游戏策划是一个创造性的工作,需要策划师具备创意思维和良好的沟通能力,以便与团队成员协同工作。我们为大家准备了一些优秀的游戏策划文档,希望能够激发你的创作灵感。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇一
活动宗旨。
友谊第一、比赛第二。
活动时间:20xx年3月14~15.下午五点。
活动地点:学校田径场。
主办单位:学生会全体成员。
赞助单位:xx。
活动参与对象:学生会全体成员。
活动主题:学生会全体成员。
项目一:拔河大赛。
参赛者:15人。
裁判:发令1人、记录1人。
比赛器材:拔河绳1条、红布条1条、口哨1个。
比赛场地:学校操场。
比赛规则:在比赛场地上画3条直线、间隔为150cm。居中的线为中线、两边的线为河界、拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内、各队队员必须依次交错站在河界外、裁判发出“预备”口令后、运动员全部蹲下、但不能用力拉绳、此时红线在中线上、裁判鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时、裁判鸣哨宣布比赛结束和胜方。
拔河赛制:
1.比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。
2.比赛分组及比赛首场的.站位选择由各班班长抽签决定。
3.淘汰赛:每班抽签分成组、a组四队、b组三队。每组比赛采用三局两胜制、每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时、比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两支参赛队伍进行决赛。决赛:采用三局两胜制、胜者为总冠军。
项目二:螃蟹运球。
参赛者:每班16人。
裁判:发令一人、4个人计时与记录。
比赛器材:篮球4个。秒表4个、哨子一个。
比赛场地:学校操场、10米。
比赛规则:赛道两端各站8组队员。比赛开始后、其中一端的一组队员用背部夹住篮球、侧向走到另一端、接下来把篮球交给另一组队员。来回接力。知道最后一组队员走到另一端。如果在运球过程中、篮球掉了、必须把球捡起再夹好、并在掉球点继续比赛。记录员记好时间、并登记、统计出名次。
赛制同拔河赛制。分两组比赛。
项目三:跳长绳。
参赛者:每班14人(包括甩绳人员)、7人一组、分两组。
裁判:发令一人、4个人计时与记录。(分两组)。
比赛器材:长绳。秒表4个、哨子一个。
比赛规则:五人站在长绳中、两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断、则不计在圈数中。比赛继续。一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。
项目四:袋鼠跳。
参赛者:每班10人。
裁判:发令一人、4个人计时与记录。
比赛器材:4个大口袋、秒表4个。口哨一个。
比赛场地:学校操场。20米。
比赛规则:跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内、手提袋口向另一端的队员跳去、接下来将麻袋交给另一端的队员。来回接力、直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间、并登记、统计出名次。
赛制同拔河赛制。分两组比赛。
四、奖励规则。
五、活动经费预算。
六、其他。
1.尊重比赛、尊重裁判、尊重对手、赛出水平、赛出风格。
2.裁判必须做到公平、公正、公开。
3.比赛前由各班解读比赛项目细则、让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
4.禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地、打乱比赛秩序。
5.持场地的卫生、保持现场的卫生。
6.请各班参赛队员准时到达比赛场地、比赛时间不到者作弃权处理。
7.望各班认真组织本班的队员参加活动、并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明比赛、文明助威、充分展现各部门风采。
8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动、比赛日期另行通知。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇二
学校实训大楼。
民用建筑。
钢结构框架。
工业厂房。
三、实习的目的。
1.通过认识实习增强对建筑结构的理解,使所学知识与实践相结合。
2.理论联系实际,用实践验证巩固所学知识,并增加对这一行业的感性认识。
3.通过亲身参与,培养自主发现问题的能力、自主解决问题的能力。
4.通过观察和亲自操作,更好的印证所学知识,并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。
5.了解我国目前施工的工艺和水平,为以后的学习和工作打下基础。
6.与工人和基层生产干部密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。
四、实习的要求。
熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短,仅参与了施工过程的具体操作。
实习期间要求做到:
1.认真按时完成老师所布置的任务,仔细听老师的讲解;
2.仔细观察体会,虚心向施工监理人员请教,认真记录实习报告、心得、体会等;
3.在实习结束后认真整理所得,提炼出对今后学习工作有益的精华;
4.实习结束前写好实习报告。
五、实习的内容。
动员大会是在星期一开的,x老师和x老师跟我们说的这次实习的要求,希望我们能够从以往的被动学习转化为主动学习上来,希望我们多了解场地中工具的运用和对专业知识的了解,然后强调了要注意安全,进而具体说了一下行程的安排,周一学校实训大楼、周二民用建筑、周三钢结构,周四工业厂房。
开完动员大会,老师就带领我们来到了学校正在建的实训大楼,并给我们讲解了有关方面的知识,我具体总结如下:
梁、柱。
老师讲解了屋体的基本组成,柱子、主梁、次梁等。跟我们说柱子之间的梁是主梁,主梁上接的梁为次梁。
预埋管。
老师在讲梁的时候我们发现了梁上有很多孔洞,然后老师就告诉我们那个是預留孔洞,预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。
层降缝、伸缩缝。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇三
征集医学游戏素材,为医学生提供更好的寓教于乐方式,也为大众提供健康科学的`娱乐方式,使学生在游戏时也能得到学习并获取医学知识,,使大众在游戏中获取健康知识。
1.确定游戏名称:如《医游记》。
2.选择游戏实现平台。
(1)手机游戏。
(2)电脑pc单机游戏。
3.游戏情节内容设计(关键部分)要求:
(1)由医学生自己设计游戏形式及游戏情节,
(3)能被广大医学生接受并喜欢,贴近我们平时生活;
(4)游戏类型可参照任何其他已有游戏,可设计部分或完整情节。
(1)从即日起至xx年12月为设计阶段;
(2)xx年12月30日截止;
(3)参赛选手将报名表及参赛作品发至本次比赛指定报名邮箱。
(4)20xx年1月组织评选。
学校组织相关专家进行评比,本次大赛设置一、二、三等奖,并按校级比赛待遇对待。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇四
值重庆邮电大学第一届学生科技文化节隆重举行之际,特兴办小游戏制作大赛,让更多的同学投入其中,以活跃学校学生科技文化生活.
共青团重庆邮电大学委员会。
校学生科技联合会。
软件学院科协、校社团联合会软件协会。
凡重庆邮电大学在册的本专科学生、研究生均可报名参赛。
游戏世界??校园精灵的畅想:参赛人员可自由发挥想象,强调作品内容与题材的创新性。
作品制作软件不限,所制作的大小不限,格式不限。
内容积极、健康向上,构思新颖。
参赛作品需主题突出,制作精美,色彩协调,栏目布局合理,技术应用合理、实用。
作品具有独创性,普及性、艺术性、娱乐性。
作品中不得含有参赛者的任何个人信息,否则取消参赛资格。
参赛作品必须是原创作品,若发现抄袭现象,将会酌情扣分。
作品主要通过美工,可玩性,连续性,程序性几方面来进行考虑。
1.参赛报名形式:
为了方便各位同学进行此次小游戏制作大赛的报名和参加,本次活动通过可采用二级学院推荐与个人自愿报名相结合的方式进行自由组队、个人组队以及学院推荐组队三种方式。报名时出示学生证,确认参赛队员为本校在校生。以团队或个人形式参赛,若组队参赛则每队不超过5人(可跨学院)。也为了方便广大同学的报名,本次游戏制作大赛活动也通过三种方式进行报名。
通过所在二级学院科协进行报名,由各二级学院科协发放相应的宣传单和参赛报名的表格,然后收回相应的报名表格进行汇总统一交至校科联办公室。
可直接到校科联办公室领取相应的报名表格进行报名上交。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇五
__大学育才学院辩论与社交口才协会是位于重庆西北部合川区的独立学院__大学育才学院的学生社团。简称__大学育才学院辩才社。辩才社本着为同学们服务,培养同学们良好的素质和能力,加强大学生之间的沟通与交流的目的,积极开展以辩论、演讲、朗诵、社交礼仪培养,口才和普通话培训为主的集体活动,为着建立一个真正的服务型社团,和不断开拓进取,走向重庆乃至全国争取为大学生交流提供完美舞台并做出自己的贡献而努力。
一、活动背景:
伴随着大一新生的到来,我社迎来了新一轮的招新。但是比以往不同的是,这一次的招新规模更大,人数更多,范围更广。其中最为突出的是对会员扩招,总人数已经达到五六百人。对于这些大一新生来说,对我们社团还不是很了解,不知道我们社团到底是做什么的,所以迫切的需要了解我们社团。与此同时,新生已经开始觉得大学的生活很乏味,急切需要指点迷津,找到方向,以丰富大学生活。
二、活动主题:
联系新老会员,使会员之间有所了解,并对我们社团也有所了解,向新会员们展示我们社团的风采,让新会员们更多更好的了解我们社团的历史与性质。三、活动目的:
新学期的开始,更多会员的加入,又给我们社团注入了新的活力,而且又进行了紧张的招新活动,能更好的为社团寻找了出谋划策的人。希望通过动员大会可以让会员及更多的人了解我们社团。
1、总结辩才过去一年取得的佳绩,增进成员间的友谊,使我们辩才大家庭成为一个更温暖的大家庭。
四、活动意义:
通过此次动员大会,可以让我们会员充分了解我们社团,扩大我们社团在我院的知名度,为我社以后举办大型的活动打下坚定的基矗同时,为新生提供一个自我展示的平台,让他们畅谈自己对大学生活的认识,合理规划自己在今后的三年或者四年的时间里面的生活。大会还将请来我院非常优秀的学长学姐,为我们讲述他们在大学里面精彩的生活和宝贵的经验,避免在大学生活中多走弯路,尽快融入精彩的大学生活!
五、活动时间:待定。
六、活动地点:待定。
七、活动对象:
__大学育才学院辩论与口才交流协会全体会员。
八、活动准备:
部门分工:
办公室:
1、负责起草通知文件;通知出席会议的相关人员;。
2、负责新闻稿件的写作;。
3、负责会议场地申请;。
4、社长助理负责发出邀请函;。
5、负责大会的记录和现场拍摄工作。
生活部:
1、负责奖品安排,准备30份奖品(作为游戏奖励)2、负责此次活动经费。
九、活动流程:
1.社长通知各理事安排人员提前30分钟到场布置会常会长及副会长助理协作帮助。
2.会员到场就坐后,播放社团相关幻灯片,向会员介绍辩才社,使他们对辩才社有更多的了解。
3.会员到副社长处签到。
4.全场所有人保持安静,晚会正式开始。
5.主持人入场,介绍莅临嘉宾领导。
6.邀请嘉宾到场就坐,发表演讲。
7.会长宣布本学期计划纲领汇报。(策划部)。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇六
随着金融危机的不断蔓延,我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题,大学生作为青年团队中的生力军,在此背景下,其就业创业的思想动态引人关注。
我院自建校以来,一直注重人才培养质量,并在培养复合型人才方面,独具一格。在此国际国内大背景下,我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查,我社将对其进行认真的分析与研究。
二、活动时间及地点。
20__年3月中旬至4月初,在合肥学院内展开。
三、承办单位。
合肥学院共青团理论研究会。
四、调查对象。
合肥学院在读的所有学生。
五、调查方式。
原则上,采用抽样问卷调查方式,必要时,采用访问调查方式。
六、活动资金。
1)调查问卷打印费约50。00元;。
2)相关资料收集与整理费约10。00元;。
3)展板、海报等宣传材料制作费用约10。00元;。
4)问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印,费用合约为10。00元。
七、具体安排。
1)前期准备阶段3月9日-3月15日。
a、3月9日-3月14日监管部监管制作500份调查问卷,并上交至会长审阅。
b、3月9日-3月12日组织部负责动员会员踊跃参加,外联部协助动员,并于12日将具体开展调查的会员名单上交,由会长及副会长审批。人员最终确定后,由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。
c、3月11日-3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇七
2.跑道的布置。
3.奖项的准备提供、设置。
4.记分的表格、公示的展板。
5.卖场的布置。
在9月29日当天,带任意品牌任何一款帽类产品,都可来本超市领纪念版钓鱼帽一顶,或凭该产品购物小票折价2-5元(或给予折扣)限购帽类产品,旧帽收回。
十一长假,出行的人较多,而运动服饰休闲是旅游的首选,包类产品更是比备品,9月28日—10月7日,在本超市购a班或其他品牌正价货品可享受8。8折左右的优惠。具体操作可联系旅行社,扣率由旅行社承担。
前期准备:模特雇佣、服装提供、t形台布置、音响、综合彩排。
主题:运动形象。
配饰:卖场运动配件。
时间:10月1日上午。
费用支出:模特费、饮料(可用现调机)。
宣传配合:现场散发本超市十一活动的清单,印制彩页,彩页上附抵用券,超市知识有奖问答。
地点:本超市门前广场。
时间:.
设立奖项:
设一-----八名。
参赛方法:现场报名,采用擂台形式,在两条跑道上。两辆自行车同时从起点出发,坚持到最后者方胜利。
时间:
地点:篮球场,设台子(需赶制)。
比赛方式:现场报名,抽签分组,三局两胜。
人员配合:裁判一名、编排一名、现场主持。
抢板凳,踩气球,铿锵二人行(老少配)。
地点:篮球场内。
报名:凡是家长协小孩均可免费报名参加。
费用预算。
1、美陈费用。
(1)、海报费用:2幅海报(2只放置在主门口)。
共计:1m*元/块*2块=320元。
(2)、收银台活动告知系统:12个放置收银台+1个放置总服务台。共计13块告知系统(全部为手工自制)。
(3)、舞台背景布:200元。
(4)、其他美陈费用:500元。
2、各项租赁费用:
大投影布、投影仪租赁费用:1700元/天*2天=3400元。
电脑由公司自行提供。
3、媒体费用。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇八
活动目的:大学生活已经过去两个月了、但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚、因此希望通过本次活动增强班级凝聚力、培养班级的团结精神、塑造良好的班级氛围。
活动简介:本次活动将以游戏的形式进行、希望通过游戏来增进本班同学之间的感情、以便日后同学之间更好地进行交流与合作。
活动对象:工商1班全体同学。
活动时间:11月5日中午12点30分至下午3点。
活动地点:教师活动中心k房。
活动流程:
前期准备:道具:四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。
主持人:林志源、张文娣。
裁判:郭泉醒、^v^俊。
活动内容:
1请体育委员对篮球赛进行总结。
2游戏1:夹气球、一男一女为一组、共23组、分3轮进行、一男一女分别先原地转10圈、然后用后背夹住气球向前走、最先到达终点者为胜。
游戏2:口不对心我最劲、8人一组、每组派出任意名代表。口和手同时出动、口说的数字必须与手表示的数字不一致(1-5)、若相同者为输。
游戏3:运送呼啦圈、8人一组、手牵手围成一个圈、将呼啦圈套在一个人身上、在不松手的情况下、将呼啦圈一个接一个传下去、直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。
游戏4:翻转诺曼底、8人一组、组员全站在一块布上、在不离开布的情况下、想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。
游戏5:串烧歌仔、8人一组、由主持人出题目。例如:要唱出带有“你、我、他”字眼的歌、然后各个小组按顺序回答、规定时间内答不出的小组为输。
游戏6:不能说7的倍数、全班围成一圈、按顺序说数字、每当到7的倍数时就拍掌、若仍说出数字者为输。
游戏7:找准你的.位置、全班排成一排、随机乱序、然后在规定时间内由高到低排序、若在规定时间内未能站好自己的位置、则未站好位置的人受罚。
经费预算:
方布4块12元/条。
气球2袋9元/袋。
呼啦圈3个6元/个。
零食93元。
合计:12x4+2x9+3x6+93=177(元)。
活动意义:通过本次活动、我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流、使整个班级活跃起来、同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。
活动负责人:
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇九
1.周六:
2.●力大胜一人,智大胜于千军。
3.把一周所学的复习一遍,通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目,学习“知识强化”。
4.创造良好人口环境,全面建设小康社会。
5.带出一流的队伍,创出一流的业绩,然后展现一流的风貌!
6.贯彻群众路线是做好计生协会工作的根本。
7.新农村呼唤新家庭,新家庭促进新农村。
8.●军事谋略的第一个特征,就是要有能力区别哪些能够办到和哪些不能够办到的(利德尔·哈特)。
9.计生协会是加强党和政府与人民群众联系的桥梁。
10.对象:大学城各大学中小学在校学生。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇十
3.从多方面、多角度锻炼,指导热心于青协志愿服务的部员,让在志愿指导中心的工作经历对其自身成长有所裨益。
一、项目部人员编制。
1.纳新。纳新前要做好宣传,要充分、准确、有力度地宣传出项目部的特色及其精彩之处;纳新时要严格把关,吸纳有爱心、有思想、有毅力的部员。纳新是一切工作的开始,纳入的新成员为项目部带来新的血液,他们是项目部的未来和希望。
2.分组。部员分组是在通过对部员考察一段时间后进行的,将不同性格,不同优点的人组合在一起,让有爱心、有能力、有志于志愿工作的干事担任组长,使项目部组织细化,充分发挥团队的力量。
二、项目部建设管理。
1.部长工作分工。对于本部的工作要做好分工,既不大包大揽,也不放任不管,例如例会部长轮次主持。总之要让每个部长感受到自身存在的价值感和使命感。
2.例会与签到。每周例会一次,正副部轮流主持部门例会,例会时,要鼓励部员积极发言,建言献策。每次例会进行签到,记录实到、迟到、请假、无假未到情况,请假的需要提前请假获批后才算请假。
3.部员完成策划或参加活动的评价与建议。对于部员完成的策划,要进行点评并提出建议,鼓励他们自发构想活动策划。部员参加活动后,要赞扬他们在活动中做的好的地方,并含蓄的点明其需要改进的方面。
4.交流联谊。团结和谐的氛围,才有家的感觉。每学期加大部内交流力度,可以采用外出游玩、k歌、打羽毛球等活动形式。通过这些活动增进部员之间的情谊,加深他们对项目部的感情,激发他们对志愿工作的积极性。此外,每学期还要和其他部的进行交流活动,可以采用工作交流会、辩论赛、球类比赛等活动形式。
1.继承、延续、创新以往项目部的活动。要在做大做好品牌活动的同时,兼顾以往本部的小活动,将其做精做美(例如艾滋病日的宣传活动)。以下是本部做的较为成功的品牌活动的概况:。
新的有实际意义品牌活动,扩大志愿指导中心和项目部的影响力。
带领他们,活动做完后要给予他们鼓励表扬和建设性的意见。
石家庄铁道大学志愿指导中心项目部。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇十一
活动简介:该小型趣味活动是由:“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“千钧一发”、“信任前行”八个环节组成。比赛是展现校园新生青春活力的平台。此外,通过在活动插入与观众互动的环节,增进学生之间的相互沟通与了解。
一、承办单位:20xx级经济与管理学院的四个专业团支部:
经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、
信息管理团支部.
二、活动目的:为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展,也为了促进各班级同学之间的合作交流,加强彼此间的联谊与沟通,塑造良好的组织文化与和谐气氛,形成正确的价值观,增强团队意识,增进大家的友谊,也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力,享受活动带来的欢乐。
三、活动人员:以20xx级经管学院学生为主,本校其他学院的学生自愿参与。
四、活动时间及地点:10月25日中午,第一食堂前空地。
五、活动流程:
(3)比赛始终坚持”友谊第一,比赛第二“的原则;
(4)各班宣传委员组织好宣传工作,积极组织活动的相关工作,搞好活动预期效果,拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。
六、活动器材:由各个负责人根据赛程需要准备,罗列出器材清单统一发配。
七、奖项及奖品设置:起草赛程相应的奖品设置的方案,制定奖券,制定奖励规则,统一到生活委员负责处(设置奖品领取处)领取。
八、活动赛程内容及规则
活动一(背靠背);
游戏方法:每次比赛由4组队员同时进行(负责人可根据实际情况稍做调整),每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力将气球压破,不得使用尖状物品触碰气球。限时2分钟。
奖励方法:压破气球多的一组获得该回合的胜利(组内成员每人一张奖券)
活动二(夹弹珠);
游戏规则:把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠,放到各自旁边的小杯子中,时间为一分钟。在这一分钟内,看谁夹的弹珠数量最多,多者获胜。赢家将得到奖券一张。
注意事项:
(1)弹珠在被夹到杯子的过程中,滑落就作废,不能重新将其夹起来放到杯子里。
(2)夹取弹珠时,必须用筷子,不能用手拿去,否则犯规。
获奖方法:夹球最多者获得该轮的胜利
(文件一由经济学统一负责 负责人:刘媛,徐安稳)
活动三(千钧一发);
游戏规则:将两张桌子拼在一起,参与者手握水杯,从桌子一头推往另一头,但水杯不能掉下桌子,用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为胜利者(距离相同者以杯内水多者胜出)。
奖励办法:从规定位置将此水杯推出停止后,根据水杯距离桌面距离依次颁发一,二等奖。
活动四(信任前行);
游戏规则:参赛者两人一组,一名选手蒙上双眼,由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物,在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置,即为胜利。
注意事项:
(1)参赛者不能随意摘下眼罩,碰倒障碍物需重新返回起点再次开始。
(2)裁判注意参赛选手的违规现象,做到公正严明。
(3)场外人员不要大声喧哗,以免干扰参赛者。 奖励办法:从规定位置出发,在相关规定时间范围内,分设一,二等奖。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇十二
游戏以中国某重点高校为主背景,子场景包括高校中各个活动场所,如寝室,教室,实验室,食堂等。
(2)市场分析
我认为,一款成功的游戏,并不见得在光影特效上登峰造极,而是能给人真实的代入感或者是爽快感(《魔兽世界》、《跑跑卡丁车》)并使游戏成为玩家的一种生活习惯如《魔兽世界》。《魔兽世界》停服期间玩家就好像每天不睡觉一样感到不习惯,甚至对所有事都不感兴趣;此外,成功的游戏应该给人以有益的启迪乃至教育,才能得到玩家以及潜在玩家群体、社会舆论潜意识的认同(反面例子如《劲舞团》)。
综上所述,本游戏不应与其他网游烧钱拼画面,搞噱头,而是细分受众群体,重现现实大学中的优美环境,抓住网络游戏在青春校园这一块的缺失,捷足先登,走健康绿色的轻量级网游路线。
由于本游戏适合各阶段学生参与,贴近教育现实,内容健康翔实,加上全社会呼吁绿色网游的主旋律,只要加以适当的炒作,游戏就会受到教育部、信息产业部的强烈关注。两部门会通过自己手下控制的媒体来配合宣传,游戏初期的玩家数量就可以到达一个庞大的数字。只要游戏的可玩性能得到保证,在没有其它可替代的情况下,游戏的成功是显而易见的。
(3)消费对象
主要面向在校高校学生以及即将踏入高校的高中生。
(4)游戏类型
本游戏是以现实高等教育为背景的网络游戏。
(5)游戏过程
上第一堂课、吃第一餐饭等等。玩家通过完成任务以及与他人交流来积累角色的经验和能力,并在过程中与其他玩家进行交流,结识天南海北的朋友。任务的形式以益智类为主,即通过相关知识问答+小游戏的形式,寓教于乐,是学生玩家所喜闻乐见的。
随着玩家角色能力的积累,玩家可以选择竞选班干部、团委学生会干部、社团管理员等,得到游戏中更高的声望,从而进入一些无法自由出入的区域,以及结识到更多的朋友,挑战更高难度的任务。玩家也可以参加所在校园或者地区所举办的各种各样的竞赛,如数学建模大赛,acm大赛,挑战杯大赛等等,这些竞赛也可以提高角色的能力,并提升玩家在虚拟世界中的声望。
当玩家的游戏时间达到一定积累水平时,会触发各种检查,如寝室卫生检查,课程出席次数检查,所修学分检查,如果没有顺利通过,系统将会对玩家进行一系列惩罚,降低能力值、限制行动等。
二、游戏角色
(1)npc
npc角色是仿真各高校内的著名人物以及一些大众脸,肖像权等问题可以通过和高校合作得到解决,如果未解决的可以通过姓名替代等方法规避。
(2)玩家
a、人物形象:
服饰、发型、年龄、自定义
b、玩家类型:
玩家会随机的赋予各项能力,同学科有密切联系,一定级别以后可以从事特定的任务。
c、玩家属性:
各学科的属性,属性越高,做任务的成功率越高。
d、随身系统:
玩家可以自由购置炫目的服饰,车辆等。
e、等级经验:
玩家将经历大一-》大二-》大三-》大四的阶段,随着游戏进程,玩家所能做的任务越来越多,所能获得的奖学金等也越来越丰富。
三、比试系统
1、知识竞赛
题目共分为三种形式
1、选择题式(最广泛也最普遍)
一个问题,四个答案,一个或多个答案(多答案必须到初中以上等级才出现)
2、写出答案(答案必须唯一而准确)
有点类似于综艺节目的看图说成语,但问题不限,有出图像识历史人物,也有出原子结构写名称等等。
3、看图找碴(标出图片中错误或不同的地方)
不是单纯的图片比较,也包含指出运行流程错误。
选择题有“随机回答”,对应的学科属性越高,回答正确的可能性就越高。
提问回答时,所出题目以及范围,是由出题方的等级决定。等级越高,出题越难,但题目内容由程序在对应的等级随机开出,双方在解题过程中,都有怒气值在增长,一旦满格,将发出自己最强属性的终极题目(等于两、三题的对错)。
比试完毕的判断,双方的正确比率一旦达到不可逆转,立即中止比试,输方淘汰,体力为零。题目答完后比率相同则平手,根据错题率减去相应体力。
玩家互相pk时,同上,另外加入等级决定等待回答的时间。(比如:20级的a遇到5级的b,那么每道题,a解题有60秒钟,而b只有40秒钟)
2.追求心上人
玩家通过各种方法积累自身声誉,提高自身属性,最终打动npc的可能性越大。
3.校际比武!
不同势力将向其他势力盘踞的学校发起总体战,每个学校有按学科树立的八大npc,每个npc都有100道题,如果60道题被解答,那么npc将让出通道,攻击方就可以进入校长办公室。防守方可以拦截,就是任意找到一个敌人,开展提问回答。防守方直接在校长办公室转生,其他人要回到自己势力内的学校。原校长被打倒后,攻击成功率最高的社团成为学校主管,不仅可以获得学费,还能得到高阶的道具,比如比试失败后,原地重生之类。
4 运动会
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇十三
活动目的:
为了迎接20xx年的到来,促进家园和谐发展,增进幼儿与家长之间的亲子关系,**幼儿园开展了迎“元旦”游园活动。。
活动时间:20xx年12月31日上午。
活动形式:
集比赛、游戏于一体,由家长、幼儿参加,获胜者将可以领取新年礼物和奖品。
活动场地:各班教室。
活动项目:
**班游戏名称:戴高帽。
玩法:
4人为一组,家长头戴高帽离幼儿2米远,幼儿把圆圈扔出后,家长用高帽去接,以30秒为限,接到最多的一方为胜。
规则:
1.幼儿独自扔圈,家长可随圈方向移动接,但是不可出线。
2.幼儿站的位置不能出线,一次投一个。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇十四
以区少代会提出的各项任务和创建“快乐学习,主动发展”特色学校方案为指针,一创建“特色五园”即:“开心乐园、书香校园、创新学园、温馨家园、成长花园”为目标,以体验教育为基本途径,和胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,加强组织建设,深化品牌活动,完善工作机制,优化工作环境,为建设社会主义和谐社会,培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。
二、工作目标任务。
(一)大力加强和改进少年儿童思想道德建设。
积极探索少年儿童思想道德建设的规律,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起。
1、加强队员的爱国主义思想教育。学校要充分利用每周一的升旗仪式,进行国情、国史的教育;广泛开展“五爱”教育,让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯,并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观,进一步坚定社会主义信念。
2、抓住重大节日的有利时机,做好对队员的教育。充分利用“植树节”、“五一劳动节”、“六一节”等重大节日,开展相应的活动,丰富了队员的课余生活的同时,对队员进行各方面的教育。
3、抓住“3.5”毛泽东主席发出号召“向雷锋同志学习”45周年的期间,举行系列活动。少先队大队、中队要做好大力宣传雷锋事迹工作,在“学雷锋活动月”的活动中,各中队要及时表扬好人好事,营造学习氛围,少先队大队要组织好“爱心扶助站”捐款扶贫活动,“学雷锋活动月”结束后要进行总结表彰,鼓励先进,鞭策后进。
(二)、深化“小公民道德建设计划”。结合新的《小学生日常行为规范》和《中。
小学生守则》,以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“送温暖送健康”、“关爱女孩”“红领巾助残献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动,深化“五小”活动,培养少年儿童关心他人的优良品质和积极参与社会公益活动的社会责任心。
(三)、继续开展好“五自”实践教育推进素质教育。要以“雏鹰争章”活动为载体,进一步强化少先队“五自”实践活动教育,培养队员的全面素质,努力推进素质教育进程;以“星星火炬代代相传”为主题,开展思想品德教育活动;开展体验教育活动,培养队员的创新精神和实践能力,同时,要加强少先队劳动训练基地建设,开辟少先队新途径。
(四)、以体验教育为基本途径,进一步开展“民族精神代代传”活动,切实加强少年儿童的思想道德教育。重点开展“民族精神代代传”活动。以丰富多彩的体验教育为活动载体,引导少年儿童以中队、小队的组织形式开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动,从而教育引导他们了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感,使之从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
(五)、继续加强与派出所的联系,做好队员的法制教育。开展“青少年自我保护教育”法制讲座,通过“红领巾广播站”及其它途径,大力做好青少年普法教育。
(六)、以“六一节”为契机,加强队伍建设。吸收新队员,做好新队员教育工作,表彰优秀队员,积极调动队员的积极性做好工作,发挥少先队的各方面功能,推动少先队工作,举办好第二届“书香满校园”活动。
(八)、围绕少先队文化建设进一步加强队报、队刊等宣传阵地建设。
加强活动信息建设和队报队刊建设。学校继续建立健全工作汇报、反馈制度,做到上情下达、下情上报,做好学校教育信息、理论动态等收集整理工作并汇著成刊物,并积极向《辅导员》、《关心下一代周报》等投稿,从而进一步扩大了少先队工作的影响。
三、活动安排。
1、行为习惯养成教育。
2、安全教育。
3、各中队制定新学期活动计划。
4、完善少先队大队委,自治委,女生管委会建设及中队小家务建设。
5、班级文化建设。(重点:红领巾、图书角、板报)。
6、主题班队会:新学期、新气象、新打算。
1、班级板报:(第1期)---“走进三月”
2、大力开展“雷锋与你我同行”活动:(社区服务、校园劳动、扶贫助学、班级学雷锋标兵评比)。
3、主题班队会:雷锋与你我同行。
4、爱心孝心教育:3月8日前夕,开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。
5、劳动实践活动:植树节,大队部开展绿化校园、绿化家乡活动。
6、“趣味体育节活动”系列活动。
7、主题班队会:“3.15”消费日主题活动(绿色消费教育)。
8、“雏鹰争章”学章、争章阶段。
9、“快乐生活”系列活动:“爱惜自己,快乐成长”女生青春期教育。
1、结合“清明节”开展活动。
2、“趣味体育节活动”系列活动继续。
3、“快乐生活”系列活动:“快乐之歌”男生卡拉ok大赛。
4、“雏鹰争章”学章、争章阶段。
5、班级板报(第2期)——“向劳动者致敬”。
6、开展安全教育月活动。
7、“遵纪守法小公民”法制手抄报比赛。
8、快乐生活”系列活动:“做个自尊自爱自强的快乐女生”女生青春期教育。五月份。
1、利用“五一”假期间开展体验教育活动。
2、主题班队会:劳动最光荣。
3、“快乐生活”系列:“敞开心扉,放飞心情”心理咨询活动。
4、“快乐学习”系列;“我阅读,我快乐”课外阅读知识竞赛。
5、一年级入队培训。
6、“雏鹰争章”考章、颁章阶段,交争章日记,评选活动之星。
7、班级板报(第3期)——“我的六一我作主”。
8、“阳光体育活动”系列活动继续。
9、“快乐学习”系列:如何复习轻松应试(六年级全体学生)。
1、新队员入队仪式。
2、庆“六一”游园活动。
3、快乐学习系列:“我动脑,我快乐”趣味数学大赛。
4、快乐生活系列:“魅力新世界”绘画比赛。
5、开展“快乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评选。
6、“艺术活动节”闭幕。
7、大队部组织少先队工作类文章评比。体裁不限,如:标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等,但内容必须真实,有助于自身提升少先队工作的理念和能力,也有助于别人借鉴学习。
8、暑期安全教育及安排队员暑期社会实践活动。
高新区实验小学。
2009年2月。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇十五
活动背景:为了进一步响应重庆大学“全民健身”的号召,加强校园精神文明建设,充分展示研究生的团队协作精神,促进同学们的情感交流,丰富活跃校园文化生活,展示重庆大学b区建筑学部的风貌,特举行重庆大学“奔跑吧,重大”研究生趣味赛,希望各学院踊跃参加,为同学们的课余文化生活再添一份激情无限的活力!
重庆大学各学院研究生。
时间:20xx年11月2日13:00。
活动场地:重庆大学b区。
各学院以团体(各参赛团队由不少于10人组成,男女比例不限)报名参赛。
即日起至20xx年10月29日中午12:00。
登陆建设管理与房地产学院官方的网站“资料下载”一栏,下载报名表,填写完毕发送至邮箱。
本次活动命名为“奔跑吧,重大”,其宗旨是推广全民健身战略、考验同学们的团队合作能力。整个活动由主线为“寻宝活动”贯穿,共设置为a、b、c环节,每个环节中需完成相应任务才能进入下一环节,每个环节将由各团队完成趣味活动的`时间的先后获得下一环节不同的“寻宝”时间,在寻宝过程中,寻到的“宝物”会有不同的分值,每个环节完成后汇总本环节分数,并逐环节进行累积,最终按得分高低排定名次。各趣味赛环节:
环节a:投篮得分王。每支团队派10人参加此轮比赛。参赛人员按队排列依次在罚球线外定点投篮。
环节b:跳跃的乒乓。每支团队派10人参加此轮比赛。参赛人员用乒乓球拍运乒乓球接力跑。
环节c:齐心协力之三人四足接力赛。每支团队派12人参加此轮比赛。参赛人员分为四小组,进行三人四足接力跑。
奖项数量奖项
第一名1800元+荣誉证书
第二名1600元+荣誉证书
第三名1400元+荣誉证书
最佳参与奖若干奖品+荣誉证书
注一:以上活动内容介绍只是简介,具体实施请参照各个环节前发放的活动活动细节通知。
注二:本次活动最终解释权归重庆大学研究生会,重庆大学建设管理与房地产学院研究生分会所有。
2023年游戏策划工作计划(实用16篇)篇十六
游戏工作计划,游戏也是一种工作,下面是游戏工作计划范文,欢迎阅读。
情况分析:
自主性游戏是幼儿通过想象,创造性地模仿现实生活的活动,它为小孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会,为他们形成良好的社会交往能力打下基础。
通过小班一学年的游戏开展,幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步,对游戏有了初步的了解,会进行简单的游戏活动,在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则,有一定的游戏规则,会投入到游戏角色中。
进入中班后,小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识,游戏的范围也不再局限于几个平行游戏,与同伴之间的交流也变得更丰富了,并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节,能够与同伴合作进行游戏,解决一些简单的小问题。
但是由于年龄的特点,小朋友在游戏中还存在着较多的不足:小孩子比较专横,自己拿到的物品不愿与别人分享;幼儿生活经验不足,造成幼儿游戏情节比较单一;独立解决问题的能力需加强;游戏时声音较大;对不同游戏的玩法还没有很好的体现;游戏中小朋友之间的相互沟通太少;游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强;游戏过程中幼儿自己加工的物品太少,小朋友不能以物代物等。
针对存在的问题,我们本学期制定了一些新举措,力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。
游戏目标。
鼓励幼儿乐意参加各种游戏,体验游戏活动带来的乐趣。
2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握,逐步增强幼儿的规则意识。
3、鼓励幼儿积极动脑,能主动利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节,对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。
4、 丰富幼儿的生活经验,深化游戏主题。
培养幼儿独立解决问题的能力。
5、遵守游戏的规则,收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。
评价时能安静倾听老师对游戏的讲评,不随意插嘴,下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。
6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
具体措施:
本学期开展的主题游戏有农工商超市、大头贴、汽车城、diy坊、银行、乾生元、串串烧、冰糖葫芦、休闲小站和朱鸿兴,在以后的活动还将根据小孩子的兴趣所在,适当的增减游戏区。
在丰富幼儿社会经验的基础上,启发幼儿产生新的游戏主题,展开有情节,培养幼儿进行游戏的独立性。
2、多给幼儿说话的机会,给幼儿创设一个能够自我发展的机会和空间,不局限于他们的发展。
3、发动幼儿收集废旧材料和半成品,丰富游戏材料。
4、观察幼儿在游戏中的表现,及时做出评价,教师以适当的方式参与指导游戏,促使幼儿的游戏主题深化,情节继续发展。
5、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则,从而培养幼儿的责任心。
6、通过在游戏中遇到的困难和矛盾,提高幼儿解决问题的能力,提高幼儿合作能力,培养幼儿做事有始有终的习惯。
7、在讲评活动中,教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面,提供幼儿讨论的机会,让幼儿在游戏讲评中得以解决,并能在讲评中整理和分享经验。
一、指导思想:
“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的”。
孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。
游戏就是儿童的生活,游戏从教育方面说是儿童的良师,他从游戏中让幼儿锻炼思想、学习做人,促进幼儿各方面的发展。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出:幼儿社会性的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。
而幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的,通过游戏和多种活动引导幼儿在与环境的接触中积极主动地感知、操作、探索、发现,并与人交往,从中获取多方面的经验和能力,可见游戏对于幼儿一生的发展有着至关重要的影响。
二、班级游戏情况分析:
大班下学期,班中有36名幼儿,男孩子有15名,女孩子有21名,无新增幼儿。
经过近三年的共同学习,同伴之间也已结下深厚的友谊,因此在游戏时完全没有陌生感,随着他们身体、心智的不断成长,经验知识的不断丰腴,游戏水平也大大的提高了,不管是动手操作能力、口语表达能力、动手操作能力,还是解决问题能力都有了不小的进步,而且能自由地操作、摆弄材料,利用一些替代物进行游戏、自由地谈论、交往,按自己的意愿、想法来发展情节,自由地宣泄自己的情绪,游戏结束时也能争着介绍自己的游戏情况过程。
当然,幼儿在游戏活动中,常常会碰到困难,孩子们通过经验地慢慢积累,在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。
当然,在游戏中还存在着一定的问题:如在学习性游戏中,幼儿的个体差异明显,存在随意换游戏的现象,缺乏持久性;在创造性游戏中,首先,没有了课堂纪律的约束,一些孩子喜欢在活动场地跑动、吵闹,如范欣忱、殷墨涵等,其次,幼儿存在偏区现象,比如孙皓琦、殷博磊、张淼陇等人常常出现在建筑区,钱涵、张梦怡等就喜欢玩娃娃家游戏,最后,随着年龄的增长,幼儿逐渐有了自己的想法,而每个幼儿想法都有差异,因此他们的合作有一定的难度,容易有矛盾出现,自己解决问题的能力也有待加强。
本学期,我们将注重引导幼儿专注游戏,加强游戏持久性;改善幼儿偏区现象,促进游戏均衡性;关注合作,加强幼儿自己解决问题的能力。
同时也要把幼小衔接的内容融入游戏当中,使幼儿在游戏中,得到全面发展。
三、游戏目标:
(一)情感方面:
1.喜欢参加游戏,能主动、积极地按自己的意愿选择游戏主题,在游戏中体验快乐的情绪。
2.能以合适的方式表达自己的情绪,使用普通话和礼貌用语进行交往,乐意并积极主动地与同伴礼貌、友好地交往。
3.能专心游戏,知道选好角色后不再随意换角色,在游戏中有一定的持久性。
(二)认知方面:
1.掌握一些游戏的基本技能、技巧,如建构游戏中的架空、垒高等技能。
2.能追随主题活动,丰富游戏内容和情节;遇到问题时能独立思考,尝试独立解决所遇到的问题。
3.能大胆想象,会主动寻找一些替代物来充当各种游戏道具,开展游戏。
4.会爱护游戏材料,能根据音乐信号主动收拾整理玩具。
5.乐意玩一些相对复杂的表演游戏,能大方地扮演角色。
(三)社会性方面:
1.在小群体中,学会自主选择伙伴,尝试自己组织群体,参与各种活动,能与同伴合作游戏。
2.学习以商量的方式共同制定游戏规则,并能自觉遵守游戏规则
3.能主动参与游戏的讲评过程,愿意描述自己参与游戏的情况,能发现并学习他人的优点,对自己和他人的游戏行为进行客观评价。
4.能自己分配游戏角色,引导幼儿遇到问题能相互协商,共同解决。
四、具体措施:
(一)学习性区域游戏
1.在游戏前向幼儿介绍各区域的玩法,让幼儿明确其中的规则。
2.关注幼儿在游戏中的持久性,通过“以强带弱”的方式,帮助那些在游戏中持续性差、目的性不强、游戏水平相对偏低的幼儿进行合作游戏,使其体验游戏的乐趣及游戏所带来的成功感。
3.阅读区:鼓励幼儿相互讲述图书内容,注意倾听他人谈话与讲述;同时引导幼儿关注书上的文字,激发幼儿学汉字的兴趣。
4.美工区:提供各种不同的美工材料,丰富幼儿对美工的认识,发展动手能力。
5.益智区:增加棋类、拼图等竞争性规则游戏的内容,增加幼儿在游戏中思考问题。
(二)创造性游戏
1.充分利用社区资源,在参观、散步、秋游等社区活动中,丰富幼儿经验,及时掌握幼儿游戏中各种情况,并有目的有计划的随时指导,鼓励幼儿大胆创造,把游戏主题不断深入开展。
2.细致观察幼儿的游戏情况,正确对待幼儿在游戏中的能力差异,有针对性地给予指导。
3.通过讲解、示范、演示、语言指导等方法帮助幼儿学习建构的知识和技能,能按特定形象运用对称的方法逼真地合作建构物体形象,并装饰。
能在音乐信号的提示下迅速收拾整理玩具材料。
4.开设并丰富班级百宝箱内容,发动幼儿一起收集各种废旧物品来充实班内的百宝箱,会运用替代物创造新的情节,并逐渐用言语动作进行替代。
5.为孩子创设良好的游戏条件,尽可能为孩子提供充足、丰富、可塑性强、多功能性的材料,保证足够的`时间、创设宽敞的空间、营造宽松而富有吸引力的游戏氛围。
6.通过设置插牌区,了解每个幼儿每天参加的游戏,师幼共同监督,尽量避免偏区。
7.给幼儿充足的探索时间,允许幼儿根据自己的意愿开展游戏。
经常组织幼儿进行讨论交流,好的经验大家一起分享,对一些错的做法进行分析讨论。
8.重视游戏的评价过程,要根据不同发展水平的幼儿进行不同的适当的纵向评价。
在此基础上,引导幼儿相互评价,体验分享成功的喜悦与快乐。
9.游戏中鼓励幼儿多说多做,多发现问题,多会想办法解决问题。
10.培养幼儿游戏的独立性。
当幼儿遇到困难的时候,引导他自己想办法解决;幼儿间产生冲突时,首先让幼儿认识到自己的错误,其次在去找到解决的办法。
(三)户外体育游戏
1.提供多样、丰富的体育器材,组织各种有趣的户外体育游戏,帮助幼儿掌握各类器材的使用方法,教育幼儿爱护公共财物。
2.考虑幼儿之间的个别差异,给不同发展水平的幼儿制定不同的要求。
照顾个别身体较差的幼儿,经常关注他们的锻炼情况。
3.确保充足的游戏时间,充分利用餐后、起床后等短暂时间让幼儿自由开展游戏。
4.在游戏中鼓励幼儿大胆自主地选择材料制作游戏玩具,从而为拓宽游戏内容提供丰富的物质基础。
5.在活动中,引导幼儿能主动了解并避免危险动作的出现,知道必要的自我保护方法。
(四)专用活动室游戏
1.每次游戏时先提出要求,并结合游戏中出现的状况,及时提出问题,引导孩子思考,增强规则意识,引发其爱护公物的行为。
2.阅览室:要求幼儿认真阅读图书,爱护图书,能说出大致图书内容;教师进行针对性指导。
3.体育室:引导幼儿有序进入体育室,及时关注幼儿的活动状况,注意安全,控制好幼儿的活动时间;游戏结束时,及时提醒幼儿让玩具放回原位处。
4.科学发现室及美术室:分批带领幼儿进入,保证老师的指导能顾及每一位孩子;指导时能用启发开放式的问题引导幼儿观察思考,激发幼儿的探究欲望。
5.沙水池:引导幼儿正确使用玩沙工具,并提供树枝、自制房屋等辅助材料丰富游戏内容;合理利用沙水池开展相关探索活动。
(五)规则游戏
1.游戏前让幼儿明确各游戏的规则和玩法,介于大班幼儿的年龄特点及发展水平,教师可让幼儿自主进行探索,然后在游戏中给予适当的指导。
2.根据幼儿的能力和发展水平提供相应的游戏材料,使游戏能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿素质发展的需要。
3.逐步增多规则游戏的类型与数量,在游戏中有意识强化孩子的规则意识,能在老师和同伴提醒下,自觉遵守游戏规则。
4.利用动作、口令、行为,帮助幼儿建立对指令的反应能力,能根据指令迅速地行动。
以此提高幼儿的反应能力和观察能力,促进每个幼儿在原有基础和水平上的不断提高。
5.游戏结束后,能安静的倾听老师对游戏活动的讲评,并积极举手发言自己在游戏中遇到的问题。
(六)其他各类游戏
1.引导幼儿积极主动地学习各种音乐、手指游戏、参与猜谜游戏等。
2.鼓励幼儿在集体中交流分享自己的知道的各类游戏,为幼儿提供表现自己的机会。
在餐前、餐后等空余时间愿意做个小老师带其他幼儿做各种小游戏。
3.鼓励幼儿在集体面前大方地表演节目、讲故事等。
五、月工作安排:
三月份
1.根据班内幼儿的游戏水平,有针对性地制定游戏计划。
2.结合主题活动“中国节”的开展,丰富常规游戏内容,走廊及娃娃家中利用新年吉祥物进行装饰,创设过中国节的氛围;美食坊中买卖年节食物如年糕、元宵等,大舞台进行舞龙舞狮表演等,同时加强对角色之间交往行为的指导。
3.结合三月的节日,如春龙节、植树节、妇女节、学雷锋周等,组织幼儿开展相关的活动,并在游戏中加以体现。
4.鼓励幼儿在游戏中、生活中要献爱心,乐意帮助同伴,喜欢与朋友进行合作游戏。
5.开展掂乒乓球擂台赛,利用晨间锻炼、集体游戏、午后游戏等时间鼓励幼儿练习掂球。
四月份
1.结合主题“春天的秘密”,在建构区中,鼓励幼儿学习运用对称、围合等方法进行建构活动,并利用花朵、小树进行装饰。
2.确保幼儿的功能室游戏的时间,促进幼儿身体动作技能的发展。
3.师幼共同探讨爱护玩具的方法,通过自制规则督促每一位幼儿都能爱护玩具。
4.围绕春季的季节特征,增设“鲜花坊”游戏,鼓励幼儿利用皱纹纸、废旧包装纸、橡皮泥等材料学习制作鲜花。
5.结合阅读节的启动,丰富图书角材料,发动幼儿自带图书、玩具,开展分享游戏,增进幼儿同伴间的交流,提高交往频率,培养幼儿交往能力;并开展四月“讲故事”擂台赛。
五月份
1.结合主题“我的生活我做主”,发动幼儿收集相关游戏材料,丰富游戏区内容。
2.关注幼儿对游戏区的选择情况,及时引导有偏区现象的幼儿及时选择不同的游戏内容。
3.完善值日生的工作职责,督促值日生定期整理游戏材料,有一定的任务意识。
4.学习性区域中,投放算式接龙的材料,鼓励每一位幼儿踊跃参与,并通过比赛选出参加年纪组擂台赛的选手。
5.结合劳动节,鼓励幼儿全员参与游戏材料的整理、制作及修补活动,争做爱劳动的小能手。
6.开展“算式接龙”擂台赛。
六月份
1.适当减少游戏次数,课间活动以模仿小学生的活动为主,在加强关注的同时把活动的主动权放手给孩子,为幼小衔接作准备。
2.加强餐后游戏的组织和管理,有目的地组织幼儿参观小学,萌发上小学的愿望。
3.结合主题活动“再见了,幼儿园”,在自主性游戏中增设“买卖文具”“上小学”等游戏内容。
4.组织幼儿积极准备毕业典礼。
5.做好游戏总结工作。