物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）

学期工作计划是在每个学期开始前为了有效安排学习和工作时间而制定的一份具体计划，它可以帮助我们合理规划学期目标和任务，提高学习和工作效率。我想我们需要制定一个学期工作计划，以确保我们能够达到预期的目标。不知道大家是如何制定自己的学期工作计划的呢？是否有什么好的经验和方法可以分享呢？以下是一些学期工作计划范文的链接，点击链接可以查看具体的内容和案例。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇一

1.加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

(1)认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

(3)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

2.严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。

(1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

(2)抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

(3)积极开展集体备课活动。要力求改变照抄照搬教案，与上课相脱节的现象。备课时，应注意及时吸收新的教学信息，优化教学过程，完善自己的备课思路，要注意学习与借鉴，但切忌照搬照抄。尝试大单元教学，备课时，要在深入分析每个单元教材的基础上。

(4)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

(5)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各语文教师要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字、朗读、写作、读书等方面的训练，把学生的语文素养和能力的提升列入到考查内容上来。

3、积极开展教学研究活动，提高教研水平。

(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。

(2)完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我们语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间，加强集体备课的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。

(3)积极发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。

(4)师徒结对，同伴互助。本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。

(5)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到真实、有效。

(6)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇二

根据教育部新课程改革课改精神指示，依据我校教研室教导处工作要求，“以提高教师教学教研水平”为中心，以“常规检查和校本教研”为突破口，依照我校高中语文发展的实际情况，继续引导教师认真学习教育教学理论，努力探索科学的教学方法;贯彻落实教学常规，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的课堂教学水平;切实抓好教师队伍的建设，努力提高我组语文教育教学质量，培养全面发展的创新型人才。

1、强化备课组的功能，积极倡导集体备课。

2、加大教学常规检查落实力度。

备课努力做到个人备课和集体备课相结合，备课标、备教材、备学生、备教法、勤反思，教案教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业布置与反馈等环节齐全。力争做到教学内容问题化、讨论问题情景化、问题结论多样化、目标任务分层化、方法选择多样化。作文倡导写课时教案，指导教案与讲评教案分列，训练目标明确，重点突出，优化过程，注重效率;讲评要点面结合，积极提倡互评互改;讲评要有针对性，切忌一味地批评或表扬。

科学的进行作业的布置和批改工作。作业内容要精选，作业量要适当，作业形式要多样。作业的批阅要讲科学重实效，原则上要求全收全改，也可根据实际创新批阅方式;作业批阅要及时认真，要有次数、有等级、有日期，必要时要有批语;批改后要认真讲评，督促学生改错，并要有复批。积极提倡教师建立“作业批改记录”，积极倡导学生使用专用纠错本。

3、积极开展教学交流，大力开展校本培训。

认真做好汇报课、研讨课等各种形式的公开课。语文组教师每学期上一节公开课。公开课评价不合格者，要认真反思，寻找问题，重新在上公开课。

加大课题研发力度，定期开展专题研讨活动，完善课题研究的'过程性材料，按时结题，力争获得优秀实验课题。促进课题研究成果在教学中的运用实施，促进课堂教学效率的提高。

每位教师每学期精读一本教育专著，写不少于5000字的教育教学笔记(有摘录、有随笔);上一节有质量的公开课(有教案、有反思)，交1篇有价值的教学反思;写一篇有价值的教研论文;凡是本组成员进行的公开课，所有成员必须参加。

4、认真学习和熟练掌握现代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量。

5、积极参加各种征文竞赛活动。

6、积极配合学校做好相关工作。

在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，认真备课，认真反思并总结个人的教育、教学心得，切实提高自己的教育、教学水平。继续开展提高课堂教学效益的研究;抓好高三语文复习备考工作，努力提高语文教学质量。

高一年级，加强新教材研究，把握新教材的特点，深入学习、研究新教材的内含，探讨新教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教学目标和教学要求。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇三

本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素质为核心，以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂，为学校的发展壮大作一定贡献，同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。

一、工作要点。

（一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。

开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。

3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。

1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

二、具体工作思想安排。

1、认真抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动；

3、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

4、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。

5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。

三、具体工作内容。

1、调整早操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。

2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

3、抓好学校篮球运动队的组建工作，逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。

4、于12月份开展学校体育比赛活动。

5．备课要求。

1．认真备课，保持两周余量；

2．每学期教研组检查备课两次；

3．认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；

6．上课要求:重在培养兴趣，重在全面提高。

1．进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

2．熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

3．教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

4．课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。

7．听课要求。

互相听课并做到及时反馈、交流。指导思想：

认真学习贯彻区教育局、区进修校教科室的有关文件的指导精神，以教育科研为先导，坚持科研为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，以课堂教学落实素质教育为重点，充分发挥科研的'统领作用，全面提高教育质量。

重点工作：

本学期在上级有关部门和校领导的领导下，认真积极做好以下各项工作：

一、继续加强新课标学习。

二、全面启动课题研究。

2、学校新课题研究工作展开。

（1）本学期初对学校新课题进行研讨，力求通过市级立项。

（2）各学科教研组成员在平时教学中，自觉进行教育科学有关理论的研究，把课题研究与教育教学结合起来，做到教学理论与教学实践有机结合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教学质量。各教师在平时教学中积极整理和收集教学感悟、教学反思、案例设计，每月至少上交教科室一份本组活动材料（记录教学过程中的成败得失或一些实践经验或汇报本组课题研究情况等等）。

（3）本学期各学科教研组围绕承担的课题每组上好一节校级公开展示课，学校进行摄像，上传有关教案及反思。（开学初上报校级公开课时间上传到教务处洪祥春主任处）。

（4）期末写好本学科课题阶段性总结，及时总结经验，分析不足，提炼成果，把握研究方向，有针对性地做好个案研究与分析，全面系统地做好资料收集与整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有开放性，创新性和灵活性。使课题研究进一步落到实处。

3、《综合实践活动与学科课程关系的研究》教研组也做好以上各项工作。（至少上一节校级公开展示课，相关材料上传到“网上邻居-教科室”）。

4、做好教科研的校园网络工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。

5、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请有关专家、学者来校指导课题研究工作。

6、继续收集、翻印新课程的教育理念、实践，生活化教育教学及其他教育科研的理论、好文章、好材料，为课题研究者提供第一手资料。

7、让全校学生也充分了解初中研究性学习，收集有关初中研究性学习材料,加强校园文化建设。

三、加强学校教科室建设，完善各种规章制度。

1、加强课题的过程管理。

2、建立健全教科室档案。

3、讨论、修改、实施《教科室课题研究管理办法及制度》、《教育科研工作奖励细则》。

四、继续进行《教苑集》、《秀中课改信息》的编制工作。

1、学期初进行《教苑集5》的编制工作，不断丰富教科室的资源，对一个学年以来的各个学科的教学经验及教学反思等材料进行汇编，这是一项长期的工作，它将作为一种制度写入教科室的制度中。

2、进行每月一期的《秀中课改信息》的编制工作，对学校的课改情况进行实时报道，对学校进行宣传。

附：各月主要工作安排。

1、制定我校科研工作计划、布置工作；

1、新课题进行试点；

2、阶段小结。

教苑集及课改信息编制；

请专家下校指导课题开展工作；

课题实验阶段小结；

教科研工作总结。

秀中教科室。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇四

本组共有4名教师，每人负责两个班的数学教学工作。教师们工作态度端正，能认真对待并完成每一项工作，关爱学生，人人有积极进取精神，组员互相合作，能为共同的目标贡献力量。三年级学生已经熟悉了学校的环境及规定，各项常规要求能按要求顺利完成。已经有了一些好的学习习惯，学习能力大大提高。

1、深入学习《新课程标准》，不断更新教育观念，转变教学思想。

2、按照学校常规管理要求，常规工作做精做细，注重整改工作中存在的问题。

3、进一步发挥教研组功能。开展听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。

4、提高教师办公效率，组内老师互相提醒，互相监督，形成良好的办公风气。

5、在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，成为学习型小团队。

有效教学。

积极倡导组内老师提前候课，课堂教学组织有序，使用普通话和文明教学。

有效备课。

课前研读教材，进行个性化的个案修改，组内老师多交流教学策略，教学资源利用，作业设计，课后反思等，取长补短，使每位老师能进行有实效的二次修改。

有效上课。

以新课标提出的理念为指导，在课堂教学中以学生为主体，注重培养学生的各种能力，力争创设平等合谐的课堂气氛。

有效作业。

坚持当堂检测，当堂写作业。作业设计题型要丰富多样，内容全面细致，批发后指导学生及时，并进行多样的评价。

有效辅导。

按照计划中培优辅差内容，扎实有效的工作，力求学生有所进步。

办公。

组员之间互相提醒，在办公间减少与工作无关的行为。

参加人员：三年级数学组全体老师并邀请薛校长指导。

讲课安排：一案：二案：

资料整理：。

（1）在教研组内经常与老师们交流学习方法，学习心得体会，使每位老师感受到学习的价值与快乐。

（2）优秀教育教学文章或书籍读后推荐。

a、各位老师平时看到优秀教育教学文章后展示到自己的'博客中，老师们在互相访问博客中互相写留言进行交流。在教研组活动中谭瑞君负责选择四位老师博客中推荐的优秀教育文章组织大家集中学习。

b、推荐好书，老师们在教研组活动时交流读书心得。

组织组内老师进行“作业评价”活动，公开作业设计，互查互评，各自取长补短。

（1）围绕学校修炼活动的内容开展三次主题研讨活动。即新教材分析与讲解；网络教研；课题专题研讨。

（2）全组教师积极听课，主动听其他年级组的公开课，更大范围的学习课堂教学技能。

（3）组内无论是哪位老师讲公开课都要在教研活动中集体研课。

（4）制定期中期末复习计划，并进行期中期末质量研讨。

a、组内教师根据学情通过讨论有针对性的制定期中期末复习计划，并每人出一份复习试题。

b、期中期末考试后每人写出并说一说所教班级的试卷质量分析；组长组织组员发现全年级整体存在的问题，并研讨出现问题的原因和改进方法。

c、组内研讨并帮助每位老师改正个别班级存在的教学问题。

（1）在学校的引领下开始对《小学数学课堂有效教学模式的创新实践研究》进行课题研究。

（2）按学校要求写出科研手册中的相关内容，写的时候互相交流学习，使全组老师都写出自己最高质量的科研内容。推进课题研究，围绕课堂教学、反思教学中产生的问题，并从问题入手，进行课题案例分析、阶段小结。

（3）组长定时督促全组老师有计划的填写教科研手册。

（1）老师要借助新授内容多让学生尝试说理、动手操作，坚持培养学生的计算能力。

（2）组长提醒组内老师提前准备，按时参加学校数学能力测试。

本学期组内每位教师至少要听其他三位教师的“周四开放日”课各一节。

（1）组长及时收集、整理组员上传的电子文档。

（2）组长及时将组内的电子文档整理到组内电子档案中。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇五

工作计划网发布政治教研组2019—2019学年第一学期工作计划，更多政治教研组2019—2019学年第一学期工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道。

一、指导思想。

全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上，结合教研组特点，充分利用新区教育区划调整的良机，以政治教材研修为平台，注重落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和教师队伍；加强基础管理，总结优秀经验，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建设成镇江市一流名校作出应有的贡献。

二、工作策略。

1、目标：更新教育观念，提高理论素质。

措施：

（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。

利用集体活动时间（7-8次），组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。本学期以《基础教育改革纲要》、《教育评价的多元化》、《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》等为主要内容。

2、目标：加强管理，创建一流教研组。

措施：

（1）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。

（2）针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。

（3）搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参与课题的.学习和研究，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的成果。

3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。

措施：

（1）抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六认真”落实到位。

（2）要求每一个组员充分利用现代教育技术手段（包括学校电脑教育网络）来为教育服务，以加强政治课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此基础上，打造精品，以信息员为主要代表，参加学校的网络教育成果展示。

（3）以备课组为基本单位，积极开展组内相互听课，提高政治教研组在我校的知名度，为争创先进教研组增加筹码。

（4）协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务；要求每一位教师确实做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查督促制，以使把这项工作落实到位。

三、其它工作。

1、在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，在七、八年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课：以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。

2、加强对考试命题的研究，帮助学生提高应试成绩。

(1)不管是否担任毕业班的教学工作，要求每一位教师都要关心中考的形势，弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平时的教学实践中。

(2)强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制，按学校制定的命题标准确定试卷，易、中、难的比例控制为7：2：1。在内容上控制难度、提高效度，在组织上控制强度，在讲评上控制深度、力求广度。

附：

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇六

一、指导思想：

本学期洪合镇中心小学音乐教研组工作的`开展以党的十六大精神和国家重要思想为指导，全面贯彻落实国家的教育方针，大力推进素质教育。以新课程改革为重点，以教育教学为中心，结合我校师生实际，立足课堂教学，组织全校音乐教师积极参加教研活动，为提高我校的音乐教育共同努力。

二、重点工作：

1、认真作好新课程实验工作，最大限度地提高音乐课堂教学效果。

2、开展好二级教研活动，切实提高教学质量和教师的课堂教学水平。

3、配合少先队组织好校园文化艺术周，搞好一场广场文艺演出。

4、认真作好20xx学年校级课题的申报、立项工作。

三、具体工作安排：

1、第一周：8.22―8.28计划制定。

2、第二周：8.29―9.4师徒结队。

3、第八周：10.10―10.16校园歌手大赛。

4、第十三周：11.14―11.20广场文艺。

5、第十五周：11.28―12.4二级教研活动。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇七

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇八

一、指导思想。

二、工作策略。

1、目标：更新教育观念，提高理论素质。

措施：

（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。

2、目标：加强管理，创建一流教研组。

措施：

3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。

措施：

三、其它工作。

2、加强对考试命题的研究，帮助学生提高应试成绩。

附：

校内公开课活动计划表。

周次星期开课人员拟开课内容。

6三徐建军实施可持续发展战略。

13二朱新国礼仪展风采。

13五窦亚敏学会调控情绪。

14二解 柳网络上的人际交往。

16四殷 勤走艰苦创业之路。

18三孙 萍学会拒绝。

19三殷国富立报效祖国之志。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇九

本学期物理教研组结合本校的实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，积极开展各项活动。

1、高一备课组的建设，教研组、高二、高三备课组的完善。

2、青年教师的培养。

3、初三，高三复习研讨。

4、高中各级分层教学的探索与实践。

1、进一步落实教研组工作，使教研工作正常化、制度化。

a.教研工作有计划，有内容，定时间，定地点，定中心发言人．。

b.互相听课，取长补短，畅所欲言，相互促进．新教师听课20节以上，老教师听课15节以上。

c.进行理论学习，提高业务素质．每次教研活动进行经验文章的`学习。

２、完善备课组活动，提高各备课组的教研质量。

a.集体备课，做到“四统一”（统一进度、教案、练习、测试）。

b.加强各备课组的之间的听课，评课活动。

c.加强与县中相应备课组的联系，相互学习，相互促进。

d.大胆创新，敢于改革，转变教学思想，探索新的教学方法。

e.每周进行一次理论学习，提高教师的理论水平。

３、加大对青年教师的培养力度。

a.让“结对子、传帮带”活动落到实处并提高实效。

b.组织学习新课标，新大纲、考纲与高考。

d.加强理论学习，了解教育新思想、新动态、新方法。

e.尽可能多地组织青年教师上好汇报课、参赛课。

4，做好高三,初三的复习研讨工作。

a，注重课堂教学质量，提高复习效率。

b，加强应试方法的指导。

c，多与学生沟通，了解学生的心理并加与指导。

d，多渠道的加强信息的沟通和处理。

5、组织落实竞赛辅导。

a.强化质量意识，责任意识，品牌意识。

b.竞赛辅导应正常化，制度化。

6、重视教学，强化科研。

a.重视教改，探索符合本校实际的教学方法。从而提高教学效率。

b.积累经验，撰写优秀论文，优秀教案。

c.能制课件，上好多媒体课，上好优质课。

d.重视研究性学习课堂的开设，为课题申报提供素材。

e.搞好各级的分层教学的研讨与实践。

7、搞活第二课堂，培养学习兴趣。

附：１、教研组活动时间：星期二上午一、二节课。

地点：实验楼物理实验室。

２、备课组时间：自定。

地点：各年级组办公室。

备课组长：高三：陈石强。

高二：赖贱根。

高一：刘小春。

３、竞赛辅导安排。

指导人：高二：赖贱根高一：刘小春。

时间：自定。

地点：自定。

周次。

内容。

负责人。

陈石强。

听课、评课。

教学常规学习。

刘小春。

听课、评课。

分层教学探讨。

邹永华。

观看教学录像。

陈石强。

听、评课。

期中复习指导。

张永贵。

期中质量分析、

上半学期小结。

陈石强。

听课、评课。

如何培养学习兴趣。

程二艳。

听、评课。

学习教育论文。

蒋海燕。

听、评课。

期末复习指导。

凌炎。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇十

1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

2.健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3.开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

4.加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

5.精心打造自主高效课堂(模路、小组打造和课堂评价标准设计);。

6.强化集体备课和教研活动，进行课程整合与开发。

7.继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇十一

一．指导思想：

音乐教研组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，围绕学校教学、教研的`研究，努力提升音乐教学水平，不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。

二、工作目标。

1、认真领悟音乐新课程标准的精神，认真备课、严格上课，提高音乐课堂教学的质效，严格遵守推门听课制度。

2、加强音乐专业基本功练习，积极参加各类培训和教研活动，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

三、主要工作。

1、严格执行本学期的校本教研活动，组员：杨乐珍、胡纯纯、诸梦梦，每个活动过程要求全体音乐教师都参加，选题，观课、诊断式评课，集体研讨，结题报告等，并注意保存好活动的过程性材料。

2、严格落实好各项“教学常规”，时刻规范自身的教育教学行为，按时到岗。灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。

3．组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好合唱、声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。

4.本学期开展“庆元旦”汇演活动。

四、主要活动安排:。

2．定好元旦汇演节目及人员。

1．排练元旦汇演节目。

2．音乐组集体备课及公开课。

1．排练元旦汇演节目。

2．音乐组集体备课及公开课。

3、小学音乐优质课比赛。

十二份。

元旦汇演节目排练及演出。

1．做好学生成绩考核工作。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇十二

1、认真组织教师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，精选编制合理的练习。

2、坚持两周一次集体备课制度，对前两周教学工作进行总结和反思，统一后两周教学进度和内容，探讨后两周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。每次集体备课后将备课活动及时上传校园网。

3、组织好听公开课，备课组老师之间的听课、评课，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。

4、加强作业管理：

精心设计作业，针对学生差异分层设计。

书写工整，卷面整洁，批改规范。

作业设计既要注意到巩固作用，又要注意到前瞻性。

充分利用课代表进行作业检查和督促。

5、努力落实教研组“五个一”活动，即每个教师必须在本学期完成：学习一本理论著作;上好一节优质课;写好一个优质教案或案例;出好一份试卷;写好一篇教学心得或教育教学论文。认真阅读《永嘉二中教研组考核评估指标与方法》，对照自己，做好各项工作。

6、注意资料的搜集编写工作，为我校的网站建设(导学案编写)做出贡献。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇十三

本学期英语教研组将《英语课程标准》为指导，以区教研室总体工作安排为依据，以提高教学质量为目标，以新课程改革为中心，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，在实践中落实学科教学常规，激发和培养学生学习英语的兴趣，积极主动地开展教学研究工作，营造良好的教研氛围，不断提升英语教师的教学水平。关心新教师，做好新教师的培训工作，促进全镇英语教师专业化发展，为进一步提高我镇英语教学质量而扎实开展工作。

1、师资情况分析

我镇两所中心小学和五所分校中虽然都有专职的英语老师，但是大部分兼任着其他副科的教学，其中还有3位老师担任班主任工作，分校中有非英语专业的老师兼职教学英语。我镇教师流动大，今年外调出去了三位英语老师，加入了3位新成员。可以说，我镇小学英语教师是一支年轻充满活力的队伍，由一群二十几岁的娘子军组成，基本上都是五年以内的新教师，因此在教育教学上及其缺乏经验。

2、教学情况分析

我镇没有民工子弟学校，外地生分散在各个小学中，集中在几个分校里面，学生中两极分化现象比较明显。本学期我们将更加关注学生的听、读、写能力的锻炼；在抓好基础的同时注重能力的培养，及学习方法的指导。从去年口试成绩的测验情况来看，我们在教学时除了关注学生知识点的掌握，也要关注学生口语能力的培养。

1、加强理论学习，更新教学观念

继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。全镇英语教师继续以新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学过程中。鼓励教师们尤其是新教师们利用好萧山区小学英语教研网这个平台，对英语教学中遇到的一些热点问题、难点问题学习探讨，努力向一个学习型教研组的目标迈进。

2、落实"师徒结对"，提高教师业务能力

我镇基本上都是缺乏教学经验的年轻新教师，虽然理论学习可以武装头脑，但是也非常需要有经验的老师在实践上的指导，避免少走弯路，避免盲目摸索。我镇有对新教师进行"师徒结对"的常规活动，开展师徒结对形式下的示范课、研讨课，建立"师徒结对活动档案"。通过师徒结对活动，目的是为了促进新教师们尽快熟练业务，在教学上快速成长。实际上，我们英语教研组的青年教师们虽然也有"师徒结对"，作用却不是很明显，由于经验和阅历并不丰富，也不能给予有效的指导。这学期，单筱奕老师来我镇支教，将指导我们开展活动，更是帮我们和城厢镇牵线，让我们与萧山区优秀教师结成对子，给我镇英语教师的专业成长搭建了桥梁。我们必会珍惜这种学习机会，认真向结对老师请教，提高自身的专业水平和业务能力。

3、落实常规工作，提高教学质量

我们要实实在在抓好教学常规，采取一切有效措施，重点抓好课堂教学的研究，优化课堂教学结构，以培养学生的创新精神和实践能力。通过对新教师的带教培养，切实提高教师业务水平。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加强教研组主阵地活动，充分发挥教研组作用，加强教学常规工作的检查。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作，通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。

4、加强教学研究，提高教科研水平

我镇科研水平不高。通过组织教师集中学习，相互学习，个别指导的方法，在网络上进行教研活动，鼓励教师把自己的博客、qq等在网络上与大家交流，探讨，开拓视野，解决英语教学中的实际问题。求实务新，组织每位教师根据自己的特点，学生的实际情况，开展一些专题性研究，创造性地运用教材，不断通过理论学习，联系实际积极撰写教育教学论文、教学心得、教学随笔和教学故事，或者经验总结，本学期力争年会论文能够获奖。

九月份：

1、制定教研组工作计划及各年级教学计划和进度，期初工作检查。

2、参加镇(街道)教研组长会议(葛云飞小学)。

3、英语青年教师协作组暨集体备课活动(汪洁霞老师上课，与城厢镇老师进行"师徒结对"，布置本学期工作)

4、参加区"新课程疑难问题之解决"主题活动一(湘师附小)

十月份：

1、参加区"新课程疑难问题之解决"主题活动二(闻堰镇小)

2、支教老师单筱奕老师分校送教活动(第二分校)

3、积极准备年会论文的撰写工作

十一月份：

1、参加区"新课程疑难问题之解决"主题活动三(回澜小学)

2、观摩区级教坛新秀的课堂展示

3、选送年会论文参加评比

4、理论学习：课堂教学新常规。(郑青霞老师上课)

5、期中考试并做好试卷分析工作，期中工作检查。

6、镇四-六年级学生书写比赛

十二月份：

1、组织英语教师参加"千课万人"听课活动

2、制定复习计划，认真复习迎接区抽测。

一月

1、组织期末测试(口试和笔试)，并填好期末成绩分析表。

2、各校上报口试成绩。

3、教研组工作总结，期末工作检查。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇十四

为全面落实我校学科教研组建设工作，我组以提高教学质量为目标，以深化课程改革为动力，突出课程与文化相渗透的战略，借助于多种形式，全面开展课程建设，全面推进文化教育，培养学生的综合素质和道德尊严，形成自觉和自我负责的课程文化和学习氛围，为学校的教研组建设和发展不断努力。

1、关注学校特色文化建设，发挥教研组优势，利用黑板报、绿地间等每一个方寸、每一个角落，因地制宜营造具有浓郁特色的校园文化，为创建“书香”校园、“诗意校园”添砖加瓦。

2、教研组工作目标：争创校优秀教研组中考成绩争取有所进步。

3、教学常规制度建设：教学常规制度化、常态化，教研集体化、信息化。

教研常态化：每周开展集体备课活动；集体教研和学习活动。

各年段备课组长：初一社会杨颖颖初二社会鞠国秀初三张秀。

教研集体化：创建教学资料库，形成集体备课、集体学习、集体研讨、集体发展的教研氛围，形成教研凝聚力。

做好校本培训，整合教、科、研资源，搭建互动的`教、科、研平台，注重校本教材的研究和开发，关注学校特色文化建设，推动特色校园创建工作。

三、加强校本课程开发，开展时事教学。

借助校园文化建设和课程文化建设，开展多种多样的校本课程开发和实践。比如：中国传统文化课堂、法制大讲堂、时事政治大课堂等活动，开展多种多样的课外活动，丰富课堂教学内容，充分利用各种途径和资源，对学生进行自觉和自我负责的思想道德教育和综合素质教育，创建健康向上的文化氛围。

积极开展时事教学。时事教学是思想政治课教学的重要组成部分，要求每位教师积极开展时事教育和课堂教学的时事渗透。在时事教学中可以采取即时发布新闻、即兴时事点评，搞时事专题讲座，召开时事专题座谈会，组织时事知识测验和竞赛，鼓励学生写时事点评小论文等几种形式。时事教学可以培养同学们对国内外形势的观察和分析能力，增强了社会责任感，提高了综合素质。

四、做好组内说课、公开课工作。

第三周开始布置和着手组内说课、公开课工作，努力做到：集体备课——自主备课——说课——上课——评课——反思的程序，集思广益，不断打磨，在活动中让每个老师都受益。要求做到公开课一要“新”：上课的理念要新，思路要新，手段要新。二要“趣”：课堂上教者要注意引发学生的兴趣，保持学生的兴趣，还要注意提高学生的兴趣。三要“活”：教法要灵活，教材要活用，学生要教活。四要“实”：内容要充实，训练要扎实，目标要落实。

时间。

活动内容。

主持人。

第三周。

鞠国秀。

第七周。

八年级集体备课。

鞠国秀。

第八周。

九年级集体备课。

张秀。

第九周。

七年级集体备课。

杨颖颖。

第十周。

公开课、七年级。

杨颖颖、吴陈林。

第十二周。

公开课八年级。

鞠国秀。

第十三周。

九年级公开课。

张秀。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇十五

积极发挥教研组教科研的职能，以提升教师能力为重点，以教学活动为载体，以教育科研为引领，以提高常态课教学质量为根本途径，开展教师的岗位练兵活动，积极推进校本课程建设，促进物理学科特色发展，扎实地推进物理课堂的实效性研究，规范物理教学行为，努力提升教学质量。

1、教师队伍发展：(1)通过教研组活动，提高教师教育教学的能力。

(2)通过读书活动，提高教师的文化修养和专业发展适应时到发展需要。

2、物理成绩提升与学生能力的培养。

(1)通过小制作活动培养学生动手能力。

(2)通过读书活动，学生学习科普知识，培养学生热爱自然科学的态度。

(3)培养学生良好的思维习惯，科学的研究方法为学生的进一步发展奠基。

1、组织教师进行教案、听课教案、学习材料的交流与研讨，协助教学处做好相应的检查工作。

2、组织教师听课评课活动，提升教师的授课水平。

3、组织好学生的物理竞赛、科技小制作等活动。提升学生的学习兴趣。

4、做好物理活动周活动。

1、物理学术周活动，参观科技馆、科技小制作、专家讲座、学术研究等活动。

2、初三年级学生学科物理竞赛。预计时间12月20日。

3、初二年级学生物理小制作。预计时间11月30日。

4、在初二年级开展物理概念规律课堂教学模式的研究，在初三开展物理试卷讲评课的课堂模式的研究。

(一)加强学习，努力提升教师授课水平。

1、认真学习物理课程标准及解读，认真钻研教材、练习册、教参等配套资料，进一步明确课改理念、改革重点、物理课堂教学的要求等。

2、组织教师认真学习朝阳区教师教学基本能力检核标准的解读，加强基本功的研讨训练，努力提升教师的授课水平。

3、努力推进校本课程的开展，逐步使校本课程系统化，标准化。形成东方德才学校物理校本的特色。

4、组织教师认真上好校级研究课。每一节校级研究课，备课组要集体备课，解决教学中出现的某一问题，课型形式力求多样，全组教师听课。课后教研组、备课组及时研讨，分析得失。加强听课、评课，及时总结，写好课堂反思，不断提高本组的教学水平。

5、积极参加教研室组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平，认真做好有关材料的总结工作。

6、加强教师间的相互听课，课后及时评课。听课本上要有所体现。

(二)、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、加强教学环节的监督和检查，备课组活动先检查教案、与听课记录，适时组织作业检查，实行备课组长负责制。

2、加强集体备课，要求老师备课做到有计划，有目标，可检测。同年级学做到统一备课、统一进度、统一考查。课程难度因学生情况做适当调整。

3、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。努力确保其中考质量。

4、充分利用学校现有资源，合理使用多媒体课堂教学，扩大课堂容量。改革课堂教学模式，优化课堂教学结构，树立质量主要靠课堂意识。

5、认真组织期中、期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

(三)、继续抓好深化“课堂教学改进”的研究和实施。

从影响提高课堂教学效益的问题着手，通过行动研究，来改进课堂教学，提高教学质量。

1、通过反思，寻找问题。

2、制定计划，解决问题。

3、积累资料，撰写案例。

地点：初中部。

人员：全体物理教师。

活动内容：

1、公开课说课活动：

具体要求：

(1)本节课重点解决的教学问题是什么。

(2)依据学生的实际情况确立教学的难点。

(3)依据教材、课程标准、及中考说明确立教学难点。重点体现突破难点的方法。

3、校本课程计划交流。

4、教案交流。

(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)。

5、假期教师所做习题交流，重点初中与高中知识的衔接，中考命题特点，主要考点分析。

地点：高中部。

人员：全体物理教师。

活动内容：

1、由胡晓成做20xx年中考总结。

具体要求：

(1)上学年教学的主要经验(研讨本学期针对此届如何。

继续坚持)。

(2)上学期教学中的问题(本学期如何避免)。

2、科研题目的确定与上报，组内分工。明确校内公开课的人员及题目。

3、教案交流。

(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)。

4、听课情况交流：

具体要求：

(1)听课中感触最深的'优点。

(2)听课中感触最深的问题。

(3)针对问题思考解决方法。

地点：高中部。

人员：全体物理教师。

活动内容：

1、教案交流。

(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)。

2、听课情况交流：

具体要求：

(1)听课中感触最深的优点。

(2)听课中感触最深的问题。

(3)针对问题思考解决方法。

3、物理组学习：物理教师相关的好文章，并组织主内教师研讨。

地点：高中部。

人员：全体物理教师。

活动内容：1、教案交流。

(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)。

2、听课情况交流：

具体要求：

(1)听课中感触最深的优点。

(2)听课中感触最深的问题。

(3)针对问题思考解决方法。

3、期中考试命题要求：

具体要求：

(1)题型：初三的与中考同，初二根据实际命制。

(2)难度：初三建议0.75，初二建议0.85。

(3)期中考试关注月考、周测、日反馈的内容。提高重点题目的重复率。关注讲解效果。

(4)注重渗透物理研究方法、实验方法。

4、科研课题学习研讨。

地点：高中部。

人员：全体物理教师。

活动内容：1、教案交流。

(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)。

2、听课情况交流：

具体要求：

(1)听课中感触最深的优点。

(2)听课中感触最深的问题。

(3)针对问题思考解决方法。

3、教科研汇报，小结分析下一步研究工作。

4、期中试卷交流：

地点：高中部。

人员：全体物理教师。

1、教案交流。

(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)。

2、听课情况交流：

具体要求：

(1)听课中感触最深的优点。

(2)听课中感触最深的问题。

(3)针对问题思考解决方法。

3、期中考试分析：

具体要求：

(1)整体分析及格率、优秀率、平均分。

(2)重点题目错因分析(通过了低于60%的题目检查课堂教学中的问题，改进方法。)。

(3)学困生的成绩发展，问题，如何进一步提高。

4、准备物理学科竞赛。

具体要求：

(1)强化所学知识的训练(40%)注重物理研究方法的考察(20%)注重知识的内在联系(20)知识延伸(20%)。

(2)激发学生学习兴趣。

(3)为初三物理竞赛提供人选，组建竞赛小组。

地点：高中部。

人员：全体物理教师。

活动内容：

1、教案交流。

(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)。

2、听课情况交流：

具体要求：(1)听课中感触最深的优点。

(2)听课中感触最深的问题。

(3)针对问题思考解决方法。

3、公开课的评课活动。

具体要求：

(1)听课中感触最深的优点。

(2)听课中感触最深的问题。

(3)针对问题思考解决方法。

(4)要解决的问题达成情况。

4、物理学术周的分工准备。

地点：高中部。

人员：全体物理教师。

活动内容：1、教案交流。

(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)。

2、听课情况交流：

具体要求：

(1)听课中感触最深的优点。

(2)听课中感触最深的问题。

(3)针对问题思考解决方法。

3、教科研总结形成阶段性材料。

4、以备课组为单位准备复习计划：

具体要求：

(1)注重知识的准确程度，强化易混点的练习。加强对比训练。

(2)注重知识的联系，题目的联系，强化专题练习。形成相应的解题模式。

(3)注重物理研究方法训练，用物理方法串联物理知识，形成相应的知识连。

(4)模式训练、变式训练、方法训练、迁移训练，不同层次学生各有收获。

地点：高中部。

人员：全体物理教师。

活动内容：

1、教案交流。

(重点：教学目标的设定、学生活动设计、课堂分层及习题检测)。

2、听课情况交流：

具体要求：

(1)听课中感触最深的优点。

(2)听课中感触最深的问题。

(3)针对问题思考解决方法。

3、工作总结：

(1)校本工作总结负责人：xxxxxxx。

(2)教科研工作总结负责人：xxxxxxx。

(3)分层工作总结、学困生档案分析负责人：xxxxxxx。

(4)教研组工作总结负责人：xxxxxxxxxxxxxx。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇十六

根据市教研室和学校的工作计划，本学期我们英语教研组的主要工作为规范课堂教学，充分利用教学资源，聚焦课堂、关注学生的终身发展，以科学发展观为统领，以改变教与学的方式为主攻方向，优质高效地上好每一节课，团结一致，真抓实干，使我校的英语教学质量再上一个台阶。

1、认真学习《英语课程标准》及先进的教育教学理论，深入钻研教材，更新教学观念，努力提高自身的业务水平。

2、引导教师多读书、勤反思，提高自身文化修养和理论水平。

3、积极认真开展课题研究，钻研教材，集思广益。

（一）、加强理论学习，更新教师观念。

为了更好地更新观念，转变行为，全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。充分认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

（二）、落实教学常规，提高教学效益。

以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。

首先，做好以下三个方面的工作：（1）备课：要强化备课，提高备课质量，备课应努力做到“五个突出”：突出学习活动的设计、突出学习活动的有效、突出学习的预设、突出练习和作业的设计、突出教学行为的反思。（2）上课：本着“向三十五分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。（3）作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业批改要细致，采取等级制加激励性评语，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。

其次，改进课堂教学。推进课堂教学的探索：（1）确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。（2）采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。（3）课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。

教研组长要做好对本组教师教学常规的.指导、督查工作，带领本组教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、交流等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力，以促进英语教研组建设。

（四）、拓宽发展渠道，促进学科建设。

1、继续提高对英语学科的重视程度。现在，英语教师都担任一个年段的教学任务，每周四课时并不利于学生知识的巩固和运用，完成教学任务相当艰苦。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，或通过家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。

2、加强中小学英语教学的衔接（重点是六年级）。如果中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，互相借鉴。

3、积极利用网络平台。近年来，网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们提供了交流的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组教师要立足于网络平台，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。

2、制定各年级教学计划。

3、理论学习和集体备课。

1、教研组长参加全市教研大组研讨会。

2、新进校教师上好汇报课。

3、组织组内评课和课题研究活动。

4、备课检查。

5、学生作业月查。

1、五年级章佳华老师公开课。

2、组织组内评课和课题研究活动。

3、备课检查。

4、学生作业月查。

1、参加诸暨市课堂教学百家论坛活动。

2、四年级方亚平老师公开课。

3、组织组内评课和课题研究活动。

4、期中检测和质量分析。

5、备课检查。

6、学生作业月查。

1、参加教学论文评比。

2、组织组内课题研究活动。

3、理论学习，撰写学习心得。

4、校三、四年级英语书写比赛，五年级朗读比赛，六年级英语手抄报比赛。

5、备课检查。

6、学生作业月查。

1、开展组内课题研究活动，做一个学期的总结。

2、全心准备，进行期末考评。

3、完成期末工作总结并交流。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇十七

二、 工作目标任务：

2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。

3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。

4、认真备课，提高课堂45分钟效率。

体育组开课表。

姓名周次星期节次班级。

张体成8三2九（5）。

15四3九（6）。

邵继忠11一4八（8）。

常玉春15一2八（9）。

张征兵17三3七（4）。

於海燕16三3七（1）。

刘岳松12三2七（12）。

翟庆梅12二6八（2）。

15三3八（7）。

宣扬14三3七（3）。

16三3七（3）。

朱月芳13二3九（7）。

18二3九（7）。

三、 本组的基本情况及重点工作：

（一）本组的基本情况。

姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目。

王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判。

邵继忠江苏教育学院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判。

张征兵苏州大学1973.3本科。

中学一级投掷，中长跑，体育心理及健康。

朱月芳扬州大学1974、3本科。

学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”

常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃，篮球队。

於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运动员的选拔及长跑。

刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”

张体成扬州大学1980.5本科。

学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练。

四、 教科研安排。

鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。

五、 以老带新，一帮一活动安排。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇十八

2、学生体协例会。

3、教师制定工作计划。

1、体育活动课的.改革。

2、进行初三中考体育的训练工作（由初三年级和体育组实施）。

3、参加青白江区体育教学观摩课。

1、全面开展《国家体育锻炼标准》测试工作。

2、组织初学生参加体育升学考试。

3、组队参加青白江区中小学生田径运动会。

4、组队参加成都市中学生“三好杯”篮球比赛。

1、组队参加四川省中学生艺术体**赛。

2、组队参加成都市中学生田径运动会。

1、全面开展游泳课教学。

2、组队参加成都市中学生游泳比赛。

3、组队参加成都市中学生足球比赛。

4、组织完成全校学生全年体育活动课学分的考核工作。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇十九

本学期我们英语教研组工作以市教育局的有关精神、本校教育教学工作计划为依据，以新课程标准为导航，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。

1、进一步加强理论学习，更新教学理念。

全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。

教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。

（1）开展公开课、听、评课活动。

通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。

（2）写教学反思。

对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。

3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。

每月检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。提高作业质量，规范作业批改。按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求。

活动安排表。

第一周集体备课。

第三周参加xx市初中英语毕业升学考试复习会。

第四周参加中考英语听力口语模拟考试。

第五周参加xx市初中英语毕业升学考试复习研讨会暨初中英语教研组长会议。

第六周参加xx市初中英语全员赛课优质课评比暨七、八年级教学研讨会。

第七周参加20xx年xx市初中毕业升学考试适应性测试。

第八周参加xx市中考英语听力口语考试。

第十周期中考试。

第十二周参加xx市八年级写作教学研讨会。

第十六周全市中考。

第十八周期末考试。

物理教研组年第一学期工作计划（热门20篇）篇二十

认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、提高教学质量和师资整体素质，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。同时以学校的工作为中心，抓好常规工作，使理化教研组在本学期能提高理化的学习成绩。

理化组参加中考的学科有物理组和化学组。在中考改革新政下，如何应对改革，是非常重要的工作。成绩是学校的生命线，因此对于考试学科来说，提高学科成绩很重要。通过每周一次的备课活动，提高教学质量，同时学校在开学伊始就开展了互观课的活动，组内老师相互听课评课，通过这些活动老师们可以相互学习其他老师的长处，取长补短，共同进步。规范实验室管理，配合教材设计理化生备课组尽可能的在课堂教学中将现有的实验室利用起来，充分发挥实验教学对学生理解能力提高的作用，而不是简单地通过讲和练。

1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的中考新政》，进一步领会中考改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初三理化教师要关注中考的最新动态，统一教学计划、内容和实验教学等。

2、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。实行推门听课制度，鼓励教师多听不同类别的课。

3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教学设计，听课教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。

4、改革课堂教学提高教学效率。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。