成功的小学生我成功了(模板16篇)

时间:2025-05-31 作者:FS文字使者

优秀作文体现了作者的思维深度和独到的见解,能够引发读者的思考和讨论。接下来,我们将为大家介绍一些获奖作品,这些都是优秀作文的典范,值得我们学习。

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇一

一天早上,我正闲着没事,忽然想起一本杂志里送的一个立体拼装魔方玩具。杂志上面还有一段话:本玩具可测试你的智商,高智商者20分钟可以拼成,普通智商要3天才可以完成。

我马上找到那个魔方来到一个僻静的房间,开始静下心来认真拼装。

首先我想用搭房子的方法先打地基再向上垒,不一会儿地基就打好了,可是魔方就像失去魔力垒不起来了,不是这儿少一块,就是那里多一块,最后这种方法宣告失败。

接着我又想用凑数的方法来拼,可这个魔方就像块大石头似的,硬是凑不到一起,无奈的我,垂头丧气,真希望能有人给我指条明路,可这是不可能的。

不甘失败的我又卷土重来,这次魔方好像很听话,每一步几乎顺其自然。可最后就差一块没拼好,无赖只好从头再来。

第四次我已经心灰意冷,可手中的魔方还在嘲笑我。我心想:我真的那么傻吗?不!我不信!爸爸常说有些人其实并不傻,就是太粗心了。想到这里,我更加专心起来,先把两个三块连体的魔方拼在一起,再像毒蛇上棍一样绕行......“啊!我成功了!”那一刻我的心情真是难以言表,只是脸上眉飞色舞,手脚不听使唤地手舞足蹈,父母还以为我发疯了,不住地问:“马天一,你怎么了?”由于我太兴奋了,过了半晌我才回答:“我把立体魔方拼好了!”父母惊讶得合不拢嘴。

通过这件事,我明白了一个道理,只要专心、细心、耐心就可以克服你的粗心。从此以后,无论我做什么事都是以专心、细心、耐心去面对,这就是成功的秘诀。

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇二

在我成长的大道上,有无数件成功的事,多得就像米饭那样多,现在就让我讲一件我印象最深的成功事吧!

那是读四年级的时候老师要求我们在家做一件小制作,第二天拿回学校。我晚上做完作业,就开始动手做我的小制作――不倒翁。我先拿来一瓶胶水、一个碗、一只筷子、一把剪刀、一块橡皮泥、一张纸、一些沙子、一只钢笔和一个圆圆的`鸡蛋,各种材料都准备好了,就正式开始做不倒翁了。

我先把鸡蛋摇动几下,用筷子在鸡蛋顶端凿一个洞,让里面的蛋白质全都流出来,放进碗子里,然后走到厨房,把自来水灌进鸡蛋内,用手按着洞口,摇动一下,让鸡蛋里面剩下的蛋白质全都清洗干净,再把橡皮泥放进蛋壳里去`,再把沙子倒进蛋壳内,然后放在桌子上仔细打量,发现不倒翁偏左了,于是我就把它调整好,调整好后就把胶水倒进蛋壳内,等胶水干后,一个不倒翁就完成了,可是外表可丑陋了一点,因此,下一步就是进一步地对不倒翁进行美观。我用钢笔在鸡蛋表面话上两只大大的眼睛和一张贪吃的嘴巴,在用剪刀在纸上剪出两个灵敏的耳朵。啊!一个活泼可爱的漂亮的不倒翁诞生了。左推不倒,右推不倒,前撞不倒,后拉不倒,真像一个顽强的小倔强似的,可能不倒翁这个名字也是因此得名的吧!

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇三

“不经历风雨,怎能看见彩虹?没有人能够随随便便成功!”的确,我们无论做什么事情都要付出努力才能取得成功。成功,这是一个有人拥有,有人幻想的字眼,而在那一刻,我真真切切的感到了成功的喜悦。

记得那时我刚上三年级,课堂上我很害怕举手发言,每次上课都不敢举手,担心自己讲不好。因为这样,所以老师上课总是叫我起来回答问题,而我也总是支支吾吾的说不清楚,终于有一天我被叫去了办公室,老师对我说:“你要大胆发言,说错了,老师也不会批评你的。”我只是犹豫的点了点头,以后的课上,我还是不敢举手,渐渐的,我发现再这样是不行的,不举手发言,怎么了解知识呢?于是每天回家,我又给自己增加了一项作业:读课文给爸爸妈妈听,一开始读书时,我的声音不是很大,读地也不是很有感情,后来,在妈妈的提议下,我才把自己的声音读大了一点,有感情一点,就这样日复一日,一天,妈妈对我说:“今天,你大姨和姐姐要来我们家,你读书给她们听,顺便也帮你自己提高一下胆量。”我胆怯地点了点头,这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊,不久,大姨和姐姐来了,妈妈把书递给了我,我感觉自己的心都要蹦出来了一样,我紧张的'拿起了书,嘴巴似乎被什么东西堵住了,一点声音也发不出来,我咬了咬牙,很生硬的读了起来,声音小的像蚊子一样,我瞟了瞟妈妈和大姨,她们正在对我微笑,那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的困境中拉了出来,慢慢的我越读越起劲,也不在害怕了,我情不自禁的带感情的大声朗读了起来。

此刻我似乎已经明白,一个人在面对自己的紧张和恐惧的时侯,一定要勇敢和自信,只有这样才能才能取得成功。当我放下手中的书时,妈妈、大姨、姐姐一起为我鼓起了掌,“读的真不错,”姐姐说。一时间我的心中像吃了蜜一般,甜滋滋的,真的,那时我明白了,这就是成功的感觉!之后我的胆子越来越大,在一次公开课上,老师问了一个问题,可是班里没有一个同学答出来,老师的目光焦急的在同学们中游走,我自信的举起了手,老师微微一笑,我流利的回答赢得了大家的掌声。

后来,我的读书能力也得到了大家的肯定,对啊,只有风雨过后才会有彩虹,才能有成功。宽阔的草坪上,我面对着天空在心中呐喊:我成功了!

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇四

成功。

对于永不懈怠的人是里程碑,对于骄傲自满的人是包袱,对于不求进取的人是祸害。关于成功你了解吗?以下是本站小编分享的小学生成功的佳句,一起来和小编看看吧。

1、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!

2、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而后行。

3、私底下的每一分的努力都会在公众面前表现出来。

4、要永远面带微笑,微笑着面对你遇到的每一个人。

5、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。

6、天下绝无热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人。

7、智者议论想法,普通人议论事件,小人则议论他人。

8、要成功一项事业,必须花掉毕生的。

时间。

9、当你希望成功,当以恒心为良友。

10、宁愿辛苦一阵子,不要辛苦一辈子。

11、回避现实的人,未来将更不。

理想。

12、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

13、要成功就没有借口,要借口就不可能会成功。

14、成功需要改变,用新的方法改变过去的结果。

15、莫找借口失败,只找理由成功。

16、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

17、一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。

18、金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。

19、再冷的石头,坐上三年也会暖。

20、成功一定有方法,失败一定有原因。

21、要成功,需要跟成功者在一起。

22、为别人鼓掌的人也是在给自己的。

生命。

加油。

23、如果你具备开始的勇气,就有了成功的豪情。

24、没有失败只是暂时没有成功。

25、成功的人找方法,失败的人找借口。

26、成功就是简单的事情不断地重复做。

27、领导力不是训练人,是选对人。

1、在社会中获得成功的秘诀是要有一定的热忱和同情。

2、与你遇到的每一个人多谈论健康、幸福和美好的未来。

3、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。

4、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

5、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

6、为了不损及莫大的成功,神不能不渗近一滴苦涩的味儿。

7、付出才会杰出;为别人创造价值,别人才愿意和你交往。

8、要多花时间来改善自己,如此你就没有时间去抱怨别人了。

9、成功者不是比你聪明,只是在最短的时间采取最大的行动。

10、最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。

11、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。

12、谁在夺取了胜利之后又征服了自己,谁就赢得了两次征战。

13、承诺是走向成功的必由之路;用公众承诺的力量逼自己成功。

14、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

15、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。

16、远大的目标非常重要,一定要有成功的企图心,而且越大越好。

17、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。

18、只向最顶端的人。

学习。

只和最棒的人交往只做最棒的人做的事。

19、谋事在人;成事在天;事在人为:不去做你怎么知道行还是不行。

20、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

21、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。

22、过去不等于未来;没有失败,只有暂时停止成功;采取更大量的行动。

23、如同磁铁吸引四周的铁粉,热情也能吸引周围的人,改变周围的情况。

24、在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。

25、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。

26、要称赞自己,并向全世界展现这个事实,不是高调的宣布,而是用行动表明。

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇五

本站:你是否体会过成功的滋味呢?成功是要经过无数的失败换来的。下面我们来看看这篇《成功的滋味》。

生活是复杂的,藏着酸、甜、苦、辣、咸,有考满分的笑声,有考零分的痛苦,有心痛的泪水,有胜利的甜蜜,而一次补课的经历的让我体会到了成功的滋味。

哎,我的老天啊,快来救救我吧,数学可是我学得最不好的一门课。因此,补课老师常说:“你数学不抓紧,成绩单上不好看。”看来我只有咬紧牙关用心学啦。补课时,老师检查了我的作业,表扬道:“很用功,作业也写得很整齐,很正确。”我于是更有信心了。

在数学方面,我心里有些忐忑不安。随着老师的一遍一遍地讲解。我认真到一点神都不敢走,细心地听着老师的讲解。可我还是理解得不是很快,但总会想到老师常对我说的话:“你数学不抓紧,成绩单上不好看。”我就会在自己头上敲两下,更用心地坐好听老师讲。后来,老师给我出了几道题,我立马把这几道题做完了。老师检查后,对我说:”你数学基础还是不错的,其实你很厉害。“听了这话,我心里简直比吃了蜜还甜。

这次补课的经历让我真正体会到了成功的滋味,让我感受到了坚持的胜利是那么美妙。

作者:袁陈浩。

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇六

记得那是一年前的一天,在期末考试的成绩出来之后,我紧张地搓着自己的衣角,听着老师念成绩。一名,两名,三名都没有我名字的身影;四名,五名,六名,七名,也没有出现;老师顿了顿,念道:“张岚,第八名。”说完还意味深长的看了我一眼。没想到一向成绩不错的我竟然只考了一个第八名!这个事实像一盆冷水浇透了我,我一下子跌到了深谷底。卷子发了下来,我仔细的'审查着卷子,试图从卷面上找出一些蛛丝马迹来挽回已丢失的分数,可错的题却不给我面子:错的题大多是我粗心和准备不全面造成的。老师对我说:“这次你没考好,想必原因你也知道了吧,期待你下次的表现。”(中国作文网)。

听了老师的这一番话之后我彻底的清醒了,我又开始努力奋斗。我预习复习时比原来更全面,上课听讲时比原来更认真,平时练习时比原来更用心,考场上也比原来更仔细。

真是功夫不负有心人啊,我在下一次考试中一跃到了全班第二名,可是***却以高出我17分的成绩得到了年级第一,也得到了去上海世博会的机会!我不能怨谁,只能怨我自己。

这次的成绩又成了我的动力,它鞭策着我,让我不断努力,和***暗暗较劲。

时间过得真快啊!又到了期末考试,我以微弱的优势领先了***,重返第一的“宝座”。开学典礼那天,我含着泪接过奖状,突然觉得捧在我手里的是一份沉甸甸的来之不易的幸福。

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇七

我是一名四年级的学生,虽然年纪还小,可经历了许多事情,也算得上是个“小大人”了。我曾经感受过助人的快乐品尝过失败的痛苦;体会过成功的喜悦;体验过别人误解自己的忧虑;经历过劳动的艰辛……在这里,我要为大家讲一件事情,让大家跟我一起分享我成功的喜悦。

事情是这样的:盛夏的一天,我兴高采烈地走进了玩具店,拿出自己的零用钱买了一袋变形金刚的'组件,跑到了玩具店外面,开始拼了起来,拼了几次都失败了,这是我显得有些沮丧了,但又想:“失败是成功之母”,只要坚持不懈地去做这件事就会成功。于是我又开始拼了起来,又过了很长时间,我热得汗流浃背,又着急又失望,还是没有拼出来,转念一想:古人去“有成功皆有失败”,我暗下决心,一定要把它拼好。黄昏时,我拼呀拼,拼呀拼,终于拼好了,我的脸上露出了一丝微笑,看着拼好的变形金刚,又低下头暗想:“是呀,失败是成功的垫脚石,爱迪生为了能发明出电灯,尝试了一千多次,最后终于成功了。他不正是我学习的榜样吗?”

以后无论遇到什么困难,我都要坚持。因为我坚信:有付出就有回报!

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇八

那一次的经历我不会忘记,那是一次成功的尝试,至今让我难以忘记。

在二年级的时候,每当妈妈看了我的作业,总会忍不住说:“字写得歪歪扭扭的,真不好看。”听了妈妈的话,我总会惭愧地低下头。暑假的一天,妈妈给了我一本字帖儿,并且要求我暑假练完,我觉得非常简单,便毫不犹豫答应了妈妈。

第一天,我拿起字帖开始写,我一笔一画地写着每一个字。妈妈看了我的坐姿,便提醒我说:“把头抬起来,腰坐直,端正坐姿。”我照着妈妈说的做,果然感觉字写得好多了。很快我就练完了一页,心里洋洋得意起来:练字帖很简单嘛。

第二天,我还是像第一天一样拿起字帖继续认真地写,妈妈还是在一旁督促我。可是我发现新鲜劲没第一天足了。

第三天,我说什么也不想练了,感觉一板一眼练得非常枯燥无味,妈妈见了,语重心长地说:“这是为你好,你看,你的字写得还是一般,练字是一个长久的过程,练一两天是不会有效果的,得长时间练,这样你的字才会慢慢变好看!”我觉得妈妈说得对,若有所思地点点头。妈妈又说:“虽然练字只是一件小小的事情,但是如果一件小事都坚持不了,你长大后还能完成什么大事呢!”

从那以后我每天必会练一页字帖,慢慢的,妈妈发现我的字写得比以前好多了,高兴地夸我有进步,让我继续加油。我听了妈妈的夸奖,心里乐开了花儿。

这次练字的经历,让我学会了坚持,虽然只是一次小小的进步,但我却认为是一种成功。

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇九

在我们的日常生活中,每个人都有许许多多的成功,也有许许多多的失败,但是有一次成功我还记忆犹新。

记得那是在二年级时,上体育课,老师让我做完课前运动,提出了一个要求:“今天,我们要跳绳。”我听了,惊呆了,心想:我对跳绳一窍不通,该怎么办?于是,老师看着我们傻呆呆的样子,各给我们都找了一个“小师傅”。“小师傅”先教我怎样跳。先拿着绳子,然后把绳子往前甩,在这一瞬间,双脚一抬,就过去了。我试了一下,结果怎么跳也跳不过去。回到家,我继续加紧练习。有一次,我在家里练啊练啊……我差不多会一点了,可是只能跳一下,第二下怎么跳都得败。第二天,“小师傅”带着我跳,可是我还是不会,于是“小师傅”对我说:“没关系,俗话说‘只要功夫深,铁杵磨成针。’只要你不放弃,就一定能成功。”我听了他的话,充满了自信,每天回家我都在一直练。有一次我成功了,终于学会跳绳了。可是当我看到大哥哥大姐姐跳双蹦,我羡慕无比。于是,我又对双蹦产生了兴趣,开始学习双蹦。经过一两个月的练习,成功把握了双蹦的秘诀。

功夫不负有心人,我不仅学会了单蹦,还学会了双蹦,而且还参加了学校的双蹦比赛,真是两全其美。

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇十

看,那个小女孩朗诵起来字正腔圆,当上了广播员。那个小女孩是谁呢?她就是我。现在,我就跟你们讲讲我成功的经历吧!

一天,班主任邓老师告诉我要让我去参加广播员选拔大赛。我忙说:“谢谢老师给我这个机会,我一定会好好珍惜的。”老师吧报名表和比赛须知给了我,便匆匆忙忙跑去办公室里了。

一回到家,我就把这件事告诉了妈妈。我担心地说:“妈妈,我一上台就不自信,觉得总会出错,上次演讲就是这样的,怎么办?”妈妈说:“上次出错了,是因为没自信,这次不要放弃,要相信成功是白天的太阳,那么失败就是黑夜中的星辰,没有星辰的降落也就不会有太阳的升起。”“谢谢妈妈指导。”我开心地说。

我努力准备着比赛……

终于,比赛的日子到了、我紧张地等着我前面的同学比赛。在等的过程中,我越来越紧张,越来越紧张。当我得知主持人都是我们班的同学时,我兴奋得想跳起来。突然,我鼓足了勇气,要面对这场比赛,因为我们班的同学在下面,我更要好好比赛了,可不能让他们看我的笑话。轮到我比赛了,我字正腔圆的朗诵起来……比赛结束后,我问主持人:“老师说什么?”

“你表演的很好,恭喜你。”她说。我激动地说:“我成功了!”

从这次的比赛中,我明白了一个道理:我们要自信的迎接挑战,坚信“我能行”,就一定行,成功的秘诀在于坚持。

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇十一

五年的小学生活中,我克服了无数个困难,可印象最深的就是学侧滑了。

记得那天下午,我在广场幽闲地滑着旱冰,突然看见安逸翔玩了个新动作,只见他用最快地速度滑行,突然直起身子, “哐”,只见他左腿一撇,和右腿并成了一条线,滑出了一条直线,发稍在微风中微微扬起,仿佛一只箭笔直的向前冲去……我被眼前的动作惊呆了,飞快的向安逸翔冲去,恨不得一下子把他的动作学到手,可他却说:“这很容易,只要把腿形多练一练就学会了。”我有些生气,就这么点窍门,可没办法。只好自己努力吧!

回到家里,我便不知疲倦的学了起来,不管是看电视,看书,我都会把两条腿撇的直直的,可滑旱冰时一做侧滑时总是摔跤,我虽然带了护膝护腕,可还是没少受摔跤的苦。有一次,我想放弃了,可是想起那优美的动作,我还是硬着头皮继续练了起来。

我不知摔了多少跤,流了多少汗。终于悟出了以左脚橡胶刹车为稳脚点,可以更好的撇过腿来,知道方法后,我信心十足地发起对侧滑的最后冲击。

我先绕喷泉滑了半圈,滑到中速后,我加速了我咬着牙飞快的滑着,滑出了我的最快速度,来了一个加速转弯,滑到了没有人的一片空地,准备做侧滑动作时,心里不由的打起了嘀咕:这么快的速度,不要做了,摔倒身体肯定会滑出三、四米。可我又一想,不作不是辛苦白下了吗?想到这里我壮壮胆,咬咬牙,只见左脚橡胶刹车一碰地,右脚赶忙一瞥,身体还是一样稳,自己已经练习时的汗水,换来了一个梦寐以求的动作,冲浪刺激的感觉,一阵阵凉爽的清风。我成功了!我恨不得把这句话告诉全天下的每一个人。没想到,第一次成功竟一下子滑出了三四十米。

哈!今后侧滑不仅成了我滑旱冰时的常用动作,还给了我启示:只要功夫深,铁杵磨成针。

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇十二

记得4岁的那年,我第一次成功的爬上了壶山。这虽然是件小事,但那段记忆却令我终身难忘。

那天,爸爸妈妈忽然和我说:“我们应该出去活动活动了,就去壶山吧!”

我答应了。

我们沿着公路来到壶山脚下,我一下子就奋力向高处冲去,不一会儿,我便是气喘吁吁,满头大汗了。

到了半山腰,我终于不行了,爸爸妈妈鼓舞我说:“坚持就是胜利,决不能半途而废。”我想也是,便休息了一会儿,又向新的高度进军了去了。

片刻之后,我终于爬上了壶山的最高点。

躺在石凳上,听着小虫的鸣声,心情异常开阔。向山下一看,武义城尽在我的眼里。

这时妈妈说:“这么勇敢,应该得到点奖赏。”

我心想:“哈哈,现在我终于尝到甜头啦!”

这时我才明白,没有什么比得上成功,成功是最快乐的!

靠不劳而获得来的东西、名誉是毫无意义的。而靠努力得来的成功是最好的,最有意义的,才是真正能让人们感受到快乐的。

想到这些,有一种自豪感情不自禁涌上心头。

这段记忆是我永远也挥之不去的。我喜欢爬山,但我更喜欢成功!

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇十三

以前的我写作文根本就是一窍不通,而现在却能写出一篇不错的文章。没经历过得人一定会觉得要写好作文一定比登天还难。可是,我终于克服了重重困难,迈向了成功之路。我真的想要向世界呐喊一声:我成功了。(小学生作文)。

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇十四

正所谓失败乃成功之母,确实如此。我刚刚接触到作为的时候,在老师的指导,启发和鼓励下,写了一篇文章,我以前从没写过自身的作文,全部都是从作文书里照搬上去的。那是我的第一篇正式的作文。

为了提高我的写作能力,父母给我买了10本作文书,我在课间或星期六星期天认真的阅读,总结,学习,他人的写作方法。大概一个月之后,我试着写了第二篇作文。

拿给老师看时,老师特别惊讶的说:你怎么会提高的那么快?我说:这还要感谢我的父母对我学业的支持。

作文是灵魂的寄托。只有有灵魂的',有思想的人才能写出一篇惊世的好文章。当然,写好作文也需要不屈不挠的民族精神和坚持不懈的顽强精神。我今天的成功来之不易,是我苦练的见证,是我努力的结果,也是我真正想作文挑战的第一步,接下来,我要面对第二个挑战:那就是我自己。

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇十五

我的爸爸、妈妈最爱给我出难题了。

瞧!今天爸爸、妈妈非要让我做一道菜让他们也享受享受。我心里想:我在家什么也不会做,这不是明摆着让我出丑?我装作满不在乎的样子,但我心里“咚咚”跳个不停!我知道这可是“大姑娘上轿,头一回”呀!

我思考了半天也没有想到要做什么菜,望了一下桌子下面的土豆。我眼前一亮,对了,炒土豆丝。我最爱吃土豆丝了,我也看过妈妈炒过几次土豆丝,做这道菜应该没问题把!

说做就做,先洗干净土豆,然后我拿起武器——菜刀,学着妈妈的样子把手放在菜刀的边上,轻轻地切了起来——妈呀!菜刀差一点切到我手上。想起爸爸妈妈切菜的时候,一阵风就把菜切好了,真让我羡慕。我小心翼翼地切了起来,费了九牛二虎之力终于把土豆丝切成了。一看真是大开眼界:薄的、厚的、大的、小的、粗的、细的……真是五花八门,应有尽有呀!

接下来就该炒土豆丝了,我把锅放在炉子上,打着火,往锅里到了油,过了一会儿油热了,我把土豆丝放在锅边,看了看锅里沸热的油,手不由自主的颤抖了一下。一连好几次都没敢把切好的土豆丝放进锅里。我心里想这回我豁出去了,我把手往前伸了好长,身子向后退了几步这才把土豆丝放进了锅里。只听“咝”的一声,土豆丝变的金黄,过了几分钟我觉得差不多快好了,加了盐和佐料。然后把炒好的土豆丝放进盘子里。大声说“土都丝做好了,有请二位。”

过了一会儿爸爸,妈妈慢慢的走出来。爸爸来到饭桌旁,看了一眼说:“儿子,你会做‘大’菜了。”我羞得满脸通红。不好意思的说:“拜托,那是土豆丝啊!”妈妈吃了一口说:“儿子,你真厉害啊!会做菜了。”我听了心里像喝了蜜一样甜。

我喜欢成功,因为它为我带来了无限的乐趣,但是成功也来之不易,必须以你的敢于尝试和自信才能换来。

点评:

小作者写了自己第一次亲手做菜的经历,条理清晰,语言活泼,结尾点出了要成功就要敢于尝试和自信的哲理,真实可信,不失为一篇佳作。

指导老师:刘落根。

成功的小学生我成功了(模板16篇)篇十六

说到成功,我有很多话要说,有一件事我永远不会忘记。

在春天,当我7岁的时候,我有了学习骑自行车的想法。因为当我6岁的时候看到我姐姐骑自行车的时候,我很想骑,但是因为一个小伤口我放弃了。有一次我被蛇咬了十年,我怕井绳。现在我有勇气练习骑自行车。

起初,尽管我很害怕,我还是上去了。我的车一直左右摇晃。它非常不稳定,也许是因为我害怕撞到它,我害怕不小心摔倒了。但我试了一次又一次,但从未成功。我气馁。我不相信我会成功。

正当我想把车开回家时,妈妈从走廊里走出来,问我是怎么学的。我就像一个失意的球,无精打采地把一切都告诉了妈妈,妈妈摸了摸我的头,对我说:“没关系,失败是成功之母,加油!”我相信你能做到!”后来,我妈妈告诉我骑自行车的技巧。在泪水和汗水的激励下,我学会了骑自行车。

我骑上自行车,欢快地唱着歌,仿佛凉风轻轻地拂过我的脸颊,在我耳边低语着什么。我喊道:“我成功了!”

成功不仅仅是让人们快乐,而是懂得如何在不经历风雨的情况下看到彩虹。谁也不能随随便便成功。真相。

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发言稿的写作过程需要充分了解受众的情况和需求,以便更好地与他们沟通和交流。掌握了一些写发言稿的技巧和要点后,我们可以通过阅读一些发言家的经典演讲来提高自己的写作
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作文是一种表达思想和情感的艺术形式,写一篇优秀的作文,需要用心去感受生活,思考问题,用文字去表达自己的观点。以下是一些获奖作文的片段,希望能给大家带来一些写作的
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感恩是一种给予和回报,它能使我们更加懂得付出和奉献。以下是小编为大家准备的感恩故事,希望能够给大家带来启发和感悟。班会地点:四(2)班教室。班会主题:走进心灵体
幼儿园中班是孩子们学习与他人合作和分享的重要阶段,培养团队意识和互助精神。以下是幼儿园中班教育的评价和考核标准,让您了解孩子学习成绩和发展状况。1、认识119、
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