优秀作文是我们对于细节描述和描写形象的生动性，以及行文逻辑和线索连接的合理性。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文，这些作品从不同角度和题材展示了作者的才华和思想。
让他人雕琢自己大全（12篇）篇一
生活中，常常有人抱怨自己没有完美的`人生，抱怨自己不像别人那样出色。其实，他们忽略了一点——认真地、专心地雕琢自己。
——题记。
四年级时，我从乡村小学转到城区实验小学读书，我没有出色的学习成绩，没有参加过班级活动，没有耀眼的光环，像一只孤独的丑小鸭。在班里，没有人关注我，更没有人愿意和我做朋友。于是，我把自己封闭起来，变得越来越自卑，甚至产生了转学的念头。
一天，与爸爸谈起学校时，我无意间说出了心里的苦闷：“在这个班级里，从来没有人注意过我，也没有人理解我，同学们都比我出色！”“雪儿，”爸爸望着我的眼睛，说道，“我只希望你能懂得我下面所说的话：永远不要抱怨生活。你不起眼，不够出色，是因为你不懂得雕琢自己。”我若有所思地点点头。
从那以后，我就像变了一个人：我不再动不动就对同学发脾气，学会了给他人友好的微笑；我不再一个人蜷缩在角落，而是积极参与各种集体活动，努力为班级争光；课间休息时，我不再一个人躲在角落里发呆，我会跟同学们讲一些有趣的故事，让大家开怀一笑；当同学有不懂的问题向我请教时，我尽力耐心地帮他解答……我获得了生平第一张奖状，我第一次参加了演讲比赛，我第一次主动举手回答问题……我的变化，老师和同学们都看在眼里。渐渐地，我与同学们相处融洽了，我有了自己的知心朋友，我看到了老师赞赏的目光。原来，我也能做得很出色！
其实，每个人都可以把自己变得更完美。只是许多人不懂得怎样雕琢自己。
朋友，请记住，无论你身处何种境地，永远不要自暴自弃，你要相信，自己就是一块璞玉，只要用心雕琢，就会光芒四射！那和氏璧不是经过了千雕万琢才成为闻名天下的宝贝吗？为了自己的完美人生，为了自己的美好理想，为了畅快淋漓地书写那个大写的“人”字，请学会雕琢自己！
让他人雕琢自己大全（12篇）篇二
著名作家罗兰曾经说过：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜。”但是，在关爱别人的同时，你是否也关爱自己？如果你还不明白为什么要关爱自己，那么向我学习学习吧！
有一次，我和爸爸去肯德基找我的一个好朋友，好朋友的爸爸也正在那儿，他们热情的邀请我们吃汉堡包和鸡腿，我都婉言拒绝了，好朋友开始还有点纳闷，我在她耳边嘀咕了一阵子，她也恍然大悟，赶紧不吃了，老爸看着我一个劲的竖大拇指。这就是关爱自己的一个方面——谢绝零食及一切“垃圾食品”，健健康康的快乐成长。
去年春节，我们几个小孩都在老家门前的空地玩花炮，一个小弟弟买来了雷炮，我曾经看过人家玩雷炮，很危险的，一不小心就会炸到手，还有很大的声音，耳朵也遭罪。小弟弟让我们跟他一起玩，这一回，我作了胆小鬼，躲得远远的，结果小弟弟自己玩，虽然没有伤到人，但是把衣服炸了一个洞。这也是关爱自己的一个方面——注意安全，不玩危险品。
还有一次，我在校报上发表了一篇文章，得到一些稿费，正在欣喜若狂的时候，有一位同学不知是羡慕还是妒忌，竟然在同学面前说我的作文有掺假成分，说稿子一定不是我写的.，要么是在书上抄的，要么是在网上找的。听到这些，我的心里很不是滋味，但是她是我平时很要好的同学，俗话说“宰相肚里能撑船”嘛，我要对她宽容点。后来，她看我不生气，还有时主动和她谈心，她感动了，又和我成为了好朋友。这还是关爱自己的一个方面——宽容别人，快乐自己。
记得还有一次上体育课，老师安排我们自由活动，同学们都跑到教室外面玩去了，只有我一个人回到教室看《点亮心烛》这本书，在书海里遨游，我怡然自得。这同样是关爱自己的一个方面——多读好书，让生活更充实。
关爱自己还有很多很多方面……朋友们，我们只有懂得爱自己，才能更好的爱他人，爱生活，爱这个美好的世界。
文档为doc格式。
让他人雕琢自己大全（12篇）篇三
认知：
1．知道“一方有难，八方支援”是我们社会主义国家做倡导的社会公德。帮助贫困地区和有困难的人是全社会的责任。
2．知道少年儿童要从小培养仁爱之心，学会关心他人，在力所能及的范围内为他人献爱心。
情感：
1．同情生活贫困或不幸的人们。
2．愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力。
行为：
1．关注生活周围和社会上贫困和不幸的人们。
2．积极参加支援灾区和“希望工程”、“手拉手”等社会救济活动。
3．不嘲笑、不戏弄残疾人。
教学建议。
教材分析：
本课侧重让学生学会关注自己周围或社会上不幸和贫困的人们，培养他们的同情心和仁爱之心。“一方有难，八方支援”是我国一贯倡导的社会风尚，在当今社会更应该发扬光大。对于小学生，在他们的生活中，更多的是别人对自己的关心和照顾，却很少体验，也不理解那些在贫困地区生活，或因天灾人祸、疾病而陷于困境的人们生活的艰难和苦恼。教他们学会同情，学会关心别人，是当前独生子女教育中一个重要的课题。本课是根据这一主导思想增设的。
本课与三年级“当同学遇到困难的时候”一课有相似之处。都是教育学生看到别人有困难给予关心和帮助。但在层次和重点上又有不同。本课是在三年级教育的基础上，从更广泛的范围，从人道的角度，引导学生关注社会中和自己身边不幸的或有困难的人，并愿意为他们献上一份爱。
教法建议：
1．我国现在还有一些人、一些家庭没能摆脱贫困，这是事实。造成贫困的原因是多方面的。为了让学生理解和关注这些人，有必要让他们了解这些人的生活状况，但在教学中要注意适度，不要过分渲染，以防止在学生思想和心理上产生负面影响。
2．小学生参与救济或救助活动，所起的作用是非常有限的，他们在社会中还是受照顾和靠别人抚养的人群。鼓励他们参与救助活动的目的主要是让他们从中受教育。在教学和开展活动中，都要在注意掌握好教育的角度，重在引导他们学会同情和关心别人，愿意为帮助别人尽一点儿力，至于在物质上能捐出多少并不是主要的。不要给学生造成谁捐得多就好的误导。
教学设计示例。
七、为他人献上一份爱。
认知：
1．知道“一方有难，八方支援”是我们社会主义国家做倡导的社会公德。帮助贫困地区和有困难的人是全社会的责任。
2．知道少年儿童要从小培养仁爱之心，学会关心他人，在力所能及的范围内为他人献爱心。
情感：
1．同情生活贫困或不幸的人们。
2．愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力。
行为：
1．关注生活周围和社会上贫困和不幸的人们。
2．积极参加支援灾区和“希望工程”、“手拉手”等社会救济活动。
3．不嘲笑、不戏弄残疾人。
教学重点：使学生学会关注自己周围或社会上不幸和贫困的人们，培养他们的同情心和仁爱之心。
教学难点：学会关心他人，在力所能及的范围内为他人献爱心。
教育过程：
一、导入。
师：同学们，你们说“爱”是什么？
小组交流：
当自己生病或在生活上遇到困难时，最需要的是什么？
这时别人对你的爱意味着什么？
二、听一听（营造氛围，调动学生的情感。）。
1．放音频：
歌曲《爱的奉献》。
2．想一想。
这首歌唱的是什么？
3．说一说。
你都在什么地方、什么时候听过这首歌？
听了这首歌你有什么感想？
4．小结：
我们的周围有多身体有病或生活上有困难的人，他们需要我们的帮助。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。
三、学一学（使学生学会关注自己周围或社会上不幸和贫困的人们，培养他们的同情心和仁爱之心）。
自读课文。
1．小组交流：
吴霜遇到了什么困难？当时他是什么心情？
同学们是怎么做的？大家为什么要这样做？
想想此时吴霜又是什么心情？
2．小结：
当同学身患重病的时候，在生理上和心理上都会非常痛苦，此时，我们应该为他们献上一份爱。这爱不仅仅是物质的东西，还包括精神的鼓励和心理的安慰。
3．同桌互相说说：
张磊遇到的是什么困难？
陈光是怎么帮助张磊的？
4．讨论：
陈光拿出的这些钱是不是随手可得的？
他为什么要把攒了两年的钱全都拿出来替同学交书本费和学费？
5．小结：
当同学家中遇到不幸，生活、学习有困难时，他们会非常着急。此时，我们应该为他们献上一份爱，积极出主意，想办法，帮助同学渡过难关。
6．小组交流：
新学期来临的时候，朱明是怎么做的？
五十六元钱代表着他的什么心愿？
7．提问：
你了解希望工程吗？
你为希望工程做过哪些事？
出图（课文30、31页）。
说说图中的同学在做什么？
你见过或亲身参与过这样的场面吗？说说当时自己的心情。
8．放视频：
一九九八年全国人民风雨同舟，共同抗洪救灾的感人场面。
（1）请同学谈感受。
（2）老师补充。
9．小结：
在我们的生活、学习都很顺利的时候，我们不要忘了在边远、贫困地区的小学生，他们在生活、学习上会遇到很多困难，特别需要我们的爱心、帮助。也许由于我们的爱心，他们就可以和我们一样坐在教室里上学、读书，和我们一样过上正常人的生活。让我们也为他们献上一份爱心。
板书：学会关心他人。
在力所能及的范围内为他人献爱心。
四、说一说。
小组交流：
当你从报纸或电视中看到受灾地区或贫困地区人们的生活境况时，你有什么想法？
以后你打算怎样向需要救助的人们献爱心/。
五、读一读。
1．出示小黑板：
“愿爱的阳光洒进每一个贫困的角落，赶走贫病与忧伤。”
“愿每一个受助的人走出困境，每一个给予的人得到心灵的慰藉。”
2．请同学在小组中谈感受。
六、全课总结激发情感。
1．再次播放音频。
歌曲《爱的奉献》。
师：同学们，让我们都来伸出友爱之手，为我们周围那些需要帮助的人献出自己的一份爱。让我们每个人的爱汇成江河，滋润所有的心灵。
2．放音频。
歌曲《让世界充满爱》。
3．师生同唱。
七、布置活动。
以小队为单位，开展一次献爱心活动。
活动对象：本校、本地区、其他地区的残疾人或生活有困难的人。
活动形式：写慰问信，捐送图书，学习用品等，或帮助他们做一件力所能及的事。
板书设计：
七、为他人献上一份爱。
学会关心他人。
在力所能及的范围内为他人献爱心。
探究活动。
一、开展主题活动“让世界充满爱”
1．以小队为单位开展调查：
调查本校、本地区、的残疾人和生活有困难的人。
2．把他们的代表请到班中。
3．同学读献爱心倡议书。
4．举行献爱心小仪式。
同学捐零用钱、学习用品、生活用品。
5．请受助对象谈感受。
6．请同学代表宣读今后的帮扶计划。
7．同唱歌曲：
《让世界充满爱》。
二、以小队为单位，到残疾人和生活有困难的人家中服务。
三、以中队为单位，与边远、贫困地区的同学建立“手拉手”互助班，保持书信联系，并开展适合的帮扶计划。
四、在班中设立“爱心角”，随时捐献零用钱和自己不用的文具。
探究活动。
伸出你的手，献上我的爱。
一、主题与构思。
通过主题会激发学生爱祖国、爱老师、爱学校、爱周围的小伙伴的思想感情。培养学生从小拥有一颗仁爱之心。
二、活动准备。
1．队员们准备赠送给山区孩子的礼物。
2．快板。
3．录音磁带。
三、主题会实录。
主持乙：我知道；我知道，我们应该从爱祖国、爱家乡做起。我们还应爱老师、爱父母、爱身边的每一位小伙伴。
主持甲：借此机会，我们请刘钦同学说上几句，以表达他对同学们的感谢。
刘钦：上个月，我得了肺炎住进了医院。王晶、张文等三位同学每天放学后都来为我补课。当他们看到我因为不能上学而烦恼时，他们为我讲故事，表演小品，让我忘记病痛的烦恼。当我康复返回学校后，沈老师和中队委员们为我开了一次欢迎会，让我感受到集体的温暖。今天，我要向大家深深地鞠躬，谢谢大家！
主持甲：哟，还有那么多同学要发言，46位队员46份爱，让我们载歌载舞。
主持甲：请看小品《看望老师》（故事内容：沈老师生病了，在家休息，周菁、沙菁等五位同学带着鲜花、带着奖状来看望老师，给病中的老师带来了无限安慰）。
主持乙：是啊，老师的爱是无私的爱，学生们的爱是纯真的爱。智多星小队的队员们也要用他们的实际行动表达对沈老师的感激之情。
主持甲：请听女生小合唱《每当我走近老师窗前》。
歌词：静静的深夜／群星在闪烁／老师的窗前彻夜明亮／每当我轻轻走过您窗前／明亮的灯光照耀我心房／啊……每当想起您／敬爱的好老师／一阵阵暖流／激荡我心房。
主持乙：我们爱集体、爱老师、我们更爱新时期的建设者们，是他们让一幢幢高楼大厦拔地而起，是他们让南浦、杨浦横跨，是他们让我们的家乡变得越来越美。太阳神小队的伙伴们要把诗朗诵《长征》献给他们。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
主持甲：我们都有自己的家，你的家，我的家，我们无数的家组成了美丽可爱的家：上海。
请听上海说唱《上海风光好》。
上海风光真正好，浦江两岸春来早，杨浦和南浦一对姐妹桥，上海人民造得好，哎哟哟，上海人民真自豪。
主持乙：我们爱家乡、爱朝夕相处的父母同学，我们更爱千里之外贫困地区的伙伴们。队员们，我们能为他们做些什么呢？（队员：捐些衣物、捐些书籍。）。
中队长宣读倡议书。
倡议书。
同学们，我们都知道，云南灾区的伙伴们，由于经济困难，不能像我们一样安逸地享受美好的学习生活。他们缺乏学习用品，没有像样的教室、桌椅，也没有课外书籍。借此机会，我代表中队委员会，向大家发出倡议，让我们献出自己的爱心，把我们的礼物寄去送给云南的伙伴们吧！
五（1）中队委员会。
主持甲：当云南的小伙伴们收到这些礼物时该有多么高兴啊！看，云南来信了。
来自云南的一封信：
宝山区虎林二小五（1）中队的同学们：
你们好！首先对你们寄给我们这么多珍贵的礼物表示衷心的感谢！你们对我们云南小朋友的帮助我们将永远记在心里。你们把书包、储蓄罐等自己心爱的文具都送给了我们，你们的行动对我们云南灾区同学的帮助是巨大的.。让我们感受到了少先队组织这个大集体的温暖。你们的帮助给我们带来了希望，带来了动力。我们一定不辜负你们的期望，刻苦学习，艰苦奋斗，一定会以优异的成绩迎接新世纪的到来。
此致
敬礼！
云南希望小学全体学生。
主持乙：一方有难，八方支援，这是多么感人的一幕啊。今天，小机灵小队的队员们，要用他们优美的舞姿遥祝云南的小伙伴们身体健康，学习进步！请欣赏舞蹈《卖报歌》。
主持甲：少先队员的爱，是对希望工程的爱，少先队的爱是纯真的爱。你的爱，我的爱，都是对我们祖国妈妈中华的爱。
主持乙：请听诗朗诵《父母教育我热爱祖国》。
父母教育我热爱祖国。
我是一个独生娃，
爸爸妈妈都很爱我，
他们给了我那么多的爱，
又教育我用全部的爱去爱祖国！
在我童年的记忆里，
妈妈唱的歌儿最多，
我从这些歌中认识了世界，
其中最难忘的是雄壮的国歌。
每当家里收听新闻节目，
妈妈招呼我倾听播放的《歌唱祖国》；
每当电视镜头出现迎接国宾，
妈妈拉着我观看军乐队高奏国歌。
国歌，我心中的歌，
妈妈从小教会了我，
唱起你，我好像突然长大，
唱起你，我更加热爱祖国。
在我童年的记忆里，
爸爸讲的故事最多，
其中最难忘的是国旗的故事，
像火炬照亮了我的心窝。
清晨，爸爸带我来到天安门广场，
仰望五星红旗，迎着朝阳飘拂。
他讲起开国大典升起的第一面国旗，
“新中国，万岁！”的喊声震动山河。
国旗，我心中的旗，
五颗金星像灿烂的星座，
望着你，我懂得了祖国的独立，
望着你，我更加热爱祖国！
啊！国歌、国旗，
化成我心中的太阳永远不落，
我深深的爱爸爸妈妈，
因为他们教育了我热爱祖国。
主持甲：祖国、母亲，多么神圣的名称。通过今天的主题会，我们要时刻牢记爱祖国、爱老师的小伙伴，让爱洒满天下。请欣赏歌舞《爱的奉献》。（一学生独唱，四学生伴舞）。
主持乙：是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。下面请中队辅导员讲话。
中队辅导员讲话：同学们，首先，沈老师要向你们表示热烈的祝贺，祝贺你们的主题班会获得了圆满的成功。通过今天的主题会，让我们知道了爱的内涵是很丰富的。老师希望在你们以后的生活中不仅要热爱祖国、热爱老师、热爱同学，还要热爱生活中一切美好的事物。
主持申：“爱的奉献”中队主题会到此结束。
让他人雕琢自己大全（12篇）篇四
青春，是我们人生不可或缺的一部分，它代表着阳光和期望。青春，充满着活力。人们都说青春就像是早上八九点钟的朝阳。青春，带给我们蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最完美的时光。有些人伸出双手去抓住青春，而有些人却任其飘远。有些人的青春时光过得多姿多彩，体验了人生，学会了坚持。但有些人的青春时光过得索然无味，什么都没有学会，却学会了沉迷网络，顶撞父母。这种人是最可怜的。最珍贵，最完美的青春时光就这样悄然流逝，而自我却还浑然不知。他们浪费的不止是自我的完美年华，也辜负了父母对他们的期望，父母望子成龙的期望化为泡影。可见，青春是需要自我好好把握的。俗话说玉不琢，不成器。一块玉要经过细细地雕琢才能成为一块令人赞叹的翡翠。如果一不细心，玉上留了一条痕迹，那就前功尽弃了。
同样，青春也需要细心雕琢才能焕发出绚丽的光彩。青春，就像一块木头。如果你一丝不苟地雕琢，经过努力和坚持之后，它必须会成为一件令人叹为观止的艺术品。反之，如果你认为那块木头一文不值，而不去雕琢。那最终，它还是一块木头，没有任何价值。有一句歌词是这样的不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功每个成功者必须经历过重重困难，但却不逃避。而是勇于应对困难，坚持不懈地去追求成功。成功的路上布满荆棘，带着坚持和不服输的精神勇往直前，那么你离成功就不远了。我想，没有谁的人生是一帆风顺的吧？每个人都会遇到困难，应对还是逃避呢？坚持还是放弃呢？爱迪生，世界上一个伟大发明家。他经历了上千次的失败，最终才发明出了电灯。他一生中发明了几千种产品，我试问：哪一种是他随随便便就发明出来的？他靠的就是努力和坚持，靠的就是一种不服输的精神。那些伟人的背后藏着许多人不明白的辛酸和艰难。可是，他们的人生是有意义的，他们为青春添上了美丽的色彩。
彩虹，经过暴风雨的洗礼才会更加绚丽；成功，经历重重困难才更显珍贵；青春，经过细细雕琢才能彰显出它的灿烂和精彩。人生，需要磨炼。青春，需要雕琢。
让他人雕琢自己大全（12篇）篇五
我们必须克制自己的支配欲，不要奢望世间万物相同且无差异，还应该守护自己的个性，雕琢属于自己的飞向蓝天的翅膀。
第一个把女人比作鲜花的是天才，第二个把女人比作鲜花的是庸材，第三个把女人比作鲜花的是蠢材，这真是评论得恰当其分，如同每个人的思路都能如这般清晰明智，承认差异带来的美妙，雷同带来的庸俗，那么世界将会真正地丰富起来，人类将更具创造力，体现出无穷的魅力。
老鹰在天空翱翔，雄姿英发，利爪可抓起比它重三五倍的绵羊，是飞禽眼中的'英雄，乌鸦十分羡慕，也学着老鹰飞到高空几百米处，俯冲下来捕捉绵羊，却因冲刺力太大一头栽在羊背上，爪也因此被羊毛缠住，最后被猎人发现，一枪打死。
曾经的世界首富比尔盖茨在美国一所优秀的高校上学，但当他发现学校授予他的知识并不是他想学习的时候，他毅然放弃学业，一心醉于他的喜好——电子研究。虽然陌生之路异常坎坷，但“金诚所至，金石为开”，最后成为闻名世界的富翁。
因为差异的存在，我们有万物复苏，生机勃勃，“天边光景一时新”的春天，因为差异的存在，我们有裙带飘飘，阳光四溢，“今看云蝉我却回于的夏天，因为差异的存在，我们有寒秋独立落英缤纷，“霜叶红于二月花”的秋天，因为差异的存在，我们有凛风飒飒，银装素裹，“千树万树梨花开”的冬天，四季的缤纷在差异中散发着各自的清香，是差异让它们有着不同的光彩。
如果没有苏轼，辛弃疾的张狂个性，就没有“大江东去”和“西北望，射天狼”的绝世豪情；如果没有柳永，李清照的多愁善感，就没有“执手相看泪眼”和“人比黄花瘦”的唱三叹、张狂也好，多愁也罢，不同的个性让他们有了不同的天资，是差异让他们找到了属于自己的天空。
泰戈尔说，“别踩住我的思想”我说，“别修饰我的个性”。
让他人雕琢自己大全（12篇）篇六
曾经听别人说过这样一段话：每个人在潜意识里对自己理想的定义都是日落背景下一只孤独的狮子，而不是万千蝼蚁中的一个渺小的个体。
但这些美好的理想大多事与愿违。当我发现自己可能从原来那种理想的状态“脱轨”后，细细思考，其实是他人对我的一种雕琢。
说来惭愧，或许是幼时受中华经典的熏陶，我从八九岁起在心中就形成了一套看人看事的标准。我当时很看不上班级上的一部分同学，他们不遵守班规校纪，爱闹事，而且最令我痛恨的是他们的“见风使舵”，巴不得小事变大，大事难了，并且以此为乐。我当时在心中鄙夷他们，并且有意识地疏远他们。
但是，在一条顺流的小河中，逆行的船是举步维艰的。当他们发现我对他们的看法与态度之后，便开始挖苦我，处处与我作对，让我在大众面前出丑。我当时应该怎么办呢？世人皆浊我独清？不，那只会让我更加难以适应这个班集体。我当时第一次体会到人是个矛盾的生物，尽管在心中有自己的一方净土，但有时也要学会与外界“同流合污”。于是我当时开始顺应他们，在他们制造笑料时跟着一起笑，跟他们一起小打小闹。奇怪的是，过了一段时间，他们仿佛受到了我的影响，变得不那么调皮了，开始走上了“正轨”。
我一开始没有想到会有这样一个好结果，我只是抱着一种悲哀的心态学会融入世俗。然而事实证明，这不是一种打压，而是一种雕琢。它不仅使我融入了这个班集体，还影响了周围的人一起趋于完美。
或许有人会举高更，梵高等人的例子来反驳我，但请你们仔细想想：你们真的能忍受外界的冷眼和内心的孤独吗？或许你最终可以成为一只狮子，但也是形影单只的。人毕竟是群居动物，要学会知世故，入世俗。
请坦然接受他人对你的雕琢吧，或许那会使你变得圆滑世故，但也会使你学会更好地在这个社会生存。
让他人雕琢自己大全（12篇）篇七
说到欣赏自己，其实大多人都不会欣赏自己，很多时候认为自己没有别人漂亮，能力没有别人强，没有别人有钱，得不到别人的赏识和认同，而所有这些想法和不自信，就是没有学会欣赏自己，发现自己的长处，自己的优势，自己的能力，为什么会这样呢，我们来分析一下。
心理学家研究发现，人类天性中最根深蒂固的本性是被人欣赏。“人性里最深的原理！”威廉詹姆士说，“是受欣赏的渴望”。一个人首先应该学会欣赏自己。卡耐基说过一段耐人寻味的话：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人……在这个世界上，你是一种独特的存在。的确，我们每个人都是独一无二的。这个独特的“我”，既有优点，也有不足。一个人只有充分地自我接纳，懂得欣赏自己，才能有良好的自我感觉，才能自信地与人交往，出色地发挥自己的才能和潜力。
欣赏自己并不是傲视一切的孤芳自赏，也不是唯我独尊的狂妄不羁。因为它不需要大动干戈的勇气，也不需要改头换面的毅力，它只属于一种醒悟，一种境地，一种面对困难，能给予自己信心的源泉，一种推动自己向挫折挑战的动力。
如果你被繁重的工作或巨大的压力所左右的时候，那么就歇一会儿，静下心来想一下，自己有哪些是有优势的，哪些是不足的，在自己突出的位置上，学会欣赏一下自己，那么，你会很惊奇地发现：其实，你很出色，在自己做的好的地方欣赏一下自己，给自己一点成就感，给自己自信。
能够做到欣赏自己其实挺难的。自己身上到底有什么值得欣赏的东西呢？其实，不是没有，而是有很多，只是自己没有发现罢了。欣赏自己也便是发现自己、更全面的了解自己了。如果能做到欣赏自己，那么，这个人便乐观、自信地面对生活，这个人浑身上下也便洋溢着活力。和他在一起的人们也会变得有活力，自己也变得豁达。
说起欣赏他人，擅于发现并学习他人长处，事之以礼，同样是件不容易的事，引用道一句名言“三人行，必有我师焉”，所说的就是在日常工作生活中，每个人都值得我们去欣赏，每个人都有自己的优点，我们要善于发现他人的优点和长处，不但我们自身可以得到提高，同时我们会对优秀的人表示赞赏和尊重，也会得到他人的欣赏。
会让我们彼此都得到赏识与认可，获得成功与快乐。
楚国音乐家俞伯牙，善弹，却曲高和寡。遇樵夫钟子期，善听，能感悟伯牙心境。两人成为“高山流水”般知音，遂结为兄弟。第二年，子期病死，伯牙摔琴谢知音，不再抚琴。知音的故事流传数千年，已经成为惺惺相惜的“英雄识英雄”的典范。它向我们昭示，学会欣赏他人也是做人的一种至高境界，欣赏与被欣赏同样是快乐的，成功的。
人们常用“伯乐与千里马”的故事来阐释善于发现人才的问题。然而人才常有，发现人才也常有，但真正懂得欣赏的却很少。欣赏是一种发自肺腑、源自灵魂的感觉，是心与心的交流，当然，人无完人，每个人都会有自己的优点和缺点，人才也不例外。知音的故事为我们诠释了真正的欣赏，是必定能客观对待他人的优、缺点，“择其善者而从之，择其不善而改之”。
我们知道，每一个成功的人背后都会有一段鲜为人知的故事，也会有属于自己的“贵人”，正由于他们在你奋斗、拼搏过程中，鼓励你，支撑你，并欣赏你，让你明白自己的个人价值，重拾信心，发挥出个人潜能，最终将成就你自己。相反，没有人去欣赏你，发现你，那你可能会一直消沉下去。如果一定要说是金子就会发光的话，那么也要有人去把它从不见天日的矿里开采出来，放到合适的地方才行！
因此学会欣赏他人必须要胸有雅量，能阅人，能容人，放大他人优点，忽略他人缺点，这样既能让别人感觉自身价值，也能让自己从中受益，这也是所谓的双赢效益。欣赏他人大多是擅长发现“类已”的人，见贤思齐，因为他们觉得英雄所好略同。然而，真正懂得欣赏他人的人，也应当会欣赏“不类已”的人或者说是敌人，尊重对手，欣赏他们可敬之处，让别人受宠若惊，才能赢得别人的真正尊重和认可。
再谈下欣赏自己的团队，首先我们知道团队人是构成团队的核心的力量，目标是通过人员具体实现的，而所有团队中的人组成了以这个整体，在上面我们谈过欣赏自己和欣赏他人以后，我们能很清楚的认识到，团队就是一个集体，一个有共同目标的集体，那么作为团队的一员，我们要热爱他，相信他，尊重和认同团队，我们团队成员都这样，我们的团队就会更出色。
举个例子，非洲大草原上：如果见羚羊在奔跑一定是狮子来了，如果看到狮子在躲避，一定是象群发怒了，如果看到狮子大象在奔跑，是什么来了呢，相信大多数人都不会猜到是蚂蚁军团。蚂蚁很渺小，机会随便一个动物都可以踩死它，但是无数蚂蚁团结一致，可以战胜大象和狮子，对比来说，我们团队里的人好比一个蚂蚁，一个人可能能力有限，优点不多，但是所有人团结起来为了一个共同目标，那么每个人都有自身的价值，这也是当今企业最重视的一个项目，就是团队建设，体现了团队的重要性。那么作为新时代的企业的一员，同样我们应该欣赏我们自己的团队，认识和认可每个成员，发挥每个人的力量。引用一句古诗：泰山不让微尘，故能成其大，河海不择细流，故能成其深。在团队中，我们每个人都是一个分子，都是团队不可缺少的一部分，团队的成功，就是我们的成功，团队的荣誉，就是我们的荣誉，因此我们要相信团队，认可团队，欣赏团队，那么我们的团队才会更有动力，更有活力，更有战斗力。
欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度。当你读到一首清新流丽、情味隽永的小诗，看到一幅别有格调、神韵悠然的国画，你不能不激动，你不能不由衷的赞叹，那么就当自己是一首小诗，他人是一首歌，团队是一本读不完的书。
2012/9/26李周密。
让他人雕琢自己大全（12篇）篇八
所谓“报纸头条测试法”，就是在你决定选择前想一想：如果明天在一份你的亲朋好友都会阅读的报纸上，你做的事被刊登为头条新闻，你会不会因此而感到羞愧？如果不会，你做的事才对得起你的价值观。
李开复在苹果公司工作时遇到公司裁员，他必须要从两个员工中裁掉一位。一位是他的师兄，这个人十多年前写的论文非常出色，也曾帮助过他，但加入公司后很孤僻、固执，而且工作不努力，没有出色的业绩。这位师兄知道面临危机后就请他们的老师来帮忙求情，希望李开复顾念同窗之谊，手下留情。另一位是刚加入公司两个月的新员工，还没有时间表现，但他应该是一位有潜力的员工。
李开复内心里的“公正”和“负责”的价值观告诉他应该裁掉师兄，他的“怜悯心”和“知恩图报”的.观念却告诉他应该留下师兄。
于是，他做了“报纸测试”：在第二天的报纸上，自己希望看到哪条头条消息呢？
虽然他不愿意看到这两条“头条消息”中的任何一条，但相比之下，前者给自己的打击更大，因为它违背了最基本的诚信原则。李开复想：如果我违背了诚信原则，那么我既没有颜面见公司领导，也没有资格做职业经理人。
于是，李开复裁掉了师兄，并且诚恳地对他说：今后如果有任何需要，我都会尽力帮忙。
这是一次痛苦的经历，违背了李开复内心强烈的“怜悯心”和“知恩图报”的价值观。但是，“公正”和“负责”的价值观对李开复而言更崇高、更重要。
工作中，我们也会面临很多选择，当我们无法取舍的时候，不妨借鉴一下李开复的选择技巧。把自己“放”在报纸头条，冷静地想一想这个选择会带来什么后果。这能够让我们的眼界更开阔，认识更全面，思考更深入。
让他人雕琢自己大全（12篇）篇九
一棵高大的梧桐树被推倒，我在一片尘埃中惊恐的发现自己的庞大身躯被加工成一张弓。
我最初落在一位将军的手中，他遣人为我镀上金衣，嵌上宝石，雕上双龙戏珠，刻着龙凤呈祥，然后将我供奉在最显眼的地方。阳光下，我璀璨的外衣遮住了太阳的光芒;无月夜，我闪烁的宝石照亮了整个黑夜。每日还有一群达官显贵围着我赞叹不绝，我满心欢喜。我——一张无与伦比的弓，黯淡了日月，混沌了天地，足以高傲的俯视一切。
狂妄自大的我，那时竟以为雕刻自己就是为了展示自己无可比拟的奢华。
一个阳光还未泯灭的日子，身着华服的皇帝来到将军家中，看见了巧夺天工的我，顿时爱不释手。一旁的将军见机将我赠于皇上，令龙颜大悦，得了升官发财的好机会。装在锦盒中的我原本就膨胀的心顿时被虚荣撑得极尽崩裂，连至高无上的皇帝也要拜倒于我光鲜的外表之下，还有什么抵得过我?春风得意的我暗自叫嚣着。皇帝进宫后就迫不及待的召令群臣去马场看他的新弓。我被皇帝紧握于手中，心中却忐忑起来，这可是我第一次弯弓啊，我闭上眼只听“铮”的一声，紧接着就是皇帝拂袖而去时传来的破风声。我不可置信的睁开双眼，原本完美无缺的身躯竟断成两截，沉重的打击及身体的重创，让我痛贯心膂。
自不量力的我，此时才明白雕刻自己只是为了掩示自己不堪一击的懦弱。
在我沮丧到绝望时，我被宫中的一个老木匠拾走，他用锥子将我身上的宝石撬下，又用磨砂纸将我满身的黄金一层层抹掉，我的眼泪朦胧在一片金屑飞舞中。重塑新生的我是一把普通到极致的弓，朴素而干净。老木匠以低价将我卖给了一位即将出征的年青士兵。我知道我的戎马生涯就要拉开序幕了。之后，我与我的主人浴血奋战了十八年，这些年我已记不清有多少次的生死攸关，也记不清有多少次的绝处逢生……漫长的军旅生涯打磨了我凹凸不平的棱角，使我愈发的沉稳。
与已是壮年的主人立于猎猎风中，我感叹只有历练才能雕刻出一个不羁的灵魂!
岁月在我的身体上刻下了道道沧桑的痕迹，惨重的教训明悟了我荒唐的半生，战争的磨砺锻造了我刚毅的灵魂，人生的大起大落雕出我无悔的一生。
让他人雕琢自己大全（12篇）篇十
人生总是不断期待，不断失败，不断体验，不断成长，我们也许羡慕过别人，但未必赏识过自己；我们也许欣赏过别人，但未必接受过自己；我们也许喜欢过别人，但未必拥抱过自己！事实上，我们只有敞开心扉，用欣赏的目光看待他人，用宽厚的心态对待自己，才会不断提升自我，丰富自我。
欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度。人与人之间的关系往往是相互的，你与人为善，也是与自己为善。当你用欣赏的眼光看别人时，别人也会向你投来欣赏的眼光；当你用鄙视的眼光看别人时，别人也会向你投来鄙视的眼光。开满鲜花的花园里，引来蜜蜂和彩蝶，而发臭的垃圾堆里，招来的是苍蝇和蚊子。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
欣赏他人，是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。聪明的人在欣赏他人的同时，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到他人的不足之处，看不到他人的优点和长处。有的人喜欢以自我为中心，漠视他人的成绩，听到别人获奖就不自在，看到别人进步就不痛快。这种自私、偏狭的心理不仅会使自己形成性格缺陷，还会影响与同事、朋友之间的交流，从而影响自己的进步和能力的提高。我们欣赏他人的收获，更应该欣赏他人奋斗的足迹。在这个世界上，我们无法寻找到完美，任何事物都存在着缺陷，每个人都有他闪光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我们要以海纳百川的襟怀去接纳他人，努力地改善自己，积极地劳动和创造。所以说，智者的欣赏就是在欣赏他人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑练成自信，把不满锻造成奋争，把孤傲挥洒成谦逊，把委屈升华成振奋，把失意挤压成动力，把挫折锤打成练达„„尽管脚下没有红地毯，头上没有彩霞满天，但一生的欣赏也许会成为自己独特的永恒的风景。
悦纳自己，要有自知之明．对自己能做出恰当评价的人，既能了解自我，又能接受自我，体验自我存在的价值．一个悦纳自己的人，并不意味着他的一切都是完美的，而是说他在接受自己优点的同时，也了解自己的缺点，很坦然地承认了自己的不足之处．而后，不断克服缺点，注意自我形象塑造，把握自己做人准则，不断完善自己，更加相信的面对生活，走向成功．这是一种修养，也是一种难能可贵的品质。
人无完人，金无足赤。只有学会欣赏他人，悦纳自己，才会不断地改善自己、不断地超越自我。只要接纳别人，肯定了自己，自己会拥有属于自己的那片天空，自己会看见美丽的彩虹。
非常喜欢的一段话：高素质的人，人帮人，帮来帮去帮自己，互相成就了彼此。素质一般的人，人比人，比来比去气不顺，心生嫉妒恨。低素质的人，人整人，整来整去整自己，害人又害己。漫漫人生路，积极付出和奉献才能有美好的回报，要懂得欣赏别人的优点，多去帮助别人，多去支持别人，助人方能达己，互利方可共赢！
让他人雕琢自己大全（12篇）篇十一
傍晚，走在熟悉的这条小路上，远远的望着前方的图书馆，不知怎的，就感觉它今天似乎有什么不同，但也并未看出是什么，沐浴着晚风，漫步到台阶前，才察觉到，原来是多了几盏灯光，原本漠然的心彷佛也变得温暖起来。
抱着一大摞书，不紧不慢的走到一楼大厅还书，这个时候人不是很多，只等了几分钟就到我了，阿姨拿着扫描器一本一本扫描书上贴的条形码，我也就百无聊赖，看着桌子，不经意竟瞥到了一束雏菊花安静的插在水瓶中，突然有一丝喜悦，阿姨一向刻板冷硬的脸仿佛也变的可亲，有情趣起来，对我说话的时候，也好像没有了那么多不耐烦，多了一些温柔与人情味。不知是小雏菊改变了阿姨在我心中的印象，抑或是小雏菊改变了阿姨对自己工作的态度，对生活的态度。
不禁有一丝感叹，原来我们骨子里都是有情趣的人，只是平日里太多盲目而无谓的忙碌，让我们无心去雕琢我们的小小生活，因而时常会觉得无趣，以至于让周围的人也感到无趣。其实，很多时候，只需对生活多一点关注，对自己生活的环境做一点小小的改变，哪怕只是一束喜欢的花，一点灯光，就足以让我们的生活变得那么温馨，那么和谐。这样，又怎么会有那么多有轻生念头的人呢，所以，无论在什么样的环境下，状态下，我们最应学会的应该是关注生活本身，适时的做一点小小的改善。
不要再轻易说自己压力很大，其实，最大的压力是我们自己给的。所以，改善我们自己，改善生活本身，做一个温暖的有情趣的人。
爱自己多一点，才更知生命的可贵，爱生活多一点，才更惜生活的美好。
让他人雕琢自己大全（12篇）篇十二
每个人都忙碌着，因此世界旋转着。每个人都为自己幻想着，因此一切变幻着。这仿佛是一种定律，每个人必定为自己所观看世界，所以有了利益之争，有了是非之辩，有了离合之悲。但如果有一天你把自己看成了他人，一切又会是另一番景象。
作为一个初中生，处于青春时期的我充满了幻想，一边期望着明天的美好，一边又感叹事物的繁多。每当星期六天回到家就窝在家里，好似珍惜一切行动所需的力量，惜步如金。只是不知疲惫不知趣乐地捧着电脑，直至星期一前一天晚上又开始狂怒不得不努力控制自己，调整心态。
不停地疑惑着，不停的思虑着，企图找到解释。大脑飞速运转着，突然停顿住，因为大家都在为自己所烦恼着，为不被他人理解所烦恼着。正像我现在在疑惑着!这一切的一切都是自我主义的祸端。
也许是该好好想想，对他人和对自己的态度，以心待人得人以心待己。哪怕再忙碌，也不该忘了他人的感受!为人为己，想人想己。