期末考试是实现自身目标的一次机会，我们要努力发挥自己的潜力。以下是一些优秀的期末总结范文，希望能够给你写作提供一些灵感。
期末考试到了（模板18篇）篇一
期末复习要回归教材，抓基础，因为同一知识点可以从不同角度拟定出多种不同形式的题目来，大家要牢记基础知识，以不变应万变。例如：数学复习要梳理、归纳教材里的公式定理，然后看例题做到举一反三。
二、抓重点。
期末复习期间，大家要备考的科目多，内容繁杂，复习要抓住重点，不能面面俱到，毕竟复习时间有限。期末考试不可能把这一学期的所有知识点都考完，所以大家在复习时一定要抓住重点，这样才能提高复习效率。一般在课堂上老师反复讲的知识、教材里篇幅较大的内容都有可能是本学期的重点知识，所以大家复习时要了解什么是重难点知识，做到心中有数。
三、看错题。
错题本是复习的利器，都说期末复习要有针对性，复习那些自己还没有掌握的知识点，所以看错题是提高复习效率的方法之一。大家在看错题的时候一定要找出做错的原因，看看自己哪一板块比较薄弱，然后进行专题训练，加强对知识点的巩固。
期末考试到了（模板18篇）篇二
牙齿是我们进食的第一道关！尤其是在这节假日中，牙齿和身体的消化吸收系统都受到极大的考验，稍有不慎，身体就会受到不利的影响，作为我们摄入食物的重要“部门”，牙齿可谓是举足轻重，也理所当然的是我们需要保护的重中之重！
牙齿是“坚强”的，它可以帮助人们将食物咬碎，食材的质地不管是硬还是软，牙齿都能碾碎;同时，牙齿也是脆弱的！食物存在着“酸甜苦辣”的味道，在这些食材的共同作用下，我们的牙齿就相当于“浸泡”在其中了，所以很容易受到伤害！
牙齿受伤看来是无法避免的了！那么，有没有一些很好的方法来保护我们“双面性”的牙齿呢？当然有！接下来小编就为大家介绍一些方式，让你在这节假日中做好充足的准备。
晚上刷牙。
刷牙是我们一直在做的事情，很多人也知道刷牙对牙齿好，但是却不得其法！要保护好牙齿，首先我们得保持口腔和牙齿的清洁干净。
尤其是晚上刷牙，很多人不是很在意，但是晚上刷牙的确需要特殊的方式。因为一天的食物残渣得不到很好的清理的话，晚上睡觉的时候，我们口腔不会活动，唾液也基本不分泌，口腔得不到一个很好的保护，那么口腔异味就会伴随着你！
其次，刷牙要注意正确的刷牙方式，里外都要刷到，保证刷牙的时间，5分钟左右才能很好的保持口腔的干净。
杜绝牙签。
牙签是一部分人的最爱，尤其是饱餐一顿过后，牙签就像是满足的“标志”！有些人一开始使用牙签或许也是不得已而为之，饮食过于油腻导致一些残渣停留在牙齿的缝隙当中，不得已才会让牙签“出场”。
牙签的食用，易引起牙龈发炎，锐利的牙签很容易伤到娇嫩的牙龈。牙龈表面一旦有伤口，细菌就会乘机而入引起牙龈发炎。
同时还可能引起牙齿松动和脱落剔牙！如果经常损伤牙龈，长此以往便会导致牙龈萎缩，牙根暴露。由于牙齿的形状是头大根小，牙龈萎缩，使牙根之间的缝隙增大，食物残渣就更容易进去。残渣越多，剔牙越勤，于是周而复始，恶性循环，最终导致牙根失去保护，引起牙齿松动或脱落。
牙齿表面包着一层牙釉质，可以起到保护牙本质的作用。牙根处的牙釉质很薄，经常剔牙会使牙釉质受到磨损。牙齿失去了保护层后就会对冷、热、酸、甜敏感，并容易引起牙痛。
牙齿保健。
中医叩齿吞津养生法在口腔保健方面有很好功效，所谓“朝暮叩齿三百六，七老八十牙不落”。每天坚持，不但按摩齿龈，促进牙周血液循环，减少龋齿发生，还能促进面部血液循环，美容养颜，延缓衰老。
当然方法也很简单：保持全身放松，口目微闭，使上下牙齿有节奏互相叩击，铿锵有声，一般以36次为佳;在叩击后，用舌在腔内贴着上下牙床、牙面搅动，用力要柔和自然，先上后下，先内后外，可搅动36次。
当感觉有津液产生时，不要咽下继续搅动，等唾液渐渐增多后，以舌抵上腭部以聚集唾液，鼓腮用唾液含漱数次，最后分三次徐徐咽下。叩击和搅动的力度和次数视牙齿健康程度而定。
少吃甜食。
甜食是对牙齿的最大伤害！而且少吃甜食的目的也很明显，就是为了防止蛀牙。甜食中的蔗糖会促进口腔中的细菌大量繁殖，使牙齿脱钙、软化，产生龋齿。
碳水化合物可以作为细菌的底物，也就是说，细菌可以通过细菌酶的作用，代谢分解碳水化合物，然后产生酸性产物，这些酸性物质会使牙齿脱矿，逐渐发生缺损成洞，形成龋齿，对牙齿造成损伤。
吃甜食多了，人就会因摄入能量太多而产生饱腹感，影响对其他富含蛋白质、维生素、矿物质和膳食纤维食品的摄入，长此以往，会导致营养缺乏、发育障碍、肥胖等疾病。
另一方面，白糖在体内的代谢需要消耗多种维生素和矿物质，因此，经常吃糖会造成维生素缺乏、缺钙、缺钾等营养问题。
期末考试到了（模板18篇）篇三
每个人的学习情况不一样，复习会有不同的侧重面，但有一点应该是要共同注意的。就是期末复习应该抓住重要的内容、主要的规律和基本的方法，而不是去把很多精力和时间化在解决、攻克一些疑难问题上，或者去作尽可能多的不必要的记忆，期望考试时候能够用上(有相当一部分同学是存在着这种心理的)。要抓住学科的重点内容，它决定了以下两个方面的要求。
一是专题复习，形成体系。
围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。对理科科目来说，可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。复习不是简单的重复，温古而知新这一目的，很大程度上是在专题复习的过程中达到的。
二、梳理方法、突出重点。
要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。
目前的考试形式主要还是书面笔试，在复习中离不开做一定数量的练习。做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践。听课听懂了，看书理解了，一定要多动动笔。“不动笔墨不读书”，不完成一定数量的书面练习，是绝不能达到知识的消化和掌握的。提高知识掌握的准确性记忆能力是关键。记忆水平的高低，主要看能不能再认，能不能回忆再现和能不能复做，以及再认、再现、复做的质量。在理解基础上，将知识系统归纳的方法，它使所要记忆的内容纳入知识的体系之中，成为整体的一部分，这样就更容有时要记忆的事物实在无法找到有意义的必然联系。
掌握最基本的东西，是大多数同学的基本任务。掌握最基础的知识，分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础。因为所有的知识、技能，包括试卷内容的百分之七十都属于这部分。因此对于三分之二的同学来讲，这些内容是你的重点所在，不要在旁支末节知识上、特殊性的巧解上投入你的精力。在学习过程中，不断思考、回忆能大大提高学习效果。围绕专题复习，打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主要线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。要着重掌握分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法，要搞清楚问题解决的全过程。
离不开做一定数量的练习。在复习中做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践，一定要多动动笔。不完成一定数量的书面练习，是绝不能达到知识的消化和掌握的。做题的速度要快，即提出效率上的要求。快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。下面是对练习的专门解释和说明。
三、强化练习，熟能生巧。
练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。那种就题论题地做大量习题，考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法，其弊端，轻则事倍功半;重则似曾相识的题都做错。这里“质”的第二个含义是，平时复习练习要注意训练自己思维、表达及运算的准确度，解题答题力求一次就对，不要寄希望以后还可以再行检查上。有的同学不经过认真努力的思考和钻研，就喜欢在答案的“启发”下做题，这是个很不好的习惯，这在解答选择性题型时尤其要避免。
这里讲的“量”是指做题的速度要快，即提出效率上的要求。快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。
四、团结协作，共同提高。
复习中(平时学习也一样)还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。
同学们在学习中的思维方法、容易产生的问题往往具有共同性。互相讨论，提问一方有提高勿用置疑，就是解答问题那位同学也会得到做作业、完成试卷所得不到的收获。你若对问题没有深刻理解和真正掌握，你是经不起问的，你也就不能给予他人以满意可信的回答的。互相讨论中可以暴露出许多复习过程中的漏洞和不足，从而得到补充提高。大家知道，目前我们的教与学是很缺少这种相互讨论的形式的。
期末复习的立足点应是你们自己，复习效率、复习质量的高低，首先反映了一个同学自学能力、自理能力和自控能力的强弱。老师在安排复习时，其复习的进度，内容的深广度总是针对多数同学来制定的。往往由于受到课时的影响，其复习的节奏和祥略可能不对有些同学的“胃口”，“吃不了”和“吃不饱”的现象难免会有。这就需要每个同学根据自己的实际学习情况及早有个详尽的复习安排，进度如何?侧重点在那里?等等(这是一种很重要的能力)。也就是说，要主动地学习，要做学习的主人。
五、心理暗示，增强自信。
人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，书本很简单，我一定可以搞定。
六、正确记忆，提高效率。
2、对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式等。
3、记忆的四个层次：数字——文字——声音——图像，其中图像是最高级的记忆技巧。我是一直努力实现着这种记忆方法，所以很多时候，我在考试的时候，我总会在脑海里打开书，然后翻页，虽然看不见书，但已然在看书。不过，只要实现记忆的层级的提高，都会让记忆更有效。比如：根号2=1.41421(意思意思而已)、根号6=2.449489(粮食是酒是白酒)等。
4.如果记忆不在状态，可以适当放松一下，比如做做游戏、转换学习内容、学习环境等。比如玩玩游戏准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。
5、注意休息和营养，以及学习环境的安静和通风(保证新鲜充足的氧气)。
期末考试到了（模板18篇）篇四
逝者如斯夫，不舍昼夜。
我明明对你那样的不好，为什么你还要对我不离不弃？我明明不在意你，为什么那一天，我却冥冥之中，我寻找着答案。
那一年，我5岁。你和姥姥一起来到了我的身边，从此，你便成了我的“小尾巴"。我喝牛奶，分给你半袋，你的舌头舔的飞快。半袋牛奶下了肚，你歪着头，可怜巴巴地望着我准确地说，是望着我手中的牛奶。我把牛奶藏了起来，你循着气味，偷喝了我的那份。我哭了，你吓得钻进床底，怯怯地望着我，半天不敢出来。于是，晚饭时，你的那份被我拿去喂了猫。
那一年，我7岁。外面下着大雨，我举着把小花伞，在雨中玩耍。空气格外清新，我笑着，跳着，踩着水。你跟在我身边，毫不在意自己被雨淋得多么狼狈，紧紧尾随，不离不弃。我玩儿够了，也累了，回到家便睡着了。而你，却因为我，一向怕打针的你不得不挨了两针你，被雨淋感冒了。
也许，是我太自私了，我只顾着自己，却丝毫不曾在意过你的`感受。
那一年，我12岁。我坐在桌前，写着暑假作业。你卧在我的脚边，懒懒地打着盹。一本作业本从天而降差点砸到了你的头顶。你快速躲闪，脚却踩上了作业的一角。我十分气恼，好好的作业本弄脏了，不好看了。我生气地踢了你一脚，你眼泪汪汪地看着我，却不知自己做错了什么。
你生了两次小宝宝，他们被姥姥送走，你哭了，泪眼婆娑地看着我。我虽不舍，但并未阻止。
随着我一天天长大，你一天天变老。你一天比一天瘦，牙也不行了，眼睛也越来越浑浊了。我渐渐开始害怕你了，你太瘦了，身上的骨头在那层皮上已有了痕迹。除了少量的牛奶，你已经吃不下任何东西了。
我大哭，不停地哭。那一夜，我失眠了。
为什么，我明明对你那样的不好，你却对我不离不弃？
主人，我只是你生活中的一部分，而你，却是我生命的全部！
冥冥之中，我找到了答案……。
文档为doc格式。
期末考试到了（模板18篇）篇五
1.复习阶段不要花太多时间去收集素材了，而是要把之前所积累的内容在看一遍，并在考试中学会灵活运用。
2.考前适当做模拟试题，练练手感和答题速度。总的来说，语文复习还是要靠平时的积累。
数学。
1.熟记基本公式定理，看错题本，找出做错的原因，避免再犯同样的错误，对知识点进行查漏补缺。
2.专题训练，针对自己较为薄弱的知识点，进行专题训练，提高答题的技巧和速度。
3.考前适当做模拟试题，一来可以把握一下时间，提前适应答题的速度，二来可以加强练手，提前感受一下答题的感觉，因为数学一旦几天不做练习就会手生，答题思路也很难跟上。
英语。
英语复习重在平时的积累，像词汇、词组、语法、句型等都需要平时的点滴积累，复习时期要做的就是熟记课本后面的词汇，避免犯一些低级错误，掌握重难点句型，背诵课文加强语感。
政史。
政史要记要背的内容非常多，大家复习要讲究方法。可以将每个章节的知识点里的关键词提炼出来，然后利用零碎的时间关键词来回忆该章节的内容，在脑海中形成一个知识框架，把相关知识串连起来背诵记忆，这对提高复习效率有很大的帮助!
期末考试到了（模板18篇）篇六
文科复习内容繁杂，为了方便记忆，建议大家逐一整理知识点，学会在知识点里提炼关键词，用关键词去串连知识点，提高记忆。同学们可以把关键词列出来，然后根据关键词去回忆相关的知识点。
二、建立知识树。
尝试着给知识点建立知识树，建议大家给每一学科都建立一个知识框架，纵列并排，把知识点放在知识框架里，分清楚知识点之间的联系和前后逻辑，避免知识点之间关键词的混淆，从而进一步对知识点进行梳理和理解。
三、学会论述问答题。
问答题作为客观题，有些难度，这是与别人成绩拉开距离的关键。大家在做论述题的时候，需要理解题意，然后用自己的话语加以表达。最简单有效的方法就是举例子，然后用自己的话来论述该观点。
文科生复习要记的内容非常多，同学们复习要讲究技巧，还要劳逸结合。最后，祝大家在期末考试中取得好成绩!
期末考试到了（模板18篇）篇七
期末考试作为一种手段，检验知识、技能的掌握情况，也是对整个学期学习成果的一次检验。平常学得扎实的同学到了期末就是大显身手的时候，证明自己的能力；平常学得不够好的同学通过考试能巩固知识，也能看到自己的进步，那就是成功。正确面对考试，把考试当成战胜自己、超越别人的手段。
一、制定合理的复习计划。
每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。
二、明确重点,攻克难点,侧重疑点。
在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过,任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的,可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来，再进行一次分析,以避免下次再犯同样的错误。
三、讲究方法,适当做题。
复习的方法多种多样,不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。当然复习时适当地做题是必不可少的,可心选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到了巩固,运用能力得到了提高。
四、调整心态,考前虚心考时自信。
要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。
而在考试时同学们应调整好自己的心态,努力放松自己,以必胜的信心,坦然面对考试。在复习的最后阶段，我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验,提高自己的应试技巧,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。
[期末考试即将来到高效复习四大方法]。
期末考试到了（模板18篇）篇八
单词是英语的一大基础，没有单词，就好像建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是背单词又被大多数同学认为是最难，最枯燥的事情。单词老是记不住，即使短时间记住了，没过几天又忘记了，这应该是很多同学倍感头疼的事情。其实，最好最有效的方法就是通过音标来记单词，前提是大家要熟练音标和字母在单词中常见的发音。
英语的固定搭配，就像汉语里的词组或者成语一样，只能这么用，不能改动其中的顺序，复习期间熟记固定搭配对大家答题是有很大帮助的。
二、掌握语法。
不懂语法，大家也能说，但是会学的乱七八糟、讲的乱七八糟、没有系统性、自己也不知道是否正确。所以，期末复习同学们一定要掌握常见的语法，可以保证你在没有太多词汇积累的前提下，可以借助语法顺利的通过考试。
三、背诵范文。
期末考试到了（模板18篇）篇九
乐趣有很多，有成长中的乐趣;有拉小提琴的乐趣;还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜，我也说不完，而我找到的乐趣，是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣。
语文，这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科，不知怎么的，到了中学，成绩竟然上去了!这可让我大吃一惊，至于其中的奥妙嘛……我也还没搞清楚。也许是换了学习方法，也许是换了老师，也许是换了学习气氛，也许……我曾想过无数个也许，但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了，我也不讨厌语文了，反而产生了兴趣。这就产生了我的一条。
座右铭。
：分数上去了，兴趣也由然而生了。
数学，小学里最令我骄傲的一门。但上了中学却因为一直伴随我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它绝交，却怎么砍也不能把我们分开。我的这位朋友大名就叫——粗心。粗心，一个我一直想甩又甩不掉的朋友。哎!朋友啊!你什么时候才会远行啊!正因为和我这个朋友的作战，让我对数学十分感兴趣。
英语，小学里最令我头痛的一门学科。在中学里成绩依然一般，说好算不上，说差也不算。上次考了一个91分，把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。但却不知道，我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。不过，正因为对英语高分的渴望，我对英语也产生了兴趣。
我的座右铭告诉我：失败是成功之母，兴趣是乐趣之父，有了兴趣才有乐趣。我相信，学习在我面前将不是困难。
就到这里了，学习并不是枯燥的，找到乐趣，就会轻而易举。
期末考试到了（模板18篇）篇十
性情温和的你有着一颗乐于助人的心，热爱班集体，你每张试卷上的字迹都写得非常工整，课堂上认真听讲，积极发言，遵守纪律，你认真谦虚的学习态度让老师由衷欣赏，希望你更加自信大方，把最好的一面展现出来，加油!
二、概括优点。
你勤奋好学，做事认真负责，热情待人，学习上积极进取，生活上乐于助人，继续努力，希望你能在努力中收获更优秀的自己。
你乐观开朗，乐于助人;字迹工整，勤奋好学，是个很有上进心的孩子，祝你扬帆搏浪，向着理想的彼岸前进!
三、状态再现。
课堂上认真听讲，遵守纪律，积极发言，老师看到了你谦虚好学的态度;课后活泼开朗的你很快就能和同学们融为一体，快乐地玩耍。你热情待人，善于分享，乐于助人，看到你常洋溢在脸上的笑容，老师着实为你感到高兴，继续努力，相信你是最棒的!
期末考试到了（模板18篇）篇十一
相信一旦“读”的习惯养成，你会发现学习语文越来越有趣了，并且你的语文成绩不断提高。离期末考还有接近两个月的时间，好好利用课外时间，语文要先读，打好基础，到了后期，期末考试就是小意思了!
第二个，背。也是一个字，很多人都知道语文离不开背诵。所以它一定是学习语文的必备技巧。背的东西包括课本和课外阅读。和读有相似之处。但是背多了一个记忆、理解的过程。
我们需要背诵要求背的课文、文言文及古诗词，另外还有一点也很重要，就是一些固定答题模板。比如分析修辞手法、思想感情等题型都有固定答题方式，这个也是需要背诵记忆，为你在阅读题上加分。背课外阅读，就是为作文储蓄材料。也就是积累素材的过程，一个提高语文语感以及审题能力的过程。
背课外好句、好段，以及一些名人名言、事迹等等，这些都可以为你的作文增添色彩，为作文打下良好基础，离作文的高分又进了一步!
期末考试到了（模板18篇）篇十二
这是我入学的第一次考试，我很紧张。带好了老师让准备的东西，进入了老师安排的考场。
考试前。
啊啊啊啊啊！紧张死我了！数学这道题还不会啊！语文那道阅读还没做过！考试万一考到怎么办啊？！这组词语我还不会写，日积月累也没背过哎！比较大小的一直搞不懂！这道奥数题太难了！
考试前只剩下慌张，镇定都溜走了！
考试中。
我的手心捏出了汗，糟了，数学的最后一道题太难了，还没好好复习，要交卷了。
语文，语文的看图作文太模糊，看不清画的啥！这个字怎么写啊！我要抓狂了，在内心咆哮，我谴责自己，为什么不认真听课呢！想起如果我考不好父母绝望的表情，我镇定下来。嗯嗯，看懂了，他随地扔香蕉皮让老奶奶摔了一跤，这个字是这么写的，对！太好了，数学的最后一道题思路有点弯……写完试卷检查了一遍，还没检查完，老师就收卷了，紧张啊！
考试后。
紧张紧张，心像小兔子一样砰砰的跳。
老师念到：“第一名，胡晓莉，语文100，数学100！”
胡晓莉是我的同桌兼竞争对手。她轻蔑的看了我一眼，高傲的走上台领奖状和试卷！我不好意思的垂下头。
“第二名xxx，第三名xxx……”名字一个个过去了，没有我，我很紧张。
念完了最后一名还没有我，我差点哭了，我真的那么差劲吗？胡晓莉一边对我冷嘲热讽，一边向我炫耀成绩。
老师突然笑眯眯地看向我，我很紧张。
“咱们班考的最好的同学——孟小雨！她不仅得了双百，还做对了数学最后的十分附加题，稳居第一！校长为小雨发了双份奖状！”
我激动的上台双手接过奖状和试卷。
胡晓莉不服气地站起来：“老师，不是说我是第一吗？”
老师说：“小雨是年级第一。而且比你多了十分，你还不服气？晓莉，下次多做点题，就懂了！”
大家为我鼓起掌，我很高兴。
胡晓莉嫉妒的看向我，悄悄的在我耳边说：“我一定会超过你的！”
我眯起眼笑了笑：“乐意奉陪！”
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期末考试到了（模板18篇）篇十三
又一次的时候要到了——一月十四日，重要的日子。
我已经读六年级了，虽然考了少说也有十几次了，但心里还是有点发虚。
毕业班了，六年级考不好初中可怎么办呢？尽管还有一次。但脑袋还是沉沉的。我平时学习成绩一般般，九十左右。但是我每次期末考都会上九十——不是王婆卖瓜，自卖自夸。平常就在九十之间游荡。尽管有这样的“好”运气，但我还是很紧张。甚至不想考了。
事实就是事实。七点半了，我拖着沉重的脚步走到学校。两腿像灌了铅似的`。
考官来了，同学们鸦雀无声。她把考卷发下了，教师里响起了一阵铅笔移动的“沙沙”声。
窗户是向外开的。风灌了进来。我打了个哆嗦，大气都不敢出。写着考卷。
随着一道道题被我攻克了后，到作文题了。
要写两篇作文。我看着这个数字40分！我平常30分都要扣上三四分，这次怎么办呢？
我无奈，开始想了起来。
时间在一分一秒的流逝。
“时间到，请收卷。来，你。”监考老师点点我，“你来收卷，其他同学出去。”
下午的数学考试，我觉得进行得非常顺利，但是有一题不会做，我很担心能否考上95分。
终于，三科全部考完了。
发成绩单那天。老师念着：“叶桂云——语文85.5，数学99，英语56……”我心里猛得一沉：叶桂云都考得那么不好了，我怎么办呢？她是我们班有名的尖子生。
“施龙斌……语文93.5，数学99，英语58……”
我一听，如释重负。我居然考得总分上了250分！太棒了！
同学们哎哟哎哟地叫了起来，我听着极不舒服。下课后，同学们都远离了我，有得走近我，只说了句：
“考了那么好就那么骄傲，哼！”
我很迷惑，不懂这是怎么回事。心里只有一句话：终于考上了250分以上。
后来，我回想起这件事来，已经知道了：嫉妒是不好的。只有团结，互相帮助——我考上90分，是因为同学们的帮助——才是一个正确良好的班级体。
期末考试到了（模板18篇）篇十四
光阴似箭，日月如梭。眼间，一学期的学习即将结束了。一月二十六号，是令人紧张而又兴奋的日子——期末考试。
那天，我早早地起了床。默默地背诵比较重要的课文。
毕竟，是期末考试，我不得不紧张。大脑中的“弦”始终绷得紧紧的。不敢有一丝的放松。但是，在这最后的时光中，我还是犯了老毛病——马虎。
“天哪，八点半了！”我在心中默默的“大喊”。数学考试开始了。我开始很认真的写着题目，一道又一道难题被我攻克了。只剩下应用题了！我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做题了，都已经做到了应用题了。这些人还在做计算题。
最后一道应用题了。我马虎和骄傲的情绪达到了“极致”。心里很瞧不起这些同学。竟然把算成了你说我是不是太马虎了！
语文考试，我不敢放松。因为数学真的是考的太差了。拿到考试卷，我傻眼了。六面的试卷，密密麻麻的题目，看得我是目瞪口呆。还想考到95分以上。连九十分都不一定有。我用尽所有的脑细胞，才勉强做完了题目。
考试结果出来了。让我大吃一惊。数学：90分；语文分；英语100分。两点让我吃惊：1.语文竟然考了95分以上；2.数学竟然只考了90分，全班前十都进不去。
悔恨和泪水，在我的心中荡漾。许久许久，我没有能重新拾起自己的自信，没能面对我的失败。
期末考试到了（模板18篇）篇十五
我的已经顺利的结束了，在这次中，我考的最不理想的就是英语，只考了98分，其他两门，语文考了98.5分，数学考了100分，总分296.5分，平均分98.3分。
我的数学考的还可以，100分。我想我今后还要在英语和语文上多下点工夫！数学成绩也不错，100分，但是我不骄傲，争取门门都考100分。
期末考试到了（模板18篇）篇十六
结束了，我语文扣了0.5分，数学扣了2分。成绩很一般，我和妈妈认真的找了一下原因。
主要有以下几点：一是马虎，比如：4和6合起来等于多少?这么简单的题我竟然打错了。二是不扎实，比如：“九”的笔顺，课本上最基础的知识都忘了，我觉的很不应该。我要改掉这2个坏毛病，争取下次能考出好成绩。
今天要，早晨，我早早的来到学校，老师利用考试前最后一节早自习帮我们复习，给我们解答难题，为我们加油作文100字作文100字。
我一定要考个好成绩，数学卷做完后，我认真检查了一遍，把错题“揪”出来，改正了;语文阅读回答问题可能做得不好，我真期待能考双百分。
6月29日早上，“今天，好紧张哦!”我想。
语文和数学考试都是90分钟。语文的作文题目是《xxx笑了》，不告诉你我写的是谁笑了!
考完后，在学校吃了炒米饭和紫菜汤后，就放学回家了。
晚上，爸爸妈妈带我去西湖边捞鱼、散步、看夜景......放假真好!
期末考试到了（模板18篇）篇十七
在期末考试前，任何一个人都能感受到在地狱般滚刀山，下油锅的痛苦。试卷堆成好几座喜玛拉雅山。估计也破坏了好几片森林。据我片面点的估计，大概好几片森林被我们消灭干净。毕竟纸的祖宗是树嘛。
我是个懒人，宁可加班加点听着野猫嚎叫到10点钟，也不肯在学校里多写一点。引得同桌说一句：“小子，你还不写啊？当心在前面的那位扇你两耳刮子。”“夸张”我说一句，然后坠入题海中。
“喵。”一声猫叫。今天又要加夜班了。
偶尔班主任大发慈悲，作业极少。就会在解放后去碰一下沾满灰尘的电脑。于是，第二天。
“昨天又玩电脑了吧？”
这就是一段不得安宁的日子。
周末到了，呼几个死党去放松放松。
“喂，是xxx吗，去打乒乓。”
“你好，是xx吗？去xxx打乒乓。”
我们也当一会不良少年，去打了一个下午的乒乓。那是一阵爽。个个汗流浃背，脸通红通红的.。
星期一，依然像往常一样去了学校。风平浪静的过了几节课。不过马上，就被班主任叫去办公室了。
“星期六干什么去了？
正要回答，道理就硬灌入耳朵里了。出了办公室，魂老早去见如来佛祖了。
不过在这段时间里，的确学到了很多，感受到了压力。
这段时间里，痛并快乐着。
期末考试到了（模板18篇）篇十八
经过一学期漫长的学习，期末考试终于到了。虽然大家都对期末考试有些畏惧，都是期末考试之后就是美好的暑假，所以大家还是自信满满地去期末考试了。
我也是这期末考试的一员，就在这个星期一，我们学校带我们到中学去考试了，对于那天的考试，我感慨万千。
当我踏进考场时，深深地感到一种神圣的感觉。我找到自己的位置坐下，看着这干净整洁的桌椅，我仿佛看到了这六年自己走过的艰辛，听到了老师的谆谆教诲，这，就是我六年需要交的答卷；这，就是证明我六年的成绩的机会。这一战成功，走上阳关大道；这一战失败，就坠入万丈深渊。
随着机械女声响起，考试开始了，我细心地看着没一道题，丝毫没有怠慢。试卷的第一面的题还挺简单，但是阅读就不单单是靠基本功，而是要智慧与课文内容结合，算是所有题中比较难的了。而国学园地和综合性学习则是考察同学们平时的积累，以及综合社会能力，这点我还没问题。
最难的就是阅读了，因为阅读不能靠背，也没有什么特定的技巧，就只能平时多读多练。而且出题范围也有无限大，想要在这么短的时间内写出一个引人注目的开头结尾也并非易事，但是我还是应付过来了。
一天的考试结束，我已经感觉身体被掏空，期末考试，是祸也是福。