辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）

工作鉴定可以激励员工提高工作积极性和主动性，从而推动整个团队向前发展。以下是小编为大家收集的工作鉴定范文，仅供参考，希望能够给大家提供一些写作思路和参考样式。

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇一

担任辅导员工作，我感到职责十分重大。也在实际工作中发现了自我的很多不足。自从担任大学学生__级、__级的辅导员以来，首先从各班学生的思想特点入手，加强思想教育，并进取组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，虽然各班级各项工作取得必须成效，可是还是存在一些问题。现将本学年工作鉴定如下：

一、抓好自身的理论学习。

辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有必须的马列主义理论和较高的政策水平。熟悉国家政策和学院的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。辅导员工作的最终目的是使学生具有明确而坚定的政治方向，具有全心全意为人民服务的思想和高尚的道德情操，具有远大的共产主义梦想信仰，具有奋发进取、建功立业的精神状态，能够正确处理个人、团体、国家三者之间的关系，诚实守信，互助友爱，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说到就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二、坚持以学生为本的思想政治教育。

思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。信息系的学生思想都比较活跃，接触事物和一些外来思想比较广泛，为了深入了解学生的思想，本学年我利用班会，走访学生宿舍，找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。今年我累计召开班会(___次)，走访学生宿舍间数无法统计，找学生谈心可达500次以上。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予必须的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时研究到此刻的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取团体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康、稳定的发展方向。

三、关注贫困生工作。

在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立贫困生调查小组成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评，最终公示，保证公平、公开、公正的原则，争取将国家、学院的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮忙的同时，我同样注重思想上的帮忙，经常与贫困生应对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

四、学生会、团总支工作。

作为一名辅导员的同时我还担任系团书记一职，同时对系学生会进行管理。指导系学生会、团总支充分准备、有序筹划、先谋后事，合理地研究大部分同学的兴趣和利益，进取开展各项活动也成为我工作中的重要职责。我认为丰富多彩的业余活动是提高学生素质的重要途径。一年来我们团总支开展了很多形式多样资料丰富的活动，有体育、文艺、青年志愿者活动和社会实践等等。大学辅导员年度工作鉴定范文大学辅导员年度工作鉴定范文。我们开展了拔河比赛，书法征文比赛，趣味运动会，宿舍教室文化评比、摄影比赛、涂鸦比赛、朗诵比赛、文艺晚会等活动，并且明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人同时进取地鼓励学生走出学校，在社会实践中增长才干，我们青年志愿者服务队进取参加学雷锋活动、植树活动，清扫学校小纸条活动，都得到了院团委的肯定。

五、学生信息上报工作。

作为辅导员中的一员，我要完成对___名学生的管理，在管理系学生会、团总支之余，我还是针对学生处的信息员。对学生的信息要做到上传下达，同时将学生处需要的信息及时汇总并上报。在今年的工作中，我系的__学__级国家助学金信息汇总表第一个上报，且上次的助学金工作在全院7系当中，仅有我系学生没有任何错误出现。在所有学生处的学生信息上报工作中，没有出现过一次因时间或信息错误而被批评的不良记录。作为学生思想政治辅导员，在很大程度上又是___名求学的少男少女的庇护人。学生一旦有了困难，第一个想到的就是辅导员。有时这虽然会给我的个人生活带来麻烦，但也从另一个方面证明了学生对辅导员的信任。有学生因同学被开水烫伤情景严峻，我一接到电话就赶到现场和学生一齐把她抬送到区医院及时治疗。有同学在课堂突发癫痫病，通知我，来找他们认为能够依靠的人。我把他们当作我的孩子，细心呵护他们的成长;我也把他们当作我的朋友，赞许他们取得的每一个提高。

工作中我觉得此刻要当一名称职合格的辅导员是很不容易的，要当一位合格的辅导员，成为学生的良师益友更难。如今学生理解外来思想较多，思想较活跃，变化较大，主观意思较强，思想工作确实比较难做，所以在针对学生的管理工作中，确实会出现一些或多或少的问题，毕竟学生的思想是有各异不一样的，但我会朝着的结果做最多的努力。同时在以后的工作中为进一步做好辅导员的本职工作我会不断加强自身学习，从而不断提高我的工作水平!

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇二

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇三

尊敬的各位领导、各位老师：

你们好！

此刻站在台上，我百感交集，首先感谢各位能聆听我的演讲。

我一直觉得自己和嘉陵江有缘，生长在江畔利泽，工作在上游金子，金子镇无论从地理位置还是从历史渊源来看，都是一个闪闪发光的地方。十一年前，我在金子小学米口村小任教，美丽的风景扫去了我心灵的尘埃，简单的生活造就了我朴实的性格。在领导的关怀，同事的帮助下，我迅速成长起来。工作上，我认真负责，关心每个孩子的学习和生活，取得了较好成绩，多次被评为优秀教师，得到了学生和家长的一致好评。

在做好本职工作的同时，我也希望自己在教学之外，能为金子小学的教育事业出一份力，所以我参加了本校少先队大队辅导员竞聘活动。

少先队辅导员是学校少先队工作的组织者和领导者，其工作本质是育人。那么我竞聘这个职位，有什么优势呢?我将从以下几点进行阐述：

做一行，爱一行，干好一行是我一贯的工作态度。虽然我个性温柔，但并不喜欢随波逐流。我能保持职场新人一般的好奇心和干劲，在日常生活和工作中不断加强个人修养和专业素质，努力提升自我。我积极主动地参加学校组织的各类学习、教研和赛课活动，同时利用课余时间为自己充电，顺利拿到了汉语言文学专科和本科文凭，并光荣地加入了中国共产党。

在这十一年里，我的工作经历贯穿了从村小到完小，从幼儿园到小学六年级的全过程，这段人生经历是我最宝贵的经验，它使我对农村学前、小学阶段的教育有了全面、深刻的理解与认识。我了解每个阶段孩子的教育，知道他们的需要，并能根据他们的年龄特征开展丰富多彩的少先队活动。

众所周知，活动是少先队的生命力之所在，而不管召开哪类活动，都离不开音、体、美及文学知识，而我恰好有这方面的专长。我通过自学考试相继取得西南大学汉语言文学专科及本科文凭，同时加入了合川区作家协会并以“行者”的笔名积极地发表了多篇文章。我个人喜欢美术，所以在取得本科文凭后，我继续深造，参加了美术教育独立本科的自学考试，并已通过全部理论课考试。我也有喜欢运动的一面，对健身操、瑜伽等有氧运动有一定了解与认识。我相信，大队工作是一片广阔的天地，可以让我充分发挥专长，丰富队员生活。

接下来让我畅想大队部工作，在我的理解中，少先队工作就是：“给老师添麻烦，为学生找乐子，使学校增光彩。”如果我能走上大队辅导员的岗位，我将继续发挥少先队的组织和教育功能，积极配合各位班主任和任课老师，以队员的幸福成长为目标，以少先队活动为载体，以素质教育为主要内容，全面深入地开展少先队活动，具体措施包括：

1.利用升旗仪式对全体学生进行思想品德教育。每周选择一些紧扣时代主题、有教育意义的事例，选取示范生，利用国旗下的讲话，对全体学生进行思想教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的积极情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋斗的远大志向。

2.利用每周班队活动，每月紧抓一个主题，对全体学生进行各类教育，如：法制教育、环保教育、个人卫生教育、安全应急教育、心理健康教育等，促进学生全面发展。

3.以文明礼仪教育为重点，开展班级流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制订的《文明礼仪常规》，通过黑板报、广播站等阵地，教育引导队员们在日常学习和生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

1.实行一班一中队，各班以班主任为中队辅导员，以辅导员自主命名或其他方式，组建各中队和预备队，落实少先队阵地建设。选取优秀队员，组建强有力的队委班子，充分发挥中队、大队委员的功能和作用，让他们明确各项任务和职责，协助辅导员们做好少先队工作。

2.进行新生的队前教育。辅导员、班主任和高年级友谊班级的中队委利用班队活动等时间，运用讲解、节目表演等方式，使预备队员初步了解队名、队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、队干部标志等少先队特有的礼仪标志和基本知识，为新队员入队做好准备。

1.推广普通话，开设红领巾广播站。选取优秀队员，建立普通话监督岗，成立校广播队和小记者队，充分利用中午放学后12:20~12:50的空余时间，开通校园广播，丰富学生课余生活，全面提高学生素质，这样不仅使校园文化氛围轻松活泼，而且有利于展现金子小学的校园风貌。

2.将健身操与书画文化引入校园，校园是文化聚集地，是充满文化气息和健康活力的地方。健身操集音乐、体育、舞蹈于一体，轻松活泼，形式多样，简单易行，对提高学生身体素质，促进学生全面发展有不可替代的作用。我们可以利用每天课间操的30分钟，将广播体操、健美操、游戏综合运用起来，使全体学生充分运动，快乐成长。而书画作品是学校文化的符号，我们将通过书法、绘画比赛等活动，选取师生的优秀作品，装点楼道、教室、办公室等地，营造浓厚的书香气息。

活动是少先队生命力的体现，丰富多彩的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富知识，陶冶情操，培养能力，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好教育，得到正面启迪。在尽量不加重班主任和科任教师工作量的同时，我们将利用节日契机，如国庆节、元旦节、儿童节，开展形式多样的庆祝活动，丰富少先队生活。

以上是我的设想与愿望，我愿为之而努力。我深知，自己的能力是有限的，自己的光芒是黯淡的，但如果能和各位老师一起为金子小学教育事业添砖加瓦，我相信我们金小团队会像这闪闪发光的校名一样绽放绚烂的光芒！

“言必信，行必果”，如果我能当选大队辅导员，我必将兑现诺言，配合各位老师做好少先队工作；如果落选，我也不会灰心，将会更加努力工作，完善自己，而你们仍是我最好的指导者和引路人。

感谢各位领导、老师的投票支持！我的演讲到此结束，谢谢大家！

演讲人：

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇四

本学期以来，做了我认为一切该做的工作，对每一位学生的思想状况及学习情景比较了解；平时坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，每一天尽力做到不让学生有违法行为，事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，构成良好班风；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质教育；力争使班级学生养成良好的学习、生活习惯。现就本学期我班的班队鉴定如下：

1、班级能按时完成学校要求的各项活动安排。

2、加强班团体建设，树立良好班风。

3、强化日常行为规范训练。

4、开展丰富多彩的班队活动。

5、培养学生的健康向上的心理素质。

6、加强对学生进行安全教育。

7、加强对学生进行学习教育。

反对自私、自利、自满、自馁、自弃。

2、充分利用晨会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育，组织学生听安全知识讲座，观看安全知识图片，参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。

3、发动学生要有为班团体服务的热情和职责，鼓励每位学生进取参与，毛遂自荐。

根据学生自荐和我了解的情景，每月更换一次成立的临时班队干部机构，包括班干、队干、组长、成员部分是学生自荐，部分是我临时任命，同时我宣布一个月后全班参与竞选和民主投票选举相合的办法组建新的班队委组织机构。

4、经常召开班队干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一齐探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，发现班级中有什么新的问题，及时帮忙他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自我主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自我的思维和方式去解决班级问题。

四：存在不足：

1、为了赶教学进度和抓订正，对学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生的想法和爱好。

2、对学生有时缺乏耐心，异常是对待有不良习惯而又喜欢反复犯错的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控学生的情绪。

总之，经过一学期的努力，学习气氛较以前有好转，班级学习风气有所起色，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班团体已逐渐构成，今后，我们将继续努力，使我们五（2）班在繁重的学习压力下，顺利地完成学校的各项任务和自我的学业。

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辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇五

尊敬的各位评委、领导、老师：

大家好！

金菊含笑、秋风送爽。今天，在环境优雅、人才济济的双江小学，扪心自问，我能干什么?反思过去，我迷惘过，无奈过；考虑现在，我正视着，期盼着。我96年参加工作，97年调入双江小学，现年31岁，小学一级教师。20xx年的教学生涯，20xx年的孩子王，让我感受到孩子们的童真与快乐，体验到孩子们的聪明和创新。就是凭着对孩子那份执着的情，对大队辅导员工作的爱，借助在座各位领导和老师的支持和信任，我才有勇气站在这里竞聘大队辅导员一职。我之所以竞聘这个职位。

首先我认清了岗位职责，为以后开展工作铺平了道路。学校少先队工作是具有感召力的事业。共青团中央、教育部等七部委发布《关于进一步加强少先队工作的意见》强调指出：少先队坚持用正确的思想启迪少年儿童，用科学的知识充实少年儿童，用生动的实践锻炼少年儿童，用先进的典型激励少年儿童，为促进少年儿童综合素质的全面提高发挥着不可替代的作用。如此看来它是配合学校实施德育工作的有力助手。它作为学校教育的重要组成部分，必不可少。学生的素质教育，养成教育，德育教育等等诸如此类的少先队工作可谓是千头万绪啊，可它能让双江小学充满生机，充满活力。为了双小的发展，我还有什么理由不去做好它呢?其次我具备优良的素质，开展少先队工作能得心应手。

随着社会文明的发展，青少年一代将面临着一个崭新的社会环境，对于肩负教育下一代重任的辅导员来说，应具备优良的素质，才能不负时代的重托。我除了具有对红领巾事业的忠诚之心，对少年儿童的热爱之情，对少先队工作的勤奋之举，还有创新超前的思想意识，有跨世纪的眼光和头脑，正确看待、分析新事物、新问题。同时我具有竞争意识；具有逆流而上的勇气；具有胜不骄，败不馁的气度，能自我调节，保持心理平衡；争取把少先队工作推向更高的层次。最后，我有一颗童稚的心，能跨越师生间的年龄、地位、身份、经验的鸿沟。在为人方面，我愿意充当“衬托鲜花的绿叶”角色；愿意和所有部门的领导及老师协调和处理好个人和工作方面的关系。我坦诚待人，与人交往不喜欢兜圈子，耍滑头，非常容易与人沟通，与同事相处十分融洽。我觉得这也是做好这项工作的先决条件。

如果我能当选大队辅导员，我将摆正位置，协调好关系，按照学校的工作部署，结合少先队大队部的实际情况做好以下工作：

1、建立有效的少先队工作机制，制定专门的少先队工作制度，实现少先队工作的正常化、制度化、专业化。

2、建立稳定的少先队工作者队伍，提高少先队辅导员的素质。稳定的辅导员队伍是少先队工作的基础，我将通过培训等方式建立一支既懂得少先队专业知识，又能掌握现代教育手段、具有丰富法律、心理学知识和开拓精神的专业辅导员队伍。还可聘请热心少先队工作、有责任心、有能力、有经验的人士担任少先队校外辅导员。

3、抓特色活动、走特色道路、创特色教育，建立完善的少先队工作网络。让学校、家庭和社会的教育达到三位合一。我们将以活动为载体，让队员们融合到社区这个大舞台，触摸社会大熔炉的脉搏，体验生活真情的乐趣。让队员走向社会，走进生活，走近大自然，去经历社会的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去体验人生的成功失败，去欣赏自然的和谐伟大。

由于种种原因，我校的留守儿童很多，因此少先队组织要特别关注和关爱留守少年儿童。要扎扎实实、富有针对性地开展“手拉手”活动，让他们互相帮助、共同进步，相互激励，立志成才。

最后我想说：白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，江河奉献给海洋，今天我将把青春奉献给少先队！奉献给双江小学的孩子们。

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辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇六

“雏鹰行动”这几年来一直是少工委的重点工程，在省少工委的指导下，我校的雏鹰工作也开展的红红火火。今年上半年，在学校领导的组织和带领下，我和学校几个辅导员代表有幸到长沙师大附小观摩了“雏鹰活动”的全过程。回校后，按照学校少先队的要求和部署，我们六大队进行了“雏鹰活动”的组织和展示，现总结如下：

在年级组长的大力推动下，在各中队辅导员的通力协作下，我们对本次雏鹰行动作了精心的布置。由大队辅导员——我，负责整个大队的雏鹰活动的策划和开展。我利用两天的读报时间和放学后的时间，依次到各班进行雏鹰活动的宣传和指导。因为这届六年级是第一次系统的，全面的参加雏鹰活动，因此在很多细则上大部分学生不是很清楚。所以这一块由我负责。而中队辅导员们则负责周末的活动完成情况，以周末家作的形式布置下去，周一由中队辅导员把关，确定是否符合要求。在这样的分工合作下，我们的职责更加明确，活动完成过程也相对轻松和愉快。

和其他年级所不同的是，我们大队在争章展示主题的选择上，以各班特色为基准进行调整。整个活动更多的是体现班与班之间的不同特点。如六年一班的学生文笔不错，那么他们班级采取的活动展示主题就确定为“我的争章目标”，主要以文字的形式来记录争章活动的目标环节，六年二班的学生活泼，在活动中踊跃参与，因此，班级主题确定为“雏鹰争章我最棒”，并由班级评选出最棒的10位小“雏鹰”；六年三班的主题为“雏鹰好少年”，六年四班确定为“雏鹰争章守则”，而六年五班则是“雏鹰快乐进行时”。在各班级不同的主题，相同的.宗旨下，雏鹰活动正式来开了序幕。

少先队活动体香的是所有少先队员的精神面貌，因此我们在活动开始初，就将活动的面确定为“全体参与”。也许这样做会失去很多出彩的地方，但是我们相信，同样会有很多的亮点出现。我们鼓励每一个孩子都能积极参与到这次的活动中来，除了是一次展示自我的机会，同样也是为班级争光添彩的机会，谁不希望自己的班级是最棒的呢。在六年二班的活动开展中，我们发现了很多惊喜，平时几个学习成绩老大难的学生。在这次活动中表现突出，如李广怀等。而六年三班和六年五班的板报形式和内容更是得到了总队辅导员张老师的好评。这无疑为孩子们的辛勤准备注入了一股新的动力。

第一，虽然我们的班级确定了主题，但是我们也要求每一个孩子都能在活动中彰显自己的个性。尤其是在考章一环节中，除了必修章的考评，选修章的内容，目标等都由学生自己确定，我们力求每一个孩子都能在这次活动发现自己的优点，发现自己的长处，为将来更添全校队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

第二，加强少先队阵地建设，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、春蕾校园电视台监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。

第三，加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇七

作为一名少先队员对自己工作的自我鉴定，能够有效的发现自己工作的足与不足。下面是小编精心为大家准备的少先队辅导员工作。

自我鉴定范文。

希望大家喜欢。

本学期我校少先队工作遵照上级工作要点和精神，以“新世纪，我能行”为主题，继续深化“雏鹰行动”，大力推进体验教育，开展好“五小”活动，进一步完善队的基础建设，全面提高队员素质，努力造就一代新人。

一、加强队的基础建设。队的基础建设包括组织建设、阵地建设、信息建设、队伍建设、理论建设，他们都是开展教育活动的有利保障。

(一)组织建设：

1、一年级开学后重点抓好队前教育，建队日组织一年级入队。

2、大队组织队干部进行新一轮竞争上岗。大队部设立多个工作岗位，规范选举程序，创新选举办法，择优录取优秀队员。

3、各中队建立小队、雏鹰假日小队以及各种服务小分队，定期开展服务性和公益性活动。

(二)阵地建设。

大队部进一步完善队室建设，训练鼓号队;各中队办好。

黑板报。

队报，建立图书室或科技角。九月份，对班级阵地建设情况做一次全面检查。

(三)信息建设。

辅导员老师和队员要树立正确的信息关，搞好队的信息建设，订好队报队刊，继续办好红领巾电视台。

(四)队伍建设。

建立中队辅导员、校外辅导员及专项辅导员的工作档案，期末评选优秀辅导员，颁发特别成果奖。

二、加强队活动的开展。活动是向少先队员进行教育的最佳途径。本学期传统性活动、时政性活动和创造性活动要做到有机结合，富有实效。

九月：本月的重要节日是教师节。大、中队要组织不同形式的活动，向学生进行尊师教育，认识科教兴国战略的重大意义，以“讲文明，守纪律，勤学习”的实际行动向教师节献礼。

十月——十一月：今年恰逢建国、建队五十三周年。要通过组织少先队员收听、收看新闻，查阅资料，调查访问，读书读报，举办。

手抄报。

演讲比赛等了解我们伟大祖国五十多年来的巨大变化;特别要结合今年北京申奥成功中国加入世贸组织绿色环保“崇尚科学，反对邪教”等重大事件向少先队员进行一次系统的爱国主义教育，激发队员热爱祖国，努力做社会主义合格建设者。

十二月——20xx年一月：重点工作是引导队员以优异成绩向新年献礼。要通过队的活动“学习小窍门交流”、介绍自己一件刻苦学习的事迹等，帮助队员树立为祖国奋发学习的远大志向;引导学生明确在学习上只有讲刻苦，讲方法，才能取得优异成绩。同时大、中、小队做好期末各方面。

工作总结。

评选优秀集体和个人并做好寒假活动计划。

三、加强常规管理工作。

1、在各中队继续开展“争创星级班级”活动。

2、进一步落实好班级岗位责任制,做到人人有事干,事事有人干,加强岗位指导,切实提高班级管理质量。

3、改革班级管理，在三至六年级各中队开展“值周中队”活动，让共多的队员参与管理活动，体验管理的苦和乐，提高自我管理能力。

4、继续开展争当“新世纪光荣升旗手”活动。

5、坚持校园歌声十分钟，人人唱好三歌及其他革命歌曲。

6、有计划地开展好与有关单位的共建活动。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”从事辅导员工作的我一直以陶行知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样常常被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆，本学年主要做了以下几方面工作：

一、以德育为本，培养良好的文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺-可塑性大、模仿性强，是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。对一年级的新生，我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等，有计划、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，经常、反复的组织队员学习〈小学生日常行为习惯〉，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;二是通过大肆表扬，个别谈话的方式肯定队员的进步，逐步带着队员走上规范。

根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以“自立”为主题如系鞋带比赛、早饭该不该吃等，并利用教师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。

充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不同的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。

二、利用好少先队标志，抓住教育良机。

建队节前夕，我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。

除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。

三、组织作好信息的交流。

每次征订报刊，我总是积极的发动学生踊跃订阅，《我们爱科学》、《中国少年儿童》等刊物经常在队员间传阅。

以上是对本学年粗略的回顾，希望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。

作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下：

一、热爱学生是工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

二、学习——实践——探索。

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

三、鼓励队员个性化发展。

孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空闲个别修改指导。喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

四、工作中乐于学习，勤于思考。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。少先队工作中，遇到各种个案本站，加以思考，当作工作调味品。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。

五、用心育桃李、倾心奉真情。

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。

这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

六、奉献在岗位，无悔献青春。

以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有;酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。

热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。

作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇八

一学期的辅导员工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到职责也很重大，也在实际工作中发现了自己的很多不足。在院系各位领导、教师和同学的关心指导下，一学期的研究生兼职辅导员工作也顺利走到了尾声。这学期的辅导员工作，我主要负责毕业生就业方面的具体资料，实时的为同学们发布就业信息，配合学院做好研究生的各项工作。工作中，我也努力培养自己的本事和素养，各个方面都有了很大的提高，下面就把一学期以来的兼职辅导员工作情景做以鉴定。

首先，进取进行理论学习。作为一名研究生兼职辅导员，自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。同时，自己也是一名党支部书记，平时也密切的和同学交流，了解同学的学习生活以及思想状况，帮忙同学解决遇到的困难，从而也进一步提高自己的党性修养。其次，努力提高业务水平。作学生兼职辅导员的一学期以来，学校学生处、研究生工作部组织了多次辅导员工作培训，培训教师关于学生工作应当注意和重点落实的方方面面的工作都做了详细讲解，对于学生工作的方式以及认识等方面的讲解让我获益匪浅。

思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。所以我把学生的思想疏导教育工作放在了第一位。当代大学生特别是具有较高知识层次的研究生、博士生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的`思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，以学生利益为中心，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。自己此刻也是一名研究生，平时也很注重走访同学宿舍，和同学一起交流，及时了解同学们的思想变动情景，预防不良的思想倾向。

一学期以来，校学生处也组织了多次消防演练，同时平时也经过班会和主题教育活动，对同学进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自己坚持手机每一天24小时开机，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。特别是有特殊情景的学生，在不涉及学生个人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。

一学期以来，我主要负责研究生的毕业就业工作，这也是一项工作量较大、复杂程度较高的工作。平时给同学们讲解宣传一些毕业和就业方面的相关政策，敦促和动员同学进取就业，同时也经过手机飞信、qq群等信息平台，实时地给同学们供给一些就业招聘信息，进取为同学服务。

回顾一学期以来的辅导员工作，自己学到了很多，但同时也在很多方面做的还远远不够，这一学期的工作也算是我以后走上工作岗位的一个前奏，为以后的工作道路垫脚铺石，在学生时期所剩不多的时间里，我会更加努力提升自己。

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇九

担任辅导员工作，我感到职责十分重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任大学学生xx级、xx级的辅导员以来，首先从各班学生的思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，虽然各班级各项工作取得必须成效，可是还是存在一些问题。现将本学年工作鉴定如下：

辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，熟悉国家政策和学院的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。辅导员工作的最终目的是使学生具有明确而坚定的政治方向，具有全心全意为人民服务的思想和高尚的道德情操，具有远大的共产主义梦想信仰，具有奋发进取、建功立业的精神状态，能够正确处理个人、团体、国家三者之间的关系，诚实守信，互助友爱，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说到就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。信息系的学生思想都比较活跃，接触事物和一些外来思想比较广泛，为了深入了解学生的思想，本学年我利用班会，走访学生宿舍，找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。今年我累计召开班会(xxx次)，走访学生宿舍间数无法统计，找学生谈心可达500次以上。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予必须的引导，取得了比较好的'效果其中一部分学生已经端正了思想。同时研究到此刻的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取团体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康、稳定的发展方向。

在贫困生的评定过程中，我一方面听取广大学生的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，同时在各个班级成立贫困生调查小组成员由各宿舍长及部分学生组成，其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评，最终公示，保证公平、公开、公正的原则，争取将国家、学院的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮忙的同时，我同样注重思想上的帮忙，经常与贫困生应对面的交流、谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

作为一名辅导员的同时我还担任系团书记一职，同时对系学生会进行管理。指导系学生会、团总支充分准备、有序筹划、先谋后事，合理地研究大部分同学的兴趣和利益，积极开展各项活动也成为我工作中的重要职责。我认为丰富多彩的业余活动是提高学生素质的重要途径。一年来我们团总支开展了很多形式多样资料丰富的活动，有体育、文艺、青年志愿者活动和社会实践等等。大学辅导员年度工作鉴定范文大学辅导员年度工作鉴定范文。我们开展了拔河比赛，书法征文比赛，趣味运动会，宿舍教室文化评比、摄影比赛、涂鸦比赛、朗诵比赛、文艺晚会等活动，并且明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人同时进取地鼓励学生走出学校，在社会实践中增长才干，我们青年志愿者服务队积极参加学雷锋活动、植树活动，清扫学校小纸条活动，都得到了院团委的肯定。

作为辅导员中的一员，我要完成对xx名学生的管理，在管理系学生会、团总支之余，我还是针对学生处的信息员。对学生的信息要做到上传下达，同时将学生处需要的信息及时汇总并上报。在今年的工作中，我系的xx学xx级国家助学金信息汇总表第一个上报，且上次的助学金工作在全院7系当中，仅有我系学生没有任何错误出现。在所有学生处的学生信息上报工作中，没有出现过一次因时间或信息错误而被批评的不良记录。作为学生思想政治辅导员，在很大程度上又是xx名求学的少男少女的庇护人。学生一旦有了困难，第一个想到的就是辅导员。有时这虽然会给我的个人生活带来麻烦，但也从另一个方面证明了学生对辅导员的信任。有学生因同学被开水烫伤情景严峻，我一接到电话就赶到现场和学生一起把她抬送到区医院及时治疗。有同学在课堂突发癫痫病，通知我，来找他们认为能够依靠的人。我把他们当作我的孩子，细心呵护他们的成长；我也把他们当作我的朋友，赞许他们取得的每一个提高。

工作中我觉得此刻要当一名称职合格的辅导员是很不容易的，要当一位合格的辅导员，成为学生的良师益友更难。如今学生理解外来思想较多，思想较活跃，变化较大，主观意思较强，思想工作确实比较难做，所以在针对学生的管理工作中，确实会出现一些或多或少的问题，毕竟学生的思想是有各异不一样的，但我会朝着的结果做最多的努力。同时在以后的工作中为进一步做好辅导员的本职工作我会不断加强自身学习，从而不断提高我的工作水平！

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇十

我是一个孩子,至始至终都是这样认为的.

我不爱想太多的事,只想平淡的过完一生.我同样也是一个平凡的人,一个特别的人.

从小我是个听话的孩子,什么都家长和老师的.学习成绩是所有人向往而不可及的.在很多方面都得到老师的关注,所有的奖励我都拿过,学习.演讲.班干部.各类竞赛.这种优势一直保持到初中二年级,一个女孩的出现改变的了这些.因为我恋爱了,也是感觉最幸福的一段时间.拉一次手就能让我一晚上睡不好觉,也许这就是初恋的滋味.同样也让一个原本可以进入重点高中的人走入了艺术学校.我开始体会音乐.

高中的生活同样的平凡与特别.谈了两次恋爱.伤害过一个人.同样也被一个人伤害过.失去了很多,但也学到了更多的.最大的收获是认识了一个知心的朋友.当然.没有进入重点高中是一种遗憾,因为它让我失去了进入清华的梦想,同样我也在艺校中提前感受到社会的一角.“艺校的生活同样也是大学的生活,因为所有艺术学校的学生都提前进入了大学”.这句话是我的专业老师说的.她认为我们没有认识到高考的残酷.第一年的高考我便全军覆没了(专业课程)文化课又以两分之差落榜了.一份大专的通知书想要把我送到云南,但我没有去,选择了复读.这一年我学了作曲.导演.公共艺术管理.绘画.过的很累很累...但我觉得很充实,很苦但很快乐.每天去打篮球,快乐的流汗...

同时也把头发留了起来,都是留头发和剪头发都是为了一个人.我也是.是为了自己...到今年的9月2号整整的一年.也就是收到通知书的第3天.那天我哭了,哭的很痛快,从未有过的.整整一年的时间:365天.8760个小时.525600分钟.31536000秒钟.我告诉我自己我可以.我要把没有上清华的梦想变成真实的.因为我到了四川音乐学院.我对的起自己.我努力了.这也让我明白,任何事情只要自己努力了,无论结果怎么样,我都会无怨无悔.

我拒绝了家人的陪同来到这里,并没有任何陌生的感觉.专业考试时来成都的感觉我还历历在目,虽然只有短暂的20天.作曲系我没有通过是一件憾事,管理专业没有录取我也无悔,因为我感觉到了歌剧的一种深情.所有的一切都是注定的.刚上艺术学校的时候买过关于歌剧的书,一张碟子,完全没有想到自己以后会走上这条路.

刚到学校的时候让我很困惑,“工程建设中”.当开学典礼后我已经无怨无悔了.当时的.感觉是一种集体凝聚力.一种奋进精神.我相信我能够充分的利用这种氛围.

在这里的一切生活.我会以全新的的自我溶入这个氛围之中.

我只想做个平凡而又特别的人.

我是个孩子.这也是一种坦然的心愿.

梦开始的地方。

需要太多的付出。

花开的鲜艳。

需要忍受太多的时间。

鹰飞的高远。

需要挥动坚实的翅膀。

梦开始的地方。

是寄托了太多的希望。

梦开始的地方。

是承受了太多的期望。

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇十一

又是一年的工作结束了，我今年也作为20__届的辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的，是忙碌的。一届这么多的同学，刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。现在好不容易度过了大一，我希望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺利利的度过这个大学。

但我知道，这些在生活中的琐事，到底都需要我这个辅导员来一一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特地对大一学年的的工作做了以下总结：

一、新生到来。

在刚开始的时候，为了更加了解这届新生的状况，我亲自去参加了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮助新生找到自己的宿舍，并带领他们了解学校。

在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一一清点人数，住宿情况，并让新生能认识我，并建立了分班级的通知群组，并通过群组通知了第一次的班会。

二、每周的班会。

光是通过群组去传播信息显然是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲自在班会上通知到人，并不断的提醒，通知群的消息的重要性。

三、宿舍内务方面。

老师管理学生的学习，而我则是负责生活。在来到大学后，因为没有了那么时时刻刻的检查，所以很多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，多次强调，而且会不定时的亲自去进行内务的检查。在我的长时间坚持，以及学生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。

四、助学金、奖学金方面。

这一年里，我多次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也非常主动的来找我聊了这写事情，还有一些比较困难的同学，我也帮助他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。

五、其他日常方面。

作为一个辅导员，我认为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关心，以及对学生的帮助。面对学生的提问，我都及时的做出回答，并且有同学因为一些事情来找我的时候，我也都经我所能的去帮助他们。

总结一下，在这一年里，我与新一届的同学们也都打好了关系，他们也都好好知道了学校的规定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，会越来越顺利!

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇十二

20xx年x月至x月，我在xx学校实习。在实习的时间内，我上了节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了xx主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

在这些天的.实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇十三

从8月20号参加科技辅导员培训研修班培训学习以来，在这几天的学习中，有苦也有乐，总的来说收获也不少，现将该次培训学习所得总结如下:。

一观念得到了转变。

今年春季，我校第一次提出要在我校开展科技创新活动，要让我们老师指导学生来完成科技项目，说实在的，我们都没有接触过这块知识，大家都很茫然，当时我们同事大多都认为，一个农村孩子，接触的新鲜事物不多，知识面很窄，怎么能搞科技创新呢?通过这几天的学习，叶老师和薛老师的讲解和举例，我的观念得到了转变。

二知识得到了更新。

1论文的研究过程。

2如何选题。

对开展项目研究而言，选择课题项目时，从培训时的案例以及各班确定参与研修的课题出发，在我们日常生活，工作生产中所遇到的问题现象等经过认真的分析，优化都可以产生出十分有价值的选题。通过学习，我学会了选题原则:创新性，先进性，科学性，实用性，可行性和怎样选题。

3如和开题。

近几天的对开题报告的学习，我深刻的体会到要做好开题就必须认真地对课题进行认真的分析，思考，研究。选择好开题的角度尤为重要，为此，选择好开题的出发点，严格按照开题的要求对项目进行设计，制订和拟好开题报告的修正也是确保项目研究取得成功和体现项目价值的关键。

4撰写报告。

开题报告的书写对于课题的研究也是很重要的，经过培训学习，我学到了如何写开题报告。例如:报告的内容和格式，立论的依据，研究方案中的研究目标，研究的内容和解决的问题，研究程序等，除此之外，撰写开题报告的思路也很重要20xx年度辅导员个人总结20xx年度辅导员个人总结。

5如何评价论文。

要评价一篇论文的好坏，不是看文章是否通顺就行，必须看它是否符合论文的要求。通过学习，我已经初步把握了评价论文的几个方面:选题，格式，内容等。

6如何答辩论文。

大学毕业时参加过论文答辩，不过那时都是老师们提一些相关的论文的问题，回答后就完成，答辩时该怎么做，我们是一概不知的。通过今天叶老师讲了后，我才知道在论文答辩时有着装和礼仪的要求，而且还有报告准备和语言设计。

三感受了合作学习的意义。

在叶老师和薛老师的组织下，把我们班我学员分为5个组，在学习中通过给出几篇论文，让我们小组讨论后形成文字。小组发言阐明问题的关键，别的小组提问，最后叶老师总结的合作学习方式，让我真正体会到了合作学习的意义20xx年度辅导员个人总结工作总结。

在此次的学习中，叶老师的授课方式深深吸引着我，同时也给了我很大的启示，在今后的教学中，力求做到对学生和蔼可亲，对教学一丝不苟，对科学要严谨。

例外，在这次学习中，很荣幸认识叶老师和薛老师，感谢你们不远万里，不辞辛劳的给我们传授知识，给我们宝贵的财富;还有各地的新同学，和在校大学生们，在此次学习中，我们讨论很有意义，我们合作很愉快，谢谢。

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇十四

在高校三个月的实习结束了，在实习中，我采用了看、问等方式，对高校的日常教学管理工作的开展有了一定的了解。通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，通过理论与实践的结合，学到了许多书本上所学不到的知识和技能，这些让我激动不已。

在学生心理辅导员的实习中，我深深地体会到我们的学广大生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;我用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，最终得到同学们的肯定。

老师和同学们的热切关注让我充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同时也鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，打动了学校的领导、同事和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.

“十年树木，百年树人。”实习完毕了，在这三个月的实习中,我受益匪浅,站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。将来我一定要不断努力学习，不断自我增值，做一位勤劳、优秀的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多彩。我希望在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。

在高校三个月的实习结束了，在实习中，我采用了看、问等方式，对高校的日常教学管理工作的开展有了一定的了解。通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，通过理论与实践的结合，学到了许多书本上所学不到的知识和技能，这些让我激动不已。

在学生心理辅导员的实习中，我深深地体会到我们的学广大生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;我用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，最终得到同学们的肯定。

老师和同学们的热切关注让我充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同时也鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，打动了学校的领导、同事和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.

“十年树木，百年树人。”实习完毕了，在这三个月的实习中,我受益匪浅,站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。将来我一定要不断努力学习，不断自我增值，做一位勤劳、优秀的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多彩。我希望在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇十五

转眼间第一学期就结束了，作为互联网应用的辅导员，我可以非常自信的说，我这学期的工作不比学校任何辅导员差，尽可能的花了时间在学生们身上，还好我这学期的付出跟回报是达成正比的。以下就是我这学期的工作总结：

一、学习上带动他们。

作为辅导员，提起学生们的兴趣也是应该做的，我首先是了解了学生这学期所学的专业课，我告诉他们我们将在这学期的最后一个月挑选一周进行计算机技能比赛，就按照他们专业课的课程来出题，班上所有人都有资格参加，并且这次是奖励制，并且都是我个人自掏腰包，第一名能拿到一百五十块，第二名五十，第三名二十，我这么分配的原因就是想让他们尽可能的去追第一名，不要退而求其次。有了这个约定之后，效果还是非常不错的，至少在上专业课的时候，几乎没有人是不愿意听的，都想在学期末的时候，证明自己。

现如今比赛也瞬间的结束了，他们让我看到了非常多极为出色的作品，最后在我和他们专业课的老师一同作出评选，最终以_同学获得了第一名，要知道他一直在班上默默无闻，行事非常的低调，没想到认真起来能给我这个意想不到的结局。我觉得能花这么点钱，让他们在学习上有突飞猛进的的进展，是非常值得的，这也是我的策略之一。

二、生活上帮助他们。

这学期，我坚持每天晚上跟班助一起去寝室检查，跟同学们闲聊，尽可能的解决他们的困难，比如说寝室空调功效太低，寝室的锁需要更换，床板有断裂的迹象等等，我作为辅导员也是会尽自己所能的帮他们解决。我也会偶尔跟他们一起玩游戏，前提下是不耽误学习，我跟他们的年纪差不了多少，也比较能聊得到一起去，亦师亦友的关系才更好的有助于我工作的开展。

三、工作上严格要求他们。

为了班级能向着更高更远的目标进发，光靠我一个辅导员是不够的，所以这学期刚开始，我所作的第一件事就是选举班干部，我不同于常见的投票制，而是由我个人决定，但是我会让想上的人，自己写一份自我鉴定给我，然后我再从自我鉴定中分析出谁更适合，一学期下来，事实证明我的这个方法是可行的，至少班干部学生之前从来没出过矛盾，并且大家都把自己的本职工作完成的非常好。

这一学期是我认为，我这么就工作以来，最为尽职尽责的一学期，主要还是班上的这群学生们比较懂事听话，这也让我有了管教下去的动力，愿意花时间花精力在他们身上，我将继续努力，争取当一个人人称赞的好辅导员，争取让我们班学生做到全部不挂科，能有更好的成绩!

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇十六

在班级辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，良好的风貌是各种习惯养成的基础。学生在生理、心理方面都有较大的转变，作为辅导员，本学期我从以下几个方应对少先队员进行教育：

一、培养少先队员遵守纪律的习惯。

在学校，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在队中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上队上少先队员的步伐，共同提高。

二、培养少先队员礼貌礼貌的习惯。

要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，此刻少先队员们都已经养成了这个良好习惯。少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。队上的少先队员团结友爱，互相帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

三、对少先队员进行思想品德教育。

良好的氛围和环境能够造就人。在班级文化建设评比中，也有许多的队员，为了美化我们的学习环境，进取主动捐献绿化盆景。异常是本学期学校举行的“慈善一日捐”活动中，我们班涌现出一大批的爱心天使，她们能够把平时积攒下来的零花钱全捐出来，真的是难能可贵。

四、培养少先队员良好的卫生习惯。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。平时，我能够及时纠正孩子的个人仪容仪表。在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。

五、做好少先队员的安全教育工作。

每一天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

六、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员。

要与家长联系，取得家长协助，才能把少先队员教好。平时我十分注意做好这个工作，经常和家长通电话、发信息，个别家长也很配合我，经常主动和我联系。我经过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使队风队貌有了必须的发展，每位少先队员都能把中队团体的荣誉与自我的行为紧密结合，都想为团体争光。所以，少先队员不但成绩和学习习惯有了提高，并且他们的本事也能够得到了发展，从而能促进中队级风貌的整体发展。

辅导员工作的自我鉴定（专业17篇）篇十七

自20xx年2月份起，我参加工作到现在已经三个月了。在这段时间里，我从一名刚毕业的学生转变成为一名一线专职辅导员，最大的感触就是：辅导员工作是一份良心活儿。在这几个月的工作和学习当中，在各位领导和同事的指导和关心下，我尽快的熟悉了辅导员的工作性质，向同事学习工作技巧和经验，我也认识到了自己不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力，并且很快认识并融入这个团队，为我以后的工作树立一个良好的开端。思想上，积极参加政治学习，在近期开展的党的群众路线教育实践活动中，我认真学习党的各项方针，树立了先进的，教育思想，不断学习政治理论和教育思想，把群众路线结合到自己的实际工作中。

工作上，严格要求自己，刻苦钻研业务，深入到学生中，积极把握学生的思想动态，了解学生的.实际困难，尽最大的努力进行帮助学生。而且我定期给学生开班会，和学生进行沟通和交流，将“以学生为本，全心全意为学生服务”落实行动中。

在实习的过程中，我深刻的感受到我们所学的知识东西还很有限，而且只有积极的结合实践才是真正的学以致用。因此，我积极的参加各种培训，提高自己的业务能力，而且和有经验的老师请教，善于思考，我相信我会更加适应我的工作岗位的。