优秀作文付出了作者大量的心血和时间，不是轻易能够创作出来的。下面是一些经典的优秀作文，先让我们一起来读一读感受一下吧。
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇一
一年一次的元宵节到了，今天学校举办了游园活动和做汤圆活动，让同学们闹元宵。
我一迈进学校大门，就看见了学校里挂满了五彩斑斓的灯笼，五颜六色的好看极了。早上，上完两节课后。老师就叫我们马上回教室，然后说：“今天是元宵节，学校搞活动，五年级有十个活动，不能参加其他年级的活动。”然后老师说完马上发了一张游园活动的卡片，然后说：“卡片满格的有奖励哦！还有我们班的活动是‘掌上明珠’。”说完我们就一溜烟地跑出了教室，去玩游戏去了。
到了下午。我们最期待的是：做汤圆活动，先把每六张桌子拼成一小个组，我们组做的时候一开始，将很多的面粉，粘在了手套上，使很多面粉“报废”，一会儿工夫，很多面粉都“报废了”，然后有家长去买面粉，过了十分钟左右面粉就买到了！接着马上做面团，先放水，再搓几搓，面团做好了，然后我们组拿了两个大面团，接着继续做，我们住虽然成功了许多，但是也失败了不少，后来老师就把失败的汤圆给拿走了扔掉了，然后老师就把做好的汤圆拿了上去，接着让一位家长来烹饪汤圆，汤圆每人有四个。当靠近汤圆时我就会闻到元宵节的气息，轻轻咬一口是那么好吃，仿佛感觉到了团团圆圆的气氛，当汤圆圆圆的吞下去时，汤圆好像在我的喉咙“滑梯”里滑滑梯一直滑下去，五言六色的汤圆好吃极了！
今天，让我品味道中国的传统文化——元宵节，今天我真高兴！
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇二
分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。就连伟大的科学家培根也说过：“假如你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而假如你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”记得以前我是一个自私的人，直到上次体验到了分享的乐趣之后，我就变得不再自私了学会与人的分享了。
记得那是我9岁的生日，叔叔给我了一个大礼品盒，说是给我的生日礼物。我好奇了：叔叔送我一个什么礼物啊，这么大?叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地说：“你绝对想不到!”我迫不及待地把礼品盒拆开，“哇!是擎天柱，我超喜欢。”我不由自主的叫了出来。里面不禁有一个栩栩如生的擎天柱，还有许很多多套装备。你瞧，这个擎天柱双目炯炯有神，身形十分矫健。你再瞧!装备有飞行器、武器、激光炮……令人眼花缭乱。
我正在为我的擎天柱搭配装备，忙得不亦乐乎。忽然弟弟来了，我刚想向弟弟炫耀一番，可立马就改变主意了，由于弟弟也有一个擎天柱，假如我的装备被他看见的话他一定要向我要的，所以我不能让他看见我的擎天柱。我立马把它藏起来，可时间哪里够啊，刚起身弟弟就进来了。“哇!这不是擎天柱吗?”弟弟惊奇地冲过来，羡慕地盯着我的擎天柱。我心想“哇你个头，你的可不比我的差!再说这是我的生日礼物，还想向我要，没门!”可弟弟双眼直勾勾地盯着它，我又不好意思不给他，由于不给他的话，他会认为我小气，所以我装作大方地说：“既然你那么喜欢，那我就忍痛割爱送你几套装备吧!”弟弟也不客气“那我就拿咯!”看着弟弟把一件件的装备拿走，他是兴奋了，可我的心在滴血啊!唉，这真是死要面子活受罪啊!
我望着弟弟开心的背影仿佛也不怎么难过了，反而有些兴奋，由于我让弟弟快乐了。我想这就是分享的快乐所在。所谓“赠人玫瑰，手留余香”嘛!
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇三
忙碌，可能会让人痛苦，可能会让人讨厌，可能会让人疲惫，可能会让人快乐。忙，真的让人又开心又担心。而且我很喜欢忙，就像一句话：我很忙，但是我很开心。
“一个小姑娘的房间这么乱，我该怎么打招呼，马上给我收拾？”我妈又骂我了，我心里打鼓：我不能让我妈看不起我，看不起我，我一定要打扫房间。
我拿起装满水的脸盆，把抹布浸入水中，捞起拧干。我又擦了擦桌子，遇到死角就把没用过的牙刷变成了清洁刷，刷到死角。的确，尘埃已经“逃出”了九霄云外。阳光下，他发出耀眼的光彩。我打开抽屉，“哎呀，好乱！真不敢相信。我把所有的书都拿出来了。我偶然发现了丢失了好几个月的笔记本。
我把书分为三类：课外书，作文书，课本。《一千零一夜》是课外书。”我放在课外书堆里了。“《手把手教你写作文》是一本随笔书。”我把它放在作文书堆里了。这不仅锻炼了我的体力劳动，也锻炼了我的脑力劳动！所有的书都分发完之后，我会把它们放在抽屉里。我看着凌乱的被褥，摇摇头。我卷起袖子准备大打一场。我先铺好被子，再叠好，最后拍床。“是的，很好！”我满意地点点头，笑着说。
经过三个小时的努力，我终于“完成”了。我唱了一声长舒，擦了擦脸上的汗，瘫在床上。我欣喜若狂。虽然累坏了，但是看着这么干净的房间，我笑得很舒服。我脸上的笑容迅速蔓延。好久没这么开怀大笑了。
我很忙，但是很开心！
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇四
“你尝尝这个。”“嗯，好吃。”你递给我一串肉串，我给你咬一口花菜，大家吃得脸蛋红扑扑的。这是我们六年级时的在环岛路海边的一次烧烤会。我们分享食物，更是在分享快乐。
前一天晚上我就准备好了烧烤需要的工具，还有黄瓜、鸡翅、土豆等食材。到达目的地后，我们分成了三个组，一组一个烤架，一个大人照应。我们组的大人是我妈，她和几个男生在那儿烤，双胞胎同学切菜，我负责跑腿送菜。肉串烤好了，焦黄的肉片上冒着油光，真诱人啊!我拿着几根烤好的肉串，大喊：“谁要羊肉串?”几只“馋猫”奔来，争着抢走了我手上的肉串。“好吃!”他们一边大口嚼着，一边点头赞叹。
我手里只剩一串了，正想吃，突然想起了我的好朋友林赫，她正在沙滩上捡贝壳呢!我忙跑过去，把肉串给了她。这吃货眼睛瞬间亮了，她满脸幸福，当着我的面咬下了一块肉。然后，她突然记起什么似的，含着那块来不及咀嚼的肉块对我说：“你等我一会儿!”说完一溜烟跑了。回来时，手上举着一串黄澄澄的烤馒头，笑眯眯地说：“给你!”我咬了一口，脆脆酥酥的，真好吃!看着她期待的眼神，我明白她和我一样，都还没尝过自己那一串。于是，我把馒头伸给她，她又把肉串递过来给我。分享，让我们吃上了烤馒头配烤肉的“大餐”。咀嚼着嘴里的美食，别有一番甜蜜的滋味在心头。
我们烤了一盘又一盘，我一次又一次地送到老师们那里，老师们高兴地吃着，不停地说：“别送了，别送了!够了!”突然想到了我妈，她一直忙着烤却没吃多少。我跑回去，穿了一盘给她。
在辽阔的大海边，海风阵阵，每个人的脸上都洋溢着笑容。怪不得有人说：分享快乐，你的快乐就会翻倍。你看，海风把快乐的种子吹遍了金色的沙滩!
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小学五年级分享快乐（精选15篇）篇五
当我们把自己感受到的快乐传递他人，像接力棒一样，一个一个往下传，使他人一同分享到了这种种的美好。以下是本站小编为你们带来的分享快乐五年级。
作文。
希望大家喜欢!
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐......”是啊，的确如此。
在一次，竞选“东方之星好少年”——500元奖学金时，我因为在平时各科竞赛加起来的分数较高，荣幸地被学校评为了“东方之星好少年”，获得了500元奖学金。
当颁奖老师叫到我的名字时，我昂首阔步地走上颁奖台，向老师恭恭敬敬地行了个队礼，小心翼翼地从老师手中接过黄红相间的奖状和奖学金，心中无比的兴奋，根本不能够用语言文字表达出来。
同学们见了，纷纷投来羡慕的目光，为我祝贺：“恭喜你，评为了“东方之星好少年”，恭喜你。”我听了并没有骄傲，而是觉得我自己之所以能获得“东方之星好少年”都是因为老师，同学们对我的关心，鼓励，呵护，我因当与同学们一起分享我的快乐。
“可是，我准备用这笔钱买我梦寐以求的电子琴啊!那该怎么办呢?”我犹豫不决，可当我看到为我得奖而兴奋的脸蛋，最后我还是决定用自己的快乐与同学们一起分享。
我说做就做，迅速拿出500元奖学金，飞一般地跑向附近的文具店，为班上的每一位同学都买来了一份精致的礼品——一本。
日记。
本，一根水笔。就气喘吁吁的跑回教室，当我跑回教室时，已是大汗淋漓，我顾不上这些，快速地将这些礼品发送给了班上的每一位同学，还鼓励他们：“让我们一起为学习加油，相信我们自己能行哦!”同学们接过我送给他们的礼品，不时地对我感谢道：“谢谢!”此时此刻，我笑了，从内心深处发出了灿烂的，甜蜜的微笑，听了同学们对我的感谢，我的内心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一样甜，与同学们一起在宽敞的教室中欢呼，跳跃起来!
是呀!分享快乐，每一个人都可以做到，有时你只要有一颗糖，分半颗给朋友时，你便会得到双倍的甜蜜和快乐，分享快乐就如同，来无影，去无踪的空气，在现实生活中必不可少，只要你学回分享，就能得到更多的快乐!
你有过快乐吗?你有过忧愁吗?你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗?
我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。真的，这就是我的幸福。
百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗?”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊!”这场风波就这样安全度过。
那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友。
——仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们!”“对!”我只觉得那天下午，时间过得特别快。
常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩!
昨天是我们班张宏焰同学的生日。中午，他妈妈送来一个精美别致的生日蛋糕，上面布满了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠萝;外层撒满了巧克力，中间是厚厚的、雪白的奶油，我们馋得垂涎三尺。老师打算中午进校时，分给同学们吃。
瞧，还没上课呢!就有许多同学围着张宏焰祝他生日快乐，还为他反复地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口对他说了声：happybirthday!然后回到位置上，做了一张精致的生日贺卡送给他。张宏焰的脸上露出灿烂的微笑。
“叮铃铃”同学们立刻回到自己的位置上，迫不及待地想“消灭”眼前的大蛋糕。老师打开香味四溢的奶油蛋糕，点燃生日蜡烛后，接着让张宏焰许个愿望。张宏焰闭上眼睛对着蛋糕沉默了一小会儿，鼓了鼓劲一口把蜡烛气吹灭了。这时，蛋糕上响起了一阵悦耳的生日歌。
分蛋糕了，看那些平时动作比较的同学，今天就像有了魔力似的，一个箭步冲上讲台;就更别提动作快的同学了，一眨眼功夫，他们已经站在讲台上。同学们你一口，我一语开心极了。有些顽皮的同学还一边吃蛋糕，一边用奶油点到脸上，像只小花猫，逗的大家哈哈大笑。
一声声的欢歌，一阵阵的笑语，张宏焰和大家一起度过了一个快乐的生日。
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇六
这虽然只是一篇很短的文章，但它所蕴涵的中心意思绝对不会比一本书少。
人要活在这个世界上就要开心、快乐，如果说得不到快乐的话，那人生存在这个世界上还有什么意义呢?我曾经看过一个电视剧，当中有一个女孩的志愿是“活在当下bemyself”我觉得做人就是要这样。相反，如果人每天都是苦着脸，异常地不开心的话，生活还有什么意义呢，我想倒不如死了算。
我这个人是非常容易笑，而且又非常容易哭的，但我从来不会将我的烦恼告诉别人，但我的快乐却无条件的与别人分享，因为将烦恼告诉别人只会使更多的人烦恼，但将快乐与别人分享就会使更多的人快乐。所以我们要保持快乐，我的朋友。这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将一无所有。
读到文章的中间部分，有这么几句话：“快乐是一种美德。你要把它像情人的手帕一样带在身边。分享快乐也是一种美德，因为快乐能够传染”。快乐的确是这样的，没有快乐，就好像没有什么似的：好人没有了水;好像煮菜没有了油;好像歌手没有歌唱，干燥无味。
所以说做人一定要令自己开心就好像是一团火，就要想法把别人点亮;是一盆水，就要想法把别人洗净;是一粒米，就要想法长出更多米。
“珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。与人共享生命的琼浆，你的人生将会更加快乐!”
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇七
在人生的旅途中，永远也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又会遇到比棉花糖还甜的美事。一但回想起这些美好的事情，总会使人流连忘返，陶醉其中。
我认为，世界上最美好的事情莫过于“分享”，分享可以让快乐加倍，让痛苦减半。只要你愿意把你的快乐分享出来，你一定会加倍快乐。从此，做个快乐的孩子。
我是一个喜欢动物的小孩，我曾经有一个愿望就是：养完世界上所有的动物。在总结出我的经验、动物的习性。好让所有的人养好动物、爱护动物。
在一个晴空万里的早晨，我独自来到宠物店，买了一对一黑一白的小兔子。从此我的生活便洋溢着快乐。但是我不光要快乐，也要让别人快乐，所以我带着这一对兔子，去拜访我的朋友。
刚走进朋友的家门，朋友就热情的款待了我和我的小兔。朋友顺手接过了小兔子，转身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又亲又抱。她们仿佛两姐妹，亲密无间。特别是小兔子的每一个动作、每一个表情，都让我们高兴得想飞。
随后，小兔子听见我的话，马上跳下来表演节目。它们先是跟着我们，我们走一步，它们就跟着我们跳一步；我们跑一跑，它们就和我们一起跑。仿佛在和我们比赛。等我们站着不动时，它们则给我们表演。这时它们来了一个“穿针”。一只从上面“飞”过去，另一只从下面钻过去。形成了一个“双兔十字架”真是又好看又好玩。
这时，我转身一看。朋友的脸上挂着会心的微笑。这才真正明白：分享快乐才是最大的一种快乐。
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇八
培根说过，如果你把快乐告诉一个好朋友，你将得到双倍的快乐，而如果你把忧愁向一个人倾诉，你将被分掉一半的忧愁。在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁?你是怎样与别人分享或倾诉的呢?我以前也有跟我的好同学好朋友叶河昊分享我快乐的经历，你呢?你应该也有跟自己的好朋友、亲人或者同学分享自己的快乐与忧愁吧!有的话，写完后给我念念吧!那我现在先跟你们说说我的分享经历吧!
二年级的时候，我最喜欢的电影玩具都是变形金刚，不只是我喜欢，我们班的男同学几乎每个都喜欢，我的好同学叶河昊也不例外。
记得有一次，儿童节的时候，妈妈给我买了一个变形金刚大黄蜂我非常快乐与高兴。
但是，星期一的时候我看到我的好朋友叶河昊今天脸色很不好，我就走了过去问道：“你怎么了?叶河昊，今天脸色怎么那么难看?”他回答：“因为儿童节没有得到礼物，一般儿童节的时候爸爸妈妈都会送我礼物。”这时候我就想起了培根说过的一句话：如果你把快乐告诉一个好朋友，你将得到双倍的快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。我还想起了六一儿童节妈妈给我买了个变形金刚，他也喜欢变形金刚。就这样我随着这句话把快乐分享给了我现在不开心的好同学，就这样我们两都很高兴，一起玩变形金刚。
这就是双倍的快乐，你呢?写完给我念念哦!
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇九
快乐是什么?每个人都有属于自己的定义。下面是小编为大家精心整理的关于写快乐的小学。
作文。
五年级，希望能够帮助到你们。
有人说，快乐是一条明净的小溪，流淌着无限的清纯;也有人说，快乐是一片没有遮挡的天空，散发着无穷无尽的甜蜜。快乐究竟是什么呢?各有个的看法，在我看来，快乐发生在生活中，生活中处处让你感到快乐。
学校操场上，有几个小伙子在疯狂的打球。玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操场上“厮杀”。
这是什么?是朝气蓬勃的活力：是蓬勃旺盛的生命力：是一种体验生活，丰富生活的运动。他们是在享受实实在在，激情的快乐。
突然，我听到一个激动的声音：“快看啦，我这次又考了100分，妈妈一定会夸奖我的!”。我心头微微一震：100分，多么诱人的字眼儿，谁都想拥有它。仅仅报分的那一瞬间，却使人那么喜悦，这是成功的快乐呀!茫然间，我来到绿草坪上，躺在地上。湛蓝的天空，鸟儿在飞翔。。。。。。天为被，地为床，任其微风抚摸着我的脸。好舒服---暖暖的太阳醉人意，生活如此和谐。这种和谐，这种自然，使人心里爽朗的笑。
快乐如此简单---它不需要轰轰烈烈。实实在在。和谐自然，就是我们追求的快乐。生活多么宽广，快乐如此简单，学会享受快乐。
在我的记忆深处，有许多快乐的一天，但让我记忆犹新感到快乐的一天——那就是20xx年陈老师带我们作文班同学去南岸景观参观游玩的那一天。
那一天，天下着濛濛细雨，陈老师带着作文班的全体同学乘着公共汽车，去南岸景观游玩。一路上的景色美不胜收!青翠欲滴的柳树姑娘正用梳子在她那长长的辫子上梳来梳去;小鸟在天空中西窜窜，东窜窜，嘴里不时传来动听的歌声，随着售票员的报站声，我们便到了南岸景观。
一进入景观，我们就踏上了玻璃桥，胆小的同学哪儿敢走玻璃桥，他们都走在木头桥上，经过我们鼓励，他们勉强走上玻璃桥，一名同学跳起来震一下，那些胆小的同学以为玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盗铃之势，跳回了木头桥。“胆小鬼”一看，没有什么动静，便走上玻璃桥，重重地踏了几下，发现桥下的水波慢慢荡漾开去。
紧接着，我们走向了假山。说它像三个驼峰的骆驼不为过;说它像一只狗不为过;说它像一只威武的雄狮更不过分，这简直就是宁德的“三不像”。我们走上云雾迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我们就下“山”了。
而后，我们蹦蹦跳跳地来到了“水上舞台”，玩起了“猴子追月”的游戏;接着，走向“观海楼”，看着那一望无际的大海，心里非常舒坦;“温福铁路”像一头等待时机腾飞的巨龙。
不知不觉，时间过得真快，已近中午了，老师集中同学们一道打道回府，我们只好依依不舍地离开了美丽的南岸景观。
这一天，我玩得既累又开心，南岸景观让我流连忘返。
快乐离我最近，因为我总是能够找到快乐的，而且也是一个喜欢笑的人。即使有人打我，骂我，我也一点不生气，而是笑着对他们说：“你这样做有什么好处?以后千万不要再打人骂人了!万一失手打死了人，怎么办?打坏了呢?你一定要记住呀!”
记得有一次，我在家里玩。我和他们一起边做作业边玩。这时一个叫汪飞的小朋友，随手挥动手臂。“啊，哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新红的血。那鼻血一滴一滴地流了下来。那个小朋友吓得连声向我道歉，说：“对不起，对不起!”我笑着将鼻血一抹，说：“没有关系，我这个鼻子本来就有一些问题，不怪你!”他的脸色这才恢复了正常。我看到自己的鼻子还在流着血，就去找了一些比较软的纸，塞住了鼻子，血才没有向下流。
回家了，来到家里妈妈看到我鼻子上面塞了纸，就知道我在出鼻血，于是问我是怎么一回事情。我便实话实说。妈妈听了立刻拉着我要去找那个小朋友的父母去告状。我马上坐到椅子上说：“别人是不小心的，又不是故意的。而且，现在我这一个鼻子又不在出血了。好了好了，别去找人家的麻烦了。而且，我这个鼻子常常会流血的。以后，我自己小心一点就好了，你说对吗?”妈妈经我这么一说才没有找他们去论理。
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇十
叮铃铃，上课了，新来的郭老师提着袋子健步走上讲台。
“谁来猜一猜，我给大家带来了什么礼物？”只见郭老师从袋子里拿出一包用日历纸包住的长方体，捧在手里神秘地说：“这个礼物大家都爱吃，老师在童年里也很爱吃，待会每个同学都会分到，大家知道是什么礼物吗？”老师的话刚落音，有几个淘气包伸手捏了捏礼物，大声喊了起来：“哎呀！这个礼物是软的呀！”此时我又好奇又激动，真想知道里面软软的东西是什么，是棉花糖？是软糖？还是……不管了，看看同学们是怎么想的吧！
天啊！同学们的答案更是五花八门。有说是甜甜的红枣；有说是软软的qq糖，当然，也有人说是棉花糖，还有许许多多奇思妙想的答案，我就不给大家一一介绍了。
老师见到大家渴望答案的眼神，却不急不躁地说：“我先得让一位最听话的同学品尝一下这个神秘的礼物。”霎时，大家纷纷坐好，都想成为那个可以先品尝礼物的幸运儿。可惜，幸运并没有降临在我的身上，而是降临在男同学—王俊宇的身上。没有办法，我只好眼巴巴地看着礼物先进他的肚子喽！
老师偷偷把他带到门外，环顾了四周，小声地对他说了一句悄悄话后，便迅速把礼物倒进了他的嘴中。而教室里，同学们都争着跑到门口，想要看看礼物到底是什么。王俊宇进来了，他笑眯眯地看着我们，可是，过了一会儿，他装出想要吐的样子，张开了一点点嘴巴，咦，里面是白色的.，难道真的是棉花糖？大家都被他的动作迷惑了，信以为真，只有老师在旁边大喊：“千万不能张开嘴巴！”他听了，只好用一只手捂住嘴巴，快速地跑下了讲台。过了一会儿，才告诉老师，礼物吃完了。大家都问他是不是很难吃，他笑了笑，没有再说话。
同学们回答的更凶了，抢着回答各种答案，瞧，那儿有个小傻瓜，说：“老师，是盐，只有盐，才会做成这样的动作，”而另一个人说：“一定是棉花糖，因为他的牙齿好像被棉花糖粘着了！”老师笑嘻嘻地走过来，摸着他的头说：“真聪明，就是棉花糖！”
谜底揭开了，礼物就是棉花糖，大家都分得一个粉红与白色相间的棉花糖，细细品尝，甜甜的味道在口里打转，许久没有离去。
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇十一
谁都知道，书籍是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一个启蒙老师，指引着我们前进的方向。它告诉我们做人的原则，这样我们就可以从中获得更多的知识，树立我们生活的目标。
自从上了幼儿园，我就经常看书。《白雪公主与七个小矮人》似乎把我带入了童话世界，和白雪公主、七个小矮人幸福地生活在一起。《卖火柴的小女孩》让我看到了她悲惨的童年，让我珍惜现在的幸福生活……书可以告诉我们很多以前不知道或不知道的事情，也可以带给我们无限的乐趣。
随着年龄的增长，我看到书的种类和书中知识的深度自然提高：《夏洛的网》《美国十大儿童文学经典》，似乎把我带到了夏洛特和威尔伯。一只叫夏洛特的小蜘蛛居然用自己织的网救了一只叫威尔伯的小猪，最后夏洛特死了。不告诉我这是不是让人很想读书？《一千零一夜》也是著名的文学作品。它那引人入胜的故事，神奇的幻想，活泼的语言带给我的好奇心……于是我认真读了起来。
书不仅带给我无尽的知识，也带给我无尽的快乐。每当我在优秀作文选集里看到一篇获奖作文，我也希望我的作文能获奖。所以，我会把我所有的书翻出来，认真读一遍，摘抄一些好的单词和句子，不仅是从中，还可以在没事的时候来来回回的读一遍，这样才能有答案。
书籍丰富了我的课余生活，给了我幻想的翅膀。爱看书！也是人类进步的阶梯，是人类文明经久不衰的果实！
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇十二
校园安全是校园生活中最重要的工作。如果一个学校没有安全感，那绝对是不行的。
我曾经遭遇过一次惨痛的教训，依然深深地记在心中——。
那天，我像往常一样，来到学校上学。大课间活动时，我循规蹈矩地玩了起来。一个同学叫我，我来到同学身边问道：“干嘛?我正在练习立定跳远呢。”同学指了指门，告诉我：“敢吗，当单杠。”我连连推辞，同学讽刺我，“不敢了，是吗?”我被他激怒了，在一旁大声说道：“呵呵，谁不敢谁是儿子!”同学见我不愿认怂，也气愤地吼道：“你来啊!”我奋力一跳，双手一抓，做出了标准的单杠动作。我骄傲地露出了笑容，还做了个鬼脸。而那个讽刺我的同学攥紧拳头，咬牙切齿，恨不得一口吞了我才罢休。于是，他学起了我，奋力一跳，抓住了门架，“啊，好疼啊!”他大叫了起来。真是不巧，上面的铁皮正好刮破了他的手，鲜血直流，一旁晕血的女生差点晕了过去，有的则大声叫了起来。当然，我便成了“头号通缉犯”，听说后来他到医院还缝了好几针呢!
那次惨痛的教训让我至今难以忘怀——以后我再也不会逞强好胜了。
看来，校园生活中随时都会有安全事件发生，居安思危，防患于未然，刻不容缓。我们要谨记：安全无小事，事事记心上!
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇十三
在这秋高气爽的金色的丰收时节，我们走进了新的学年，同时，也迎来了一年一度的教师节。当我们带者沉甸甸的收获又去接受更多的知识时，一种对老师的崇敬之情再次涌上心头。当我们第一次走进学校，欢欣自己成了一名小学生的时候，老师这个职业便在我们心中刻上深深的烙印---老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过自己的父母。在您上课时，有些同学在下面搞小动作，您会用眼光警告他们不要上课玩耍。下课后，您也会像个孩子一样和我们一起说说笑笑的。当一些调皮的同学不好好写作业，上课大声说话，根本不把您放在眼里，若您生气时，您仍旧以博大的胸怀包容他们。一日日的辛苦工作，为我们的'无私付出，让您的头发染上了一根根银丝。
从无知，天真到知识丰富，成熟稳重；从认识26个字母到能写出优美的作文等等这一切的一切都是老师用辛勤的汗水，谆谆教诲所至，我们一定会用优异的成绩来报答您！
父母给予了我们生命，而老师教育我们如何把我们的生命过得更好！俗话说师恩如山，温和厚重；师恩如水，绵延悠长。同样，学生之于老师也有非一般的意义，便似叶枝于根，果之于花。
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇十四
分享?分享是什么?顾名思义，分享就是与他人共享精神或物质上的东西。
分享又会获得很多东西：把五个苹果分享后，得到的是一个苹果和四份快乐。
以前，汶川大地震时，看到一则新闻：‘我要建一所震不垮的学校“，如此豪言壮语，激发了我的好奇心。点开一看，一个钢铁公司的的董事长，在原来捐款的数量上，又增加了7000万元。他说自己也是唐山大地震的受难者，从小父母双双逝去。他用自己的钱，与别人分享，与那些学校被震垮的孩子分享，得到了更多的快乐，得到了那些孩子的感激。
以前学过的《爱之链》，男主人公帮助老妇人风雪夜修车，却不图回报。这份爱心传递下去，最终他的妻子也得到老妇人帮助了。与别人分享自己的爱心，自己意外地获得了更大的回报。
分享，它是一种态度，它是一种精神，它更是一种美德。分享是我们获得欢迎的前提，是与人交往的关键，分享可以获得他人的尊重;可以获得他人的理解。有了宽容，就有了一切。
海和河分享轻风，海获得了辽阔;天空与彩虹分享阳光，天空获得了美丽;鸟儿与大树分享了安逸，鸟儿获得了快乐。
“独乐乐不如众乐乐”这句话也在揭示同一个道理：自己的快乐与他人分享，会获得更多的快乐。
“送人玫瑰，手留余香”让我们一起分享，分享美好，分享快乐!
在很久很久以前，有一个漂亮但是又很自私的百灵鸟住在一个宽阔而茂盛的鸟林里面。
鸟林里有各种各样漂亮的小鸟，其中百灵鸟最漂亮。有一天鸟林里的总统“八哥”通过广播向鸟林里的鸟儿们发出通过：“9月30日鸟林将举行‘天簌之声’比赛，请大家做好准备。”广播播出后，鸟林中就掀起了一阵唱歌热。
大家都知道百灵鸟是唱歌能手，所以鸟儿们个个都向百灵鸟讨教唱歌的秘诀，可百灵鸟谁也不愿意告，百灵鸟暗自喜道：“哈哈，这次看谁还和我比，这回‘天簌之声’的冠军还不非我莫属。”
鸟林的每一个角落，都具有浓烈的练歌的气息……“天簌之声”比赛结果如何?让我们拭目以待吧!
“啪”的一声比赛拉开了帷幕。“请百灵鸟演唱歌曲!”百灵鸟的歌声技压全场，当之不愧的成了冠军。当百灵鸟成了冠军时，它想向别的鸟儿炫耀自己，可是它每飞到一处都没有鸟儿理会它，反而得二等奖和三等奖的夜莺和喜鹊更受到别人的追捧。
百灵鸟很纳闷为什么会这样呢?正当百灵鸟在苦恼时，总统“八哥”走了过来，说：“你太自私了，别人向你讨教问题你都不肯说，别人怎么和你交流呢?”百灵鸟想了想，觉得八哥说得很对，所以就向鸟儿们认了错。
在以后的日子里百灵鸟和其它鸟儿们都一起学习，百灵鸟也改变了自私的毛病，成了大家最好的朋友。
你有过快乐吗?你有过忧愁吗?你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗?
我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。真的.，这就是我的幸福。
百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗?”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊!”这场风波就这样安全度过。
那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友。
——仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们!”“对!”我只觉得那天下午，时间过得特别快。
常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩!
一份快乐乘以十三亿，就是更大的快乐;一份悲伤除以三亿，就是渺小的悲伤;这就是分享的真谛!分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，使悲伤化小。
分享是一道简单的公式，只要你解开了，便获得了成功的喜悦;分享是一座天平，你给予他多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远得不到真正的快乐，交不到真心的朋友。分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，可以说奉献是分享的前提。你奉献了一份爱，便多了一个人和你分享爱;你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐!
在生活中，你可以先奉献之后在分享。比如：捐书活动，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人和你分享知识;或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，你奉献了温暖，那么灾区的朋友便和你一起分享快乐。无论你奉献了什么，分享的什么，之后，你也会感到快乐。
所以，分享和快乐也是好朋友，你与他人分享了知识，天满了精神的仓库。世上有许多人是快乐的。歌手，他们与全国人民分享了音乐，得到了快乐;老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐!
分享是奉献的果实，分享是快乐的前提，从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧!
小学五年级分享快乐（精选15篇）篇十五
金秋十月，硕果飘香。10月20日上午，芜湖市弋江区第三届中小学生校园足球联赛开幕式在我校——澛港小学隆重召开。本届足球联赛由芜湖市少年宫、芜湖市弋江区教育局主办，由芜湖市萃文中学、澛港小学、火龙岗中心学校承办，由芜湖踢踢体育文化传播有限公司协办。
上午9点整，来自全区各中小学的足球代表队齐聚一堂，在我校20名引导员的带领下，精神抖擞地依次入场。只见场上的足球小将们个个意气风发，斗志昂扬，脸上洋溢着自信的笑容。当雄壮的国歌声响起时，全体师生原地肃立，向国旗敬礼。看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，运动员们对足球如火的热情仿佛也被瞬间点燃了，现场气氛进入了高潮。
庄严的'升旗仪式结束后，弋江区教育局的领导致开幕辞。他表示此次足球联赛意在营造浓厚的足球文化氛围，展示中小学生们足球运动的风采。希望所有的足球代表队都能够踢出风采，赛出水平。接着，由裁判员代表和运动员代表分别上台宣誓。最后，芜湖市少年宫韩涛主任宣布：“芜湖市弋江区第三届中小学生校园足球联赛正式开幕!”
开幕式后，利民路小学和我们澛港小学的足球队为大家上演了一场精彩的足球开场赛。操场上，队员们你追我赶、动作娴熟、身手敏捷、配合默契。操场边，观众们激情澎湃，此起彼伏的欢呼声、呐喊声、助威声，声声震耳。最终我校足球队以3：0的比分取得了开场胜利，赢得了全场观众热烈的掌声。希望在接下来的比赛中，我校足球队能乘胜追击，一鼓作气，赢得比赛最后的胜利。