优秀作文是对作者在表达观点、展开论述、语言表达等方面取得较高水平的文字作品，它能够吸引读者的注意力，引发共鸣，展现作者的独特思维和才华。下面是一些精选的优秀作文范文，让我们一起来品味这些优秀作家的才华吧。
生活中的发现五年级（实用18篇）篇一
星期天早上，我迷迷糊糊吃了两个鸡蛋，一个生的，一个熟的。按照老师的要求，我不得不分辨，但是我绞尽脑汁也想不出什么办法，只好找姐姐商量。
在去找妹妹的路上，突然，我好像听到了水晃动的声音，但是我看了看地面，没有水！鸡蛋！我突然大吃一惊，想起了捏在我手里的鸡蛋。一定是鸡蛋的声音。我用有点温度的熟鸡蛋摇了摇耳朵，一点声音都没有。我想一定是我没怎么用，所以没有水声。我拿起煮好的鸡蛋，在耳朵里使劲摇了一遍，还是没有听到水的声音。如果煮熟了，只有生鸡蛋。心里半信半疑，拿了生鸡蛋在耳边轻轻摇了摇。真的.听起来像水，耶！我发现了一种错误区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法。我很幸运！
我对一种方法不满意。我找到姐姐，问她有没有别的办法。姐姐皱着眉头想了想。我花了很长时间去想，但它几乎没有杀死我。我妹妹用煮熟的鸡蛋围着桌子。这一次，鸡蛋掉了。我看了之后，看不懂。问姐姐为什么会这样，姐姐说：“因为煮熟的鸡蛋已经煮熟，煮成固体，左右阅读不会掉下来，生鸡蛋就不一样了。它们里面有液体，所以不平衡会下降。”我听了之后，突然意识到原因这么简单，我找到了区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法。
今天真的收获很大。我找到了两种区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法。你呢？
生活中的发现五年级（实用18篇）篇二
真好！爸爸送我一辆自行车，停在一个不大的车棚里，紫色的外衣，配上两个圆圆的，布满花纹的轮胎，那是我漂亮又心爱的自行车。
有人说，自行车能教会你做人。
我把自行车停在车棚里，好久也没有骑过了。
星期五爸爸妈妈有事。星期四晚上，我去车棚把自行车推出来，前几天刚下过雨，留下一个个小水洼，晚霞晖映得小水洼被我踩过后溅起了一圈圈彩色的涟漪。
我准备练一会儿，可是让我意想不到的是：我不会骑自行车了！爸爸妈妈对我说：“没事，赶紧练！”
我开始练了，这时，月亮阿姨已经领着星星宝宝出来玩儿啦！它们把一个个小水洼照得银光闪闪，如同一个个银子，我呢！也开始了我的训练之旅。
先开始让爸爸扶着骑，然后，我慢慢可以自己骑两三步了，可是，我骑着骑着，就摔倒了，啊好疼！我的手被磨破了，正在向外渗着鲜红的血，我的眼睛不知不觉就模糊了。爸爸把我扶起来，鼓励我：“好棒呀！加油！”我就这样一次次地摔倒在冰冷的地面上，我又一次次爬起来，这一次，我终于忍不住了，我哇地一声哭了起来。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人的影子。爸爸说：“要坚持啊！”我又一次骑上了自行车，这一次，我没有摔倒，我心里顿时有一朵美丽的花绽放了，爸爸脸上也露出了和谐可亲的笑容。
这时，月亮不见了，在这个伸手不见五指的夜晚，只有路灯为我照明，也同时点亮了我的心灵。
只有坚强面对，坚持不懈，才能走向成功！
生活中的发现五年级（实用18篇）篇三
春天，是一个生机勃勃的季节。小草钻出了土壤，好奇地张望着；叶芽儿探出了脑袋，舒展着身子；一朵小小的花儿，长出了花苞，细心地呵护着，期待绽放。
一间钢琴室里，一个手指笨拙的孩子正在学钢琴。不和谐的音符磕磕碰碰地从她指尖爬出，勉强弹完了一支不成调的曲子。老师在一旁皱了皱眉头，不耐烦地说：“我都教过你几遍了，你怎么就弹不好呢？唉！孩子的脑门渗出了密密的汗珠，脸涨得通红。谁叫你天生领悟力差呢？孩子在心里懊恼地想。就算我怎么练，也是白费工夫。她无奈地摇了摇头。
好不容易挨到了下课，孩子沮丧地拖着如灌铅重的双腿，慢吞吞地走向门外。外面的春天多么美好啊！孩子欣喜地端详着这个清新的世界，暂时忘记了刚才的烦恼。天空很蓝，蓝得一无杂质，白云丝丝缕缕地萦绕在头顶。树梢不知什么时候冒出了尖尖的小叶芽儿，东张西望地探着小脑袋。突然，孩子的目光定格在一朵不起眼的小花上。碧绿的地毯上闪烁着一星淡黄的光点。她发现，那朵小小的花儿居然孕育着一个娇小的花苞儿！她明明看见，不久前，有人踏过这片草地，难道没有揉碎这朵弱小的花儿？不知什么时候，妈妈站在她身旁，说：“这是太阳花，有着顽强的生命力。”
这个孩子就是我。
春天将尽，那朵平凡而渺小的花儿，迎来了属于它的花季。我发现，花开有声。
生活中的发现五年级（实用18篇）篇四
星期天，天气很晴朗，微风轻轻地吹着我的脸。我早早做完作业，下楼去玩。突然看到地上有很多小蚂蚁，就抓了一些，想给它们五匹“马”肢解。然而，当我的手没有收紧时，小蚂蚁突然摔倒在地上。啧啧，真奇怪，小蚂蚁从这么高的地方掉下来都死不了。我很困惑。为了解开这个谜，我连续抓了几只蚂蚁，从一米、两米、三米、四米的地方扔下去，却发现小蚂蚁都安然无恙，还在草地上跑来跑去！就这样，我更加不明白了。
正在这时，我想起了沉默老师的书——。于是我像箭一样跑到邻居家，借了一本《十万个为什么》。我赶紧打开书，查了一下。最后，我很开心。原来蚂蚁有六只细长的脚。正因为如此，蚂蚁利用了它，它那六只细长的脚可以起到缓冲作用。当身体下降时，它划动六只细长的脚来调节身体的平衡，这样它就不会摔死。小蚂蚁有这六只细长的脚，就像它们有保护一样。
通过这个发现，我明白了生命中处处都有科学。只要我们仔细观察，好好思考，处处留心，探索大自然的一切奇观，就能学到更多有趣的知识，了解无限的奥秘。
生活中的发现五年级（实用18篇）篇五
我从小就脖子僵硬。早上起来经常歪着脖子痛哭。妈妈自然会小心翼翼的给我揉，但这毕竟不是长久之计。
市面上卖的枕头不适合我，我妈决定自己做。棉花是最好的料子，但是不能太软也不能太硬，我妈就挑了过来，感觉适中后放在枕袋里。过了两天，我感激地接过妈妈的花枕，好轻好重。我把头放在花枕中间，刚好凹进去，把头包在里面。棉籽轻轻按摩我的头，感觉很舒服。就像半夜躺在海边的沙滩上，看着天上的星星，呼吸着新鲜的空气，呼吸着妈妈甜蜜的心。
但是夏天来了，棉花被汗水浸湿，就会有霉味。于是，我就把枕头放在一边，仰着头睡觉。自然，我又弯了脖子，我妈有心事。
没办法，只好叫人从外地带回来一大包绿豆壳。我妈妈用它缝了一个新枕头。这个枕头比棉花好多了，我睡在上面。只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，散落在宁静的夜空中，就连暗夜精灵也会停下脚步，我当然睡得很香。后来才知道，这些绿豆壳花了我爸将近半个月的工资，可能是因为太喜欢这个绿豆枕了，工作的时候总是抱着。终于有一天，枕巾破了，我看到绿豆壳飘到了地上，眼泪一下子就掉了下来：这是我妈第二次给我做枕头了！
生活中的发现五年级（实用18篇）篇六
发现是良好观察的结果；发现是经验的源泉；发现是努力进步的条件。每个人都有自己的发现，当然我也不例外，我发现头发有“电”，这叫“静电”。
这个发现是偶然发现的。记得那次数学课，老师让我们剪一些长方形和正方形的纸。数学课结束后，我拿出这些小纸片放在桌子上。老师让我们四人一组讨论矩形的特征和性质。因为当时是寒冬，大家都穿着棉袄。因为天气冷，我变懒了，不洗头，所以有头皮屑。经常要抓头发，真的很烦。这节课，我的头皮屑问题又复发了。我忍不住用手抓了抓头发，又放在桌子上。这时，棉袄不远处的一张长方形小纸片突然粘到棉袄上。我顿时吓了一跳。
为什么会这样？
到了晚上，等爸爸回来后，我迫不及待地问他：“爸爸，你看那件棉袄的魔力很大，能吸收这个长方形。”说，就像今天数学课一样，给爸爸看看。“为什么不呢？今天还好。”我焦虑地问自己。爸爸平静地问：“你今天做了什么？再想想。”我想了一下，“啊！今天先把头发擦干净，小纸片粘在棉袄上。”很荣幸地说。说完，我又像今天一样展示了一遍，果然，纸粘到棉袄上了。这时，爸爸笑着对我说：“哈哈！这是因为头发有一种电，叫做‘静电’。其实不是棉袄用手抓头发就能粘在小纸片上，而是棉袄和头发摩擦产生静电。当你把手放在桌子上时，小纸片会因为静电而吸引棉袄。”突然，我豁然开朗。
发现只要关注身边的各种事情，就会发现很多。
生活中的发现五年级（实用18篇）篇七
有一件事，它深深地把人心的内在美撒播在人们的心里。
那是北风呼啸的日子，我家院子门前，不知什么时候出现了一个年轻人，他总是呆呆地坐在垃圾桶旁，穿着很少的衣服，光着赤脚，冻着得直哆嗦。我奶奶看见了，连忙给他送去一件衣服，可是不管奶奶怎么劝说，他也一声不出，没有接住衣服，我这才知道那个年轻人是一个傻子。于是，奶奶强行给他穿上了衣服。
过了几天，我发现那个傻子不见了。原来，不知是谁在院子旁用破烂的石砖和瓦片给他搭了一个温暖的小窝，小窝旁经常出现一些端来的饭菜，我很惊讶，想弄个明白。这时，一辆三轮车来到小窝边停了下来，只见一位老奶奶从车上拿出一些饭菜给了那个傻子，两个路人经过，看到这一切连忙问：“老人家，你这么关心他，他是你的亲戚吗？”奶奶笑了笑说：“他上辈子是我的亲戚呢！”路人听了，连忙称赞道：“您可真是个好心的老奶奶啊！”
几天后，那个年轻人又不见了，听附近的人说，那个好心奶奶把他送到红城精神病院治疗去了。不知后来怎么样了，我衷心地希望好人一生平安，好人有好报！
这就是美，古稀的奶奶，向我们展示了善良和美合为一体的化身。
教师寄语：小作者能用朴实的语言叙述了已经感人的小故事，由此发现了身边的美。这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
生活中的发现五年级（实用18篇）篇八
美，不分大小，不分你我；美是和谐，美是一种抽象的概念；美，无处不在。也许美就在你身边，但你却缺少一双发现美的眼睛。
这些志愿者们只求付出，不求回报，日复一日的奉献着。要知道他们应该都是在家享受天伦之乐的年龄，但他们却选择了当一名光荣的志愿者，发挥着自己的余热，并享受因此带给他们的快乐。站在喧闹十字路口的他们，成为了这个城市里一道美丽而感人的风景线。
生活中的发现五年级（实用18篇）篇九
一个阳光明媚的早晨，我高高兴兴地背着书包来到学校，同学们来的真早啊，教室里已经坐满了人。“早起的鸟儿有食吃。”我们还是赶快早读吧！
带着重重疑问，我认真地聆听老师的讲解。“4的倍数特征：后两位是4的倍数，那么，这个数就是4的`倍数”老师这样总结道。
哦，原来还有这样的，如140、348、244，观察后两位都是4的倍数，试除一下，还真的能被4整除。这个特点说完，老师又分别说出了8、25、125的倍数特征，虽然文字很多，但根据规律，我还是很快的背下来了，在理解的基础上记忆，真的事半功倍。
老师开始提问了，会背的上讲台展示加一分，我不能放弃这一分啊！再默读好几遍，信心又增加了几分。一开始是三个女生，她们流利的背诵让我佩服，“我也一定行！”我默默地为自己加油，轮到男生了，我就和另外几个同学登上讲台。
“4的倍数特征，后两位是4的倍数，那么这个数就是4的倍数；8的倍数特征，后三位是8的倍数，那么这个数就是8的倍数；25的倍数特征，后两位是25的倍数，那么这个数就是25的倍数；125的倍数特征，后三位是125的倍数，那么这个数就是125的倍数。”我背完了，但语速有点慢，跟不上；重新来，我们又背了一遍，第二次背的整齐又响亮，老师给我们每个人加了一分。
在上课之前我总觉得给自己加分是不可能的事，但我竟然做到了——我得了一分，好激动！
生活中的发现五年级（实用18篇）篇十
天天都在忙碌着，美好的事与自己擦肩而过，却浑然不知。但当我举起相机时，才发现世界是多么的美好。
过去，我对秋的印象就是满地枯枝败叶，一片萧瑟凄凉。今年不同了。进入秋季，我带上相机去采风，哇!一个五彩的世界展现在眼前。瞧，我家背后的百望山穿上了色彩斑斓的秋装，一抹金黄，一抹深红，一抹葱绿，像一幅巨大的油画挂在天边。远处的一片银杏林吸引着我的目光。艳黄色悄悄地爬上银杏叶的边缘，黄灿灿的像给树叶镶了金边。微风吹过，成片的银杏叶在阳光的照射下一闪一闪的发着迷人的光，沙啦啦的响声让人陶醉。我踩在厚厚的落叶上，一股温馨的感觉涌上心头。顺着小路走入公园，那里摆满了盛开的菊花，白的、黄的、紫的、墨色的，千姿百态，美不胜收。自动喷头在浇灌剪得整整齐齐的绿地，鹅卵石铺就的曲径通向树林深处，多好的环境啊!我感到美就在我们身边。
为什么过去我没有发现如此的美景呢?我想，要发现美首先要留心。留心了，就会睁大眼睛去观察，美好的事物就能敏锐地被发现。
第二要勤思考，这样才能不仅发现表相的美，还能挖掘深层的美。
第三要多学习，看看名家和大师是从什么角度来认识美，理解美的。
我想学摄影的人发现美是至关重要的。我要努力呀!
生活中的发现五年级（实用18篇）篇十一
能学的东西有很多很多：手工、剪纸、自行车、爬山、洗碗、扫地、叠被......今天我就要学会做饭，平平常常一看，大人们炒菜可简单了，一边炒还一边哼着小曲呢！
暑假时，妈妈为了让我独立，教我做饭。目标是蛋炒饭。首先，妈妈让我拿一个鸡蛋，开始打鸡蛋，它用一个漂亮的弧线结束了它的起跳。我也拿出一个鸡蛋，它的出场也很“完美”在地上绘了一幅中国地图，还把我的手上、脚上弄的全是蛋清。妈妈慈祥的脸立刻像绷了弦似的，皱紧了眉头，好像在怪我打破鸡蛋。后来妈妈告诉我要点后，我发起第二次进攻，这次好多了。鸡蛋完整的打了进去。
接下来这步才叫不易呢！是切肠子和炒鸡蛋。对于菜刀的熟悉程度，我连百分之一也没有。只能握刀，对着香肠狠狠地切了下去。“啊”我的手被切破了。我怒气冲冲地走了出来，一屁股坐在沙发上不动了。妈妈跟出来对我说：“凡事不能半途而废。”妈妈温柔的.脸让我这颗被半途而废抓走的心逃了出来。
我想：“也是啊！”于是我按照指点，一步步切好火腿、炒好鸡蛋，我先把鸡蛋、火腿放了进去，“呼啦”一阵白色的烟出现在我面前，我浑身一激灵。后来才发现是油的事。我又将米饭放了进去。那些油末好皮啊！竟然跳到了我的手上，我感到火辣辣的疼。我勉强伸出手翻炒几下可当我看到颜色越来越好看时，才放心大胆的去炒。终于，一道炒饭诞生了。爸爸在晚上吃饭时一尝，很好吃。我自豪地对爸爸说：“是我炒的。”但是我看着爸爸赞许的目光心里想吃了蜜一样甜。
其实，学会一件东西并不难，只要用心，你必可以发现其中乐趣，当你看见自己的成果时，便会很高兴。你学会了什么？分享一下吧！
生活中的发现五年级（实用18篇）篇十二
生活是最好的老师，我们在生活中可以得到很多启示。
一天下午，我和同学们在学校完成了一张试卷，可我只考了八十五分，老师说：“这张试卷有些偏难，考差的同学不要灰心。”本来还心怀惶恐的我，像是吃了一剂定心散，心里想着：这次考差了并不能怪自己，于是，连老师分析错题都没有听进去。
放学后，我轻轻坐上妈妈的车，没有向妈妈提任何购买玩具或零食的要求。但是妈妈张口的第一句话仍是：“今天考了多少分？”我心里一紧，又强装自若地回答：“嗯……八十五分！”“考这么差，回去给我好好复习！”妈妈的语气一向是铁板钉钉，而我这次早有心理准备：“因为……因为……这次试卷很难……”我还是有些害怕，说话开始结巴起来。“解释什么，说了跟没说一样！”我闻到了空气中的火星味，害怕火上浇油，就不再说什么了。
回到家，我迅速吃完饭去写作业，希望用积极的表现熄灭妈妈心中的怒火，可是刚写完作业，噩运还是降临到我身上。妈妈把我叫到她的房间，问我这次考差的原因？我不耐烦地把老师的话又说了一遍，可妈妈并没有听进去，她指着手机对我说：“你自己看，老师短信已经发过来了，全班考九十分以上仍然有十几个，你把老师对你们的安慰当成圣旨，考这么差，连错题都没改过来，就知道找借口推脱，看我怎么收拾你！”说完妈妈就把刚才还理直气壮的我打了一顿。
妈妈虽然打了我，但是自己也气得六神无主，唉声叹气地走了出去，只剩下我和那张乱七八糟的试卷一起静静反思。
哭完后的我静静冷静下来，才认真看清试卷上的题目并不难，是自己没有认真对待，想到刚才妈妈生气的样子，顿时觉得自己很愧疚，应该给妈妈去道歉。
我小心翼翼走出房间，来到妈妈旁边，对妈妈说：“妈妈，是我不对，我考试时不认真，我会把错题好好改过来，下次一定认真复习，考出好成绩。”妈妈听到我这样说感到很吃惊，可能是因为我第一次自己发现错误的根源，怕妈妈气坏了身子，主动跟妈妈道歉。
妈妈的眼神一下子变得温柔了，她摸摸我的头说了句：“你长大了，妈妈以后也不打你了。”听到妈妈这样说，我心头的紧箍咒好像一下子松开了，感觉浑身都是力气，转过头跑去书房修改试卷去了。
从那次以后，我终于明白了：妈妈养育了我，我却那么不听话，甚至经常跟妈妈顶嘴，这样不负责任的做法太愚蠢了，我要学着做一个有担当的人，学会感恩妈妈，懂得体贴妈妈。
生活中的发现五年级（实用18篇）篇十三
今天在六楼资源教室举行了一个别出心裁的比赛，当我到教室时不少参赛选手已经拿着活动积分表在教室门口等待比赛开始了。随后，我签了到，拿了表格。细看表格发现上面一共有七个项目，分别是“穿针引线”、“黑白分明”（分颜色不同的豆子）、“88轨道”（就是一个球在一个轨道内，轨道可以变化）、“我为珠狂”、“等级视力表”（一大堆形近不同的特方格”（在一个纸上按顺序依次找出2“人体不倒翁”。
接着在马老师的带领下，我们首先来到了人体不倒翁的比赛场地，有同学先做了个示范，这个项目并不轻松，我下意识的认为我应该会放弃这个项目了。
接着我去了“等级视力表”，坐在椅子上，面对着电脑的显示屏，在这之前我在手机上玩过类似的游戏，于是我信心满满的随着裁判员的一声令下，我的眼睛紧盯着电脑屏幕，前四关都很顺利，但当我玩到要从“免””就觉得有点难了，找了大约1，这时我急得像热锅上的蚂蚁一般，感觉手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速扫描着每一行不负有心人，我找到了。就这样我又顺利地过了三关。当我玩到第八关（最后一关）时，听到裁判在说这一关最难了，他们找了好久才找到的。听到他们这样说，我在心里对自己说“我一定要找到”。我仔细地比较着两横的长短（“士”与“土”），我最终找到了，很开心我又拿到了满分。
紧接着我去了“黑白分明”，玩的人还挺多的。轮到我时，心里还有点紧张，怕分数可能会有点低。幸好在规定时间内我完成了，又一次拿了满分。
这样我“过五关斩六将”顺利的完成了到了9可惜没有拿到满分，但我依然受益匪浅。这些项目其实就在锻炼我们的一个能力——专注力。正如韩非子所说的左手画圆，右手画方，则两不成。
生活中的发现五年级（实用18篇）篇十四
今天语文课，我们学习了叶圣陶老爷爷写的《苏州园林》这篇文章，我才发现原来苏州园林也这样美。想当初，我去浏览苏州园林时，在我的印象中就是几个亭子、几座假山、几道回廊，再就些花草树木罢了，没什么值得记录的。
今天随着叶圣陶老爷爷的介绍，再次神游苏州园林，优美的文字勾起了我的回忆，原来，苏州园林在设计上是别具匠心的，当时我认为的几个“破亭子”都是设计者们精心设计的。苏州园林的亭台轩榭的布局，不像古代的宫殿那样对称，而是讲究自然之趣，东边有了一个亭子或一道回廊，西边绝不会重复出现。我当初置身于苏州园林，却没有发现这一妙处。
苏州园林里有许多花草树木，当时我看到那些美丽的花儿，就觉得它们都长得“差不多”。在我看来“差不多”的花草，课文中却是这样描写的：“高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。”仔细想一想，如果我当时善于发现美的话，那么就能欣赏到如此美丽的图画了，真是遗憾啊！
学了这一课，我对苏州园林的印象已经完全改变了，它在我的心中已经成了一幅美丽的图画。我还懂得了，今后的生活中，处处留心，才能发现身边的美。
生活中的发现五年级（实用18篇）篇十五
我们的'生活有很多小科学，只要我们去仔细观察，就能发现。
有一次，我在刷牙，妈妈对我说：“你也可以不用牙膏”，我就问：“妈妈，不用牙膏很难刷牙的。”妈妈又对我说：“你可以用盐来刷牙。”我一听，就拿出了一些盐粘到了牙刷上面，然后，我刷起牙来了，虽然很苦，但我的牙也刷得很白。我觉得妈妈很聪明，我也要向妈妈一样动脑筋，想出生活中的知识。
有一天，我们去郊游，一回到家，看见爸爸妈妈都很累，躺在沙发上，我连忙烧水，给爸爸妈妈泡脚，爸爸妈妈说我长大了！
还有一次，我看见窗户很多灰尘，我想了想，想到了一个办法，拿出了一张报纸，擦了又擦，觉得窗户擦得很明亮，妈妈夸我：“很会动脑筋。
生活中的发现五年级（实用18篇）篇十六
在我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的'有声有色，五彩绚丽。
早上，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双灰白色的、毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。
一天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，而且那样清澈。
世上有千万种美，样样精彩，样样惹人注目。法国著名雕刻家罗丹曾经说过：“世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现身边的美，感受身边的美吧！美其实就在身边！
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生活中的发现五年级（实用18篇）篇十七
本站：生活中的美无处不在，只要我们愿意用心观察，美就在身边，下面我们一起看看这篇《美在身边》。
罗曼.罗兰曾经说过：“生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”
谈起风景美这个话题，人们必定会想到各地名胜：珠穆拉玛峰令人望而不及;雅鲁藏布大峡谷令人心惊胆战;美丽的天山让人神清气爽。巍峨的泰山、雄伟的万里长城、美如画的杭州西湖……所有的美景都能让人心旷神怡，流连忘返。
风景的美是让人陶醉的，当人们邂逅了美景时，总会惊叹，总会赞扬。可相比之下，在生活中存在的心灵美，则是温暖的根源。
在社会这个大家庭里，总会有许多意想不到的事发生，人和人之间也总会磕磕绊绊。可是在你转身的一瞬间必有一双双援助之手伸向你。当你坠入人生谷底、在社会边缘飘荡时，好心人会拉你一把，帮你从万丈深渊拉到平地。当你因为生活所迫，不得不放弃学业时，总会有许许多多的人为你排忧解难，鼓励你一定要坚持，不能放弃自己的梦想;当你在病床上呻吟时，同样有许多无名爱心人在默默地为你祈祷……他们的心灵是美好的，你会感谢、会敬仰那高贵、淳朴的灵魂。温暖无时无刻不是在传达人们心中那份美，这份美让那冰冷的心升温、变暖。
愿所有人都拥有一双发现美的眼睛，这样生活才有乐趣，生命才有光彩。因为美，无处不在!
生活中的发现五年级（实用18篇）篇十八
我用我的眼睛去发现，发现了校园的美好、发现了校园的文明、发现了校园的礼貌、发现了校园里同学们的改变。
我们的校园就像一篇美妙和谐的乐章，而校园的每一位同学就像这篇乐章里的每一个活泼可爱的音符。“goodmorningteacher！”哦！。是那些可爱的小同学在向老师们问好。看——一位同学从垃圾旁边走过，毫不犹豫地将垃圾拾起来。这是一个再简单不过的动作了，可是同学们，你们做到了吗？其实我也没做到，我有时看见了垃圾，可我就是不想弯腰，我还为自己找借口——快迟到了！或者是：算了吧，我不捡，别人会捡的。我也曾问过我自己：把垃圾捡起来需要多少时间呢？答案是几秒钟。向老师问好需要多久呢？答案也是——几秒钟。
有时候，你可别小看一个小小的音符，如果一首美妙的乐曲里有几个音符不和谐，那么影响的将是整首曲子。我们的学校虽然大多数同学都在努力地向文明“进军”，可是总是有那几个不和谐的音符出现，给学校蒙上了一层抹不去的黑影。遇到老师，当做没看见，不声不响地走开了，有的人只向自己认识的老师打招呼。特别是有的人，只认识大队部的几位老师。“难道我们的教育仅仅是这几个老师的功劳吗？”不，这些人只是迈不过心中的那道坎，战胜不了自己的胆小。还有大部分同学对校园的清洁工叔叔、阿姨，门卫叔叔更是视而不见。“难道我们干净、美丽的校园没有他们的功劳吗？”同学们，他们的工作是很辛苦的，他们也需要安慰、需要关心。
在此，我向全校同学发出倡议：不要忽视身边每一个存在的人，当你面前有人时，请停下脚步，主动向他们问声好，用你的声音去表达你心中的感谢。