优秀作文需要经过反复推敲和修改，以求达到最佳的表达效果和文学价值。推荐阅读以下优秀作文范文，它们展示了不同主题和表达方式，对写作能力的提升有一定帮助。
姐姐何老师（精选18篇）篇一
第一封：不许踢足球．这一封可把我气坏了，我最爱的就是足球．一天中午，我正兴致勃勃的踢足球，哪知天有不测风云，只见何老师从＂天＂而降，给我们了个＂惊喜＂．把我们叫到面前，先是一阵指指点点，然后就是枪淋弹雨，打得我们是落花流水，最后在何老师的驱逐下，回到了教室．我心想，封了足球，还有篮球，我才不怕呢！
第二封：才想到有篮球打，可就被老师封了．因为体育课下一节是语文，累了的饿无们个个无精打采，何老师见影响上课又把我们的篮球封了，何老师好＂残忍＂啊！
第三封：不许回家打电脑！我的天啊！本来封足球篮球就让我们失去了两个娱乐项目，现在，连电脑都被封了，我不禁叹息：＂不活了啊！＂可老师的命令如圣旨，违圣旨者，写反思．读书就是＂坐牢＂至少在我们这里是！
第五封：放学女的先走（也不一定）．这完全是重女轻男嘛！以前是重男轻女，现在换个时代，就换个＂主角＂啊！
我知道我们老师是对每一个学生都好，可我想说，不要太限制我们的.自由了！
姐姐何老师（精选18篇）篇二
初三，无意中学到了一个数学知识：点组成线，线构成面，面合成体，体是最高境界。这样我情不自禁想到了哭泣的梅。冬季，白雪皑皑，山川银装素裹，分外妖娆。独有一枝梅扎根在山崖边，初三的差生，往往在教室最后一排清冷孤寂，命运对他们只是如此。
点
周围的一切如此陌生：老师冷酷的面孔，优生排斥的眼光，生硬的举动无情擦过胸口，被禁锢的`言语刺得心灵暗淡无光。一缕缕孤独寂寞的雾霭从脑海里升腾起来。
当一个几何图形以点的形式出现的时候，它是孤立无助的。
线
“你叫什么名字？”新来的一位老师微笑着问我。顿时，内心的温暖如潮水般涌进我的心头。猝然觉得黑板上的那个点在无限延长，变成了一条线。第一次感觉到春天的阳光抚摸小草时，那种慈爱，那种友好，感觉格外的好。
当点组成线的时候，它是快乐的，它需要帮助，需要关爱。
面
时钟上的秒针还在滴滴答答前行。初三的考试格外频繁，又迎来一次考试。在死寂的考场中，笔尖与卷纸摩擦的声音持续良久，直到一声惊心的铃声响起，我才长呼一口气。
“我们为她的努力而鼓掌。”
75分的成绩发下来落在我的面前。众多欣慰、惊奇、赞美的目光不约而同投向一个角落。仿佛整个舞台，只有我的灯光最亮。无形中，线开始画弧终于围成了面。
当线构成面的时候，它正在成长。
开始认识到自己……。
体
“告诉你一个好消息，你得了英语奥赛第三名！”张颖飞一般地跑来，一把抓住我。
这时，眼前一片模糊。激动、感谢、汗水、友爱又一次如潮水般涌向心头，可这已不单单是幸福。
梅孤单寂寞，但它不能失去属于它生长的环境，或雪、或崖、或风，这样才可以孤傲高洁。如同几何图形，层层递进：或点、或线、或面，才能形成完美的体。差生也如此，或是一点点毁灭，或是一点点重生。
姐姐何老师（精选18篇）篇三
姐姐老师，你看到这个题目一定会认为我的老师是我的亲姐姐，但是你错了，我说的姐姐老师是我们学校的一名教师，因为她很年轻，所以我叫她姐姐老师。姐姐老师名叫姜珊，你是不是听到他的名字就知道她的卡哇伊呢？嘻嘻。我平时叫她珊珊姐。珊珊姐有着瓜子脸，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
珊珊姐是我五年级上学期的班主任，教我们数学。我们班是全校著名的淘气班。老师们一到我们班都很头疼，但是姗姗姐是有责任心的摩羯座，当然不会不管我们啦。为了能镇住我们这样的调皮班，在班级里大部分时间她总是板着脸，很少对我们笑，一幅严肃的样子让很多男生“胆怯”，但是放学后的珊珊姐却判若两人，有时候的她像一只小白兔一样温柔，文静，非常卡哇伊，时常把笑容挂在脸上。每天放学我都等珊珊姐一起走，天长日久我就成了她的小跟班，我眼里的珊珊姐不仅很可爱还很小孩子，她常常用电脑和我一起玩游戏，一起谈天说地。对于我来说她是我心中的偶像，我很崇拜她，她在我心中有了很高的位置哦。
为什么说她是我的姐姐呢？且听我的解释。那一年我们学校举行了英语演讲，我和另外两个同学参加了比赛。珊珊姐知道后说要给我们化妆，让我们在舞台上能“光彩照人”。比赛那天早上，我很早就去学校了，正好在路上和珊珊姐遇上，她连早饭都没吃就给我化妆，接着又给另外两名同学化，临走时吗，姐姐看我没戴头花，就把她的头花摘下来给我戴，说这样才更漂亮。“姐姐，我一定不会让你失望的!”听了我的话，姐姐开心的笑了。姐姐，我爱你，你会是我永远的姐姐。
姐姐何老师（精选18篇）篇四
我又看到了王老师！
你们可能不知道吧，这个教我们美术的王老师可是我最喜欢的老师之一。
瞧，她那不长但很乌黑光亮的头发一摇一晃的，多漂亮！那修长的'手指头天生就是画画的料，只要手上拿着画笔，她就能画出许多漂亮的，栩栩如生的画儿。但我更喜欢老师的眼睛，王老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的。初看好像没什么特别的，但是，你仔细看一下，嘿，她的眼睛还会“说话”哩！要是哪个同学上课了还在说话，王老师只要用眼睛看他一下，好像在说：“上课不要讲话！”那个同学准会坐好。我不仅喜欢王老师的样子，更喜欢王老师那种像大姐姐一样的性格。
有一次，她为我们上了一节美术课，画的是“双胞胎”这幅画，为了让我们更好地完成这幅画，她竟花了将近半个小时的时间把那幅画画好看了，并挂到黑板上，让同学们做参考，还帮助同学们把各个部位画好。我正在专心致志地画着画呢，不知是我太入迷了，还是王老师会凌波微步，竟然神不知鬼不觉地站到了我的身后，“这里画错了。”说完，指了指小女孩的裙子，说：“应该这样画。”说完，帮我重画了一遍，啊！那裙子好像飘起来了！帮完我，王老师又忙着教其他人了。
王老师教课的情景我永远也忘不了，忘不了老师姐姐！
姐姐何老师（精选18篇）篇五
整理自己的房间，在打扫床底的时候，我看见了在一年级结束时，何老师送给我的一辆小积木车。
一年级的时候，我的成绩甚好，都排在全班的前三名，也经常预习，老师很器重我，把“班副”这一个十分重要的位置交给了我。
第二学期开始之后，功课开始变难了，可我依然在自我学习，有不明白的我就在上学的时候和老师进行讨论，老师也耐心地说明解题方法，我甚至还可以在老师的方法上再想出一样更简单的方法。
在“读书节”的那一天，何老师把我叫到了办公室，递过来两本书：有林海音的《城南旧事》，高尔基的《童年》，还有四张“换书条”，就这样，因为何老师，我有了很多收获。
此后一年级结束了，何老师送了我一盒积木，之后不久我就要转校了。我告诉了何老师，何老师说只要我继续努力，成绩一样可以继续保持，现在，这一积木车是我对一年级最后的回忆。
姐姐何老师（精选18篇）篇六
师恩最难忘。小学六年的时光转瞬间即将过去，六年里，我们遇到了许多的老师，他们不仅教给我们知识，更教会了我们爱和感恩。这其中，有一位“特殊”的老师，在校园里我们叫她“老师”，走出校门我们喊她“姐姐”，她就是我们现在的班主任杨晨老师。
六年级开学前夕，我们就听到消息，说班主任换成杨晨老师。对于杨老师，我们并不陌生，她不仅是一个美丽的大女孩，同时也是学校政教处的老师，听说她很严厉的，我们大家都暗自捏了一把汗，私下里议论：“杨晨小辣椒来了，咱们可惨喽！”
杨晨老师长着一双水灵灵的大眼睛，白净的`瓜子脸，苗条的身材，你们可不要被她的外表所迷惑哦！她可是个”女汉子”哦！她讲起话来掷地有声的，配合上她瞪起来的大眼睛，我们班连最调皮的男生都变得乖多了，纪律越来越好了。不过，别看杨老师表面对我们很严厉，但其实内心对我们非常好。她表面很强悍，内心很柔软。
因为我们杨老师是政教处的老师，所以每天都有许许多多的任务，还要检查全校的卫生、纪律……，而杨老师还要批改我们班和六班的作业。虽然很累，但杨老师每天都忙得不亦乐乎。而不省心的我们却常常会惹老师生气，杨老师曾经伤心地哭过，但是从来没有放弃过我们。
寒假里，杨老师带队和我们一起去上海参加冬令营，当时我们还有些小紧张呢！没想到杨老师对我们比在学校时更温柔，可能是怕我们想家吧。我们的衣食住行杨老师样样操心，就像一只护着鸡宝宝的鸡妈妈一样！在上海的那些日子里我们不怕她了，而且有时还敢跟她开玩笑呢，那些日子她允许我们叫她“姐姐”呢。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当读到这句诗，我就想到我们亲爱的老师。燃烧自己，照亮我们，真想大声地说一句：我们爱你！我亲爱的“姐姐”老师！
姐姐何老师（精选18篇）篇七
上学期我们班来了一位新的数学老师——华清。据我所知，她是一位奥林匹克高手，她手下的“勇士”几乎是战无不胜的，她的到来给我们这个数学底子较差的班级犹如一块巨石激起了一阵阵快乐的涟漪。
华老师有一头棕黄色的短发，鹅蛋形的脸上长着一对浅浅的酒窝，三十出头的年纪，那一米六七左右的身高无论在哪儿一站，特别引人注目。华老师不仅教育我们数学，还担任我们班主任。凡事俱细，她都亲自操持。我是班里的大队干部，因工作关系与她接触得最多，对她观察得也最仔细。我们班的作业她改得又仔细又及时。凡发现有做错的题目她总是把它分类归纳。第二天在班里进行分析、指正。她上的数学课特别生动，能让枯燥的数学像变戏法似的充满了魔术的魅力，一节课往往让你在不知不觉中就结束了。我们班常开展做四六二十四游戏，就是从扑克牌里任意抽出四张，用加减乘除、小括号等各种方法算出答案是二十四。这种开发智力的游戏使我们同学非常着迷。
她对学生的爱与工作负责的态度更是有目共睹。我们班有个同学叫陈乾祺，他生性好动是班里的街舞秀，可数学却不怎么开巧。华老师每天中午等他在校吃完饭后就在办公室义务给他辅导，从最基础的地方开始讲，不厌其烦，从不因他悟性慢而训诉他。办公室里的老师对她这种爱生如子的慈母心肠早已司空见惯。每当家长来访看到这一幕情景深表感动时，她总是浅浅地一笑，说“这是我应该做的，换了谁都不忍心看孩子掉队。”朴实的言词常常令旁边的我动容。
经过一学期我们师生的共同努力，我们班成绩进步非常明显。单是每次数学小测验100分的同学就绝不会少于15个，我也是8次联考7次满分。怪事接着就来了，我们班的日记不再写身边的趣事，而是记数学周记、数学心得。有的同学还编了数学的童谣。家长一见面常笑着说：“听说您最近单百头很多，用不了啊。”可谁知道期中包含了她多少辛勤的汗水。
这学期她儿子不慎摔伤了腿，她就更忙了。每当我看着她家与校，办公室与教室之间来回穿梭的身影，看到她疲惫的眼神中布满血丝的眼睛，心里就有说不出的心疼，然而，每当我当值日班长、扶助员要比往常早到校时，却发现她早已来到学校。
她就是这样的人，把满腔的爱奉献给别人，自己总是硬撑着，但不管怎么辛苦，她依然衣着整齐、干干净净、漂漂亮亮地出现在我们面前。明天就是“三·八”妇女节了，在这属于我们母亲的节日里，我多么希望我们的华老师能歇一歇，让三月温暖的阳光轻轻抚去她身心的疲惫。要知道，我们已渐渐长大，我们会更加努力的，因为您慈母的心怀。更为了我们祖国的未来。
姐姐何老师（精选18篇）篇八
长这么大，最喜欢的老师——何老师。没错，就是那个主持人，何炅，何老师。
快乐大本营一直都是在国内比较火的综艺节目。收视率也挺高的，我也看。而我喜欢何老师，是因为在节目里，我看到的何老师，真的让我很感动。
熟悉的人都知道，他有一个好朋友，叫谢娜。网上有言:有一种友情叫“何炅谢娜”。早期在节目里，娜娜大大咧咧的性格，每次都有何老师帮着圆场。曾经在节目里，有很多爆出关于他们友情的事。也是让人一次次感动。我们都知道，娜娜一路走来很不容易。而何老师，一直像亲人一样陪伴着她。让人感叹，真希望也有这样的友情。
何老师主持功底是没得说。从《大风车》的“毛毛虫”到快本的《何老师》，都大家一同见证的。而我认为的何老师也是感性的人，他常常会说很多意味深长和话。他是外人看来情商很高的人。是我喜欢的人。
还记得何老师的《栀子花开》的那句“青春是明知道错了，偏要任性到底!”。
喜欢他的性情，喜欢他的暧。更喜欢他的偏要任性。
姐姐何老师（精选18篇）篇九
花开花败，有谁愿为它们的凋谢而落泪。叹它的美，却无人叹它的孤寂。这一世的宿命，注定只是个悲剧。默默守候，用一生的泪还前世的五百次回眸。今生只为他绽放笑颜。
笑看落花，我这一生的宿命是否也注定是个悲剧，一切定格。
回首过去，那时心里下了一场缠绵的雨，即便知道结局，还是不顾一切。明明一直在续写着我们的情歌，可笔锋反转，留下的却是一首仍未写完的悲伤情歌，无止境地延长着疼痛。如今那里还在下雨吗？有点冷，或许那儿在飘雪。用尽一切的办法来抹去关于你的一切痕迹，可始终冰冻不了记忆。
一个人站在路口，呆看着人来人往的行人，他们的内心世界是怎么样的？明明离得很近，却猜不透他们在想什么？不是模仿你的习惯，就离你更近。我和你，是不是也只能成为陌生人害怕。
回忆还在旋转着，唱着我们的歌怎么停了。把黑夜哭成白昼，失去所有能量的我，好累……。
叹落花，还尽一生的泪，枯萎花开花败，有谁愿为它们的凋谢而落泪。叹它的美，却无人叹它的孤寂。这一世的宿命，注定只是个悲剧。默默守候，用一生的泪还前世的五百次回眸。今生只为他绽放笑颜。
笑看落花，我这一生的宿命是否也注定是个悲剧，一切定格。
回首过去，那时心里下了一场缠绵的雨，即便知道结局，还是不顾一切。明明一直在续写着我们的情歌，可笔锋反转，留下的却是一首仍未写完的悲伤情歌，无止境地延长着疼痛。如今那里还在下雨吗？有点冷，或许那儿在飘雪。用尽一切的办法来抹去关于你的一切痕迹，可始终冰冻不了记忆。
一个人站在路口，呆看着人来人往的行人，他们的'内心世界是怎么样的？明明离得很近，却猜不透他们在想什么？不是模仿你的习惯，就离你更近。我和你，是不是也只能成为陌生人……害怕。
回忆还在旋转着，唱着我们的歌怎么停了。把黑夜哭成白昼，失去所有能量的我，好累……。
叹落花，还尽一生的泪，枯花开花败，有谁愿为它们的凋谢而落泪。叹它的美，却无人叹它的孤寂。这一世的宿命，注定只是个悲剧。默默守候，用一生的泪还前世的五百次回眸。今生只为他绽放笑颜。
笑看落花，我这一生的宿命是否也注定是个悲剧，一切定格。
回首过去，那时心里下了一场缠绵的雨，即便知道结局，还是不顾一切。明明一直在续写着我们的情歌，可笔锋反转，留下的却是一首仍未写完的悲伤情歌，无止境地延长着疼痛。如今那里还在下雨吗？有点冷，或许那儿在飘雪。用尽一切的办法来抹去关于你的一切痕迹，可始终冰冻不了记忆。
一个人站在路口，呆看着人来人往的行人，他们的内心世界是怎么样的？明明离得很近，却猜不透他们在想什么？不是模仿你的习惯，就离你更近。我和你，是不是也只能成为陌路。
人生苦短，岁月几何；岁月如流水，弹指一挥间。
初升的旭日不知不觉已是夕阳，一切总是来也匆匆去也匆匆，从指缝里，从罅隙间，光阴远去，不落痕迹。
时而泛起款款波痕自天而落，她不知疲倦的向着汪洋，马不停蹄，日夜奔流，分秒必争。
聪明的人类能主宰世间万物，走向宇宙探索永恒，却无法阻挡岁月姗姗而来的步履．她看着世间的兴衰飞速前行着，淹没了几多王朝，卷走了浮华古老，吞没了硝烟战火，携着安定和平迈着矫健的步伐仓促而去。
在历史的清风和古老的回音中化成了永远的美丽和悲壮．岁月改变了世态沧桑，可是她留下了进步的思想，抹杀不掉传承的精神文化，她永远只是顺着她的脚步飞越时空，行程一里似人间千年。
岁月拂走逝去的灵魂，却带来了新的生命，在这个亘古不变的规律中交替轮回，推动着人类的文明，也背负着自然和人为的灾难，岁月创造不出繁华和兴旺，也不会生出别样的人文，她只是验证着万物存在的价值，兴衰的历程和创建的艰辛。
人若易老天难老，人生只是岁月中最短暂的一程，从生命的开始，便跟着岁月在滚滚红尘中跌摔滚打，不知不觉中，岁月爬上了脸颊，侵透了代代人的黑发。
常言道：人生苦短，岁月几何。
人生在岁月这条长河中需要平静，也需要湍急．在岁月的流水中，能给自己留下一点音响，融入历史这部厚书中流传，也不愧幸临人间付出的永久。
世间变幻无常，只有岁月依旧，步步执着，步步厚重，步步走来，成为了永恒的舞者，优雅，壮丽，坚实，不知疲倦的向着未来远去。
姐姐何老师（精选18篇）篇十
我们可爱的科学刘老师，她那一张胖嘟嘟的脸上总是架着一副眼镜，总是用温和的目光笑嘻嘻的看着我们，就像我们的大姐姐，我们都很喜欢她。
记得有一次上课时亲爱的刘老师向我们抛出了一个问题，只见我们班的“小博士”高高的举起了手并兴奋的喊道：“刘老师快点请我，请我，我会我会！”刘老师看他这么激动，就请他来回答。只见“小博士”把脚一跺神气的站了起来。底气十足的说出了这道题的答案。这时坐在他旁边的“淘气鬼”同学好像在打什么坏注意，他摸了摸下巴，圆溜溜的眼睛在打转，然后把手慢慢地伸向“小博士”的椅子，把椅子一点一点的移向课桌底下。这时刘老师忽然像一阵风似的走向“淘气鬼”和气地说：“是谁在捣蛋呀？”这时“淘气鬼”好像被震住了，双手停在半空，心里好像在想：哎呀槽糕被老师发现了，我的`计划落空了，怎么办？但是刘老师并没有责怪他，而是摸摸他的头，用讲道理的语气说：“你这样做是不对的，你可能会觉得这样很好玩，但是这样做可能会有很严重的后果，我在一篇报道上看到也有小朋友像你这样以为是闹着玩，结果别人一坐下就摔跤了，当时送到医院时医生说由于这一跤摔得比较重脊椎已经受损，下半身要瘫痪了，一辈子都站不起来了。所以你这样的行为千万不能做，听见了吗？”“淘气鬼”听了刘老师的话后惭愧的低下了头。我们听了刘老师的话后也才明白原来这么个小动作还会有这么严重的后果。
因为刘老师在上课时经常会把生活中的小知识在课堂里和我们讲，好像“百度”软件一样什么都知道，她无论是在学习上还是课间都让我们受益匪浅，而且在下课时也很关心我们，就像一位大姐姐，让我们感到很温暖，所以我们都很喜欢她。
姐姐何老师（精选18篇）篇十一
我最喜欢我们的英语何老师了，可是今年我们换了新的英语老师，再也不是何老师了，我真的很想念何老师，因为我们之间有很多有趣的故事发生。
记得今年春天，学校给我们班分了一块地，爸爸带着我去学校种地。到了学校，我看见何老师也在那里种地。她手里拿着一把铁锹，在一点点把坑挖深。只见她累的馒头大汗、气喘吁吁，但还是只挖了一点点。我看到后急忙跑了过去，帮何老师一起挖坑，其他小朋友看见了，也过来一起挖坑。不一会儿，我们就把坑挖好了。
还记得有一次何老师生病了，但她还坚持给同学们上课。只见她一直在咳嗽，我们都对她很关心地说：“把这节课换成其它课吧！”可是何老师说：“不！我的孩子们，你们马上就要考试了，不管我怎样都要坚持住”。我们都非常感动，决心一定要好好学习英语，争取在期末考试中得一百分。
姐姐何老师（精选18篇）篇十二
放学的路上，和妈妈遇见了教过姐姐的老师。
姐姐大我12岁，姐姐现在当兵了，我现在也成了一名小学生。姐姐对她的老师印象极深。姐姐每次回家探亲，都要约上三五同学，去看望她的小学老师。
今天遇到姐姐的老师，妈妈先看见，主动和老师打招呼：“您好啊，老师，最近身体好吗？工作累吗？”一些对话，我怎么感觉都不像是家长和老师的对话，好像是邻居家的姐妹的谈话，或者是自家亲戚的对话。
她们又谈及姐姐的部队情况，看得出老师对姐姐的关心。“晨晨在那里适应了吧，部队是一个大熔炉，也真是锻炼孩子的好地方，让孩子在那里好好学习，将来离开部队，到哪那个部门工作都能胜任。”老师认真的叮嘱着。
我打量着这个年过半百的老师：鬓角有些白发，穿着打扮实在和老师不相称，上身是一件厚厚的羽绒服，下身穿着一条阔腿裤，脚上一双平跟鞋，如果让这个老师放在一个大庭广众的人群中，一点都看出老师的气质。我不知道为什么姐姐毕业这么多年了，妈妈和姐姐的老师还能聊得这么亲切。
我们和老师告别的时候，老师和摸摸我的头，说：“小家伙，你姐姐上学的时候可是一个全能手，学习，活动，各方面都是佼佼者，你也不能示弱哟！”我有礼貌的说：“谢谢老师那么喜欢我姐姐，我也要像姐姐学习，成为老师记忆中的好孩子。”
当我和妈妈跟老师告别的时候，我希望姐姐的老师以后的记忆中也有我的影子。辛苦了老师！
姐姐何老师（精选18篇）篇十三
今天我发现何老师也是一个马大哈，哼，平时还说我说马大哈呢，这次你也，当一回马大哈吧！
今天我们正在写作文，教室安静极了，教师里像图书馆一样安静，教师泥只能听见“沙沙“的写字声。我因为没找到写作得题材，所以我东张西望的向四周看，想找到什么可写的题材，忽然，我看见何老师去收本子，我想不妨看看也许能看出什么。我看了半天也没看出个什么名堂，于是我又专心的写作文，我写着写着突然听见谁叫了一声；“这是谁的，这是谁的？“我听了立刻抬起头向四处张望，寻找说话的`那个人，可我看了半天也没找出来是谁。于是，我又想：在这种时候只有一个人敢这样叫喊――那就是何老师。我便把目光投到何老师身上，我开始从何老师身上寻找答案。我从头到脚的扫描起来――头发没有异常，脸没有异常，脖子没有异常，肩也没有异常，手没有异……等一下，何老师手中拿的是什么？我定睛一看，原来是一本没有包书皮的练习册！我此时已知道何老师为什么要喊这是谁的了，原因是……何老师想知道这谁的后，然后把他重重地批评一顿，因为开学那天，何老师就明文规定：语数练习册要用白纸包书皮！这本书的主人禁违反规定。
的目光投向何老师，何老师不好意思地低下头，又不好意思地把那本练习册放进自己的文件袋。
此时我心里得意地想：哼，何老师呀何老师，原来你也是一个马大哈，看你以后还敢不敢说我是马大哈！
姐姐何老师（精选18篇）篇十四
何老师那般三心二意，但又那般精神抖擞；他虽是一本正经，却又憨厚可爱。他便是我的吉他老师——何老师，一条“懒洋洋”的`瞌睡虫。何老师20出头，鲜红嫩绿的青春痘就早早地攀上他英俊的脸庞。半黑半黄的头发向外卷着，远远望去，就像核导弹轰炸过的战场。他的眼睑几乎遮住了眸子，看起来一副睡眼惺忪的样子。何老师没有什么癖好，但总是有在课上睡觉的嗜好。你瞧他昏昏欲睡地弹吉他时，定会捧腹大笑，那样子是多么滑稽啊！
每当我弹吉他灰心丧气时，何老师那帅气的背影，总会浮现在我的脑海中；那张憨憨的脸，总会浮现在我的眼前；那睡意朦胧的眼神，时刻萦绕在我心中，激励着我。何老师，您永远是我敬爱的“瞌睡虫”老师。
姐姐何老师（精选18篇）篇十五
阅卷老师虽说铁面包公，冷酷无情。但还是有两个方面可以突破的。第一个方面，就是印象原则，一定要给考官很好的第一印象，第一印象尤其关键。即平时快说烂了的书写工整、卷面整洁、字迹清晰。
第二个方面，就是字体大小要适中。喜欢细小的字的童鞋可以字再写大一点;喜欢潦草的童鞋们记住字迹尽量要工整些，这两点都可以为你提分哦!
同时还需要注意以下几个细节：
1、能不改则不改。
下笔前一定要想清楚，可以适当打个草稿。
2、书写工整，最好使用0.5毫米的黑色签字笔。
其实使用蓝笔也不是不可以，但是黑色签字笔的扫描效果是最清晰的，所以官方的推荐果然是有理由的。
根据大纲，如果书写较差，影响老师理解，将分数降低一个档次。书写工整，干净整洁的话，可变相涨分呢!
可以说，你的写作成绩，有五分之一取决于你的书写!所以别小看书写哦!
有些童鞋为了凑字，可能会说一些无关紧要的话，这是阅卷老师比较嫌弃的。而且，如果模板套多了，阅卷老师看了这么多雷同的模板，嫌弃指数max......
因此，适当的模板是可以的，但是更多还是要靠同学们平时的积累哦!
姐姐何老师（精选18篇）篇十六
每个人的一生都有导师的存在，而导师们的心得体会无疑是宝贵的财富，值得我们借鉴。在我认识的导师中，特别让我受益良多的就是我的一位敬爱的何老师。何老师教书育人多年，培养了无数学生，他从教于心，他的心得体会深深地烙印在我的心中。在这篇文章中，我将通过五个方面来阐述何老师的心得体会。
第二段：汲取幸福的滋养。
何老师常告诫我们要学会汲取幸福的滋养。他认为，幸福是一种积极向上的心情，与健康的身体和良好的人际关系息息相关。在我与何老师相处的过程中，我深刻感受到他总是积极乐观的态度。不论他是否遇到困难，他总能从中寻找到一丝乐观与希望，这让我学会了如何从生活中找到快乐。何老师说，幸福就像一块饼干，你若把它全部吞下，只能选择苦涩；但若你每天只吃一小口，让幸福与心情一起成长，你就能真正感受到幸福的味道。
第三段：与人为善的力量。
何老师相信与人为善的力量。他常教导我们要待人真诚、善良、关爱。在他的榜样熏陶下，我学会了善待身边的每一个人。何老师总是爱护我们这些学生，不仅给予我们智力上的指导，还时常问候我们的生活和情绪。这让我认识到，一个人的关心与帮助，可以给予他人莫大的力量和安慰。何老师常说，人与人之间的情感交流虽然微小，却可能会对对方产生重大的影响。珍惜这份温暖的情感，使我们的人生更加充实、快乐，也更有意义。
第四段：奉献教育事业的坚守。
何老师奉献了他的一生于教育事业的坚守中。他倾注全部的精力和热情，希望能给每个学生一个充实而美好的未来。何老师总是告诫我们要敬业，用心去教育，用心去对待学生。他强调，教育是一门艺术，需要教师对自己有严格的要求，并不断提高自己的综合素养。与此同时，他也鼓励每个学生要拥有追求卓越的心态，在学习和成长的道路上不断奋进。何老师的矢志不渝让我深触教育事业的伟大，也使我明白，一个教师的努力可以培养出一代一代的未来，是非常有意义的。
第五段：启迪灵魂的智慧之光。
何老师的最大特点就是他极富智慧。他教导我们要拥有宏大的胸怀和开阔的眼界，用智慧去思考人生。在课堂上，何老师总是能用深入浅出的方式让我们理解复杂的知识。在我们有困惑时，何老师会引导我们自己去思考，而不是直接给出答案。这样的教学方式让我们对知识保持了浓厚的兴趣，也锻炼了我们的思维能力。何老师常说，知识只是功利的工具，真正重要的是通过知识的积累去独立思考，启迪我们的灵魂，使我们能够超越现实的束缚，追求真理。
总结段：何老师的心得体会对我的影响是深远而持久的。他教会了我如何汲取幸福的滋养，善待他人，坚守教育事业的追求以及用智慧去思考人生。这些宝贵的教诲都让我懂得了如何做一个有情怀、有智慧的人，也让我在学习与成长的道路上不断迈进。我将永远怀念和感激这位伟大的导师，他将永远在我心中发光。
姐姐何老师（精选18篇）篇十七
今天在钉钉直播群里面观看了何捷老师的作文指导课。何老师是通过讲解绘本《我爸爸》，来锻炼学生的写作能力。果然每一堂课都是一场收获。
何老师在上课开始的时候，给学生强调说话一定要说全、说对、说好。通过让学生练习说话，很成功的调动了小朋友们的热情和积极性。
接着何老师便带领学生走进了绘本。绘本一开始就说我爸爸很酷。那么何老师就给学生们提了一个问题，爸爸的特点是什么？学生们回答道，很酷。既然爸爸很酷，他是怎么酷呢？后来学生们在绘本中了解到，爸爸能够吓走大野狼，爸爸可以一跳越过月亮，这时，何老师就让学生们用“我爸爸可以...”说话。绘本中又说我爸爸会走钢索，这是何老师让学生们用“我爸爸会...”说话。绘本中还说我爸爸敢跟大力士摔跤，这时和老师让学生们用“我爸爸敢...”说话。一边让孩子们观看绘本，一边让学生练习用自己的语言说话，能够极好的调动孩子们说话的兴趣，锻炼孩子们表达的能力。
接着通过绘本中说，“我爸爸吃得像马一样多”、“我爸爸像河马一样快乐”、“我爸爸像泰迪熊一样温柔”这些话语，让孩子们体会到语言的生动性。并且通过这些话让孩子们体会到布朗先生对爸爸有着深沉的爱以及布朗先生笔下是有爱的。以此为契机，何老师又让孩子们练习说话“我爸爸像...一样”，在孩子们练习说话的时候和老师注重正确引导。比如当一个孩子说，“我爸爸像猪一样胖”，何老师引导孩子这样说“我爸爸像猪一样胖乎乎的”，让孩子体会到语言的魅力。
这堂课，何老师通过幽默的'语言、到位的表情和丰富的肢体动作，用心的去锻炼孩子们的说话能力，真是一堂别具心裁的好课。
姐姐何老师（精选18篇）篇十八
在我的记忆中，有许多老师教导过我。可是，令我印象最深的还是那位大姐姐般的老师——陈老师。她是我们的语文老师兼班主任。陈老师个子不高，瘦瘦的，留着一头乌黑的齐耳短发，显得十分精神。一双会说话的大眼睛水汪汪的，好似两颗亮闪闪的黑珍珠。她的口才很好，一张红红的嘴巴能说会道，一笑起来就露出整齐的白牙齿，真漂亮！
她不仅口才好，而且是一个真正关心我们的人。有一次自修课上，大家正在聚精会神地做作业，陈老师则在批改作业。忽然，王晨炜大叫一声：“啊，范逸灵流鼻血了！”大家不约而同地放下笔，目光纷纷投到了范逸灵身上。只见范逸灵用手捂着鼻子和嘴巴，一副不知所措的样子。陈老师听了，赶忙放下笔，立刻站起来，三步并作两步地走到范逸灵身边。只见她弯下腰来，把范逸灵捂着鼻子和嘴巴的手轻轻拿开，把头凑上前去，仔细地观察了一番范逸灵的鼻子，柔声说：“你是左边的鼻孔流血了，赶快把你的右手抬起来。”范逸灵听了，快速地把右手抬了起来，也不那么害怕了。这时，王晨炜递过来一张餐巾纸，陈老师接过来，展开后快速地撕下一小条，麻利地卷成一小团，小心翼翼地塞进范逸灵流血的鼻孔里，又用别外半张纸轻轻地擦掉了范逸灵脸上和嘴上的血迹，并笑着安慰她说：“别担心，一会儿血就会止住的。”大家这才松了一口气。我忽然觉得陈老师不像是老师倒像一个大姐姐。
陈老师不仅很关心我们，对我们要求也很严格。记得有一次，上课铃响了，可我们还在吵闹，陈老师严厉地批评了我们，但我内心感到她是真的为我们担心，为我们着急。她是狠铁不成钢啊！
这就是陈老师——一位大姐姐般的老师，我真想叫她一声“姐姐”呀！她对我们的恩情我永远无法忘怀！