计就必须简短、清晰、准确。语文教学的三维目标的实现不是孤立的,是相互交融相互作用的,本文的教学就是一个很好的实例。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇十四

4月15日下午,我们仓库路学校组织全体师生共上一节防踩踏安全教育主题班队会。班主任老师结合16日上午重庆市合川区龙市中学发生的一起学生踩踏事故给学生上了一堂防踩踏安全教育课。教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走,遇突发事件要沉着、冷静听从老师指挥,不慌张,做到有组织的撤离现场。

为避免发生拥挤、踩踏事故,学校在升国旗、课间操,上、下课,放学等上下楼梯活动时,不强调快速、整齐。升旗、做课间操、开校会等大型集合时,按班级-所在教学楼的位置分东西两路列队,并在每个楼梯口有教师负责,防止上下楼梯拥挤,并结合学校“防踩踏安全应急预案”及安全班队会活动的情况,进行了一次防踩踏安全疏散演练。

为防止学生上下楼石拥挤发生踩踏现象,学校在每个楼梯处新张贴安全标志,要求学生在上下楼梯时严禁与前后学生发生身体接触并保持一定距离;在上-操、集合等上下楼梯的活动中,不强调快速、整齐,适当错开时间,分班级、分位置逐次上下楼,并安排教职工在楼梯间负责维持秩序,管理学生。对学生中违反相关规定的学生给予严厉的批评教育。

通过防踩踏安全教育活动的开展,使我校广大师生增强了防踩踏安全意识,进一步树立了“学校安全至上”的思想。通过检查也进一步完善学校安全工作责任制和各项工作制度,对安全工作常抓不懈,防患于未然,杜绝学校各类事故发生。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇十五

1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏的.事件,让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。

2、通过知识问答,让学生知道遇有紧急情况如何应对,防止踩踏的事件的发生。

一、创设情境,提出问题。

(多媒体展示踩踏的事件的新闻报道、图片、视频)。

观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏的事件。让学生说出看后的感受。

二、同学发言,分析原因。

1、发生踩踏的事故的原因。

师提出问题:联系上面出现的视屏,分析导致踩踏的事故的原因是什么?

2、容易发生踩踏的事故的场所。

三、联系实际,寻找隐患。

问题:在我们的校园里,哪些地方可能发生踩踏的事件?(学生小组讨论、代表发言,评选安全小组)得出:

(一)在我们学校踩踏的事故的诱发因素存在:

四、解决问题,消除隐患。

问题:为了我们的生命安全,我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法:

1、上下楼梯要相互礼让,遵守秩序,靠右行走。

2、在上操、集合等上下楼活动中,不求快,要求稳。

3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

五、完成问答,提高认识。

问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充,最后评出安全小组)俗话说不怕一万,就怕万一,万一我们面临危险情况怎么办?如:

1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,还是快跑?为什么?

2、遭遇拥挤的人流时,鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?

3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?

4、若被推倒怎么办?

(全班同学模拟动作)。

五、实际行动,形成能力。

(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)。

六、全课总结。

说说通过这节课的学习,你有什么收获?

防止学生发生踩踏的事故是校园安全工作的一个重要方面,学校的楼梯是发生踩踏的事故的主要地点,为了提高学生的防患意识,设计了《公共场所防踩踏》这节课。通过教学,学生体会到发生踩踏的事故的严重性,体会到防止踩踏的事故的重要性,知道了学校存在发生踩踏的事件的地点,懂得了如何防止在校园内发生踩踏的事故,学生也通过演练和模拟动作提高了能力,达到了教学的目的。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇十六

1、通过观察图片、看例子,我能说出踩踏事件产生的原因。

2、通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。

一、校内安全教育

(一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

二、了解踩踏事件悲剧的发生

(一)、图片、例子回放

国外踩踏事件国内踩踏事件

(二)、讨论:

1、踩踏事件产生的原因。

2、怎样预防踩踏事件的产生?

3、怎样面对学校踩踏事件?

三、预防对策大家谈

(一)、可能导致踩踏事故的原因是什么?

人群较为集中时,前面有人摔倒,后面人未留意,没有止步。人群受到惊吓,产生恐慌,如听到爆炸声、枪声,出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。

人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱,易发生踩踏。因好奇心驱使,专门找人多拥挤处去探索究竟,造成不必要的人员集中而踩踏。

(二)、假设情境:如果你遇到这样的情况会怎么办?

(三)、如何预防和避免踩踏事故

1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2、如果旁边有可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。切记不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中,一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

4、如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,尽量抓住扶手,防止摔倒。待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。

(四)、掌握自救方法

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇十七

2、提高孩子的安全意识。活动准备:交通安全图片、及踩踏图片。

一、活动开始。

教师:刘老师今天带来了一些图片,我们看看!(教师让幼儿观看图片)。

教师:看完了图片,你从图片中看到了什么?你感觉怎么样?(请幼儿说说自己看完图片后的感受。)。

教师小结:这些图片都是小朋友受伤的图片,看完后感觉特别的难过,就是因为许多的不小心,所以发生了事故。我们要从小学会保护自己。

二、了解安全知识,教育幼儿平时需要注意的事项。

了解预防踩踏的方法。

教师小结:发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒;如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地;若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚;遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。

(2)教师:出现混乱局面后怎么办?

教师小结:在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己;当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

(3)教师:平时我们上下楼梯该注意什么呢?

教师:平时我们在上下楼梯时候,小手扶好扶手,靠右行,不推不挤。

三、活动结束。

教师:今天我们了解到这么多安全知识,要把它运用到平时的生活中,不管什么时候,我们都要学会怎样来更好的保护自己,安全第一。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇十八

讲述及案例分析。

(一)拥挤踩踏的事件处理方式。

在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的,而那些空间有限,人群又相对集中的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险,当身处这样的环境中时,一定要提高安全防范意识。

同时,在行进的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若继续向前行进的话,那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此,专家分析认为,在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的原因有多种,一般来讲,当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时,危险往往容易产生。此时,如果你正好置身在这样的环境中,就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中,许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下,因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自己保护,就显得非常重要。

当发现前方有人突然摔倒后,旁边的人一定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方发生了什么事,否则,后面的人群继续向前拥挤,就非常容易发生拥挤踩踏的事件。面对混乱的场面,良好的.心理素质是顺利逃生的重要因素,争取做到遇事不慌,否则大家都争先恐后往外逃的话,可能会加剧危险,甚至出现谁都逃不出来的惨剧。

(二)遭遇拥挤的人群怎么办。

1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

2.遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

3.如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。

(三)出现混乱局面后怎么办。

1.在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。

2.此时脚下要敏感些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏的事件的诱发因素。

3.当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

4.若被推倒,要设法靠近墙壁。面向墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位。

(四)事故已经发生该怎么办。

1.拥挤踩踏的事件发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2.在救治中,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有:神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤,血流不止者伤势较重。

3.当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压。

(五)案例分析陕西省某县城关小学19xx年12月28日清晨举行周会。7时许,在学校广播和铃声的催促下,教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开,使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时,因楼道电灯末开,跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇,造成双方拥挤,个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻,造成严重拥挤,酿成特大伤亡事故,死亡6至11岁的小学生28人,伤59人。

在一些集会或大型活动中,要时刻保持警惕,听从指挥,有秩序地进、离场,不要争先恐后或追逐打闹,要冷静应对一些突发事件。

2023年防踩踏小班安全教育教案(优秀19篇)篇十九

1、通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

2、学习一些在公共场所发现危险,避免危险的方法和知识。

3、掌握一些自救自护的本领,珍惜生命,健康成长。

1、“踩踏事故”资料。

2、安全知识竞赛题目。

3、提前拟订好一份安全倡议书。

(一)主题导入。

老师:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!没有比生命更宝贵的东西了。所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护,珍惜生命,健康成长。

(二)讲述有关于安全的实际案例。

2、20xx年11月18日晚,江西省九江市都昌县土塘镇沉浸在悲痛中。18日晚8时30分许,土塘镇中学发生集体踩踏事件,6名学生在下楼时被挤倒后踩死,39人受伤,其中11名重伤者至今仍在医院抢救。据多名目击学生称,当晚8时30分左右,该校初一年级6个班学生下晚自习,有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒,后面下楼的学生见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃,导致学生挤在狭窄的楼梯拐弯处,互相挤踏,致有5男1女6名学生死亡,另有11名重伤。

3、讲述发生在自己身边的拥挤事件:

(三)抢答:以小组为单位进行抢答常见安全知识试题竞赛抢答。

(四)讨论,师生共同查找本校、本班内容易出现的拥挤现象,踩踏事故的隐患。(同学踊跃发言,谈谈自己的感受,以生活中的现象展开讨论)。

(五)班长向全班发出倡议书:

(六)制定预防踩踏措施。

(1)安全行为的培养:养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯,禁止追逐打闹。

(2)发现有同学行为具有危险情形时,应当及时告诫、制止,向老师汇报。同时,要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练,提高学生防范能力。

(3)在学生集中上下楼梯时,老师组织疏导,与别的班级错开时间,逐次下楼,强调安全第一,不强调整齐快速。

(4)开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要圆晕的严重后果,掌握防范措施。

1、健全制度,落实责任,加强内部管理。

集队集会时,班主任要组织学生有秩序的下楼排队,散操时值日老师要站在楼梯口和楼梯拐弯处维护楼道秩序,保证学生安全。

2、加强宣传教育,增强学生防范意识。

3右行走的习惯,禁止追逐打闹,禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走,不得滑楼梯扶手。

(3)教育学生上下楼梯时不搞恶作剧,不故意堵塞通道,不人为制造恐慌气氛。

(4)教育高年级同学保护礼让低年级同学。

(5)教育学生在发现异常情况时,保持心理镇静,放慢移动速度,如有同学跌倒要大声制止后面同学前进,扶起跌倒的同学,后面的同学要立即停止前进,不得故意往前挤,不得探头观看,预防踩踏事故的发生。

(6)严禁学生在楼梯平台上玩打弹子等游戏。

(八)小结。

校园,是我们成长的'摇篮,是我们学习的乐土。可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起,遵守纪律,规范行为,提高警惕,让安全隐患从我们身边消失,让我们的校园生活只有快乐!

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是x,今天我演讲的题目是:热爱读书,充实自我。高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯”,书在我们生活中是不可缺少的,但有很多人不爱
演讲稿范文是演讲者思考和总结的结果,可以引导听众深入思考,产生共鸣。以下是一些有关环境保护和可持续发展的演讲稿,希望能够唤起人们对大自然的关注和保护意识。
初中生读后感是对自己阅读过程和理解程度的总结和反思,也是对书中内容感悟的表达。这里提供了一些关于中学生读后感的经典范文,供大家阅读和学习。爱的教育》是一本记录小
培训计划还应当与员工的绩效管理和晋升机制相结合,形成完整的人才发展体系。以下是一份面向新员工的培训计划范文,包括了入职培训、技能培训和职业发展规划等内容。
优秀的作文需要有独特的创意和鲜明的个性,只有与众不同才能引起关注和赞赏。接下来,我们将为大家展示一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些写作的启示。
大班教案可以帮助教师有针对性地组织教学内容,提高教学效果。祝愿每位教师在编写和实施大班教案时能够取得优秀的教学成果,为学生的学习发展贡献力量。1、初步尝试合作沥
优秀作文能够通过具体的细节和丰富的想象力,给予读者视觉和心理上的愉悦。以下是一些优秀作文的片段,希望能够给大家带来一些作文写作上的启示和指导。生命是多么的顽强啊
班主任工作总结是促进个人成长和班级进步的宝贵经验总结。小编整理了一些优秀的班主任工作总结范文,供大家参考和借鉴。过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、年级组
在医院工作期间,我们的工作表现对于患者的医疗体验和治疗效果有着直接影响。小编整理了一些医院工作总结的写作技巧和要点,希望对大家提供一些启发。xxxx医院手术室是
入党申请书是党员候选人主动向党组织递交的一份重要文件。如果你对入党申请书的写作有困惑,不妨参考一下以下的范文,或许能够帮助你解决问题。尊敬的党组织:作为一名营业
心得体会的写作可以让我们更清晰地认识到自己的成长和进步的轨迹,增强信心和动力。下面是一些经典的心得体会范文,希望可以帮助大家在写作中有所突破。从学期初开始,我校
优秀作文不仅仅是语句流畅、结构合理,还要展现作者独特的思维方式和深刻的洞察力。小编为大家准备了一些优秀作文范文,希望能给大家一些写作的启示和指导。我在第三届全国
租赁合同是租赁双方权益平衡的重要工具,既保护了房东的利益,也保障了租客的权益。接下来是小编为大家整理的一些租赁合同模板,希望对大家有所启发。租凭期间,双方均不得
作文是表达思想、交流感情的一种文字性活动,通过写作可以提高自己的语言表达能力。接下来是一些网络上热门的优秀作文分享,让我们一起来品味吧。如果我是一棵树,我会在炎
施工合同是双方共同达成的协议,通过签署合同可以规范工程施工活动,保障双方权益。以下是小编为大家整理的施工合同范文,希望能对大家在合同编写过程中提供一些参考。
写一篇加油稿可以让我们明确目标,坚持努力,迎接未来的挑战。下面是小编为大家整理的一些打气励志的加油稿,希望每一篇都能为你带来一些启示。1.全国高考日到了,愿你执
通过劳动仲裁申请书,劳动者可以主张自己的合法权益,解决与雇主之间的劳动纠纷。在观看劳动仲裁申请书范文时,申请人可以学习范文的结构和逻辑,借鉴其中的优点。
合同协议是建立合作关系的基础,对于保障各方的合法权益非常重要。如果你对合同协议的格式和内容有疑问,可以参考以下范例进行参考。托管协议要怎样写?以下由文书帮小编
教学工作计划可以帮助教师有条不紊地进行备课,提前准备好教学资源和教材。大家可以参考这些教学工作计划范文,掌握一些好的教学方法和策略。1、学会本课10个生字,两条
讲话稿的撰写需要思考语言的方式和结构,使清晰地表达主题和目的。在这里,我为大家整理了一些经典的讲话稿范文,让我们一起来欣赏和学习。各位领导、各位老师:大家好!刚
幼儿园大班的教育应该以培养孩子的兴趣为出发点,激发他们的学习热情。以下是小编为大家整理的幼儿园大班总结范文,供大家参考。1、初步学习使用底纹笔进行平涂,学习在规
在国旗下讲话的过程中,我们要尽可能地把握节奏和时机,做到言之有物、让人印象深刻。以下是一些备受好评的国旗下讲话稿,希望能够为大家的写作提供一些有益的参考。
优秀作文是对作者思想情感和文字表达的全面评价,它能够展示出作者的才华和独特风采。下面是一些精选的优秀作文,希望能够对大家的写作有所启发。从古至今,皆凡能人志士,
班级活动可以增加同学们的参与感和归属感,营造良好的班级氛围。以下是小编为大家整理的精彩班级活动回顾,希望能给大家带来一些灵感。好的策划往往会来很正面积极的效果,
一篇优秀的作文不仅要有独特的观点和思路,更需要具备精准的表达和生动的描写。通过阅读优秀作文,可以拓宽自己的思维空间,开阔自己的视野。11月7日,阴。“唉,真倒霉
买卖是建立在信任和合作基础上的,双方需要相互理解、沟通和协商才能达成交易。以下是小编为大家收集的买卖案例分析,从中可以学到一些有用的经验和教训。购货方:(以下简
优秀作文是展现一个人语言表达能力和思维深度的重要方式,它可以让读者产生共鸣和思考。小编特意挑选了一些具有代表性的优秀作文,希望能够引发大家对写作的兴趣和热情。
买卖涉及到消费者的权益保护和商家的责任担当,双方需遵守交易规则,维护公平竞争的市场环境。以下是小编为大家推荐的买卖书籍和课程,帮助大家提升买卖技能和知识水平。
优秀的作文,往往能够引起读者的共鸣,给人留下深刻的印象。接下来是一些成功作家的写作经验和技巧,希望对大家有所帮助。2、北方的仲春,海棠花也快开齐了,蝴蝶们还很弱
4.买卖活动在商业领域具有重要的地位,它直接关系到企业的利益和市场的繁荣。这些买卖案例展示了如何通过精确的市场定位和创新的产品策略实现成功的买卖。提示:本合同适
授权委托需要双方明确权责,合理安排授权的权限和义务,确保双方的利益得到合理保护。授权委托的范文中,激励着我们不断探索和创新,为实现更高目标而不断努力。
通过签订租赁合同,出租方可以在规定的期限内收取租金,而承租方则获得了合法的使用权。查看租赁合同的范文,可以了解到合同中常见的注意事项和保护双方权益的规定。
在租赁合同中,双方可以约定租赁物的使用条件、维修责任以及违约责任等具体事项。租赁合同是租赁双方确认租赁条款、权益和义务的书面合约,我们应该如何撰写一份完善的租赁
买卖可以促进资源的合理配置,实现供求的平衡和优化效益。定期关注买卖行业的新闻和研究报告,有助于了解市场动态和行业趋势。根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共
优秀的作文不仅仅是语言流畅,更需要有深度和独到的见解。接下来是一些优秀作文的案例,希望能给你们带来一些灵感。一笔、两笔……我正认真地在我的手指上画手指人头像呢!
在个人和机构之间进行资金借贷时,签署借款合同是必要的法律步骤,以保障双方的权益和合法利益。接下来是一些常见的借款合同范文,希望能对大家的借款行为有所指导。
心得体会是我们学习和成长的重要来源,值得我们重视和珍惜。阅读他人的心得体会,可以帮助我们开拓思路和拓宽视野。晚上,妈妈带我去电影院看了一部电影《长津湖》这是我第
在签署合同协议之前,双方需要充分理解合同内容和约定。掌握一些常见合同协议的范本可以提升撰写合同协议的技巧和水平。___________(以下简称甲方)与中国工商
优秀作文能够通过巧妙的结构安排和逻辑推理,使文章层次清晰,条理分明。请大家一起欣赏小编为大家准备的一些优秀作文样本,希望能够给大家带来启发。我出生在一个庞大的家
党课的学习和实践相结合,能够更好地促进党员干部的全面发展。这是一份精心准备的党课教材,涵盖了丰富的内容和案例,希望对大家有所帮助。同志们:大家好!按照统一安排,
优秀学生对待学习态度认真,有很强的学习动力和自我驱动力。下面这些优秀学生的总结经验和看法或许可以给我们的学习和成长带来一些启示。情景表演法行为辨析法故事启迪法。
优秀作文可以展现作者的思维深度和文笔功底,给读者留下深刻印象。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望能够给大家一些写作的启示和参考。在这个暑气熏蒸的暑假,我们乘
事迹材料是对个体或团体在特定时期内所发生的重大事件、突出事迹以及相关事实的详细描述和整理。以下这些事迹材料展示了人类的坚韧不拔和无畏精神,是世界的宝贵财富。
优秀作文是通过对主题的深入思考和精彩表达,展现出作者扎实的语言功底和独特的观点。下面给大家分享一些优秀作文的精选例句,欢迎大家品味和赏析。光波在空气中的传播速度
劳动合同是雇佣双方在发展经济和维护稳定的目标下订立的一种合同关系。为了更好地帮助大家了解劳动合同的撰写,以下是一些实例供参考。法定代表人或主要负责人:_____
合作可以加强团队的凝聚力和协作能力,是实现集体智慧的重要途径。下面是一些团队合作中的典型案例和成功经验,希望能给大家提供一些启示和借鉴。协议编号:甲方:乙方:甲
银行是金融机构的核心,承载着资金流通和金融服务的重要功能。在下面为大家推荐了一些银行总结的实用写作技巧和方法,供您参考。(一)岗位职责:1.协同总行各业务部门,
通过学习优秀作文的写作技巧和方法,我们可以不断提高自己的作文水平。下面是一些优秀作文的片段,它们用细腻的描写和深入的思考给人留下了深刻的印象。1、认识1个生字。
优秀作文是对个人经历和感受的真实表达,它能够帮助他人了解自己的内心世界。为了帮助大家更好地写作,下面是一些优秀作文的典型范例,供大家参考学习。天气变暖了,到处生
自查报告是对过去一段时间内经历、经验的梳理和总结,是我们成长道路上的重要里程碑。请大家参考下面整理的自查报告范文,以便更好地撰写自己的报告。为加大巡视整改力度,
在工作或学习中,经常需要写报告来总结工作进展、项目成果等,这对于提高工作效率和个人能力成长非常重要。以下是小编为大家收集的报告范文,希望能够对大家有所帮助和启发
发言稿要求简练、明确,能够概括出主题,并清晰地呈现个人观点。希望这些范文能够给大家带来一些启示和灵感,让我们在发言时更加从容和自信。尊敬的各位领导及各位同事:大
每个月的工作总结是我们对过去努力的一种总结和梳理,通过总结我们可以更好地把握自己在工作中的优点和不足,为下一阶段的工作提供依据。以下是小编为大家收集的月工作总结
工作汇报是在一段时间内对工作任务完成情况和工作成果进行总结和概括的一种书面材料。以下是一些精选的工作汇报范文,通过学习这些范例,我们可以提升自己的汇报写作能力。
范文是我们在写作过程中的参考和借鉴,帮助我们更好地完成写作任务。以下是一些典型的范文,希望能够给大家带来一些启迪和启示。地点:校六楼会议室。参会人员:全体校委成
讲话稿是在特定场合中向听众传达信息、阐释观点或发表意见的一种书面材料,它具有直接性和口头化的特点。下面是一些成功演讲者的演讲稿片段,希望可以给大家一些灵感和思路
通过写读后感,我们可以更好地记录和整理自己的思绪和感受。接下来,让我们一起来看看其他读者们的读后感,感受不同的观点和思考。西汉文学家刘向说:“书犹药也,善读之可
读后感可以帮助小学生形成自己独立思考的能力,培养批判性思维。在下面的范文中,你会看到小学生们用朴素而真实的笔触,表达出对书中情节和人物的理解与思考。
读后感不仅是对书中故事情节的激动和眼前一亮,更是对作者思想和观点的思考和领悟。4.接下来,我们为大家推荐一些有关读后感的优秀范文,希望能给大家带来启示。
幼儿园大班是孩子们开始学习阅读、写字和数学基础的阶段。小编精心整理了一些优秀的幼儿园大班总结范文,希望能给读者带来一些启发和灵感。《纲要》中指出要"开展丰富多彩
应急预案的重要性在于它能够减轻突发事件带来的损失和影响,将灾害的危害程度降到最低。以下是小编为大家收集的应急预案范例,供大家参考学习。提高对突发冰冻、暴风雪灾害
在实习结束之际,一份精心撰写的实习总结能够反思实习过程并提升自身的职业素养。实习总结的写作方式有很多种,为了帮助大家更好地掌握,以下是一些典型范文供参考。
社会实践报告的写作要求我们具备批判性思维和逻辑思维的能力,能够客观地描述和分析实践过程中所遇到的问题和解决方案。在这里,我们为大家整理了一些精彩绝伦的社会实践报
撰写情况报告前,我们需要进行充分的调研和数据收集工作,以确保报告的准确性和可信度。小编为大家整理了一些优秀的情况报告范文,希望能够给大家撰写报告提供灵感和参考。
辞职报告是离职员工最后一次与公司沟通的机会,可以借此向公司传达自己的意见和建议。如果你不确定如何开始写一份辞职报告,下面是一些经典范文及写作指南,希望能对你有所
合同协议是商务活动中必不可少的一环,确保各方的权益得到保护。接下来,我们一起来看一些成功的合同协议案例,希望能够给大家提供启示。:公司(以下简称甲方)。:(以下
通过写读后感,我们能够更深刻地理解书中的教益,并将其运用到日常生活中去。这些读后感范文从不同角度对作品进行了解读和评论,充分展示了读者的独立思考和批判能力。
通过质量月活动,企业可以发现并改进产品和服务中存在的问题,提升客户满意度。希望以下质量月范文能够对你理解和实施质量月活动起到一定的帮助和指导作用。尊敬的各位领导
月工作总结是对自己工作态度、工作效率和工作成果的检验和评估,有利于我们提高自己在工作中的表现。如果你不知道从何处下手来写月工作总结,不妨看看以下为大家准备的范文
优秀的作文能够引起读者的共鸣,给予读者新的思考和启发。欣赏一下下面这些优秀作文范文,或许能够给我们带来一些灵感和创作的启示。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”美味佳
优秀作文的背后往往有扎实的基础和丰富的想象力,我们要不断提升自己的素质。看看下面这些优秀作文范文,它们的写作特点和亮点可能会给你一些灵感。我独自走在雪白的路上。
发言稿的长度视具体场合而定,一般应该控制在一定的时间范围内,以保证演讲的紧凑性和流畅性。以下是小编为大家整理的一些成功发言的案例,希望能够给大家提供一些灵感和借
读后感是在读完一本书之后,对其中的情节、主题、人物等内容进行总结和反思的一种文字表达。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能给大家一些写作的参考和启发。
新生的家长也会参加开学典礼,他们可以感受到学校对孩子们教育的重视,并与其他家长交流互动。如下是一些精选的开学典礼总结范文,欢迎大家共同探讨和交流。尊敬的各位领导
在撰写辞职信时,需要简明扼要地表达离职原因和感谢,并表达对公司以及同事的敬意。接下来,小编为大家整理了一些精心挑选的辞职信样本,希望能对大家有所启发。
读后感是初中生在阅读一本书后对书中内容的感悟和思考。接下来是一些初中生读后感的范文,希望通过阅读这些作品,能够激发大家对阅读的热爱和思考的欲望。我是蒙古族,我热
优秀作文是写作能力的高级表现,它能够展现出作者的思维深度和语言的魅力。请大家阅读以下这些优秀作文范文,相信会对大家的写作有所帮助和启发。我的同桌是个可爱的女孩子
阅读是一种享受,读后感是我们对书籍内容的深入思考和情感表达。接下来,小编为大家推荐一些经典的读后感作品,希望能激发大家的灵感和创作热情。从那个风雪交加的夜晚,两
策划方案是指在特定目标和条件下,为达成预定目标而制定的一套具体步骤和方案。它是指导和安排各项工作的重要依据,能够为实施者提供明确的指引和操作方法。策划方案可以提
活动方案的制定包括活动的目标确定、活动形式选择、时间地点安排等方面的考虑。以下是小编为大家准备的一些经典活动方案,希望能够帮到你。1、简单了解重阳节的来历,以及
优秀作文是在学生写作中表现出的才华和创造力,是对语言表达能力的全面展示。通过写作,学生可以锻炼思维能力,提高语言水平,培养表达能力,增强文化素养。以下是一些脍炙
读后感是我们阅读的结果,它记录了我们对于书籍的理解和感悟。以下是小编为大家收集的优秀读后感,希望能激发大家对阅读的兴趣和热情。这就是拉斯特真正的生活——加入族群
读后感可以是正面的、负面的,也可以是中立的,我们需要真实地表达自己的感受与观点。接下来是一些读后感范文的片段,这些片段具有独特的观点和深刻的思考,可以帮助我们写
实施方案是为了让我们更清晰地知道如何去达成预定的目标。实施方案是指在解决问题或实现目标的过程中确定的具体措施和步骤,它是实现预期效果的关键。我们需要制定一个明确
读后感是对作品进行思考和感悟的过程,它可以帮助我们更好地把握作品的内涵和外延。小编为大家整理了一些优秀的读后感范文,供大家借鉴和学习。《象母怨》,是一本富有知识
读后感是对在阅读过程中产生的各种情感、思想和观点进行整理和归纳的一种方式。为了给大家提供一些写作上的参考和借鉴,以下是小编为大家整理的一些读后感范文,希望能够帮
每个人都可以成为优秀作文的作者,只要你有诚意、有耐心,相信你一定能够写出动人心弦的好文章。小编为大家精心挑选了一些著名作家的优秀作文,希望能够给大家提供一些写作
读后感是对读书过程中的思考和感悟进行记录和分享的一种方式。4.通过阅读这些范文,我们可以学习到不同的写作方法和技巧,同时也能够提升自己的文学素养和思辨能力。
奋斗是在追求激情和成就感的同时,追求自我价值的一种表达方式。下面是一些成功人士的励志语录,希望能给大家带来一些正能量。亲爱的老师,同学们:大家好!很快的,六年的
读后感是读书过程中的心得体会,可以帮助我们更好地理解和吸收书籍的内容。再随机选取一句:以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。
读后感是我们将书中所学到的知识和感悟进行整理和归纳的一种方式。为了给大家提供一些写作上的参考和借鉴,以下是小编为大家整理的一些读后感范文,希望能够帮到大家。
通过写读后感,我们可以与他人分享自己的阅读心得,促进交流和思想碰撞。附上小编为大家整理的一些精选读后感,希望对大家在写作时有所启发。我看了一本书,名叫《窗边的小
写读后感不仅能够让自己更好地理解书中的内容,还能够与他人进行分享和交流。满纸荒唐言,无一字是真的。那么在这片喧嚣的文字海洋中,下面几篇读后感是不是可以给你一丝思
制定一个好的活动方案可以提高活动的成功率,使参与者有更好的体验和收获。通过研究这些活动方案范文,我们可以更好地了解如何编写一份完善的活动方案。一、活动背景:时值
优秀作文不仅要有准确、流畅的语言,还要有独特的观点和深入的思考。看看以下这些优秀作文范文,或许能够引发你们新的思考和创作的灵感。昨天在学校做了小体检,测身高、体
通过写读后感,我们可以促使自己更加主动地思考和分析书中的问题和观点。下面是我为大家准备的一些读后感范文,希望能够给你们写作提供一些新的思路和创意。当我知道它是一
教学工作计划应该具有明确的时间安排和目标设定,能够有效引导教师的教学行为和学生的学习行为。这是一份来自知名教育专家的教学工作计划,其中包含了许多有关教育教学的重
通过写读后感,我们可以进一步深化对于作品内容的理解和把握。以下是一些出色的读后感范文,希望能够为大家写作提供灵感和参考。近段时间,因为小孙女缠着要听故事,在讲了
读后感是小学生在阅读完一本书后对书籍内容的反思和感想。小编整理了一些小学生读后感优秀范文,愿与大家分享,共同探讨。这篇文章让我们认识到,我们必须保持善的信念,也
活动方案的编制需要充分考虑活动目的、参与人群、时间安排、预算控制等多个要素,以确保活动的顺利进行。小编找到了一些成功案例,这些活动方案的设计和执行都非常出色,让