作文是语文学习中重要的一部分，能够展现学生的语言表达能力和思维逻辑能力。接下来，我们一起来看看这些优秀作文片段，它们以文字的力量传递出了真实而深刻的思考和感悟。
战胜自己走向成功（优质18篇）篇一
时间一点一点的过去，我们慢慢长大，在成长的路途中，我们哭过，笑过，跌倒过，但是我们不怕痛，在各种痛中越挫越勇，在各种痛中知道了成长需要挫折，在各种痛中知道了跌倒了要再爬起来，就是这样的一次又一次，铸就了现在的我们。
记得有一次，那时我还是刚刚学会骑自行车，一天傍晚，我表哥说要出去骑车，溜达溜达，谁知道我的技术还不娴熟，一开始好好得骑着，我表哥说：“快转弯，转弯。”那时候我几乎不会转弯啊，但是不知道怎么的稀里糊涂的转弯了，自行车倾斜5°了，倾斜10°了，30°，这时候我说了：“哎!哎!哎!救命啊，我要摔了!”35°“绵羊救命啊!”45°“不行了，不行了，要摔了!”……直到90°时，“砰”的一声，自行车摔了，人也摔了，自行车没什么，但是我的腿上却留下了一个永恒的伤疤!从此以后，我就不敢再骑车了，就算是骑车也是被家人逼迫的，不过有一天，我看我表哥在路上用双放手骑着车还是这么的平衡，我看了以后，对自行车又有了信心，觉得自行车不仅仅可以骑，还可以玩出花样。我回到家里，骑上自行车，在无车的路上就在练习单放手，一开始我的右手放开但是离手把并不远，这是因为我怕又反倒了，但是后来胆子又大了些，手渐渐得放松了下来，但是手放松了下来，骑的速度又慢了起来，总而言之，我还是甩不掉那次的阴影，不过随着时间的消逝，我已经熟练了起来不再惧怕什么了。
成长就是这样的一波三折，在一波三折中我们要越挫越勇!
战胜自己走向成功（优质18篇）篇二
一剪腊梅,暗然飘香在寂静无声的寒冬之中,几朵傲菊,灿然开放在百花凋谢的深秋。是什么使它们无畏风雪严寒绽放在深秋寒冬之中呢?是一种信念,一种超越自我的勇气,一种战胜自己的决心。
小小的植物战胜了自己，成为傲雪怒放的花中佼佼者，而我们若想获得成功，也同样需要不断向上的勇气与战胜自己的决心。
出生于平民家庭的加拿大前总理让·克雷蒂安其貌不扬，一耳失聪，连英语也说不好。可这样一个小人物却能在政坛上平步青云,三度登上总理宝座并屹立不倒,成为加拿大政坛的“常青树”。克雷蒂安的成功之道在于不树敌，肯助人，且有“宰相肚里可撑船”的胸襟。1993年保守党在大选中惨败，失去总理宝座的保守党主席坎贝尔难辞其咎,被迫辞去党主席职位。赢得胜利的克雷蒂安总理其实心里也很纠结，也曾想过要给失败的对手一个下马威的念头，但后来，心里的那份正直还是打败了一闪而过的恶念，他还是决定选择善待他的对手。他给这位昔日对手拨了一间办公室和一个秘书，让他从容整理文件。一年后，克雷蒂安又给失业的坎贝尔准备了可任选其一的两个职位-----驻俄国大使或驻洛杉矶总领事，坎贝尔选择了后者-----一份年薪12万加元，享有部长级待遇的工作。克雷蒂安就是这样以其过人的容人之量把宿敌化为朋友。他不仅帮助了别人，也战胜了自己，才获得了如此巨大的成功。
丘吉尔是英国前首相,世界著名的政治家，他的伟大是世界公认的。在学生时代,他并没有什么傲人的成绩，非常的普通，老师认定他以后不会有任何出息。继续学业之路大抵是无望了，无奈之下,父亲只好送他去军校,军队的生活使他有了很大的改变，开阔了视野,增长了知识。从此，他走上了政治舞台。在20世纪,丘吉尔是享誉世界的伟大的政治家和演说家。可是，在刚开始演讲时，却一点也不顺利，有好几次都以失败告终，狼狈的谢幕。于是，他废寝忘食地背演讲稿，反复练习，生怕会出错，可是越怕越心慌。在遭到最后一次惨败后,他干脆放弃背演讲稿,自由发挥，从不怕被笑，不怕失败的那一刻起，他的演讲反倒越来越顺利，也因此而获得了成功。
丘吉尔曾几次竞选首相败,但他毫不气馁,仍然像“一头雄狮”那样去战斗,最后果真取得了成功。他说过“我想干什么，就一定干成功。”他是一个曾被人们认为平淡无奇而又多次失败的人。如果他畏惧失败，历史上便不会有著名的丘吉尔。他战胜了恐惧,更战胜了自己。
看看这万千世界,再看看我们自己，一切事情做起来都不那么容易，但，如果你战胜了自己这个最大的敌人，那么你也离胜利不远了。
任何事，均需勇气。而勇气的来源,是战胜自己。
战胜自己走向成功（优质18篇）篇三
亲爱的老师、同学们：
挫折人人都会遇到，当我面临挫折时是它让我从困境中走出，是它让我从失败到成功。它是谁?它就是勇气!
记得那是第一次电子琴考级，当评委说下一位选手请上场，我双腿发抖，脸觉得渐渐地发烫，特别的紧张。开始演奏了，我感觉的我的双手越来越僵硬，差点儿就弹错了。但是我想：”加油，你把你大方的一面展示给评委看!“我的勇气油然而生。当我演奏完，站起来鞠躬时，我想这就是勇气在鼓励着我。
也许它是甜甜的微笑。
当遇到挫折时，千万别选择逃脱，只要自己鼓励一下自己，对自己笑一笑，事情一切都过去了。
战胜自己走向成功（优质18篇）篇四
有一天，妈带我去游乐场玩，游乐场里人山人海，还有许多好玩的，我都不知道先玩哪一个了。忽然，我看见了一个鬼屋过山车，心想一定很有趣。
于是，我对妈妈说：“妈妈，我可以玩鬼屋过山车吗？”妈妈向我点点头，说：“可以，走，我们过去。”说完，妈妈就去买门票了。
买了票，妈妈带我进去了。我坐了下来，把安全带弄好了，抬头看见了那石头上刻了许多古老的文字。那里的灯很暗，颜色五彩缤纷的，时不时传来鬼的叫声，很可怕。过山车开动了，我心想要是有什么可以把眼睛看不见的工具就好了。妈妈知道我害怕，鼓励我说：“宝贝，你不要害怕，你要战胜自己的缺点，你要勇敢起来，这样你就不会害怕了。”听了这些话我勇敢了起来。
过了半个小时结束了，我和妈妈都走出来了，我开心地笑了，我战胜了自己。
一个寒冷冬日的早晨，天刚蒙蒙亮，我正在甜甜的睡梦中。突然，一阵急促的的铃声响起，打破了房间的寂静。我挣扎着睁开睡眼朦胧的眼睛，迷迷糊糊地把手伸出温暖的被窝。“啊，好冷啊！”我顿时睡意全无。把闹钟关了后，我飞快地把手放回了温暖的被窝。“外面太冷了，再睡5分钟吧！”我对自己说。这时，老妈大声地叫到：“彤彤，该起床了！”“好，睡多五分钟就起来！”我假装没睡醒，故意压低声音说。妈妈无计可施，只好说：“随便你！我不会再叫你了，反正上学迟到是你自己的事。”说完，妈妈就一副事不关己的样子，走开了。我心想：不行！还是快点起来吧，不按时起床，上学就会迟到！可惜理想很丰满，现实很骨感。我刚把手臂伸出被窝，却又忍不住缩了回去。太冷了！反复试了好几次，起床计划都以失败告终。最后一次，我咬紧牙关，下定决心后便从床上蹦了起来，快速穿好衣服，下了床。好像也并没有那么冷！
每个人的身体里都藏着一个懒惰的自己，每个人在学习生活中都会遇到或大或小的困难。我们必须拥有坚强的意志，不为自己找借口，才能真正战胜自己，到达成功的彼岸。
战胜自己走向成功（优质18篇）篇五
从小到大总有来自父母长辈和老师无数的谆谆教导在我们耳旁萦绕：书籍是人们进步的阶梯。读书破万卷，下笔如有神。勤能补拙是良训这么多名言中最让我记忆犹新的，便是苏格拉底那句战胜自己才是最大的胜利！
我被选为国旗下讲话的演讲人啦！一回家我便激动地向家人宣布喜讯，但是高兴之余我又担心起了自己的演讲能力，这以前没有这么正式，平时在班队课上也只有我们班级的同学，而现在面对的可是全校师生呢！妈妈，我有点担心自己的现场演讲能力，我这是第一次上主席台讲话，代表的可是我们整个班级啊！我忧心忡忡。上台演讲你完全没问题！不用担心啊！爸爸给我打气，来，妈妈陪你一起完善演讲稿！亲爱的妈妈拿起了手中的笔陪着我一起修改起了演讲稿。刷刷刷在妈妈的妙笔下，小细节，小转折事无巨细，我的演讲稿立马锦上添花。
来，跟着妈妈的语速尊敬的老师，亲爱同学们！尊尊敬的尊敬的老师们妈妈嘴里自然而然的一句话到我这里可好了，磕磕巴巴的，哎呀，你怎么念得这么口吃，像个小结巴一样！姐姐在一旁听我念得都忍不住笑我。我就是害怕嘛，就是会紧张啊，总觉得心里那关过不去一直在那卡着！我向妈妈抱怨，听过‘只有战胜自己才能获得最大的胜利’这句话吗？你要是一直过不去心里那关，一直害怕，那你以后就会一直无法战胜这个困难，难道你永远不上台吗？妈妈忍不住开始教育起我，不，我能行！我一定能克服自己内心的恐惧，战胜自己！被妈妈激励后的我在心里暗暗给自己鼓气。尊敬的老师亲爱的同学们，早上好！今天由我随着我一遍一遍地练习，锲而不舍地不放弃，渐渐地，我演讲得越来越熟练，心里也越来越不紧张，我是可以做到的！我一定能战胜自己！慢慢地渐入佳境直到上台，我自信满满！
果然，坚持不懈的练习令我在台上落落大方，战胜自己让我在台上充满激情抑扬顿挫我代表班级成功地完成了这次国旗下讲话，台下一阵又一阵热烈的掌声就是对我最大的鼓舞。没有战胜不了的困难，超越自己！演讲完我回到班级的队列，老师对我赞许的目光，同学们纷纷为我点赞，我特别开心。
虽然这只是我学生生涯中一件小事，但正是这件事让我学会了：人生最强大的敌人就是自己，战胜自己才是最大的胜利！
战胜自己走向成功（优质18篇）篇六
有些事情，从旁观者的角度看，似乎。很容易，但真正实践起来又是另一回事，因为你先得战胜自己的慌张与懦弱，那次学自行车的经历就让我深切的体会到了这一点，那天我刚开始学骑自行车的时候从小桥西。
奇怪，我的爷爷的100个不放心他不是在前面扶着车吧，就是在后面抓住车屁股寸步不离的离着他跑哇跑哇，累得满头大汗气喘吁吁，我呢，看到爷爷这个样子就更害怕了，生怕帅哥鼻青脸肿，后来都不敢踏上踏板儿的。别，终于累得挺不住了，去去你笨到家了，自己练吧，说吧就坐在树荫下休息，当时我气得憋了一肚子火，你说我笨我就寄给你看看，我就不信我学不会。
天下难道还有学不会的东西吗，于是我自己摸索起来，洗脸刹车，在研究车吧，渐渐的我摸到了一些门道，车把药瓶怒叱前方。两脚别忘登上车，练习前我心里像15个吊桶打水，七上八下的，会不会电脑会不会出洋相会不会，嘿嘿，管他三七二十一呢，先上车再说，反正我也会刹车，谁知我刚上车就留了个八字舞。由于重心不稳，我郑重地摔了下来，腿上磕青了一块，疼得我眼泪都流出来了，我登上车子真想摔它一半子。爷爷眼里闪着泪光对我说，实在不行就别学了，我说没事儿，我能行，我忍着痛爬起来站直上车作证，沉稳车吧，眼看前方一次次排除险情，我终于控制住了，车子也见了，高高的竖起了一个大拇指，一个劲地高喊奇迹，奇迹了不起啊。
我骑着自行车，上峰一命呼呼吹来，身边的树木唰唰地向后倒去，我忽然想起一位大作家说过的话，世界上最困难的莫过于战胜自己，我很高兴，因为战胜自己，让我品尝到了成功的滋味!
战胜自己走向成功（优质18篇）篇七
假期的余热还没有完全褪去，新的学期已经悄然而至。新学期伊始，我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来，富有生机的校园生活开始了。
周五下午，全体师生及校领导在学校体艺中心隆重召开“让我们与世界同行”假期社会实践汇报暨开学典礼活动。我作为学生代表，在开学典礼上向大家汇报我的假期社会实践活动心得。
一周前，我接到杨晓玲主任交给我的这个重任后，心里特别忐忑：我从没有面向这么多人演讲过，能顺利完成任务吗?放学后，我就开始对假期社会实践活动的资料进行整理，并将活动过程中的照片精挑细选后做成ppt，每天在家无数遍地配合ppt练习演讲。班主任刘娅妮老师也特别重视这次活动，每天都会检查、指导我的背诵，并不断地鼓励我。在忙碌和期盼中，我终于等来了开学典礼那一天。
慢慢地，我感觉自己紧绷的心情已经放松了许多，自信也逐渐恢复过来了，中途虽然有一次忘词现象，但我马上就想起来了，顺利地完成了演讲。我的话音刚落，台下就响起了热烈的掌声。虽然我的演讲没有特别精彩，但我镇定的表现还是得到了大家的认可，再看看刘老师的眼神中流露出的喜悦，我的心里充满了自豪感。我为自己高兴。
经过这一次，我更加自信了，战胜自己并没有想象中那么困难，只要加倍努力，再加上一份勇气，足矣!
战胜自己走向成功（优质18篇）篇八
深夜，四周一片漆黑，鸟儿的“啾啾”声没了，它睡了吧！狗儿的“汪汪”声没了，猫儿的“喵喵”声没了……似乎一切都已沉睡，四周是一片死一般的静寂，这是一个多么可怕的黑夜啊！
由于白天吃多了点零食，晚上十分口渴，嘴里就像被烈日暴晒后干涸了的小溪干得不得了。想起白天同学问我的脑筋急转：“什么水用之不竭？”我爽快地回答：“口水！”“回答正确！”同学佩服地回答。这不是无稽之谈吗！?我气愤地喃喃自语。现在该怎么办呀？难道起身下楼去拿水？我从床上坐了起来，不仅开了小台灯，就连大灯也开了，满屋子亮堂堂的。不行，还是忍住吧！想到这些，我又钻回被窝，关掉灯，准备睡觉。被窝是钻进去了，灯也关了，眼也闭了，可我就是睡不着，在床上辗转反侧，好渴！还是去拿水果吧，不然就睡不好觉，明天也上不了课了。我受不了煎熬，再次从床上坐了起来，可是外婆曾经跟我说过小孩子半夜起来，狼会来咬的。唉！到底怎么办呀？我既不想喝不到水，也不想睡不着觉，更不想英年早逝。算了吧，不喝水了，睡觉！于是，恐惧再次战胜了意志，我再次缩回被窝里，继续受着煎熬。我翻来覆去仍是睡不着，嘴里干了。好渴。唰！嗒！我又一下子从床上爬起来，开亮大灯，好渴呀！去拿水，不然我真要脱水而死了，可不，这世界上根本没有鬼，就算有，大门关着他们怎么进来？更何况没有呢！要相信科学，外婆是骗我的，这儿又不是森林，狼从哪来呀！嗯，是这样的，我不需要害怕，我能行，我是最勇敢的！我一骨碌从床上下来，穿上拖鞋，大步大步地向前走，虽然还有些害怕，但已不足威胁到我了。我拿着?战利品?大口大口地喝起来，大概这时的水是世界上最甘甜，最美味的吧！我喝了一口还想喝一口，俗话说：吃着碗里的，想着锅里的！大概就是这样吧！好爽哟！这条干涸的小溪是像是旱逢甘霖一般，十分喜悦。
黑夜并不可怕，是因为我们胡思乱想，给它了一个可怕的定义，才会觉得黑夜如此可怕，看吧，它是多么美，皎洁的月光射向黑夜，地上斑斑驳驳的影子形成一幅水墨画，风一吹，这还是一幅会动的水墨画呢！顽皮的星星向我眨巴着眼睛，给黑夜带来了几分活泼可爱。
战胜自己走向成功（优质18篇）篇九
在生命的旅途中，对于酸、甜、苦、辣乃是每个人的家常便饭，每个人都曾有过成功与失败，在背后又都有过欢笑与哭泣。
我自卑过，自傲过，也懦弱过。但那只是过去，过去不能代表现在。我现在已经完全战胜了自己，树立了远大的目标，并为此努力的奋斗着。但这一切又都勾起了我对过去的那一段既使我羞愧又使我吸取教训的那段美好的回忆。
记忆的时间又回到了我的小学生活。那是在三年级的时候，我的学习成绩很好，因此受到了老师的宠爱，得到了同学的拥护。从此，无论做什么事，同学们都听我的。我并没有让他们失望过，每次都会把事情做得非常漂亮。为此，老师更加宠爱我。那时，我便变的高傲、自大起来。对学习差的同学置之不理，经常无端的指责他们。有时，还为一些鸡毛蒜皮的小事而与同学发生争吵，随后便串通一些同学不与和我发生争吵的同学玩，拉拢学习好的同学，而且变得洋洋自得。
从此，我变的谦虚，谨慎，并且乐于助人起来，同学们又都回到了我的身边。可以说我又开始了新的生活。但最恰当的说法是：我终于战胜了自己。
……。
蓝蓝的天空下，鲜艳的五星红旗随风飘扬着，站在五星红旗对面的是一个崭新的自我！
让阅读打开我们的视野，去领略外面那广阔而美丽的世界。
战胜自己走向成功（优质18篇）篇十
宝剑不经历千百次磨砺，很难出锋斩棘，削铁如泥;梅花不经历严寒，不能香飘十里;生铁不经历多次锤炼，亦不能成器。
老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生可活70岁。但要活到那时候，在40岁时，它必须要做出一个困难而又重要的决定：等死或者蜕变。
老鹰必须飞到山顶，用喙击打岩石，直到喙完全脱落。然后用新长出来的喙把指甲一根一根的拔出来，等指甲长出来后再将羽毛一根一根拔掉。那是一段极其惨烈和痛苦的蜕变历程，只有敢去战胜自己的鹰才能重获新生。
5个月后，当新羽毛长出来后，老鹰便开始飞翔，成为傲视天空的王者。
在鹰的成长历程中，必须面临困难的选择，最终的选择也决定了今后是完美的蜕变还是沉沦的死亡。这时只有把旧包袱放下，学习新的东西，挑战自己并战胜自己才能开创一个崭新的未来。
人生路上，取得胜利需要一步一步的积累，也需要战胜自己的勇气和力量。一位原籍上海的中国学生在澳大利亚选择了线路监控员的职位去应聘。过五关斩六将，眼看他就要得到那年薪三万五的职位了，不想招聘总管却出人意料的问他：“你有车吗?你会开车吗?我们这份工作没有车将寸步难行。”他不假思索的回答：“有!会!”“4天后开着你的车来上班。”主管说。
4天之内要买车学车谈何容易，但为了这份难求的职位，留学生豁出去了。他在华人朋友那借了500澳元，买了一辆外表丑陋的“甲壳虫”。第一天跟华人朋友学习简单的驾驶技术;第二天在朋友家屋后的草坪上模拟练习;第三天就开着车歪歪扭扭的上了公路;第四天他居然驾着车去公司报了到。时至今日，他已经是“澳洲电讯”的业务主管了。
如果他当初畏首畏尾地不敢向自己挑战，就绝不会有今天的辉煌。那一刻，他毅然决然的斩断了自己的退路，让自己置身于命运的悬崖上，破釜沉舟，绝地反击。从某种意义上讲，这是给自己一个向生命高地冲锋的机会，是给自己勇敢挑战自己的一个理由。
每个人都有一定的安全区，你若想跨越出勇敢的一步，去成就自己的未来，就请不要画地自限。勇于接受挑战，充实自我，我相信，你一定会发挥的比想象中更好。
战胜自己走向成功（优质18篇）篇十一
她是一个平凡的人，只不过老天在她的平凡之中增添了些色彩。
都说“天将降大任于是人也，必先苦其心志，饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为”我不知道这句话对这个姑娘来说算不算是一种慰藉!我和这个姑娘是好朋友，所以关于她的事情，我总会知道些。以下故事是一个真实的故事，记得那天晚上的星空异常的灿烂，由于正直百花争春的季节所以花香更是泛滥成群啊。我们就这样望着天空，许久她向我道诉了她的故事!
她说小时爸爸妈妈经常牵着我的小手逛街，为我购买喜爱的冰激凌。用一句话来概括“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”只要是我想得到的东西父母都会满足我的，在父母的双培呵护下我是多么的幸福啊!慢慢地在这原本平静、美好的生活中掺杂着我所不知道的秘密，当然后来也是我无意当中所得之的。
不知道从何开始我的父母总是在吵吵闹闹，推推嚷嚷。不过小小年纪的我对这些丝毫不在意的，是啊，小小年纪怎么可能懂得父母之间的分歧的。只要每天吃饱喝足就万事ok了，要不怎么说小孩子是天真、浪漫的呢?所以自然不懂得父母之间的紧张气氛，父亲依旧那样慈爱，母亲依旧那样温柔。我依然快快乐乐的享受着父母所给予爱，当我3岁的时候小妹来到这个世界了。
这无疑给我增添一个玩伴儿，小妹的一切使我那么着迷：她的眼睛是那么的黑亮就像是两颗镶嵌的黑宝石她的手是那么的娇小、那么的柔软，于是我每天就不想去幼儿园了只想陪着这个比自己更需要保护的小天使。
小妹的到来，并没有改善父亲和母亲的关系。父母亲依旧是吵吵闹闹，母亲曾一度认为父亲在外面有了别的女人或则是嫌她没有为他生下一个儿子。整天抱着这个思想郁郁寡欢、精神恍惚没有事儿就会和父亲大吵大闹。可怜的父亲白天拼命的工作，晚上还不能消停。
哎!有句话叫“道不同不相为谋”我不知道，此刻这句话用在这里是否合适。两小无猜，两小无猜。如果夫妻两人不能相信、理解对方那么这个日子要怎么过下去呢。直到一天，打破了这看似平静暗则着实波涛汹涌的家庭。这一天和平时没有什么两样，早上父亲依旧是急匆匆的上班了。
只是这平时唧唧咋咋是知了今天却格外的安静，昨天还下着瓢盆的大雨今天却突然放晴了，就连平时哭的厉害的小妹今天也不知怎地安静许多，那一双黑宝石的眼睛此刻正贼溜溜的打转呢。下午我放学回来，就看到母亲在忙里忙外的张罗着饭菜。到了晚上，母亲已忙完了。
看这一大桌子的美味佳肴谁能不动心、流口水呢。我抓起桌上的筷子正欲开动呢，就被母亲“啪”的一声打掉了手上的筷子。“你这个孩子怎么不心疼你的父亲啊，他一天在外苦命的赚钱，等着他回来一起吃”母亲生气了。
在我看来，这是母亲第一次在我面前生气呢。于是，我看了看母亲知趣的走进里屋看我的电视去了。到了晚上整8点的时候父亲回来了，我的耳朵总是那么灵敏的。我跑过去甜甜的叫了声“爸爸，你回来了。”然后爸爸抱起我宠爱的在我的脸上亲了一口，然后我很委屈的说“爸爸，你的胡子怎么长了。扎地我有些疼呢”父亲把我放下来摸了摸我的头，就进厨房洗手准备吃饭了。
此时妈妈瞪了我一眼“小琴，你就知道胡闹”我朝妈妈做了个鬼脸，就自经的走到饭桌前坐下了。父亲也来到了桌前坐下了，可以开动了。我是迫不及待的品尝着这一桌的珍馐美味，怕丝毫怠慢了它们就连吞带咽的吃到自己的小肚皮里面。
父母看到我这吃相也都笑起来了，我才不管他们呢。此刻对于我来说吃饭更要紧!父亲边吃边和母亲说话“孩儿***，我们厂里面的小王的媳妇昨天在医院生了”“哦，真的呀!没有想到他媳妇这么快就生了，这小王也算老来得子了，真是不容易啊!”
母亲叹了口气“谁说不是呢，这叫好人有好报啊。你生老大的时候，要不是有小王的妻子帮咱。一天给孩子洗尿布、给咱洗衣服，为了我们忙里忙外的，大冬天的真是苦了她了。后来给她钱人家还不要。真是得感谢惹人家啊!赶明儿您去帮帮她们吧，她们也不富裕。你说请个保姆那得花多少钱啊?”
父亲接着母亲的话带着感激的语气说了下去“也是，得了，我一会吃了饭去收拾收拾给她炖点鸡汤明天带过去。”母亲赞同的点点头，“爸爸爸爸，小王叔叔家添了个弟弟还是妹妹啊?”我望着正在吃饭的父亲好奇地问“哦，是个可爱的小弟弟”父亲回答我“哦”我回应了声就自顾扒着碗里的饭。
我并没有注意到饭桌上母亲的神情有着微妙的变化，她还是一声不吭的吃着碗里的白饭竟忘了夹桌上的菜了。或许谁也不能理解那时母亲心中的愧疚与不安吧，可能再美味的菜肴此时在母亲嚼来都是平淡无味儿的吧。父亲若有所思的看着我，只听他叹了口气。
母亲的头仿佛又低了许多，照样是不说话只顾吃着白饭，父亲却浑然不觉。吃过晚饭我就回屋看电视去了，至于父亲和母亲在外面说着什么我就不得而知了。只知道第二天醒来的时候就不见母亲了，只看到父亲那双疲倦的眼睛布满了血丝。就觉得在这一夜之间父亲苍老了许多，虽然被我发现了但在当时我并没有在意。
我问父亲母亲去哪里了，父亲就答了一声“你的母亲去了很远的地方，等过些时候就会回来了。你们的母亲让我告诉你不要时常挂念她，要听话”“恩嗯”我就这么说了一声，吃过早餐我就去幼儿园了。从此以后母亲就没有出现在自己和小妹的生活中。
父亲开始每天早出晚归，这样又过了一段时间，直到一天父亲带回来一个女人，对我们说;“来，过来叫阿姨”于是我和小妹凑过去甜甜地叫了声阿姨，这时我看见父亲那饱经风霜的脸上浮现出一丝笑意。随后这个女人开始照料着我和小妹的生活起居。有首歌唱到：世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草。这首歌并没有应验在我们两姐妹的身上，后妈不仅对我们呵护有加，还事事都想着我们。就若亲生的女儿一般!或许我真该庆幸遇见了这么个好母亲，后来变有了弟弟但新母亲对我们的爱任然丝毫未减。
虽然在教育上这位新母亲不是那么地完美，只知道用暴利来解决问题。因为她没有念过书，后来听母亲说因为她小时家里不富裕，所以外公就让两位舅舅念书自然就没有母亲什么事儿了。她经常让我和妹妹好好念书，不要像她自己那样没有文化连字都不认识几个。现在想想不知道母亲说这句话的时候，心里是怎样的悲哀与遗憾。小时候我的小妹是比较叛逆的，因为经常犯错而被挨打得多些。不过这并不影响我们母女之间的感情，现在想起来觉得我的母亲真的是不容易。都说后妈难当，尤其是在教育上，不过这一切的酸甜苦辣恐怕不是我们能够理解的呢。所以，某些时候我是真的非常佩服我的母亲!
我在渐渐长大，伴随着我长大的还有我的缺点。就是个子太小像个小孩一样，小时每次转学都会引起轩然大波。同学们都会对我指指点点，私底下议论我。看见我路过，马上用那种嘲弄的眼神看着我接着和旁边的同学说“你看呐，xx班级的小琴好矮哦，听说都已经9岁了。怎么这么矮?”诸如此类的语言，他们像千万只利剑，直接朝着我射来让我鲜血淋漓不能叫疼：像千万条冰刀，直接朝着我砸来让我透骨奇寒不能诉苦。
天呐，这说不出道不尽的苦楚谁能够理解。我是一个人有血有肉有自尊的人，不是供人们谈笑议论的东西、物件。曾几何时，我真想变成一只他们肚里的蛔虫，然后挪动他们的心脏看看他们的心是不是肉张的。可以这么毫不犹豫的刺伤一个人的心和践踏别人尊严的一颗颗心脏该是有多么的完美啊，喝!我不懂，真的不懂。人就这么喜欢把自己的快乐建立在别人的痛苦之上么?不论是和我同龄的人抑或是比我年长许多又明晓事理的成年人，在我那时看来他们同样的可悲。
说到这里，这个女孩异常的激动，眼睛闪出了泪花。此时此刻我竟不知道用何语言来安抚她的那颗柔弱的心脏。我所能做的就是紧紧的抱紧她听她接着说完这个属于她的故事。她又接着说道开始念二年级时，班主任并不看好我这个个头和同年人比起较为异样的学生。让我做最后一桌，我小时就喜欢做第一桌，因为那可以显示老师重视你。可是，就连这么个小小的愿望老师也没有能够满足我，不能够满足我。试想一下，一个本来就比较矮小的同学坐到后面能够看见么。
不，那里的老师根本不管你的死活。他们异常的看不起外地学生，我一个外地学生找你惹你啦啊。说到这里，她又开始激动了。直到有一天大家都在说自己的父亲有多么厉害，我就上去说了一句：“我爸爸啊，非常厉害，就连老板都怕他呢”说者无意可是听者有心呀，第二天老师突然把我编到第一桌。这个时候我真是非常的高兴，因为我的愿望终于实现了，天真的我以为老师开始重视我了。然后老师对我说明天把你家长叫到学校来，老师要和你的家长沟通下。我回到家里，高兴地把这件事情和父母说了。她们说可能是我在学校表现的比较好吧，总之我记得那天我的心情像阳光一样灿烂。
第二天，我和母亲来到学校。只见老师和我母亲聊了许长时间，然后母亲就回去了。我放学回来，一家人在吃饭时。父亲问母亲今天老师说了些什么，母亲说老师想让她的丈夫和我父亲一起上班。当时，我不懂也就没有在意。现在回想起来，自己那时是多么的不值，堂堂一个老师居然这样子利用心地单纯的学生。没过几天我又重新做回属于我的最后一桌，尽管我的学习成绩不错。可是老师还是不喜欢我，我不知道这是为什么。
仅仅因为我是一名外地学生么，一位老师为何能偏心到这种地步?一天老师给我们布置好作业以后，把我叫过去“小琴，你去到菜场给老师买些菜回来”说着就把钱塞给我“老师，那我的作业呢?”“作业，您就不用谢了吧”老师丢给我这样一句回应。还有替他打扫房间，还有一次我因为送错书籍回到教室后，被那位老师狠狠的踢了一脚……这些事情，我现在回想起来就感到非常的委屈。诸如此类我都没和父母讲过，只是自己憋在心里。这就样浑浑噩噩的度过小学二年级，我在学校的事情父母始终不知情，只知道在期末的时候自己拿回来一个好的分数。
然后她们就非常高兴，所以，现在我坚持不让我小弟在外省念书。多半就是这个原因了，想着还是自己家乡好啊!再大些了，我常常自己一个人默默的留着眼泪，在心里埋怨老天为什么，给了自己这样一个残缺的人生让我来遭受别人的冷嘲热讽。埋怨自己的父母为什么要带我来这个世上受罪，我在心里不只一次的默念：这一切究竟是为什么，难道我上辈子做了什么可恶的事情么?可是这个世界就是这样的残酷，尽管我有一千个不愿意，也只能选择不甘的接受。哭过之后也还要以一颗沉重的心灵学会去坚强的面对这个原本就不公平的世界。
渐渐的我也开始习惯了，对别人的指指点点也变得麻木了。有时还会和别人开开玩笑。但，其实我比谁都清楚自己的内心还是有些隐隐作痛的。外表的坚强掩饰不了我内心的柔弱，玩笑过后也还是要花时间来疗伤，我不是圣人显然我也做不到完全不去理会别人对自己谬论。中学时期我们学到孟子的这篇课文，当老师解释“天将降大任于是人也……”这句话时，我突然感觉这句话是多么的讽刺。
我理解为人每当改变不了悲伤结局的时后就会去寻找一些积极，美好的的语言，事物来搪塞你，简称善意的谎言。什么“浓缩的都是精华。”这句话是中学老师给我的评价。我听后也只是淡淡地笑着走开了，心里却不这么认为，我认为这是一句多么可笑的糊弄语句。我在心里不止一遍的告诉自己：自己不需要别人的同情，我要得是一份肯定。可是，没有人能够懂我，包括我曾经好朋友。这是我当时的感悟。在那时我已经不再相信这世上是美好的了，在我的心里这个世界一直是昏暗的，是不公的，是麻木的。在当时我有一种众人皆醉我独醒的感觉!
直到我走出社会，才渐渐改变自己这个愚蠢的看法。一次去应聘，本来就不自信的我表现出了自己的懦弱，给人一种自己对这个世界非常陌生的感觉!几乎所有人都用怀疑的眼光来看着我，怀疑我做事的能力。我几乎被这种灼热的目光给灼伤，我只有默默的低着头。等待着老板的答复，不敢期待什么只希望这一刻赶快结束。出乎我的预料这位善良的老板竟然给了我机会将我留下，在这段时间我几乎用所有的时间，我的能力来向大家证明了我不是个无用的人，证明了这位老板当初的决定是正确的。
也向所有人证明了自己也可以和正常人一样的生活，我甚至对自己的生活充满了希望，我也不再是那个怨天尤人的小女孩了。知道了人要靠自己的努力来改变今后的生活。懂得了如果不想被别人看轻，那只有拼命的努力来证明自己的实力。也了解到纵然所有人都放弃了我，可是我还有我的家人，她们一直都站在身边做我坚强的后盾。为了家人也为了自己，我在心里暗暗发誓，不管前面的路有多么渺茫多么坎坷，我毅然不会放弃，我会一路披荆斩棘，直至看到胜利的曙光!我喜欢小草，因为它顽强。不管风吹雨打也不能阻止它坚强的活下去!
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
我希望所有的人在遇到困难的时候，不要轻易就放弃，如果连你自己都放弃了，那这个世界还有谁会来帮助你。千万不要放弃，因为在这个时候也许只有你自己才是你生命中的贵人。挫折是逼着你学会坚强的良药!没有挫折，如何收获勇敢;没有失败，如何收获成功;没有眼泪，如何收获幸福!要知道，在黎明到来之前一切都是黑暗的。
再见到她时她说她刚刚和朋友们登山回来，说她当到达山顶的时候站在高高的大山上，呼吸着大自然最纯净的空气，聆听着森林最原始的奏鸣，享受着自己对生活充满了希望的那种舒服感觉。不禁想起伟大的诗人杜甫他老人家感慨的：会当临绝顶，一览众山小!
这就是我所要讲的故事，现在故事完了。我轻轻地和起了纸张，向窗外看了看。星星依旧是那么灿烂，花香依旧是那么浓郁!在伴着卓依婷的《明天会更好》的歌声，我沉沉的睡去!
战胜自己走向成功（优质18篇）篇十二
尊敬的`老师，同学们：
古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指个体在从事有目的的活动中，遇到了障碍或干扰，导致其动机不能实现，需要不能满足时产生的情绪反应。如同人生的影子，它将伴随着每一个人前进的脚步。虽然谁都期望一生中一帆风顺，事事如意，但是或早或迟，或大或小，总难免遇害上各式各样的挫折。
认真准备考试，却没有得到理想的成绩；以诚待人，却换来嘲讽的目光……这些困难都会给我们造成挫折感。面对这些失败，我们会难过，会哭泣，然而，困难不会因泪水退却，人生的磨难也从来不会给出软弱的心灵让座，不能让沮丧把青春的果实泡得霉烂。是逃避，还是奋起？我想大多数人会选择后者。挫折能使人真正的保持聪明和清醒。当遇到挫折和不如意时，越是回避越难以解脱，只有敢于直面它，掌握和运用正确的方法，这才能逐渐走向成熟。
作为重点中学的学生，中考、高考的落榜应该是较大的挫折之一吧！落榜时，多年的努力付诸东流，那种痛苦是无法用言语来形容的。落榜带来的创伤是难以愈合，但是我们能做的就只是哭泣，沉沦吗？相信大家都听过张继的《枫桥夜泊》吧！这首流传千古的名诗正是他科举落榜后写的。他名落孙山的痛苦，侵蚀了他饱经苍桑的心，细细地品尝过那不幸，感受格外深刻，这才把无奈的愁情表达得格外传神。千百年后，人们不一定记得当年身穿红袍，骑马游街的状元爷，可却都传颂着落榜的张继的《枫桥夜泊》。挫折并不可怕，平静的湖面练不聘书精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。只有经历风风雨雨，才能真正实现每个人的人生价值。
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能？挫折不仅是一种难得锻炼，也是上天赋予我们的一笔财富。成绩不好，我们可以找出其中的原因，解决它；把挫折带给我们的苦闷和焦虑化做一种动力，激励我们前进！将情感和精力投入到另一种受艰苦的劳动中，用身心的忙碌去占据有限的思维空间，去潜消内心的痛苦。这样可以迫使自己暂时离开挫折的情境。居里夫人年轻时，由于贫富的差距而被爱人抛弃，可她却没有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留学，进行艰苦的科学研究。如果，居里夫人当年没有将挫折带来的苦闷化做动力，那么我们的历史上就有可能失去一位杰出的女科学家。历史上，司马迁受宫刑而历作《史记》；孙膑挫而着兵法；诺贝乐深受的姑娘突然？嫁给了坟墓？他转移挫折的方法是把精力完全转向自然科学。
如果说人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中难以把握，难以预期的崎岖山径。只有经得起考验，受到了挫折的磨砺，甩得脱挫折的梦魇，勇于征服攀登中的所有困难，才能取得最后的成功。不要让挫折成为我们前进的绊脚石，让挫折点燃我们心中的信念之火，让我们的心灵充分感受人生的价值和生命的真谛，最终走向成功的彼岸！
战胜自己走向成功（优质18篇）篇十三
老师们，同学们：
大家好！
遥想六十三年前，青年学生为抗日救亡，纷纷走上街头，掀起了轰轰烈烈的“一二·九”运动；试看二十年来，改革开放的春风吹遍神州大地，一项项巨大成就在外国人惊讶的目光中，如雨后春笋般涌现。远望千里之外，中华体育健儿在泰国曼谷凭着一颗赤诚爱国心，为我国的体育事业增光添彩。
昨天的中华巨龙，先辈们舞起来了；今天的东方太阳，先辈们托起来了；那么明天呢？明天的巨龙谁来舞，明天的太阳谁来托？是我们！是我们这些沐浴着共和国大地上和煦阳光的青春少年，是我们这些肩负着父辈重托，民族希望的新一代龙的传人！
为了祖国的明天，我们需要一二·九请愿学生的勇敢，我们需要体育健儿的毅力，我们需要先辈们对美好未来的执着，为了明天的辉煌，我们需要少一分抱怨，少一分彷徨；我们需要多一分责任，多一分希望；我们需要体育健儿的毅力，我们需要先辈们对美好未来的执着，为了明天的辉煌我们需要少一分抱怨，少一分彷徨；我们需要多一分责任，多一分希望；我们需要勤奋、刻苦、拼搏。在当今飞速发展的社会中，我们需要不断用知识充实自己，完美自己；我们需要可以为祖国建设增砖添瓦的一切。
同学们，不要再为过去的伤悲喊痛，不要再为过去的辉煌叫好，拿出行动来，把我们的整个身心融入祖国翻天覆地的改革之中。只有这样，才对得起每一位炎黄子孙万分期待的神情；只有这样，才对得起今天的我们和我们的今天。
同学们，把握今天，憧憬明天，发奋图强，抱效祖国，用我们的青春热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！
战胜自己走向成功（优质18篇）篇十四
1、任何高处，未有人间所不能达者。然而欲达目的，则不可不以决心和自信为之。
2、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
3、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
4、累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。
5、绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。
6、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。
7、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。
8、我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。
9、君不见长松卧壑因风霜，时来屹立扶是堂。
10、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
11、人生最大的光荣，不在于从不失败，而在于能屡仆屡起。
12、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。
13、无论爱什么，……只有纠缠如毒蛇，执着如怨鬼，二六时中，没有已时者有望。
14、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。
15、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
16、人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样;愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。
17、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
18、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
19、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
20、蜘蛛结网，于树之枝。大风忽起，吹落其丝。蜘蛛勿惰，一再营之。人而不勉，不如蜘蛛。
21、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。
22、开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火药发火就需要压力。
23、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。
24、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
25、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。
战胜自己走向成功（优质18篇）篇十五
3.有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利。
6.永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱。
8.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃。
9.思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚。
10.只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德。
战胜自己走向成功（优质18篇）篇十六
冰心说过：“人人倾慕成功之花的明艳，然而它的芽儿却浸透着奋斗的泪泉。”成功不会眷恋那些面对挫折退缩不前的人，它只青睐那些勇敢面对挫折，锲而不舍的人。
“小彤，这次比赛准备的时间太紧了，你又是初学，能做出这样主题鲜明、内容丰富的电子报刊已经很不容易了。不过幻灯片背景没有突出感恩的主题。明天就要比赛了，回家可要用心改啊！”老师略带遗憾而又充满期望的话在我耳边回荡。
熬了好几个晚上，作品还是不符合老师的要求，该怎么办啊！我沮丧地坐在电脑桌前，眼睛直勾勾地盯着屏幕发呆，这时一杯热牛奶出现在我眼前。妈妈温暖的手拍了拍我的肩：“遇到什么困难了？fighting！”她搞笑地朝我做了个加油的手势转身走了。有了妈妈的鼓励，刚才的灰心一扫而空，我重新打起精神开始修改电子报刊。
我从网上令人眼花撩乱的图库中好不容易搜索到一幅色彩柔和的背景图片，图中一位慈祥的母亲微笑着伸出双手，我这才长吁了一口气，心里暗暗得意，它不仅能美化页面，还与感恩的主题水乳交融，真是功夫不负有心人，简直太棒了！微笑刚爬上嘴角，就看到图片美中不足的地方，右下角有一行黑色的字母是作图人的签名。这个瑕疵如同一块巨石堵在我的心头，背景图片贯穿整个作品，直接关系到报刊的效果。如果把它剪切下去，画面就会破坏了。左思右想，没有解决的办法，难道我花费了那么多时间和精力就这样放弃了吗？我抛下鼠标，一脚把椅子踢到一边，烦躁地站起来到阳台透透气。窗外一辆汽车经过，传来断断续续的歌声“不经历风雨，怎么见彩虹······”是啊，遇到小小的挫折怎么能低头认输呢？我一定要战胜它！
我又打起精神回到桌前，突然我眼前一亮，眼角余光瞄到睡衣上一朵精致的小花，那是姥姥为了遮住一个磨损的小洞特意精心补上的。我灵机一动，从图库里甄选出一张画着稚嫩的小手捧着一杯热茶的图片，把它贴在背景图上，正好挡住了那行字母，而且与图中的融为一体。欣赏着精美的作品，图中的母亲仿佛也朝我露出赞许的笑容。真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！
当我拿到获奖证书的时候，不禁想到：谁没有遇到过挫折呢？面对挫折时，如果你选择了做个逃兵，那只能与失败为伍；如果你勇敢的前进，战胜它，等待你的将是成功的绚丽彩虹！
战胜自己走向成功（优质18篇）篇十七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我发言的题目是《挫折与成功》。
你看到过宝剑的锋利吗宝剑的锋利是反复磨砺的结果；你闻到过梅花的香气吗梅花的清香是经过严冬腊月寒冷的考验才发散出来的。人也是这样，凡在历史上有作为的人物，都是经过困难和挫折磨练出来的。俄国著名的物理学家列别捷夫说得好：平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人。
困难和挫折可以把人吓倒，使人唉声叹气，退缩不前；也可使人精神振奋，经受磨练，增长才干，增强意志。就看你如何对待它。只有能面对困难和挫折而毫无惧色的人，才能到达成功的顶峰。日本曾有一名药物专家，为了发明一种专治梅毒的.药物，虽然连续经历过605次挫折和失败，但他并没有气馁，而是不断总结经验，直到第606次才试制成功，因此人们就把这种药物称为606。青少年想要有所成就，一定要有这种不怕失败，不怕挫折，百折不挠的顽强战斗精神。
当然，认定目标坚持下去、百折不回的精神，与灵活应变、及时调整目标、及时改变行为方向的做法并不矛盾。因为人对自己和外界环境条件的了解往往有一个过程，当碰到挫折时，经过冷静分析，如果确认原订目标不很符合当时的主客观条件，也可以将目标作适当的调整。许多成功人士也不乏这方面的经验。例如，明代著名的医学家李时珍，曾三次考举人，三次失败，后来立志学医，终于写成了流传千古的《本草纲目》。汉代杰出的史学家兼文学家司马迁本来是做官的，初任郎中，后继父职任太史令，终因替投降匈奴的要陵辩解而得罪了汉武帝，不仅被关入监狱，而且受了宫刑。在这样的挫折和打击下，他转而发愤著书，终于写成了《史记》这部伟大的历史和文学巨著。
在人生道路上，残障青年常会遇到一般人难以体会的困难、挫折和痛苦，在这种情况下，弱者消沉了，只有强者才能挺立。
我国著名科普作家高士其，23岁因患甲型脑炎留下了严重后遗症，从此全身瘫痪，头部僵直，动作艰难。1978年，一场大病又彻底破坏了他的说话能力。但他并没有被自己的残障所征服，他顽强地克服了病残带来的无数困难，坚持用颤抖挛缩的手，忍痛一笔一画地进行写作，终于完成了百余万字的创作。
张海迪的事迹几乎是众所周知的，她由于高位截瘫，丧失了腋部以下的全部肢体的感觉与运动功能，只能坐在轮椅上。但她说：人就像一部机器，残疾人就像部分零件损坏一样，不能因此就把整部机器毁掉，那些能用的部分还是大有价值的。于是她练习写作、唱歌、学外语，很快地提高了自己的文化知识水平，终于成为世界上唯一的一个高位截瘫坐轮的研究生。她不仅攻下硕士课程，还继续攻读博士课程她受到世界各国邀请去作报告，赢得无数鲜花与掌声，她成功了。
只有在生活的征途上不畏险阻，不怕困难的斗士才能享受到成功的喜悦。在人生道路上，哪里没有险阻谁能不遇到困难和挫折呢我们应该时刻准备着迎接困难与挫折的考验和挑战，加强对挫折的承受力，在困难与挫折面前永远做个强者。
谢谢大家！
战胜自己走向成功（优质18篇）篇十八
简介：张立新，性别：男，1978年8月18日出生于吉林省通榆县，毕业于内蒙古师范大学教育系，本科学历，现在吉林省通榆县实验高中从事心理健康教育工作，中教二级，有两篇论文在省级刊物上发表，有一个省级课题正在研究过程中。
《心理健康教育》（高中版）吉林教育出版社第二节接受生活的磨砺（副标题：战胜挫折，走向成功）。
教学理念：
本节课是在新的教学思想和教学方法指导下完成的。状态教学法不是一种具体的教学方法，它更侧重于教学指导思想，不论是“讲授法”、“讨论法”、“体验式教学”等，只要具备状态教学法的特点，就可称之为状态教学法。“进入状态，进行教学”是状态教学法的基本特征。现代教学理论中“双主体论”已被大多数人所接受，学生是学习的主体，教师是教学活动的主体，二者在活动中都是充分利用客体为主体服务，从中我们可以看出两个主体共为一个客体，两种活动共为一个目的，这也正是状态教学法的前提，把学生作为一个有独立思想的人来看待，相信学生能安排好自己的学习、生活。事实上，他们有这一方面的能力，多一些自主，少一些自卑。学习的目的在于增强学生适应生活的能力，社会化过程是学生发挥主体作用的结果，教师的主导作用在于指引方向，创造一定的环境，给学生应有暗示，引导进入学习状态，让学生自己选择，走自己的路。这种教学理念要求老师不仅会“教”书，还要会“编”书，即老师根据教学的需要对课程资源进行再度开发与利用，创造学习环境，引导学生进入学习状态。这样学生就会在主体参与、主动配合下完成教学任务。
状态教学法的思想很早就被引入到教育领域。孔子认为学习要建立在学生自觉需要的基础上，注重发挥学生的主动性、积极性，他主张：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”“愤者，心求通而未得之意。悱者，口欲言而未能之貌。”愤与悱即为一种状态，它来自对知识的需求和认识不够。孔子举的例子：一个方的东西，已说明一个角的样子，如果学生不能类推其余三角的样子，这表明学生未开动脑筋去思考或者是他的接受能力还不够（我们称之为没有进入状态），教师就暂时不必多讲，否则就是包办和硬灌，难以达到培养学生主动性的目的。这里做些解释，孔子虽然注意到状态，但他却是消极的等待，认为只有学生达到“愤”和“悱”才能给予“启”和“发”，忽略了教学的主动性。
教学特点：
开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。心理健康教育是一种提高人的心理品质和素质的教育形式，是现代教育体系不可缺少的一部分。实践表明：学生只有健康的心理，才能保证学生素质的全面发展。
本节课以学生积极参与为先导，在活动中有所感悟，通过体验、观察、模仿等提高自身心理品质。人为了满足需要而采取的行为不顺利或是目的不能实现，就是挫折，因需求没有得到满足而产生的情感体验，叫挫折感。不同的人，在同一情境中受到相等强度的挫折时，会有不同的反应，在能否经常受得起挫折打击上表现出明显的不同。挫折可以让一个人从此萎靡不振，也可以使人从此斗志昂扬，正确看待、应对、克服挫折在我们的日常生活学习中就显得尤为重要。
教学目标：
1、让学生了解挫折对学习和生活的影响作用；
2、讨论中逐渐达成共识：挫折在学习生活中是不可避免的；
3、通过挑战自我，让学生认识到掌握一些小方法，挫折是可以克服的。
教学重点、难点：
1、让学生认识到挫折对正常生活和学习的重要作用；
2、如何锻炼和提高自身的抗挫能力。教学方式：讲述、讨论和游戏课前准备：
准备多个因为意志坚强敢于克服挫折，最终获得成功的科学家事例。
教学时间与场地：
（一）教学时间：1课时。
（二）教学场地：多媒体教室教学过程：
一、导课引导共同唱歌。
生：回答。
师：介绍郑智化，1961.11.14，出生在中国台北，2岁时患小儿麻痹，导致残废。但郑智化他身残志不残，考上土木学院，后又开始写词、谱曲、唱歌。他创造了一些脍炙人口的歌曲，但更多的是他的精神鼓舞着我们。只有战胜挫折，才能走向成功。（大屏幕上显示）。
二、新课讲授。
1、设置挫折情景。
师：某某同学，都已经上课啦，你怎么还东张西望的，都老大不小的，叫我说你什么好呢？（找一个上课态度比较认真、性情开朗的学生设置一个挫折场面）。
生：（某某同学）表现很委屈的样子。
师：（解释）我刚才不是故意冤枉他的，而是有意冤枉他的。现在有请我们的某某同学说说他被冤枉时的心理感受。
生：上课不久，突然老师叫我的名字，我没有准备心里很紧张，后来老师那么一说我，我非常气愤，因为我没那么做，我心跳呼吸加快，脸发红、发热，心里难受。
师：其实在我们生活学习中会时常遇见不顺心的事，下面我们就共同学习一下关于挫折的具体内容。
引导学生分析一下我们所了解的挫折的含义。
师：总结得出：人为了满足需要而采取的行为不顺利或是目的不能实现，就是挫折。
因需求没有得到满足而产生的情感体验，叫挫折感。挫折感表现有：遗憾，失望，后悔，焦虑，自卑，绝望等等（大屏幕显示）。
找三名同学分别表演两种挫折感。
师：人有了心理感受，必然有一定的外显行为，那么在我们十多年的生活当中最大的挫折是什么呢？（大屏幕列表）。
教师根据学生描述的情况，在黑板上列出几项能引起挫折的事件。
师：可以说，挫折也是生活中的组成部分，每一个人都会遇到。从某种意义上说，生活就是喜、怒、哀、乐的总和（大屏幕上显示不同的头像）。有喜有乐，自然就会有怒有哀。自然间、社会间的万事万物，无一不是在曲折中前进，螺旋式上升的。一切顺利、直线发展的事情几乎是没有的。所谓“一帆风顺”、“万事如意”，往往只是人们的良好希冀而已；“天有不测风云，人有旦夕祸福”，倒是司空见惯的。纵观古今，许多著名的科学家、文学家和政治家大都是在逆境中坎坷中磨砺过来的，人类创造文明与进步的事业，无不经过挫折与失败。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
师生达成共识：挫折是客观存在的，关键在于我们怎样认识它和对待它。如果对挫折没有正确的认识，缺乏应有的心理准备，遇到挫折就会惊惶失措，痛苦绝望；如果有了正确的挫折观，做好了充分的心理准备，认识了挫折是人生中不可避免的一部分，并且敢于正视面临的挫折，不灰心、不低头、不后退、坚韧不拔，敢于向挫折挑战，就能把挫折当作进步的阶石、成功的起点，从而不断取得进步。挫折会给人以打击，带来损失和痛苦，但也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼。
师：现在就给同学们提供了一个敢于挑战挫折的机会，找四名同学上前面来做个游戏。
2、小游戏。
大屏幕显示1、2、3、4由参加挑战挫折的同学选择。1题：绕口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，别把十四读四十，也不能把四十读十四，要想说对十四和四十，多练习四十和十四。
由四名同学谈一谈面对挑战时的心理感受以及克服挫折后的喜悦心情。
请收集资料的同学给大家介绍一下我们前辈是如何克服挫折取得成功的。
师总结：生活中的挫折和磨难，并不都是坏事。平静、安逸、舒适的生活，往往使人安于现状，耽于享受；而挫折和磨难，却能使人受到磨练和考验，变得坚强起来。强者之所以为强者，不在于他们遇到挫折时根本没有消沉和软弱过，而恰恰在于他们善于克服自己的消沉与软弱。鲁迅彷徨过，哥白尼忧郁过，伽利略屈服过，歌德、贝多芬还曾想自杀过。但他们通过斗争，最终都坚定地走向了真理，更加磨炼了自己的意志和毅力。
师明确：遭受挫折后认真总结经验教训是十分重要的。总结经验教训时，下面4点，可资参考（大屏幕显示）：
（1）目标是否恰当。要检查主观的智力、能力、体力是否适应目标的达成。若目标过高，就要适当降低或改换目标。更不要把远期目标当作近期目标。
（2）方法是否稳妥。若目标确属可能达到的，就要检查达成目标的途径、方法，是否稳妥。如发现“此路不通”，就要改弦易辙，不要停留在十字路口观望、徘徊，坐失良机。
（3）阻力来自何方。分析造成挫折的原因，是自然因素还是人为因素。要想方设法排除阻力，化阻力和助力。
（4）争取社会支援。遭受挫折后，采取新的试图行为时，要注意争取社会支援，也就是运用助力、抵消阻力，以期化险为夷，转败为胜。
师总结：挫折的积极作用，就在于它可以激发人的进取心，促使人为改变境遇而奋斗，它能磨炼人的性格和意志，增强人的创造能力和智慧，使人对所面临的问题能有更清醒、更深刻的认识，增长人的知识和才干。挫折对人的刺激往往比较强烈，并伴随着心理、生理活动不同程度的卷入，因而会给人以深刻的印象，尤其使人产生了强烈情绪反应的挫折，更会使人感到时时被它所纠缠。然而，挫折如果已经发生，那就应当面对它，寻找解决的办法；如果已经过去，那就应当丢开它，不要老是把它保留在记忆里，更不要时时盯住它不放。
师举例：鲁迅笔下的祥林嫂，心爱的儿子被狼叼走后，痛苦得心如刀剜，她逢人就诉说自己儿子的不幸。起初，人们对她还寄予同情。但她一而再、再而三地讲，周围的人们就开始厌烦，她自己也更加痛苦，以致麻木了。老是向别人反复讲述自己的痛苦，就会使自己久久地不能忘记这些痛苦，更长久地受到痛苦的折磨。
当然，不要盯住挫折不放，并不是主张有了挫折和坎坷，可以完全不去看它，采取逃避的态度。而是说，一方面，情感不要长久地停留在痛苦的事情上，另一方面，我们的理智应当多在挫折和坎坷上寻找突破口，力争克服它，解决它。比如，我们学习成绩不好，终日以泪洗面，那当然不好。但是，如果若无其事，心安理得，一点压力也没有，这也不是好的态度。要通过考试看到自己学习还不是很扎实，要继续努力，找出原因，克服困难，避免体验挫折感。
师：如何克服挫折呢？生：交流。
师：（提示应从挫折的含义上找结果）。
挫折总是跟目标连在一起的，挫折就是行为受阻，目标没有实现。因此，当受到挫折后，要重新衡量一下，目标是否订得过高，是否符合主客观条件。如果是由于目标不切实际而造成挫折，那就要重新调整目标。对建立的远大目标，应分解成中期、近期和当前的各种子目标。子目标的排列要由易到难，由简到繁，形成一个层层升高、步步前进的目标体系。这样，经过努力不断地实现一个个的具体目标，会使人接连获得成功的喜悦而产生更大的心理动力，同时又总有一个巨大的具有吸引力的总目标呈现在前方，而使人又长久地保持旺盛的进取的热情。
师：介绍几项具体方法可供选择：（大屏幕显示）。
1、发现自己的优点。
生：理解说明。（引导：花点时间发掘优点，然后逐点用笔记下来。还有个人专长所在，已做过什么有益有建设性的事，过去什么人如何称赞过自己，家人朋友对自己的关怀，受过的教育等等。）。
2、找出榜样人物。
生：理解认识。（引导：在认识或不认识的人中，找一个你最羡慕、最敬仰，希望自己可以成为他（她）那样的人做你的人生楷模。这人是司马迁？居里夫人？还是姨妈？不管是谁，他们一定有什么模仿之处，他们也一定用过功，受过挫折，付出代价，那么目前自己的一时失败，又算得了什么呢？）。
3、肯定自己的能力。
生：反思顿悟。（引导：每天找出3件自己做成功的事。不要把成功看成“神六上天”那么大的事，成功可以是顺利跟老师共同解答一题难题，上学路上交通一路畅顺，考试成绩比较理想等等，日常生活工作都可以有“成功”与“挫折”之分，一日至少顺利地做了3件事，又怎能说“一事无成”、“一无是处”呢？知道能把事情做好，等于对自己的能力的肯定。）。
4、计算已做妥的事。
生：理解内化。（引导：计算自己做妥的事而不是检讨自己还有多少件事没有做。人还没做的事永远多过已做妥的事，如果老想着这个没做，那个没做，便会愈想愈沮丧，真的会觉得自己能力低，无效率，大为失意。但已做妥的工作并列出来，可是长长的一张单子啊，能力还真的高呢，能这样想，立刻便自信心大增，不会萎靡。）。
5、培养某方面兴趣。
生：理解说明。（引导：在自己的优点、专长、兴趣中，找一样（刚刚开始时，一样就够了）来加以特别培养、发展，使之成为自己的专长。虽然还不是专家，但在小圈子中，一提到某件事，大家都公认非你莫属了，专长不必太困难如弹钢琴，气功治病那么高深莫测，可以简单至做蛋糕、剪头发、游泳、看星星、记电影的中英文名称„„什么都可以，有了专长，就有机会做主角，做主角，自然神采飞扬！）。
6、发挥自己的外在美。
生：一展风采（引导：发挥自己的外在美，即所谓人靠衣装。衣，固然指衣着，也指打扮，可以不必名牌，但一定要不落伍、清洁、新鲜、明亮、顺眼、有活力，要做到这样，必须穿得出众、大方。尤其在自知情绪低落时，更要穿明丽一些的衣服，打扮一下自己，这样不但自己的坏心情会因打扮而分散了注意力，表情也生动活泼些。）。
以一曲《真心英雄》为结束曲。
师总结：人生是丰富多采的，只有经历了才有记忆，歌词唱得好“不经历风雨怎么见彩虹”。（屏幕显示“不经历风雨怎么见彩虹”。）。
课后记：专家点评：
《战胜挫折，走向成功》是一节心理健康教育课。本课的教学理念是通过教师的巧妙设计情景，让学生通过自我体验的方式，进入学习状态，完成学习任务。本课内容虽然繁芜深奥，但是因为在教学中采取了灵活多变的教学形式，学生可以比较轻松地实现教学目标。由于本课时间安排恰当，下课铃声响了，但不论是学生还是老师都仍然沉浸在教学情景之中，久久难以忘怀。课堂设计通过游戏、讨论、课堂活动等内容、围绕主题，以问题为重点，注重学生品质的培养，体现了以学生为本的新改教育理念，体现了面向全体学生与关注学生各项差异相结合的原则，突出学生的主体地位，方式、方法多样，体现了“心育”的特色性，学生通过课的辅导，掌握了挫折和调整心态克服挫折的方法和技巧。结尾又是以歌曲深化主题，“不经历风雨，怎么见彩虹”。有一定的实效性，效果良好。