优秀的作文往往能够触动读者的心灵，引发共鸣和思考，这是一种难能可贵的才能。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家阅读欣赏。
写做树叶贴画（专业16篇）篇一
早上，我和妈妈冒着雨去捡树叶做叶贴画。
我们来到河边上，那里有五彩缤纷的树叶：红的、黄的、绿的、紫的……好多好多种颜色。
当我准备去捡树叶的时候，妈妈已经捡了很多很多的树叶了。于是我就加快速度捡，想要超过妈妈。最后还是妈妈捡得多。捡完树叶之后，我们就回家了。
要做叶贴画，首先准备好剪刀、双面胶、a4纸等工具。
我们开始做叶贴画了。第一步先找到红色树叶做鱼儿的身子，接着是绿色树叶做尾巴，最后是紫色树叶做眼睛，草充当成水草，然后大功告成了。这幅画真的超好看，因为它是我付出了劳动才收获的，十分有意义。
你看，我的画是四只小鱼在水草里快乐玩耍。
写做树叶贴画（专业16篇）篇二
今天，我在邓老师快乐班做了一幅树叶贴画，下面让我给你们介绍一下吧。
制作树叶贴画，要准备卡纸、一些不同形状树叶、双面胶、剪刀。
制作前，我先构思，最后决定做一颗五叶草。
首先，我把五片叶子拿出来，然后，把它们摆在卡纸上，接着，我把它们贴在卡纸上。
过了一会儿，一幅美丽迷人的树叶贴画就完成了。画上有美丽的叶子。
今天，我学会了制作树叶贴画，制作树叶贴画不但锻炼了我动脑能力，而且还让我懂得了努力才有回报的道理。
写做树叶贴画（专业16篇）篇三
今天老师让我们带一些叶子、剪刀、双面胶去上课，我很好奇今天做什么东西呢？于是我走进教室，原来是做树叶贴画呀！
我开始做了，我想做小女孩儿，可我不会做，我改做孔雀和蝴蝶啦！我先做孔雀的头，我把剪刀拿在手上，然后剪出孔雀的头啦，再用长长的树叶做脖子。接着做孔雀的翅膀，我用紫色的叶子当翅膀。我还用一大片叶子做身体，然后做羽毛，我用枫叶做了很多羽毛。然后用双面胶，最后粘上脚就可以了。还有一只蝴蝶，我把它的翅膀先做好了，最后粘上脚，小蝴蝶就做好了。
我很喜欢我的孔雀和小蝴蝶，我做的是不是很棒呀？
写做树叶贴画（专业16篇）篇四
今天早上，我高兴得一蹦三尺高，因为要占用一小半的时间给我们做。
我立刻找出了工具：一个野蛮的家伙剪刀，一张白纸、一堆叶子，透明胶和双面胶。
首先，我请出了大棕树枯叶，用剪刀把它美容成了一个四边形树叶。这么又薄又可爱的树叶拿来干什么用呢？这让我想起了庞大的大象、大炮、犀牛我又想到了坦克，于是我复制了另一套小装甲，把它装了上去。对了，接着我装上了扁扁的履带。接下来，在履带上装了轮子。咦？不对了呀！我发现矛和盾的集合是它装甲车上的炮口。于是，我又在第二个装甲车旁装上了长长的炮口。然后，我开始做小人了。突然，我瞪大了眼睛，我没有一种海藻形的小叶子。等我向老师要宝时，我想出了作品的名字《军队爆发》。回到座位，我迅速如法炮制，做了四个人，最后又把旗子插上去。
看整幅画上去，三个人逃，一人摆旗投降，一人爽快地轰起坦克展示作品时，所有人都笑了，真是看似简单，做起来难。
原来美丽的艺术品来之不易呀！
写做树叶贴画（专业16篇）篇五
老师今天让我们回家做一张，回到家，同学们纷纷各显神通，做了一张张生动的。
看1号作品，用树叶拼成了一座美丽的小山村。村子东面有一座漂亮的小木屋，小木屋的旁边有一条弯弯曲曲的小路；村子的西面有一棵挺拔的大树，大树的下面还有一丛茂密的小草；村子的一圈都有许多小栅栏，可爱极了。这座小山村真让人流连忘返哪！
2号作品是一只惹人喜爱的孔雀，它正在张开着那五彩斑斓的尾巴，它的尾巴像一把漂亮的茂子；它头上的毛还是立体的呢，用狗尾巴草做的。你说！这神不神奇呢？这只孔雀可真美啊！
3号作品是三条小鱼在海里嬉戏。它们正在玩躲猫猫，一条鱼捉另外两条鱼躲，它们俩往一丛茂密的海草里游去，说；‘躲在这儿，那条小鱼肯定找不到我们。’它们猜对了，那条小鱼果然找了好久都没有它们，它们俩在那待了好久好久，终于不耐烦了，游了出去，让那条小鱼找到了，说；‘你怎么找了那么久都没找到我们呢？’小鱼没有回答，又开始玩了。
啊！我们班同学的动手能力可真厉害啊！
写做树叶贴画（专业16篇）篇六
老师要求我们做一张《叶贴画》，所以我和妈妈准备去山上采落叶来做叶贴画。
我们很快到了目的地。我看到山的旁边有一条小河，小河泛起层层波纹，河边的柳树轻轻地抚摸着水面，美丽极了。
“应该够用了，妈妈！”我说道。
回到家，我拿出手工材料，有双面胶、a4纸和剪刀，做起了叶贴画。不一会儿我就做出了一张海底世界的叶贴画。五彩斑斓的珊瑚礁，小鱼快乐地游来游去，海草慢慢地随波起舞，像一个鲜活的海底世界。
我非常喜欢这次做的《海底世界》，下次我还要做更漂亮的叶贴画。
写做树叶贴画（专业16篇）篇七
星期天，我匆匆赶到学校二楼二教室。咦，教室里怎么这么吵啊？哦，原来同学们正在做树叶粘贴画。
首先，老师带领咱们先看别人的作品，过了一会儿，有的同学已经等不及了，他们大叫道：“老师，我等不及啦！”
“快点开始吧！”
“好好，咱们这就开始。”老师亲切地说道。
我想起来，哦，咱们家的小鱼忘了喂了，对了，那我就做条可爱的小金鱼吧！我开始找树叶了，我到处借树叶，好了，一切准备就绪！
我拿起笔，开始画画，呀，这个头画得太大了，只好重新画了。经过我的努力，我终于成功画完了。然后老师发胶水，纸巾，开始剪小鱼儿的身子了！我拿起一片冬青叶，比一比，不大不小，刚刚好，我开始剪小鱼儿的身子，用胶水粘上，继续做小鱼的身子。我拿起一片枫叶，把它用胶水粘上，好，小鱼的身体就做好了！我又拿起两颗红色的小野果，粘小鱼的眼睛，呀，双面胶粘的太多，把野果粘掉了一块皮，重做！经过我的努力，我终于做好了一只小鱼！
紧接着我又做了两条，总感觉还少点什么，想了想，我赶紧拿起一片叶子，用剪刀把它剪成圆形，做小石头。然后再做水草，大功告成了！因为鱼是生活在水里的嘛！我又找来一些叶子，做水的样子。
我还给画起了一个题目：可爱的小鱼。我高兴地拿给老师看，老师看了，点了点头，还夸我做得好呢！这真是一堂有趣的手工课！
写做树叶贴画（专业16篇）篇八
1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。
3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、愿意参加美术活动，感受活动的快乐。
教学难点。
1、培养幼儿的动手能力。
活动准备。
1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。
2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。
3、白纸、剪刀、乳胶各。
4、几种彩色卡纸若干。
活动过程。
一、谈话引入。
老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？（秋季）。
出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。
老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？（幼儿由发言、表述）。
出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）。
问：我们来看看，叶子变成了什么？（金鱼和葡萄）。
这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？（想）。
三、认识几种常见的树叶。
出示枫叶。请幼儿观察它的特征。
问：小朋友，这是什么叶子？（枫树叶）。
老师：枫树叶是怎么样的？谁来说说？
引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。
出示柳叶。请幼儿说说它的特征。
问：小朋友，这是什么叶子？（柳叶）。
老师：柳叶又是怎么样的呢？
引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。
用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。
1、老师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。
2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品（金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画）。老师巡视指导。
五、总结。
今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得漂亮吗？其实，美就在身边。生活中有许许多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的'东西来。
教学反思。
本次活动能很好的达到目标要求。首先，我设计本次活动的内容对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的，因此，幼儿在整个活动过程中兴致高昂，始终保持着浓厚的探究状态，形成活跃的课堂氛围。其次，活动围绕主题环环相扣，形成良好的师幼互动形势。再次，本活动以10个小朋友为一小组进行集体制作，每一位幼儿都能很好地融入其中，提高团结协作的能力，增强幼儿集体荣誉感，作品效果不错。不足之处：
1、幼儿初次尝试树叶帖画活动，手工粗糙，不够细致。
2、动手制作时间较长，针对这些不足，教师应多开展帖画这方面的活动，俗话说：“熟能生巧”嘛。
小知识：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。
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写做树叶贴画（专业16篇）篇九
昨天是星期五，本来是要上语文课的，可老师却让我们拿出上个星期捡的落叶，给我们上了一节生动有趣的“美术课”。我拿出捡的落叶，有枫叶，有银杏叶，还有桑叶等许多落叶。枫叶有些是红色的，有些是绿色的，有些是红绿相间的。银杏叶是黄色的，形状像一把把小扇子。桑叶有绿的有黄的，边上是锯齿状的，而且叶脉十分有规律，很整齐。
在制作之前，老师先给我们讲了一些方法。老师说：“首先，我们要想，要用这些树叶做些什么呢？然后要用铅笔把草图画好，才能选择合适的树叶。如果落叶不合适的话，那就拿剪刀剪出你想要的样子。最后才能在叶子上涂上胶水或贴上双面胶，贴在纸上。”说完之后，老师就让我们开始制作了。
我和张舒涵一组，我们打算做“海底世界。于是我们开始画小鱼和水草。草稿画好了，只见上面画着两条小鱼和好几根海草。这时我抬起头来，看了看别人，发现同学们个个忙得不亦乐乎，有的在画草稿，有的在构思，有的在贴树叶，还有的正站在别人的位子上得意洋洋地炫耀着自己的杰作。之后，我们也抓紧时间开始贴了。首先，我们拿了两片椭圆形的叶子做小鱼的身体，然后又拿了一片枫叶做尾巴，接着又用银杏树叶做装饰。这时张舒涵也拿了三片银杏叶拼起了另一只鱼尾巴，用两片枫叶做鱼尾上的装饰。这样，小鱼做好了，可是我觉得好像还少了点什么，原来是少了眼睛。于是我把张舒涵刚找来的两片红色的叶子粘在鱼头上。这样活泼可爱的小鱼终于做好了。这时，我又想既然是海底世界，就应该有水草，所以我又把芭蕉叶剪成一条条的水草贴了上去。这下，一幅“海底世界”才算完工了。
看看周围，也已经有好多同学完成了贴画。他们有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶，有人做的是美丽的孔雀，还有些人做的是五颜六色的小鱼……总之，我们做的五花八门，十分美丽。
秋天，已快离我们而去了，但这幅帮我留住了这个秋天。
写做树叶贴画（专业16篇）篇十
星期六的早上，老师带我们来南茶公园做。南茶公园可真大呀，这里有五颜六色的花朵，还有形状各异的树叶。
老师带领我们来到一个荫凉的地方，大家坐好后就开始了。我想了想，决定贴一个冰雪公主。我用剪刀把树叶剪成公主的裙子，小心翼翼地贴在卡纸上，然后再涂颜色。快要涂完的时候，我不小心把颜色涂到了纸的空白处，我着急了，这下该怎么办呢？旁边的同学看到我着急的样子，微笑着说：“没关系的，你把树叶剪成一个爱心，把它贴在这里就行了，而且还很漂亮呢。”我感激得连连点头。我拿起剪刀剪出一个爱心，在我准备贴时，旁边的同学提醒我：“你先把叶子涂上颜色，再贴在纸上，这样就不会涂到纸上了。”“谢谢你提醒我，今天你真是帮了我很多忙呢。”我感动地说。不一会儿，我的冰雪公主就完成了，老师还帮我拍了照。
今天来到南茶公园，我很开心，也体会了友谊的温暖，希望以后还能参加这样的活动。
写做树叶贴画（专业16篇）篇十一
秋天是一个五颜六色的季节，我和爸爸妈妈一起去玉环公园里摘了形态各异、五颜六色的树叶，因为我要到竹君作文学校做。
我和同桌先讨论，讨论完后，准备画一个小姑娘，我的同桌小心翼翼地在纸上画了一个漂亮的小姑娘。
开始制作了。我用银杏叶当她的裙子，像一个个美丽的舞蹈家；把火红火红的果子当她的小辫子，像一个活泼可爱的小姑娘；把红彤彤的树叶做成圆圆的头，像一个大大的西瓜；她的腿是用金灿灿的树叶做成的；红色的树叶做成了手臂，咦，树叶太大了！我们就用剪刀剪成两个长方形的；火红的枫叶当成一个个胖乎乎的小手。这样一个栩栩如生“小姑娘”就做好了。
做好之后，我们还为我们做的去了一个名字——美丽的小姑娘。我今天玩得很开心，我回家后还想做一个更漂亮的小姑娘。
写做树叶贴画（专业16篇）篇十二
1、熟悉各种树叶的名字。
2、学会观察并利用树叶组合出小狗的各种形态。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、16开白纸。
一、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（春天）春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
二、认识各种树叶：
小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）。
三、出示范画：
师：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小狗。
师：这些小狗一样吗？它们不一样在哪里？
师：你最喜欢哪一个小狗？请你来前面面尝试一下。
四、示范讲解：
1、老师拿一片小香樟叶叶，问小朋友说：他像什么？（像小狗的脸），老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。
2、小狗的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。
3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。
4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。
5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。
五、幼儿动手操作：
教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。（放上轻音乐）教师巡回指导：
六、展示作品：
1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。
3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。
写做树叶贴画（专业16篇）篇十三
一天早晨，太阳公公洒下了温暖的阳光，蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
三只小动物正在学校里做手工。贪玩的小猪上课不认真，所以不会做。当老师叫他们做时，小猪叹了一口气说：“哎……”小猪想了想，反正不会做，就用白纸折了一只千纸鹤。他笑呵呵地对小兔子和小松鼠说：“你们看，我折的千纸鹤好看吧？”小兔笔直地坐着，正拿着两片树叶仔细地看着，看两片叶子可以做哪个部位。小松鼠一边忙活着一边劝小猪说：“小猪你认真点，老师让我们做，不是让我们折纸鹤。”小猪听不进去，还是继续炫耀。
这时，老师走了过来。她看到小猪不认真，生气地说：“小猪你在干什么？”小猪听了，很后悔。老师看见小松鼠和小兔子做得非常认真，做的金鱼也活灵活现，就满意地对他们说：“你们做得非常棒。”
写做树叶贴画（专业16篇）篇十四
今天上课的时候，刘老师让我们欣赏到了许多的。其中，大象的树叶剪贴画给我留下了很深的印象，我左看看右看看，终于看出它的制作方法了！
首先，用一张大一点的树叶做大象的身体，树叶的柄正好成了它的尾巴。再把两片黄色的叶子剪成圆形，做成大象的耳朵。然后，用一片小小的叶子做成大象的头，再放一粒小小的石子，成为它的脸。在脸的边缘还要贴上一连串的圆叶，成为大象最有特色的长鼻子。
在大象身体的下方，还要有腿呢！把两片小叶子剪成椭圆形，粘在大象的身体后方，再在腿下面用剩下的叶子剪成稍圆一点的长方形，做为他的脚。就这样，美丽而又可爱的大象大功告成了。
老师还让我们欣赏了许许多多非常逼真的作品，比如金鱼啊、蝴蝶啊、小鸟啊，还有松树、青蛙……都是栩栩如生，感觉就像活的一样，我们看了以后都目瞪口呆，简直不敢相信这是真的，还以为是老师修过的糊弄我们呢，后来才知道不是这样的。
这堂课上的真有意义啊，因为是刘老师让我明白了，原来是这么有趣！
写做树叶贴画（专业16篇）篇十五
秋天到了，在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄，有的树叶已经飘落下来，洒落一地。我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣，之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来，用各种不同的方法装饰落叶。进行了一段时间的落叶装饰后，发现幼儿已经不满足于单纯的落叶装饰，因此设计了此次的树叶贴画学习活动，让幼儿感受落叶不同形式的组合美。
本次活动共分为两个环节。第一环节：通过欣赏一些树叶贴画，激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣，同时启发幼儿的想象力。第二环节：介绍树叶贴画的方法，让幼儿发挥想象力与创造性，自己进行动手操作，感受落叶也可以变成美丽的图画。
1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。
2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
1、课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。
2、胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。
一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的.兴趣。
1、秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。
教师出示范画提问：你们看，这幅画上有什么？（长颈鹿）是用什么拼成的？（树叶）。
2、教师示范把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周围画上鲜花，小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？（幼儿自由表述，鼓励幼儿的充分发挥想象力）。
小结：原来我们的小树叶好神奇，能变成好多东西。
1、先在画纸上涂上胶水，然后贴上小树叶，变成你们想变成的东西。完成后还可以画一些其他的东西，让画面变得更加美丽。
2、幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作不一样的东西。
总结：哇，我们的小树叶真厉害啊，变成了各种东西，我们和他们一起去做游戏吧！
写做树叶贴画（专业16篇）篇十六
我的爱好有很多，其中有一样是我的最爱。是什么呢？告诉你们吧，做！因为不仅可以锻炼我们的动手能力和想象力，还能给我们带来欢乐。可是贴什么呢？我思来想去，决定做小金鱼。
做首先要有树叶。那几天，每次吃完饭后，我就出去捡树叶。刚走出食堂后门，我就看见乒乓球台上有一片树叶，就赶紧捡了。操场上也有，我太高兴了。厕所外的叶子最多了，因为那里的树又高又密。
我先用一片黄杨叶做金鱼的头和身体，然后再用一片绿色的叶子做小金鱼的鳍，接着用一片梧桐叶做尾巴，最后用两片一样的黄杨叶做小金鱼的眼睛。这样，一个美丽的栩栩如生的小金鱼就做好了。
看着自己制作的小金鱼，我乐得手舞足蹈，像考试得了双百分一样高兴！