优秀作文通常能够通过真实的材料和精彩的阐述给读者以鲜明的感受和深刻的体验。优秀作文是在大量阅读和积累的基础上，经过深思熟虑，反复修改而成的。那么我们该如何提升自己的写作水平，写出一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
拨动心弦的声音（通用20篇）篇一
再怎么精密的手表，终有它走停的一天；再怎么善良的一个人，也依然会老去。唯有拨动时光的手是永恒的，因为它是用时光铸成的温情。
——题记。
当我还没有接触网络的时候，去图书馆看书是我假日里最大的乐趣。朝九晚五，就连图书馆的作息时间都被我摸得一清二楚。
我似乎就是特殊的图书管理员，不过别人是一周全勤，而我却只在周末“上下班”，况且也没有工资，食的也是五柳先生说的“精神食粮”。
我沉浸在书的海洋里，就如一块海绵，往往一泡就是一整天。我往往会隔一段时间下意识地看一眼手上的表，好提前半个小时离开这冷冷清清的图书馆。因为真正的图书馆管理员是一位兼职的老人。我知道他是街角有名的修表人，他的和善也是出了名的。于是有受过他恩惠的人，便替他找了个清闲的看书店的职务。
可我却意外地忘记了时间，直到他拉下左半边的卷帘门，发出“哗啦”的声响，惊醒了沉浸在书中的我。他缓缓地向我走来，似是刻意地放缓步调，我看着他微笑的脸，不免有些尴尬。我惊诧地抬起手表，分明清楚地记得时间还早，不过是四点出头的光景，在恍惚间猛然一诧，才发现之前仿佛也在这个时刻停留了许久。
我抬起头，看见他身后的花白老墙上，一口古钟，时针停留在五点半的`位置，精确地打起了报时的鸣声。他仿佛看出了我的窘迫，并制止了我想要快步逃走的举动。他对我说：“是表坏了吧，让我帮你看看好吗？”
不知道为什么，我把表给他了，是出于一直以来培养出来的默契与信任吧。他用他那干枯的手，从他深黑色的中山装里掏出一套附带小刀小棒的工具，极为精细又缓慢地拨动着停留在过去的时针，又仔仔细细、里里外外地检查了三遍，随后掏出一包新拆的锂电池，灵巧地夹住其中一个，用另一只手打开手表的后盖，轻轻一拍，里面掉出那颗“寿终正寝”的电池，然后他把新的装了进去。
我问他：“要多少钱？”他却笑着说：“就是换个电池，不要钱。”还不懂世故的我也没推辞客套，只听得他说，“读书是好事啊，以后常来看书。”
拨动心弦的声音（通用20篇）篇二
母亲的呼唤总是让我感动，我曾经目睹过这样一件事。
那是一个冬日的傍晚，一位妇女站在村头的大树下。北风呼啸透露，吹得她的衣服直响，头发随风飞舞，风中她一遍又一遍呼唤着自己女儿的小名“佳佳、佳佳”。可是那可恶的风声几乎淹没了她的呼唤声，但她还是不停的呼唤着，那声音透露出的是焦急，而人声音已有些沙哑......
此时，风愈来愈强烈，那位妇女已有些扛不住。所以发生了一幕：那位妇女回去拿了一件军大衣。这时，她那不懂事的女儿，还在村里的坝子里玩耍。在享受着这份快乐的同时，却不知自己的母亲在村口苦苦的盼望着她的归来。不知是母女的心灵感应还是隐约听到了母亲的呼唤，那个孩子还未向其它的伙伴说声再见，就匆匆向村头奔去。这时，她看到了一个模糊的身影——母亲。再近一些她看见一张憔悴不堪、泪眼模糊的脸。那孩子有些害怕怕母亲打她，母亲扬起手没有重重的落在孩子的脸上，而是轻轻抚摸着她女儿的头。女儿分明感觉到了母亲微微颤抖的手很凉......母亲拿出了军大衣披在孩子身上:“孩子，你冷吗？......”我想:这应该她一辈子也忘不了的。
母亲的呼唤多么的温馨、温暖，我会把它永远珍藏。
拨动心弦的声音（通用20篇）篇三
今天天气真好，天气湛蓝深远，让人看了就觉得舒服。精神饱满的我准备去水立方好好地游游泳。走到水立方门口时，忽然一阵叫喊声传到了我的耳旁：“哎，宝贝，快回来，你在垃圾箱里捡什么，脏啊！”我一看，原来是一个年轻的阿姨站在水立方门口，手里拿着游泳用具，正在招呼着不远处的小男孩，小男孩大约四五岁，胖乎乎的小手正拿着刚从垃圾箱里捡出的废旧电池，他回过头去，用稚嫩的声音说：“妈妈，我把两节扔错垃圾桶的电池扔到旁边的垃圾箱。”
“哎呦，这件事还用你管啊！清洁工阿姨会处理的。”小男孩的妈妈一边皱着眉头，一边轻轻地拍了拍小男孩拿着电池的小手，两节电池不由自主地从小男孩儿的手里蹦了出来，掉在了地上，然后小男孩的妈妈对他说：“走，咱到游泳池里游泳去。”谁料，小男孩一甩胳膊大声说到：“不嘛，幼儿园老师经常说小朋友都要爱护卫生。”说完，小男孩一转身，弯下腰来捡起两节电池，跑过来，把电池塞到了回收筒里面。
这件事使我的心弦久久不能平静，人间处处不应该都像小男孩这样吗？
拨动心弦的声音（通用20篇）篇四
步入初中的第一周，一切都充满着新意，怀揣着隐隐的兴奋，我开始了开学的第一堂课。
——另外，读书也是我们要去学习的。读书，关键还在于那个书，读什么样的书，就决定你会做什么样的人。沈老师开启了另一个话题，书读得多，不仅能提高你的作文水平，还能提高你的个人修养——当然是在读好书的情况下。你们不仅要看书，还要学会选书，知道什么样的书好什么样的书不好——多读好书，能让别人一眼就看出你的卓尔不群；而读低俗的书只会让你变成一个品位低俗的人。你愿意成为前者还是甘愿成为后者，就要看你怎样选择书了。
接着，老师让我们介绍几本自己喜欢的书。同学们或喜欢小说，或偏爱散文；有着重于读科普类的.，也有喜爱经典的文学类书籍的每个同学介绍完自己喜欢的书后，沈老师都会做出一番评价，或提出一些建议时间偷偷地在老师和我们的话语中溜走——下课铃防不胜防地响了。
拨动心弦的声音（通用20篇）篇五
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
前年四月，我有幸听了一位自山东的语文老师的一堂课。当时课堂设在一家剧场的舞台，台下是参加会议或观摩的老师，台上是上课教师不同的是，她从不去翻看望课本、备课笔记，在讲台前、课桌间自由走动，时而配乐朗读，时而即兴板书，时而激发学生想象，时启发思考，从容地与学生交流，像节目主持人那样娴熟自如，师生配合得那样和谐、完美，给包括我在内的每一位听课者留下了很深的印象，使我想了很多很多。
当新世纪的迈上前的步伐，我做为一名立身于坝下中心的语文教师，深感无限自豪，又觉责任重大。我校提出的“素质教育、科教兴国、争创全县重点小学”这一串烙满时代教育印记的鲜明口号，回响在我们耳际，震撼着我们的灵魂。
然而，要实现这个目标，要让贫瘠的`土地上长出绚丽的鲜花，结出累累的硕果，要让学生成为未来社会的建设者和创造者，我首先必须做到的是：立足于讲台，开拓教室空间，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧的音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
前人说得好：删繁就简三秋树，领异标新二月花。在未来的教学中，我人必须从传统的注入式、填鸭式的框框里跳出来，不要担心讲解有什么遗漏，摒弃面面俱到的做法，根据教学目标、教材特点和学生掌握知识的程度许多散文共同点，如果篇篇必讲，泛泛而谈，从小学到初中，从初中到高中，老是重复一个声调，学生怎么会不腻烦呢。如果我们指出景物描写个性：有的勾勒，有的工笔；有的动静交融，有的疏密有致；有的如水彩，恬淡明丽；有的如油画，浓墨重彩，光感质地清晰。学生就会感到兴奋，感到新鲜，感到求知的愉悦。
让学生走进艺术的殿堂，将美育的因子渗透于教学的各个环节，使学生乐学、乐美，得知识受陶冶，是未来课堂教学的一个崭新命题。语文教学用的是生动优美的语言文字，读的是丰富多彩美文佳作，在艺术渗透、多媒体运动用方面有着得天独厚的条件。在未来的教学中，我将用艺术开拓语文课堂的空间：以图画再现情境，用音乐渲染氛围，以表演体验情节，用对联串缀文意，培养学生的文化素养和审美情操，让美的艺术伴随着学生的成长。
“教，是为了不教”，这是现代教育家叶圣陶先生的至理名言，也是我们每一个教师必须追求的最高境界。然而这是一个需要开拓的、充满生机的时代，为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才，为了使我们的百年老校在21世纪焕发崭新的生机，就让我们在三尺讲台、一方黑板上绘制动人的五线谱，为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐吧！
谢谢大家！
拨动心弦的声音（通用20篇）篇六
步入初中的第一周，一切都充满着新意，怀揣着隐隐的兴奋，我开始了开学的第一堂课。
我认真地听着，出神地听着，老师的话仿佛点点雨滴，轻轻敲击着我的心房——做‘人’，一定要‘做好’‘人’，而做‘人’，是一直要去学习的。这句话在我耳边回响着，一遍遍的、不间断的回响着——另外，读书也是我们要去学习的。读书，关键还在于那个书，读什么样的书，就决定你会做什么样的人。沈老师开启了另一个话题，书读得多，不仅能提高你的作文水平，还能提高你的个人修养——当然是在读好书的情况下。你们不仅要看书，还要学会选书，知道什么样的书好什么样的书不好——多读好书，能让别人一眼就看出你的卓尔不群；而读低俗的书只会让你变成一个品位低俗的人。你愿意成为前者还是甘愿成为后者，就要看你怎样选择书了。
接着，老师让我们介绍几本自己喜欢的书。同学们或喜欢小说，或偏爱散文；有着重于读科普类的，也有喜爱经典的文学类书籍的每个同学介绍完自己喜欢的'书后，沈老师都会做出一番评价，或提出一些建议时间偷偷地在老师和我们的话语中溜走——下课铃防不胜防地响了。
拨动心弦的声音（通用20篇）篇七
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。”我也像古代诗人刘禹锡一样喜爱秋天。
菊，是我最喜欢的花。它是众多种花中的一朵奇葩，它从不夺抢名花的头称，也并不喜欢在春天和夏天与百花争艳，一朵朵，一簇簇，像孔雀开屏一般默默地绽放在萧瑟的秋天。
五颜六色的菊花在秋霜中傲然开放，有的低眉颌首，有的昂首挺胸，有的像鲜艳的绒球，有的像是从花朵中伸出一双双纤细的手，在微风中翩翩起舞的仙女，为秋天的大地增添一处别样的美色。它那种默默无闻、坚贞、不畏严寒的精神拨动了我的心弦，使我懂得，要学习它的高尚情操，做一个不畏困难敢于斗争，具有豁达情怀的人！
嫩绿的叶子无疑使春天生机勃勃，使夏天多姿多彩，使秋天变成金色世界的一种宝物，我喜爱秋天的叶。当你漫步在某个森林公园时，你会在秋的树林里找到属于自己的那份静逸的美，秋的森林是“蝴蝶”们的天堂。它们像是要准备跳伞，在空中滑落成一条美丽的弧线，飘飘然地飞落下来，给大地铺成了金毯，踩上去软软的，柔柔的，轻轻地拨动了我的心弦。躺在上面，畅想着一个秋天的梦！
秋天拨动了我的心弦，它的多姿多彩，都将成为我灵魂深处最宝贵的秋之图画！
拨动心弦的声音（通用20篇）篇八
不等那冰化雪消，路边的垂柳布满绿色的柳苞。鸟儿在欢快的叫，轻轻落在树梢。是谁拨动了春的心弦，才使他来的这样早。吹面不寒的暖风推动枝条轻轻的摇，它说是大地唤醒冬眠，让它来报道。
呢喃的燕子顶风冒雨，忙着筑巢，细密的雨丝涌起绿色的波涛。翻涌的绿涛推动雪白的杏花轻轻的摇，摇落的杏花飘啊飘。像纤细的手指拨动童年的心弦在心头缭绕。
童年过家家时的诺言，虽然没能兑现，心里还是很暖很暖，因为有人挂念，就在那个春天。
知了爬上树干，躲进树梢。吱吱叫的蝉鸣拨动夏的心弦。充满活力，努力成长。拼搏向上，流泪也流汗。夜晚吹拂的晚风，吹散暑热，拨动着少年的心弦。
流汗的奔跑，流泪的呐喊，只为那次运动会上，我们班赢了他们班。被拨动的心弦，弹奏着单一纯真，善良快乐的童年和少年。
黄橙橙的稻穗，红通通的果实，伴着农民的笑声，拨动了秋的心弦。丰收的季节，弹奏着收获的喜悦。轰鸣的机器快乐的奔跑，帮着把丰收送进农家院。
忙碌的人群拨动着青年成长的心弦。积蓄力量，求知进取，奋力拼搏，收获明天今天。忙碌的成年似乎忘掉了什么，总有几分不甘。
拨动的心弦，弹奏着收获，也弹奏着心酸。一次次的失败，我们跨过，才收获了金色的秋天。
吼叫的北风裹着雪花，飘向天际，拨动冬天的心弦。雪花覆盖大地，覆盖院落，告诉我们懂得珍惜，懂得收藏，懂得思考，懂得蓄力。冬天过去就是春天。
红彤彤的日子，温暖的房间，拨动着人到中年的心弦。人到中年收获了爱情，收获了事业，收获了家庭，还有孩子和老人的信任。我们是他们避风停泊的港湾。港湾太宁静，拨动了孤独的心弦。
白发苍苍的'老人，坐在桌边，眼里有泪光浮现。一本相册，淡漠了时间。时光里的回眸总是那么让人眷恋。
一年四季，拨动的心弦永不变，人却老了，再也找不回逝去的流年。让我们赶走孤独，忘了岁月和时间，让心紧相连。
让我们拨动心弦，消灭代沟，用老人孩子听得懂的语言。
拨动心弦，消除隔阂，展现人与人之间本真的善，有时间多回家看看。
拨动心弦，逾越界限，让心灵相通，世界就在你我之间。
春天和冬天，就像山的那边，水的这边，相隔并不遥远。
只要我们轻轻的。
拨动心弦的声音（通用20篇）篇九
从此，我每天晨跑都有能碰见那姑娘，都能欣赏到她那美妙的歌喉。
有一天，我晨跑，经过堤岸，却没有听到那熟悉的歌声，只有清风呼呼作响。尽管我一望再望，却只有那碧绿的湖水、蔚蓝的天。我惆怅地低下了头，迈着沉重的步子不情愿地跑开了。
此后，我好久也没有听到那动人的歌。
一个星期天的下午，邻居张奶奶拉家常，我在一旁做作业。只听张奶奶带着惋惜的语气，感叹道：“多好的姑娘啊！就因为她冒火救人，烧伤了眼，哎，真可惜！……”
又过了一个星期。一次数学单元测验，我由于根本没有准备，考得很不理想。
“……要做生活的强者，因为路就在你脚下……”又是那支歌！我突然兴奋起来。一抬头，立刻发现了那个熟悉的身影，还是那样面对大冶湖水放声歌唱。我停住脚步，静静地听着、琢磨着。我想；那唱歌的姑娘不正是用自己的'英雄行为谱出了一首冲入火海舍己救人的动人歌曲吗？这次听到这歌声，却有一种奇异的感觉：
这歌声，像一场及时雨，滋润着我嫩绿的心田；这歌声，像一股清甜的泉水，浇灌着我这颗幼小的苗；这歌声，像一阵暖暖的微风轻轻拨动了心弦；这歌声，化作强大的动力，给了我勇气，给了我战胜困难的决心。
我鼓起劲，又昂首挺胸，轻快的跑起来……。
“……要做生活的强者，因为路在你脚下……”
啊！我永远不能忘记，这一曲拨动我心弦的歌！
拨动心弦的声音（通用20篇）篇十
我爱书，所以也爱读书，每当读书时，我就会陶醉其中，不能自拔。因此，我就将读书作为我生活中的一种乐趣！
书虽然是我的挚爱，但是，我不是所有的书都爱，最偏爱的，还是侦探类的书，在我的书柜里，像福尔摩斯、名侦探柯南、狄仁杰之断案全集等这样的侦探小说我是应有尽有。但是，因为作业多，所以没时间看，因此，我就买了个小电灯，晚上等老爸老妈一睡觉，我就打开电灯在被窝里看（请勿模仿)我的侦探小说，真是太爽啦，不过那几天我的视力直线下降，因此我就赶紧停止了这等恶劣行为，以保护我珍贵的.双眼。
当然也有伤心时，有一次，因为我的书柜里有点潮，因此许多书都被潮湿弄得惨不忍睹，没办法，我只得叫来爸爸妈妈一起把书搬到阳台去晒晒，因为书很多，所以累得我们全家都腰酸腿疼，热汗直流，但是为了我心爱的书，辛苦一下也是值得的。这时，姐姐打来电话说上ktv唱歌，受到邀请的我们一家人赴约而去。就当我们唱完歌出来时，我发现天上下起了大雨，这时，我才想起了阳台上的书，可是，一切都晚了，待我回到家时，书已被淋湿了，百分之二十的书都不能看了，为此，我伤心了近一个多星期。
书乃万物之魂，它可以让人的视野变得更加开阔，而这，就是读书的乐趣！
拨动心弦的声音（通用20篇）篇十一
那心灵的吟唱在红尘中飘荡，一个个音符，一段段旋律。我扯出这绝世遗曲儿演奏者——那些拨动我心弦的故事。
生命的长度。
两手间的距离。
都说母亲像夏天里的一缕清风，似沙漠中的一泓干泉，如黑暗中的一盏明灯，可我却觉得父爱却更加的庄重，雄伟，像是一座巍峨的、挺立的山峰，给了我无穷的温暖，拔动了我的心弦，故事是这样的——那天天空灰蒙蒙的，到处都是飘浮着的尘埃，我牵着爸爸的手极不情愿向补课班走去，心情向天空一样阴晦。过道时，视线极其不好，爸爸的手随手的一动，将我推到了离车较远的一边，只是一个动作，我好像突然明白了父爱，在朦胧中，我却更能看清父亲那颗细腻而温柔的心，父亲的手和着我心弦的优美旋律敲击着我心灵，给我以无尽的温暖。
拨动心弦的声音（通用20篇）篇十二
有人说：“生活是由一个个故事拼凑而成的。”这一点也不假，但在这一个个故事中有的平淡无奇，有的却能时刻拨动我的心弦，犹如青藤一样爬满心头，若水草一般在心湖里蔓延。
那天上体育课我不小心将我的鞋子弄坏了，放学的路上我看到路边由修鞋的，便急忙赶了上去。修鞋的是一位老大爷，驼背，头发微微花白，不知是生病了还是怎的，不停地咳嗽。看见有人来了连忙地笑着欢迎，他问“鞋坏了吗？”我“嗯”了一声把那只坏了的鞋递给了他。
我在旁边的小板凳坐下，他拿出了工具便开始修理我的鞋了，他修理时非常认真，神情平静，手拿着那把很锋利的小刀割一只鞋跟上多出来的皮子，那双手满是老茧，指甲都秃了，手指肚有几道很深的裂口，里面像是沾满了泥。他的技法很娴熟，不久便割完皮子，他又拿起一把锉子，沿着鞋跟的边缘仔细地打磨起来。他放下碗公的鞋子，找出一团结实的细线穿到针上，把我的鞋子放到那台破旧的机器上面，左手把着鞋，右手摇那个木头把手，发出吱嘎吱嘎的响声，针头带着细线在划破的鞋跟上游走。一会儿，他把鞋转个方向又摇起来。就这样补了一圈又一圈，终于把刮坏的地方修不好了。
他剪断了线头，有仔仔细细的看了一遍，发现鞋帮上还有点毛病，还想再次缝补，可我突然想到，他不会趁这个机会向我多要钱吧，急忙说道“没事，不用再缝了。”老人十分诧异地看着我：“怎么啦。”我尴尬的说不出话来，老人憨厚的笑了说道：“这孩子，我本来也没想要钱啊。”说完，他就把那只已经修好了的鞋递给了我，我说了声谢谢便跑走了，只听那位老人在背后对我说：“小事，谢啥。好好念书啊，孩子。”
拨动心弦的声音（通用20篇）篇十三
那是几年前的一天了吧，可我依然记忆犹新。他不仅使我感动，也使我深刻地体会到了助人为乐精神的可贵。
一个周末，我独自骑车去学琴，在我准备回家时，却发现车子的轮胎瘪了。我顿时慌了神，不知该如何是好。这时，和我一起学琴的小伙伴们跑了过来找我去踢球。我犹豫不决，因为很担心自己的车子。可伙伴们硬是拉着我去，还满不在乎地说：“车子随时可以修，等踢完球之后再修也不迟，球不能不踢。”经不住诱惑，我便答应了他们，急匆匆地放了车子便跑，以至于连车子也忘记上锁。
踢了多久，天色渐渐黑了下来，我赶忙跑向我放车的地方。当我走到那里时，才发现车子已经不知去向。我急得像热锅上的蚂蚁，四处寻找，却总也找不到我的车子。这下我可急了，这可怎么办啊？我可不能走着回家，这里离家太远了。还有，丢了车子，父母肯定会责怪我。我越想越害怕，干脆就蹲在地上哭了起来。
这时，一位老爷爷走了过来，亲切地对我说：“小朋友，你是怎么了？为什么哭啊？”
听到了别人的安慰，我心中更加难过，哭得更厉害了。
老爷爷摸着我的头又问，“哦，你是不是丢了车子？“。
我听了，马上止住了哭声，着急地问道：“老…爷爷，你…你是怎么知道的？”
“哎呀，真的是你的车子啊，我可总算找到你了。今天下午，我发现有一辆车子倒在这里，而且车胎已破。想想车主人肯定着急，于是我便主动给它修好了。修好后，看到车子没上锁，怕它被偷，我就一直在这等车的主人！走，现在就跟我支取车。”
“哦，好吧，谢谢了！”我半信半疑，世上真有这等好事？我跟着老爷爷走了一会儿，来到了一个修车铺。我的车子果真就在里面！老爷爷把我的车推出来，发现我的车蹬的点松动，又对我说：“等一下，我帮你再修修。”说完，就蹲在地上给我修了起来。看着他划满伤痕的双手，头上的汗水……我又愧疚又激动。“好了，车子修好了，快回家吧！要不你的爸爸妈妈就要着急了。”
“嗯……太谢谢你了。爷爷，等我到家后，就给你送钱来！”
“送什么钱啊！又不是什么大修，这只是举手之劳，不要放在心上，赶紧回家吧，路上骑车要小心！”
时光流逝，虽然模糊了老爷爷的面容，却永远忘不了他那善良真诚的微笑，忘记不了他那助人为乐的精神。
现在想来，还忍不住要大喊一声：“那一天，我真感动了！”
文档为doc格式。
拨动心弦的声音（通用20篇）篇十四
二、努力探索新形势下加强思想政治工作的措施办法，为改革与发展提供精神动力。组织召开了全行宣传思想工作暨政研会年会，总结交流了全行开展职工思想政治工作的经验，对新形势下开展职工思想政治工作提出了新的措施办法。深入基层开展基层职工思想状况调研，并设置五个专题，分工各市分行进行专题调研，对全面掌握了解基层职工思想状况，为党委领导掌握全行思想动态，提供决策依据，为有的放矢地开展职工思想政治工作打下了良好基础，为保持队伍的安定稳定发挥了积极的作用。编写的。
调研报告。
被总行评为全国政研论文二等奖。
三、精神文明建设取得了新的成效。为了推动全行精神文明建设工作，组织召开了全行创建文明行业工作座谈会，总结交流了群众性精神文明创建活动经验，提出了加强组织领导、健全创建机制、选择有效载体和途径、注重建设、注重办实事、注重实际效果等具体措施，并制定下发了创建文明行业工作的考评办法，有力地促进了全行群众性精神文明创建活动深入扎实开展。在年初省文明委组织的22个服务行业社会满意度公开测评中获得第二名的好成绩，在第三届创建文明行业竞赛活动总评中有望取得好的成绩。本人被省文明办推荐为第八届精神文明建设先进个人。经过各级行不懈的努力，县级支行以上单位被授予各级文明单位的占80%以上，第八届省级文明单位数量有望比上届翻一番。罗湖支行被中央文明委评为创建文明行业工作先进单位，乐山市支行被中央金融工委评为精神文明建设先进单位，并被总行推荐为国家级文明单位。全行文明单位的普及率及档次有了明显提高，达到了历史最好水平。省文明委为我行制作了精神文明建设专题片，在东南台和省电视台播出，对提高我行的社会形象产生了积极的影响。
一年来，虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但工作不够深入扎实，特别是在新形势下做好职工思想政治工作，加强精神文明建设的办法不多，措施不新，下功夫研究不够。
拨动心弦的声音（通用20篇）篇十五
那是一个充满快乐和欢声笑语的星期五下午。大家整个下午一下课都在和同学说周末去哪里玩？要做什么事？而我却闷闷不乐，每当周末或放假让我想到的并不是去哪里玩，也不是要做什么，而是想放学时要快点收拾好书包去车站搭车，不然很难还会有我要坐的车，还有我站的位置。因为有一次我和一位同学等到天黑都没有上车。
放学了，我按照我下午的想法，快点收拾好东西下楼出校门搭车。我看了一下自己还有什么东西没带，书包和作业是带了，唯独没看见我的雨伞。我只得恼火的回去拿，害得我浪费了几分钟的时间。看到一辆我要坐的车刚开走，我就更不开心了，只能在车站里慢慢等我要坐的车。
不成想车没等到，却等到了我的同校同学。我和我的同学六年级时在同一个班上了，初中后虽然有她的qq知道她也和我在同一个学校，但我们几乎都不见不到面，更别说聊天了。
我很高兴能够看到他，因为我要等车，所以我们聊了很久。最后说到了我不开心的事，我把要快点收拾东西和在车上很难受的事告诉了她，我难受是因为车上的空气大多都是汗臭味。
她却不以为然的说：“虽然你现在很难受，但回到家后是可以感到身心愉悦的。因为你不仅可以看到爸爸妈妈，还可以吃到可口的饭菜，不是很好吗？”我仔细的想了想，是哦！那时我的身体一震想起了一句话：风雨过后就能看见美丽的彩虹。
拨动心弦的声音（通用20篇）篇十六
那个寒冬里的动人故事，总以它独特的方式时而重时而轻地拨动着我的心弦，在我的心脏里盈荡开动听的声音。那样悦耳，却让滚烫的泪在我眼眶里打起转儿来。
“女儿，晚上去舅舅家吃饭吧。妈妈不舒服，不想做饭了。”母亲轻轻推门，声音听起来很虚弱。正被作业折磨的抓耳挠腮的我却烦躁地回了一句：“作业一大堆，我才不去呢！要去你自己去！”然后就再次埋首于题海中。
正当我以为母亲已经去舅舅家吃饭了的时候，房门被重新打开母亲的脚步声和塑料袋摩擦发出的沙沙声传进屋。“来，快来吃饭！”母亲的声音带有一丝欣喜。我走到餐厅，看见了热气腾腾的包子。“你从舅舅家拿回来的？”我指着包子问。“嗯，”母亲笑着，手里正忙活着摆放碗筷。“要蒜吗？我捣点蒜给你吧。”说完母亲走进了厨房，剥起蒜来，我看着她的背影，一句“不用那么麻烦”硬生生地堵了回去。她剥好蒜后，有些吃力地蹲下身来从橱柜里找出捣蒜的器具，小心地放到地上，把蒜瓣一个接一个地投进去，随后吃力地敲打起来。
母亲的话打断了我的思绪：“你快趁热吃吧。”原来她已捣好蒜，走到了门边。“你不和我一起吃吗？”看她将要打开门时我问。“不了，”母亲苍白的脸上挤出一丝勉强的笑容，“别耽误你写作业，我去你舅舅家吃。”说完母亲走出去关上了门，而我则站在原地呆若木鸡。
每天晚上送到我房间里的水果，考试失利时的教诲和鼓励，医院里夜以继日的悉心照顾，看到我开心脸上就溢满的欣喜……母亲对我的关怀，宽容和爱，今天才被发现，我才知道原来自己一直那么幸福，原来自己一直被一个人无言的爱默默呵护，而我却身在福中不知福！
拨动心弦的声音（通用20篇）篇十七
微笑是人们最好的名片，一个懂得微笑的人，生活中一定能给别人带来快乐。微笑是一种理解，是一种鼓励，一抹发自内心的真诚微笑具有“亲和力”，是一种。
记得那是我第一次参加朗诵比赛。
我站在舞台上，配着背景音乐《天空之城》，朗诵着自己特别欣赏的文章《母爱是一根穿针线》，我的心随着音乐旋律的起伏而波动，正当我沉浸在这种氛围中，“意外”发生了——我竟然忘词了，顿时语塞，节奏没跟上。
我不自觉地把目光投向了台下四位评委中，我印象深刻的最右边的座位牌上写着谢xx的女评委，她脂肪有点儿多，一身蝙蝠袖衬衫搭配很得体——似乎“屏蔽”了她那微粗的胳膊，倒是她鼻梁上的黑瓶底很抢眼，使她那本来就不大的眼睛显得更小了。
最后的比赛结果“不言而喻”——当然是落选了，不过我却非常欣慰，因为在我朗诵出现意外时作为评委老师的她，给予我的不是“眉头一皱”，也不是“连连摇头”，而是很暖心、很真诚的微笑，是一种蕴含满满的理解和鼓励地微笑，这种微笑最能拨动心弦。
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拨动心弦的声音（通用20篇）篇十八
那天，我到火车站去接汉口来的客人。
清晨的车站广场上，稀稀拉拉的没有几个人，突然走出一个大概有30多岁的男人，他向我跨了两步，有些犹豫的朝我喊了声“大哥”
我明白他的意思，我的脑海里立刻涌现出许多画面：弄残了肢体的行乞者，编造自己遭受灭顶之灾的行骗者……这样的人在大街上到处都是，不难找的到。就在刚才售票大厅的外面还有一个老婆婆趴在地上，摇动着饭盒正向人们要钱呢！
这个小女孩的一直是面待笑容的在唱歌，那纯净而甜美的笑容像一股清泉，一下子流到我的心里。
那个男人一见小女孩跑过来，扯开嗓门冲小女孩喊了一声“让你在一边等着，谁让你过来的”小女孩被父亲的喊声吓坏了，紧紧的站在我的身后一动不动。
这会不会是父女俩联合起来导演的一出戏呢？我的脑海里顿时有冒出这样的念头，但一想到刚才小女骇那纯净的笑容，他们怎么会是骗子呢？我还暗暗骂了自己一句。随后便说了一句“你别骂孩子了，你需要多少钱？”
我……我需要，我需要150元，那个男人不知道是激动还是难以启齿，总之吞吞吐吐半天才说出了这个数字。我把钱递给他的时候，他问我要地址，说将来还我钱，我摆摆手，我俯下身子，拍了拍小女孩的脸蛋说说了一句“小家伙，真可爱”说完我便起身，走了。
在站台上，我等到了我要等的火车，也接到了我该接的人。然后我们顺着站台往回走，刚快走出站台的时候，突然听到从火车的车窗里几声沉闷的敲击声，我抬头一看原来是他们父女俩，正咧着嘴，一边朝我招手，一边朝我微笑。啊！他们不是骗子。是啊！这个世界上原本就没有那么多的骗子。
那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢，现在想起来只有一条：就是小女孩那纯净天使般的笑容，突然拨动了我心弦的缘故吧！
微笑，是不是上帝赋予全人类的共同语言呢？你看，这甜美的语言，像一只温柔的手一下子就触到了人性最柔软的地方，我想说的是，不仅是小女孩，当我们也试着用微笑对别人的时候，会不会一下子拨动整个世界友善的和弦。
1、根据文章内容，将文题补充完整，并说说自己补充的理由。
2、用简洁的语言概括文中画线的内容。
1、，因为文章写了三次小姑娘的微笑，小姑娘的微笑使我坚定了帮助这个陌生人的决心。用“”为标题，能够揭示文章的主旨。
2、描写了我不知道该不该帮助这个陌生男人的复杂的心理。
拨动心弦的声音（通用20篇）篇十九
记忆如同广阔的大海，那些难忘的事就是大海里的小船，虽渺小，却不容易被遗忘。光阴易逝，日月如梭，但无论时光过得多快，记忆中的小船都不会驶远，我永远都会记住那件永不褪色的拨动我心弦的往事——雨中送伞。
六月正是多雨的季节，下课时我们常被困在教室里。天空刚才还是晴空万里，却像孩子的脸一样说变就变。
星期六的早上，我来到学校上小作者班。课堂上宋老师神情专注的为我们讲课，我们专心听讲，积极的思考问题，没有漏掉一个知识点。窗外的骄阳毒辣的照射着地面，树上的知了不断地扇动翅膀，不间断的发出声音。我们在教室里忍受着酷热，汗水打湿了宋老师的脸颊，可是她仍全神贯注地为我们讲课。
到了下午，天空就黯淡了，层层白云被染成了灰色，教室里的光线也越来越弱，窗外的景象吸引着我们的眼球，宋老师怕我们在回家的路上被雨淋湿，提前十分钟下了课，我们都被宋老师的细心所感动。也许是老天在捉弄我们，在我们下课的同时，窗外也下起了倾盆大雨。那是我们还小，不懂得未雨绸缪，所以当雨来临时，我们才知道雨伞的重要，但是宋老师想的十分周全。虽然班级的人很多，但是宋老师还是毫不犹豫地把同学一个个送到家长身边，望着老师被雨淋湿的身影，我不由感叹；还有哪位老师能像宋老师一样给我们这么多感动呢？轮到我时，宋老师已累的气喘嘘嘘，但她还是把我送上了班车，并继续送剩下的几个同学。望着宋老师在雨中穿梭的身影，我更觉得老师是如此高大。
宋老师那严谨认真的态度感动着我们，她就像园丁一样，用辛勤的'汗水浇灌着我们。
这件拨动我心弦的往事，时时在我心头荡漾，虽然这只是慢慢人生路上的一小部分，却会被我永远的记在心里。
拨动心弦的声音（通用20篇）篇二十
书籍,如同春雨,在我心房的池塘里打下了点点涟；如同春雷，在我心房的上空鸣响着，有着久久的回声；如同春风，在我心房前轻轻抚过，也触动了我的心弦。
儿时，接触的是那“丑小鸭”“灰姑娘”，等等童话，丑小鸭的不放弃不自弃的精神虽然不太懂，可那悲惨的情节却使我“涕泗横流”。灰姑娘与王子美满幸福的生活也贮存进我进入梦乡时的那甜美的梦中。皇帝的新装也常常逗得我哈哈大笑，丝毫不明白这些皇帝、大臣讽刺了谁？书籍犹如一颗种子，悄悄的播在我的心房，慢慢生根。
长大些了，常被妈妈训着去看“四大名著”，《水浒传》中的一百单八将，那斗智斗勇的场面常让我暗暗叫好；《西游记》里的孙大圣，唠叨的唐僧贪吃的八戒，善良的沙僧，经过了那九九八十一难取得真经的时候的喜悦也让我热血沸腾；《三国演义》中那诸葛亮的神机妙算让我惊叹不已；《红楼梦》中那林黛玉的悲惨结局，也让我落下了晶莹的泪珠，贾府最后的衰败更是让我的心如刀绞，还有凤姐、宝玉......名著浇灌着那颗种子。
再后来开始学诗词，什么“山不再高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”那诗词犹如一股清泉流进我的心中。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”让我也想在放学后趁风去放风筝；“海内存知己，天涯若比邻”让我仿佛看到夜晚，人们举头望月一个月亮普照大地传达着人们的相思与离别，即使相隔再远心都连在一起；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”让我知道了，朋友之间的那种情，豪迈奔放的情；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”让我看到了生机盎然的绿，微风轻吹柳枝，柳枝微微地扭着腰肢，还有......诗词更是一把“催熟粉”，让那种子吸取养分。
到了初中，国内外的著作吸引了我的眼球，《假如给我三天光明》让我看到海伦的乐观积极；《傲慢与偏见》让我明白看人不能只看表面要深入他的内心，《钢铁是怎样炼成的》让我看到保尔柯察金对国家的热爱和他那钢铁一般的意志，还有许多。名著也滋润着种子。
种子终于破土而出，触动了我的心弦。书籍，让我明白什么是真善美；书籍，让我感受到人间真情；书籍，让我知道我应该怎样去为人处事。书籍触动了我的心弦。那点点涟漪依旧荡漾着，荡漾着，书籍触动了我的心弦，那一阵阵雷声在耳边轰鸣着，轰鸣着，书籍触动了我的心弦，微风吹拂着，吹拂着，书籍触动了我的心弦。让我难忘......