演讲稿可以用于各种场合，如学术讲座、商务演讲、婚礼致辞等。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，它们涵盖了不同的主题和观点，希望能够给大家提供一些借鉴和启示。
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇一
尊敬的各位老师、各位家长朋友：
你们好!非常感谢康泰吉的堡幼儿园给我们提供了这样一个难得的交流机会，也很荣幸能成为幼儿园家长委员会的一员。
孩子是家庭的希望，是社会的未来，为了孩子美好的明天，今天我们相聚在一起。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关爱我们孩子成长的吉的堡全体老师和工作人员，表示诚挚的敬意和衷心的感谢!
每天早晨在幼儿园门口，家长朋友们都能看见园长和上学的每位孩子打招呼，老师们热情地迎接每位孩子，使他们一走进幼儿园就能感受到老师们的亲切，也让每位家长看到了老师们的认真负责。幼儿园这群年轻的老师和保育团队，落落大方的举止、和风细雨的态度、无微不至的呵护、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着孩子们。
康泰吉的堡幼儿园是一所崭新的学校，教学理念也是一流的，开办短短的两年时间，已经在全市赢得了良好的声誉。孩子每天在幼儿园快乐满足的眼神中，我们不难看出学校的前景和老师们的敬业精神，我的孩子这两年在幼儿园养成了良好的学习和生活习惯。我相信我们的孩子都会在这儿收获健康、收获成长!
教育是一份责任，也是一门艺术，在孩子成长的每一个阶段都离不开老师的教导，也不能缺少家庭的关爱。学校教育和家庭教育怎样有机融合呢?今天，我们康泰吉的堡幼儿园成立了家长委员会，就是为我们家长朋友搭建了一个和学校、和老师交流沟通的平台，让学校教育和家庭教育形成合力，让我们有机会和学校一起共同担负起孩子健康成长的重任，这是学校对我们的信任，同时，也是我们应该承担的一份任务。
希望家长委员会成为家长和学校之间的桥梁和纽带。我们作为委员会的一员一方面做班级老师的“好帮手”，帮助家长朋友们及时了解在各个阶段，学校对家长教育子女的要求，对学校有一个更深入的了解，知道孩子们在学校里到底都干了些什么?学习上有哪些不足之处?以便更好地配合学校和老师开展对孩子的教育活动。
另一方面做本班家长的“通讯员”，把孩子在校期间的困惑和家长朋友们对学校教育教学管理工作的意见和合理化建议等等，及时反馈到学校，通过沟通彼此了解的情况，通过沟通及时调整和改进学校、家庭的教育方式，让我们的孩子尽情体会学习与生活的快乐，在快乐中成长成才。
这方面值得一提的是我们原来的中一班胡老师专门建了“天使的城堡”的qq空间，吉的堡也有专门的网站，都给家长们提供了交流的渠道，我个人建议设立以班级为单位的一个平台，比如qq群、微博群，首先便于家长之间相互交流育儿经验，共同探讨孩子成长问题，让我们家长中的好做法有渠道推广。其次现在的孩子，我们是可以提供给他们优越的物质条件，却无法消除他们心里的孤单，在节假日，可以通过这个渠道组织有意愿的孩子参加一些活动。同时方便老师们给我们一些指导点拨，让我们有针对性地给孩子提供一些帮助。
尊敬的各位家长朋友们，为了共同的心愿，让我们一起努力，我们的孩子一定会茁壮成长;年轻的吉的堡一定会有灿烂的明天!
最后，祝愿吉的堡的老师们和在座的各位家长朋友工作顺利，也愿我们都能和孩子一同享受成长的幸福与快乐。
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇二
每天在学校会学习很多知识，同时听到老师说注意小孩每天规定时间做一件事习惯的培养，提醒了我们要注意小孩习惯的培养。在老师介绍中，认识到了作为家长在小孩获取知识过程中的重要性，要注意与老师的沟通，并配合老师做好小孩的教育工作，形成合力，共促孩子健康成长。幼儿教育是幼儿园和家长共同的责任！
教育不仅在学校，同时也在家里。看到老师们精心准备的每一次课，每一首歌，每一张小卡片，知道了女儿每天在学校会学习很多知识，同时听到老师说注意小孩每天规定时间做一件事习惯的培养，提醒了我们要注意小孩习惯的培养。在老师介绍中，认识到了作为家长在小孩获取知识过程中的重要性，要注意与老师的沟通，并配合老师做好小孩的教育工作，形成合力，共促孩子健康成长。幼儿教育是幼儿园和家长共同的责任！
教育在于每一个细节。在老师们的介绍过程中，感受到老师们将幼儿的教育融入到每一个环节中，比如与老师问好，放好自己的书包，玩具归位，坐到自己的位置，排队领饭，注意吃饭姿势等等。与此同时，我们家长也要注意在家里让小孩保持良好的习惯。
开完会后，我也认真的参观了幼儿园的教室，看到了老师们对教师的每一个区域的精心布置，对每一个角落的用心，为小朋友们营造的舒适学习和生活环境。老师们，辛苦了。
通过这次家长会，我也感触良多。再次对园领导及老师的工作提出赞赏，你们的专业精神及认真负责的态度，让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。我相信，孩子在老师的培育下定能茁壮成长，快乐进步，同时也只有在老师和家长的共同努力，才能够教育好自己的孩子。感谢**幼儿园所有老师的辛勤付出！谢谢你们！
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇三
大家好：
很荣幸战在这里和大家一起交流孩子们的问题。
首先我代表幼儿园的各位老师对您们的到来表示热烈的欢迎，并感谢您们能从百忙之中抽出时间来参加家长会，让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你的孩子一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
本学期我们班还转来了几位新幼儿，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，我希望从这个学期开始，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。
幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：
1、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。
2、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。
3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。（以上属于健康领域所要达到的目标）
4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。
5、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。
6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。（以上是语言领域所要达到的目标）
7、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
9、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。
10、为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。（以上是社会领域所要达到的目标）
11、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“20以内”的序数，单数，双数等
12、在操作活动中，学习“10以内”的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。
13、学习“20以内”的加减，以及会正确书写。
14、认识一些简单的汉字，以及会正确书写。（以上是科学领域所要达到的目标）
15、积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。
16、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。
17、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。（以上是艺术领域所要达到的目标）
大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我们需要各位家长配合的事项：
以还请各位家长配合我们的工作：
1、督促幼儿天天坚持来园，为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇四
你们好！
首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，也是我们孩子上中班以来的第二次家长会活动，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，我们今天聚在一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子，为了更好地开展教育工作，我们作如下的简单介绍：
2、能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
我们班现有孩子个，其中男孩个，女孩个，孩子们很快适应了幼儿园的生活，在一周就内逐渐适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。首先来说说我们班孩子的情况：
（1）清洁卫生习惯：
洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己搞衣袖、在教师的指导下会洗洗手液并冲洗干净，擦手并挂好毛巾。这方面比较好的是：马杰、喻洁等。
如厕：大小便基本能自理，定时大便；小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。
保持整洁：知道保持地面和墙面的整洁，在成人提醒下保持脸面干净和衣服整洁。
（2）良好的饮食进餐习惯。
安静愉快的进餐。坐姿自然。
正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。学习收拾碗筷。
逐步养成文明的进餐习惯、细嚼慢咽，吃饭时不发出响声，不用手抓菜，不挑食、不剩下饭菜。举例说明：如：娜娜、朱辰实等。
逐步养成四净得习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
咽完最后一口饭才离开座位，餐后擦嘴，用温水素口。餐具轻拿轻放。在老师的帮助下，按规定的时间吃完一份饭菜。这方面的习惯也需要我们家长在家的继续培养。现在我班全部的孩子都能够自己进餐。但是，孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如，有一个小朋友吃饭就会说：“我今天的菜不喜欢吃，我吃白饭就全部吃掉。”如果迁就他的话，那么怎样保证他的午餐的营养呢？强迫他吃的话，又如何照顾他的情绪呢？我们的方法是：他不喜欢吃的菜就给他少盛一点，但会在饭和汤中菜的份量上加足。再加上老师的鼓励，他总是能高高兴兴地把这一碗饭吃完。喝水也一样，我们每天集体喝水3次，上课时间我们不允许孩子喝水，在其他的时间里，孩子想喝水，自己用小杯子到保温桶去接。我们用上述的方法让孩子喜欢去吃自己不喜欢吃的，学着去多喝水。我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师也是每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我们相信孩子的身体是绝对能够长好的。另外，有些孩子在吃饭的时候习惯不好，爱说话，而且大部分幼儿没有吃完饭擦嘴的习惯，这方面的习惯还需要我们和家长的继续培养。
（3）良好的睡眠习惯及穿脱能力。
安静入睡，姿势正确，不蒙头睡觉。
睡前如果身体不适要及时告诉老师。学习独立的穿脱衣裤及鞋袜，及整理好放回固定的地方。
这一方面幼儿进步比较大，现在全部的幼儿都能够在进卧室后找到自己的小床，然后自己脱外套、脱鞋，能力弱一点的孩子也知道等待老师的帮助。午睡时间是12：10，入睡时间基本上是10——20分钟，但也有个别幼儿入睡较慢。同样我们也希望周末在家时也能按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。这方面比较好的是：悦悦、张邵康等。
我们上午组织教育教学活动，新授的内容都放在上午，下午通常是复习或游戏活动。由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：
1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。
2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。为了让孩子们改变这种状态，我们开展的主题活动从孩子的兴趣出发，尽可能地选择一些孩子感兴趣的，于孩子生活的课程。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。
其次是在集体活动时多给幼儿制造表现的机会，还有我们的晨间谈话活动，都是锻炼幼儿的语言能力及幼儿在集体面前的表现力，从而使孩子们在多次的锻炼和经验中逐步变的大方、出众。使语言能力在原有的水平上得到了提高。当然，这些都离不开各位家长的支持与配合。随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听能力与专注性也非常重要。我们现在很多孩子在家很喜欢看动画片，里面有些知识是值得学习的，但尽量避免让孩子看如：《奥特曼》等有暴力镜头的动画片，小孩子到幼儿园很喜欢模仿。容易引起打架事件。
识字，一开始不可对孩子的要求过高，要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是：
1、从单个的简单的字开始，建立字形结构；
2、逐渐理解字、词。
3、每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记忆能力，强化瞬间映射的短时记忆能力。
当然，在课堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。
字宝宝乐园。
1、主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和能力的培养；
2、全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。
3、现在我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。
数学。
小精灵数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式，引导孩子们开始学数学。
手工。
双手的灵活反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在7：30——8：30到园。如果因为一些特殊原因早来幼儿园或晚来的，请您提前和我们老师说好及让幼儿自己上教室，并自备早餐。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已升入中班，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、请家长利用给孩子填写家园手册的时间，有时间关注一下孩子的在园表现，及复习功课的情况，在家里针对性的看看孩子的掌握情况。
5、为了更好保障您孩子的安全，每天最好由固定的家长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉本班老师。
以上就是今天家长会的主要内容，做的好的地方我们会在以后的工作中，继续坚持，有不足的地方还请家长们指出。下面就请各位家长们您对我班的工作有哪些看法和意见，您的期望，或者是对幼儿园有什么好的想法和建议，请大家交流，让我们共同学习。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
今天的交流到此结束，如果家长有什么疑问，请在活动结束之后进行交流也可利用其他的时间交流。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意。
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇五
时间过的真快，我们的甜甜也到了入园的年龄，像许多独生子女家庭一样，甜甜享受着全家人的宠爱和呵护，她的要求我们都尽量满足，渐渐的她只感觉到自己的重要，而忽视了别人的感受。“这是我的”、“我喜欢”是她心中的处事标准，如果任事情这样发展下去，甜甜会变得越来越自私。每个人都是社会人，即便是孩子也如此，问题出在孩子身上，根子还在于我们父母的教养方式。
我发愁了，甜甜的年龄还太小，我们无法与她“平等”地交流和沟通，她还不能完全听懂我的话，明白我的用意。作为母亲，我不仅是她最亲密的人，也应该是她最好的老师和朋友。所以我不断地尝试和思考，经过一段时间的努力，我觉得还是很有成效的。
其实甜甜还算是个大方、懂事的孩子，可是原来只。
要家里有小朋友来做客，她会赶快把自己的玩具收起来，无论我们怎么做工作，她也不愿意跟别人一起玩，只要看到小朋友有离开的意思，就马上跑去把玩具拿回来。甜甜总是说：“这是我的！”但是我们不能把它看作是孩子的缺点，因为她的本能的反应就是“我不要没有”，“我把玩具给了你，我就没了”。所以我们要多站在她的立场，让她知道你很了解她的想法，知道她很喜欢这样东西，让她在得到认同的心情下接受要与人分享这个道理，自然就会减轻她紧张、抵抗的心理。我有几个朋友的孩子与甜甜差不多大，他们有时来我家玩，如果小客人也喜欢甜甜的玩具，我会告诉甜甜，我们把东西借给弟弟、妹妹，玩过了要还给我们的，让甜甜感到并没有失去她的玩具，而是和别人分享或是把玩具借给别人，不要强迫她，也不要把她的行为和别人做比较，“你看，人家xxx多大方，就你小气”，这样反而会增强她的抵触心理，适得其反。如果她和小朋友争抢玩具，我们也不要急于干涉，让她先用自己的方式解决，这是她学会相处和分享的过程。但是当她的行为伤害到其他伙伴时，我们要及时制止她的行为并向对方抱歉，让她明白她错了并看到父母的做法。我们要给予她充分的时间来学会长大，鼓励她每一次的分享行为和进步，让甜甜多参加需要和其他小朋友一起才能玩的游戏，从中更好地学会分享。
如果你希望你的孩子变得大度，为别人着想，你就。
要坚持尊重教育孩子，鼓励孩子，让她乐于助人，懂得为别人着想，因为在帮助别人，带来快乐的同时，她也会得到快乐，这也是一种分享行为。甜甜的爷爷病了，我会告诉她，爷爷很难受，需要甜甜的关心和帮助，她会把小手放在爷爷的额头上，“来，我看看，发不发热”又拿出她的玩具听诊器，帮爷爷“看病”。甜甜有时也会帮妈妈做点小事情，递个扫帚，叠叠衣服，铺铺被子，我们会夸奖她“谢谢你甜甜，你真棒！”尽管她不是自发地做这些事，但是她会收获到帮助人的乐趣。孩子的心灵是纯洁的，在日常生活中，她会逐渐养成关心他人，同情他人和帮助他人的意识。甜甜变得越来越友善，越来越体贴，不会只想着自己，也愿意主动地伸出自己的小手了。
俗话说：“身教重于言传”，父母对周围人的关心，父母之间的理解和支持，对孩子有很大的影响。如果我们的言行不一，孩子只会模仿你的行为，你讲的大道理再多也没有用。
我和甜甜的爸爸都在机关工作，平时都有双休日，我们会经常带着甜甜去户外，和她的小伙伴们一起玩，或者请小朋友到家里来玩，在她们的小天地里一起享受分享的快乐，而我们赞许的目光、亲切的抚摸、及时的肯定和鼓励，都能使她受到极大的鼓励。
令我感到欣慰的是，现在女儿说的最多的一句话就是：“我要和xxx一起分享”。甜甜已经学着与小朋友平等相处，分享玩具，在共同的游戏中体会快乐、成功，我想这将是她童年中最大的乐趣和最有益的成长养分。甜甜会长大的，她会真正的懂得“分享就是快乐！”
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇六
各位家长，你们好！
首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，在座的各位家长有教师同行，有教育方面的专家，更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。相比下来，我们两位老师尚显年轻，而我也是因为宋园长对我的肯定和家长对我的支持，第一年带班主任，在教育孩子的经验远不如各位，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
教育工作计划：初步让幼儿掌握：
1 社会知识；
2 自然知识；
3 对数的探索；
6 语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。
幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学。
安全问题：幼儿园里有大型玩具，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
本学期的特长有武术、舞蹈和英语。武术在上个学期我们就已经学习过一个学期，但有的家长反应孩子对武术的掌握不够，所以对今年要不要报存在疑惑。我们知道武术是我们中国所特有的，现在有很多的外国人都前来中国拜师学艺。武术的特点是不仅能防身，更主要的是能强身健体，但要想练好武术就需要我们循序渐进的日益琢磨，而不是一天两天所能悟透的。舞蹈特长主要就是让女孩报名，主要就是提高孩子的自身素养和修养，今年我们新加了英语这项特长，有的家长可能会问：这么小的孩子连话都说不利索，学英语干嘛？不是浪费钱吗？如果您有这种想法就错了，因为英语越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。 现在小学也有英语这项科目，所以如果我们的孩子能尽早的掌握了一些基本的语法、词汇，那么他们上课就不至于很累。当然所有的特长只有一个特点那就是不能急于求成，要循序渐进，慢慢来。
作为老师，我们要先谢谢各位家长把这么优秀这么乖巧听话的孩子放心的交给我们，我们也欢迎您随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议，以便于我们及时相互沟通，及时改进工作。为培养出更加优秀的宝贝一起努力吧！
今天的家长会就到此结束了，谢谢大家！
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇七
你们好！
首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，在座的各位家长有教师同行，有教育方面的专家，更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。相比下来，我们两位老师尚显年轻，而我也是因为宋园长对我的肯定和家长对我的支持，第一年带班主任，在教育孩子的经验远不如各位，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
教育工作计划：初步让幼儿掌握：
1社会知识；
2自然知识；
3对数的探索；
6语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。
幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学。
安全问题：幼儿园里有大型玩具，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
本学期的特长有武术、舞蹈和英语。武术在上个学期我们就已经学习过一个学期，但有的家长反应孩子对武术的掌握不够，所以对今年要不要报存在疑惑。我们知道武术是我们中国所特有的，现在有很多的外国人都前来中国拜师学艺。武术的特点是不仅能防身，更主要的是能强身健体，但要想练好武术就需要我们循序渐进的日益琢磨，而不是一天两天所能悟透的。舞蹈特长主要就是让女孩报名，主要就是提高孩子的自身素养和修养，今年我们新加了英语这项特长，有的家长可能会问：这么小的孩子连话都说不利索，学英语干嘛？不是浪费钱吗？如果您有这种想法就错了，因为英语越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。现在小学也有英语这项科目，所以如果我们的孩子能尽早的掌握了一些基本的语法、词汇，那么他们上课就不至于很累。当然所有的特长只有一个特点那就是不能急于求成，要循序渐进，慢慢来。
作为老师，我们要先谢谢各位家长把这么优秀这么乖巧听话的孩子放心的交给我们，我们也欢迎您随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议，以便于我们及时相互沟通，及时改进工作。为培养出更加优秀的宝贝一起努力吧！
今天的家长会就到此结束了，谢谢大家！
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇八
下午好！
非常感谢各位在百忙中抽出时间按时参加会议，这是对我们幼儿园工作的关心和支持，我代表小二班的全体老师向各位表示衷心的感谢！
我们班共有30名幼儿,女孩13名，男孩17名。
老师情况介绍:。
袁老师马老师苏老师。
1、开学前一周时间安排(9月5号——9月9号)。
下周一时间安排：
上午9：00——11：00。
下午15：00——16：30。
下周二：
上午9：00——11：30。
下午15：00——16：30，
注：(中午幼儿在园吃午餐)。
下周三至周五：
上午8：30——11：30。
下午15：00——17：00。
幼儿在园除午休外三餐一点。
2、日常活动时间安排。
从下周(9月12号)开始所有活动一切正常，孩子在园内就餐，午休，三餐一点。
主要是让家长了解幼儿入园容易出现的一些问题，幼儿园的一日生活和学习内容，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难。
1、早上入园的情绪问题。
2、下午放学的情绪问题。
3、开始表现很好，接下来会哭闹。
4、憋大便、喝水少、吃饭难。
5、拒绝玩幼儿园玩具。
6、不参与教师组织活动等种种不适应行为。
如何尽快帮助孩子们度过这一适应期，成为家长们最为关注的问题。做为家长，我们能做的是帮助孩子适应新环境，使孩子轻松度过入园适应期。
1、家长对孩子入园态度的问题(态度坚决)。
2、不要拿幼儿园来吓唬孩子。
3、正确对待孩子之间较为正常的摩擦。
4、客观公正对待孩子的话。
5、有意识的让孩子熟悉自己的大名。
6、晚上回家多和孩子交流。
7、生活自理的问题(吃饭、喝水、入厕穿脱鞋子等)。
8、相信老师，给予充分的信任。
9、从今天开始我们组成了一个新的小集体，希望大家很快熟悉起来，并且相互支持相互尊重。
1、遵守作息时间，准时接送。在指定地点等待。
2、要求幼儿不随便缺席，有病有事要请假。
3、孩子有异常情况送园前要及时告诉我们。
4、杜绝携带的物品.(尖锐的、易导致危险的小刀、纽扣等)注意穿合身简洁的衣服.
5、原则上不送园的几个情况。
6、注意个人卫生。
7、给幼儿带到幼儿园的任何东西都写好名字。
8、班级博客:。
9、班车的问题。
(1)6张照片后面用圆珠笔写好名字,下周一就带来.其余的周三带即可.
(2)换洗衣裤(主要是裤子)每人两套。
(3)每人带一个自己喜欢的玩具，不能太小，质量好一点的。
(4)图书：每人三本，(要求：图画大一些鲜艳一些，适合本年龄段幼儿看得，质量好的图画书或者绘本)(注意：贴好名字)。
(5)幼儿穿的小拖鞋一双(让孩子自己认识，在上面写上名字，做好标记)。
(6)上课所需物品：油画棒、彩笔(真彩12色掀开的盖子的)手工纸、胶棒、j剪刀`橡皮泥、素描纸、篮球等。(征求家长意见统一买还是自己买)。
1、接下来几天请家长一定密切配合老师的各项安排。(希望表现出良好的精神风貌和素质)。
2、配合幼儿园的日常教学工作,需要带东西或者做东西时请积极配合。
3、以后的家长会必须是爸爸或者妈妈参加。带好纸笔。
4、有事情不来幼儿园或者会议不能参加时一定要请假。
5、班里的每一位老师都是孩子的老师,不一定所有的事情都找班主任.
6、把最能找到你的联系方式留下。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育的内容是全面的、启蒙的，划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。
我们园用的是山东省幼儿园教材，里面就包含了数学、科学、艺术、语言、健康这五个领域。除此之外，我们还开设了两门特色课程，一个是“分享阅读”，还有就是“情境数学”：我们的课程安排每周都会张贴在班内外边的“家园联系栏内”也会传到我们的博客上。
1、被褥枕头套一套。(9月12日早上入园时套好带来)。
2、填写好临时接送证。
3、新入园幼儿情况调查表。(要求家长如实填写)。
分享。
给孩子一个空间让他自己往前走。
给孩子一个条件让他自己去锻炼。
给孩子一个问题让他自己找答案。
给孩子一个困难让他自己去解决。
给孩子一个自主让孩子自己去选择。
今天的家长会到此结束，再一次衷心的感谢您的参与，相信在您和我们的共同努力下，我们小二班的每个宝贝儿都会很快适应幼儿园的生活;同时我也坚信:一周或者两周后的您肯定发出感慨—小二班是我们最好的选择。
祝各位家长朋友工作顺利,家庭幸福！
祝孩子们健康、快乐每一天。
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇九
你们好！
谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园x年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名的教育家xx先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。
首先，介绍一下本学期的班级基本情况：
本学期，我们班有x幼儿转学，也新转学进来x名新生，现共有xx人，男女比例比较平衡。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。
其次，介绍一下本学期的工作重点：
本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的`知识、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。
由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：
1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。
2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。
在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果不去催他们的话，他们能从xx点钟吃到x点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。
在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在x前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。离园后可以在园内玩耍，但要注意孩子安全，玩过后将玩具摆放整齐，及时离园。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。尽量要求孩子自己的事情自己做。
4、本学期我们将以区域活动为主，为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长带废旧材料。本学期要带的东西尽快带来。
5、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们。
6、关于义工的事情，希望家长积极参加。
7、班级网页要积极登录，我们会及时更新。
8、孩子之间有了矛盾老师解决，家长不要参与。
接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出宝贵的建议和要求。
最后，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流，和大家一起探讨、研究，或打电话和我交流。再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇十
大家好！
首先，我衷心感谢大家如期参加今天的家长会。我是新来的谭老师下学期将由我担任珠心算的.老师，珠心算主要是针对学前班和大班的小朋友开设。
在珠心算的教学过程中，小朋友不仅手、眼、耳、口配合协调，而且左右两个半脑的形象思维和抽象思维也在交替运用，对智力的开发十分有利。通过双手拨珠、看听训练、要求动作规范、准确、迅速、力度适中，再经过珠像图数译互译等等训练，大大提高幼儿感知力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。
为以后进入小学学习数学打下了扎实的基础。
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇十一
今天,我们为了同一个目标---那就是为了教育好孩子走到一起,就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况:我园是一所有科学化管理的幼儿园,具有雄厚的师资力量,教师均是幼师毕业的,部分已进修到大专学历,我们的目标是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展.
家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况,与家长有很好的沟通机会,呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.及时看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教育孩子提出的建议.有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享.等等.
大家有什么意见和建议可以留下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇十二
今天，我们聚在一起，只有一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成材。我国教育专家陈鹤琴曾经说:过幼儿教育是意见很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效，””那就是“家园共育”。培养孩子成材，着也是今天请各位来园的目的。今天我从以下几个方面和家长朋友交流。
一、关于我园的整体概况：一是园所环境：二是园内课程了解。
〈一〉环境：家长朋友，孩子天天来幼儿园，但您对孩子接受启蒙教育的这个环境，并不一定非常了解。我想各位家长介绍一下：谈到幼儿园的环境，无非就是两个方面，那就是物质环境和精神环境。
1、物质环境：
教师专业结构。
我园现有教师23人，大专7人，其中学前教育大专4人，幼师13人，高中3人。
2、
教学。
设备：
每班陪有钢琴、录音机、空调以及取暖设备，还有多媒体教室。老师们都能熟练运用多媒体教学，自制可见。这样，以使教学更加形象直观，避免了枯燥无谓的单纯口语教学，仍孩子在愉快中学到知识，在潜移默化中学到本领。今天的家长开放日活动安排在多媒体教室。通过今天教师与孩子的活动，家长能体会到这些。
3、精神环境：
“以尊重、信任、宽容、支持、合作、文明、健康、和谐”为指导思想和目标。这不仅体现在同事之间，也体现在幼儿之间、师幼之间。今年，我国提出“微笑服务、文明工作”的服务理念。希望家长监督教师行为，提出宝贵意见。也希望家长配合我们的工作。如：美术活动，幼儿画的不一定很美，很漂亮。但是教师会给孩子以鼓励和赞美。在日常生活中幼儿有小小的进步，我们也会及时表扬。今天孩子在活动中，会体现这种关系。
〈二〉课程。
去年开放日活动，我给大家交流过。我园提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿的全部生活和学习活动。我园没有课，只有活动概念，教师不分科，每种活动教师都参与。发现孩子，引导孩子，完成幼儿教育的根本使命。
通过课程中的活动，培养孩子良好习惯、态度和情感、能力。
1、良好习惯。
3、能力：观察记忆思维逻辑推理，想象。
二、家园共育：
1、家庭教育的重要性。
家庭教育伴随幼儿一生。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
家庭教育最重要，但它是零碎的，不系统的，而幼儿园则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。如生活方面：喝水，幼儿喝水教师监督他们，鼓励他们。但总有个别孩子偷偷跑到一边去玩，希望家长在家时多提醒他们。再就是孩子的教育问题，班里教师对孩子非常了解，老师会针对个别孩子的教育问题与家长交流。教师有能力帮助家长走出家教误区。在这方面，家长做的非常好，孩子进步快，特别是家长与教师共同找到孩子的缺点或差距以后，找准适合孩子的方法，孩子会进步更快。
举例：
1、新学期新转来的孩子。
2、习惯方面。
3、内向不爱表现、自信心缺乏。
4、孩子之间的纠纷。
5、孩子身体状况。
三：幼小衔接的认识。
1、关系人：离开“第二母亲”
2、学习方式：幼儿园的自由游戏、探索发现学习方式与小学正规科目，学习方式不同。
3、行为规范：个人要求不在受重视，感情被理性和规则所控制。
4、社会结构：重建人际关系，寻找自己的位置。
5、期望水平：家长和老师与孩子新的期望和压力，作业代替了游戏。
6、学习环境：幼儿园自由、活泼、自发的学习环境，小学有作业，受教师支配的学习环境。
针对以上几方面，希望家长和老师经常沟通，携起手来，在本学期做好孩子入学前的准备，树立孩子终身发展的理念，为幼儿一生的发展打好基础。
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇十三
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
金秋送爽，丹桂飘香，在这硕果累累的季节里，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加本次家长会，在此我代表六一幼儿园全体师生向与会的各位家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
我从事幼教工作已有14年的历程，1998年怀着对幼教事业的热爱和对事业的追求，我开办了第一所幼儿园“北关幼儿园”xx年再次创办第二所幼儿园“童星幼儿园”xx年创办第三所幼儿园“六一幼儿园”今年在大家的支持下，成功开办了第四所幼儿园“心连心幼儿园”
六一幼儿园诞生于xx年8月，四年中在家长的大力支持和老师们的共同努力下犹如雨后春笋，茁壮成长！现有生源200余人，输送合格小学生300余人，并拥有一支经验丰富，努力向上，业务能力强的专业师资队伍，并先后加盟了培养教育机构，伯乐幼教中心，今年又成功的加入了中原幼教协会，濮阳幼师学校的大家族中，今后，我们不仅有丰富的幼教资源，站在我们背后的有强大的后盾支持帮助着我们，我相信，我们六一的明天会更加美好！
在我从事幼教工作14年的历程中，有开始对幼教工作的简单喜欢，后来演变到执着的热爱，如今我才深深体会到我肩上扛着的是一份沉甸甸的责任与使命！我们必须要坚定不移始终以“一切为了孩子，为了孩子一切”为宗旨而努力的创设适合幼儿发展的这么一个空间。那么下面我简单的和在座的家长浅说一下近三十年来的幼教之路！看看我们幼儿园究竟怎样做才是适合孩子规律发展的。
为什么呢？是因为我们注重了物质条件，注重了知识特色的培养，而忽落了对孩子最根本的习惯培养和最基础的能力培养。注重了智商培养，忽略了情商的教育。幼儿教育其实就是以培养幼儿形成良好的生活习惯，行为习惯，礼貌习惯和基本能力培养为目标，所以说家长朋友们，现在物质生活都很优越，我们的孩子什么都不缺，他们现在很需要我们能够给他们一个正确地引导，拥有好的生活习惯和学会基本的生存能力。我想在座的每位家长都会有所感触！
“ 强化习惯养成，注重能力培养，弱化知识点的追求”是我们的奋斗目标！并切合实际的每月给家长制定合理的目标来共同帮助孩子们一一做好，做到规范，真正的“把教育做到家”做到家园共育！
我们先且不说这里是培养神童的摇篮，也不说是这里是培养祖国栋梁之才之地，我们六一幼儿园眼下所作的工作就是踏踏实实的把教育做到家，争取培养全面发展均衡的好孩子，最终为小学输送合格优秀的小学生，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿！
各位家长您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，对你们的积极配合我们表示最深深的感谢！
同时在国庆节来临之际祝各位家长阖家幸福，万事如意，笑口常开！！
最后预祝本次大会圆满成功！
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇十四
您好！
首先感谢各位家长能在百忙之中抽出时间参加这次的家长会。在xx幼儿园工作多年，陆陆续续接触了几百名孩子和家长，而且我自己也是一名母亲，和你们所有人一样，希望孩子在幼儿园吃好，喝好，玩好。我们班有三位老师，两位授课老师，我和何老师，一位生活老师姚阿姨。我们班一共32名小朋友，谢谢大家选择我们幼儿园，这是我们的荣幸。孩子们的健康发展、快乐学习是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们成长的每一天。为了更快、更好的引导孩子们适应幼儿园生活，稳定孩子的情绪，我们一起了解几个方面的知识，希望得到家长朋友的理解和支持。
作为小班小朋友，第一次离开家人，进入一个陌生的环境，会产生“分离焦虑”。常见的表现就是“哭闹”，哭闹的时间和程度也是因孩子而异，多数孩子哭闹一般会在入园后一周内有所缓解，但也有相当一部分孩子哭闹会持续一个月甚至还伴随攻击小朋友和老师的行为。对于这些孩子分离带来的痛苦会更大，可能在第二次送她入园时，孩子的抵触情绪也很大。但是分离焦虑的克服是每个孩子成长的必经过程。孩子走出固有的环境去探索自己周围世界的第一步，必须由孩子自己去完成。一切有意或无意的阻碍和破坏孩子去克服分离焦虑的做法都是在阻碍孩子的成长和发展。比如常见的就是有些家长把孩子送到老师手上后依依不舍，甚至会停留在教室窗户边观望，当有分离焦虑的孩子发现自己的家人迟迟不离开的时候，孩子的内心依赖性会被唤起，分离焦虑会持续更长的时间。为了让孩子更快缩短分离焦虑的时间，适应幼儿园的生活，希望家长做到以下7点：
1、告诉孩子，幼儿园有许多小朋友，是和小朋友快乐游戏的地方。
2、日常生活要开始有规律性，督促孩子早睡早起，保证孩子每天能以饱满愉快的心情入园。
3、提前向老师如实介绍孩子的日常生活、习惯、健康状况、性格特点，需要帮助的可以与老师商量解决。
4、入园时孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹，希望家长信任老师，能够坚持送孩子上幼儿园。
5、离开时和孩子道别，并温柔而坚定地告诉他，您会准时接他回家，然后坚定地离开。只有恰当对待孩子入园后的不适应，信任老师能照顾好孩子，才能尽快解决分离焦虑的问题。
6、入园后，可利用接送孩子的机会或微信等方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的情况，及时表扬孩子的进步，配合老师让孩子尽快适应幼儿园的生活。
每天早上8点到11点下午2点半到5点，小班第一个月不提供早中餐，只有下午的午点。
我们幼儿园课程是以《纲要》、《指南》为指导，保教并重，以五大领域课程为主，科学，健康，社会，音乐，美术，语言。融入园本课程，注重幼儿能力的培养。
1、孩子如需带药品在园内服用，请家长在孩子晨检时交给老师，并做好登记签字手续，老师会提醒孩子多喝水。
2、小班孩子年龄偏小抵抗力弱，如果有身体不适最好在家休息。
3、在家锻炼孩子的自理能力给孩子准备一套衣裤，并写好名字。
4、如果家长手机号码有变动请及时告知老师。
5、孩子上幼儿园不要给孩子佩戴任何金银首饰。孩子入园前家长应注意查看孩子口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等）应立即取出，并及时对孩子进行正面教育。
6、协助老师对孩子进行安全教育，养成良好习惯，不要让孩子将小颗粒物品放入口中、鼻腔。
7、尽量固定人员接送孩子，如果有特殊情况请提前和本班老师说明。
8、如果有特殊情况需要请假请及时和本班老师联系。
两个三周岁的孩子为了自己的小心思难免会发生小摩擦，这个时候如果其中某个或两个孩子都得到家长的指令“被别人打了要打回去，不然就吃亏了”，那这样的小摩擦会升级为小朋友间的抓咬甚至会带来很严重的后果，毕竟幼儿园的桌椅，墙壁是没有感情的，希望每位家长在和自己孩子交流过程中强调谦让和包容，而不是一味地维护自己的利益。现在所谓的吃不吃亏跟孩子良好品行的养成相比实在太微不足道了。特别是有些孩子的矛盾会延伸到家长之间的口角，孩子间的矛盾很简单，上一秒两个人为玩具争执下一秒钟两个人又破涕而笑，希望孩子间的矛盾不要影响家长之间的相处。
为了帮助孩子进步成长，我们希望与家长朋友们的沟通是顺畅的，及时的，彼此尊重的。只有实现良好的家园合作保证假体昂教育和幼儿园效果的一致，才能真正促进孩子的发展和进步。
1、不肯上幼儿园：入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，但一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现坚决要求他去幼儿园的态度。家长要给多讲一些上幼儿园的好处，告诉他“孩子长大了，该上幼儿园了，就像妈妈要上班一样，这是任务”。千万不要说“不听话就把你送幼儿园，把你全托了”等灰色语言，这样会让孩子感到幼儿园是个可怕的地方，那样孩子就更不愿意去了。孩子刚上幼儿园，心理上一时可能受不了，接孩子时尽可能早一点，接完孩子后对他抱一抱，亲一亲，肌肤之亲会给孩子一种安慰，让他感到不是妈妈不要他了，妈妈还是很喜欢他的。
2、惊醒：新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象，主要是因为孩子进入新的环境，身体、心理不适应。家长应尽量给孩子心理上的安慰，使孩子有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，帮助他们亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，这种现象会慢慢消失的。
3、生病：一般来说，初入园幼儿由于心理不适应，情绪不稳，会造成免疫力下降，部分幼儿入园一个月左右，体重会有所下降，也会出现不同程度的病状。只要不是十分严重，均属正常现现象。家园沟通，加强护理和幼儿心理的调试，一般会度过难关。
4、情绪波动：有的孩子从幼儿园回到家后，变得动不动就爱发脾气、闹情绪，家长就以为孩子在幼儿园受了天大的委屈，对此不知所措。其实，孩子在幼儿园里，面对的是陌生的老师，接受的是幼儿园里的一些规矩，肯定不像在家里那样自由，感到受限制和约束，家是孩子最温暖最舒适的港湾，回家后释放出来是好事，比憋在心里好得多，对此家长不要紧张，但如果烦躁、哭闹得超乎寻常时，家长要主动与老师沟通一下，向老师问问孩子情况，看看有没有特殊情况发生，让老师帮着鼓励说服教育。
一个月的幼儿园生活大多数孩子都能够逐渐适应，会独立吃饭、入睡，愿意主动参加集体活动。宝贝们每天都在不断的变化与进步，一般孩子的适应周期为一到两周的时间，往往周一是孩子入园困难日，望我们的宝爸宝妈一定要坚持送孩子上幼儿园，不能留露出犹豫不决的态度，这样孩子会更加的依恋并且哭闹会变本加厉。作为家长应多多给孩子讲讲幼儿园好玩的事情，喜欢自己的老师和小伙伴们，增加孩子喜欢上幼儿园的欲望。
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇十五
首先是对员工的尊重。因为幼儿园是需要爱心、耐心和良心的地方，所以如何真切地体会教师的感受，充分调动他们的积极性、主动性、个工作热情，先让教师有自尊，有好心情，才能用真情去爱孩子、去培养孩子。我校员工之间，友好关系的建立是加强集体凝聚力，形成幼儿园积极向上的整体风貌和浓郁独特校园文化基础，处在这样一种校园文化中，教师将感到一种心灵的自由，对自己的职业生涯产生一定的满足感、幸福感和成就感，这将有助于发挥主体性和聪明才智，进一步激发工作热情和创造水平，更有利于以人为本、来了解孩子、尊重孩子、把孩子当成有思想，有灵魂的人，尊重启迪和开发孩子的思维，讲究沟通艺术，让孩子在幼儿园健康快乐每一天。一句话，只有教师快乐，孩子才能快乐！
以人为本还包括互相尊重，比如教师之间、家长之间，相互尊重，孩子们生活在温馨的环境之中，肯定是轻松愉快，茁壮成长，如果老师们之间相互不信任，家长之间常常吵架、闹别扭，无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，创造的兴趣。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的发展水平，实实在在可能达到的发展，这是我们的教育目标。
我们幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生发展打基础的，为每个孩子奠定生活的基础，做人的基础。做事的基础和终身学习的基础——奠定一生发展的基础，这要从生活说起，因为幼儿园的一日生活的每个环节都有自身的价值。
幼儿的发展是全人的发展，幼儿作为一个完整的人，他的身体、心理各方面都在发展，所以我们的教育也应该是三点并行，而不是单点进入，什么是三点并行呢？就是知识点、能力点、情感点。单点进入就是只注重知识点，从这个意义上讲，我们应该各种内容的有机结合，比如：孩子需要倾诉，像需要喝水一样重要，特别是星期一，尤其是托小班的孩子他刚刚从母亲怀抱分离，含着眼泪进教室，这个时候老师就应该拉拉手，摸摸头，有可能的话抱一抱和孩子交流说说话，很快就平息了，这就是情感教育，也就满足了孩子的需求。
孩子指着画说：这是爸爸这是妈妈，这是爸爸摔在地上的碗，爸爸妈妈吵架了，可见这个孩子人在幼儿园可心里还想着昨天晚上家里发生的事情，这个时候，就需要心灵的安护，看这个美术活动，又是表述活动，更延伸到了情感教育活动，单单说画画，要用一般成人的眼光去评判不光不能说画得漂亮，而且谁也看不懂那叫什么呀！半个圆圈，几个点点，可实际上这里面有动手能力、语言表达能力，想象力、创造力，还有情感教育在里面。
这些都为孩子的成长打下了基础，可有的家长会不理解，她甚至会说：我的孩子在幼儿园什么也没学会，画个画都是乱七八糟的。再比如：老师放个苹果让孩子们观察，有的说是个苹果，有的说是个红红的苹果，有的说这是一个非常好吃的大红苹果……这里面有观察力、想象力，表达能力。老师让孩子观察一副图片，让孩子说你看到了什么？有的只能看着说，上面有树，草、花还有爷爷，可有的小朋友就会说有绿绿的树，青青的草，美丽的鲜花，还有勤劳的爷爷，更有的小朋友会把它编成一个完整的好听的故事，这就是一种能力，为小学写作文打下了基础。
还有，有的家长说我们为什么不让孩子写字？我说这也是有科学道理的，因为六岁前的孩子小肌肉、小骨头还没有发育好，要是强画强写，强迫孩子像小学生那样正规的写字，实际是摧残孩子，是犯罪，所以托小班孩子上课只能上10——15分钟，中班15——25分钟，大班20——30分钟，并且这些课只能在创设的环境里，在轻松愉快的游戏中，在活动中进行，不能给孩子一点压力，让孩子轻松愉快地学习，探索，有人说教育是农业不是工业，是有季节性的，什么时候该施肥，什么时候该浇水、什么季节该采摘都应该遵守规律，不能拔苗助长，虽然有的家长对这些都很不理解，也没有关系可以慢慢来探讨，只要是符合教育规律的，我们一定要坚持下去。
兴趣是儿童学习的原动力，幼儿只有有了兴趣，才能产生主动学习，主动探究的愿望。举个例子：健康领域的体育活动，不是要培养孩子跑多远，跳多高，而是要培养一个终身参与体育活动的兴趣，感到体育活动简直是生活的一部分，很有趣，一天不参加就会不舒服，一有机会，并且创造机会参加。这就是一种兴趣，一种态度，对一个人的健康，终身发展是受益无穷的，再比如，艺术领域里的音乐，我们幼儿园孩子早上入园时间吃饭、午休前后，都给孩子们放轻音乐，孩子们一听到音乐就摇头晃脑，做动作，这也是一种兴趣，这些孩子长大后欣赏高雅音乐是没有问题的，前几天，法国文化年开幕式的音乐会肯定是最高雅的，但我是听不懂的，相信会有很多人听不懂，这可能和从小没有受过这方面的熏陶有关系吧。
小孩子们最爱玩的沙子、石头、积木，最喜欢到大自然中去玩，我们老师也常常带孩子去大操场玩，去农村、去果园、去迎泽公园、滨河公园……他们用小桶装满了沙子再倒出来，再装满，弄的满头大汗，可乐此不疲。要叫成人看那有什么意思？可那就是孩子的天性，是求知欲，是兴趣。在沙地里，他能挖河道，垒山头，拿积木他可以建房子、造枪，开火车、变汽车，到果园他们可亲自摘苹果、采酸枣……可获得收获的乐趣，也能体验到自尊、自信有成功感，这些对孩子的一生发展都是有益的活动，我们就尽力给他们创造条件，搭建舞台。
首先健康是人幸福生活最基本的前题，在健康领域，第二条就讲到习惯的培养，在这个年龄段养成良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯、行为习惯、文明礼貌、遵守集体规则，主动认错，互相谦让等等。对终身发展都是很重要的。有一个大家耳熟能详的故事：一位记者问一位诺贝尔奖获得者：请问您是在哪所大学学到你认为最重要的东西？老者平静地说：“在幼儿园。”在幼儿园学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，用过的东西放回原处，饭前便后要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然。
从根本上说我学到的东西就是这些。那么从根本上说，这些也就是幼儿园最需要交给孩子的，与人分享，诚实、自我约束，善待他人，热爱自然，尊重生命，勤奋好学，这不就是衡量一个民族，一个公民素质，最简单的标尺吗？老师素质很重要，好多人都说妈妈给奶奶洗脚，孩子看到后立即端水给妈妈洗脚的广告最好。那说明父母是孩子的第一任老师。父母的素质同样重要。
最后，我还要再一次衷心的感谢各位家长，是你们把一个个天真浪漫的可爱的孩子送给了我们，特别让我们感动的是我们的家长们素质都非常之高，一位位都那么通情达理，养育的孩子又是如此的优秀可爱，对幼儿园老师又是那样的理解和支持，今后我园决不会搞成教育的孤岛，老师和家长就是教育幼儿的合作伙伴，老师家长幼儿应该形成一个团队，所有的人都应该有主人翁意识，大家的道德境界就会提高，孩子的成长环境，就会更富有传染性。家长朋友们，让我们携起手来共同探讨怎样为孩子营造一个理想的成长环境吧！
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇十六
：
大家好!
感谢您在百忙之中来给我面试，谢谢!
我是xx农垦职业学院学前教育专业。
2011。
届毕业生。我对幼教这个职业具有一定的专业基础，而且我在。
思想。
上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好这一职业，我希望园。
领导。
能够给我一次证明自我的机会。
在校三年时间，我全面系统的学习了学前教育专业的各项技能和理论文化知识。分别有：舞蹈，钢琴，绘画，学前语言，教师技术行为等一些技能和学前儿童心理学，普通心理学和教育学等理论知识。这些为我以后的从教工作打好了坚实的基础。
青年杯舞蹈大赛群舞特等奖等。毕业前期，我在教学楼一楼出了个人展板，上面有的钢笔字，粉笔字，还有简笔画和一些手工作品。
同时，我考取了教师资格证，普通话二级甲等证书，和计算机省级二等证书。
了我的信念，我一定要成为一名优秀的幼儿园教师，让孩子们度过一个快乐又充满了回忆的童年。而且，我会激发我的孩子们自己的兴趣，培养他们有自己的特长。
最后，希望园。
领导。
能给我这次展示自己的机会，让我能实现自己梦想。如果您给我一片蓝天，我一会还您一个展翅高飞的奇迹。相信我!准没错!谢谢大家!
幼儿园家长委员会演讲稿（通用17篇）篇十七
大家好!
我是英才二幼牛牛班杨小乐的妈妈，首先非常感谢老师给我这么一个机会，能站在这里我倍感荣幸，做为妈妈，做为母亲，我和在座所有的家长们一样，怀着无比激动的心情来参加孩子人生中的第一个毕业典礼，日复一日，年复一年，时间真的是不等人啊，宝贝呱呱坠地时的情景就像昨天刚发生一样，而今天，她已经是一名英才幼儿园的毕业生了，转眼间她从一个刚出生不到6斤的小宝宝，长成一个超过40斤的小美女，她真的是长大了!
说起来乐乐应该算是来这里上学最早呆的时间最长的小朋友了，她是二幼建立后的第一届学生，在这里度过四年的春夏秋冬。相信在座的各位都经历过孩子入学第一天，我还记得那是20xx年3月25日，那天我怀着紧张不安的心情，把她送进图图班交给了她的启蒙老师，李明明和王亚玲老师，那时她才2周零一个月什么也不懂，开始还乐呵呵的拿着玩具玩呢!知道我要走她就哭个不停，我抱起她好说歹说，哄了又哄，她使劲搂着我不肯撒手...看到她那可怜巴巴的小眼睛，当时就想干脆抱回去算了，纠结中，老师抱起孩子对我说放心走吧没事，小孩子玩一会儿就好了，就这样我一步三回头的下了楼......后来的几天里乐乐总是哭着去幼儿园，每天睁眼就喊妈妈妈妈我不去找老师,不去找老师.....像这样大概一个多月她才不那么抵触了，说实话这中间很多次我都打算放弃了，可是老师们的耐心和鼓励让我坚持了下来，真的非常感谢老师们，请允许我在这里认真的对每一位老师说一声谢谢，你们辛苦了!
四年中，乐乐从图图班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他孩子认识的.小伙伴都多，学到的知识也更多，还遇到了好多位多才多艺的老师们，她们都像妈妈一样万般呵护她喜欢她，乐乐在这里生活着，成长着...从一个不会动手吃饭，不会自己大小便，更是连上课都会到处乱跑的那个小小人儿变成了坚强乐观、懂事自信的小姐姐，她早已习惯了这里的生活，更是深深的喜欢着这里，喜欢和她朝夕相伴小伙伴们，喜欢这么多位爱着她的老师们。
四年来乐乐在这里学到了很多知识，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，画画，数字，手工制作还有各种有趣的游戏...。我也一起陪她经历了很多个她人生中的第一次，她第一次有模有样的指着帮读书上的字大声的念书，第一次让我看她在学校画的涂鸦册，第一次参加学校六一演出，还有第一次起床叠着自己的小被子......。孩子给了我太多太多充满欣喜的第一次，这一点一滴的成长和变化有时我都惊讶，一个这么小的脑袋瓜竟然能装下这么多东西!她时不时还会说出让我感动的事情，很多时候我都会暗中窃喜自己当初给她送到这里真是送对了，如今她成了老师们的骄傲，也成了妈妈的骄傲。
今天她可以满怀信心地装着老师所赋予的知识走进小学，很感谢各位老师的细心照顾和用心栽培，也很感谢学校给孩子记录了那些成长的故事，这些年我们做家长的也在和孩子共同成长着，我们从这里学到了很多超前的教育理念和育儿方法!非常感谢幼儿园里有丰富多彩的生活，使孩子们在这里快乐地成长!同时还要谢谢你们这些活波可爱小朋友们，你们一起学习，一起唱歌跳舞做游戏，吃睡玩乐都在一起，相信这些都将成为你们人生中最珍贵最美好的童年回忆!
最后我要替在座所有的家长对孩子们说一句：“宝贝，你的生活才刚刚开始，妈妈相信在未来的日子里你会更加精彩，在这里妈妈祝愿你能健康快乐地成长，无论何时，妈妈都会为你喝彩，为你加油，你永远是最棒的宝贝!谢谢大家!