优秀作文需要有较高的文学素养，能够运用各种修辞手法来表达观点。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文佳作，希望能够对大家的写作有所启发。
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇一
^v^军训^v^这个字眼就意味着吃苦，但我还是经历了这么一次严格的军训。
小学终于毕业了，我又有了新的挑战，于是就开始了自己新的旅程，但是在接受新的挑战时必须得锻炼一次————军训。在军训之前我就做好了充分的准备。父母与爷爷奶奶都不放心，出发前，千叮咛万嘱咐，而我却只回应一句话：^v^没问题！放心吧！^v^我以为军训没什么困难，不就是早起晚归嘛！但是，我的认为大错特错了。
来到学校，把沉重的行李包放下。其实，里面并没什么东西，都是些零食。父母不放心，专门为我准备的。在家我就是个^v^小公主^v^，什么活儿也不会干，而这要真正锻炼一次了。
第一天，挺轻松，看看电影，与那些初次见面的同学聊聊天，生活地挺自在，比在家里舒服。晚上，终于等到吃饭了！我拿着饭缸来到领饭的窗口前，一看，哎！都是些什么饭，还不够塞牙缝呢！菜里都是些辣椒。再比比家里，天壤之别呀！但没办法，这只是开头，连这都经受不住，还军训什么！于是只好把饭给吃了。
其实，后来的几天我才明白：军训并不苦，而很甜，他让我学会了自立，学会了要胆大，学会了团结合作。
军训时，我们还举行了拉歌比赛，伍教官在那时笑地比我们还甜，他能与我们玩作一团，笑作一团，但军训已快要结束了，唉！
最后一天，我们又举行了汇报表演，我们冒着大雨，依然坚定不移，一动不动，最后取得了优异的成绩。我已经浑身被雨淋湿了，脸，头发上都是雨水，但那股娇气劲儿早已消失地无影无踪了。
军训————它使我变得坚强，勇敢，自立！军训————是对生活的一种考验，军训生活中是丰富多彩的，它酸甜苦辣尽在其中。
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇二
以下是我的接下来的学习计划：
一、语文：
1.日记两天一篇。
2.二类生字两遍两词，一天四课。
3.《语文阅读》每天读两课，做课后题。
4.预习三年级语文课文，写生字。
二、数学：
1.写五遍乘法口诀、算式。
2.预习三年级数学。
3.写《天天练习薄》，一天两页。
三、英语：
1.预习三年级英语，听，读。
2.练习用英语进行简单的对话。
四、生活中：
1.洗自己的小衣物。
2.帮妈妈做家务。
3.余下的时间看的课外书。
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇三
人的一生不可能永远都是晴天，没有一点乌云，但是乌云之后我们也许会遇到彩虹，我相信乌云后的彩虹一定晴天更加美丽。
司马迁虽然被囚禁在xxx里，人生从此留下污点，而且受尽折磨，但是他确实乌云后的彩虹，在那么艰辛的情况下，依然能写出史家之绝唱，无韵之离骚的史记，所以我们会更加喜欢乌云后的彩虹，所以每个生命都会下雨，但我们前进的脚步并不会因为下雨而停下，我们会更加努力。司马迁并没有被人们遗忘，而是家喻户晓。
人前进的道路上，如果没有一点刮风下雨的话，我们怎能更加优秀，而且不断进步呢？
在学习上，如果我总是站在人生的巅峰，永远都是班上的第一的话，那么我也许会骄傲的，不慎就会从巅峰跌入低谷，那么我会无法接受这结果，心里不能承受，但是如果我是一次一次慢慢得进步的，那么我在这途中失败了，我也会把它当成动力，更加努力的学习，为下一次的目标在奋斗，我也会相信我一定会到底成功的彼岸，成功就在不远处。所以生命中下雨不可怕，可怕的是你在下雨后不能战胜它，而被它抹掉你的斗志和前进的欲望，所以只要我们坚强，付出汗水和努力，我们一定会看到彩虹的。
人生中遇到下雨，一定要坚强和付出努力，我们就会看到彩虹。
下雨，就像清洗我们内心不好和肮脏的东西，也许在雨后我们变得更加完美，更加成熟了，只要我们不被雨滴打败，我们就能坚强，变得更加完美了。
很多名人文史，我们都有所了解，很多都告诉我们，困难不可怕的，而且在成功的途中收获困难将是我们一生的财富，我们应该去珍惜每一次的锻炼，接受挑战，我们会到达成功的彼岸，我们一定会慢慢的接近成功的边缘，也许我们未能到达成功，但是在这途中，收获了不少的美丽风景，也一定对我们有帮助，在一次的努力和自己的梦想，我们就会事半功倍的，不会这么艰辛，因为我们已经经历了一次。
我们每个生命都会下雨，但是我们不会轻易地被它打败，我们反而会更加顽强，更加努力，更加的完美，所以一定要珍惜下雨，一定要坚强和勇敢。
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇四
暑假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以暑假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。
二、旅游外出。
由于是旅游，我们一般可以看到平时看不到的自然风貌，可以了解到中国甚至世界各国的文明和文化，了解到各地的风土民俗。在旅游的过程中，我们要细心观察，亲身感受，把所看到、所体验的到的事物与所学的地理、历史、生物等知识联系起来，从感性上去加强理解和记忆这些知识。旅游回来后，也可以写写此行的感受，这同样可以锻炼自己的写作能力。
三、分担家务劳动。
假期里父母仍然要上班，我们可以主动为父母分担一些家务，这不但能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处，所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。
四、保持和同学交流。
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇五
在十月至十二月这近几十天里，除了麻雀和其他一些鸟，大部分鸟都会迁徙南方。
因为南方四季如春，花草茂盛，鸟儿的食物也很充足，再加上北方秋冬季节会非常冷，食物也会缺少，所以大部分鸟都会在这个季节南迁。而食物多，天敌自然也很多。在南方过一个冬天，也就是过大约九十天，对鸟儿来说是很难预防蛇、猫等天敌的！还有一些盗猎者会抓捕鸟儿。鸟儿在路上的食物也难找到，所以飞过去一百只鸟儿，可能只会飞回六十几只鸟儿了。我觉得鸟儿非常可怜！
我因为可怜鸟儿，所以我想创造“爱鸟节”！
“爱鸟节”的“习俗”是这样的，因为鸟儿在途中保暖会有问题，所以在这几天里可以拿柳条、木板等物制作鸟巢，铺上棉花、布料保暖；因为食物缺少，所以要在“自制鸟巢”里放一些小虫、水、大米或面，这就解决了鸟儿的温饱问题。因为鸟儿在路上会遇见盗猎者，所以大家看到盗猎者要及时报警，不必与盗猎者争辩；遇到鸟儿的天敌，可以想方设法让鸟跑掉！
爱鸟节也是有意义的！因为鸟儿帮人类吃一些害虫，在飞在天上的虫子“做恶”时，鸟儿也可以“阻止”。
我希望大家要爱护鸟儿，形成“无形”爱鸟节！
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇六
自从上到四年级之后，在英语的课堂上，我们都摆脱不了英语听写。英语听写对我们来说是十分困难的，我们全班人没有多少人喜欢英语。在每个人的心里都认为英语都是外国的语言，我们没必要学英语。而实际上，英语是一种非常重要的语言，我们必须得学英语。而英语老师告诉我们，想学好英语，就要先从单词入手。
就这样，我们每天上英语课都要面临一件非常严肃的事情，那就是英语听写。每一次上完英语课，老师都会布置要我们听写的单词，每学一个单元，我们都要开始记。每天记十个听写十个，这样的日子要坚持熬很久，不单单是我们四年级要英语听写，其他年级也同样如此。还有的年级，有的班每天要听二十个单词，那样的日子，简直就是煎熬。
特别对我这种英语特别差的同学来说，每天简直就像是受刑一样。虽然我每天都不想听写，但是没有听写出来的单词都要罚抄，一个单词就要抄三十遍。那个时候，我们全班的同学都很反对，觉得老师对我们实在是太严格了。而每天一次的单词还在继续，我们很多人为了能背出英语单词，都要抽下课的十分钟来背。
还有的同学比较调皮，回家下课都是玩的，根本就没有什么心思去背英语单词。于是，每一次上英语课，老师都会点名批评。那些同学都会觉得非常委屈，下课还在不停的抄写单词。因为需要英语听写，所以我们每节课的下课都变得非常忙碌，都没有什么时间出到操场玩耍了。虽然这样的日子很艰苦，但是我们却收获了很多。
我们从一个不怎么会英语的人变得有一些会了，不懂的单词都记牢了。就这样英语考试，我们考的分数也逐渐变得越来越高，我想英语听写并不是一件坏事，只是属于我们这样年纪的小孩子来说，毕竟适应不了，因为我们还很顽皮。但是想想，现在的学习生涯不是用来玩耍的，而是用来学习的，我们应该认真学习，而不是把时间花在玩耍上。
之后的日子里，每一节下课，都可以看见我们在忙忙碌碌被单词。以前常常抱怨英语，脸上的愁苦也慢慢消失，我们变得喜欢英语，喜欢听写单词了。因为那个时候，我们已经知道，在现在的社会里，英语占着一个非常重要的位置！
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇七
在我的心里一直埋藏着一个小小的心愿，可我一直都没有找到机会。正巧，今天是星期天，机会终于被我逮到了，爸爸妈妈都没在家，这可是我大显身手的时候了。
平时妈妈在做饭时，我总是在旁边认真的看着，今天，我也要做一次菜，这道菜名叫“西红柿炒鸡蛋”这道菜对大家来说是一道平常的不能再平常的菜了，可对我来说可是一个巨大的挑战!
我先拿了两个西红柿和两个鸡蛋，我先把西红柿洗干净，我心想：“我这双拿钢笔的手如今要拿菜刀了!”因为我从不做菜，所以我连西红柿都不会切。哎!我只好对只西红柿毫不留情的砍去，只听“啪”的一声，西红柿被砍成了两半，但西红柿的酸汁却喷了我一身。没有办法，我只好对着西红柿乱砍，虽然西红柿被切开了，但给完美沾不上一点边。算了，凑合着用吧!然后，我又切了几段葱花，这样准备工作就做好了。
下面就到了最关键的时候了，就是炒鸡蛋。我先向锅里倒了一些油，我听说火开得越大越好，所以我把火开到了最大。果然，油一会就热了，我赶紧将切好的葱花撒上去。眼工夫，葱花就糊了!我手忙脚乱的拿了一个鸡蛋，因为我害怕会烫到手，所以我把手抬的高高的。我将鸡蛋壳掰开，蛋清和蛋黄迅速的流下去，还有几片调皮的鸡蛋壳也跟着流了下去。谁知，鸡蛋刚掉进锅里，一阵油雨就向我迎来!我连忙用锅盖遮住脸，但还是有几滴油落在了我的手上，烫的我直跳!我赶紧跑到水龙头前冲了冲，才挽回了局面。我头一看，鸡蛋已经发黑了!我急的来回圈，才想起将西红柿倒进锅里。管它三七二十一，我迅速的撒上十三香、盐、味精……翻炒几下，出锅。
我迫不及待的品尝劳动的果实。“真难吃!咦，怎么一点也不咸?反而还很甜?”我仔细回顾起做菜的过程，噢!原来我把糖当成了盐!哎，真是马大哈!
这就是我的第一次做菜经历，虽然不是很成功，但却是我独自完成的!而且还明白了一个道理：看似简单的事情做起来不一定是想象中那样简单，做任何事情既要胆大，同时还要足够心细，才能办好一件事。
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇八
晚饭后,爷爷,应该说是一家人最头疼的时候。因为——爷爷要开始锻炼了!
“我不锻炼!”爷爷像个小孩子,生气的的大喊。我劝劝他,爸爸妈妈劝劝他,奶奶也劝劝他,爷爷就是不领情,我们只好拿出最后的王牌——姑姑!姑姑软磨硬泡,爷爷终于招了,耶!第一步成功!
第二步是最难的,也是最重要的,那便是实施计划——锻炼呗!我当上了啦啦队,一边加油,一边鼓掌,蹦过来,蹦过去,像有什么喜事似的。妈妈和爸爸则在两旁看着,感觉像是下一秒爷爷会摔倒。爷爷在跑步机上:“嘿咻嘿咻”的跑着,他满头大汗,时不时的问爸爸:“到点了没有?到点了没有?”但*通常都是否定的。过了一会爷爷出了一身汗,我拿着扇子,想帮爷爷扇扇风,爸爸不让,说这样更容易着凉。终于,第二步,也在爷爷的不情愿,我的加油声下结束了。
第三步——加油,鼓励与表扬。表扬爷爷一下爷爷的锻炼,表扬一下爷爷的努力,当然,也少不了表扬我这个“啦啦队”啦!嘻嘻!我和大家都笑着都表扬着爷爷,开心的一起鼓励。
爷爷啊!锻炼是为了你好,请不要把它当成一件不开心的事,为了您的健康,大家一起加油吧!
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇九
今天下午在家玩，玩了一会儿肚子咕咕叫。这时候家里没人，我准备自己做饭。
我去厨房看看有什么办法。当我找到鸡蛋土豆米饭的时候，我准备用鸡蛋土豆做炒饭。
我拿了一个小碗，盛了满满一碗米饭，用水冲了一下，然后在电饭煲里放了半壶水，把淘洗好的米饭倒进电饭煲，打开电源，把电饭煲转到煮饭摊，准备炒鸡蛋。
我打开电饭煲，看到饭做好了。之后我把鸡蛋土豆米饭倒进锅里，然后翻来覆去。一碗好吃的鸡蛋土豆炒饭做好了！
这顿饭是我平时看着爷爷做饭一点一点学来的。好像是“处处注意就是学习”！以后我会在学习生活中处处细心观察，处处留心，多学习知识。
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇十
就在不久之前我们迎来了2022年的第一场雪，这场雪下得非常大，一夜间屋顶、地面、车顶……都被雪覆盖了，变成了一个银装素裹的世界。这美丽的景色让我不禁想起了在我上小学时在冬天的下雪情景。
记得有一年的冬天，一直到将要过年的时候都没有下雪，就当我以为那一年不会下雪的时候。
突然，一天早晨我发现下了一夜的雪，外面是一片银装素裹的世界真美啊。于是，我飞快的吃完早饭去找我的朋友们打雪仗。
我们先分成两个队，准备了很多个雪球，就开始打雪仗了。我们你扔过来，我打过去，谁也不肯让谁。这时我拿起一个“炮弹”瞄准着对方的“敌人”打过去，哦！太好了！我打中了！我欢呼起来，对方的“敌人”也不罢休，趁我高兴时，也扔了一个雪球。砸到了我的脸上。
这时“敌人”的火力渐渐超过了我们。就在这时，我想到了个办法，我躲在一辆车后面，做了很多“炮弹”，然后，我和我的队友们拿着这些“炮弹”偷偷地绕到了“敌人”的后方。我用这些雪球把敌人打的措手不及。最终在我和我的队友们的前后夹击下，“敌人”被我们打的落花流水。最终我们终于赢得了这场“战斗”。
我们玩的真开心啊！
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇十一
寒假，我玩了一个特殊的游戏——打雪仗。
姥爷吩咐我只要我把自己的“小任务”——完成作业，就可以随便玩了。这天，我早早地完成了作业，等待姥爷的一声令下，我就可以开溜了。吃过午饭，我终于等到了姥爷的特赦令，终于可以出去玩了。
我来到楼下，只见大地一片白茫茫的，像是铺了一张雪白的毯子。我对伙伴们说：“我们玩打雪仗吧。”“好。”伙伴们异口同声的说道。
游戏开始了，哇!伙伴们给我来了突击，幸亏我反应机灵，没被砸中，到后来我才发现我们已经被包围了。我灵机一动，想出来了个好点子，我们先假装投降，然后在背后准备一个雪团。因为每个队的人数是一样，所以我们都砸中了一个。
耶!我们胜了!
这是一个很好玩的游戏，懂战术的人，是必胜的。
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇十二
经过二十多分钟的车程后，我们来到了棉花地。“哇，这里到处都是棉花！”不知是谁叫了一声。只见一个个棉桃裂开了嘴，吐出洁白蓬松的棉花，有的棉花枝上的棉桃长得太多了，把棉花枝都压得弯了腰。一阵阵秋风吹来，那些棉花在枝头摇晃着，好像是在向我们点头微笑。
走进棉田，我才知道这雪白的棉花其实并不是真正的花，而是果实。听棉农伯伯说，它的花瓣凋谢后结出的果实叫棉铃，也就是我们现在看到的棉桃，棉桃成熟裂开后就成了我们现在看到的棉花。
因为是第一次摘棉花，望着眼前这一大片的棉花地，我着急得不知道该从哪儿下手。看着身边的同学手脚麻利地摘得起劲，我也顾不得许多，赶紧加入到他们的队伍里。棉叶不时划伤我的手背，棉花壳也不时扎着我的手指，没过一会儿，我的手上就出现了一条条红红的伤痕。真疼呀，我在心里打起了退堂鼓。可抬头看看其他同学忙碌的身影，我心想：既然别人能行，我也能行！刚开始，我摘得很慢，后来在棉农的指导下，我掌握了摘棉花的好方法，就是先用手指一把捏住四个棉花瓣，再顺着往外一拉，就这样，整朵棉花便毫无保留地摘下来了。我的动作越来越娴熟，摘的棉花越来越多，身上的袋子也越来越重。
摘棉花结束时，我们已累得全身*痛，但看到那些堆得像小山似的棉花，我们的心里乐开了花。
今天我与伙伴们一起来到杜山镇摘棉花。这里的土地平整，房屋俨然，四周全是一片片绿*的棉田。
来到棉花地，当得知这次摘棉花要进行比赛时，我和伙伴们赶紧系好布袋，飞快地冲进了棉田里。只见一个个棉桃挂在枝干上，随着风摇摇晃晃，像调皮的孩子正在玩着荡秋千；已经裂开的棉桃，把洁白柔软的棉球高高举起，像是在和人们炫耀自己丰满的果实；有的棉桃只裂开了一道缝，像小朋友咧开的小嘴巴，露出里面洁白的牙齿，可爱极了。
我们不停地摘着，生怕自己落后了。一团团柔软的棉花被我灵巧的小手摘下来塞进了布袋里，很快我的小布袋就被撑满了。我们提着圆鼓鼓的棉花袋子向老师走去，然后再把棉花往老师的大袋子里面倒。只见你一包，我一包，不一会儿就把老师的大袋子装满了，那些棉花被我们堆得很高很高。只可惜，莲花小学的小记者们似乎更胜一筹，他们摘的棉花居然超过了我们。不过，大家还是很高兴，因为我们也得到了老师们的表扬。
中途累的时候，我们围坐在田埂上休息，分享着各自带来的零食，真是累并快乐着啊。中午，大家都有些饿了，热情的棉农伯伯把我们带到家里，让我们品尝了香喷喷的农家饭，今天过得可真开心啊。
临走时，太阳还很高，只见蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云，我望着路旁一眼望不到边的棉田，那一团团、星星点点的棉花好像晃花了我的眼睛，竟让我都分不清哪是白云，哪是棉花了。
昨天奶奶去摘棉花了，我也很想去看看，就跟着奶奶去了。
棉花毛茸茸的，雪白雪白的，就像一块无添加*素的棉花糖一样，可是不能吃。
这些棉花都和我一样高了，一棵棉花有很多枝子，一个枝子上有五、六个棉花桃，最下面的棉花桃已经开了，露出了五个雪白的牙齿。
过了半个小时，我感到了当农民的快乐和*苦，虽然快乐不少，但真的好累啊，我又累又热，于是我出来待了一会儿，看着奶奶摘。
奶奶摘得好仔细啊，一点儿也不剩。也不知道奶奶累不累。
我们摘了两个小时，摘了好大一大兜，我看着奶奶摘的时候，发现了一些其它的植物，我就问奶奶那是什么，奶奶说那是芝麻，芝麻开花节节高。芝麻的花是白*的，芝麻的果实很大，有三个瓣，有的都被虫子咬了。
虽然我这次是来摘棉花的，但是我还看到了芝麻的样子。
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇十三
我来三亚好几天了，五年前我妈去武陟州的时候我一直在听她说那里的天特别亮，海水特别蓝，太阳特别亮，空气特别清新，我的心恨不得马上飞到那里去。
今天是来三亚的第三天。我妈说我明天去武陟州，这是我期待已久的。我高兴得一夜没睡好。第二天我早早把妈妈叫醒，大吵大闹要走。
出租车沿着山路走了很长一段路，我们来到码头。抬头一看，队伍已经到了距离码头500米的区域。我们很快买了票，排队等了一个小时。最后，轮到我们上渡船了。不到20分钟，我们到达了传说中的武陟州。
一到岛上，还没离开码头，就看到热带鱼在水里游来游去，仿佛在迎接游客，心情开始放飞。
然而，当我们沿着海滩散步时，我们看到了另一个场景：塑料袋零星地漂浮在海面上，人们不时地在海滩上扔掉生活垃圾，甚至可以清楚地看到啤酒瓶的碎玻璃片。一路上都是被窗帘围着的工地。过去机器的噪音淹没了海浪的声音。环顾四周，到处都是轰隆隆的汽车和建筑材料，与我母亲描述的场景完全不同。
这时，我只听到妈妈对我说：“看看君君，水母！”听到这里，我很开心，但我妈的表情告诉我，这不是什么值得开心的事，于是她赶紧问：“怎么了，妈妈？水母有多可爱？_“但是，”我妈妈继续解释道，“有水母的水域表明水质已经下降了！”“还盼着五年前到处都能看到海参呢！”
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇十四
小鸟展开翅膀，在天空自由翱翔。它那美丽的双翼，好像时刻保护自己的降落伞。它那小巧玲珑的嘴巴，随时随地可以把害虫干掉。它那优美动听的声音，带给人们多么美好的感受。细腻柔软的羽毛，炯炯有神的大眼睛，都是多么令人喜爱呀！清晨，小鸟在枝头快乐的唱着歌。中午，在天空欢乐的盘旋着。傍晚，就像长了火眼金睛，认真的捕捉着害虫。这么可爱的鸟儿，一定要建立一个爱鸟节才行！
还记得我们家阳台上的斑鸠吗？当那只白色大鸟叼走斑鸠妈妈的孩子后，斑鸠妈妈拼命地去保护自己的孩子，每当想起它那无助的哀鸣，我就感同身受，小鸟是多么的有爱。
现在人类不断的伤害捕捉小鸟，看着那些鸟儿，一只一只在天空盘旋着，痛苦的呻吟了几声后慢慢从天空中坠下。有些人更是把鸟儿当成可口的饭菜端在餐桌上。想想我们生活在城市里的人们，很少听到“小鸟说早早早”，因为树木越来越少，小鸟无处安家。导致现在鸟儿越来越少了，害虫也越来越多了，人类生活的环境，越来越不健康了。
每当走进鸟语花香公园，当鸟儿站在枝头快乐的歌唱，那声音是多么的悦耳动听呀！这声音像一曲美妙的乐曲，更给大自然添加了一份生机勃勃。
让我们一起加入保护小鸟的队伍吧，每年在爱鸟节这天号召大家一起保护小鸟。首先我们要多为小鸟安家，投放一些安全的食物。最重要的是要多植树，小鸟在绿树丛中穿梭，自由自在的飞翔，它们才是最好的朋友。希望有一天我们的环境越来越好，鸟儿越来越快乐。为了小鸟，我们一起来建立一个爱鸟节吧！
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇十五
我要为全世界的鸟儿们举办一个节日——爱鸟节。
我常在爷爷的小广播里听到人们以吃鸟肉来滋补身体，还连称鸟肉味道鲜美、回味无穷。我每当听到这样的一串话时都会替鸟儿们难过、伤心。我也有点儿丈二和尚摸不着头脑，鸟是人类的好朋友，大多数鸟儿还帮农民伯伯们捉害虫，为什么人类不能和鸟类和平相处呢？所以我要为鸟类伸张正义，替它们创设一个节日——爱鸟节。
在这天里，它们可以不为自己的生存而担心，在这一整天里，它们会无忧无虑地和鸟类朋友欢聚一堂，可以舒适地躺在自己的安乐窝里，一整天都会沉静在欢乐之中。
爱鸟节可以让鸟类的生命力延长，又不会破坏生态平衡，何乐而不为呢？
我期待着爱鸟节早日诞生。
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇十六
今天外面下大雨，没办法，只好在家玩。我玩着玩着，突然听见几声鸟叫从门口的树上传来，我打开窗一看，哦！原来是几只无家可归的小鸟正在苦苦哀鸣着，仿佛在向我说：“快救救我们吧！”对呀，这几年来，人们乱砍伐树木，小鸟们都无家可归了。
“如果我能给它们一个家就好了！”我自言自语的叹道，不知不觉雨已经停了。我的肩膀被人拍了一下，“切！原来是老妈呀！我还以为是何方神圣呢！”我幽默地说。“唉！老妈，您找我干啥？”我问道。“老妈见你自己一个人在这儿，想来看看你在干什么呢！”老妈答道。“哦，原来如此。我在想啊，如果我能搭几个鸟巢送给小鸟们该多好呀！”“你不是跟你爸学过搭鸟巢吗？”
对呀！上次我是跟老爸学过搭鸟巢吗？事不宜迟，说干就干！我立马搭了几个鸟巢。
鸟巢做好以后，我往里面放了一点虫子，就分别把它们放在门口的三棵树上。
第二天，我看见有几只鸟进了鸟巢，过了一会儿，又有几只鸟儿飞了进去。看着鸟儿们那开心样儿，我心里比吃了蜜还甜呢！
对了，我还想给这个节日取个名称呢！叫“爱鸟节”。因为“爱”在字典里排第二位，“鸟”在字典里排第十五位，所以，我想把这个节日定在每年的2月15日。
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇十七
寒假里，妈妈和大姨带着我和哥哥一同去了四季如春的三亚。
首先，我们去的是天涯海角。天涯海角风景区位于海南三亚市西26公里的马岭山，立于碧水蓝天之下，终年守望着浩浩南海。来到了天涯海角，我听到了哗——哗——的潮水声，看到了一望无际的大海，碧蓝*的海水向我们扑来，我迫不及待地脱了鞋，踩在松软的沙滩上，好舒服啊！我和哥哥捉螃蟹、搭城堡，我们还爬到了高高的大石头上来到天涯海角度假的人们，漫步于海边，流连在奇石之间，既可以沉浸于亚热带风情之中，同时也能体验到巨石题刻的魅力，天涯海角的悠闲与美妙。
2月11日星期五多云。
今天，我们去了呀诺达。听导游介绍，海南呀诺达雨林文化旅游区位于三亚市郊35公里处，是*唯一地处北纬18度的热带雨林，是海南岛五大热带雨林精品的浓缩，堪称*钻石级雨林景区。
你们知道呀诺达名字的由来吗？呀诺达，是形声词，在海南本土方言中表示一、二、三。景区赋予它新的内涵，呀表示创新，诺表示承诺，达表示践行，同时呀诺达又被意为欢迎、你好，表示友好和祝福。
这里山奇、林茂、水秀、谷深于一身，可以称得上是海南岛的香格里拉，人间仙境的世外桃源。我看到了千年根吊石、海南红豆、飞瀑流泉雄伟瑰丽的峡谷奇观使我目不暇接。
2月12日星期六晴。
这一天，我们去的是蝴蝶的乐园——蝴蝶谷。蝴蝶谷处于热带半落叶季雨林，植被丰富，生长着众多珍贵的龙血树（不老松）和眼镜豆、黑格、水翁等360多种植物。由于其优良的生态环境，加上合理的人工改造，蝴蝶谷已成为世界上独具特*，人类与自然结合得最完美的蝴蝶园。
蝴蝶园内的小桥、流水、幽谷、鲜花和那翩翩起舞的*蝶以及各类粗犷的原始植被，蝴蝶谷构成了一个幽静、自然的世外桃源。
2月13日星期日晴。
最后参观的是南山。妈妈说，常说的福如东海，寿比南山中的南山指的就是这里。它是我国华南地区最大的佛教道场。
山景区内还有名列世界吉尼斯大全的国宝金玉观世音，金玉观世音雕像高3。8米，耗用黄金100多公斤、南非钻石120多克拉、数千粒红蓝宝石、祖母绿、珊瑚、松石、珍珠及100多公斤翠玉等奇珍异宝。总价值估为1。92亿元**。。
我们走了很长时间，穿过长长的一座桥，才来到海上观音。因为它是建筑在海上的。这里人山人海。妈妈还告诉我南山海上观音像高108米，它成为和平、智慧与慈悲的精神象征。
妈妈和大姨在这里烧香拜佛祈福。
这次的三亚之旅，我的收获可真大啊！
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇十八
尊敬的老师、各位家长：
大家好!我是四(1)班高锐的家长，首先，非常感谢各位老师对高锐以及所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子的目光与你平视。
当孩子以一种仰止视的角度去看父母时，他会产生一种强烈的自卑感。所以，我们应该蹲下身去，和孩子做一个地位平等的朋友。这时，你会发现孩子是多么渴望父母的目光与自己平视，多么希望自己能和父母做平等的交流。父母对孩了的尊重不单单是表现在目光的平视上。还应表现在对待孩子的态度上，温和的语气，专注的倾听，和谐的气氛都会培养孩子的自信心和对父母的亲情。孩子现在只有一个，在家的时候很孤独。因此我总是尽量抽出时间和孩子交流，把孩子当作自己的朋友一样，和他一起读书、做游戏、看电视、听音乐，有时带他出去逛逛书店。有时自己烦恼的时候也会和他聊聊，说说自己工作上的事情，班级里的学生，他还挺感兴趣的，有时候还给我提一些建议，虽然可笑，但他学会了去安慰人。我是想让他知道大人也有不开心的时候，大人也很不容易。
二、让孩子丢掉拐杖，学会承担责任。
许多父母把自己对孩子的爱简单地理解成了溺爱。许多孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活。也许父母的主观意图是想让孩子拥用更多的时间去学知识，可这在无形当中却起到了反作用，使孩子养成了依赖心理，把自己的父母当成拐杖，在漫长的人生道路上，孩子一遇到挫折，也许就会重重地摔倒。孩子虽然小，但是不能忽略他的责任心的培养。我会注意从生活的细节来培养他，比如我做卫生的时候，让他帮我抹一下自己的书桌、门窗的玻璃，而且说话的时候注意自己口气，开始说：儿子，请你你帮我干完以后，总要说一声：谢谢!虽然他做不好，甚至我还要重新来做，但是只要他做了就积极鼓励他，并且让他养成自己做一些事情的习惯。比如力所能及的倒水、送垃圾，平时家里缺少一些必用品的时候我会试着让他到附近的小店去买来，如果是我送他上学我尽量让他自己背书包，自己写完作业以后独立把书包整理好，并准备好第二天要穿的衣服、鞋袜。自己的玩具自己收拾，看过的书尽量放回原处，脏衣服自己放到洗衣机里，自己洗脸、刷牙、洗脚，夏天自己洗澡，垃圾不要乱丢(不管是在家里还是在外面)，过马路一定看红绿灯，自己吃饭把碗放到水池里，如果还想吃就自己去盛饭使孩子从小养成自己动手、热爱劳动的品德和习惯，为他们将来自立于社会奠定良好的基础，这才是真正地对孩子负责，真正的疼爱孩子。
三、让孩子快乐的学习，不要让孩子累倒在学习的征途上。
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，主动的学习。要我学，和我要学是二个不同的概念。父母往往想把各种各样的知识一古脑儿地填进孩子的大脑。尤其在假期，各种超出孩子接受能力的课余补习接踵而至。令父母没有想到的是，这样做只会适得其反，经过大负荷，长时间的各种学习，孩子的脑力和体力都会出现不同程度的透支。因此，父母一定要根据孩子的实际情况，有选择的为他们进行补习，千万不要让孩子累倒在攀登学业高峰的征程上。
四、和你的孩子多沟通、多交流，全心全意去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的，平时要和老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家！
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇十九
本班学生21人，其中女生11人，男生10人，上学期参加考试人数21人，分为82分，最低分为24分，平均分为分，合格率为，60分以下10人，占。本班大部分学生有良好的学习态度和学习习惯，对语文都较感兴趣。大部分学生能熟练利用汉语拼音识字，学习普通话，理解生字新词的意思，较能阅读程度适合的文章，能正确、流利有感情地读课文，部分学生在课堂上大胆发言；能按时完成作业，有初步的自学能力，喜欢提出自己不同的见解。但在词汇的积累与运用以及标点的正确运用，习作方面还有一定的欠缺，有待进一步的提高。部分学生不爱发言，阅读令人担心。有不少后进生，他们学习上进心不强，自觉性差，语文基础知识掌握得不够牢靠，阅读能力和语言表达能力还待加强。非智力因素较差，很难遵守课堂纪律。另外，本班的书写很差，有待本期的进一步加强训练。
（一）教材的基本结构。
本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3—5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。
1、在习作的类型上，兼顾了写实和写想象。
2、注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。
3、重视习作以后的交流和展示。
4、注意引导学生修改自己的习作。
（二）教材的主要特点。
四年级上册教材的主要特点，与一、二、三年级教材是一脉相承的。
1、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标。
2、加强整合，围绕专题组织教材。
3、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习。
4、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系。
1、习惯：培养积极发言专心倾听的习惯；主动识字、认真完成作业、读书做记号、留心观察的习惯。
2、识字写字：正确、端正、整洁的掌握400个生字及词语。
3、口语交际：用普通话与人交流、回答问题、讲述、复述语句通顺、完整、意思清楚。
4、阅读：能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语和课文内容；了解课文的主要内容；能阅读程度合适的少儿读物。
5、习作：留心观察事物，能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚、明白，有一定的条理。
（一）营造自主学习的情境。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生与文本对话。学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对照文中人物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅读。通过对文章结构形式的揣摩和推测，理解文章的内容，达到和人物心灵沟通的境界。在_语文园地_中安排了两个学习伙伴：一个是小梅，一个是小峰。其实，学生完全可以把其中一个想象成自己，另一个就是自己现实生活中的学习伙伴。学生通过阅读这样的对话，能够进入学习情境，也能激发自己的想象，能通过学习伙伴的对话，碰撞出思维火花，从而点燃学习语文的热情。
（二）在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
（三）重视情感、态度、价值观的正确导向。
培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
（四）正确处理基本素养与创新能力的关系。
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。
（五）遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。
学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。
小学四年级消防员优选（热门20篇）篇二十
1、培养自主识字能力，正确书写12个生字，联系上下文理解生词。
2、正确流利有感情的朗读课文，背诵最后两段。
3、通过联系上下文、联系生活实际、想象画面等方法理解“寂静”、“惊诧”等词语的意思。
4、抓住重点词句理解文章大意，在读中积累感悟，提高朗读水平。
让学生通过各种形式的阅读，抓住关键词句，体会鸟儿和老人之间深厚的感情，从而感受人与自然和谐共处的可贵与美好。
教师准备。
ppt课件。
学生准备。
独立完成学案课前预习导学部分。
这段文字让我们感受到了老舍先生对猫的喜爱，从中我们知道了人与动物原来是可以如此的亲密、和谐，今天我们再来学习一篇课文，也是写人与动物和谐相处的，《老人和鸟》，（板书课题）看到这个题目，请同学们猜一猜，这篇课文写的是什么？（老人和鸟的故事）那么，同学们猜得对吗，我们要到文中去找一找答案。
1、明确目标：有目标，才有前进的方向（指名读本节课学习目标）。
2、听写生字——诧异翻译一盏灯尊敬树脂拜访地震赠品。
3、快乐读书：对子交换书互读对子展示读（学生点评，教师评价）。
1、出示探究问题，指名读。
2、学生完成“问题探究一”
3、展示汇报。
4、点拨“题目扩展法”