作文需要有清晰的结构和连贯的逻辑，每一段都要有一个明确的中心思想。接下来是一篇精彩的作文范文，希望能给大家带来一些启示和思考。
爱护课桌椅建议书（通用13篇）篇一
同学们，教室是我们求知的殿堂，是我们学习的家园，而课桌椅更是我们亲密的好朋友，它伴随着我们度过了一个个的日日夜夜，帮助我们攻克了一道道的难题，记录了我们努力学习的`滴滴汗水，在我们的成长中立下了汗马功劳。然而，我们却从不懂得珍惜爱护它。
为了使同学们懂得珍惜，学会感恩，建立良好的班风学风，特向全班同学发出如下倡议：
二、不随意粘贴物品，不要踩踏桌椅。
三、不随意拖动、敲打桌椅。
四、不要坐在桌面上。
五、下课时轻拿轻放，让它无声归位。
同学们，我们是40班的主人，请爱护我们的家吧!
倡议人：xx。
xx年x月x日。
爱护课桌椅建议书（通用13篇）篇二
各位老师、各位同学：
大家好!
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧!教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园;操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了„„它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。
二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧!
倡议人：
xx年x月x日。
爱护课桌椅建议书（通用13篇）篇三
各位老师、各位同学：
大家好!
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园;操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了??它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。
爱护课桌椅建议书（通用13篇）篇四
各位老师、各位同学：
大家好!
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的`水迹，一个小小的纸屑也看不见;窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧!教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园;操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的"罪行"。陶铸先生曾经说过："一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。"我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定："爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。"这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。
二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧!
倡议人：xxxx。
xx年x月x日。
爱护课桌椅建议书（通用13篇）篇五
宽敞明亮的教室里，整齐地摆放着十九张课桌椅，在十二节课里，它和我们形影不离，就像我的好朋友。
我的桌子是长方形，上面有花纹，横着看像一条小河，竖着看像一场大雨。一瞧我觉得它在跟我说：“小主人要好好学习。”四条边上带着防护套，这样撞到桌角就不是很疼了。它有一个抽屉，像一个大嘴巴，它吃了我很多东西，比如外套、水杯、口罩……它的旁边有小钩子，别看小钩子小，它的其实用处很大。我发现它的另一边也有一个小钩子，就像耳朵，它有两个腿，有四个脚，套着套子。
我的椅子是浅灰色，和桌子搭配。椅面上有弧度，坐的很舒服，摸起来凹凸不平。椅面和椅背上都有很多缝隙，这样很透气。椅背上有一个大洞口，这样拿起来很方便，只需要一个手就能拿起来。
课桌椅一直默默无闻地帮助我们，可是有的人在桌上乱画，把椅子当草稿纸，有的人拿着尺子像伐木工一样锯木头。
课桌椅是我们的好朋友，我们要爱护它们。
爱护课桌椅建议书（通用13篇）篇六
各位老师、各位同学：
大家好!
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见;窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧!教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园;操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅，也是伤痕累累;水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了它们仿佛都在控诉一些不良的罪行。陶铸先生曾经说过：一个人有了崇高伟大的.理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。
二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧!
倡议人：x。
xx年xx月xx日。
爱护课桌椅建议书（通用13篇）篇七
教室是我们求知的殿堂，是我们学习的家园，而课桌椅更是我们亲密的好朋友，它伴随着我们度过了一个个的日日夜夜，帮助我们攻克了一道道的难题，记录了我们努力学习的滴滴汗水，在我们的`成长中立下了汗马功劳。然而，我们却从不懂得珍惜爱护它。
为了使同学们懂得珍惜，学会感恩，建立良好的班风学风，特向全班同学发出如下倡议：
二、不随意粘贴物品，不要踩踏桌椅。
三、不随意拖动、敲打桌椅。
四、不要坐在桌面上。
五、下课时轻拿轻放，让它无声归位。
同学们，我们是40班的主人，请爱护我们的家吧!
倡议人：
xx年xx月xx日。
爱护课桌椅建议书（通用13篇）篇八
认知：
知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家创建新中国的一些事迹。
情感：
1.对毛泽东等老一辈革命家产生景仰之情。
2.崇敬和爱戴老一辈无产阶级革命家。
行为：
缅怀和崇敬毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家。
教学建议。
教材分析：
本课根据《标准》三至五年级“热爱祖国”德目中的有关要求编写。
本课共有四个栏目：
栏目一“想一想”是本课的导入部分，目的是以此引起学生的思考自然导入本课。
栏目二“说一说”是对课文的延伸。
栏目三“读一读”的目的使学生能够更加深刻地领会和理解领袖为国为民的献身精神。
栏目四“活动”是本课的一道延伸性题目，帮助学生深入理解本课的内容。
本课课文选取的是毛泽东等老一辈革命家在西柏坡指挥三大战役，迎来中华人民共和国诞生的事迹。目的是使学生知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家为创建新中国立下了不朽的功勋，我们要永远崇敬、缅怀毛泽东等老一辈无产阶级革命家。
教法建议：
本课对于学生而言比较难，因为学生对中国共产党的历史不太了解，建议上课之前，教师让学生通过网络查找一些资料，网上有很多关于本课的相关资料，在扩展资料里提供了网址。
教学要借助丰富的文字、图像、音像资料增加学生的感性认识，使学生了解历史，真切地感受老一辈无产阶级革命家为中国的解放事业做出的贡献，自然地产生崇敬、缅怀领袖之情。
教学设计示例。
第十二课饮水思源。
教学目标：
认知：
知道毛泽东等老一辈无产阶级革命家创建新中国的一些事迹。
情感：
1.对毛泽东等老一辈革命家产生景仰之情。
2.崇敬和爱戴老一辈无产阶级革命家。
行为：
缅怀和崇敬毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家。
教学重点：
让学生知道毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时等老一辈无产阶级革命家创建新中国的一些事迹，教育学生要缅怀和崇敬他们对他们产生景仰之情。
教学难点：
教育学生学习老一辈无产阶级革命家的优秀品质。学习他们无私无畏、不屈不挠的精神，立志为建设社会主义作贡献。
教育过程：
一、导入。
1．师：
同学们，还记得我们曾学过一篇语文课文《吃水不忘挖井人》吗？这里的挖井人指的是谁？
2．学生发言。
板书：老一辈革命家。
3．师：
在河北省平山县西柏坡雕刻着领袖群像。（电脑演示领袖群像。）。
你认识这些领袖吗？你知道为什么要在西柏坡塑造他们的群像吗？
4．小结：
他们在西柏坡领导全国人民打败了国民党反动派，指挥了有名的三大战役。人们为了纪念他们，不忘记他们，就雕刻了领袖群像，每当人们看到领袖群像时，就会想起老一辈革命家。
二、讲解课文。
1．师：
让我们回顾一下老一辈无产阶级革命家在西柏坡领导中国人民创建新中国的岁月。
2．学生自读课文1-6自然段。
3．电脑演示简陋的作战室图。
5．学生列举老一辈革命家为了解放中国在西柏坡忘我工作的事例。
6．如果教师能找到有关三大战役的影片，可以给学生播放。
7．教师提问：
8．为什么说三大战役在中国历史上是空前的，在世界战争史上也是罕见的呢？
9．小结：因为三大战役仅仅用了四个多月的时间，就歼敌154万人，使国民党主力部队丧失殆尽，奠定了中国革命在全国胜利的大局。
10．老一辈革命家为创建新中国立下了丰功伟绩，有许多感人的故事。把你所知道的故事说一说。
11．学生列举自己所知道的老一辈革命家的感人事迹。（教师在学生汇报的过程中，随时补充一些图片或资料。）。
12．师：
毛泽东同志为了新中国的解放呕心沥血，就连他的亲人都为了人民的解放事业献出了生命。
13．学生自己阅读读一读的内容后谈感受。
14．小结：
毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇、任弼时等老一辈无产阶级革命家为创建新中国，建立了不朽的功勋。
师：人们常说饮水思源，（板书：饮水思源）我们今天的幸福生活是老一辈无产阶级革命家带领人民的军队浴血奋战换来的。我们要永远缅怀和崇敬老一辈无产阶级革命家，要沿着他们开创的道路，把祖国建设得更加美好。
板书；永远崇敬、缅怀老一辈革命家。
三、延伸活动。
课后做一做：
1．观看歌颂老一辈革命家的电影或电视，以小组为单位交流观后感。
（做此题时，教师可以根据本地区的情况，自行选择影片组织学生观看，也可以从网上下载一些相关的影片下节课组织学生观看，）。
2．在老师指导下，以饮水思源为主题，开展以此缅怀老一辈革命家的活动。
（此活动可与班会、队会结合起来进行。可根据当地的实际，参观革命纪念地，缅怀老一辈革命家的丰功伟绩；访问老红军，了解革命的艰辛等。）。
板书设计：
十二饮水思源。
永远崇敬、缅怀老一辈革命家。
探究活动。
活动名称：“饮水思源”主题活动。
活动过程：
1．师生制定共同计划“饮水思源”主题活动计划。
2．明确分工。
3．分组通过报刊、书籍、网络等查找相关资料。
4．师生共同整理、编辑资料。
5．各组认领自己向大家介绍的资料。
6．召开主题队会，各小队用喜闻乐见的形式项大家介绍。
7．观看影片《走出西柏坡》。
8．师生共同交流感受。
文档为doc格式。
爱护课桌椅建议书（通用13篇）篇九
您好!
我是您的学生——xxx我在这个欢乐而又团结的集体里过的十分快乐，我在这个快乐的集体里度过了五年了，在这快乐里也有悲伤、有眷恋、有不可忘怀的、也有挥失不过去的，然而在这个有六十五位同胞的'大家庭里也有不好的一面。
但在这六十五位同胞中也有一些懒得动手，心里痒痒，一心想办坏事的人。他们是一些随心所欲并且懒得去垃圾桶旁扔垃圾的人，他们可以懒到这个程度：走到了垃圾箱旁，随手一扔“哗啦，哗啦”两下就把垃圾扔到了垃圾桶外边，让值日生忙里忙外的，而他们却在一旁凑热闹，不时还会哈哈大笑，让值日生一头迷雾。还有比这个更懒的，他们在前边把垃圾扔到前边，把前边的人砸到，然后哈哈大笑，让后边的人起的上气不接下气那眼神好想要把他杀了似的，然而更多的是让前边的人传到后边。
在我们班的可回收垃圾桶里，到到处是完好的本和写了不几个字的本，有生字本、作文本、笔记本、数学本、英语本应有尽有，怪不得有人说：“我们班的垃圾桶是个宝，要什么本就从里面拿。”有的时候在卫生班长杜雪婷谁的位置上有垃圾的小本本上记了一堆人，有的人地上一片纸被撕到不像样了才往垃圾桶里仍，有时根本不扔让值日生捡都捡不过来。
由于我们地上出现的垃圾越来越多。老师不应该让步值日的人地上有一点垃圾就让他们值日。所以下面我就提出几点要求：
1、让那些不环保的同学义务扫地一星期。
2、让那些每天坚持捡垃圾的同学发小勘品。
3、多开展环保诗歌朗诵会之类的活动，增加我们环保的意识。
老师，我提的建议好吗?
xxx
20xx年xx月xx日
爱护课桌椅建议书（通用13篇）篇十
尊敬的老师：
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花……爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来!为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境。在此，我们发出倡议：
1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。
2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。
3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。
4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了!
5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。
6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物;拒食野生动物;在野外旅游，不偷猎野生动物等等。
7、提倡选购绿色食品。
我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光!
建议人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
爱护课桌椅建议书（通用13篇）篇十一
敬爱的老师和亲爱同学们：
大家早上好!今天我们六四班从爱护公物、节约用水方面向全校师生发出倡议。
亲爱的同学们，当你走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。但是在我们。
美丽的校园内，却有了不和谐的音符，个别的同学随意破坏、浪费公物。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。
没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也不能达到。”我们想要健康的发展，
想要将来事业上有所成就，首先就必须严格要求自己。每一个人都应爱护公物、节约用水，作为学生更要爱护公物、节约用水，为什么呢?首先，爱护公物、节约用水是集体生活的需要。校园里的设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一个同学不爱护公物、不节约用水，十位同学不爱护公物、不节约用水，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。其次，爱护公物、节约用水是培养学生良好习惯的需要。
学生阶段，是学习知识，更是学会做人的黄金时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，立于社会都不无裨益。成功是好习惯的积累，有了好的习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光明，美丽。作为学生现在所作的一切，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容，将为人们所不齿。
爱护公物、节约用水是一个学生高尚道德之所在，爱护公物、节约用水是一个学生崇高品质的体现，爱护公物、节约用水是一个学生美好心灵的写照。为此，特向全体学生发出倡议：
让我们携起手来，爱护公物、节约用水，从身边做起，从小事做起，从我做起。
爱护课桌椅建议书（通用13篇）篇十二
xxx：
为了保护好我们小区的环境，为了我们的小区更加美丽和卫生，也为了让我们都有一个舒适的“家”，我提出以下几点要求：
1、不乱扔垃圾或把垃圾放到走廊里;。
2、不乱吐口香糖;。
3、不损坏公物，如果损坏就要主动赔偿，做一个诚实的好孩子;。
4、如果走廊或公共场所在施工，请不要损坏或偷盗装修器材;。
5、不要“帮助”小区除草;。
6、不乱扔白色垃圾;。
7、尊老爱幼，主动帮助年纪大的老人，不能欺负小朋友;。
请大家自觉遵守以上几条规则，互相监督，共同创建我们的小区。谢谢合作!
xxx。
20xx.x.x。
爱护课桌椅建议书（通用13篇）篇十三
全体的小区居民：
大家应该都知道，浙江是美丽的，台州是美丽的，我们的小区也是美丽的。曾经，这里的空气清新，草地碧绿，树木挺拔，无不体现着生机勃勃。但是现在不同了。原先绿意盎然的草坪，成了一片片荒芜的土地。上面已经没了草儿在随风摇摆，已经没了花儿竞相开放。远远望去，只有一片贫瘠的土地呈现在眼前。原先高大挺拔的卫兵——树，如今也不再矗立着了。反而一个劲的掉叶子。早晨，一阵阵清风扑面而来，但扑鼻而来的却是一股股令人恶心的恶臭，让人情不自禁的捂住了鼻子。总的来说，我们美丽的小区已经遭到了破坏，而造成如此的就是不保护环境的人们。
大家请为了以后能有更好生活环境，一起来做一低碳居民吧!
一.以后去小区公园游玩，或早上起来锻炼，尽量不要去践踏草坪。因为花儿草儿也有生命，它们也会疼。
二.不要无情将垃圾扔在公园的草地上或道路上，而应该把垃圾放到它本应该会到的垃圾箱里。不仅如此，还要正确的把垃圾分类，不要让它进错家。
三.去商场购物，可以自己准备一个环保袋，不使用或不用一次性塑料袋。同时，尽量少购买一次性生活用品，减少对地球的破坏。
四.在家中上完洗手间，要看看水槽里水龙头还有没有在滴水，不要让水龙头默默哭泣。因为水龙头的泪也是有限的。
地球的环境虽然在恶劣，但也有人从中觉醒。让我们也尽一份绵薄之力，一起来做一位低碳居民吧!