学不亦乐乎（优秀20篇）

优秀的作文可以通过生动的描写和精彩的表达，给读者留下深刻的印象。经过精选，下面是一些优秀作文的经典范例，供大家参考。

学不亦乐乎（优秀20篇）篇一

酒逢知己千杯少，可惜我的酒量小。昨天，母校那疙瘩来了几位朋友，朋友与朋友一串联，便可以一聚小酌。席间遇一师兄，颇为佩服，辄酩酊大醉。

这师兄高我三级，我上学的时候他毕业，故此不熟悉，只能算是校友。但随着交流，发现师兄毕竟是师兄。造诣确实很高，已经干了八年多校长。对教育的思考非常成熟，博闻强识，比我这师弟思考的深刻的`多。全国的名校、名家，国外的名校以及各自的特色，颇有研究。说起来头头是道，有思路有想法有魄力有内涵。

其实，有的人，一面之交便可以引为知己。而有的人相伴一生，却行同陌路。我们从母校的一草一木、一人一事，论起，感觉熟稔而亲切。再进一步交流，发现十几年前我们在当地见习所听的课，就是这师兄所提供的。难怪，一见面就非常眼熟，似曾相识之感。问问母校当地工作的同学，说成长的都很好，颇为欣慰。

师兄的谈吐不凡，侃侃而谈，颇有哲理。对教育的本原进行过深入地思考，对国学也有很深的造诣。这些都是可以感受得到的。于师兄一比，感觉自己的思索的简陋和鄙薄。真的是感觉自叹不如！自己学习的驳杂，比起精深的思想实在是不值得一提。

今天，撰写这几个文字，略记。因为喝醉了，具体的语录没记下来，以后有机会再见了面，好好请教。

学不亦乐乎（优秀20篇）篇二

古人云：有朋自远方来，不亦乐乎。可在这广阔的，千姿万态的世界之中只有与志同道合的人一起共感慨才是人生一大乐事吗？生活中的“不亦乐乎”可并非这一种。

赏细雨，不亦乐乎。伴随着阵阵清风，淅沥的小雨从天而至。雨，是水的精魂。这细雨，荡涤了世间所有尘埃，将所有事物都洗得闪闪发亮，逼你的眼。雨中，一切的一切，都仿佛是透明的，若即若离，朦朦胧胧，带着一种神秘的美感。撑伞漫步雨中，倾听雨点打在伞上的声音，宛若一位少女在轻声诉说，又如同一个孩童在放声啼哭，“滴滴答答……”闭上眼，感受周围的一切都是那样惬意而曼妙。不知何时，雨停了。天边依稀闪现出一座七彩桥，但当我揉揉眼，想仔细欣赏一下时，它又消逝了，美好总是一瞬，近在眼前又远在天边。

品落日，不亦乐乎。一把躺椅，一把蒲扇。倚上躺椅，轻摇小扇，半眯着眼，品落日。天边一片橘红，将太阳簇拥在中间。太阳一点点从天上溜下去，那橘红也渐渐变成赤红，进而变成深紫，一点一点向四周蔓延。慢慢的，慢慢的，那深紫变为深蓝，凝成夜空的色彩，月亮也升了上来，轻柔地向人间传播着银白色的光辉，轻纱曼舞，月光下的一切都如此宁静安详。

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学不亦乐乎（优秀20篇）篇三

不可开交淋漓尽致。

为更好地掌握这个词语，以下是不亦乐乎造句：

1.远远地就看电影院门前的一带路上，人人自危，挤得不亦乐乎。

2.学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

3.那女人站在门口，两手叉腰，把邻居骂了个不亦乐乎。

4.群众的发言是不亦乐乎,我们没有什么可补充的了。

5.当他得知女儿考上重点大学时大喜过望,不亦乐乎。

6.在旅游高峰期,我们总是起早贪黑,送往迎来,忙得不亦乐乎!

7.我们太饿了,菜一上桌,我们就立即吃得不亦乐乎。

8.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?

9.有朋自远方来，不亦乐乎?见利思义，见危授命。

10.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

11.菜馆里供给的烟，他一枝一枝抽个不亦乐乎，临走还袋了一匣火柴。

学不亦乐乎（优秀20篇）篇四

治国安邦，人才为急。中央政治局委员、中组部部长陈希近日到北京中关村调研“不忘初心、牢记使命”主题教育时强调：“热忱欢迎更多留学人员回国创新创业，热忱欢迎更多外国专家和优秀人才以各种方式参与中国现代化建设。”释放出求贤若渴、视才如金的强烈信号，彰显出更加积极开放的博大胸怀欢迎人才，树立起新时代人才工作的鲜明导向。

聚天下英才而用之。引才聚才就要以开放的思维、宽广的视野，创造良好的环境和条件，培育肥沃的干事创业“土壤”，激发创造力，发挥价值，把各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。

制定“暖心”政策吸引人才。一直以来，中国是科技人才“生产”大国，但也是人才流失比较严重的国家，其中不乏部分领域的“大师”。因此，要“栽好梧桐树，引得凤来栖”。就必须立足所需所求，做好顶层设计，出台尊优人才的措施，让各类人才享受最好的礼遇、最优的政策。政策上支持，在公寓住房、子女入学、配偶就业、医疗保险等方面开辟“绿色通道”，解决后顾之忧。荣誉上倾斜，对贡献突出、影响重大的优秀人才，同等条件下优先授予荣誉称号，增强荣誉感和使命感。资金上保障，对引进的高精尖人才，提供安家补贴以及每月生活补贴，创造良好环境条件。

提供“贴心”服务优待人才。引得来，留得住，关键是增强各类人才思想认同、情感认同，让他们有“回家”的归属感。因此，要通过提供亲情式服务，满足个性化需求，把党和政府的关怀关心及时送到。建立党委政府联系服务专家制度，加强政治引领、政治吸纳，多往人才那儿跑一跑，多和人才交交心，帮助解决实际困难，当好“后勤部长”。优化安居乐业环境，不断完善区域内生活、商务、教育、卫生等配套设施建设，打造宜居宜业的生活环境，提高生活品质，增强幸福指数，让人才能够安心、舒心生活。

搭建“走心”舞台激发人才。人才要发展，平台是关键。“巧妇难为无米之炊。”让人才创业有平台、干事有舞台，充分实现自身价值，就要注重营造良好的环境条件，添加积极性和创造力的“催化剂”，释放出巨大能量。要搭建干事创业平台，加快培育创新型企业和高新技术企业，配套建设科技创新中心和公共创新平台，创造和优化有利于创新、创业的环境，让“英雄有用武之地”。要搭建产学研用相结合创新桥梁，加速科技创新成果的转化利用，让人才有成就感和获得感。要建立科学的监督考核机制，打破地域、身份、学历等限制，强化实绩实效导向，形成正向激励机制，让各类优秀人才脱颖而出。

学不亦乐乎（优秀20篇）篇五

有一位伟人曾经说：“不到长城非好汉”。暑假里，我和爸爸、妈妈一起去爬万里长城。这次，我可要做一回好汉。

在八达岭长城的一段城墙上，它海拔1015米，地势险要，蜿蜒曲折，山岭起伏，景色好壮丽啊！城墙外沿每隔一段距离就有一个方口，上面还有“齿”。我想：这些应该用来打仗用的吧！正方形窗口是射口，用来射击，齿状的应该是瞭望口，用来观察敌情，厚厚的墙应该是用来保护身体的。

我看到脚下的方砖，我问爸爸：“这些方砖到底有多重呢？”爸爸说：“应该有两三千斤重吧！”我想到古代人是用肩扛的吧！我突然想起一个传说就是孟姜女哭长城。孟姜女千辛万苦，终于找到修长城的地方，打听到丈夫累死的消息。如晴天霹雳，伤心痛苦。孟姜女的哭声把长城摧垮了。这个传说足以证明，古代劳动人民为了修筑长城流血流汗，甚至还有付出生命的代价。我和爸爸累得气喘吁吁，上气不接下气。天色已晚，我们只好恋恋不舍地离开长城。

长城是国家古代一项伟大的工程，它不但是中国最重要历史文物，而且是中华民族的象征，古代劳动人民的结晶。让我们一起手拉手，保护我国的万里长城，让它更加辉煌灿烂吧！

学不亦乐乎（优秀20篇）篇六

这一天，爸爸妈妈带着我到八达岭长城去玩。汽车的速度真快啊，一下就到了！我们一起来到长城脚下看了看路线，然后鼓起勇气开始登长城。

长城上真冷啊！我们一起加快脚步感受着革命战争时期军人的劳累和艰苦。越到上面越难爬，我心想：爬得这么艰难，更别说建了吧，那该需要多少人力哪！走着走着，突然下起了蒙蒙细雨。爸爸赶快拿出雨伞遮雨。旁边的游人，有的打着雨伞，有的没有雨伞，只能往下跑，还有的穿起雨衣避雨。突然妈妈说：你们看，现在人少了，我们争取爬到十二楼。说走就走，我们一下就爬到北八楼最高处，也就是好汉坡，我想起了毛爷爷的一首诗，不到长城非好汉，屈指行程二万。我一定要爬到北十二楼，于是我们继续往前爬。在半路上，我看到了一处特别好的风景，几乎可以看到八达岭长城的全貌，长城就像一条威武的巨龙，一直守护着我们的神州大地。

最后，我们带着胜利的欢呼爬到了十二楼，我们是英雄！我和爸爸妈妈一起拍照，正巧，一只老鹰从妈妈的肩头飞过，好像在对我们说：你们真厉害啊！

我们今天真的很开心！我们已经是好汉啦！

学不亦乐乎（优秀20篇）篇七

忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。

忙是问号。忙是看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。

忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游记；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的“刀”和“枪”在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。

忙是惊叹号，世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。

忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动，时间在日夜忙着流逝，而我们呢？作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙什么呢？我们要忙得有意义、有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。

学不亦乐乎（优秀20篇）篇八

忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。

忙是问号。忙是看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该走向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。

忙是省略号。四季在有规律的进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找下一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙着他的实验，翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。

忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报。那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人仰慕。

学不亦乐乎（优秀20篇）篇九

午后小睡醒来，但觉神清气爽，不亦乐乎！

春天里，母上大人取新鲜蚕豆做了咸菜烧豆瓣，令人食指大动。与母上大人分而食之，抢个不亦乐乎！食罢鼓腹而游，回味不绝，再一次不亦乐乎！

做了饭，觉得卖相不错，赶紧发朋友圈，见有人点赞，不亦乐乎！

做饭失败，弄出黑暗料理，也发个朋友圈调侃调侃自己，居然也有人点赞，不亦乐乎！

便秘三日，肚子胀圆，坐卧不安，忽一朝解脱，顿时浑身通泰。岂非不亦乐乎？

心仪某书已久，苦于价格高昂，恰逢“双11”价格终于可以接受，赶紧拍下，耐心等待龟速快递送货，居然才七天就送到了。不亦乐乎！

阅读了一段优美的文字，合卷仍觉余香满口，回味悠长，似饮琼浆，不亦乐乎！

外出旅游，门票贵得让人心痛。忽遇著名景点门票居然五折，意外省下近百元，不亦乐乎！

苏州旅游，街头信步，杨柳依依中，意外看到了“哑巴生煎”。虽门口食客排队，但美食岂能错过？遂加入队伍，居然很快排到了。手捧简单的食物，于楼上清静处寻一临窗位置。尝着美食，看看街上吵吵闹闹的小红帽旅行团。不禁开颜，不亦乐乎！

吃生煎怎能不配个汤？我看老苏州人都这样吃，于是买包子时再买一碗牛肉汤。排队到窗口，见柜台上摆个大水壶，装满牛肉汤，听凭食客自用，不要钱。装模作样没装像，不亦乐乎！

逛街购物，空手而回，又省下了无谓的花销，不亦乐乎！

逛街购物，买的衣衫初始并不喜欢，之后越穿越觉得舒适好看，自己的眼光还是不错的，不亦乐乎！

领导安排的工作，件件都顺利完成，得到领导青眼，不亦乐乎！

领导出差，办公室无事，一整天读完一本书，没有任何打扰，不亦乐乎！

刚写完字，钢笔就不见了，遍寻不着。正纳闷，发现这厮正在笔筒后面探头，立刻抓过来。失而复得，不亦乐乎！

与三十多年不见的朋友不期而遇，对方居然一眼认出我，不亦乐乎！

闺蜜一整年不见面，微信也少发。一旦联系，居然还有说不完的话，不亦乐乎！

参加婚礼，见证有情人终成眷属，不亦乐乎！

生活不易，人生无趣。谁说的？

学不亦乐乎（优秀20篇）篇十

“时”是《周易》中非常重要的哲学观念，在《易传》中多次出现，是《周易》的重要思想观点和文化内涵。

《周易》中出现“时”字有五十多处，可以说时的观念是《周易》哲学的中心观念。对其丰富深刻的思想内涵，可以从三个方面去理解。

一、“天时”之“时”

《彖传》日：“天地以顺动，故日月不过而四时不忒”由此可见《周易》中时的观念最初来自对天道的认识。《系辞传》又说：“变通配四时”，“交通莫大于四时”。时间就是日月推行，“日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉。寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉”。由此可见，周易之时的观念首先来源于对天时的认识。

《说卦传》言：“万物出乎‘震’，‘震’东方也。齐乎‘巽’，‘巽’东南也;齐也者，言万物之絮齐也。

‘离’也者，明也，万物皆相见，南方之卦也，圣人南面而听天下，向明而治，盖取诸此也。‘坤’也者，地也，万物皆致养焉，故日：致役乎‘坤’。。兑’，正秋也，万物之所说也，故日：说言乎‘兑’。战乎‘乾’，‘乾’西北之卦也，言阴阳相薄也。

‘坎’者，水也，正北方之卦也，劳卦也，万物之所归也，故日：劳乎‘坎’。‘艮’，东北之卦也。万物之所成，终而成始也。故曰，成言乎‘艮’。”这段话充分体现了以八卦配四时、配八方、配节气来说明万物的产生与时间和空间的`关系，可见《周易》不仅强调四时，还把节气与卦象相配。

二、顺天应“时”

《周易》对时的认识虽来自于天道自然，然而在《周易》中时的意义却不止于此。《系辞传》日：“六爻相杂，唯其时也。”意思是说每一卦都有六爻相互交杂而成，而六爻相杂却彰显出特定的时机和事物。王弼指出：“夫卦者，时也：爻者，适时之变者也;…卦以存时，爻以示变”(《周易略例》)。可见《周易》之时不仅指天道天时，还有时机、时刻、顺时而动的意思。六十四卦中的豫、随、颐、大过、坎、遁、睽、蹇、解、、革、旅等十二卦尤其体现了这一点。

《大过》之“时”不是正常状态，是一种非常情况。因此，在这样一种非常状况下，必须要有特殊举措来应对。明白所处的机遇，把握好时机，谨慎行事是《大过》卦蕴含的深意。

总之，《易传》认为，时遇是人不能主观地，随意地去选择的，只能以生而遭逢的时遇为出发点，只能顺应当前时机。但并不意味着人在时遇面前完全是被动的，恰恰相反，人在明时之后可以自主的顺天而乘时，应时，人完全可以通过对时的主动回应，而使自己能够驾弩现实的时遇。

三、与“时”偕行。

《周易》认为人首先要奉天明时，然后要顺天应时，人的一切行动都要符合当前的形势，要顺乎当前的时机。然而《周易》对时的认识还不止于此，它认为顺天应时的最高境界和最理想的状态则是与时偕行。《乾・文言》曰：“终日乾乾，与时偕行”，《坤・文言》日：“承天而时行”，《大有・彖》曰：“应乎天而时行”，《遁・彖》日：“刚当位而应，与时行也”，《艮・彖》日：“时止则止，时行则行，动静不失其时”，《小过・彖》日：“过以利贞，与时行也”，以及《乾・文言》日：“君子进德修业，欲及时也”，“乾乾因其时而惕”，《坤・六三・象》日：“含章可贞，以时发也”，《丰-彖》日：“天地盈虚，与时消息”，《系辞下传》日：“变通者，趣时者也”、“待时而动”等等，而《乾・文言》日：“亢龙有悔，与时偕极”，《节・九二・小象》日：“不出门庭，失时极也”等，则是从反面给予的警诫。这些辞句，都含有与“时”相配合而行动，要审时度势，“行”与“时”相符合的意思。

如《损・彖》认为：“损，损下益上，其道上行。损而有孚，元吉无咎，可贞，利有攸往。曷之用二簋，可用享。二簋应有时，损刚益柔有时。损益盈虚，与时偕行。”意思是二簋虽然是微薄之物，但若是随时而行，也未尝不可。不仅在祭祀上应有时，而且具体到普通事物的减损增益，盈满亏虚，都应该应时而行，都应该顺其时机自然而行。这种自然规律映照于人事，就是为人处事应与时偕行。又如《益・彖》：“益，损上益下，民说无疆。自上下下，其道大光。利有攸往，中正有庆。利涉大川，木道乃行。益动而巽，日进无疆。天施地生，其益无方。凡益之道，与时偕行。”意思是说益卦为损上益下之道，就像上天施降恩惠于大地，大地受惠而生机盎然，然而增益之道，不可滥行泛施，应该适时而行。正如王弼所说：“益之为用，施未足也;满而益之，害之道也。”(《周易注・益卦》)由此可见，损与益要适时适度，则损与益无所不当，反之不合时宜，损其不当损而益其不当益。则损益皆误。应力求与天地之序，天地之时相随，调整个人的行为以达到人事相宜，与时偕行的和谐境界。

总之。

“时”之观念，在《周易》经传的思想体系中，占有极其重要的地位。从明晓天时，到顺天应时，到与时偕行，《周易》层层深入的揭示了“时”的丰富内涵。宇宙自然，万物生命与社会人生等等都离不开“时”这个大背景，都要知时、应时、与时偕同。，因此周易重时，贵时的用意是告诉人们要清楚我们赖以生存的客观世界，要把握和适应各种机遇和变化，以便在大自然和社会的制约中获得尽可能多的自由。

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学不亦乐乎（优秀20篇）篇十一

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”一听这首诗，大家马上就能联想到————春节。在这光阴似箭，日月如梭的时间里，我们又迎来了一个春节，迎来了一个喜气洋洋的春节。

春节快到了，大家不知多开心。家家户户都贴上了对联，挂上了火红的灯笼。当然，我们家也不例外：贴对联，挂灯笼，挂彩旗，还在我们家后面的.花园上贴上了大大的“欢度春节”这四个字。再看看街上：硕大的灯笼挂上了高楼，金色的对联贴在了门上，街道上彩旗飘扬。一幅喜庆的景象。

大年三十，是大家团聚在一起吃年夜饭的日子，无论住在多远的游子都要赶回家和家人团聚。今年我们家的菜呀！可正所谓色香味俱全呀！而且很多呢！当然少不了鸡啦！更少不了每年都有的鱼，因为年年有余（鱼）嘛！白菜，鲍鱼汤，虾……应有尽有，大家边吃边聊，脸上都绽放出灿烂的笑脸来了。

大年初一，还没睡醒，就被“噼里啪啦”的鞭炮声吵醒了，于是我匆匆地穿好衣服，拜年去了。没多久，午饭就开始了，我们家摆了酒席，许多亲戚朋友都来了，一共有五桌，哇！今天的菜真丰富啊：有鱿鱼，蚝，萝卜丝……于是，我就毫不客气地吃起来了。饭后，我和哥哥，表妹，表弟……展开了羽毛大战（羽毛球大战），嘻嘻！我都赢了好多局了，不过我这个常胜将军后来因为打得太久了，“元气大伤”最后败下阵来了。

吃过晚饭之后，我们开始放烟花了，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸的烟花仿佛是一朵美丽的昙花在空中展开了花瓣，这时，一朵朵烟花又从烟花筒里喷发，像无数颗明亮而璀璨的流星在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他烟火：有的像在天空中凌空翱翔的雄鹰，有的像含苞欲放的玫瑰，有的像活跃的小朋友在快乐地玩耍……这美丽的烟花，已把这天空点缀成一个多姿多彩的世界了，啊！真美啊！

啊！过年真有趣！又有口福又有眼福！真好！下一个春节又会怎样呢？真期待！

学不亦乐乎（优秀20篇）篇十二

学不亦乐乎（优秀20篇）篇十三

前一晚下定决心不定闹钟，醒了就起，虽不能闻鸡起舞，却要只争朝夕。不料恍然睁眼，却发现窗外迷雾重重、模糊一片，难辨晨昏，遂不知所措，陷入两难，几经挣扎，终于离开被窝。抬头看表，已是七点二十分，不早——已不能动笔写文，不晚——至少还能从容吃饭……时间刚好，不亦乐乎！

勉强驾车出门，平日不过两分钟路程，小心翼翼，摸索八分钟到校。广播曰，雾霾威武，能见度不过千米。笑，亲身体验，能见度两米而已。见有黄灯闪烁，心中疑惑：“何种车辆须仰视才见？”行至眼前，似乎起重机或挖土机或压路机？近在咫尺尚且看不分明，不亦乐乎！

将至学校，迎面遇一妈妈，看清了才打招呼，笑谈：“我送孩子过来上学，开车比走路还慢，进来了又找不到学校……”突发奇想，此时步行在路上，或如孙大圣手搭凉棚，闪转腾挪，或如鬼子进村偷地雷，东张西望、胆战心惊……不亦乐乎！

来到前台，坐下来写东西，凡凡同学不声不响凑过来，问：“你在干什么啊？”我还没有回答，他只管把手塞到我的衣领里，笑嘻嘻地说：“给我暖暖手啊。”哼！待孩子早餐时间，我把手也塞到凡凡的衣领中……来而不往非礼也，不亦乐乎！

今日午饭不回家叨扰夫人，走进学校厨房，眼前一亮：“卤面？”为什么我难得在校吃饭，总会碰到卤面？咱的大厨做到卤面堪称一绝，搭配美味汤羹，人人津津乐道。一周不过做一次，偏巧被往常天天回家吃饭的我遇到……大快朵颐，不亦乐乎！

午饭后，拟奔赴市区。为安全起见，本想先拐弯到汽修厂，修理多日前曾不听招呼的危险警示灯，奈何囊中羞涩，即决定先取钱再修车。刚上路，忍不住重拍又长按按钮——双闪亮起！稍一思索，原来是之前方式不对，何其愚钝……不亦乐乎！

培勇弟兄与我同路，正好作伴。一路上虽走走停停，但说说笑笑，梳理办学思路，畅谈今年规划，描绘未来蓝图……不亦乐乎！

赴信息工程学校之约，早到了不止半小时。取钱，路遇一小店，进去兜上一圈，给女儿买了漂亮的圣诞帽，又见到漂亮的手摇铃铛——女儿今年的圣诞愿望实在简单，只是铃铛一个。花钱不多，更不用绞尽脑汁、东奔西走，不亦乐乎！

与信息工程学校学前教育系的学生们聚于一堂，分享绘本。这些女孩儿以及那一个男生，分明仍是孩子。之前我的听众有老师，有家长，也有小学生，但面对这一年龄段的，还是第一次。我欣然演讲，想起“语重心长”、“谆谆教诲”云云，又忆本人十六七岁时懵懵懂懂一楞头青模样，不禁哑然失笑，不亦乐乎！

不看表，原定一个半小时的`讲座一口气进行了两个小时。感谢老师和学生们的用心聆听和热心肯定。这样的关于教育和阅读的传播，任重道远，不亦乐乎！

讲座结束后，同teacher顺喝茶聊天，颇有共鸣，不亦乐乎！

虽天色已晚，雾霾仍在，然默祷上帝保佑，一路畅通，不过三十分钟就到家门口，不亦乐乎！

遵照夫人吩咐，捎一防水胶带回家。小店中有一小妞，流着鼻涕看动画片。问“几岁了？”小妞毫不忸怩，张口作答——本人却不知所云，不亦乐乎！

敲门，装腔作势。女儿应声开门，扑入怀中：“爸爸，我就知道是你！”不亦乐乎！

为女儿套上圣诞帽，又悄然藏起铃铛……不亦乐乎！

和女儿挤眉弄眼，趁妈妈不备，偷吃零食一小袋……不亦乐乎！

媳妇亲手擀面，热气腾腾香喷喷，不亦乐乎！

今日这一日，正如平日之每一日。若心怀感恩喜乐，日日皆有如此不亦乐乎若干，想来人生百年，不亦乐乎不计其数无穷尽！

学不亦乐乎（优秀20篇）篇十四

答案是不统一的，所以我拿自己作为一个比较普通的典型例子来进行论证。

学习，是个恐怖的词语，虽然也有人乐在其中，但那绝不是我。学习表面看起来是名词，实际上它是个大大的动词！这个动词强大又残酷，它剥削了许多孩子的空闲时间，看书的时间、玩游戏的时间、看动画片的时间，甚至睡觉的时间。

于是很多学生不愤了，不奋了，沉迷了，也有反抗的。最终都消失匿迹了。这个动词简单有效地打压了一切不正当的运动。

所以稍微长点脑子的'像我这样的，也就接受了着“不公平”的动词。

学习陪伴了我八年了。它偶尔给我放一两天长假，我很高兴。为了更多的空闲，我拼命地讨好它。用一张张摞起来虽然不高但也不算低的卷子报答它，慢慢地我习惯了，但也没有沉迷在其中。

学习着的同时，我渐渐发现了它的弱点，它就是一个拿洋枪的土匪头子，只会欺软怕硬！一旦你如猛虎一般扑倒学习上，撕咬它，掏空它，它挣扎两下后就会放弃的，任由你观察它，研究它。然而你如果躲着它，它反而来劲儿了，它会反扑，会泰山压顶，言简意骇地说就是等死吧。

发现了它的弱点后我发现日子一天天过的很舒坦。既有老师家长的笑脸相迎，又有亲朋好友的重视在乎，一时间名利双收天下我有，乐此不疲呀。

这就是我眼中的学习。我告诉给你们的缺点弱点一定要记住。对于学习，我就只有一句话：遇强则弱，遇弱则强。

愿正在学习中挣扎的学子早日脱离苦海成为一名掌舵手，随意自由无拘无束地在知识这片辽阔海域里徜徉。

学不亦乐乎（优秀20篇）篇十五

什么样的人生是充实的呢？有人说，充满财富的人生是充实的；有人说，充满名誉的人生是充实的；有人说，充满幸福和快乐的人生是充实的。而我认为不断学习的人生是充实的。

学习可以激发游之乐。时间是有限的，而学习时，心灵的空间是无限的。悠悠间，便可踏遍万里山河：乘着黄鹤登上黄鹤楼，去观赏鹦鹉洲的风景；随着归雁去看那西楼是否有了满月；跟着征蓬出汉塞万里，去看那大漠的孤烟，长河的落日；又可去往钱塘江，赏那“三秋桂子，十里荷花”；再到东去的大江边，遥想三国时的英雄豪杰和他们的丰功伟绩。只是短短的几分钟，便可游遍大江南北，若是一一赏玩这些地方，不知要花费多少个节假日。学习让生命的经历陡然加宽，不仅可以收获心灵上的愉悦，也能从精神层面收获一份富足。

学习更能激发成功之乐。纵观历史长河，哪一位名士的成功不是勤奋好学、寒窗十年的结果？豪放派词人苏轼，不仅词写得好，更能书善画，可他若不学习，又哪能在我国古代历史上留下浓墨重彩的一笔呢？而同样是豪放派词人代表的辛弃疾，他的词长于用典。他若不是好学，心中又哪能有如此多的典故呢？人说：“一将功成万骨枯。”成功没有捷径可走，而在众多成功的办法中，学习是最简单，也是最明智的。

通过学习，作一次心灵的旅行，无论漠北黄沙还是江南水乡，一一留下自己的足迹；通过学习，思古考今，以自己的想象给黑白色遗画润色；通过学习，不断努力，一步一步地走向成功。学习是人生的一个步骤，也许每个人所做的事情不同，但学习是不可或缺的。所以学就要学的精彩，学得不亦乐乎。

学不亦乐乎（优秀20篇）篇十六

忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。

忙是问号。忙是看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该走向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。

忙是省略号。四季在有规律的进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找下一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙着他的实验，翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。

忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报。那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的'成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人仰慕。

每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。

学不亦乐乎（优秀20篇）篇十七

学不亦乐乎（优秀20篇）篇十八

论语，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张，伦理思想，道德观念及教育原则等。

孔子简介。

孔子是当时社会上最博学者之一，在世时就被尊奉为天纵之圣，天之木铎，更被后世统治者尊为孔圣人，至圣，至圣先师，大成至圣文宣王先师，万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为世界十大文化名人之首。随着孔子影响力的.扩大，祭祀孔子的祭孔大典，一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的大祀。

学不亦乐乎（优秀20篇）篇十九

星期天，整天都排得满满当当。这天，我特别忙，但我忙得不亦乐乎。

一大早，妈妈急促的催促声把我从美梦中惊醒：“快快快！素描课要迟到了！”“唉，这也太早了吧，双休日都得这么忙，与懒觉无缘……”我嘟囔着，极不情愿地起了床。一起床，向窗外望去。哇，后花园里晨雾未散，朦朦胧胧一片，犹如梦中仙境。若不是因为忙，起得早，我能欣赏到这风景吗？我忙，但我依然不亦乐乎。

一吃完早饭，我和妈妈便忙钻入车中，急匆匆地向外赶，片刻也不耽误，生怕迟到了。开始上素描课。今天学得是画水果。大家一同拿着笔，侧着身子，全神贯注，画完一张，又来一张。画室里静悄悄的，静得连掉下一根针，都能听得一清二楚。大家忙着临摹，忙着创作。看着自己画的水果越来越像，想着自己又学会了一个新技巧，大家不约而同地笑了，笑得那样开心，那样灿烂。我虽然忙，但我学了不少知识，因此，我忙得不亦乐乎。

中午回到家，匆匆吃好饭，便上楼去写学校里的。

作文。

同样不敢浪费一点时间。不过经过半个多小时的奋战我终于彻底攻下了作业堡垒开心得一蹦三尺高。

下午，该上作文课了。拿着本子，背上书包，我又上了车。一上车，准备一会儿默写，剩余的时间就开始遨游书的王国了！虽然要干很多事，不过，遨游书世界对我来说是一件美差。

星期天是我一周中最忙的一天，我都有点儿像个转不停的陀螺，不过，我虽然忙，但我忙得不亦乐乎！

学不亦乐乎（优秀20篇）篇二十

学以致用，受益终生。

所谓，“活到老，学到老”，学会了知识要去把它运用到生活中；有所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要用心，并落实到笔头上；还所谓“温故而知新，可以为师矣。”只要认真学习了，就成功了一半。

学以致用，受益终生。

至于“用”，“用”乃是很多方面。比如写作文，我虽没有华丽的.辞藻，却可以把学过的东西“用”上。

学以致用，受益终生。

居里夫人正是在“学”与“用”上取得了成功。她学习了多少知识，后来才发现了天然性放射物――镭；她有研究了多少次，才知道镭有一种美丽的天蓝色；她有和皮埃尔・居里准备了多少年，才把这个消息公布世界？很多年！从发现镭，到知道镭，再到了解镭，她付出了别人享受的时间。

学以致用，受益终生。

想必大家知道牛顿吧。在一个偶然的下午，坐在苹果树下看书的他，被一个苹果砸到了头。就是他的那一股认真的劲头，使他研究到了地球引力。

学以致用，受益终生。让我们“学”好，“用”好！

石家庄市第二十八中初一:浅挚半离兮。