体验人生初中小学生（专业17篇）

人生是一个不断探索和成长的过程，我们要不断学习和进步。下面是一些成功人士的人生总结范文，希望能够给大家以启发。

体验人生初中小学生（专业17篇）篇一

玫瑰之所以拥有馥郁芳香，是因为她曾体验过花开一瞬的动人；小草之所以“野火烧不尽”，是因为他曾体验过破土而出的惶恐与艰难；轮船之所以能够到达彼岸，是因为它体验过同风雨搏斗的滋味。人之所以一次次蜕变、懂得，是因为体验了别样的挑战。

自小，我胆子就极小，尤其怕黑，怕孤零零的一个人。如今，上初中后，我选择了走读，也许，这并不轻松，但也因此，我有了新的感受。

今天，我一直怀揣着一颗忐忑不安的心，因为家中的电梯坏了，正在维修，必须爬楼梯。上来时倒没什么，因为有爸爸陪着我，但去学校时就不一样了，得孤身一人去。刚起床，我便纠结不已——是自己下去呢？不行，太黑；让爸爸送吧？不行，这样也太辛苦爸爸了。艰难的洗漱完毕后，终于挨到“走楼梯”这个事实了。爸爸揉着朦胧的的睡眼，披上外套准备送我。“但，但是你还得再上来一趟，这么早，睡不好觉，我还是自己走吧！”

一番纠结后，既是心疼爸爸，怕他麻烦，又是想挑战一下自己。于是，在爸爸的目送下，我从九楼往下走了。我一手扶着墙，另一只手紧紧攥着一张纸，速度不亚于“八百米冲刺”。一旁的安全警示牌一亮一暗，一暗一亮，幽幽地闪着深绿色的暗光，整个楼道忽明忽暗，我只好步步摸索前行。

突然，我的脚不听使唤地跺了一下，在染着几滴白色乳胶漆的地上撞击形成了一声清脆的响声，似乎是为自己壮胆。一下，楼道亮了，“原来这里有声控灯！”我在心底暗暗高兴，虽然不是光明一片，但至少也不是“瞎子走夜路”了。终于到了第五层，我似乎没有那么紧张了，可一个提着黑色手提包的人从五楼“半路杀出”。我一哆嗦，不禁浮想联翩：天哪！不会，不会是人贩子吧！他还走那么快，是不是想跟上我的脚步，再实施计划呢？我越想越害怕，手里的拳头攥得愈发紧了，不由加快了速度，同时放轻脚步，“嗒、嗒”地走着。我回头望了一眼，那人已不见踪影，被我甩掉了一大截，这时，我才轻轻舒了一口气。将已滑下去的书包肩带往上拉了拉，我又不顾一切地跑下来，时不时还跺一下脚，为自己鼓劲儿……终于，到了一楼，看见窗外已微亮的天，我不禁会心一笑，看着已被我攥成一团，湿了的纸巾，我似乎，似乎明白了什么。

原来，在这场与自己的`对垒中，我成功的收获了一份经验，一份启迪；在突破自我的过程中，我拾起了一分勇气，一分体验，我才真正明白生活不过是由一个个体验拼凑而成，我终于领悟到：人生极处是体验！

体验人生初中小学生（专业17篇）篇二

人生需要困难的打磨才会有成功。人生中的体验是无穷无尽的，而这次的千岛湖漂流给我带来一次全新的体验。

我们来到的是千岛湖最刺激、最惊险的漂流——龙潭峡漂流，虽然全场只有3公里，但是滑道多、险滩多、平摊少，听着导游的介绍，我不禁跃跃欲试。

到了漂流起始点，我居然有些害怕。虽然我不是第一次漂流了，但是我还是显得有些退缩。我在心里为自己打气：加油！

终于要开始了，看着一个又一个的皮筏艇冲下滑道；听着一声又一声的尖叫不绝于耳，我本已经平静的心再次紧张起来。

轮到我们了，我的双手死死抓住两边的绳子，双眼闭得紧紧的，生怕看到就更加害怕了。这次的漂流不同于上次，没有了划艇的木杆，完全是靠水的冲击力的。

完全不给我思考和说话的时间，我们的皮筏艇就已经顺着喘急的河流进入了第一个滑到。

“啊！好爽啊！”我的好奇心促使我睁开了眼睛，一个撞击又把我的眼睛吓得闭上了。

我们的两边都是奇形怪状的岩石，郁郁葱葱的树遮住了骄阳，使山里的溪水更加冰凉。

皮筏艇顺着水流一泻而下，并不直的水道撞击着我们的皮筏艇，左摇右晃的皮筏艇似乎要把我给甩出去。

到了一处平摊，冲击力把冰凉的溪水卷进了我们的皮筏艇打到了我的皮肤上。

“啊——好冷！”从害怕中缓过来的我说了这么一句话。

溪水冷得刺骨，似乎要把我给冰起来，冻得我牙齿打颤，全身发抖；溪水混着我胆怯的眼泪从我的脸颊上落下；力气在一次又一次为即将翻倒的皮筏艇的尖叫中所流失；抓着绳子的手已经麻木，可我还是在心底为自己加油：忍住，不要害怕；加油，终点就快到了！

在许多次叫喊之后，我们迎来了终点。上了岸，换身衣服，喝杯姜汤，一次人生的体验就在紧张和欢笑中过去了。

人生的体验就像一场又惊无险的漂流一样充满刺激；回味起来却又像一杯热乎乎的姜汤一样温暖人心。

体验人生初中小学生（专业17篇）篇三

时间：6：30地点：家学校事件：上学。

古有雄鸡报晓，今有闹钟轰轰烈烈地拉开一天的序幕。一阵刺耳的铃声过后，使我大脑受0刺激，在我酣甜的睡梦中形成一曲悠美动听的音乐，不久我便条件反射的把闹钟关掉。接下来是人工闹钟，妈妈敲打着门叫我起床：“不好！要迟到了。”这时我以迅雷不及掩耳之速从床上爬起来，整理完毕匆匆赶去学校。进教室，迎来的只是班主任那—273°的目光（绝对零度），这苦其心志第一课可真苦啊！

lesson2劳其筋骨。

时间：xx日上午第四节课事件：做操。

体育老师那一虎背熊腰的身村，冷不丁一看都叫我们望而生畏，本来应该由他带领我们上体育课，但因为xx原因，体育课只好变成考试，伴随着那恼人的古文理解和那繁琐的英语语法，再加上那得杂的几何证明，大大小小的考试按踵而至。每当看见老师手捧卷子，就知道厄运降临而感到手脚冰凉，头脑发胀。看着试卷每个字好像一条条小虫在爬，这让我头晕眼花……成绩发下来，成绩不理想，好在全班都一样，所以大声高喊：“分数成可贵，精神价更高。”这第二课好像更难。

lesson3饿其体肤。

时间：xx日上午第三节课事件：吃饭。

在政治课上高谈阔论一番“礼貌的重要性”后，已是精疲力尽，摸着自己从早上到现在还没填饱的肚子，真是欲哭无泪回家的，其屋内更无一人。哎……只好自力更生了，望着自己做好的方便面，一边安慰着说：“痛苦就是快乐！”

lesson4空其乏身。

时间：xx日下午4点事件：空闲。

坐在教室，向窗外望去，道路旁的村进行了一天光合作用相信也累了！我也一样，脑袋经过书本的攻击也疲备不堪，《哈里·波特》《诛仙》已经告罄，赶快吃一块糖来保持清醒来计算各式各样的试题。

通过体验这次四节课我才知道什么是可乐人生。生活就像五味瓶细呷啜后才能百事可乐。

体验人生初中小学生（专业17篇）篇四

想必大家都看过《钢铁是怎样炼成的》这部名著吧！里面的主人公保尔柯察金的一生是十分曲折的。他绝不是一个天生的英雄，而是通过自身的奋斗。在战斗，劳动，工作的种种困难中磨练，从而由一个出身贫寒，而且身患重疾的少年成了一名具有崇高理想、坚强意志和刚强性格的优秀先产战士。保尔不仅在参加革命时受到了数不尽的迫害和排斥，当他因伤退伍，双目失明，身体瘫痪，面临死亡的审问时，他仍然那样顽强不屈，在病上，重拾笔奋写新生活。

看到了保尔柯察金对生活顽强不屈的态度，我想在我们大家的内心也会有一个决策吧！

俗话说：“不经风雨怎能见彩虹！”一个高大的树木背后，一定经历了许许多多的风吹雨打。不然它怎能根深蒂固的扎进这万物生长的土地之上；一个挺拔有力的小草，一定经历了破土而出的重担和岩石的重压，不然它怎能在这荒凉的土地上遍草丛生；一个成功人士的背后，一定经历了人生中的艰难险阻；不然他怎能经历社会的种种考验，站在人生的最高峰。

其实，人的一生有许许多多的曲曲折折、起起落落，殊不知这样的人生才有滋味，倘若浑浑噩噩的过一生，那么就白来这世上一趟。曲折、起落是考验自己的试题。倘若你掌握了命运，坚忍不拔，你就战胜了它；相反放弃了，你就成为了它的奴隶。

面对人生的挫折与失败，重拾起你的自信奋勇向前，执人生之笔涂上色彩，绘出人生。

体验人生初中小学生（专业17篇）篇五

体验人生初中小学生（专业17篇）篇六

我很想体验一下盲人的`感觉，所以我决定要在家里闭眼走到电脑屋子并打开电脑。

一步一步的，身子未动，脚尖先动。右脚尖先出发，右手紧跟其后，开始探索周围是否有障碍物。啊，摸到了，这是，电风扇啊。好，避开它，左脚跟上。一步走完，我已经感觉到这个任务的困难性。

“梆梆”的声音发出，我立刻认识到，我踢到的是，门。不过没关系，这样也说明，周围的障碍物已经消除。

打开门后，我大步一跨，正好踩到了台阶（处于脚前掌悬空，脚后跟踏实的情况）。我心里一紧，我开始向前倾倒。慌乱中，我用手抓到了门框，这才免除我摔导之危难。

真危险啊，还好想到了这一点。我记得曾经有人说过，越是熟悉的东西，你越是不记得他的细节。就比如说你不能立马说出你家里有多少窗户一样，又或者说，早上急急忙忙的收拾东西，正准备出门的时候发现钥匙不在口袋里，怎么都不记得昨晚把钥匙放哪一样。

因此那些过目不忘的神童就是因为他们脑子忽略的东西少。也就是说，他所经历的事情可能有百分之十几二十几都会在脑袋里运行，因此这就是为啥他们这么厉害了。

先是双手做画圆运动，然后确认周围没有危险物后，开始滑向前方。按照这样的步子，我终于来到了连接客厅和有电脑那屋的关键之地。我提起了十二分的警戒，双手缓缓地向前摸去，成功的摸到了玻璃那凉凉的触感，然后我再指挥我的右脚向前划去，很好，到头了，已经感觉到了石头的触感。这应该就是台阶的所在之处。双手缓缓用劲，慢慢推开门，好，应该已经没有问题了。抬起左腿，向前迈。

到了最后关头了，千万不能放松警惕。不知道有多少人在最后关头以为万事无忧的时候而阴沟里翻了船的，我可不想成为那样的人。加油，坚持，我一定会完成我的任务的。

随着一段熟悉的windowsxp开机声音传入我的耳中，我张开了眼睛，发现周围的色彩是那么的五光十色。我再一看时间，9:15。

体验人生初中小学生（专业17篇）篇七

狠了狠心，给自我放了两天假。

由于时间紧张，这次选取的是附近的白银坨和白草畔。没有多少期盼，只当作是对小白先生无暇陪伴的一个推脱，说起来带你出去玩了。既然放下了所谓“放不下”的，就专心享受大自然的清新。

早上七点出发，第一站是顺平的白银坨。天公不作美，走到唐县，飘起了牛毛细雨，确切说更像雾。路上却畅通无阻，丝毫没有影响情绪。到景区时不到9点，车辆寥寥无几，人们稀稀落落。景区管理人员告诉我们，此刻有点早，一会儿人会多起来。

雨雾抚摸着脸颊，湿润，清凉，泥土的气息扑面而来。按着提示的路线，漫步于山林中，眼之所及，有绿、有黄、有橙、有红，有湖有水、有瀑、有舟，景色好美!已有好长时间没能感受大自然的这种恬静之美了，情绪格外的舒畅。

山不算高，一路的赞叹，根本没觉察到累。爬到山顶，精彩呈现!站在各个观景台，都能看到美若仙境，云雾缭绕的白银坨风光！从上往下看，游客越来越多，行走在曲径里，赞叹声不绝于耳，好一个“人在画中游”！

感谢老天让我看到了不一般的风景，虽没有通透清澈，却有朦朦胧胧，含蓄之美，不愧为人间仙境！

下午三点二十，离开白银坨，直奔白草畔——白草畔“很山”。穿过绵长的盘山路，晚上七点到达预定好的农家院。晚饭吃了炖虹鳟鱼、花椒芽炒鸡蛋、酸辣土豆丝、疙瘩汤，贴饼子，那叫一个“撑”。为消食，漫步于景区附近，好好欣赏了白草畔夜景——冷、静、阔！回到房间休整，为明天爬山养精蓄锐。

早上七点多下楼，灿烂的阳光照耀着我们，感谢老天让我们即将有不一样的体验。吃完早点，八点正式爬山。走在幽静的深山，置身于喧嚣之外，惬意，宁静，悠闲。白草畔山高，势峻，水长，林密，较白银坨，红叶更多，漫山遍野，“层林尽染，叠翠流金”，感叹大自然的壮美，被这美景深深陶醉。

努力奋战三个多小时，十一点多到顶——一揽三山。仿佛笼罩在一块蓝色绸缎里，天高云淡，就像洗过一般，蓝的透彻，蓝的干净。“一览众山小”心境豁然开朗！——天下本无事，庸人自扰之！

“空中花园”虽没有了往日的茂盛，却也为大家带给了和大自然“肌肤之亲”的机会，躺在绵软的草地里，理解阳光的馈赠，心灵的洗礼，温暖、惬意！

两天，老天的阴晴给了我两种不一样的体验，既含蓄羞涩又热情奔放，人生岂不如此？用心去体验！

体验人生初中小学生（专业17篇）篇八

在童年中，有件小事让我刻骨铭心。

我是农村的孩子，从小就和爸爸妈妈在一起。在我4岁的一天，表哥骑着单车来我家。他要带我去外公家。外公住在城镇里，听妈妈说，那里有好吃的和好玩的东西。

妈妈把我抱起来放在表哥单车的后坐上，叫我不要乱动。我突然就哭了起来，拉着妈妈的手不肯放。

妈妈摸着我的头叫我听话，在外公家要乖一点，不要贪玩。我点头，叫妈妈早点接我回来。

后来我知道，妈妈爱我，我承担着妈妈的爱。

小学。

在我读五年级的时候，妈妈很不幸去世了。那时候我已经懂得什么是痛苦，整天哭个不停。老师和爸爸一直陪在我的身边。后来我转学了，离开母校的那一天，老师送给我和姐姐很多礼物，叫我们不要难过要好好读书，还召开班会，全班同学合唱：

“巍巍的金峰下，悠悠银湖边。”

这是母校的校歌，至今我还记得很清楚。我懂得，老师爱我，我承担着老师的爱。

初中。

初中的我是个乖孩子，人缘好，学习好，写作很棒。在我那么多的朋友中，有一个女孩子让我很感动，她的眼泪让我刻骨铭心。

在初三第二学期，我写信告诉我的好朋友，我要放弃写作。想不到她竟然哭了。等到她同学打电话告诉我的时候她已经哭了很久，而且哭得很凶。我对她连哄带骗，最后答应她以后我好好写作，才让她高兴。

看着她红肿的眼睛，我才后悔多么不该。

这个女孩子叫李桂玉，从那时候起她的名字便刻在我的脑海里很深很深。我懂得，她爱我，我承担着她的爱。

体验人生初中小学生（专业17篇）篇九

人生就如同一幅漫长的画卷，但一开始它仅仅是一张白纸，为了它的绚丽，你便会费尽心机去想，去描绘。第一次，因为你的不小心，给上面抹了污点，你没有在意，扔掉它，又重新再来，又一次，你又因为太急于求成，而忽略了它的整体美……一次又一次，终于，你感觉比较满意了，拿去和别人一比，才发觉，其实也不过如此。

所谓“天外有天，人外有人”就是对它最好的诠释，不是吗?

这个过程虽然在漫长的人生中看起来很短暂，也许只是我人生中一个小小的插曲，但他也会成为我回忆中的一个美好篇章。是它，让我懂得了自己还有许多的不足;是它，让我更加领略到“天外有天，人外有人”的内涵;也是它让我明白了人生是一个不断完善自我的过程。

再美的'巨作也需一笔一笔去描绘，在辉煌的人生也需一步步往前走，只有体验了过程中的辛酸，才会体会到人生的价值。

体验人生初中小学生（专业17篇）篇十

暑假的第一天，我和我的好朋友相约一起去体验了盲人的生活世界。

我们早早的到了体验馆，进入场馆前有讲解叔叔告诉我们注意事项，我们每个人分到了一根导盲棒，工作人员把我们分成了2组，每5个人一组，每个人都要把自己的左手搭在前一位人的肩上，右手拿着导盲棒。讲解员叔叔告诉我们，进去里面没有灯，一片黑暗，我们需要相互帮助，摸索，安安静静的去感受黑暗的世界，不过里面会有另外一位叔叔作为向导领路的。

我们进去时，感觉好黑哦！伸手不见五指，不过幸好，我们都拿着导盲棒，它将成为我们在黑暗中的“眼睛”。领路员叔叔带领我们开始了体验之旅，走了几步，我感觉踩到了松软的沙子，心里害怕起来，“会不会有蛇呀？”我叫了出来，领路员叔叔安慰我说“不会有蛇的，不要害怕！”他拉起了我的小手，向前继续行走。突然我听见了鸟儿的声音，脚下的沙子路变成了小石子，还有许多密密层层的小草，弄得我的脚痒痒的，领路员告诉我们这里是草原，我还看到了一丝丝的光，“啊，是流星”我兴奋不已，流星忽隐忽现，光线很弱根本无法照亮我们的路。我们跟着领路员继续前行，脚下感觉踩上了一座木桥，还越过了一根绳子，原来我们来到了码头，领路员带领我们坐上了一艘小船，对，是一艘小船，真的在水里的船哦！我们在船上“漂流”了一会儿，便要摸索着上岸了。

在黑暗里我们到处乱摸，手脚并用，我摸到了atm机、自行车、钢琴、吃的，最开心的是我摸到了盲道，我们走在盲道上，听见了汽车声，这里是城市了。领路员带我们来到了一个喝东西的地方，每个人都点了一杯饮料，可是我们看不见饮料在哪里，怎么才能喝到呀？当我们正着急的时候，发现每人的手边都有了一杯饮料，原来是领路员叔叔帮我们送了过来，可是他是怎么做到的？叔叔很平静的告诉了我们一个秘密：“我是一位盲人，我每天都生活在黑暗中，所有我比你们都熟悉黑暗！”他边说边发给我们每人一张纸，一支笔，让我们把刚才经历的感受写下来，这是我第一次在黑暗中写字，我写了好多字。

一个小时的体验结束了，我们走出了黑暗，眼前的光线好刺眼，我看到了妈妈，我把我写的纸片给妈妈看，才发现上面写的所有字都重叠了一起，根本看不清楚到底写了什么。原来在黑暗中生活是多么不容易，经过了这次体验，深深感受到导盲棒和盲道对盲人的重要性，我们要爱护盲道，帮助盲人。

体验人生初中小学生（专业17篇）篇十一

一、活动目的：

通过活动让学生体验季节的变化，感受春天的美，并通过各种各样的形式去表现春天的美，培养学生的审美能力。

二、活动宣传阶段：

（第6周）。

向队员宣传这次活动的目的和意义。让队员们都行动起来，开展讨论、提高认识，动员全体队员积极参与这项活动。

三、活动实施阶段：

（第7周――第11周）。

1、利用班队会课让学生说一说鲜花给春天添光彩，小组讨论准备如何表现春天的美。

2、组织学生在校园或公园、庭院欣赏各种各样的鲜花，了解它们的品种、颜色、形状、功用等。

3、组织学生春游，在春游过程中让学生有目的地用照相机把看到的美景（绚丽多彩的鲜花）拍下来或回家后画下来。

4、鼓励学生通过阅读课外书收集关于描写鲜花的词语和优美的句子。

5、设置奖章，提高参与的.积极性。

6、对上交的作品进行展览评奖，我们设立了这几个奖：最有创意奖、最精致奖、最出色奖。

四、活动总结阶段：

（12周）。

1、体验活动的照片展览。

2、交流体验的心得体会。

3、写体验活动的感受。

体验人生初中小学生（专业17篇）篇十二

人生就像坐过山车，有时高峰，有时低谷，有时平淡，看到的风景不一样，感受和情绪也不一样。有种状态，我把它称为“人生的高能体验”。这种状态下，人首先会有顶级的愉悦感。每一天醒来，身心充满正能量，头脑清晰，活力无限，有许多有好处的事迫不及待地要去做。每晚临睡，带着感恩的情绪进入梦乡。同时，人容易获得周围人的认可，有很强的自我存在感和成就感，身边的关联自然而然地融洽。

第一次是在小学三年级，我当时学习成绩不好，常常被老师和家长批评，在班里也没什么朋友。一天，有个同学在报纸上发表了文章，被老师表扬了。这件事深深触动了我，也不知道哪里来的勇气，我下决心也要在报纸上发表文章。于是，我主动和语文老师借写作的书来看，还让父亲给我订阅《小学生作文报》。一个学期后，我的作文真的被老师送去投稿，并刊登在《少年科技报》上。我把21元的稿费拿出来，让父亲买了两公斤糖果，请全班同学吃。从那以后，老师和家长的批评少了，我在班里交到了朋友，每一天上学的路上，我都是唱着歌，感觉自己不再是教室角落那个被忽视的丑小鸭了。

正因这种愉悦感和成就感，我的学习成绩突飞猛进，到四年级下学期，竟然从全班倒数第二名晋升前五名，并当上了副班长，都得益于那篇作文带来的高能体验。

体验人生初中小学生（专业17篇）篇十三

首先，它能给我们带来无敌的自信。这种自信，激励人迎接更多挑战，用心处理遇到的问题。在人生的低谷，以前的高能体验就像启明星，带来期望与力量。如奥斯卡电影《肖生克的救赎》中的旁白：“期望就像一只鸟，迟早会带领你飞出鸟笼。”

第二，高能体验能挖掘人的潜能。比如，提高想象力、创造力、决定力和行动力。人一生所展现出的潜能其实十分少，而每个人都是一座无穷的宝藏。目前，“终身教育”成为国际教育领域的研究热点，就是人们开始意识到：自我探索的重要性。

第三，它会成为人生完美的回忆。将来有一天，回首往事，这些高能体验就像鲜艳的花朵，串联成精美的生命花环。

在我24岁那年，正因一篇研究论文，受邀参加在英国牛津大学举办的第六届世界植物园教育大会，并作为中国唯一的代表，做了15分钟的英文报告。短短的15分钟，我却准备了大半年。报告结束后，有听众上来问我是不是在国外留学过，能够做这么流利的英文报告。其实，那是我第一次走出国门。从英国飞回中国的飞机上，坐在几千米高空，我感觉全身每个细胞都在微笑跳舞，似乎能够理解任何的挑战。英国行大大开拓了我的视野，提高了英文水平和社交潜质，并首次有了强烈的民族自豪感，成为人生最完美的回忆。之后，我曾有过一次人生低谷，迷茫绝望时，那15分钟的报告，以及英国行的点点滴滴，在黑暗中给我光亮，激励着我摸索前行，不轻易放下自己的梦想。

牛津演讲。

体验人生初中小学生（专业17篇）篇十四

寒假里的一天，闻墨老师带我们去南宁市舍得残疾人职业学校参加读书周的活动。我们到了舍得学校，看见三位盲人已经坐着等候我们了。

先是为活动“热身”。盲人陈扬姐姐先为我们唱了一首歌，丘爷爷也吹起了葫芦丝，我们作为回礼，也唱了《童年》《虫儿飞》和《读书郎》。很快，我们都熟络起来。

活动正式开始了。我们四位同学围绕“环境保护”的主题进行了演讲，得到了听众们赞赏的掌声。接着，到了盲人李锦哥哥画画了。他画的是竹子，只见他挥动画笔，两根竹子的轮廓出来了。然后。李锦哥哥还画出了竹叶和一只飞翔的小鸟。他看不见，全凭着手的触觉来作画，这真让人觉得不可思议。

随后，我们到户外一起玩了“蒙眼睛分类垃圾”的游戏。我们蒙住眼睛坐在凳子上，志愿者会给你一样垃圾，让你触摸并分类，放进面前的三个桶里。看起来并不难的游戏，可是等到我把眼罩一戴起来，就分不清方向，也不知道该迈哪条腿了。我摸了摸手中的物件，圆柱体，像是小电池。这是有害垃圾，应该投进中间的分类垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪动步子，终于摸到一个桶。我把垃圾放了进去，听见了欢呼声，我放对了！哎，没想到正常人几分钟就能完成的事情，盲人却要摸索好久好久！

这次活动，我们体验到了盲人的生活，他们真的很不容易。

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体验人生初中小学生（专业17篇）篇十五

一次特殊的行程：追随父母上班的行程，体验父母忙碌的经历。

一段特殊的文字：以日记的形式记录从早起到跟随父母踏上上班路程中自己的真实感受。

一种特殊的感动：了解父母双亲为家操劳的不易，感念那份不图回报的养育之恩。

让我们踏上父母上班的路……。

一、活动主旨：

为深入贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，进一步推进未成年人道德实践活动，通过亲身体验，完整了解某一天父母踏上上班行程的情况，用最真实的文字、最真挚的情感，观察下父母为家操劳的身影，记录下这份平淡之中的亲情，引导学生了解关心父母或身边的`人，体会长辈对自己的付出，学会感恩。

二、活动主题：踏上父母上班的路。

三、活动对象：全市中小学生。

四、活动时间：xx年6月20日——8月20日。

五、征文体验内容：

征文内容可以从以下两个角度任意选择一项。

体验内容一：（提前跟父母沟通，告诉他们自己想要完成的这样一份特殊的暑假作业——跟随父母，踏上他们上班的路）从早上起床开始，观察父母亲上班前的忙碌景象：准备早餐、收拾房间……，跟随父亲或母亲去单位踏上上班的路程，不论开车或是乘坐公交，不论短途可达还是几经换乘，了解父母日复一日前去上班的方式和路途，观察他们忙碌中背负家庭希望的身影，体验那份特殊的心境。

体验内容二：有条件的话可以到达父母单位后，再跟随他们上班半天或一天。观察父母工作单位的环境，了解父母上班的工作内容，感受父母一天的工作节奏和劳作心境。

六、参赛形式：

1、征文：以日记的方式将一天的实践体验活动用文字记录下来，表达“感悟亲情、体味感恩”的真实情感，字数不限。

2、多媒体作品征集：通过文字和图片表现从起床之后到走进单位的父母忙碌的身影和自己的真实情感，运用word、powerpoint、flash等相关软件，将作品制作成大小不超过10mb的文件，格式，格式。

七、投稿方式：

提示先进行注册，然后填写父母上班的基本情况，最后上传作品，作品需经后台审核后方能显示。注册时用户名可以用虚拟，但需正确填写真实姓名和学校（网页上不会显示），以备获奖时能够及时通知到本人。

八、评选办法。

1、专家评审组：聘请知名的文化学者、教育专家、社会人士、家长代表组成专家评审组。

2、网上投票和专家评审相结合。

4、奖励方式：

（1）结集出书：以正式刊号汇编出版获奖征文。获奖学生征文将免费汇编成《〈踏上父母上班的路——中小学生暑期体验活动网络主题征文〉优秀作品集》予以发表。

（2）颁奖仪式：9月底举办上海市中小学生生活体验暨实践征文活动颁奖仪式，为获奖者颁发奖状、奖品和作品集。

体验人生初中小学生（专业17篇）篇十六

人的一生，有尽酸甜苦辣。只有尝过这些你的一生就完美了。

随着世界的进步，越来越多的人淘汰旧社会的一切，步入新社会的主题，原来网络设备都没那么发达时，人们都是依靠写信来嘘寒问暖，了解对方的情况，可如今，已是键盘侠的天下了。其实我觉得并不是拥有了最好的一切就拥有了全世界，反而你拥有越多，失去的也就越多。

在我的认识之中，我觉得刘奶奶才是一生完美的人。刘奶奶之前是我的邻居，我和刘奶奶的关系可好了。她把我当她的孙女看待。刘奶奶的子女都出去打工了，她老伴也离开了。她的子女也都成家立业了，回来看望刘奶奶的时候和停留的时日也很短。我知道刘奶奶最大的心愿是她的子女可以多回来陪陪她，她不想做空巢老人，但她怕打扰子女们工作，便没有告诉她们，多年沉积在心底，可她常常会跟我提起他们的故事。

现在，我已不是小孩子了，我要学会独立。作文刘奶奶干农活，把房前屋后的地都种上了菜。有时，我放学早，便会帮她摘菜。到了收获的季节，菜地里是红的一片，绿一片，紫的一片。我已厌倦了城市里的繁华，我渴望的是村里人的自由，悠闲，安贫乐道的生活品质。他们就算赚的钱不多，但他们也非常容易满足。为什么不做一个无忧无虑，吃饱饭了过邻家唠唠，而不是整天为了房，车，山珍海味而拼命工作赚钱的工作狂。

我们追求的生活就要这样。但难过的是这位真正懂得生活的人也离开了我们。我觉得我将她这种精神传递下去也许是回报她的最好方式了吧。

人生就是如此，上帝绝不会亏待每个人的，那些平凡的人，只是没找到只属于自己的路，因为你总是走着别人走的路。找到了自己的路，你将不是一个平凡的`人。

体验人生初中小学生（专业17篇）篇十七

思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?

合作的力量，以及团队精神的.重要，我相信，它将使我们终身受益，无论在哪个岗位上。

去踩、去踏、去摸索、去行进!那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。