优秀作文是我们对于细节描述和描写形象的生动性，以及行文逻辑和线索连接的合理性。下面是一篇优秀作文的范文，希望可以给你带来一些启示和参考。
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇一
我家有六位亲人。
我妈是条变色龙，她平时对我很好，可因为我考试考得差，她就火冒三丈，差点能把我烤熟。
我爸爸是个大网虫，因为自从“象棋翻翻棋”下载了以后，他连吃饭都忘了，一心一意地守着电脑。
我爷爷是个工人，他每天吃完早饭就骑着电动车，去外面打工。
我奶奶像个保姆，种菜、浇水、打扫卫生……她全包了。
我小姨是个“孙悟空”，来无影，去无踪，她每年一到过年就来我们家一次，她每次来都带着她的儿子子，带他来和我一起放鞭炮。
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇二
小鸟有舒适的巢，蚂蚁有温暖的穴，我有一个既温馨又美好的家。家就好似一个安全的避风港，天塌下来有母亲撑着，雨打下来有父亲挡着，我是快乐的孩子，在避风港里面无忧无虑地生活，度过了一个又一个春秋。我爱我家!
父母对我的爱是不可估量、无穷无尽的，说不尽道不完。
依稀记得在国庆节放假那几天，我发了高烧39.1度，妈妈非常着急，先是打了一针，但体温还有38度。第二天我们匆匆忙忙来到了医院，抽了血化验，妈妈看白细胞升高了，吓得一身汗，又匆匆忙忙回家打了4天针才好。
家是温馨美好的家，是舒适而安逸的，家是幸福而和睦的，我爱我家。
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇三
我有一个充满爱的家，它生机活泼，拥有一阵阵欢声笑语，当然，偶尔也伴随着爸妈的说教。
我家的长辈有爸爸、妈妈和奶奶。我的爸爸脾气暴躁，凶猛无比，如同狮子一般；我的妈妈脾气一般，天天一脸安详；而我的脾气超不稳定。爸妈说我的时候，我会气得喘不过气来，在学校我就不一样了，别人跟我开玩笑我都没有和别人计较过。
对了，我家还有奶奶，她的脾气非常好，对我也很好，但是她做的菜有一点儿不好吃。
还有，我妈妈喜欢吃苹果，爸爸喜欢吃所有的水果。当然，我是遗传我爸爸的，所以我也喜欢吃所有的水果。
这就是我的家。
我的爸爸虽然脾气像狮子，但是为了这个家和我的成长，还是努力赚钱，所以我很爱他。
我的妈妈虽然爱教训我，但是却每天陪我写作业，陪我看电影，还天天跑来跑去的接送我。我又是心疼又是爱她。现在，我长大了，终于可以帮妈妈做一些家务了，我好开心。
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇四
每个人的快乐都有原因。有的人是因为得到表扬而快乐，有的人是因为得到一件礼物而快乐，而我是因为有一个温馨而又幸福的家而快乐。
我的爸爸是一个“小老鼠”，因为他的胆子很小。有一次，我在卫生间里看见一只黑乎乎的东西，走进一看，呀！是只蟑螂，我赶紧去叫爸爸，可是这个“小老鼠”也吓得连连后退，真拿他没办法。于是我鼓起勇气，三步并作两步走上去，“啪”地一下踩死蟑螂，爸爸笑了，从他狡猾的笑容里，我明白了，他并不怕蟑螂，而是在锻炼我的胆量。
我的妈妈属虎，她的性格也有点像老虎。虎妈妈的脸是张“晴雨表”。每当我犯错误时，虎妈妈就会给我带来一场“暴风雨”，有时连爸爸也吓得直哆嗦。可当我考试得了100分时，这张脸就从多云晴了。
这个家还有个淘气的蛇孩子，那就是我。唉！可不吗，新买的衣服，就因为我拔钢笔盖子时不注意，一用力，白衣服变成了蓝衣服。
欢快的笑声经常飘荡在我家。我爱我家！
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇五
我们班就像一个完完整整的家，各具不同的姿态、各具不同的性格、各有所长、各有所短。每个人都有自己的特点、优点、也有自己的缺点。
我们班有的人会跳大绳、有的会打篮球、音乐课和美术课，我们班就像别人手中玩偶，不停地捣乱，惹老师生气，但是，我们上语文课、数学课、英语课，语文课我们是非常认真，可是数学课我们班有些人在课上玩手指、有些人发呆、走神，英语课也是一样，有人发呆、走神。
就是因为这样，我爱我的家！因为再过三个月，我们这个可爱、幸福、快乐、愉快的家就要解散了，也许很多同学或老师都不想离开这个家！
六二是我家！我爱我的家！直到永远！
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇六
我们家和别人家一个样，一家三口，爸爸、妈妈和我。可是这一阵我们却是刻苦学习的`模范家庭！原来这一阵大家都在迎世博，我们家也可苦学习呢！
世博会要有许多外国人来呢。可不，现在妈妈每天都在学英语，她可认真了！又是因为学习，还会忘记吃饭，真是废寝忘食啊！学者学着他已经动了很多单词、句子了，一定能和外国人对答如流！
这几天，爸爸每天都很晚回家，我问了问妈妈，她笑着回答：“你把在学建造，了解世博场馆。”我大吃一惊，心想：“没想到爸爸需要做建造师，太了不起了1如果他能对场馆了如指掌的话，那不是就能了解各个国家的文化了嘛？”想到这。我的心就甜滋滋的了。
说到我，我也被一家人的学习劲感染了，我正努力学习准备参加考试呢！
我知道学习是艰苦、困难的。但是学习的果实却是甜美、可口的。我爱我的家，因为我们都是热爱学习的人！
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇七
我有一个幸福温暖的家，家中有非常爱我爸爸、妈妈、和蔼可亲的爷爷、奶奶和我。
奶奶就像是我的“营养师”，每天都会给我做许许多多、各种各样好吃的，你只要看到我的身体，就会知道我吃得多棒。
爷爷就像我的“故事大王”，只要一有空闲，他就会戴上他的老花镜，找来各种故事书，给我讲故事，我最喜欢爷爷给我讲故事了。
爸爸和妈妈都要上班，他们工作很辛苦，可每天早上爸爸都要骑车亲自把我送到学校，然后才去上班。妈妈每天下班回来都要辅导我的学习，每当我遇到什么困难时，妈妈都会帮我解决。
我家还有一个花园式的`院子，院子里有许多果树，有葡萄、桔子、枇杷、核桃等；还有许多花儿，有玫瑰花、桂花、茶花、月季花、菊花等许许多多我叫不出名字的花儿。每天，我都像生活在花丛中一样，我觉得我是这个世界上最幸福的人。
我很爱我的家，爱我家中的每一个人，爱我家中的一草一木！
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇八
我有一个温暖的家，家中有一个对我要求严格的妈妈，呵护我的爸爸，还有一个小捣蛋那便是我。
妈妈对我要求严格。有一次，我做数学卷的时候错了好多的口算题，妈妈对我大发雷霆说：“你每次都错计算题和口算题，而且错的的全是你会的题，如果下次数学卷子上计算题再出错的话你就快挨打了。”看来下次我可要小心了。
然后这一幕被我爸爸看见了，说：“娃写错了就错了，你那么凶干啥？错了下次记住就行了。”妈妈说：“你就知道惯你娃。”
我呢，是一个调皮可爱的小捣蛋。
有一次，我妈妈不让我玩游戏，可是我就想玩一会，我便藏在门后面玩，偷偷的拿妈妈的手机，玩我的“汤姆猫。”过了好一会，妈妈问爸爸：“娃跑到哪里去了？”这不，我为了玩藏起来，没想到我却睡着了。妈妈急的在村里都找遍了就是找不到我，最后急的妈妈差一点就报警了，别看我妈妈平时很严格，其实也是挺关心我的。
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇九
我有一个幸福的三口之家：勤奋的我的爸爸、能干的我的妈妈、聪明的我。
我的爸爸是体校的党委书记。我的爸爸对待工作一丝不苟，是个“拼命三郎”，经常在双休日加班；对待家人，我的爸爸爱心十足；对待朋友及同事，我的爸爸关怀倍至。我的爸爸很勤奋，下班回到家，就一头扎进知识的海洋，允吸着知识的甘露。我的爸爸非常爱我，不论我要什么，他都会尽量满足我的要求，特别是课外书籍，他总是有求必应。前天他还给我买了法国著名昆虫学家法布尔的著作《昆虫记》，里面还有引人入胜的光盘呢！但是他对我的要求也特严格，每当我学习马虎和松懈时，他总是及时给我“当头一棒”――严厉的批评。
我的妈妈是一位普通教师，和我的爸爸同在一个学校上班。我的妈妈当班主任可认真了，爱生如子，无微不至地关心学生，我都嫉妒她的学生了。周末或学校搞文艺活动时，我家的vcd就归学生享受去了；寒流来时，我的爸爸的厚毛衣就在她班的特困生身上御寒了；每当学生有思想矛盾和心理困惑时，我的妈妈总是耐心、语重心长地开导他们，帮助他们克服困难。晚自习和学生促膝谈心，而把我一个人丢在家里是常事。我的妈妈教学也特棒！她会自己做课件，上课生动有趣，学生特别爱听她的课。为此，我的妈妈每年都被评为优秀班主任，还被评为省先进工作者呢！我的妈妈在家里特勤快，是我们家的后勤部长，事无巨细，事事关心，悉心照料我和我的爸爸。
我叫钱子遇，目前在师院附小五（3）班上课。我是一个勤思好学、积极上进的学生。每当遇到难题，我总是独立思考。我上课特认真，发言踊跃，而且100%的正确。我还是一个英俊善良、爱好广泛的小伙子。踢足球、打羽毛球是我的最爱。夏天我爱在游泳池里嬉戏，喜爱看课外书籍，假期里喜欢饱览祖国的大好河山和玩精彩逼真的电脑游戏。我想长大以后当一名能言擅辩、仗义执言的律师，或是投入大自然怀抱、揭示大自然奥秘的生物学家。
在这样温馨、和睦的家庭里生活，我感到无比的快乐和幸福。我爱我的爸爸，我爱我的妈妈，我爱我家！
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇十
设计意图：
家是孩子幸福的摇篮，是成长的乐园。孩子们都喜欢自己的家，喜欢将自己的家介绍给好朋友，并邀请朋友来自己的家中做客。开学，戈梓人小朋友对小伙伴们说他搬新家了，很漂亮。他一脸得意的说：“我的新家有很多个房间，有一个专门的书房，我自己睡一个房间，我家还有两个厕所”，徐诺说：“这有什么，我家也有两个厕所，还有一个大客厅呢？”孩子们你一句，我一句的说了起来。每个人都有自己的家，但每个家有各不相同，而且“家”的含义也很广。于是我们在孩子已有的生活经验上，我设计了这一活动。
活动目标：
1、了解家的.特点与作用，感受家的温暖。
2、培养幼儿语言表达和欣赏文学作美的能力。
活动准备：
1、幼儿画自己的家。
2、拍摄两位幼儿的家。
3、各种有关家的文字。
活动过程：
一、介绍自己的家住在哪。
1、出示文字--家，引出话题。
师“今天老师带来了一个字宝宝，你们看他是谁呀？认识”家"字。
2、幼儿介绍自己的家的住址。
请幼儿上来介绍自己的家，要求声音响亮，会用这是我的家，我家住在xxx地方，是多少号。
3、理解门牌号的意义。
提问：（1）门牌号的第一个数字代表什么？后面的数字代表什么？
（2）有了门牌号有什么好处，如果没用门牌号会怎样？
小结：每个小朋友都有自己的家，家的住址和门牌号。
二、观察讨论。
1、请两位幼儿结合课件介绍自己的家。
带领幼儿参观小朋友的家里，请两位小朋友介绍自己家里的每个地方。
2、了解家里不同的房间和功用。
请幼儿说说家里的每个地方的用处，师用文字记录。
3、说说自己最喜欢家里的哪个地方。
师统计幼儿喜欢家里的哪个地方，并说出为什么喜欢，为什么不喜欢的理由。
小结：家是好玩的地方，家是快乐的地方，有家才幸福，有家才安稳，因为家里有爱我们、关心我们的人，我爱我家。
三、散文诗欣赏：家。
1、完整欣赏一遍。师带领幼儿朗读一遍。
2、分析感受。你觉得这首诗怎样？喜欢吗？为什么？
3、师再带领幼儿朗读并用肢体动作表示。
小结：家是为我们遮风挡雨，让我们休息放松的地方，家让我们感受到温暖和舒适。
延伸：
家还可以是什么呢？到区域活动时仿编散文诗，设计未来的家。
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇十一
我的家是由爸爸、妈妈、哥哥和我组成的。在这个温暖的家里，有爱好不同的我们，下面就让我一一来介绍。
爸爸是一个平凡的出租车司机，可是他是跑夜班的，一天辛苦地跑车赚钱养家。爸爸的爱好是玩手机，无论在干嘛，他似乎都可以抱起手机没玩没了地玩起来，简直入了迷。真希望他能多关注一下手机以外的事情。
妈妈在一家小食堂里起早贪黑地上班，还要照顾一家人，很辛苦，她是我们家最大的功臣。妈妈的爱好是养生，每天一有空就要看关于养生的文章，给我们讲养生的重要性。
哥哥现在还是一名学生，在安康大学就读。在我的心里哥哥是最帅的。哥哥嘛，他的爱好是打篮球。我们老家有一个篮球场，哥哥每天下午都会去那里打篮球，玩得不亦乐乎。
我嘛，是一个可爱的小学生。我的爱好是唱歌，无论在哪里，在干什么，我都会随口哼上两句。
这就是我们的家，虽然不起眼，但是我能时刻感受到幸福。
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇十二
我爱我家，北大附中便是我的一个家。不仅因为我寄宿在这里，更因为北大附中能给我一种家的感觉。
北大附中是温暖的。在这里，有参天的大树，郁郁葱葱的小草，还有那独具匠心的花圃。在这里，没有闹市的`喧嚣，没有k拉ok的歌声，更没有街头的叫卖声。有的便是朗朗的读书声和同学们各抒己见的回答声。
北大附中是和蔼的。以往在别的学校，整天都是在做作业，学习，完全没有课下生活，更不用说课下交流了，但是在北大附中，我们不仅丰富了课下10分钟，还放松了我们一节课下来紧张的大脑，有时老师也会参与其中，其乐融融。
北大附中是一个育才造人的地方。还记得小学时，我的成绩不算好，处于中等水平，但是来了北大附中之后，成绩有了明显的进步。我想，这与北大附中的精英老师的孜孜不倦的教导是分不开的。
北大附中不是鲁迅笔下的三味书屋；北大附中更不是陶渊明笔下的仙境桃花源。但北大附中是我的一个家，一个供我成长的家。
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇十三
我家是三口之家，温馨无限。这让我想起了燕子一家，燕子爸爸妈妈日夜勤劳筑巢、寻找食物，为的就是让小燕子生活好、休息好，衣食无忧。我难道不是这样吗？我刚出生时，就在爸爸妈妈的怀里，吃得好，睡得香，一天一天，在爸爸妈妈的呵护下慢慢成长起来。
有一次，我不听话，妈妈就打我，我哭啊哭，记得当时哭得挺伤心的。终于下班时间到了，爸爸回到家，我想我的救星来了！可是我万万没有想到，爸爸竟然也打我，我痛得直喊痛。后来，爸爸领我到房间，跟我讲道理。现在，我长大了，终于明白爸爸的用心，爸爸妈妈是为我好，从心里喜欢我。回想起来，我感到很惭愧，假设当时没有爸爸妈妈及时教育我，结果就会大不一样。
还有一次，我非常非常地不开心，妈妈拿出了请我吃大餐的方法来“治”我，当时这个办法不行，妈妈又拿出去玩的方法来“治”我，结果还是不行，她最后给我讲了无数好话来“治”我，更加不行。妈妈最后想出了一个绝招，让我开心了，我笑了起来，妈妈哈哈哈地笑了起来……回想起来，我感到很惭愧，为了自己开心，让妈妈受了多大的委曲。妈妈，你真好！
我家的成员有爸爸、妈妈、我。我爱爸爸妈妈，我更爱我的家，因为他们给我无穷的温暖和关爱。
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇十四
我出生在一个美丽富饶的地方，这里诗情画意，美不胜收，这就是盐城。
中国是世界上产盐历史最悠久的国家之一。相传在原始公社的神农时代，在今天的山东、江苏沿海一带，夙沙氏就海水为盐。
盐城就是因为产盐多而得名。现在盐城的产盐区，属淮北盐场。淮北盐场和淮南盐场并称为两淮盐场，是我国历史悠久、最负盛名的四大海盐产区之一。
盐城的名胜数不胜数，而九龙口算是最著名的了。九龙口位于建湖县蒋营镇西南部，位于射阳湖腹部，由九条自然河道汇集而成，故名“九龙口”。九龙口以其灿烂的历史人文，秀丽多姿的风光，得天独厚的资源赢得了中外来客的青睐。
盐城的特产数量和天上的星星一样繁多，代表性的还是藕粉圆子。藕粉圆是江苏省盐阜地区具有汉族特色美食，属苏菜系，已有200多年的历史。藕粉圆既可作为时令小吃，亦可作为筵席佳肴，其特别是外居均匀圆滑，富有弹性，色泽透明而呈深咖啡色，馅心甜润爽口，汤汁带有桂花味，品尝时清香可口。
几十年前，这里全是茅草屋，因为房屋破旧，人们从不能睡个好觉，夏天拦不住炎热，冬天挡不住寒冷。几十年后，这片土地上的`茅草屋已消失得无影无踪，取之而代的是数不胜数的高楼大厦。
几十年前，这里的人们因没钱，整天没饭吃，衣服穿的是破破烂烂，到了晚上还要露宿街头，生活苦不堪言。几十年后，人们都有了工作，不再因缺钱而痛苦。他们都穿上了华丽的衣服，再也不用担心会着凉；他们都有几十袋大米，再也不怕饿肚子了；他们都有了温暖的家，再也不用露宿街头了。
几十年前，这里没有学校，人们无法获取知识，思想也停留在先祖一代的经验。几十年后，这里出现了许多学校，走过校门口，就能听到读书声，人们的文化水平也在逐渐提高。
几十年前，这里没有培养孩子兴趣的少年宫，人们没有其它的业余兴趣，自己没有其它的能力。几十年后，有了少年宫，孩子们都唱歌跳舞、发明创造、书法作画、弹琴下棋……业余生活越来越多，空闲时间越来越少，自己掌握的技能越来越多。
盐城的人们都很幸福，大家一起植树造林，清新空气；大家去游乐场大玩一通，欢天喜地；大家去图书馆拿书静看、知识渊博。人们都在变化，使得盐城更美好，使它也在变化。
啊！这里的人们变得幸福，盐城也变得美好，我要在这里感叹一声：美好盐城，我爱我家！
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇十五
我有一个幸福温暖四口之家，这个家充满了幸福和快乐。爸爸妈妈对我和弟弟百般呵护。每天早上六点妈妈就起床为我们做营养早餐。成绩不理想的时候，妈妈就会严厉的批评我，要我总结失败的原因，而爸爸总会面带微笑的说：“没事，下次努力争取考个好成绩。”爸爸的话给了我很大的鼓励。
爸爸非常关心我的学习，只要爸爸在家就会辅导我的功课。他每次都耐心地教我解题过程和解题方法，直到我理解为止。妈妈也会每天问我的学习情况，鼓励我认真学习，要相信自己。在生活中爸爸妈妈对我和弟弟更是关怀备至，他们非常爱我们，对我们的各种合理要求都尽量满足。
爸爸妈妈日夜为我和弟弟操劳，虽然我们不能为他们做很多事，但也不能增加他们的负担。只有好好学习，做个好孩子才使对爸爸妈妈的最好的报答。
听到这儿，你是不是也开始羡慕我了！
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇十六
我有一个美好，温馨的家。
一回到家，就看到摆在客厅的白色沙发，坐上去，疲惫的感觉顿时消失了。走进房间，一张大床出现在眼前，睡上去既舒服又柔软。对了，差点忘记了那间小厨房，那是我最喜欢的地方了，窗台上有我亲手种的小多肉，只要看上一眼，心情就会变得好多了。
我爱我家，因为家里有和蔼可亲的爸爸妈妈和与我处处“作对”的哥哥。从小到大，爸爸妈妈用他们勤劳的双手养育了我们，用他们辛辛苦苦挣来钱，给我们买好吃的和漂亮的衣服，让我们可以安心的在学校读书，学习。每天下班回到家还要帮我检查作业・・・・・・他们白天上班已经很辛苦了，可回到家还要做很多的家务活，真辛苦啊！
家是每个人值得依靠的地方，是每个人温暖的港湾，是每个人最喜爱的地方。俗话说：“金窝印窝，不如自己的狗窝。”
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇十七
课堂教学目标：
1、懂得人人都有自身的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。
2、通过讲述日常家庭生活等活动，让同学感受家庭的温暖，激发爱家的情感。
3、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
课堂教学重点：
通过课堂教学活动，让同学感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。
课堂教学难点：
了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。
课程准备：
1、课堂教学课件。
2、家庭日常生活照片和一些老照片。
课堂教学过程：
一、导入：
1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。
3、同学们，你们都有自身的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康生长，你们爱自身的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自身的家。
二、认识自身的家庭。
1、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自身家的家庭成员和家居环境。
2、谈话，让同学明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同。
三、你什么时候最想家。
1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景。说说他们为什么想家。
2、说说你什么时候最想家，为什么？
四、有家感觉真好。
1、看照片评价照片中的小孩有一个什么样的家。
2、教师给同学介绍自身也有一个温馨的家，以和家庭的基本情况，谈谈自身对家庭爱的一些体会和具体事例。让同学感受到小朋友是在家人的关爱下生长的。
1、请同学用彩笔在教材上画自身家居的外观或内景，或者把家居的特点和自身在居室里的一些活动。
2、展示个别同学的作品，并让他说说怎样美化自身的家居。比方，自制一张剪贴画，贴在墙上；将零乱地房间收拾干净、整齐。
3、同学们各抒己见：我们应该用什么行动去爱我们的家？
六、讲讲我家历史上的小故事。
1、教师先讲讲自身小时候的故事或自身家长小时候的故事。
2、让同学将自身的'调查情况在小组或班级中汇报，也可以将找到的照片和实物向大家做介绍。
3、交流一下调查后的感想。谈一谈，自身从中知道了什么？发现了什么？
4、教育同学珍惜今天的美好生活。
七、也谈我的烦恼。
1、教师：家庭是温暖的，是我们快乐生长的摇篮，是我们避风的港湾，但是在实际的家庭生活中，不少同学也会遇到过大大小小的“家庭中的烦恼”，现在，请我们的同学说说心里话。
2、让同学自身谈谈与家长发生的矛盾，通常是怎么解决的。大家互相交流解决矛盾的经验。
3、教师设置三种选择，同学先选其一，并说明自身选择的理由：爸爸妈妈爱我，我也爱他们；爸爸妈妈有时对我不好，我还是爱他们；爸爸妈妈不喜欢我，我也不喜欢他们。
4、选读一位同学的习作，宣读。
八、课后小结。
同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！
我爱我家的小黑虎三年级（实用18篇）篇十八
我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐，爸爸的幽默，妈妈的和蔼，爷爷奶奶对我百倍的疼爱，使我们这个家更加温暖。
我的家由五个人组成的。爷爷、奶奶、爸爸，妈妈，还有小不点的我。爷爷是一名离休老干部，奶奶是一名老家属。爸爸起早贪黑的忙于工作，忙总归于忙。爸爸还是很关心我的，每次回来不管有多累都要关心一下我的学习情况。而妈妈则是我们家的后勤部长。妈妈平日在社区上班，她主管的是社区的计划生育工作。回到家，妈妈还要把家里的卫生打扫的干干净净，收拾的整洁有序。有了一个好的环境，对我们是很有好处的，她这一天可真够累的。但妈妈还是特别关心我的学习，每当我做错题的时候，妈妈都会很严肃的教训我。而旁边的爷爷，奶奶，则会表现出对妈妈很不满意的样子。妈妈一心希望我长大有出息，将来成为国家有用的人才。
而我呢，是全家的开心果。不仅平时逗他们开心，而我的学习成绩有时也令他们开心。我知道他们为我付出了太多。所以呀，我要好好学习，不惹他们生气。
在我看来，我们这一家五口可谓是绝配。我爱这个平凡的家，这个温暖的家，这个欢乐的家，这个充满爱心的家。