体会劳动快乐（优质15篇）篇一
第一段（引言）。
最近，我们学校进行了一次劳动最快乐大扫除活动。这一活动旨在通过集体协作和劳动锻炼，培养学生的责任心、团队意识和乐于助人的精神。在这次扫除中，我不仅收获到了理科知识的运用，还增进了与同学们之间的友谊。以下是我对这次活动的体会与感悟。
第二段（个人亮点分享）。
这次大扫除活动中，我负责清理教室的黑板和台面。起初，由于对清洁用品不熟悉，我犹豫着不知从何入手。但是，通过向同学请教以及实践尝试，我很快掌握了正确的使用方法。我将清洁剂喷洒到台面上，再用擦布擦拭，效果棒极了！这不仅让我感到很开心，也让我意识到劳动可以锻炼我们的创新能力和解决问题的能力。
第三段（团队合作的重要性）。
在劳动最快乐大扫除活动中，团队合作是至关重要的。我们需要相互协作，分工合作，才能顺利完成任务。在扫除过程中，我和我的小组成员都有自己的任务，但我们互相帮助和支持。我发现，当我们共同努力，相互配合时，工作效率大大提高，同时也减轻了个人的负担。这次活动让我明白，一个团队的成功离不开每个成员的努力和协作精神。
第四段（责任心的培养）。
大扫除活动不仅锻炼了我的动手能力和团队合作意识，也让我明白了养成良好的责任心的重要性。在清理过程中，我发现有同学不太爱惜公物，将书本乱扔，纸屑乱丢。我选择主动承担责任，将他们散落的书本收拾整齐，捡起纸屑，清理干净。通过这个过程，我意识到自己作为一名学生，应该以身作则，保护学校环境的干净整洁。
第五段（对劳动的感悟）。
通过参与劳动最快乐大扫除活动，我深刻认识到劳动的重要性。劳动不仅能够锻炼我们的身体协调能力和动手能力，更能促使我们热爱劳动并享受其中的乐趣。劳动不只是一种负担，它培养了我们的毅力、耐心和细致，也将这些品质带入到我们的生活和学习中。我相信，在今后的学习和工作中，这种勤劳、坚持和乐于助人的精神，无论在哪里都将成为我们最宝贵的财富。
总结：
通过这次劳动最快乐大扫除活动，我意识到劳动的重要性和价值。不仅能够锻炼我们的动手能力和团队合作，更重要的是培养了我们的责任心和乐于助人的精神。劳动不仅仅是一种义务，更是一种乐趣。我希望在以后的生活和学习中，能够发扬劳动精神，将这种乐于助人和奉献的精神运用到实践中，为美好的未来贡献自己的力量。
体会劳动快乐（优质15篇）篇二
今天，我写完了作业，看见妈妈在干家务，她累得脸上满头大汗，不时的伸直身子用手捶着腰，我心里有点心疼妈妈，因而我决定和妈妈一起做家务。
我先往涮了拖把，然后开始拖地，刚开始我怎样也拖不好，总是弄得自己的脚印满屋子都是。后来，妈妈告知我我：拖地的时候要把拖把放在在前面，渐渐的往后移动，不能向前移动。我依照妈妈说的往做，真的见拖得非常干净。可是我才拖了一会儿，就累得直不起腰了。
我想：这点和妈妈比起来真是小巫见大巫呀!不行，我是小男子汉要坚持下往，因而我硬撑着把地拖完了。呼，累死死我了!我一定要珍惜父母的劳动成果，不在调皮捣蛋，让他们好休息休息。拖完了地，我开始擦桌子，擦了好久才擦干净了，特别是桌子上的油渍。对这个固执的东东，一定要先喷上清洗剂让它渐渐的浸泡一会儿，然后用湿的抹布用力地擦洗，最后用干抹布擦干净。擦完了桌子，我往倒垃圾。哇!这么多垃圾，仔细一看自己平时不留意酿成的垃圾占了一半，心里有点不好意思和歉疚。因而我抓起垃圾，飞快的跑到楼下往倒，来往返回好几趟，累得我气喘嘘嘘，就像要虚脱一样。今天我通过和妈妈一起劳动，体验到了父母的辛劳，晓得了珍惜父母的劳动成果，也学会了帮父母分担家务。
今天我在这一件事中收获了很多的道理，这真是见一石三鸟的好事呀!大家以后要多干家务，帮父母分担一些力所能及的事，让父母有时间休息一下，做些他们喜欢的事，尽尽做儿女的孝心。
体会劳动快乐（优质15篇）篇三
劳动，是人类社会发展与进步的源泉。人们通过劳动创造财富，实现自身价值。然而，很多人却认为劳动是一种痛苦的体验，是被迫承担的义务。然而，当我们用心去体验劳动的同时，我们会发现劳动不仅仅是一种义务，更是一种快乐。通过自己的努力与付出，实现自身价值的过程中不仅仅充满了快乐，还塑造了我的性格，提升了我的自信心。
首先，劳动带给我快乐，是因为它是一种创造的过程。从我还是个孩子，每当我通过自己的努力完成一件事情时，就会被成就感所包围。无论是搭积木、画画，还是帮助家人做家务，每一次劳动的付出都让我感受到了自己的成长与进步。这种成就感的滋润给了我持续努力的力量，让我更加愿意去劳动，去追求更多的成就。
其次，劳动带给我快乐，是因为它锻炼了我的意志力与耐力。劳动是一项需要持续付出与坚持的活动。在劳动的过程中，我需要面对困难与挑战，需要持续付出努力才能取得成功。而这种持续付出努力的过程不仅仅锻炼了我的意志力与耐力，还培养了我面对挫折时的坚韧与决心。这些品质的培养让我在面对生活中的困难时能够从容应对，不轻易放弃，努力寻求解决问题的方法。
再次，劳动带给我快乐，是因为它让我感受到了进步与成长的喜悦。在以前的劳动中，我可能只能完成简单的任务，但是随着时间的推移，我逐渐明白了劳动不仅仅是为了完成一个任务，更是为了提升自己的能力。每当我在劳动中掌握了新的技能，解决了之前遇到的难题，我就能够感受到自己的进步与成长，这种喜悦是无法用言语来描述的。劳动成就让我更加自信，相信自己可以通过不断努力成为更好的自己。
最后，劳动带给我快乐，是因为它让我与他人建立了深厚的情感。劳动是一项团体活动，需要与他人合作完成。在劳动的过程中，我与他人互相帮助，相互配合，增进了彼此之间的友谊。合作中的互相鼓励与支持让我感受到了温暖与快乐。在劳动中，我与他人一起战胜困难，一起创造价值，这种共同努力的体验让我与他人之间的关系更加紧密。这种情感的建立不仅仅丰富了我的生活，还让我感受到了他人对我的重视与赞赏，进一步增强了我的自信心。
总之，劳动是一种快乐的体验。当我用心去体验劳动的过程时，我发现劳动的快乐是无法用言语来表达的。劳动的快乐不仅来自于努力的成果与成就感，还来自于劳动中的成长、锻炼和建立深厚情感的过程。因此，我相信自己劳动的每一天都是快乐的，我愿意用我的劳动去创造幸福与美好的未来。
体会劳动快乐（优质15篇）篇四
第一段：引言（大约200字）。
快乐劳动乃是一种积极向上的工作态度，也是一种人们对工作的热爱与投入。它不仅仅体现在为工作付出的努力与汗水上，更关乎个体对工作的情感与心思投入。经历了一段时间的努力工作后，我深深体悟到“快乐劳动”的重要性。在这里，我想分享我的快乐劳动心得体会，以期能够启发更多的人在工作中找到快乐与满足。
第二段：理解与享受工作的重要性（大约200字）。
正确认识工作的意义与价值是快乐劳动的开端。无论工作的性质如何，只要有努力和付出，就能从中找到意义与乐趣。工作不仅提供了日常生活所需的经济来源，更能够提升个人的技能与能力，增长见识与思考，塑造自我价值与品质。只有将工作视为一种机遇和挑战，我们才能更好地理解工作的重要性，并从中感受到工作的快乐。
第三段：培养良好的工作习惯（大约300字）。
良好的工作习惯是快乐劳动的基石。首先，我们要对工作认真负责，做到工作不拖延、不马虎、不敷衍。这样才能保证工作的质量和效率，同时也让自己更有成就感和自豪感。其次，我们要保持积极的工作态度，不论遇到什么困难和挑战，都能坚持而不抱怨，勇往直前。再者，劳逸结合也是培养良好工作习惯的重要方面，要保证充足的休息和娱乐时间，排解工作压力，调整工作状态。通过培养良好的工作习惯，我们能够更好地享受工作带来的快乐。
第四段：与团队合作相互协调（大约300字）。
工作不仅仅是个体的努力，更需要团队的协同合作。团队合作可以促进工作效率的提升，也是快乐劳动不可或缺的一环。在团队中，我们应该互相帮助、相互理解与包容，并能够严格要求与尊重他人的工作，保持积极的沟通与沟通能力。只有在互帮互助、和谐相处的团队氛围中工作，我们才能感受到团队带来的快乐与满足。同时，与团队合作还能够拓宽工作范围，开拓新的思路与方法，提高工作水平与能力。
第五段：快乐劳动的意义与影响（大约200字）。
快乐劳动不仅仅是个人的心态问题，也是对整个社会的积极贡献。快乐劳动能够提升个人工作效率和质量，推动社会的发展与进步。快乐劳动的人们不仅在工作中充分发挥自己的能力与潜力，还能够传递出积极向上的能量与思维，影响他人追求快乐劳动。从而形成一种良性循环，推动整个社会积极向上的发展。
总结（大约100字）。
总而言之，快乐劳动不仅仅是一种积极向上的工作态度，更是一种生活态度。通过理解工作的重要性，培养良好的工作习惯，与团队合作相互协调，我们能够在工作中找到快乐与满足。快乐劳动不仅对个人有积极影响，也能够推动社会向着更积极向上的方向发展。让我们在工作中保持快乐的心态，积极面对工作的种种挑战，共同创造美好的明天。
体会劳动快乐（优质15篇）篇五
引言：
劳动是人类社会存在的基础，而快乐则是人类追求的目标。如何让孩子在劳动中找到快乐呢？这是一个需要深思熟虑的问题。今天，我将结合自己的亲身经历，探讨“引导孩子快乐劳动”的心得体会。
正文一：“温情劳作，共享快乐”
我孩子待在家里时间比较长，为了不让他单调无聊，我会时不时地邀请他一起做家务、种花、修路等等，孩子开始是抵触的，觉得这些都是大人该做的事情。后来，一次我们一起花了小半天的时间，把院子装饰得很漂亮。看到孩子得到了“我竟然能完成这样有难度的任务”的成就感，他眼睛里的兴奋和喜悦表达得淋漓尽致，让我产生了一种莫名的感动和满足。我认为这就是在“温情劳作，共享快乐”。
正文二：“劳作中成长，快乐中学习”
同样，让孩子通过劳动中成长同样是可以带来快乐，并且让孩子在快乐中学习。我们需要引导孩子从劳动中学习到困难不是难点，只要慢慢做，成功就在不远处；通过劳动，孩子也可以发现自身的特长和爱好。让他做一件他感兴趣的事情，让他自己主导、负责、创造，从中萃取出孩子的潜能。例如，当孩子体面地展示出那精心打造的花坛时，他的双眸放出的是满满的自信，举手投足之间仿佛已经成长了不少。
正文三：“学会体验，善于分享”
生活有时候太过冷静，让孩子感到乏味和枯燥。但是，体验劳动、分享劳动、感受劳动中带来的冲击力和实用性，反而是一件非常有意义的事情。让孩子学会通过体验找到快乐，善于通过分享诉说自己的收获，既可以增加交友圈子，又可以丰富孩子的社交方式和口语表达的能力。
正文四：“教育思想创新，培养独立意识”
教育思想的创新可以为孩子引入新鲜感和活力，这也可以实现“快乐劳动”的目标。例如，我会让孩子到花园里和植物亲密接触，通过呼吸、沉淀和思考，了解生命的美好。花开，花谢，花朵凋谢之后有新芽顶出……这其中的变化和生长，也是孩子需要了解的，这是一种生命教育，培养独立意识和责任意识，也能够让孩子学会如何与周遭环境互动、学会欣赏自然之美。
正文五：“倡导理性，避免劳动过度化”
孩子的快乐劳动中，理性思考是不可或缺的。如何平衡劳动和娱乐时间，也是我们的责任所在，做到适度劳动，响应乐观心态，才能保持心情愉悦。我们不能让劳动过度化，造成孩子的疲劳和身体损伤，否则就会反而给他们留下负面的形象和记忆，适度化劳动，才能成就快乐劳动。
结论：
让孩子在快乐劳动中感受“劳动的乐趣”，是我们每一个家长的必修课。无论是在家庭生活中还是社会实践中，我们要引导孩子从容大方，理性行为，防止产生“劳累疲惫”的感觉。要精心教育，“约束疏导”，才能让孩子学会从劳动中获取快乐，从快乐中收获成长。
体会劳动快乐（优质15篇）篇六
劳动是人类的本质，也是人类社会发展的基础。然而，在快节奏的现代社会中，许多人对劳动抱有消极的态度，将其视为一种负担。然而，如果我们能够正确理解劳动的本质，并积极投入其中，就会发现劳动带来的乐趣和快乐。在下面的文章中，我将谈谈劳动的乐趣和我个人的心得体会。
首先，劳动的乐趣在于成果的收获。无论是一份完美的报告、一件手工艺品，还是一道美味的菜肴，劳动为我们带来的成果都是不可替代的。通过努力工作和劳动，我们能够创造出属于自己的独特作品，这种成就感可以让人充满满足和自豪。每当我完成一项工作，并且得到别人的赞赏时，我总会感到一种乐趣和快乐，这种快乐不仅来自于别人的认可，更来源于自己对工作的投入和付出。
其次，劳动的乐趣在于培养能力的提升。通过劳动，我们可以不断学习和成长，拥有新的技能和知识，提高自己的能力水平。无论是学习烹饪技巧、提升沟通能力，还是培养解决问题的能力，劳动都是我们改善自己的最佳途径之一。每当我在劳动中遇到问题并成功解决时，我能够感受到内心的喜悦和满足。劳动中的每一次挑战都是一个机会，让我们能够更好地发现自己的潜力和实现自己的价值。
第三，劳动的乐趣在于团队合作的体验。很多时候，劳动需要与他人合作完成，这是一种团队合作的过程。通过与他人共同劳动，我们能够学会倾听、尊重和沟通，建立更紧密的人际关系。在团队合作中，我经常能够体验到团队的凝聚力和力量，每当我们共同完成一项任务时，我会感到一种快乐和满足感。劳动不仅可以推动自我成长，也可以培养我们与他人合作的能力和意识，让我们在工作和生活中更好地适应和融入。
第四，劳动的乐趣在于对生活的享受。劳动可以让我们更好地享受生活中的琐事和细节。无论是清洁家园、种花种草，还是烘焙和创造美食，这些看似平凡的劳动都能够让我们更好地沉浸在当下，感受到生活的美好和丰富。每当我驻足在花园中欣赏花朵的美丽、品尝自己亲手做的甜品时，我能够感受到内心的宁静和快乐。劳动让我们在繁忙的生活中找到片刻的放松和喜悦，让我们更加珍惜并享受生活中的每一个瞬间。
最后，劳动的乐趣在于对社会的贡献。劳动不仅对个人有益，也对社会有着重要的贡献。每个人通过劳动都能够为社会创造价值，推动社会的进步和发展。无论是医疗工作者拯救生命、农民种植粮食，还是教师培养下一代的人才，他们的劳动都是对社会所做出的重要贡献。在个人与社会的交融中，我们能够体会到劳动带来的快乐和幸福感，意识到自己对社会所做出的重要贡献，从而更加珍视自己的工作和付出。
总之，劳动的乐趣和快乐不仅是一种心态，更是一种态度。通过正确的理解和积极的投入，我们能够感受到劳动带来的乐趣和快乐。在劳动中，我们能够收获成果、培养能力、体验团队合作、享受生活、贡献社会。让我们从心底里爱上劳动，享受其中的快乐和乐趣，让劳动成为我们生活中不可或缺的一部分。
体会劳动快乐（优质15篇）篇七
自新冠疫情爆发以来，全球各国均采取了强有力的防控措施。随着疫情得到逐渐控制，各国也出台了“居家防疫”政策，呼吁人们待在家中，减少不必要的外出，以防止疫情的扩散。如今，“居家防疫”已经成为了我们每日生活的常态，然而在此过程中，我们完全可以借此机会，将生活调整得更轻松、更有趣。
第二段：互联网上的生活。
在“居家防疫”的时期里，互联网得到了广泛的应用。我们可以利用互联网学习各种知识、掌握新技能，也可以在网络上购物、影音娱乐、社交和工作等各个方面生活。此外，各种社交软件如微信、QQ、Zoom等也让我们能够轻松地和亲朋好友进行交流，使我们更加密切地联系在一起。
第三段：家庭生活的安排。
“居家防疫”使我们有更多的时间陪伴家人。我们可以一起做饭、看电视和玩游戏。同时，也可以利用这段时间，教育孩子、整理家务，增进家庭成员之间的感情。在家庭生活的安排中，我们可以根据家庭需要制定一个计划，并尽可能地安排好每个家庭成员的时间。
第四段：健身保健。
在家期间，身体健康也是一项重要的任务。我们可以做一些简单的健身运动或者瑜伽，增强体质，促进身体健康。此外，我们还可以通过调整饮食习惯，增强免疫力如多吃蔬菜、水果等等，保持良好的心态。
第五段：结论。
总的来说，“居家防疫”过程中并不是一成不变的，我们可以利用这段时间，更好地安排生活。在这个过程中，我们既可以更加重视持续不断的学习和工作，也可以更好地安排家庭生活，让身体更加健康。
体会劳动快乐（优质15篇）篇八
快乐劳动是指孩子在劳作中体验到快乐和满足，即在工作中获得有意义的经验。这是孩子成长的必经之路，而父母则是孩子培养快乐劳动习惯和提高生产力的重要引导者。在本篇论文中，笔者将探讨如何引导孩子找到快乐劳动的方法，从而达到推广快乐劳动的目的。
快乐劳动能够带给孩子很多好处，包括培养孩子的劳动意识和价值观、锻炼孩子的身体，培养孩子的技能和知识、了解生活中的其他方面、从而提高孩子的生产力和竞争力。学习快乐劳动的意义远远不止于此，它是一种生活态度和人生追求。当孩子体验到劳动的乐趣和自豪，他们就会发现学习带来的直接回报和没有劳动中不同的乐趣。快乐劳动不仅有益于孩子的成长，还能够促进家庭和谐、沟通和家庭价值的传承。
要想让孩子快乐劳动，父母首先要学会引导孩子，而不是仅仅叫孩子去完成任务。父母应该在孩子的兴趣爱好、偏好和潜力等方面进行激发和引导，帮助孩子发现自己喜欢的工作和领域。此外，父母还应该为孩子提供经验、资源和支持，让他们可以实践所学，挑战自我。最关键的是，在引导孩子的时候，要让他们感受到工作的意义和价值。除此之外，鼓励孩子和同龄人合作完成任务、以游戏和创意的方式完成任务、让孩子创造性地参与劳动中。
它是快乐劳动中最重要的一环。要让孩子习惯于体验工作的过程而非单纯地追求成果。为此，父母不妨在孩子的朋友圈、家里、活动中为孩子设定一些不同的任务，督促他们去完成。当孩子完成任务后要及时对其进行肯定，给予他合理的意见和建议，并在下一个任务中提出要求。父母还可以为孩子设置一些小的目标，帮助他们养成工作的习惯。
第五段：总结。
快乐劳动对孩子的成长和发展至关重要，父母应帮助孩子找到工作中的乐趣和成就感，以激发他们的兴趣，维护他们的自尊和自信。通过上述方法，我们可以让孩子感受到工作中的乐趣和成就感，让快乐劳动成为孩子的生活方式，使孩子在成长中得到更多的发展并培养良好的工作习惯。
体会劳动快乐（优质15篇）篇九
清脆的下课铃声欢快地响起。“哗”地一声校园里热闹了起来，同学们一窝蜂涌出了教室，差点挤垮了年迈的门框，途中还不忘来个“百米赛跑”，像离弦的箭冲向水龙头。“运动健将”的封号果真名副其实，小东在少得可怜的水龙头前为我班占了“一席之地”。我看着旁边因输了“比赛”而只能愣在一旁眼巴巴地望着的隔壁班同学，不禁心里偷乐。
同学们都将各自的优势发挥得淋漓尽致。瞧，小明“蹭蹭蹭”就爬到高处，利索有序地擦着窗玻璃，活脱脱一只刚出山的小猴子，不愧为我班的“美猴王”。高个子小龙则拿着大扫帚起劲地破坏可恶的蜘蛛网，头上还戴着个极有“创意”的纸帽子，可以与正义的“蜘蛛侠”媲美。身为班长的我，当然没有理由袖手旁观，除了做好手头的任务，还要顾及各“部门”工作，严格把关。“这里还有污渍”，我故意板着脸，不要放过任何一个角落。我行使着班长的特权，心情无比舒畅，看到大家一丝不苟地“工作”，我便放心地去执行自己的“任务”了。
最头疼的要数给墙壁“洗脸”了。“粉刺”、“痘痘”、“黑头”还真是一应俱全，这墙壁，长年累月地服务于我们，使得原本白色的面孔苍老不堪，我们便带着感激之情做起了“美容小护士”。这一工作还真艰巨，由于使用胶水太多，墙上的纸片固执地坚守阵地，我们绞尽脑汁地想着攻克它的办法。就是这时，“啪”地一声，一桶水溅湿了墙壁，我火冒三丈正想训斥“凶手”，“可以了，可以了”。一声惊呼吸引了我，原来，小红试着去擦墙壁，纸张却意外听话地一齐脱落，“凶手”顿时变为了“功臣”。破解了这一难关，为墙壁美容当然变得轻而易举了。
大家热火朝天地做完各自的“工作”后，横七竖八地靠在座位上，看着一“重返青春”的教室，满足地揉着酸痛的肩膀。
体会劳动快乐（优质15篇）篇十
劳动快乐是指通过劳动获得快乐的心态和状态。家庭教育是孩子成长不可或缺的一部分。在家庭教育中，如何培养孩子对劳动的热爱并获得快乐在家庭教育中显得尤为重要。通过与孩子一起劳动，我体会到了劳动带来的快乐并得出了一些宝贵的心得体会。
第二段：培养孩子劳动热情的重要性。
培养孩子对劳动的热情是家庭教育中的一项重要任务。孩子从小就应该接触到劳动的意义和价值，明白劳动不仅是生存的手段，更是实现自我价值的途径。我与孩子一起参与家务劳动，让他们亲身体验到劳动的辛苦和乐趣。通过劳动，孩子们能够增强自我意识和责任感，培养勤奋好学、不怕吃苦的品质，更有助于培养独立自主的生活能力。
第三段：劳动带来的快乐体验。
劳动带来的快乐是一种深深的满足感和成就感。每当孩子们为家庭做点事情，看到成果时，他们会充满自豪感和快乐感。例如，帮助家人打扫卫生、种植花草蔬菜等，这些劳动都可以让孩子们体验到努力工作的成果。我的孩子们喜欢参与园艺工作，从准备土壤到种植，再到观察长大的过程，他们从中感受到植物生长的奥秘和努力的价值。劳动带来的快乐不仅仅是因为结果，更在于整个过程中的体验和成长。
第四段：劳动与家庭关系的培养。
劳动不仅是对自身成长的促进，也有助于家庭关系的培养。在共同参与劳动的过程中，家庭成员之间会建立更紧密的联系和沟通。劳动让我们在忙碌中互相帮助，增加理解和尊重。我发现，孩子们在家务劳动中更加配合，而且更愿意与家人分享自己的经历和感受。通过劳动，我们共同走过的困难和努力会成为家庭羁绊的纽带，让我们的家庭更加和谐幸福。
第五段：结语。
劳动快乐家庭教育是我悉心栽培孩子的一种方法和路径。通过奉献和分享劳动的快乐，我们可以培养孩子的热爱劳动的心态，让他们在劳动中收获快乐和成长。劳动不仅是我们生活中不可或缺的一部分，更是我们家庭教育的重要内容。希望更多的家庭可以重视劳动教育，培养孩子良好的价值观和健康的心态，共同创造一个快乐的家庭。
体会劳动快乐（优质15篇）篇十一
劳动，让人快乐，像那些不劳而获的阔佬们，永远无法体会。
我八岁那年，路过一片小菜园，里面种着茄子、西红柿、蛇果等好多好多的蔬菜，真让人垂涎欲滴。
看着这小菜园，我突然萌生了一个想法：别人弄菜园，我弄小花园也行呦。说干就干，回到家，我选择了一块长方形地势，把地面上的瓶瓶罐罐清理到墙角，找了一大片窗纱做篱笆。接下来的任务就是翻土了，院子里的.土有多硬是可想而知的，我用小铲一点一点地挖，不一会，我的小手心就磨得红红的，可我一点也不在乎，仍然坚持着，半天时间搞定，累得我出了一身臭汗，但开心呀！
我倒出自己仅有的八十元积蓄，要去买花肥，十一元五角一袋，可把我心疼坏了，我一咬牙，一狠心，自言自语说：“舍不得孩子套不住狼，舍不得钱财赚不来花园。”然后，我又拿着剩下的钱，准备买一些花种。
到了花市，我一问价才知道，现在的花贵得惊人，最便宜的花也要五元一棵，如果要把我的花园种满的话，我那几十元是远远不够的。怎么办呢？对，买花籽，我来到卖花籽的老爷爷跟前，老爷爷什么花都有，比买花棵便宜多了，最后，我的爱花之心打动了老爷爷，还给我便宜了五元钱呢！
两年过去了，我现在十岁了，我的小花园茂盛极了，五彩椒、月季，还有叫不出名字的小花都开放了，一团团，一簇簇，生机勃勃，姹紫嫣红！
我每天徜徉在这片花的海洋，心情是愉快的，这个小花园让我体会到了，只有劳动，才能给我们创造一个多姿多彩的世界！
体会劳动快乐（优质15篇）篇十二
“来来来，我们各发一个清洁工具……”只见妈妈？手里拿着扫把、拖把和抹布等清洁工具。我和爸爸都疑惑不解，异口同声地问道：“今天又要干什么啊？”妈妈回答道：“今天是五一劳动节，我决定全家进行一次大扫除。”
分配完任务后，我们就开始工作了。我的任务是把家里的地板拖干净，我提着拖把一小块一小块的拖，不放过任何一点脏的地方。老爸的任务是把家里的玻璃窗给擦干净，只见他手里拿着抹布，站在凳子上笨手笨脚地擦着窗。老妈要做的工作是把房间的每一个地方给打扫干净，老妈拿着扫把慢慢地把在缝隙里面的垃圾，一点一点地把它们扫出来。过了二十多分钟了之后，我和老妈都做完了自己的工作，就差老爸了。只见老爸拿着那块抹布，正在一点一点的擦着窗，虽然老爸站的那张凳子老是摇摇晃晃，但老爸一点都不受影响，他仍然一丝不苟的擦着……半个钟头过去了，只见老爸小心翼翼地走下了凳子，叫老妈去检查。只见老爸擦的窗连一点污垢都没有，我和妈妈都情不自禁地向老爸竖起了大拇指，老爸乐得直笑，好象一个小顽童似的。
今天我虽然没有和家人去公园玩，但是我感受到了劳动的乐趣，度过了一个真正的五一劳动节。
体会劳动快乐（优质15篇）篇十三
今天下午，我和妈妈在家里闲着没事，于是妈妈走到了门口，望着那菜地里长满的野草，接着妈妈向我提议：“这野草真是祸害呀！我们不如去拔野草吧！反正闲着也是闲着，怎么样呀？”我听到了后，说了一百个“愿意！”接着我们拿着工具就去除草了！我到了妈妈的菜地，眼前的景象让我大吃一惊——蚊子成群，荒草凄凄，虫子真是随处可见！然后，我们就开始除害了，我来拔草，妈妈也不例外。
但我把其他许多的草都连根拔起，拔完草后，我看着我的劳动成果，灿烂地笑了起来，接着我与妈妈开心地回去了！今天，我体验到了，原来劳动还有真么多的好处！这就是我的一天！
体会劳动快乐（优质15篇）篇十四
今天是20xx年5月3日星期六晴间阴五一节期间，我先是和爸爸妈妈去照顾姥爷，又在家里种葡萄树，给我们种的菜除草浇水。
今天我又在家里帮助堂姐照顾小外甥，我帮忙拿湿巾、尿不湿和毛巾，还弹琴、唱歌给他听，他很可爱，还冲我不停地笑。我过了一个充实、开心、快乐的节日，真正体验到了。
体会劳动快乐（优质15篇）篇十五
周六，我早早来到小记者活动地点——中天街肯德基店。
活动很快开始了。一位阿姨将我们带进肯德基厨房。刚进厨房，阿姨便让我们清洗手，并向我们说手必须得洗20秒才能保证卫生。我们陆续参观了三星水槽、冷冻库、冷藏库、生产制作区和产品制作区，尤其产品制作区最让人感到新奇。走进制作区，映入眼帘的是一些铁片，我们都十分奇怪，那个呈直角的铁片能干什么呢？经过介绍，原来，肯德基的食材都是有最佳尝味期的，如薯条的最佳尝味期是七分钟，鸡肉是三十分钟。而铁片的一端是大写数字，一端是阿拉伯数字，大写的是时针所指的数字，小写的则是分针所指的数字，如果食材过了最佳尝味期就不再售卖。
过了一会儿，我们便开始制作汉堡，在工作人员的指导下，很快知道了做汉堡的过程。制作汉堡首先要将没有破损的面包片分开，将下层烘烤大约五秒，上层烘烤二十秒，然后加上番茄酱，并放上玉米肉饼，最后盖上上层，这样美味的汉堡就做好了。
看着美味诱人的汉堡，我们品尝了自己的成果，那一刻，我真正感受到了，我爱你肯德基！