作文是一种表达思想和情感的艺术形式，我们应该努力写出优秀的作文。推荐给大家几篇经典的优秀作文，希望可以激发大家对写作的兴趣和热情。
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇一
在这个星期中，我们“爱”上了蒋佳卉，只要一做完操，我们就像马蜂窝似的一拥而上，吵着要玩游戏。蒋佳卉一直以来，都是我们玩游戏的“大将”，我们女生都爱玩她说的游戏，只要是她说的，我们举一百个手赞成。这次，蒋佳卉提出要玩老鹰捉小鸡，我们快速按照她的要求做了起来。
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇二
做游戏是孩子的天性。弹钢琴的时候，千又总是喜欢和我做游戏。我说：“将曲子弹三遍，我们再做游戏，”弹完琴，我问千又：“弹完三遍了，我们来做什么游戏？”千又：“藏猫猫。”然后我捂着 眼睛，千又就跑到北间，关门的声音很大，接着是千又说：“妈妈，我藏好了。”我心里想：就这么大的声音，我怎么能找不到你呢？但是我特意不到北间找她，而是左找找，又找找，而且我说：“千 又，你在哪里呀？我找不到你。你真是太会藏了 。”当我找到她的时候，她就会蹦出来大喊一声吓我一跳。我就说：“真是吓死我了。”
该我藏猫猫了，我把卧室里的一个包支了起来，藏进三分之一，但是千又到了卧室了三遍就是找不到我 。她就跑到厨房：“爸爸，你能告诉我妈妈在哪里吗？”我只好弄出点声音：“我在卧室里呢！” 千又又到卧室仔细观察终于找到了我。她看到我，开心的说：“妈妈，你跑到包里，把包拉上嘛！”“奥，这可不行，这很危险，万一憋死怎么办？”
做完这个游戏，千又还喜欢转呼啦圈。“妈妈，我都会转很多呼啦圈了。现在我都会转大呼啦圈了。”因为要转呼啦圈的原因，千又到幼儿园里都不穿裙子。
星期五下午，第一节是语文课，老师和我们做了个游戏，游戏规则是：“大拇指是加和等于，老师给我们示范了一下，我们明白了怎么做，我们知道了这个游戏很简单。”
老师让我们自己练习一下，老师说：“我说坐端正，你们就别练习了。等一会儿我们就全班比赛。”我们练习完了，老师说：“我们全班开始比赛。”我们慢到快做完了，老师让那些没有做错的人到讲 台上比赛，没做错的人又很多，其中还有常殿硕，我就想“常殿硕还能上讲台，是不是他做错了没举手？”我想完了就开始了，到了最后剩下了我和王孜涵，我们两个人比了两次，最后王孜涵胜利了， 老师问：“你还想和别人比赛吗？”想王孜涵说，纪寒琪、纪一和王孜涵比赛，可都没赢过王孜涵，所以，王孜涵是冠军。然后老师就让王孜涵回到座位上，老师说：“这个游戏是我到上海学习的时候 ，一位导游教我的，我应该叫奶奶了，因为，他已经六十三岁了，他说：”你们做老师的应该叫你们的学生做点游戏。“然后我就跟那个导游奶奶学了这个游戏”
这个《手指动起来》游戏真好玩，实在是好玩！
今天，我们学校的校长说要我们一起规划学生做游戏的场地。校长从上午就带着几个老师在教室门前忙碌着。没做的时候听校长介绍怎样怎样做，听的是糊里糊涂的，心里想给孩子做游戏本身是 个很简单的事，听着怎么这么复杂啊！原来孩子们在玩的时候都是随心所欲的。校长所说的是标准的`划线，还有什么走迷宫，我也搞不明白，反正他们怎么干就跟着怎么干。图还没有画完就有好多孩子迫 不及待的玩了起来，我的儿子高兴的作业也没心情写了，就要开始走迷宫呢？想想还真的很有趣，昨天我们学校的所有老师都一起做了一种小时候都没有做过的游戏，那就是网鱼。大家一听见网鱼都说没 有做过这个游戏，校长说教我们怎么做，大家就一起玩了起来。老师们的年龄在20岁到50岁之间，就在这样的年龄断里却一起玩起了网鱼，而且玩的还非常开心，此时此刻每个人脸上都洋溢着幸福而又 无忧无虑的笑容，手牵着手在操场上跑来跑去，看在心里真的有一种说不出的滋味。
说到做“游戏”这个词，大家特别熟悉，每个人都做过游戏。我先来说说我和我的好朋友做游戏的情景吧！
哎呀！我忘了介绍我的好朋友了，我的好朋友有许多，她们叫章陈洁宇、潘瑶杰、宋佳妮等等，我和她们的游戏可多了，有拍手游戏、有猫捉老鼠、有丢手绢等，其中我们最喜欢的游戏是丢手 绢。
课余时间到了，章陈洁宇跟我说：“冯珏，我们一起玩丢手绢的游戏吧，”我说好的。我们找来了几个同学和我们一起玩，我们开心的来到操场上，然后大家围成一个圈。首先有宋佳妮先丢手 绢，她慢慢地跑着一圈二圈，我心想，不要丢在我后面，不然被抓到我就要表演节目的，我心里暗暗的祈祷，等到宋佳妮转到第三圈的时候，我抬头看到，她暗暗的朝我笑了一下，我一想，不好了，她 一定是丢在我背后了，我转头一看，一块鲜艳的红手绢正静静的躺在我的背后，我连忙抓起手绢，快步向宋佳妮追去，我一个跨步把宋佳妮抓住了。“宋佳妮请表演一个节目”，大家齐声说，然后宋佳 妮就唱了一首歌，她唱的很好听，唱完歌我们的游戏还在继续。
大家拍着手，说着，唱着，我们的笑声回荡在操场四周！
今天下午体育课，我们大家跑完步，老师让我们玩了一个游戏，要四个或五个人才能玩这个游戏。一个人搭着前面那个人的肩膀，要蹲着，然后一蹦一跳地蹦向终点。
我和柯海东、陈亦阳、林启祥他们一组，开始游戏。林启祥时不时的叮嘱我们：“先抬左脚，然后再抬右脚！”可是，一到比赛开始的时侯，我们都慌了神，没有服从林启祥刚才的命令，有的人抬左脚 ，有的人抬右脚，有的踩住了后面人的的脚，有的用脚把前面人的鞋子给弄掉了，还有的……我们还没有走一两米就摔倒了。
第二次，我们在比赛前练习了一会儿，配合得挺不错了，能走十几米。但是我们一到比赛时，还是只走了六七米便摔倒了。不过我们也进步了。
从今天的体育课中，我体会到了：无论做什么事都要齐心协力，一滴水在泥土里，很快就会干涸；而融入于大海中，就永远不会消失！
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇三
在最近一段时间的课间十分钟，我们这些小朋友们都迷上了完“老鹰捉小鸡”这个游戏。这个游戏太好玩了！可是课间十分钟太短了，我总是觉得玩得不过瘾，然后回到家又和爸爸妈妈玩起了这个小游戏。
通过这一次的游戏，让我明白了一个道理：无论在面对什么困难的时候，我们都不能慌张，一定要沉着冷静，只有这样才能战胜困难！成为生活中的勇者！
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇四
本站：有趣的游戏是一种有趣的游戏，它还能够锻炼人的思维呢！下面我们来看看这篇《猜字谜游戏》。
下课了，我们多想(再)在玩一会儿，这是多么有趣的游戏啊!多么盼望老师再组织一次猜字谜游戏啊!
作者：通榆县第二实验小学年三班李昊。
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇五
今天我们做了一个游戏叫“请你跟这样做”。这个题目是个口令，后半句是我就跟你这样做。规则是：有两个人玩，一个人做一个动作，嘴里还要说：“请你跟我这样做。”另一个人跟那个同学做一模一样的动作，嘴里回答说：“我就跟你这样做”。然后张老师问：“这时你在想什么？”我在想：我的同桌会把我考住吗？这时我的心顿时有些紧张，看到很多同学都胸有成竹我也感觉不是那么紧张了。
开始游戏了，同学们站起来都目不转睛的盯着老师，生怕教师一做动作就没跟上。老师一共做了三个动作，第一个动作我们先把手张开，然后把两只手交叉，放在手臂上。第二个动作两只手还是张开的，手背向前，把两只手放到脸的'两旁，就象一只活泼可爱的小花猫。第三个动作把手臂使劲向上，直到伸不了的时候，就像伸懒腰一样。这些动作我都做对了，我觉得第三个动作最有趣，因为伸懒腰使我想到了一个小动物刚睡醒的样子。后来老师让我们把这三个动作合起来，我想到了一只小花猫趴在地下睡觉，睡醒了，洗洗脸，然后伸个懒腰说：“真舒服呀！”
这次活动我学会模仿动作了．。
今天下午，我放学回家，写完作业，找了一个小游戏，叫飞行棋。
规则是：一开始，甩一个六，才可以出家，接下来，就可以玩了。
我先甩，真遗撼，甩了一个二，别人有的甩六有的也没甩着，第二把，我鼓足气，终于甩了一个六，我飞出去了一架小飞机，第二次，又甩了一个六，我那高兴劲儿就甭提了，兴奋的手舞足蹈。……可物！一架红飞机把我撞回了老家，我这次可就不像上次那么幸运了，一连好几次没甩中，不知不觉中，十几分钟过去了。我还没完成任务，可时间到了。不得不和电脑“拜拜”。
今天，我虽然没玩节束，可我却很高兴。
今天，我和弟弟玩了一个好玩的游戏；名字叫：“老狼”“老狼”几点了的游戏。
游戏开始了，因为弟弟当老狼，所以我要小心一点，别被弟弟抓到。
我开始问了，“老狼老狼，几点了？”
弟弟听了，马上回答：“1点了。”
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇六
因为下暴雨，楼前边积了30平方米、一尺来深的水。这下我们可有了极为满意的游戏场所啦！
今天，我带着妹妹拿着木头制成的`模型帆船，兴致勃勃地到楼下去玩。我走到“港口码头”井台上，就有把握地把船放进水里。只见那船摇摇摆摆，晃晃荡荡，这儿碰一下，那儿撞一下，还不时地打着转儿，真是危如累卵了。妹妹皱着眉头，身子随着船左右移动，我也沉不住气，焦急地冲她喊：“注意！准备打捞。”突然一股凉风扑面而来，迫使我们不得不闭上双眼。就在闭眼的瞬间，我那艘帆船乘风破浪快似离弦的箭，“刷——”的一声直奔对岸驶去。它化险为夷，转危为安，获得了新生。妹妹乐得直蹦高，边蹦边喊：“你造的船真好！”我高兴地逗趣说：“这就是达尔文先生乘坐的‘贝格尔’号帆船。他将乘这船到火地岛去考察，因此，我要对本船进行严格检查！”说着我趟下“海”，把船拿起来，拨弄了一通船帆之后，又自信地把它放入水中。
还是妹妹心细，她捡了几块长石头，笑着对我说：“哥哥，拿这个当达尔文先生，玩起来不是更有意思了吗？”我兴奋地回答：“对！可真有你的。”我拿着石头边往船上摆，边逐一介绍着：“这是尊敬的船长大人，这位是杰出的生物学家查理·达尔文先生，这位是忠实的海军军官……”帆船终于“起锚”了，它稳稳地向前驶去，可是又马上向左倾斜。我的心一下子提到嗓子眼儿。“不好！”我绝望地惊叫着。妹妹也紧张得张大了嘴巴。只见“贝格尔”号船身猛一歪，翻了，连同那些“人”也落进水里。我急忙挽着裤腿把它们打捞上来。经过反复修理，“贝格尔”号又傲然屹立在“港口”上。此时，已被搭救的“达尔文先生”，连同那些“船员”又睦步登上了“贝格尔”号。船缓缓地前进了，船头像一把锋利的尖刀劈开平静的水面，勇往直前！
我和妹妹快活极了，妹妹笑呵呵地说：“今天玩得真高兴！”说着，她擦了一把额上的汗。我一看她成了黑脸包公了，便逗她说：“你怎么把泥往脸上抹呀？”说着，我“扑哧”一声乐了。她皱了皱眉，也开心地笑了。
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇七
在第二天的`早上，妈妈便拉着我出门，我问：“妈妈，去哪儿？难道你也想通了！带我去玩吗？”一说到这儿，我的心中不禁喜不自胜，美梦连连。“玩——玩——玩！你就知道玩！”妈妈狠狠地拍了一下我脑袋，“去老师那儿辅导！”我的心中猛然一沉，几乎快到了崩溃的边缘。但迫于妈妈的威严，我只好低着头来到了老师家……。
现在的我，写作和阅读能力，用老师的比喻说，已驶上了高速公路，成绩也有了突飞猛进，我决心学得更好！
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇八
在今天的时候老师说：“我们来做个游戏，游戏的名字叫抽签。”我脑子里一下闪过一个念头：抽签！太简单了。谁不会啊！这里写的好，老师马上拿出一些字条，让我们抽，只见老师两手各拿一些字条。第一个同学拿了以后，二话没说，马上又向后看。咦！难道上面的东西是脏话？我想到。
第二个、第三个、第四个……同学们一次抽到了纸签，他们一开始什么话都没说，但后来，他们都议论开了。我隐隐约约的听到了他们说：“你抽的什么？……我抽的是红色，……我……是长生。”我的脑子又闪过一个念头：我要抽个好的。
老师走过来了，终于轮到我了。我抽了一个黄色纸条，上面写着“红色”。又看了看同桌的。咦！同桌抽的是“长生”。
我们正莫名其妙地对这手中的纸签，只见老师又拿出一个黑色的'袋子。里面肯定是奖品。我脑中马上闪出这个念头。老师让我们拿着纸条上来兑换东西。“我猜对了！”我对同桌说。
大家一个一个的上去了。又到我了，我冲上去，发现有小柿子、长生果、月牙饼。我拿了一个小柿子。这一段的神秘没写出来。
我忍不住咬了一口。呀！甜甜的、酸酸的……总之是酸甜可口了。
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇九
看到这个题目，你也许会感到好奇，这个游戏是什么呢？撕名牌？藏猫猫？no！告诉你吧，是击鼓传花。
游戏规则很简单：有一个击鼓人，只要鼓声停了，花传到谁手中谁就表演个节目，可是老师推出了新玩法，“花落谁家，抽奖决定”。
开始了，我紧张极了，手心直出冷汗，随着像敲门声的击鼓声中，我们小心脏砰砰！砰砰的加快了好多，突然。鼓声停了，花开始还在第一个同学的手中，可一转眼，就到了姜鑫烨的手中，只见他紧张得很，他想他抽到的.结果肯定是不好的，他紧张而快速的抽了一张，紧张得念到。奖给小组一颗快乐星，哦不！只见他们组的人欢呼雀跃，我懊恼的很，第一轮在b组的欢呼声中结束了。
第三轮开始了，申岳单往后传，要知道，岳洋可是在我的前排呀！我紧张极了，传到我手中的时候，花好像一个还有一秒钟就要爆炸的定时炸弹。我急忙给了同桌，传到了最后一个同学蔡宁航手里，他是最后一个同学花像粘在了他手里，鼓声停了。他高兴的说：“谁让我是最后一个呢？”他抽了一张，他自念了一半就差点坐在地上，原来是学小狗叫！全班同学都笑了，他学了一声狗叫，这个藏獒叫！
这真是一节与众不同的作文课！
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇十
今天上课的时候，连老师跟我们神秘地说：“这节课堂我们玩一个百玩不厌的游戏。”同学们都猜是“击鼓传花”，可是老师不是。大家都很好奇地看着老师，后来，他笑眯眯地告诉我们：“玩的是‘木头人’。”面对着平常陌生的老师，我们一下子就对他产生了好感。（小学生作文）。
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇十一
在游戏开始之后，老师规定：谁动了，笑了，说话了，就给那个人挠痒痒。连老师说：“我们都是木头人，不准说话不准动，谁笑就要开大炮，开大炮！”
连老师刚才说完，班上顿时鸦雀无声，同学们都摆着各种动作：有的闭着眼睛，趴在另一个同学身上；有的抱着同学，丝毫不动；有的盯着地面上，一副一本正经的样子。
我用手紧紧地捂着嘴巴，生怕自己笑出声来，可老师在那做鬼脸，一个劲逗我们笑。你瞧，他一会儿挤眉弄眼跟猴子似的`，一会儿拉耳朵吐舌头像只小狗，一会儿又捏住鼻子用手将下巴向上挤，像只活狐狸。
我实在忍不住了，大家都不禁地笑了起来。我也快笑出来，我把它忍回肚子里。我用手紧紧地抓住我的嘴唇，不让笑声出来。
连老师手一挥说：“快，快，给徐笑开大炮！”女孩子，便一拥而上，给徐笑挠痒痒，有的挠腋下，有的挠脖子。徐笑笑得缩成一团，就像一只刺猬。
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇十二
在今天课堂上的时候，徐老师对我们说：“今天我们来玩抢凳子游戏。”“太好啦！”教室里顿时沸腾起来，同学们个个欢呼雀跃。我们排好课桌，同学们又贡献了凳子。徐老师从一、二、三、四组中选了傅上容等人。徐老师一声令下，参加游戏的同学立即开始慢跑，只见他们脸上个个显出紧张兮兮的表情。做着随时都要坐下的准备，生怕自己没位子。（小学生作文）。
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇十三
穿越火线，其英文名称就是crossfire，简称cf，是一种流行的枪战游戏，在刚进入cf的时候，系统会给你50000gp，购买角色，以及枪、手榴弹，你在不熟悉游戏的情况下，需要进入新手训练营，经过一段时间的训练，你就可以成为一位真正的“军人”了，上“战场”杀敌就是你的职责。有生化模式、突围模式、救世主模式、团队模式、幽灵模式、挑战模式等，游戏结束后会有不同的经验奖励和金币奖励。（中国作文网）。
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇十四
我们的老师先在黑板上画了一个头像。这个头像有着大大的脑袋，还有几个稀疏的头发，一双大大的眼睛，一张小小的嘴巴，只是没有鼻子。然后老师将我们分成了两个队伍，分别是红队和蓝队。我在蓝队。
在游戏开始之后，老师给我们用一块丝巾蒙上了眼睛，然后让我们去画鼻子。老师先把我的眼睛蒙上，我悄悄地向黑板走去，凭者感觉和记忆，胡乱摸了一个地方，可是感觉不对，又换了一个地方。三番五次的，同学们都着急了，大声喊着：一、二、三……我赶紧在我认为正确的.地方画了一个小三角，同学们哄堂大笑，原来我把鼻子画到了脸的外边。我的脸一下子红了。回到座位上，还是一脸不好意思。
轮到该红队了，红队的第一个人也和我一样，没画上，把鼻子画到了眼睛的上。太好了，有和我做伴的了。我们队的队员都欢呼起来。（中国作文网）。
又到我们队了，令人不可思议的是，他居然画对了，而且画的特别好，真实出乎我的意料之外。我又高兴又嫉妒，为什么画对的是他不是我呢？红队的队员们也很激动。都在为他们的队员加油。
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇十五
然后王老师又说：“有三个规则：一、每人都能摸到钥匙；二、有三串钥匙；三、找智者。”“好了，我们开始吧。”
第一组是8个人，他们的神情：1、激动；2、高兴；3、相当智者；4、团结。第二组、第三组也一样，没有智者。
后来王老师告诉了我们答案：我们每个人都用手捧着，第一个同学手一开，第二个同学接着后在打开，第三个同学接着后再打开……。速度就会很快了。这就是智者的体现。
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇十六
记得那是是星期二，上午我们要做广播体操。我们在做广播体操时，体育老师见我们表现得好，就让我们做游戏。体育老师问我们玩什么，我们异口同声的`回答，老鹰捉小鸡。老师同意了。
第一次，我当的是小鸡，那时我个子小，比别人灵活。当母鸡的是大高个，东奔西跑，很快就累得气喘吁吁。这时，我们只好靠自己东躲西藏来躲过这只‘老鹰’的追击。这只‘小鸡’累了，另一只‘小鸡’就在‘老鹰’面前跑来跑去，很快‘老鹰’累得不行了。还没玩完就下课了。
小学生记事好玩的游戏棒（热门17篇）篇十七
这个游戏的玩法就是一个人问其它人玩不玩贴烧饼，等到有超过四个想玩贴烧饼的。那个问别人想不想玩贴烧饼的就是队长。我们首先围成一个大大的圈，然后再由队长选一个厨师和一个烧饼。
在队长的一声令下之后，烧饼拼命的跑了起来，有的'围着圈跑，有的人跑s形，还有的人在圆圈里窜来窜去。而后就是厨师紧追不舍，有的时候厨师会说：“我是奥特曼，怪兽有种别跑啊。”烧饼会说：“我是有超能力的怪兽，小奥来抓我呀。”旁边有的人悠闲的很，像在家里看电视一样，有的人哈哈大笑，因为烧饼突然摔了一个狗吃屎，还有的人十分警惕，害怕烧饼跑到他们的身边。烧饼的脸上有许多泥土，就像小泥人一样。厨师也跑的上气不接下气，脸红的像猴子屁股一样。（中国作文网）