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留下的痕迹（实用16篇）篇一
一转眼，十月即将在咱们的死后变成过往。韶光总是像风在远行，仅仅咱们还在原地，一不留神，她带走了满地漂荡的落叶，那一朵洁净的白云，咱们心底那一片暖阳。留给咱们的却是，虚空的孤寂，消沉的阴冷，在初冬的荒芜里千回百转。
那一季芳香就此散尽，年月的枝头，从此又添了新愁，在北风中颤轻轻地摇曳着沁人心骨的薄凉。举目四望，灰蒙蒙的天像披满了尘土，终究是负载不了太多的分量，凭借风声的低鸣呼叫心里的冤枉。好想，在这样的时分，来一场温文的细雨。只等大家躲进室内，静下心来，看雨曼妙的手把人间浑浊的面庞洗净，复原一片晴空映衬的见识。
或许，咱们都窝主在自个的国际，在门前栽花种草，如果说是为了高雅咱们的心里。那么，修起巩固的篱笆墙，即是寻求一种咱们想要的安稳与安静。当某天，一阵出人意料的狂风暴雨，咱们铜墙铁壁的那些保护层却抵御不了它的侵袭，不过是形同虚无的铺排。每个人在宿命的面前，不过是无比藐小的尘粒，软弱得承载不了一阵风的质量。纷扰的人生，有些工作看得轻，未必不是一件坏事。走过尘世的沧桑，咱们那时才会理解，全部富贵不过是一场浮云。或许，以一个安然的姿势，在人山人海的人群中过着咱们的焰火人生，那时咱们才会懂得收放自如，懂得取舍，才干笑看花开花落。
人生的旅程山穷水尽，一路上遇到许多许多的人，许多许多的浅笑，常常令人感动。仅仅如今，咱们简略的记忆里，真实想不起太多的工作，最初夸姣的画面早已改头换面，仅仅一个个含糊的概括在心底经常九曲回肠。那些沿途景色，尽管还搀和着咱们脚印，却经不起韶光和雨的冲刷，不见得全无踪迹。或许，人生聚散无常，谁也无法掌握明日的头绪。
从咱们有了寻求的念想开端，咱们就现已在为自个筑建梦的殿堂了。咱们在心中，默然播下一颗种子，然后静待它的萌发，生长，最终期望它是咱们想要的成果。从此，咱们恋上了春暖花开的悦耳芳香，恋上了雄鹰展翅飞过的那片湛蓝的天空，恋上了月华如水铺展的`孤寂。在韶光的陪同中，咱们学会许多，晓得有些无法要去隐忍，有些茶纵然很苦涩，也要刚强一口咽下。咱们不是懵懂的傻子，分明晓得前面艰苦难行，咱们却还要跋山涉水。由于咱们晓得，一刻千金，时间短的人生，真实没有太多的韶光供咱们去浪费。
咱们经常在黯淡无光的夜里，做着真实得虚无缥缈的梦。或许只要，在梦中行走，才干遇到咱们心中最想遇见的人。她有着笑靥如花的秀丽，雪花般的光亮。相见就是相知，没有人可以比她更懂得咱们。当晨曦的霞光催醒咱们情长的梦境时，一切的香甜都成昙花一现，多少惋惜交错在心头。湿润的梦浸泡过那一抹远香，却让人无限的眷恋。
韶光的旅途中，咱们晓得了怎样去爱，晓得怎么去爱。白落梅说，咱们都应当懂得爱惜，任何损伤和错失都不值得宽恕。每一个爱情的发作，都是宿世注定的缘分。所以咱们，懂得倾尽此生善待这一份转世的美好，咱们的双眼为这她流着泪，而心为她撑着伞。没有任何情感，比得过鱼儿的相濡以沫，也没有任何一首美丽的音乐，能敌得过美好谐音悦耳的旋律。咱们不能给她一座城的充足，却能与她背信弃义。咱们和她搀扶于人人间，同呼吸，相惜相怜，一同携手寻觅爱的真理。
咱们一直在筑建自个想要的人生，那些就无数个梦通常的日日夜夜，都化作了青砖红瓦堆砌成人生的城墙，逶迤而扎实。当咱们碾转于滚滚红尘，却早已厌恶尘世富贵中的纷扰。心里仍是巴望世外桃源的静美，在那里融入荷塘月色的画卷，听风声看水起。咱们的日子，只要竹篱茅舍，家常便饭，却和她用情感垒砌一间美好的小巢，尽管不行金碧辉煌，却具有闲适。。
韶光走过的心境，阴晴不定。有时分，看到了一处美景，那样小小的明丽，也可以开放咱们心中的一片晴空。有时分，有些结局不是咱们期望的那样满意，心境就会一泻千里，灰心丧气。或许，咱们要的太多，成果总是在亏空，才不尽人意。当咱们把眼放低，才干看到阳光其实早已铺满了地。
窗外的雨声鼎沸着夜的幽静，如今已是午夜的深处。借着多情的文字，接触韶光的痕迹，那一段一段灵动的情节，都是咱们的人生的各种味道。
我是个怪人我习惯用自己的文字表达最真切的故事。。
我一定没有意气用事。
我今天晚上真的是烦。
我发泄我听歌我写文字。
似乎都不能踹开一切。
我最难受的时候。
就是听最爱的歌写最真切的心情。
这是我自己的文字。
此时此刻我正在听我的最爱之一。
是否我真的一无所有。
我知道我不是歌名所说的那样。
我有很多的东西。
我不喜欢在别人面前装可怜。
我确实是个（富）人。
我有好多的心情与情绪。
我有自己最在乎的人。
我有一群非常难得的朋友。
我有最爱我的爸爸妈妈。
我有一个不富有却很幸福的家。
我一直觉得和你认识是种幸福。
我一直在做哪个最好的lover。
有人说过我是聪明的女人。
说过我的聪明之处是在于。
不去故意触碰自己的痛楚。
其实每件事都存在神秘之感。
我其实真的很想了解你们的过去。
但是我怕自己看到之后不知道怎样面对。
所以我从来不会去问去看。
但是今天我这手为啥就忍不住。
我越看越难受越看越遭不住。
我不停的往后翻。
我感觉自己看每一个字的同时。
我的心都在碎一般。
到最后真的是看得泪流下来。
我问自己谁会同情谁叫你看的。
每天都进你空间反反复复的。
然后停在留言板犹豫不决。
我不知道自己怎么做。
其实我心里的想法很多。
只是该出来的时候全都出来。
一时间乱得可遭了。
我干脆选择关掉你的空间。
然后和你舒舒服服的聊天。
享受最平淡的生活。
留下的痕迹（实用16篇）篇二
但我在所有孩子中是属于那种心不灵手也不巧的一个，自己从来不会做风筝，有时候躲在角落里做一个，放的时候还栽跟斗。渐渐地觉得风筝离我越来越远，成了一种不可实现的愿望，凝结在心里，慢慢成了一种隐痛。
前不久看见几个孩子放风筝，飞得很高，蓝蓝的'天，嫩黄的柳枝，其间飞着一只五彩的大蝴蝶，而这风筝的线就牵在一个孩子手里，这该是多惬意的事啊！但我似乎早已过了放风筝的年龄，望着天上自由自在飞翔的风筝，心里只有羡慕的份儿！
晚饭后，同伴叫我去放风筝，我很高兴地去了，是买的一只蝴蝶风筝，我们拿到河边，他举着风筝，我牵着线狠命的跑，但无论我花多大的力气，风筝总是栽跟斗，不往上飞，像一只被枪击中的鸽子，头重脚轻地碰到地上。我狠命地跑着，牵着线，也不知道风筝是否飞起来了，心里想只要我不停地跑，风筝总会飞起来的，但风筝却没有，栽了几个跟斗七扭八歪地拿在同伴手中，他笑了笑，随手把风筝撕了。
我看了看手中牵着的线，抬起头来，看见天空蓝得叫人伤心，柳树也很嫩绿，河水轻轻地淌着，习习的风吹在脸上，让人感到一丝凉意。我就想到我的风筝飞不上这美丽的天空了，我的心里突然一颤，差点就流下泪来，但我忍住了，心想现在也早已过了流泪的年龄。
又想起日本人说过的那句话：风筝是天使的翅膀！我的风筝飞不上天空，这么说，我的天使也早已远去了吧！
留下的痕迹（实用16篇）篇三
年少时，总以为时间只是匆匆而过，不会留下痕迹。
及至结婚生子，一个偶尔的机会，先生逗儿子笑的时候，我惊异地发现他的眼角已爬上几道浅浅的鱼尾纹，猛然顿悟——时间让大自然中花朵绽放的同时，也会让人的眼角绽放出花朵。原来，时间是有痕迹的！
后来，我便留意起来，吃惊地发觉时间遁身于万事万物，只要你专心，就会找寻到它的痕迹。
记得曾经有一个礼拜时间我们小家没有开灶，待我们重新开灶预备炒菜时，发现铁炒锅已锈迹斑斑。我知道，那便是时间留下的痕迹。
儿子小的时候，我和先生的精力几乎都放在孩子身上，忽略了给予年迈的父母更多的关爱。一个周末，我们一家三口去母亲那里，突然发觉母亲的背更驼了，父亲的步履已有些蹒跚，心里顿生一阵酸楚，眼泪禁不住流出来。天真的儿子不解地问道：“妈妈，你怎么哭了？”“哦，妈妈的眼里飞进了一只小虫子！”我赶快掩饰道。我知道母亲弯曲的脊背，父亲蹒跚的脚步都是时间留下的痕迹。
时间的痕迹有时真的是异常无情——能让亲人突然阴阳相隔。我的99岁【】高龄的祖母和至爱双亲就相继被时间无声地接走了。从此，我只能在清冷的梦里与克勤克俭的祖母和勤劳善良的母亲、慈爱可敬的父亲相见。
后来，时间的痕迹日益明显，不时有同学、同事的家中老人驾鹤西去的消息传来，参加一次次吊唁活动，就抹浓一层层离愁别绪，感触岁月的无情冷峻，让那些曾经如此鲜活的生命风干、离去，消失得无影无踪。
时间还会变戏法，刚买来的新鲜苹果、梨子、香蕉，假如不及时消灭它们，只需几日，那些光鲜靓丽的苹果和梨子就成了饱经风霜、瘪嘴瘪脸的老太婆；香蕉呢，则长满了老人斑。时间留在水果身上的痕迹好像比在人的身上更胜一筹。
为了在世间少留些遗憾，现在，我们唯有珍惜时间，多做一些有意义的事，才能让时间在自己的人生之路上留下更多美好的痕迹。
留下的痕迹（实用16篇）篇四
晚春时分，满树梨花再度铺满石板道上，明媚的阳光从枝枝叶叶的间隙中倾洒下来，照明那条通往奶奶家的梨花小道。
记忆里，在微弱的灯光下我和奶奶走在这条古色古香的小路上，烟花在大年三十的夜晚时不时占领苍穹，照明了村庄，我看见我和奶奶的影子一高一低在烟花的闪烁中时隐时现。就像现在一样，只不过现在高的是我，矮的是奶奶。岁月总是开这样的玩笑，让多年的我们故作重游，感慨万千后寻找一丝可寻的痕迹。重走梨花小道，在这条落满梨花的小道上，有那么几颗梨树像犯了春困的姑娘，正值青春年少却顶着一头白发，满树散发出沁人心脾的花香，让人醉醺醺的。纷纷扬扬落下的梨花将我带回年少的回忆中。“奶奶，我们去梨花树下玩吧！”每当太阳爬到半山腰时，我总是这么说。奶奶也总是一脸慈祥的应和我。
奶奶用她那只略显粗糙的温暖的手握住我，另一只手提着那把嘎吱作响富有年代感的老藤椅走向梨花树。天生顽皮的我总是与其他小伙伴在梨树上爬上爬下，时不时与梨花玩起了捉迷藏。东一躲，西一跳，玩得不亦乐乎。有些顽皮的男孩将梨树的枝干左右摇晃，一朵两朵……无数朵梨花翩翩起舞，悠悠地飘落下来，美丽，奇幻，梦寐以求的一幕让我有些飘飘然，缓过神来，才发现奶奶早已停下手中的针织，笑意从嘴角浮上眉梢。顷刻间，我们相视一笑，大家都笑了，笑声如铃铛般清脆地回响在整个村庄。
如今，这些梨树仍盛开着不朽的梨花。但那些枝干被压得再也直不起来了，就像奶奶躬着的腰，有些苍老无力；那梨花飘落在奶奶的发丝，染成了白色；那梨花带给我难忘的记忆像珍宝般深藏在内心。
梨花开放的痕迹如诗一般永垂不朽；梨花散发香味的痕迹如画一般清雅闲适；而我和奶奶在梨花树下的痕迹将永远镌刻在心口的石碑上，历久弥新。
梨树上那一道道痕迹……。
留下的痕迹（实用16篇）篇五
几年前，我便已然知道自己是个孤独的孩子，我已经刻意的表现的很乐观，努力的学习，努力的微笑，可总是会在某个不知名的角落，故意的刻画着我的孤独忧伤。我看着沉重的一座座大山，就那样颤颤巍巍的倒下，然后，抹着属于自己的眼泪难过着别人的故事，妈妈姐姐固然不会见到，更不会来劝，但或只是不经意的一瞥，总能在他们眼中看到对于生活所能带来的除却幸福之外的所有不幸的坚定，那个吃完红薯的夜晚，我撕下一张张歪曲的铅字的日记，其实，只是为了烧醒那个男孩脆弱的心，我记不起来那年是多大，我不知道那件事发生在夏天还是冬天，我也忘记了，我要我自己努力坚强的生活，得到一种保护我爱着的所有人的力量的时候，是不是在这以后，或者说是不是因为这件事。
很多时候，就是这样，我们不知道什么时候开始变的坚强，不知道妈妈最后一次抱我的时候几岁，不知道什么时候匆忙懵懂的结束初恋，不知道什么时候开始一下子陌生的谁都不认识，自我感觉到那么真切的伤感。只是说来只够取笑。我始终不想自己成为别人眼里颓废忧伤的小青年，我是一个听话的好孩子，做不出多么叛逆的事，何况，我的背负，鬼知道，有多重。
有一天，有些事情，终会到来，在这之前，我们努力的去争取，我们平淡的去等待，甚至我们颓废的不在乎，之于将要到来的事情，这种种行为，有无作用，当答案是不确定的时候，茫然已经彻底的洗劫了你的'心灵，这个时候，你知道你有多脆弱，你知道你有多容易犯错，但是你始终不会知道你该怎么办，因为在知道的那一瞬间，这些事就不再重要，在知道了怎么做的时候，你已经逃脱了茫然，找回属于自己的自己，也就知道：如吕所言：那你就慢慢的放下，我理解你的感受，但这样下去无论你做什么对她都是无意义的，真的没必要再这样纠结下去了。
这年春天，在过去的时候就想努力证明，它的不存在，总是默念一个时间，然后剪辑，留下最好的就可以了。我对你说，我只是把那些美好光景的你，裁剪下来紧紧抱着，始终没要看到眼前的人儿，已非昨日。你不屑的“切”了一声：你写文章呢?我卑微的小确幸，在很多时候是这样不得而终的。
当我知道你最近一次，因为搬家，再次与我远离的时候，这距离，让我莫名的恐惧和激动，我知道会有结果会平复，我的茫然仅仅次于一次觉悟，我早早就已经准备好了的事情，在脑袋里还环绕着你誓言的时候，我也不得不告知自己，是不是，快要结束了。
这几年只是想着“总之先往前走”想得到遥不可及的东西，但却无法清楚东西具体是什么…生命一直陷落在某些岁月里，将来，某个时候，在遇见或者想起，你或者这件事情，我还能坚持说，世上竟有这么多的悲伤，不过没有关系，我最终还是成为了自己最想成为的模样。
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留下的痕迹（实用16篇）篇六
1、让灵魂飘逸，岁月偷走我们的激情；青春时；所有的乞丐就是那一种在向你的良心征税的人！
2、越累越睡不着，岁月神偷，偷走了我的激情和青春。
3、最近一直感觉自己在慢慢变老，岁月啊，它不听话，偷走了多少青春啊。
4、岁月神偷，偷走了我的青春，为我增添的肥肉！
5、岁月，偷走了我的青春，理想，我的亲人，我的健康，却无法偷走我对生活的信念。
6、越来越觉得长大无趣，时光偷走了我的快乐，岁月偷走了我的青春，光阴偷走了我的天真。
7、岁月是最好的神偷，他不声不响地偷走了天真烂漫的童年，神不知鬼不觉地偷走了活泼可爱美丽的少年，悄无声息地偷走了风华正茂的青春。
8、岁月神偷偷走了多少人的时间和生命！留下的只是遗憾！
9、岁月偷走了时间，可惜留下的未必是成长！令人泪奔的人生。
10、而事实上，它却总是从指缝间溜走。从不会因为你的不经意而停留。不禁感慨时间真是“岁月神偷”偷走了过去，成就了未来。
11、岁月偷走了我们的青春年少，岁月磨平了我们的锋芒和棱角。
12、岁月神偷，皱纹多了，更胖了，岁月偷走了我的青春，也偷走了单纯的心。
13、时间偷走了什么，镜子里的你可以告诉你答案，除了岁月的'痕迹，还拿走你嘴角上扬的能力。
14、日历又换了一个月，就这样一天天划去，感觉是时间偷走了我的岁月。
15、岁月是一种有去无回的东西，带走了美丽的容颜，带走了夹在书页里泛黄的书信，带走了你的名字，销毁了你的模样。
16、也许时光偷走了你的青春烂漫，但岁月盗不走嘴角上扬时的童心未泯。
17、时间既偷走了美好，宁静，遐想；还偷走了弥补遗憾，选择，感恩的机会。
18、岁月偷走了多少青春就会还给你多少岁月流汗的感觉真爽。
19、时间偷走了岁月但沉淀了我们的感情一起成长、一起变老、一起品味人生百态。
20、岁月还是在不经意间偷走了青春发际线上移发量少了，疲惫多了越来越没有表情视乎一切都看淡了。
21、岁月神偷，眨眼间时光从指缝间溜走。时间是个小偷，偷走了你，也偷走了我。
22、时间是让人猝不及防的东西偷走了青丝却留住一个你岁月是一场有去无回的旅行好的坏的都是风景。
留下的痕迹（实用16篇）篇七
1、让幼儿理解新年的含义，知道元旦是新年的第一天，过了新年小朋友将长大一岁。
2、发展幼儿的测量，音乐，绘画技能。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
1、环境布置（挂彩条，灯笼，小红旗）。
2、磅秤一架，红色色水一盆，白纸，笔，信封，剪刀人手一份，两套春夏秋冬挂图。
3、录音机和磁带，配乐诗《一年过去了》，歌曲《新年到》。
一、我长大了。
1、讨论新年知识，激发幼儿活动兴趣。在优美的《新年到》歌声中领幼儿进入活动室。让幼儿观察周围的'彩条，红旗，感受到节日的气氛。然后提问：“今天教室里为什么这么漂亮？”（元旦到了）“是呀，今天是元旦，新年的第一天，从今天起小朋友要过新的一年了。”出示春夏秋冬的图片，告诉幼儿，去年他们已经过了一次春夏秋冬，现在他们又要过新的春夏秋冬（出示另一套春夏秋冬挂图）。提问：“新年里小树长高，小动物长大，小朋友会有什么变化？”让幼儿听录音《新年到》后回答。教室总结：“新年里你们要长高，变聪明，变乖。”再提问：“怎样才能知道自己长高？”提示幼儿可以用尺量，激发幼儿验证自己已经长大的愿望。
二、测量身高。
1、出示磅秤，卷尺，示范讲解使用和认读磅秤，米尺的方法。
2、让幼儿两两自由组合，互相协助称体重，量身高。
三、绘画。
1、教师端出红色色水盆，告诉幼儿随着身子长高，手掌脚掌也变大了。教师示范压手印的方法。
2、、让每名幼儿“记录”自己的手印，然后让幼儿把手印剪下来贴在白纸上，旁边写上自己的身高，体重，姓名，测量日期，把白纸装入一个大信封中作为幼儿“成长的痕迹”保留。
小结：过去的一年里，所有的小朋友都进步了，大家都是好娃娃。欣赏配乐诗《一年过去了》，让所有的幼儿都有表情地轻声跟读。
通过这节活动，让幼儿看到自己的进步，以增强其自信心。自我意识和自信心是现代人不可缺少的个性品质，从小注意培养幼儿的自我意识和自信心，幼儿成年之后会成为勇于开拓，富有创造性的新一代。
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留下的痕迹（实用16篇）篇八
基于对读本及大班幼儿年龄特点、阅读经验的分析，发现《是谁留下的痕迹》可以让幼儿获得多方面的语言核心经验。如：早期书面语言学习与运用经验中，前阅读的经验、阅读内容的表达和阅读内容的评判。幼儿可以通过独立阅读与集体讲读，初步理解“痕迹”的含义；可以较为完整、清晰地使用图画书中的词句叙述图画书中的内容；可以对图画书中的内容进行评价，并说出自己的理由。早期口头语言交流与运用经验中，谈话的经验、说明性讲述的经验。幼儿可以通过谈话活动，进一步理解“痕迹”和表达自身对“痕迹”的理解；可以使用准确规范、简单明了的说明性词句讲述事物的各种特征。
1、初步理解痕迹的含义，尝试用较为连贯、完整、清晰的语言表达观察到的画面信息；
2、能自己选择喜欢的画页，构思画面内容，并在集体面前讲述；
3、愿意大胆猜测想象，对寻找探索生活中的各种痕迹产生兴趣；
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节；
5、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
经验：在有凭借物的情况下，能够在集体面前独立讲述，但如何构思讲述内容尚需成人的指导与辅助。
重点：初步理解痕迹的含义，能自己选择喜欢的图片，构思画面内容，并在集体面前讲述；
难点：尝试用较为连贯、完整、清晰的语言表达观察到的画面信息。
1、观察图书画面，引入概念“痕迹”。
2、幼儿自主阅读，记住喜欢的一页。
请幼儿独立阅读图画书，初步了解“痕迹”的概念（借此机会了解幼儿的前期经验和图画书阅读理解能力）。
3、幼儿自主讲述，用连贯完整的语言。
提问：你最感兴趣的.是哪一页？那你在这一页看到了什么？这是谁留下的痕迹？是怎么留下的？（提醒幼儿分享时有条理地说明：我看到了什么样的痕迹，是谁留下的，怎么留下的。）。
4、教师完整讲述，倾听感受图书内容。
师：这本书里还讲了哪些有趣的痕迹呢，我们一起来听一听。
大班幼儿对科学知识非常感兴趣，对事物充满了好奇心，本次活动借助图画书《是谁留下的痕迹》开展阅读活动，提升幼儿自我阅读能力，引导幼儿用连贯完整的语言表达自己最喜欢的一页内容，发展幼儿阅读理解能力。
活动开始，先通过观察图书封面引出痕迹的概念，再通过探讨生活中人留下的痕迹，确保幼儿对痕迹有了一定的认识，可以自主阅读。阅读中，因为图画书内容较多，所以只保留了六页让幼儿重点阅读。阅读后，请幼儿讲一讲自己最喜欢的一页内容，梳理重点，解决难点。最后，教师完整讲述，启发幼儿回忆生活中还有哪些东西留下了怎样的痕迹。
留下的痕迹（实用16篇）篇九
是那样的匆匆，那样的突然——若火同学要去澳大利亚了。
所有人都不知道她今天就要走了，照常的上着课，照常的一起欢声笑语，照常的一起讨论习题。
直到下午数学课的时候，班主任带着若火来到班里说若火同学马上就要收拾东西去澳大利亚了，与在座的同学们进行一场迅速的告别。
所有同学都非常惊讶，诧异，满眼流露出的都是那不可思议，当然也包括我。
我在心底里进行着疑问：什么？若火马上要去澳大利亚？！怎么都没听她说呢？！
若火站在讲台上，对着下面数双眼睛，望着曾在一起玩的好朋友，想着与1411这个班级一同走过的时光……她强行抑制住自己激动的心情。
若火说：“妈妈以前说过，我们在一起的时光并不会很长，要珍惜。爸爸在前两个月就拿到了签证，提前去了澳大利亚，不久后，妈妈也领到了签证。”
我也有些忍不住了，想要哭，却止住了那些泪。或许有人会问：“在这一感动时刻，你为何不放纵那些泪花？”
我想对他们说：“与其在如此短的告别时间里去流泪，去擦拭自己的泪水，不如忍住泪花，让自己将这最动人的一幕记下，刻在自己的心中。”
若火稍稍放大了声音：“只是因为我不知道如果将这件事告诉大家后，该怎么去面对大家。”
短暂的送别走了，它也送走了若火。
若水最后回头看向这个班的时候，眼底流出坚定的神色，她相信，她会再回来的，同时，她也在心里呐喊：“1411班，我在这里度过的每一天，我都不会忘记的！我等着我们再次相见的那一天！”
留下的痕迹（实用16篇）篇十
为了创造未来，乔布斯组织团队研发了appleiii。与上一代相比，它内存更大，功能也更多，结果却销售惨淡。于是乔布斯又开始了新的挑战，准备设计一台以他女儿命名的电脑莉莎，虽然那时候他都不承认莉莎是他的女儿。
当莉莎项目遇到瓶颈时，乔布斯关注到了施乐首创的图形界面，这为乔布斯后来的创新带来了质的飞跃。图形界面就是我们现在使用的桌面上的菜单、窗口等概念，在图形界面出现之前，所有的字符都是通过命令行和提示符呈现的。
聪明的乔布斯就这样窃取了施乐的.图形界面应用到他的莉莎上，他还用毕加索的金句来解释他的这种行为：“好的艺术家抄袭双翼，伟大的艺术家窃取灵感”。乔布斯利用其强大的执行力，鞭策设计师打造一个完美的桌面，添加了漂亮的图表、下拉菜单以及各种文件夹功能。
只不过，乔布斯的过度兴奋，让他直接避开了莉莎项目的负责人，开始越级管理。为了避免乔布斯制作分裂，最终马库拉解除了乔布斯研发部副总裁的职务，就这样他失去了研发莉萨的权利。
1980年底，苹果上市，那一年乔布斯25岁，身价高达2。56亿美元。乔布斯并不在意物质上的财富，当乔布斯被逐出莉萨项目后，他不断在寻找能让他创造辉煌的地方。当乔布斯看到了————mac，也许就是它了。
留下的痕迹（实用16篇）篇十一
生命不易，不要让自己在人生的恩恩怨怨中遭受伤害，也不要让自己在短暂的人生中经受酸甜苦辣与苦闷的侵忧。我们每一个人生活都应该是纯洁的，洁白的，但有时我们却人为地去玷污它，去破坏本属于它的洁白，世事繁杂琐屑，粗糙了一颗颗原本柔弱的心。让心灵洁白，也就是充实生命，让生命留下痕迹！
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒，要明确自己的价值，认清所走的道路，得之不喜，失之不忧，不要过分在意得失，不要过分看重成败，不要过分在意别人对你的看法，不以物喜，不以己悲，才可以用宁静平和的.心境写出那洒脱飘逸的人生诗篇！
从容做好自己，有了从容就有了自信、自尊、就有了人格！不管天多高，海多阔，以从容的心态面对一切，方可笑对风雨。简简单单，坦坦荡荡的心情就是最大的自信，就能活出最精彩的人生！让生命留下痕迹！
人生一世，草木一秋。匆匆而短暂的一生，能抓住的东西太少太少，如何才能把握住这少之又少的生命的馈赠呢？在生命的长河中，认清自己，紧握自己的日子，使自己的人生路上出现媚人的七彩光芒，现在，就可以打算了，让生命留下痕迹！
能够活着，就是一种幸福，这该是最大的领悟！没有人能预先设计好自己一生的轨迹，也并非轰轰烈烈的人生才是有价值的人生，只要活得充实，只要用自己的生命为后世人做了一点什么，那他便拥有了完整的人生。让生命留下轨迹！
留下的痕迹（实用16篇）篇十二
要想让生命的图画溢彩流光，就应该用真、用善、用美为生命作画，留下真、善、美的足迹。这样的生命履痕，才最精彩。
让生命留下真的足迹。伟大的人民教育家陶行知先生曾说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”做真人，说真话，求真知，生命的痕迹才更坚实。做真人，本真、纯朴、自然，有一颗赤子般的心，留在生命画册上的笔墨才不会有华丽而浅薄的矫饰。要让生命留下真的足迹，就意味着要勇敢地挑战虚伪，摒弃虚假，探索真知，捍卫真理。
让生命留下善的足迹。苟子言：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”做善人，行善事，养善德，生命的痕迹才更厚重。做善人，严以律己，宽以待人，若人人有此善心，则社会和谐有望。集腋成裘，滴水穿石，若人人从一举手一投足的点滴小事做起，行善事，则国泰民安的和谐社会就不再是奢望。养善德，不断反躬自省，不断扬善惩恶，生命的画册才有蓬勃的朝气。要让生命留下善的.足迹，意味着要不懈地修身养性，不懈地与伪善、丑恶斗争。
让生命留下美的痕迹。柯克说：“心灵之美，最美。”用真和善为心灵化妆，那么永恒的美就孕育了。美的语言、美的行为、美的心灵，都是描绘人生美丽风景的重要元素。美的语言，可使人际关系更融洽；美的行为，可使社会文明春意盎然；心灵因公而忘私因大爱无疆而崇高壮美。要让生命留下美的痕迹，就要使美的语言和美的行为相一致，把美的形象和美的德行结合起来，只有这样，美才会放射出真正的光辉。
真善美，是人的理想追求。跋涉在生命旅途中的年轻的探索者们，请珍惜脚下的每一个足印。让我们用真、用善、用美，描绘出绚丽的画卷，让生命留下最精彩的痕迹吧！
（指导教师牛锐）。
留下的痕迹（实用16篇）篇十三
人的一生，就像一条河流，是一开始就无法返航的旅程，如若走过不留痕迹，就等于你从来没有来过，你的涉足已经失去意义。生命，需要留下一些痕迹，让生命的花园开出痕迹的花朵。
也许你苦苦冥思，要怎样才能留下生命的痕迹？约翰，罗斯金曾经说过：“把每一个黎明看做你生命的开始，把每一个黄昏看做你生命的小结，让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点可爱的事业的脚印，和你心灵得到实质的痕迹。”因此，留下生命的痕迹就是留下每一天的收获，让你的心灵得到滋润后的清新。
泰戈尔说：“天空中不留下翅膀的痕迹，而我已经飞过。”曾经，我也以为飞过则已，过去不必留恋。我们都应该甩掉过去的行囊继续向远方飞翔。只是，蓦然回首，才开始怀念消逝的一切：昨天被我搁置的心情，那片飞到我书页上得落叶，那首自己编制的歌曲。然而，不留痕迹，伸出手却无法捕及过往云烟。于是，我开始坚持每天写日记。生命的痕迹并不一定要是丰功伟绩或人类进步里程碑，它或许就是生命里的点滴历程，它属于我的经历，我的悲喜无常。一个词，一句话，一段事，都静静地嵌在那淡蓝色的素笺里对着我微笑。我感觉很充实，留下每一天的收获，积累生命的痕迹。
原谅我的多愁善感，人生本来短暂。现在不断消逝，未来遥不可及，若连过去的痕迹也被抹去，我们所剩无几。
我的邻居是一对非常恩爱的老夫妻，人们都羡慕他们相濡以沫的爱情，同时也疑惑是什么让他们的生活充满乐趣。直到有一天我受邀去他们家看到那面奇特的墙壁，便什么都明白了。那是一面贴着许多便签的墙，简单的记录着他们很年轻是就经历的一些事，那一张张便签就像一只只小小的帆船在大海里徜徉，连我都忍不住要羡慕。即使简单的一句话就能勾起过往的一大段回忆吧，看看曾经的经历，于是笑着生活，创造更多生命的痕迹。
留下生命的`痕迹，生命的痕迹或许很多事无形的，但是我们可以努力把它变成有形的纪念:你去旅行时的照片，你曾收到的信，朋友送的礼物。当然，有些生命的痕迹不是一些事物，而是在你心灵划过的意义。就像如今，我终于了解，泰戈尔之所以不在乎翅膀划过的痕迹，是因为他已经在他生命的天空留下痕迹。留在心灵的痕迹是我们一辈子都不会忘的。
一颗开满花的树是幸福的，即使“零落成泥碾作尘”，然而那香如故，他的生命已经有盛开的痕迹，足矣，足矣。
很多人希望可以活得的很长很长，其实，仔细想想，再长再长的生命，只余一片空白，又有何意义呢？生命不在于于的长短，而在于它的深度。
生活如白开水，让我们留下生命的痕迹，如茶叶般慢慢将它点染......
留下的痕迹（实用16篇）篇十四
在小学五年级时，我的一个女同学过生日，她邀请了我和一些好同学一起去参加她的生日宴会。我们在麦当劳过生日，在吃蛋糕时我们想到了一个馊主意：我们偷偷用手蘸了蛋糕上的奶油，又一起往各自的家长脸上涂去，然后赶快跑走。跑了一小会儿，我们便停下来回头看向他们，发现他们都在用纸巾擦脸上的奶油，幼稚的心灵让我们情不自禁的哈哈大笑，而家长们只能无奈的看着我们摇摇头。
留下的痕迹（实用16篇）篇十五
著名文学家臧克家的《有的人》中这样写道：“有的人活着，但他已经死去；有的人已经死去，但他还活着。”这样的一首小诗，曾经激励了无数的青年，在人生短短数十载中创造辉煌。
司马迁留下历史的痕迹，完成《史记》。
汉武帝时期的太史公司马迁是中国史书第一人。他继承父亲的官职，负责记录皇帝的起居，为后世留下史料。但他的志向远不止如此，他想要为后世的中华民族留下从早期文明到现在的史料。为此，他跋山涉水，到处征集历史故事，翻阅无数历史文献，最终完成了旷世史书《史记》，被后人称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁在自己短短几十年的人生路中，依然留下自己的痕迹，为中国的历史界增添了一抹光彩。
著名科学家钱学森是我国科学界的泰斗。他在新中国成立前一直在美国从事科学研究的大学任教，多次参与了美国重大科技成果的研发，积累了大量经验。原本他在美国的'发展之路一帆风顺，但新中国成立后，他知道祖国的迫切需要，于是在经历了千难万险后毅然回国，并在中国的物理、化学、航天科技、国防等领域施展才能，独立完成了许多科学成就，使中国的综合国力得到了很大提高。
提起甘地，大家脑海中浮现的是一个精瘦的小老头形象。可就是这个老人，在印度被殖民的时候不愿被强大的殖民者奴役，提出了著名的“非暴力，不合作”的伟大政策。在倡导和平、为世界和平努力的道路上不断前进，他就是和平的象征，和平鸽和橄榄枝为他骄傲颂扬。
希特勒是纳粹党的首领，二战前夕他大肆捕杀犹太人，对当时世界各地的犹太人造成了很大危害，著名的犹太科学家爱因斯坦因在美国才免于受伤害，但仍然度过了很长时间的逃难生活。后来法西斯又挑起了第二次世界大战争，对全球人民产生了深远影响。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。在人的一生中，不能碌碌无为，更不能伤害他人，要以正义的行为给自己的生命中留下痕迹。
留下的痕迹（实用16篇）篇十六
看到有小伙伴趁着这阵子的假期，在家里开启了练字的模式。
我回头看看自己笔记本上那小家子的字体，尤其是一些一次写上几页的，总是最开始的时候，一笔一划还算工整，看起来还算舒服，可越写到后面，那字体越发潦草，有的现在去回看，都实在不好意思了。
记得小学的时候，我那字体在班上还算是能排上名次的，有时班上办黑板报老师也会指定我去帮忙，想想还是有点儿小小的自豪感。
也许正是这份小小的自豪感中掺杂了一份小傲慢，我停止了再精进去练习，去精以求精地把字体练到更好。
有些同学趁着节假日练字贴，有的学毛笔字，有的练钢笔字，我偶尔也会心血来潮的买本字帖来练，可往往都是买的时候积极，练上三两天就没有坚持下去了，之后就真的放在那积灰尘了。
我们每一天的努力，都是有留下痕迹的，就像那一句，人生的每一步都算数。
很快，我就发现自己身边一些以往字体不怎么样的同学，能写出了一手漂亮的钢笔字，而自己的字体却愈发地显幼稚，就好像只停留在小学的阶段一样。