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我戴上眼镜了（专业14篇）篇一
视力不好，就得戴眼镜。我也是个小眼镜主义者。可眼镜虽然让人看清了东西，却也给人带来了不必要的麻烦，对此我深有体会。比如在上体育课跑步的时候，眼镜总是会滑下来，如果有篮球砸到我的眼镜，眼镜片就碎了，又得重新去配一副眼镜，真是既费力又费钱。通过再三考虑，我决定设计一种新版眼镜。
这种新版眼镜镜片和鼻架比较特殊。这种眼镜不戴的时候可以当墨镜戴，既方便又很酷。要用时只需要在镜片上安装和视力相适合的镜片纸，这种纸透明无色，只要在镜片上滴一滴特用眼药水即可。当视力度数上升货下降时，只要再滴上一滴眼药水，旧镜片就会脱落，再安上新的镜片纸，就成了一副度数不同的眼镜。鼻架也很有特点，它的外壳用又软又薄的橡胶皮制成，里面用塑料做填充物，就能吻合你的鼻梁了。有了它，我们就不会担心眼镜会碎了。除此之外，这种新版的`眼镜还有保健功能。如果你在上课时感到眼睛酸痛，可以打开眼镜上的开关，里面就会有两只小手伸出，给你的各个穴位按摩，让你能在短短几分钟之内神清气爽。
这就是我设计的新版眼镜，相信它一定会在不久的将来大展身手。
我戴上眼镜了（专业14篇）篇二
（小组讨论交流，讨论激烈）。
师：同学们各抒己见，说得真好，谁能把你戴上眼镜后的感觉告诉大家？
（同学们迫不及待地举起了小手，有的甚至站了起来）。
生1：我觉得戴上大眼镜很不方便，洗脸时总要摘下眼镜。
师：你体会得真不错。
生2：我觉得戴上眼镜很痛苦。平时我跳不敢跳，蹦不敢蹦，生怕眼镜摔碎了，
我就什么也看不清楚。
师：你的感受很深刻。
生3：我觉得戴上眼镜很苦恼，夏天流汗时，我擦汗要摘眼镜。
师：你说得真好！
生4：我觉得戴上眼镜很不舒服。冬天过早，吃饭时，热气腾腾的蒸气会把镜片。
弄模糊。
师：你也说得很棒！大家的感受这么多，那么谁能有感情地把第5句话读给大家。
听（生纷纷举手）。
生1：小老鼠真后悔，??戴上眼镜多苦恼。
生2：小老鼠真后悔，??戴上眼镜多苦恼。
生3：小老鼠真后悔，??戴上眼镜多苦恼。
生4：小老鼠真后悔，??戴上眼镜多苦恼。
师：听了他们的朗读，谁能评一评他们读得怎样第一文库网？
生1：我觉得生1读得好，“平时”的“平”读得准确。
生2：我觉得生3读得有感情，读出了小老鼠的苦恼。
师：你们评得都不错，谁能读得更好，既读准字音又有感情。
（生踊跃举手，信心十足）。
生：小老鼠真后悔，??戴上眼镜多苦恼。（读完后学生不约而同地鼓掌）。
师：请大家像他一样有感情地齐读一次。
（生有感情地齐读）。
师：小老鼠戴上眼镜后真后悔，它后悔什么？
生：它后悔不该总是躺在床上看书，总爱趴着写作业。
师：那它会怎么说？
生：它会说：“哎！我真不该总是躺着看书。”
生：它还会说：“我真不该老是趴着写作业。”
师：原来它知道戴上眼镜是因为平时用眼习惯不好，感到懊悔，感到不应该。那。
你们平时做过什么让自己后悔的事吗？
生1：我以前上课总是不听讲，不积极举手发言，所以没有第一批入队，现在我。
很后悔。
生2：我很后悔平时不认真练习跳绳，总没有别人跳得多。
生3：我小时候总挑食，所以经常生病，医生说是营养不够，病了要打针吃药，
太难受了，我很后悔。
（学生抢着说自己的感受）。
师：哦，有些同学和小老鼠一样后悔了，那谁再来读读这句话？读出后悔的语气？
（生带着后悔的语气读）。
师：小老鼠是我们的好朋友，它既然这么苦恼，你打算怎样帮助它消除烦恼呢？
你想对它说些什么呢？
（学生们融入情境，各抒己见）。
生1：小老鼠，你以后写字、读书时，身体要搬直，你的眼睛会慢慢好起来的。生2：别难过小老鼠，我教你做眼保健操吧，你的视力很快就会恢复的。
生3：小老鼠，你看眼睛多重要啊！你要改掉坏毛病，我们仍是你的好朋友。??
师：戴上眼镜有这么苦恼。看来我们在平时生活、学习中要健康的眼睛，养成良。
好的用眼习惯。
【反思】。
《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”可见，理想的阅读教学，就是要架设文本与学生生活体验之间的桥梁，激发学生的想象，拓展学生的思维，使学生走进课文，与文本进行对话，主动参与学习的全过程。
1、创设情境，体验读文。
对于低年级学生而言，空洞的说教难以持续吸引学生的注意力。为此，在本片断的教学中，我创设了让学生与小老鼠对话的情境，让学生和小老鼠说说心里话，告诉它要想不戴眼镜该怎么做？这种情境让学生看到一个和自己相仿的可爱的人物形象，仿佛自己和小老鼠就是现实生活中的`好朋友，从而进入情境之中，使自己成为文章中的主人公，体验主人公的内心世界。
2、贴近生活，引起共鸣。
本片断再现了小老鼠戴眼镜的苦恼，非常贴近儿童的生活，在这一片断的教学中，我让学生联系生活实际谈谈自己的感受，从而切身体会平时用眼不注意带来的烦恼和痛苦。这一环节，我让学生假设自己带上眼镜会有什么不适？从而让学生感受爱护眼睛、保护视力的重要性，使学生在潜移默化中受到感染和教育，养成良好的用眼习惯。
3、以人为本，创造与文本对话。
尊重学生的主体地位，就是引导学生多角度、有创造性的阅读，让学生凭借语言文字，小组交流、讨论，对课文体味思考，读出新意，读出个人独特的感悟。让学生想象自己戴上眼镜后会有什么麻烦？你想对小老鼠说些什么？让学生在读中理解，在议中再次感悟，让学生在多元解读中引导学生创造性的与文本对话。
我戴上眼镜了（专业14篇）篇三
哎！如今的我，也排到眼镜队伍里了。我们班上的同学有一半戴上了眼镜。我们戴的眼镜绝不是装饰自己，炫耀美丽的太阳镜、变色镜，而是无可奈何地戴上了近视镜。我戴的眼镜是150，在我们班还排不到状元行列，是“三等角色”。
眼镜给我带来了许多烦恼。下课了，同学们好多下操场跳皮筋，而我呢？只有望“筋”兴叹，因为戴着眼镜不敢跳，把价值几百元的眼镜摔坏了。后来，我想了个办法，用一根松紧带系住眼镜的两条腿，绑在脑袋上，可是我跳一下，眼镜照着鼻脊梁磕一下，为此鼻子疼了好几天。不戴眼镜走在路上更麻烦，遇见一个人，要看好半天才看清楚，有时看了半天却是个素不相识的.人。每次遇上这样的尴尬场面真叫人哭笑不得。
和同学在一起闹着玩，总是小心翼翼，唯恐把眼镜打破，玩得真不开心。
总之戴上了近视眼镜可难受了。小弟弟、小妹妹们，我们班那么多戴上眼镜的原因，经过老师的调查分析，有的是：写字眼睛离桌面太近；有的是躺在床上看书；有的是在昏暗的灯光下做作业。我希望广大的朋友们要保护好眼睛，要有正确地写字看书的姿势。
我戴上眼镜了（专业14篇）篇四
今天放学后收到了一个有趣的征集令——寻找70年前的老物件，一看这个征集令，我立马回家寻求爷爷奶奶的帮助了。
爷爷小心翼翼地拿出了一个白色的木匣子，从里面拿出一副非常古老的眼镜。爷爷告诉我这副眼镜是爷爷的爸爸的，至今远远超过70年了。这副眼镜是咖啡色的，由深、浅花色交错着，看着像我们当下比较时尚的“豹纹”款。眼镜的镜框是圆的，镜片是平面的，爷爷说是水晶做的。眼镜的镜架是由松树的汁液——松脂做的，爷爷不告诉我的话，我还以为是软糖做的。你会发现左边的镜架上绑着黑色的胶带，哦，原来它“受伤”了。
先说说它是怎么“受伤”的。原来是一个冬天，爷爷的眼睛有些酸痛，不舒服，于是就拿出了这副古老的眼镜，结果用力过度，一不小心把它折了，爷爷吓了一跳，才知道这副眼镜在冬天居然这么脆，赶紧找出黑色胶带绑好，心里暗暗告诫自己今后一定要更加小心的保管这副眼镜了，不能让它再“受伤”了。
听爷爷说这眼镜用处大着呢！爷爷小时候眼睛发炎、红肿、酸痛的时候，只要戴上它，很快就康复了。村里的人凡是眼睛不舒服了就都来问爷爷的爸爸借，戴了就好啦。这真是一副神奇的眼镜啊！
今后，我将和爷爷一起共同珍藏这副古老的眼镜，做它的守护者！
我戴上眼镜了（专业14篇）篇五
小时候，总是喜欢崇拜戴眼镜的人，默默地注视着戴眼镜的人，真像一个博士生。所以一直迷恋眼镜，一直执着地认为戴眼镜的人一则气质温和儒雅，再则才华必定非同一般。于是就盼望自己如若能戴上眼镜，那定是极为快乐的事。有时我还暗自埋怨自己：我为什么不近视，不然，我就会拥有梦寐以求的眼镜了。这个想法在整个上初中期间，就一直发酵着，可也只能埋在心底，谁也不敢告诉。
一个小小的零件是多么的重要，更何况？真是“情深深，雾蒙蒙呀！”
我戴上眼镜了（专业14篇）篇六
森林里的小动物们都有自己的爱好，小白兔也有自己的爱好，她除了喜欢跳、喜欢吃胡萝卜以外，她与其他白兔不同的是更喜欢看书。书里有很多好多有趣的.故事。一天，小白兔又看起了自己喜爱的书，你瞧!她脸上时不时的露出笑容，看来看书真的是很有趣！
小白兔有个坏习惯，喜欢躺着看书。一天早晨，她又舒服得躺在草坪上津津有味看着书，这时，山羊爷爷好心的来劝告小白兔，他说：“孩子啊！喜欢看书是个很好的习惯，但是躺着看书对眼睛不好哦。”小兔子听话的说：“谢谢山羊爷爷，我马上改正。”山羊爷爷微笑的点点头和小白兔说了再见。
小白兔听了山羊爷爷的话坐着看起了书，这时已经中午了，太阳高高地挂在天空上，那闪烁的太阳光格外刺眼。这时，小鹿经过看到小白兔在认真的看书，心里想：“小白兔在这么刺眼的光线下看书，会伤害眼睛的。”于是，小鹿说：“小白兔，强光下看书对眼睛不好。”小白兔说：“谢谢小鹿，我会改正的。”
小兔虽然虚心听取了大家的劝告，但是，她长期躺着看书，一看就是一天，总是忘记大家对他的劝告。不久她便的戴上了眼镜。小白兔懊悔的说：“我要是把大家对我的劝告牢牢记在心里，时时提醒着自己就不会这么快戴上眼镜了......”
我戴上眼镜了（专业14篇）篇七
白脸蛋儿，两个小酒窝，里面灌满了“红酒”，笑起来眼睛眯成一条线，上面架着一副蓝色的小眼镜，这就凑成了我——一个爱看书的男孩。
提起眼镜，你也许会问：这是天生的吗？告诉你吧，不是的。我猜测，可能是我在黑黑的地方看书惹的祸吧！这不星期六到了，白天我光顾着看书，作业完成已很晚了，妈妈不准我再看书了。我可不甘心，灵机一动，想出了一个非常“好”的主意。我先捂着肚子，然后跑到妈妈那里，故意大声说：“妈妈，我要上厕所，肚子疼死了。”妈妈一看我这幅情景，赶紧说：“快去吧！”还叮嘱道：“要快点！”我连忙溜进厕所，把自己藏在衣袋里的《海蒂》拿出来，坐在马桶上津津有味地品读起来。当我看到海蒂重新回到爷爷的身边，过上了幸福的生活，我高兴地闭上了眼睛，真为海蒂感到开心。这时，从门外传来妈妈的声音：“好了吗?”我支支吾吾地说：“嗯，差不多了……就快好了……”我又沉浸到书的海洋中去了。正当我看得入迷时，门“哗啦”一声被打开了，我来不及藏书，妈妈一看，笑眯眯地说：“又在看书，真拿你没办法！”
这就是我――一个戴眼镜的“小书迷”。
我戴上眼镜了（专业14篇）篇八
以前我认为戴眼镜是一件十分光荣的事，瞧，鼻子上多了一副眼镜，多神气！这学期刚开始时，我就发见我上课时看不清黑板。于是，妈妈便带我来到江苏省中医院进行视力检查。之后，我终于尝到了戴眼镜的苦头。
那时，医院里有许多和我同龄的小学生也都来配眼镜，候诊室里人山人海。我们足足等了半个小时，终于轮到我了。我来到了验光室，又是测视力，又是验光，忙得不可开交。最后，医生告诉我，我需要戴120度的眼镜。妈妈十分惊讶，在一旁嘟哝道：“想当年我和你一样大的时候视力可好了！现在的孩子呀……”
最终，我戴上了一副眼镜。我高兴极了，小心翼翼地捧着眼镜盒，仿佛是一个掌上明珠，生怕弄掉了或弄脏了。回到家中，我戴着眼镜对着镜子照了又照。这下，我们家里又多了一个“小眼镜”。我们一家三口都戴上了眼镜！第二天上学，我自然兴奋，戴着眼镜在班上到处炫耀。可是，几天以后，我才尝到戴眼镜的苦头。
在现在我要好好保护眼镜，争取摘下眼镜。同学们，千万不要戴眼镜呀！
我戴上眼镜了（专业14篇）篇九
我从幼儿园大班快毕业的时候戴上了小眼镜，因为查视力时发现我一只眼睛视力只有0.6，另一只好的眼睛1.0，检查发现我远视散光，从此就戴上了眼镜，我还挺喜欢戴眼镜的，感觉自己像个小博士，上一年级时，就有同学喊我“四眼田鸡”，而且这样喊的同学越来越多，我感到很讨厌!甚至还有同学把我的眼镜抓下来就仍在地上，还有一次课间的时候，一个女同学把我撞倒在地，眼镜把我的眼角隔出血了，到医院还打了破伤风针，到现在还有那个疤呢，妈妈说：“这个疤就永远跟着你了。”我喜欢这个疤，它让我记住小时候的这段时光。
戴上眼镜我感觉看近和看远都很清楚了，不戴的话，看近和看远都有些模糊，医生说不戴眼镜的话，可能会弱视，视力还会继续下降，戴眼镜的话，视力会不断提升的，所以要坚持戴眼镜，我的同学中像我一样戴眼镜的'不多，班主任老师安排我和另一个戴小眼镜的同学坐第二排，虽然我的个子并不太矮，一定是照顾我们视力不好。
经过一年半的戴眼镜治疗，我现在裸眼视力，一只眼睛1.0了，一只眼睛1.2了，医生说我进步很大，这是我坚持戴眼镜的功劳，医生还说我再坚持戴两年，就可以摘眼睛了!
我戴上眼镜了（专业14篇）篇十
一位穿着白色制服的验眼师走了过来，我看了一下他的工作卡，原来他姓李。李师傅打开一台机器，随后我坐在椅子。“眼睛睁大点。”李师傅说道，“好好，别动。”我双眼通过一个像望远镜的仪器看到了一个草原。然后听见几声“咔嚓”的声音，李师傅就说好了。我不禁想到：还好想在科技发达，不用近视表了。因为近视表里的字母我只能看见一些。但出乎意料的是，在一个不起眼的角里，有一个近视表。我坐在一个椅子上，李师傅给我带上一个没镜片的眼镜框，我看着近视表。糟了，视力怎么变得这么差了？李师傅用棒子指着表上的.字母，但我看到表里的字母朦朦胧胧的，我不好意思抬起头看妈妈了。李师傅给我加了一个又一个的镜片。这时，我不敢相信，近视表上的字母我看的一清二楚，我的视力好像又回到了5.2。我高兴极了，同时也为我现在的视力感到悲伤。出到了店里，我挑选了一个天蓝色的镜框。看着李师傅坐在椅子上的姿势，我想到了我平时做作业的样子。心里又不禁自责起来。就这样，我带上了近视眼镜。
现在虽然黑板上的字看的一清二楚，但是心里总不是滋味。因为我我以后再也不能像以前那样尽情地看电视、看书了。我多后悔当初的我啊！
我戴上眼镜了（专业14篇）篇十一
她，长着一张胖胖的略有一点婴儿肥的脸庞，镶嵌着一双不太大却整天乐呵呵的`单眼皮小眼睛;她，还有一张能说会道但在关键时刻却紧张地说不出话来的嘴巴;最奇特的是，她从幼儿园开始，就戴着一副小眼镜，随着年龄的增长，眼镜也常常变样子，什么粗框眼镜啦，蕾丝眼镜啦，最拉风的是，她竟然戴过一副好似女侠的红色宽边眼镜，可是帅极了!大家常说：“哼!这么臭美，眼镜换得比衣服还快!”她还常常自封自己是超级无敌宇宙第一“眼镜妹”!天呀，是不是有点太自恋了?嘻嘻，实话告诉你吧!“她”就是我，我就是那个“超级无敌宇宙第一眼镜妹”!
缺点嘛……不多也不少，其中最让我头疼的就是粗心了。每次考试，我都因为这个坏毛病丢分，为此，我可费了不少力气啊，可还是徒劳，妈妈说我缺乏改正缺点的决心，对自己要求太放松，或许妈妈说的对吧，看来“革命尚未成功，同志仍需努力”啊!可爱好心的你，也快来帮帮我吧!
我戴上眼镜了（专业14篇）篇十二
我是一副眼镜，本来生活在一个“小胖墩”家的，可是“小胖墩”不爱护我，我逃了。
“小胖墩”不爱护眼睛，两只眼全是0.3，我就被请到他家了。
前一阵子“小胖墩”浩浩对我不错，可是后来，他越来越讨厌我：“戴着眼镜头晕死了！讨厌死人了。”浩浩还带这我去见我的'天敌――电视电脑。浩浩每天要玩上一天的电脑，没电脑就看电视，有时为了不头晕，竟然把我丢在一旁，指着我，生气的骂。比如什么：“眼镜啊！你这个不要脸的……”骂完我后，电视结束了，他又要骂我：“你……电视结束了，你开心了吧？坏死了。”我总是很伤心。
玩上，他干脆不把我收好，连我的“手”也不愿意收起来。我总是很倒霉，比如从桌子上摔下来，或是被浩浩的“香港脚”压到……我恨不得让他的眼睛瞎掉，让他知道我的重要性。
我起雾了，他也不擦，就生气的说：“航航，你瞧眼镜太不给力了。让我看不见。”这也不能怪我啊！都是你不肯爱护我。
他的妈妈经常批评他：“眼镜可是花了四百多块，你别浪费了……”他就拿我出气，生气地对我说：“你要是不在我也能过得很好。”我气愤极了，连夜逃跑了。
哼哼，现在，浩浩一定知道眼镜的重要性了。
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我戴上眼镜了（专业14篇）篇十三
森林实验学校明天就要期末考试了，但是小兔的情绪非常烦躁，让人十分担心。
吃过晚饭。兔妈妈走进小兔的房间，关心地问道：“乖女儿，你为什么不高兴呢！”
明天就要期末考试了，小兔低着头说：“虽然我已经复习了很多很多遍，可是我还是很害怕自己考试的时候考不好，都忘了，我怕自己的成绩不能提高。”
兔妈妈笑着说：“不用担心，妈妈有一副神奇的眼镜，它能帮助你顺利通过考试。”
小兔听了顿时精神了，问道“真的'吗”？
兔妈妈点点头说：“你戴上这神奇的眼镜把书看一遍，书里的知识就记在你的小脑袋里，考试时知识就会从你的小脑袋里蹦出来，出现在你的眼前，放心吧，你一定能取得好成绩。”
第二天，小兔戴着神奇的眼镜，自信满满地走进考场。果然，小兔对考试卷上的问题应付自如，头脑反应特别快，所有复习过的知识都清晰地浮现在脑海中。
考试结束后，小兔兴高采烈地跑回家，进门便喊：“妈妈！妈妈！妈妈！这眼镜太神奇了！”
兔妈妈问：“乖女儿，戴这眼镜答题，你感觉如何？”
非常顺利！小兔将眼镜还给妈妈，妈妈接过眼镜把眼镜给折断了。
小兔迷惑不解地问：“您为什么把这神奇的眼镜折断呀！”
兔妈妈笑了笑说：“这只是一个普通的眼镜。”
“普通的眼镜？那为什么。。。”小兔迷惑不解地说。
兔妈妈摇摇头解释着说：“这只是一个普通的眼镜，那是因为你考试前把全部的知识都记在大脑里了，只是你的信心不够，骗你这是神奇的眼镜，是给你增加自信心，你有了自信，脑袋里的知识就发挥了。”
小兔听后放恍然大悟，才明白妈妈的良苦用心，无论多神奇的东西也莫顺过自己的信心，只要自己有信心，太难的事也能变得轻而易举，变得神奇无比。。。
我戴上眼镜了（专业14篇）篇十四
“戴上玫瑰色的眼镜，你就会用一种的，乐观的方式去看这个世界，把世界看成你的那个样子。”
《我是女生，我叫巴黎》中，一个叫巴黎的女生看到自己的经常被一个比他低三个年纪的女生欺负，而他却从不还手抗议，便苦恼地把这件事告诉了她的钢琴诺森太太，认为哥哥这样做是软弱的表现，而诺森太太却认为他的哥哥是一个真正的绅士，认为要戴上玫瑰色的眼镜去看待整个世界，这样你便会看到一个玫瑰色的世界，那里洋溢着温暖，洋溢着爱。
也许，我们每个人都需要拥有一副玫瑰色的`眼镜。当我们遇到不顺心的事情时，请戴上这副眼镜，透过眼镜，你将看到一个真正的世界，一个来自于人内心的真善美及一切最原始的却被时光淘尽的大爱。当我们受到侮辱被捉弄时，请戴上这副眼镜，学会宽容，学会爱。不要认为这种忍让是一种懦弱，你不应以此为羞耻，要知道这才是一种风度，才是真真正正的心地，才是真真正正的勇者。当我们遭受打击时，请戴上这副眼镜，透过眼镜，你会发现一切竟是那么，想想那些的事，想想“塞翁失马，焉知非福”的道理，向说再见，迎着阳光，哼着小曲，大步朝前走。
戴上玫瑰色的眼镜看待世界，你的心中便会充满爱，即使遭遇再大的，你也会着挺过来。爱可以冲刷一切，包括你的。戴上玫瑰色的眼镜，刷掉心中的污点，你将会拥有玫瑰色的心灵，那里洋溢着温暖，洋溢着爱。