优秀作文能够通过细腻的描写和生动的场景再现,给人以直观的感受和体验。以下是一些精选的优秀作文范文,希望能够激发大家的写作灵感。
成长烦恼高三(专业24篇)篇一
人家都说,小小少年,没有烦恼,可是,在我的心中,却有一个天大的烦恼。
我是一个留守儿童,爸爸和妈妈都在外地打工,一年也才回来两三次,有些时候,就连电话也没有时间打给我。因此,家里常年就只有我、奶奶和弟弟。因为这件事情,我烦恼了很久,在小的时候,我心里就经常有着这样一个疑问:为什么爸爸妈妈不回来看看我呢?他们是不是不想要我了,是不是不爱我了?可是随着年龄的增长,我也渐渐的懂了一点儿事了,知道了爸爸妈妈不是不爱我了,而是他们太爱我了!为了让我能吃好的,穿好的,读好书,才不得不离开我,为我挣钱。我因此也就不再会发出那种疑问了。
有一次,手机铃声响了,我赶紧跑过去一看,居然是爸爸打来的!心激动得砰砰直跳,我伸出颤抖的手,按下了接听按钮,“喂!宝贝,爸爸今天准备回家,等到家了,我做红烧鸡翅给你吃。”手机的那头传来了这个熟悉,却又有些陌生的声音。我高兴得一蹦三尺高,这可是千载难逢的好机会呀!我赶紧答应了爸爸,并让他快点回来。我期待的心跳得更加猛烈了,仿佛有一只小兔子在蹦来蹦去。“一秒,两秒,三秒,一分钟,半时??????”,时间慢慢的过去了,可却迟迟不见爸爸的身影,兴奋转变成了不安:爸爸应该没有出事吧?是不是有工作要晚点才能回来?无数个问号从我的心底里溜了出来……突然,手机铃声又响起来了,一看,果然是爸爸打来的,我心底的石头落下去了,爸爸应该没有出事,可是他这一通电话又是打来干什么的呢?带着串串疑问,我接通了电话。“喂!乖儿子,爸爸很抱歉,因为工作上突然出现问题,暂时回不了家了。”“哼!又是这个样子,算了,反正我也不稀罕你回来。”说完我就怒气冲冲地挂断了电话。唉,爸爸又临时变卦了,虽然我嘴上说着不稀罕不稀罕,但是我的内心是一万个想让爸爸回家来的呀!
我的爸爸妈妈呀,你们可知道?你们的儿子有多么的想你们吗?是多么期待你们给我多一点爱,多一点关心吗?你们可知道?我盼星星盼月亮似的盼你们回家呀!我好想你们陪着我慢慢长大,只有你们的陪伴,才会让我在成长路上无风无雨,茁壮成长,没有烦恼。
成长烦恼高三(专业24篇)篇二
时光匆匆,好似流水,却在不经意间飞速流逝,在时间的长河中我也长大了。
小的时候,总是怀着羡慕的眼光去看大人,总认为自己小,什么都做不了,而大人却什么都能自己去做,而我们小孩子呢?无论做什么都有父母的干涉。所以自己很渴望能长大,长大就不会再有人来约束自己。
小学的时候羡慕初中生,他们能住宿,在学校父母管不到,能在校园愉快的玩耍,不用经历每天都有的家庭作业。可当自己长大到了这个年纪,慢慢的步入初中时,才发现自己的想法是多么的天真,于是,在这时候起就开始羡慕高中了,认为初中老师管得这么紧,高中老师总不会再这么的无趣了吧,可是呢,在自己踏入高中的时候,却发现,天啦!每天不间断的早晚自习,满满的课程,课后也有许多的练习等着自己。在这个时候才发现,其实以前的认知都只不过是自己所想象的,成长也是会带来许多的烦恼。
在学业期,随着成长,学习会给自己带来许多的烦恼,学习任务越来越重,有时候会压得自己踹不过气来,这是学习的烦恼,随着成长,自己也会发现自己对明天对未来更加的迷茫,这是思想上的烦恼。
在生活中,常常因为自己的叛逆,与父母发生口角,惹父母生气,不知道到该如何与父母沟通,总是喜欢与父母的想法背道而驰,这也是一种烦恼。
在社交上,随着自己的长大,见到与结实的人也越来越多,在与人相处方面也会也会越来越觉得烦恼。
在一个成长的历程中,我们或多或少都会遇到烦恼,所以我们也应当学会自己处理自己的烦恼,在学习上,遇到不懂的问题而给自己造成的烦恼,我们就应当积极同身边的老师进行沟通,以此来解决自己学习上的困扰,减少在学业中的烦恼,放宽心态,在生活中与父母沟通所造成的烦恼,就要学会如何与父母沟通,让父母理解自己,自己体谅父母。
在成长的道路上,烦恼一直伴随着我们前行,儿童有烦恼、成年人有烦恼、中年人有烦恼……烦恼在成长历程中无处不在。我们应当利用这些烦恼,把烦恼化作我们前行的动力,而不是被烦恼所束缚,成为烦恼的附庸,我们要在成长的烦恼中,健康的成长,快乐的成长。
成长烦恼高三(专业24篇)篇三
小时候,在老家安徽,我最喜欢和妈妈一起数天上的星星。在妈妈的怀抱里,望着夜空中数也数不清的星星和明亮的月亮,听爸爸讲故事,那是多么美好的情景啊!
可现在只有在梦里才可以看见这样的情景了。上小学了,爸爸带我来到南屏小学上学,望着美丽的校园,宽敞的教室,亲切的笑脸,我陶醉了。我觉得一下子长大了,我努力地学习,等有一天,我也要把我家乡建设得那么富饶。
暑假里,我和妈妈从老家安徽回来,有点儿不适应这儿的天气了,鼻子不通气儿,嗓子里干干的。妈妈让我多喝水,那也不管用,一连好多天我都觉难受。那时,我不明白这是怎么回事儿,这几天,我经常从电视里看到“还我们一片蓝天”的系列报道。才知道,那是因为这儿的空气已经被污染,而且已经污染得十分严重了。
我才觉得,已经有很久很久没看见过蔚蓝蔚蓝的天空和亮晶晶的星星了。要是真能那样就好了,我就又能看见满天繁星和皎洁的明月了。
离我们学校不远的地方有一座南屏公园,公园里有一条河,河上有座南屏桥。记得刚来杨家楼,我天天来公园,站在桥上就能看见远处绿油油的田野。听同学说,那是被杨家楼人称为的美景之一。可如今,就是再好的天气,那远处的田野也如同裹在一团湿漉漉的纱布里,影影绰绰地总也看不分明。
过去,我和爸爸在朝南街的篮球场放风筝时,风筝飞得再高,我也能看见“蝴蝶”、“老鹰”……那漂亮的图形在洁净的蓝天下飘扬;现在放风筝时,地上到处是垃圾、石头,甚至有人设小摊,天空总是灰蒙蒙的,“蝴蝶”、“老鹰”等就像在云雾里穿来穿去,难见真面目。
“我觉得是因为大人们根本就不重视环境保护,只知道挣钱才造成空气污染的。”
爸爸没有说话,静静地做在凳子上,默默地抽着一支又一支香烟。我知道那是因为我说得没错,他才没话说了。我真想站在一个很高很高的地方大声地呼喊:“叔叔、阿姨们,请还给我们一片蓝天吧!”
成长烦恼高三(专业24篇)篇四
我曾经疑问过:成长是什么?有人说它像风、像雨、又像雾。也有人说,成长就是个五味瓶,要看你怎样去使用它。
上了高三后,我才愈发的体会到成长的变化。
迈入了高三的大门,我好像又在默默中长大。高三的生活是多姿多彩的.,也是倍感压力的。但随着这些感情色彩的变化,烦恼也随之而来。
高三的生活让我一直感到处处有压力。也许是我争强好胜的心理,我不想在任何一面输给任何人。可是人外有人,天外有天,看着成绩单上,我永远在级部屈居于别人;看着楼下的黑板报上永远没有我的名字在闪烁;看着别人组的值日永远比自己做得好。
可是当细细回忆过去时,我发现我错了。
我曾天真的以为,我每天长高一点点是成长;我变得又高又壮是成长;我今天给妈妈做家务了是成长。对,这些都是成长。可真正的成长是在一点一滴中。
与比自己学习水平高的人相角逐,我有所提高,我发现自己成长了;与墙上的黑板报相较劲,我可以征服它,我发现自己成长了;与值日组比较,我可以超越他,我发现自己成长了。
昔日的烦恼已成为今日我成长的见证。我终于明白成长的真谛了。
成长像风,顺它而行,便会事半功倍;成长像雨,运用得当,便会滋润干涸的心灵;成长像雾,告诉我们,不要好高骛远,走好眼前的每一步。
成长中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是养护,咸是等待,甜则是收获。
播撒一种烦恼,收获一种方法;播撒一种方法,收获一种习惯;播撒一种习惯,收获一种成功。这就是成长!
成长烦恼高三(专业24篇)篇五
时间能改变一切。昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣,昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印,还默默的注视着人间沧桑。
人生是一条漫漫征途,许多人会不顾一切地向前走,于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”,我要倒着走。倒着走,我才能看到我留下的脚营—曾经被遗忘的风景。
倒着走,我看到了离别的脚樱曾经我们同窗共读,曾经我们嬉戏打闹,曾经我们共度风雨。离别的日子,稀疏的雨点,就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执,始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身,向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻,是迷茫。
倒着走,我看到了成熟的脚樱曾几何时,我学会了思考,思考人生真谛;曾几何时,我学会了领悟,领悟世间温情;曾几何时,我我学会了品味,品味爱恨情仇;曾几何时,我学会了感受,感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记,那一刻,是惊喜。
倒着走,我看到了幸福的脚樱幸福,无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福;能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福,只是平平淡淡,没有华丽的词藻,没有精辟的语言,只有一分宁静,心中的宁静。我发现我拥有了幸福,我留下了幸福的脚印,那一刻,是美丽。
深深脚印,脚印深深。脚印在人生的道路上,人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中,能看到别样的风景,能找到曾经的最美。
鲁迅说:‘这世上本没有路,人走得多了,也便成了路’如果你敢于尝试靠自己的力量向前走,不要怕摔倒,就会发现这没有什么大不了的,只是自己吓自己摆了;你若自己试着走出一条路,也许还有后来人踩着你走出的路向前呢!”
成长烦恼高三(专业24篇)篇六
成长,就好比我人生中的一手艘小船,行驶在波面。有时风平浪静,有时也会遇到澎湃汹涌的海浪。但在我的成长之舟上,并非是一帆风顺的,其中也经历了各种**。对我而言,有哭有笑,有悲有欢,有甜有苦。
和别人一样,我也是一个刚出海的“水手”,在出海的同时,身边就多了许多烦恼。或许,这就是人们常说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”也正是因为我在长大,正在长成大人,所以在家长的眼中,我,已经不再是小孩子了,不再是那个天真的我了,我已经变得有意识,有胆量,有知识了,现在的我无论做什么事,自己都要选择好常规路线,任好“罗盘针”,都必须有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待。如果稍有差池,随时都有暴风雨来临。大人们在责罚我们时,也会非常习惯地加上一句:“你长大了,应该好好学习,乖乖听话。”我不想,在长大的日子中被“长大”两个字束缚,生活在它的交际圈里,被推动着前进。
往日的友情也随着“我”一起烟消云散。犹记得曾经几何,我们在一起笑过,闹过,哭过,
走过属于我们的那一段时光。我们也在彼此的记忆中留下了深深的烙印。我不能相信,六年的时光比不上初中一年的分离;我不能相信,你定格在我微笑面前的冷漠的脸;我不能相信,此时的你和我已形同陌路。真的,回不到那过去了吗?也许吧,我和你曾经的友谊已经涂抹在了那一份毕业照上,也正如这一份毕业照??已经丢失了。
回忆像一场电影,看过了便又要面对未来。纵使你已乘载成长之舟,你也不能逆水而上,划回美好的彼岸。但是,我们也会在途中看到另一个美好的海岸。正如成长,有得有失。
身为孩子的我,虽然生活得很自在,可是我却处处受到长辈的约束。走路时,有父母搀着;摔倒时,有父母扶着。我根本就无法来发表自己的建议。海上的路,完全不是由我在导航。但是我知道,我知道在自己长大后,我就变成大人了,与儿时不同了。
成长烦恼高三(专业24篇)篇七
在每个人的成长生涯中,总有一些让人烦恼的事,而我就有一些让我烦恼的事。
总算,考试成绩出来了,数学考了一百分,语文考了一百零三点五分,英语考了一百分,科学考了九十七分。这下,爸爸给我放了个假。总算可以不写试卷了。但好景不长,没过几天,爸爸说:“这次考试成绩好,你老爸功不可没,等到快期末考试时,咱们在做些试卷,一定能考出更优异的成绩!”
唉!伙伴们,你们说我惨不惨啊?
成长烦恼高三(专业24篇)篇八
回到扬州已有一个多月了,新的环境,新的,新的成长。开心快乐的同时,可新的烦恼也逐渐浮现,一些自我的心理压力包括人文价值观的差异困扰着我,多想回到从前的日子,永远长不大,也就没有成长的烦恼了。
在小学,我是班上的佼佼者,可是当我步入树人时,我感受到了全新的学习氛围。
我发现,我在小学时落下的小毛病至今还在影响着我,粗心已经让我吃了许多“堑”了,现如今,他又一次害了我,我必须与其抗争到底。
这一次妈妈破天荒地没有责备我,因为新换了一个学习环境,说我难免会有些不适应,可是只有我自己清楚,主要原因不是来自新环境,而是自身的小习惯被放大了许多。
以前无忧无虑的日子去哪了?为什么长大总是要面对这些令人厌烦,使人感到苦涩的烦恼呢?回想起曾经与玩耍的画面,是多么的无忧无虑,再看看竞争激烈的今天。真是今昔难比。
在小学,我有一位挚友,我们无话不谈,可是,在我们上了不同的初中以后,我依然与他保持联系,也经常交流各自不会的题目,他有什么不会的题目问我,我一直为他解答。而我有不会的问题问他,他十分想帮助我,但是却帮到我的不多。
渐渐的,我发现:我一直太在意个人的面子,一次次失利也导致烦恼的堆积。粗心的习惯一直没有很好改善,小学时也是不断提醒教育,可我每次都虚心接受,但死不悔改,每次考试依旧重犯一样的错误。我下面要让我的烦恼变成我的动力,把目标放远放大,不断提醒自己改变坏习惯,修正缺点,我相信我一定会努力学习,和和睦相处,共同进步。
我要学会转化烦恼,积极正面去面对它,相信自己的努力,没什么是做不到的。
整个扬州和树人都会对我微笑。
成长烦恼高三(专业24篇)篇九
成长是每一个人必须经历的,但烦恼也是成长的必修课之一。没有经历过风雨的花苞是开不出最美丽的花朵。
进入初中后,烦恼也变得异常多,他们一个个想你冲来,让你招架不住。当然,对于我来说,的烦恼莫过于考试、老师、家长的三重压力。初中生活过于紧张,每一次考试都是力不从心。看那试卷上的一个个红圈圈,红叉叉,仿佛他们正在向你_说:“哈哈,谁让你不认真答题的,这下吃苦头了吧!”看看班长的成绩,好像那就是一个天文数字一般,遥不可及。再望望自己的成绩,数字低得连地摊货都买不起,我不禁掩面叹息。但是,我还没来得及喘气,老师就发动了第二波攻势。耳朵听着前十名的成绩,仿佛心灵就受到了一次次重击。虽然上几次考得不错,但这一次真的是差到了极点。现在总有一种“长江前浪推前浪后浪,前浪死在沙滩上”的感觉。因为有许多新起之秀取代了我的位置。终于熬过了老师的长篇大论。我背上书包,踏着沉重的脚步,仿佛每一步都举步维艰,抬头看看天都是灰的。回家后,又是面临父母的轮番追问和“混合双打”。我可真为是苦不堪言,于是心中的压力便越积越多,后来变成了一个难解的心结。
但是,成长的途中不一定都是崇山峻岭、悬崖峭壁或一帆分顺、毫无阻碍。烦恼并不是不可解决的,换一种角度想想,可不可以把这三方面的压力转换为动力。我这么悲观消极的面对人生,人生也会这样对待我,何不乐观积极的面对他们,迎接他们的挑战,在其中成长起来。通过这么想,我的心情好了许多,心情也好了很多。再想一想,我们也可以用其他方式来释放这种压力,例如骑骑自行车,打打篮球等,还可以向同学倾诉苦闷。要知道乐观积极的态度可以影响终生,让人有所成就,而悲观者反之。有一则公益广告说的是乐观者与悲观者对半杯果汁的看法,正好论证了这个观点。
成长就是那天空中的月亮,它也有阴晴圆缺。即使是再洁白的玉石也有一点瑕疵,再光洁的人生也有污点,再美丽的青春也有遗憾——那就是成长的烦恼!
成长烦恼高三(专业24篇)篇十
我的烦恼无处不在,学习、体能和自由中的烦恼是我学生生活中的三大愁。
在做题的时候,遇到了一个让我百思不得其解的难题,那时我就会有烦恼,就像跑步一样,快要跑到终点了,突然落下一块大石头,阻碍我跑向终点。有一次数学老师出了一道题,我看着黑板上那数不清的字,我的脑子好像要爆炸一样,那道十分难的题我没有做下,晚上,老师找到了我,老师告诉我,我上课时很少专心听讲,今天上课时老师出的那道难题,其实就是前几天《基础训练》上的那道题,我顿时垂头丧气,就因为上课不听,我被老师说了好几次了,真是快要烦死了,这就是我的学习压力,学习烦恼啊!
体育课,虽然我们大家都很喜欢上,但是我一遇到跑步锻炼体能之类的活动,我就十分的烦恼,我跑步的速度很慢,也就能追得上我们班一两个同学而已,要让我追别人,就会十分地吃力。每次上体育课,一到休息时,我们就玩游戏,可我谁也抓不到,都是我那几个跑得快的朋友抓的。我还在俯卧撑上十分的吃力,因为我的臂力不足,所以做不了几个俯卧撑就会趴下,看见他们做俯卧撑都很轻松,真是羡慕啊!还有打球,跳高等等,这都是我的烦恼啊!一遇到它们,我就会闷闷不乐,别人一笑我,我就会怒气冲天。
还有我的自由,家长一直限制我的自由空间,星期一到星期五上学,晚上写作业,星期六学英语,星期天我还要学作文,这样加起来,我一周玩的时间,除了睡觉时间,都不到十二个小时,我想去玩的时候,就像一只小鸟要去旅游,可突然就被抓入了笼子里,不让我去玩,限制我的自由,比如放寒假的时候,本来想休息一会儿,就看见了一张邪恶的脸问我:“作业写完了吗?”我只要说一声没有,就会被关起来继续写作业,一些装病、装死的方法都不管用,因为我经常在家中开一些小小的玩笑,他们开始不信我了,我一上学回来,就会被问:“作业写完了吗?”这句话听得我耳朵就快要起茧子了,还有上完英语的时候,就会问我:“上得怎么样?有没有好好听?”听得我都要快烦死了。我就想放松一下,哪怕半小时也行啊!
这三大烦恼在我的成长中留下了无法擦去的伤痕,我的人生经历的多少坎坷,多少困难,都让我十分烦恼,十分地有压力。
“少年不识愁滋味,为赋新诗强说愁。”我不是强说愁,我是真的有愁在心头,我明白,学习上的烦恼,我应该勇敢面对,体能上的烦恼,我应该努力克服,自由上的烦恼,我应该微笑面对,这些我都明白,父母在学习上这样严格都是为我好,想让我考上好大学,怕玩耽误学习,但是,我想让父母给我一点自由,我会有分寸,不会耽误学习的。
这三大愁,我要尽快地逃脱它们的魔掌,在成长的烦恼中长大。
成长烦恼高三(专业24篇)篇十一
其实人生的路途是很遥远的,而这仅此一趟的旅行,才是最值得我们宝贵的地方,这漫长漫漫的长路,会遇到挫折,也会遇到幸福,当然烦恼也必不可少。
大家都知道,由于这种严峻的情况,我们学生被迫在家,上网课,而就是这特殊的情况,也让她被迫养鱼为惰性“虫子”的“温床”
事情会到这一步,那就要从那件事情说起了,在疫情来临之前,寒假还未结束,当然,作业已经被我完成了不少,那便开始了一段时间,自由放纵,可想而知已到这种紧张的时刻了,可我还是控制不住自己。是他在我大脑中偷偷的“作怪”。在那天晚上初尝了网课的神秘之后,躺在床上不自禁的,拿起了手机,真是不玩,不知道一玩吓一跳,当我拖着沉重的眼皮,顶着黑眼眶时,终于去看了时间,凌晨吓得我赶紧缩回被窝睡觉。果然第二天就打起了瞌睡,可又到了晚上,它又趁我不注意控制了我的大脑与身体。
这几天的惰性愈来愈高,它的能量也随之加强,所以白天也受它的影响。放下手机,意志坚决地拿起了书,就已到了中午,又磨磨蹭蹭的到了下午,课后趁着老师没有留作业又拿起了手机。而就这样浑浑噩噩的过了一天。真的不喜欢这样的一天,觉得浪费了大把好时光。
难道我不是应该趁着这特殊状况在家,提高自觉性,也提高成绩吗?在别人休息之余,不正是我抓紧时间奋力翻身的好机会?你难道还想要你的那一点烂成绩被别人当做笑话,当做你的把柄吗?不你不应该这样,你必须改掉这个大毛病,克制你的借口!惰性真的很可怕,它可以磨灭你的健康,吞噬你的理想,它还有一个最强搭档——借口。因此必须克服懒惰,超越自己。
可能每个人都有惰性,上帝是很公平的,成功说容易就容易,说困难就困难。觉得容易的人,是勇于挑战自己的人,是知道想要成功,就要比别人付出更多的人。只要克服了惰性,挖掘自己的潜能,就离成功又近了一步。既然,懒惰阻碍了我们的成功,那么就必须要把它永远铲除!
什么借口,什么事情都不能为惰性背锅,一定要将这只“害虫”消灭!将心中的这个烦恼消灭!才会离自己的理想更近一步。
成长烦恼高三(专业24篇)篇十二
有谁的父母不望子成龙,望女成凤呢?我的父母也不例外,可爸爸妈妈,你们何曾知道,你们过多的爱犹如一张大网罩着我,使我不能动弹,不能呼吸。
早上,天蒙蒙亮,所有的人都沉浸在美好的梦乡中,可只有我例外——“靖——起床读英语!”妈妈的一声狮子吼打破了我甜美的睡梦。“才六点呀!再睡会……”我揉着朦胧的睡眼,烂泥似的倒在了床上。“小子,你不想考重点了啊?我还靠你养我?……”我听着这一天不知重复多少遍的话,只好听从命令了。我拿着书坐在阳台,看着还带着一丝光亮的圆月,糊里糊涂的读了起来,忽然,耳边响起了几声清脆而稚嫩的鸟鸣——呀!雏鸟会飞了!小鸟们!你们飞吧!请叫你们的父母不要用过多的爱来囚禁你们;你们飞吧!自由地飞吧!去寻找你们的梦想,去迎接蓝天的挑战吧!
晚上,我做完了作业,本想看一下自己喜爱的杂志,可还没拿起杂志,一句耳熟能详的话又在轰炸我的耳膜:“你还想看杂志?真不想考重点了啊?快做习题!”说着,妈妈把一沓习题摔在我面前。我哭了,“重点!”“重点!”“重点!”这些词语似乎在无情地支配着我的生活,我真想回到童年,回到那没有“分数”,没有“重点”有五彩缤纷的童年!可这是不可能的!我只好默默做习题,“哈哈!”窗外传来一阵天真的笑声——是那群孩子!孩子?难道我不是孩子?爸爸妈妈!我也是孩子!我想拥有自由!拥有快乐!孩子们,希望你们的童年永远像现在那样充满快乐,充满笑声!
爸爸妈妈,你们的爱是珍贵的,是无价的!可我不想做笼子里的雄鹰;鱼缸里的鱼儿;围栏里的马儿;爸爸妈妈,请放开你们紧握的双手,让清新的风吹散我成长的烦恼吧!
成长烦恼高三(专业24篇)篇十三
人说:少年不识愁滋味。可我的烦恼多了,像学习成绩不够冒尖,兜里没有零花钱,体育成绩不够好但最大的烦恼是妈妈把我的学习管得太紧了,像一座大山压得我喘不过气来。放学回家后,我早早完成了老师布置的作业,就拉开门,对妈说:“妈我作业做好了,我要休息一下了。”就在我要坐下来休息的那一瞬间,妈妈却走了过来,着急地说:“哎呀!你看你,只做了一点点作业,就想休息了。学生,学生,以学为生啊!何况你现在已是初中生了,要抓紧时间学习。快回去检查检查作业做做我买给你的练习题。”面对妈妈连珠炮般的话语,我无可奈何地摇了摇头,向我的书桌走去。
小时候,每个周末我都可以和爸爸妈妈出外游玩,原本我以为长大了也可以继续有这样的活动,但是又到一个周末,五天忙碌的学习生活终于结束了。耶!可以好好休息了!星期五下午,我背着沉重的书包回到家中。放下书包,我猛地扑向了沙发,从书架上拿起一本故事会,津津有味地看了起来。正当我沉醉在那惊心动魄的故事情节时,一只手把我的书抢走了,我抬头一看,原来是妈妈。妈妈敲了一下我的头:“大小姐,周末就可以休息了吗?还不赶快去做作业,别拖到明天后天啊!”我反驳道:“为什么不可以啊?我很累啊!爸爸不是说明天去爬山吗?”妈妈埋怨道:“去什么去啊,你明天必须把数学题做完,还有,现在给我进房去!”没办法,我只好拖着疲倦的身躯回房间做作业了。
小时候的我天真可爱,总想着长大,可现在真正长大了,却觉得负担太重,想回到童年那段无忧无虑的时光。
长大了,每个人心里都会有变化,我也一样。小时候向往的不是5角钱一个的草莓棒棒糖,就是一个几块钱的小公仔,可随着年龄的增长,我现在想要的东西已远远超过了小时候想要的。现在的东西越来越贵,一百块钱卖不了几个东西。
每当我看中了一件我心仪的东西,摸摸我干瘪的口袋,唉,只能看不能买,真是太难受了。我曾多次向妈妈提出增加零花钱的要求,但屡次遭拒绝。为什么的零花钱越来越少?同学们都拥有自己的手机,但是我没有;表兄弟们都有可爱的挂饰,但是我没有;朋友们都有很多的压岁钱,但是我的全部充公。
成长烦恼高三(专业24篇)篇十四
很多人都说“小孩子是最天真最无忧无虑的”。但是我却不这么认为,我想说这句话的人肯定不知道我们小孩子在生活中各种各样的烦恼。我已经上六年级了,马上就要面对我人生最重要的转折点——小升初。许多家长都希望自己的孩子可以上进,能上一个好的初中,于是,就拼命地给自己的孩子报补习班,让我们本来就有着很大压力的学生,感觉自己就像背了一块大石头一样,压的我喘不过气来。于是,很多学生就有了数不清的烦恼。我也有一个烦恼,那就是没有自由。
没有自由这一烦恼让我每天回到家只能写作业,什么出去玩儿,看电视什么的都是无稽之谈。
现在,我每天一回家,就要写作业,先写学校的家庭作业,如果有时间还要写课外班的作业。我回到家后,总是有一句话等着我:“张晨雨!作业写完了没有?没写完赶快写,等会我给你检查……”看着妈妈急切的眼神,我无奈的“哦”了一声,然后背着沉重的书包走进了房间开始写作业,我的屁股还没坐热,爸爸又叫我吃晚饭。
我火急火燎的扒了两口就赶紧回房写作业,作业总是那么多,就像一座山压着我,压的我无法动弹,但又不能摆脱。时间似流水般转眼间到了八点半,我的作业终于写完了,我放下笔舒了一口气开心的大喊一声“耶,我的作业终于写完了!!”。但是我的欢呼声被我老妈听见了,老妈说:“作业写完了,出来我给你讲道题。”我不情愿的“噢”了一声。心情由刚才的高兴,快乐,瞬间转折成了无力失望。
每次听妈妈给我讲题我都有快睡着的冲动,如果反抗,那就会浪费更多的时间,所以我只好老老实实的听讲。妈妈讲题时那就是如江水一般滔滔不绝,一发不可收拾,我听得索然无味,但老妈却全然不知,眼看就要九点半了,“耶”终于要结束了。“妈,我能看会电视吗?”老妈给我的回应只有一句话“你明天不上学啊,赶紧睡觉去。”无奈的回房间去整理书包,准备睡觉,听老妈讲题就跟听催眠曲一样,往床上一趟眼睛一闭不出十分钟准睡着了,哎,疲劳的眼睛和劳动了一天的大脑终于可以休息一下了。噢!悲催的我明天又要来临了,估计又是像今天一样的无趣……哎!
我每天的生活就这么来回的重复着,没有我渴望的那种自由,这就是我的烦恼。好想无忧无虑的玩上那么几天,想到这不禁的让我在心里跟我那已成年的姐姐比较起来,什么时候我能跟我姐一样啊!
天啊,谁来理解我一下啊……。
成长烦恼高三(专业24篇)篇十五
“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明天还是一样的开,美丽小鸟一去无影踪,我的青春小鸟一去不回来……”
《青春舞曲》把我的思绪引到从前,不知不觉的,幼稚天真的我已长大,进入了青春期。不知什么时候,我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后,我天天照镜子,看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法,我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品,期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了,两个星期过去了……我等了好久,但痘痘依然未见有起色。
哎!青春真烦!放假了,回到家希望自己独立,自己的'事情自己做,有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了,遇到一点挫折或困难(如生病)竟有强烈的想家意识,思念父母,有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪,我希望独立担又很依赖父母。我想,这应该是成长的过渡期。最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了,脾气越来越差。
往往,与父母讨论或商量一些事时,当我不同意时便会顶起嘴来,妈妈常常说我:“哎!长大了,脾气越来越倔强,真拿你没办法!”经过一论争吵后,我总想到自己错了。这样一来,和父母的关系没有以前那么亲密了。
升中学以来,我长高了不少,旧衣服全不合身,便要买新的了!妈妈陪我去买,逛了很久,看上眼的不过三两件,但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后,只好买了几件大童装。但买东西加起来不少了,我想这趟又花不少钱了!每个人在成长的道路上,必须经历种种考验。
有的为自己的学业不理想而苦恼,有的为自己的痘痘发愁,有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想,这应该就是成长吧!
成长烦恼高三(专业24篇)篇十六
“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……但有一天,风波突起,忧虑烦恼都到了……随着年岁由小变大,他的烦恼增加了……”这是德国故事片《英俊少年》的主题歌。
我现在的生活就象剧中的主人公海因切一样忧虑烦恼。人的烦恼都是由于成长――小时候无忧无虑,整天嘻嘻哈哈;长大了却烦恼忧愁,整天眉头紧锁。以前,我也不怎么觉得,但自从上了初中,我就有了深切的体会。
在小学里,课程简单、易懂。上课时,老师讲到难点、重点,总会讲个三、四次,唯恐我们记不下。放学时间也早,下午三点多就放学了。毕业考前,老师再“拖”一节课来复习,四点放学,我们总会一路嘟囔抱怨说今天放学太迟了。就算如此,那些即少又简单的作业也不用花我们多少时间,大约八点钟,我们就完成了一天的作业,早早睡下了,甜甜蜜蜜地一直睡到第二天七点才起床。
而现在,我成了一名中学生了,才知道自己期待已久的中学生活并不是想象中的那样快活、自由,而是烦闷、枯燥。主科就增加了两门,而且每门功课又难又深,老师讲课速度很快,只要你稍不留神,一些重要的内容可能就会悄悄溜走。学校放学时间也迟了,到家都五点多了。再加上种类多、难度大的各科作业,每天都要把我累到九点半。当我疲惫地睡下,享受剩下的梦中时光后,第二天六点不到,我又得早早起来,准备新一天的“战斗”。
好不容易熬到周末,本想放松一下,睡睡懒觉的,但周末的作业是平常的两三倍都不止,而且加上课外的三个补习班,压得我都不能呼吸了。
还有在课外阅读方面。在小学里时,我每星期每天都会抽出空闲的时间来看书。小说、散文、童话都是我喜欢的类型,而进了中学,每天的节奏就压得人喘不过气来,别提看书了,我只能从周末抽出一小点时间看书,或只盼望寒、暑假在书海里翱游。
“吃得苦中苦,方为人上人。”“有付出才有收获。”我相信:今天所有的烦恼与痛苦,会在明天变成喜悦与甜美。
成长烦恼高三(专业24篇)篇十七
我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了。我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩。昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。作业之多难为了嬉戏之少,老师之严肃阻抑了欢笑之渺,压力之沉重,造就了在梦幻中的我们成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
成长烦恼高三(专业24篇)篇十八
人们总认为成长是一个快乐的过程,有许多美好的东西值得我们回忆,其实里面也有辛酸和烦恼,数不清的烦恼伴我成长。
那天风和日丽,我和朋友约好了去公园玩,我换好衣服准备出门的时候,妈妈叫住了我:“按照你计划表的内容,你今天的作业还没写完,作业完不成那里也不准去。”听完妈妈的话,我顿时像泄了气的气球,心里的那股高兴劲儿全没了。唉,每天都有写不完的作业,暑假作业,家庭作业,补习班,我都快成学习的机器了。我只好给朋友打电话,对方传来了唉声叹气的声音,我无言以对,只好对不住我的好朋友了,希望他能理解我的难处。
暑假里,妈妈不是叫我去上这个特长班,就是去上那个特长班,每天都有一大堆的作业,星期六和星期天每天只能玩一个小时的电脑。有时还没到一个小时,就被妈妈霸道的关掉了,更别说想多玩一会儿了。心里想想,真是太痛苦,太无奈了。
成长烦恼高三(专业24篇)篇十九
每个人心中都有烦恼,特别是我们成长中的孩子,成天北父母管着,真是烦恼多多啊。
我们本来每天读了书,放了学有很多作业,可是我把作业做完了的时候,妈妈就又说起我来了,妈妈说:“作业做完了没有?”我欣然地说:“做完了。“那我叫你写的日记和抄的数学题你写了没有?”“还没呢,我刚把老师布置的作业做完,手都麻了。我不想写日记了。”
“那怎么行,这必须天天都写,而且是天天都必须做的事情。”我疲惫地拿来了笔和本子又忙碌了起来,我写完了日记又写数学,又过了几十分钟了,我终于写完了。
我正想出去轻松轻松,可妈妈又叫起我来,“给我拿油来。”我把油拿了去。“给我拿一个碗来。”我又把碗拿了去,又正想走出去,妈妈又说:“过来给我看着,滚了就把火关了。”我生气地说:“那你上哪去了?”“我去买一袋米回来,家里的米吃完了,一会儿就回来。哦‘对了,等会儿如果锅里的水没有了,你就到点进去。”“哦,知道了。”
我一个人在家里看着火,“滚了,滚了。”我高兴地叫着,我蹦蹦跳跳地出去玩,可是妈妈买了米回来,又叫我回了家,到了家里,我不知怎的想睡觉了,我就倒在板凳上睡着了。我做了一个梦,梦到妈妈在梦里叫我,而且叫了好多声,我惊醒了,原来妈妈真的在叫我,我急忙跑进去,妈妈叫我拿碗筷吃饭,我慢吞吞地把碗筷拿到桌前,我就又去拿菜、拿饭去了。
哎!成天被妈妈呼来唤去,我好烦啊。我多想过一天自己能为自己做主的日子。
成长烦恼高三(专业24篇)篇二十
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的成长不烦恼烦恼教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1.在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。
2.培养学生积极面对生活中的烦恼,遇事冷静,乐于解决问题的习惯。
3.通过“勇登阳光岛”活动,初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。
4.通过故事欣赏、观察交流、登岛游戏等活动,学习化解消极情绪的方法,不断增强学习的信心与勇气,拥有阳光的心态。
在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。
初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。
1.教师:课件
2.学生:头饰、照片
课时安排2课时
第一课时授课日期:一(2)3.27一(3)3.28
学生活动批注
一、唱儿歌,认识噜噜猪
1今天老师给大家带来了一位新朋友,它的名字叫噜噜猪。来,我们大家跟噜噜猪打个招呼。
2瞧,噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去。
3咦,放学了,噜噜猪怎么啦?怎么一脸不高兴的样子?
4看来小朋友都很关心噜噜猪,那就让我们一起去看看,噜噜猪到底遇到了哪些烦恼?
1与主人公打招呼。
2听歌。
3讨论。
4讨论学习。
喜欢参与活动是儿童的天性。开头创设有趣的活动情境,充分调动学生的积极性,再以设疑的形式,引发学生对噜噜猪烦恼的好奇心,为后面的教学作了很好的铺垫。
二、听故事,走近噜噜猪
1.播放故事《噜噜猪的烦恼》。
2.小朋友们,听完了这个故事,
你知道噜噜猪遇到了哪些烦恼?
3小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦,心情糟糕极了,一点儿都不开心。1.听故事。
2.了解烦恼。
3.小组内进行交流
距离,引发学生的情感共鸣。
三、作对照,自我剖析
1.小朋友们,噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遏到烦恼的事呢?让我们一起走进“观察哨”。
2.“观察哨”里,我们看到了四个场景,请小朋友们分别来说一说.你们看到了什么?
3.下面我们分成四个小组,分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是
(1)对于图中的这个小朋友的问题,你有什么好的解决办法?
(2)你也有过类似的情况吗?你是怎样解决的?如果没有解决,就请小组同学共同来帮助你解决。
(3)推选一名小组代表,准备作汇报交流。
2.学生讨论。
3.在小组内讨论。
4.学生汇报。通过小组活动鼓励学生大胆倾诉内心的烦恼,将教材与
学生的生活有效衔接,举一反三,寻找问题,解决问题。小组代表交流汇报时,通过倾诉和倾听,营造轻松愉悦的氛围,让学生打开心灵,沟通心灵,共享经验。
四、玩游戏,拓展延伸
1.小朋友们,“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼,学会了怎样面对这些烦恼,战胜这些烦恼,所以大家的心情很开心。
下面我们来玩一个游戏一一吹气球。让我们一起轻松轻松。
2,游戏:吹气球。
(1)选择四名同学作为代表,将同学们的烦恼全都吹到气球中。
(2)吹气球,引导作为观众的学生文明参与游戏活动。
4,教师小结:小朋友们,气太多气球会爆炸。我们的身体就像这气球,气球里的气就如同我们遇到的各种烦恼,烦恼多了,我们小小的身体就会吃不消,所以,生活中我们得学会赶跑烦恼。
感悟、抉择,比教师的直接灌输更有成效。
战胜烦恼心情愉悦
作业设计向家长说说学习体会。
成长烦恼高三(专业24篇)篇二十一
1.在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。
2.培养学生积极面对生活中的烦恼,遇事冷静,乐于解决问题的习惯。
3.通过“勇登阳光岛”活动,初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。
4.通过故事欣赏、观察交流、登岛游戏等活动,学习化解消极情绪的方法,不断增强学习的信心与勇气,拥有阳光的心态。
在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。
初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。
1.教师:课件。
2.学生:头饰、照片。
课时安排2课时。
第一课时授课日期:一(2)3.27一(3)3.28
学生活动批注。
一、唱儿歌,认识噜噜猪。
1今天老师给大家带来了一位新朋友,它的名字叫噜噜猪。来,我们大家跟噜噜猪打个招呼。
2瞧,噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去。
3咦,放学了,噜噜猪怎么啦?怎么一脸不高兴的样子?
4看来小朋友都很关心噜噜猪,那就让我们一起去看看,噜噜猪到底遇到了哪些烦恼?
1与主人公打招呼。
2听歌。
3讨论。
4讨论学习。
喜欢参与活动是儿童的天性。开头创设有趣的活动情境,充分调动学生的积极性,再以设疑的形式,引发学生对噜噜猪烦恼的好奇心,为后面的教学作了很好的铺垫。
二、听故事,走近噜噜猪。
1.播放故事《噜噜猪的烦恼》。
2.小朋友们,听完了这个故事,
你知道噜噜猪遇到了哪些烦恼?
3小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦,心情糟糕极了,一点儿都不开心。1.听故事。
2.了解烦恼。
3.小组内进行交流。
距离,引发学生的情感共鸣。
三、作对照,自我剖析。
1.小朋友们,噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遏到烦恼的事呢?让我们一起走进“观察哨”。
2.“观察哨”里,我们看到了四个场景,请小朋友们分别来说一说.你们看到了什么?
3.下面我们分成四个小组,分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是。
(1)对于图中的这个小朋友的问题,你有什么好的解决办法?
(2)你也有过类似的情况吗?你是怎样解决的?如果没有解决,就请小组同学共同来帮助你解决。
(3)推选一名小组代表,准备作汇报交流。
2.学生讨论。
3.在小组内讨论。
4.学生汇报。通过小组活动鼓励学生大胆倾诉内心的烦恼,将教材与。
学生的生活有效衔接,举一反三,寻找问题,解决问题。小组代表交流汇报时,通过倾诉和倾听,营造轻松愉悦的氛围,让学生打开心灵,沟通心灵,共享经验。
四、玩游戏,拓展延伸。
1.小朋友们,“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼,学会了怎样面对这些烦恼,战胜这些烦恼,所以大家的心情很开心。
下面我们来玩一个游戏一一吹气球。让我们一起轻松轻松。
2,游戏:吹气球。
(1)选择四名同学作为代表,将同学们的烦恼全都吹到气球中。
(2)吹气球,引导作为观众的学生文明参与游戏活动。
4,教师小结:小朋友们,气太多气球会爆炸。我们的身体就像这气球,气球里的气就如同我们遇到的各种烦恼,烦恼多了,我们小小的身体就会吃不消,所以,生活中我们得学会赶跑烦恼。
感悟、抉择,比教师的直接灌输更有成效。
作业设计向家长说说学习体会。
成长烦恼高三(专业24篇)篇二十二
烦恼——人生必尝之苦茶也,源于思,始于忧,以宽处世,以雅待事,必淡之。
——题记。
可是,再怎么美好也只是儿时的回忆,只是回忆罢了……我长大了,比以前成熟了,不再是小孩子了,学习压力大了,更爱自由和无忧无虑的生活了。
现实毕竟是残酷的。
“初”来乍到,我便被敌人打了个“头破血流”。不堪一击的我只好在无奈之下站起身行,在痛苦和艰难中磨练自己。
也就是这学习压力之沉重,代替了儿时的欢声笑语,造就了我“成长的烦恼”。翻开厚重的回忆之书,那过去的点点滴滴,也许是回眸的一些往事,但这也是唯一能让我感到幸福的书本。
我们在成长,烦恼也日益增多。暮然回首,儿时无忧无虑的生活离我们越来越远,也越发飘渺。我们走向的,是压力,是烦恼。刚进入初中的那段岁月,在黑暗中迷茫的我,不断“碰壁”,对初中的生活毫无头绪。看着一席翠绿的草地,苍劲的树木,盛开的鲜花,我便思绪万千。可当我回过神来的时候,压力、烦恼荡然无存。迷茫的我也不再迷茫。
儿时听过一首纯音乐——天空之城。那时听起来觉得挺优美。但当今天再一次听到这首歌的时候,心中却感觉这首歌的优美中还略带了些什么,并不是单单纯纯的优美了。
用手指轻拂天空之城的旋律,眼泪也情不自禁地顺着脸颊落了下来。手指触到的只是一种莫名的感觉。没有悲伤,没有忧郁,没有哀愁,更没有烦恼。只是很平淡的,平淡的。
这时,我忽然明白——烦恼其实是呼之即来,挥之即去的。
想了这么多,那原本浓郁的茶香更加浓郁的。弥漫在整个屋子了,也弥漫在我心里。
成长烦恼高三(专业24篇)篇二十三
一个繁忙的星期六终于过去了。早已疲惫不堪的我正在进行着最后的孤军奋战,一元一次方程、数学公式……搞得我头昏脑胀。
客厅的大钟已经敲了十下,突然,一道复杂的数学题又难住了我,我苦思冥想,绞尽脑汁,却依然毫无进展。此时妈妈走进了房间,严厉指责道:“你是怎么搞的,怎么还没做完?你又在偷懒了?懒惰的毛病在你身上怎么改也改不掉,我限你必须在十分钟之内完成!”“砰!”的一声,妈妈重重的关门声就像一记重击打在我的心上。
此时,心酸,委屈,一下子涌上了我的心头,白天的一幕幕似乎又浮现在眼前:
早上,天还蒙蒙亮,我就被迫从床上爬了起来,开始朗读语文和英语课文。读了一个多小时,一看表,不好,已经七点半了,我连早饭都顾不得吃就拼命骑车,差点迟到。好不容易熬过了上午的四节课,准备推车,却发现轮胎已经瘪了,只能推了!当我气喘吁吁地到家,发现已经中午十二点半了。匆匆扒了几口饭,便又踏上去数学辅导班的征程。
当暮色撒满大地,奔波了一天的我终于可以回到家中了。
往日善解人意的妈妈自从我上了初中以后就不再“母子情深”了,而是“步步紧逼”,“见缝插针”,让我无所适从。想着想着,泪水在不知不觉中涌出了眼眶。
邻居家的收音机里这时传来悠扬动听的歌曲:“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好……”这优美动听的旋律仿佛使我的思绪又回到了美好的童年:蓝蓝的天,白白的云,清清的水,还有那纯真的童年梦想……而如今,我们中学生被竞争的旋涡所深深包围着,竞争所带来的烦恼可想而知。高压力的学业使我们失去了自由自在的快乐生活,取而代之的是一个接着一个的烦恼。竞争的旋涡里,莘莘学子被充满着压力与烦恼的生活所迫,个个都显得精疲力竭。
被烦恼困扰着的我,轻轻放下手中的笔,双手托着下巴,望着窗外深邃的天空,思考着烦恼究竟是什么?我猛然间想起了《读者》中曾经谈论烦恼的一篇文章:睿知的哲人说,烦恼是人驾驭不了自己而徒劳的叹息;伟大的思想家说,烦恼是人生灰暗的色调,是心灵空虚的自我表白。但是我这样认为;倘若成长是一篇著作,那么烦恼便是描写坎坷不顺的章节;如果成长是一块白玉,那么烦恼便是附在表面的一块黄皮。对于有些人来说,烦恼是成长道路上的绊脚石,使他们从此一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有的人却会把它看成是生命海洋中的阵阵波浪,为你推波助澜,成为自己前进的动力!所以说烦恼并不是没有意义的。
想到这些,我的心情慢慢舒缓下来了,我沏了一杯绿茶,手捧茶杯,飘逸的茶香轻轻浮动,给人一种朦胧之感。细细品味,清苦中透着一丝甘甜。成长中,必然会有烦恼;而烦恼,不也正是成长最好的写照吗?我们要在成长中体会烦恼的内涵,在烦恼中领略成长的快乐。人们常说,烦恼会使人痛苦,而我却不完全同意。烦恼虽然不会使人感到愉快,但每次烦恼过后不都是快乐吗?烦恼就像是那黎明前的曙光,它让人们充满着期待。在我们成长的过程中,烦恼也许常常会被人们所厌恶,所唾弃,但是烦恼是成长中不可或缺的一个部分,倘若你不想在成长中遇到烦恼,那当你长大后,烦恼也就接踵而至;反之,如果你现在正确认识烦恼,正确对待烦恼,那迎接你的就会是最为灿烂的明天!
成长烦恼高三(专业24篇)篇二十四
来到这个世界就注定要成长,而在成长的旅途中也会有许许多多的烦恼哦!
记的上了初中以后,担任了生活委员,一切烦恼便从天而降了。
早上,急急忙忙吃完饭,“飞奔”到我们班的公地上,做自己的分内事,“有没有迟到的同学?有没有没来的同学?”我问组长,组长打量我一眼,然后说:“你自己没有长眼睛吗?人齐不齐你自己不晓得看呀!”我本来就不会说话,对于他的话,我顿时无语,只好一个人闷声的跑回了教室。
晚上了,我有去检查公地,这次可不止组长和我作对了,他那组的几个男同学也和我作对,我连组长都斗不过,更何况几个人了,我的眼泪终于忍不住掉了下来,我心想:开校第一天就这么多烦恼,以后的日子我该怎么办了。
我想班主任提出辞职,可是她不许,她对我说:“当干部,有时会受很多委屈,甚至会遇到更大的麻烦,但你一定要勇敢去面对,这样你才会更加优秀,记住用微笑对待生活,生活也会用微笑对待你的哦!懂吗?”我似懂非懂的点点头。
后来我想明白了:成长中的烦恼,只要自己快乐的去面对,烦恼就会抛到九霄云外去的哦!