优秀作文要求作者具备良好的文化素养和广泛的知识储备，以便能够深入展开主题，并丰富文章的内涵。下面是一些著名作家的优秀作文片段，让我们一起来学习和欣赏他们的写作之道吧。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇一
为进一步感受传统节日文化的魅力与内涵，激发学生民族自豪感和爱国热情，淄博市沂源县充分挖掘端午节的深厚文化内涵，走进学生、贴近生活，开展丰富多彩的端午节主题活动，大力弘扬中华传统文化。
群众性节日民俗。充分挖掘节日文化资源，精心设计便于参与、乐于参与的端午节民俗展示、包粽子等具有地域文化特色的传统民俗活动。组织开展端午节趣味运动会、端午诗词对对碰、音乐欣赏、书法棋艺、美术摄影等节日娱乐活动。将非物质文化遗产同传统节日相融合，大力开展传统手工技艺、传统戏剧、传统美术等展示活动，做好传承和弘扬，丰富节日内涵。
献爱心志愿服务。开展关爱帮扶农村留守儿童、流浪儿童、孤残儿童和贫困家庭儿童等群体志愿服务活动，及时给予关爱、慰问和救助；组织各类志愿者包“爱心粽”，为道德模范、“身边好人”、最美人物、美德少年和生活困难的群众、外来务工人员、残疾人、空巢老人等送粽子、献爱心，送去节日祝福。
文明传播教育宣传。组织开展文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明礼仪、文明出行等各种形式的宣传教育活动，刊播“讲文明树新风”公益广告，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念，倡导文明旅游、争做文明使者。在未成年人中大力开展“美德在我家”、“文明在我心”、“礼仪伴我行”等文明礼仪展示活动，引导未成年人度过一个有意义的端午节。
古诗文经典诵读。以“爱国”为主题，结合“国学小名士”经典诵读电视大赛活动的开展，充分利用国旗下讲话、主题班队会、端午诗歌朗诵、讲故事、撰写心得体会、征文比赛等形式，向未成年人宣传“端午节”的来历、民间习俗，引导未成年人了解传统节日、过好传统节日，掀起缅怀屈原、歌颂爱国主义精神的热潮。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇二
三、活动时间：5月__日。
四、活动主题：粽叶飘香过端午，幸福和谐邻里情。
五、参加人员：辖区居民。
六、活动安排及布置。
1、场地布置：进行现场勘察，准备各种活动道具，划定活动区域。
2、准备各种奖品及纪念品。
3、配置节日音乐并拍照。
4、准备横幅。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇三
说到中国的传统佳节，你一定会想到春节、清明节、端午节等。其中我最喜欢的就是端午节了，因为端午节我过得最快乐。
每年的农历五月初五，是端午节。听爸爸说：“战国时期有个爱国人士，他叫屈原。他是文学史上第一位伟大的爱国诗人，屈原曾多次劝国君楚怀王联齐抗秦，但昏庸无能的楚怀王听信小人，以致国破家亡。屈原听到自己国家将要灭亡，便抱着石头投江殉国，终年62岁。当地百姓闻讯纷纷驾船打捞，直至洞庭湖，终不见屈原，老百姓为了不让鱼儿吃掉屈原的尸体，家家户户包粽子，然后把粽子投入汨罗，让鱼儿吃饱，不要噬咬屈原的尸体。端午节就这样慢慢地传下来。端午节还有赛龙舟、带彩线和挂香包等形式来纪念屈原。”爸爸说完，我似懂非懂地点了点头。
“赶紧来包粽子喽！”随着妈妈的一声呼喊，我和爸爸走出了房间，兴致勃勃地和妈妈一起包粽子。我拿了两片粽叶，学着妈妈那样包，可包来包去一点都不像妈妈包的那样，反而把糯米撒了一地。我气地把粽叶丢在地上。妈妈劝慰我：“做事不能半途而废，要有耐心，首先要把粽叶绕成一个三角形的'样子，然后把糯米放进去。”我按照妈妈说的那样做，终于包成第一个粽子。我高兴地又蹦又跳，后来一鼓作气，连续包了好几个。这时，妈妈边包边说：“在我们老家过端午节可是丰富多彩呢，有插艾叶草、挂菖蒲、赛龙舟、饮雄黄酒等习俗。”包好了粽子，我们就煮起来了。过了半个多钟头粽子也煮熟了，妈妈就拿给我吃。哇！自己包的粽子口感可真不一般，又软又糯，甜而不腻。
哇！时间过得真快，今天我明白了很多知识，知道了许多风俗，还学会了包粽子，真是一个丰富多彩的端午节。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇四
大家都知道端午节吧!每年的五月初五就是端午节。端午节是为了纪念古代伟大诗人屈原所设，是中国重要的传统节日之一。
在这一天，人们有吃粽子，赛龙舟，插艾叶，洗艾澡，系绒线，喝雄黄酒等民俗。在宿迁最常见的就是吃粽子，系绒线了。端午节又称诗人节。据《史记》记载，屈原是春秋时期楚怀的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，流放到沅，湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》，《天问》，《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影象深远，因而被称为诗人节。公元前278年，楚国灭亡，屈原自杀。后来，人们把食物抛入江中给鱼虾吃，这样鱼虾就不会咬屈原的尸体了。过端午节不得不吃的就是粽子了。粽子多为锥形，菱形，小巧的糯米三角体形状好似埃及的金字塔。从馅料上看，北方多包小枣的北京枣糕;南方则有豆沙，鲜肉，火腿，蛋黄等多种馅料。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇五
为了使社区端午节活动健康、有序进行，特成立社区活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
八、活动内容。
1、其乐融融包粽子。
2、巧手做香袋。
3、邻里赠香袋。
4、袋鼠运瓜。
5、蛋体彩绘。
6、宝贝健康爬。
九、活动说明：
(一)、其乐融融包粽子：通过预先报名的形式挑选手艺好的居民进行现场包，不计时间，材料由社区统一提供，将包好的粽子分发到居民。
(二)、巧手做香袋：通过预先报名的形式参加活动，自己准备好做香袋的相关材料，活动当天到现场进行做香袋比赛，社区将做好的香袋现场统一进行评比。
(三)、邻里赠香袋：社区将预先准备好现成的香袋，活动当天对参与活动的小朋友进行分发，活跃节日氛围。
(四)、袋鼠运瓜游戏：通过预先报名的形式以儿童家庭为单位参加，人数为3人，社区设定运瓜路线，听哨音游戏开始进行计时，进行运瓜接力，限时3分钟，按运瓜数量评选出前三名。(参与者一名必须是儿童)。
(五)蛋体彩绘：通过预先报名由一名家长带一名孩子参加，材料由社区提供，参加活动者每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由社区评委评选出前三名。。
(六)宝贝健康爬：通过预先报名的形式参加活动，参与者为2周岁以下孩子，社区预先准备好场地，设起点和终点，在场地当中设置吸引孩子的障碍，由爸爸妈妈做引导，一起完成爬行任务，按时间取前三名。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇六
盼星星，盼月亮，端午节终于到了。端午节是我国的传统佳节，在这天，全家人要在一起包粽子，吃粽子，有的还要赛龙舟。听说，这都是为了纪念古代的爱国诗人屈原。
当时，屈原写了许多爱国诗篇，可是国君却不采纳，屈原眼看着自己的国家被他人侵占，无奈之下，投江自杀，于是便有了赛龙舟，吃粽子，和到江边撒粽子的习俗。
端午节早上，我和妈妈去买了，花生，红枣，米和粽叶，准备回家包粽子。
回到家，妈妈把米和粽叶泡在水里，分别放到两个大盆子放里面，又把花生和红枣分别放在了两个小碗里。最后妈妈找来了粗一点的绳子，剪了许多长长的线，然后对折在一起。一切准备就绪，包粽子开始了!
妈妈让我先看她包一个，然后我再拿一个，跟着她学。首先，妈妈拿了两片粽叶，交错放在一起，然后拿起剪刀，把粽叶一头剪平，然后握起来，让它成为一个圆锥形，哈哈，活像一个小漏斗。妈妈对我说：“像小漏斗的这个地方决定了粽子的大小，一会你包时，不要太大，不然你的手抓不住。”我点了点头。妈妈又抓了一大把米放进小漏斗里，到一定位置时，要往里面到一点水。然后可以在放米过程中放花生和红枣。然后把漏斗上面的粽叶往下放，成为一个“立体三角形”，开始包，最后妈妈拿了事先准备好的绳子，把它紧紧的困住，“ok了!”妈妈笑着对我说。我看了看，哇，妈妈包的真好!我一定会“青出于蓝而胜于蓝”的!
我按照妈妈教我的步骤开始包粽子，拿两个粽叶，交错放，然后成为一个小漏斗，开始放米。可是，粽叶在妈妈手里就很听话，一到我这，不是这烂了，就是那烂了，导致漏米，撒了一地。妈妈说：“你不要使太大劲，轻一点。”我按照妈妈给我的建议，重新开始。可是粽叶像是跟我闹脾气一样，就是包不好了。我苦恼极了，把粽叶和米往旁边一扔，不管了，气呼呼的坐在那里。妈妈看了看我，语重心长的对我说：“没关系的，妈妈第一次包粽子也是这样，还没有你包的好呢!”听了妈妈给我的鼓励，我又振作起来，开始了包粽子。
这一次很成功，到最后缠绳子了，我把粽子放在桌子上，用手紧紧按着它。用很大力气，把粽子缠了起来。呼，终于好了，看着我包的粽子，它仿佛在朝着我笑呢!
这是我第一次包粽子，很成功。通过这一次包粽子我知道了，以后不管做什么事情，都不能着急，要慢慢的去做，精益求精。
这真是一个独特的端午节啊，让我记忆深刻。
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多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇七
学习英雄树理想石井与金门一水之隔，由于种种原因，学生受台湾传媒影响很大，对此，学校重视加强政治思想教育（－雪风网络xfhttp教育网），每逢新生入学，组织学生参观郑成功纪念馆，讲述民族英雄郑成功驱逐荷夷，收复台湾的光辉史绩，培养学生的民族自尊心和自豪感；开展“爱我石井”活动，组织学生上街打扫卫生，种花植树，从小树立为建设祖国、而努力学习的远大理想。
小小银行作用大。
石井人富起来，然而许多人却把辛苦赚来的钱大把大把地花在孩子身上，养成了孩子铺张浪费的坏习惯和滋生好逸恶劳的思想。为此，学校请来了驻军指导员为孩子们讲述雷锋叔叔节约零用钱，帮助战友，支援灾区的动人故事。少先队创办了“红领巾储蓄所”，孩子们的钱有了去处。1994年，镇政府发出修建延平大道倡议，孩子们一星期内捐了2582元；1995年，孩子们向灾区捐赠了2256元；1995年“献爱心”活动，各班平均捐书150册。
人小志大“小虎队”
提起“红领巾劝导队”，人们不由得喷喷称赞，亲切地称之为“小虎队”。这支“小虎队”成立两年多来，风雨无阻，活跃在校园内外，协助老师检查班级卫生，维护校园治安，组织班级读书读报活动。有一段时间，一些学生受“读书无用论”的影响，随父母做生意去了。劝导队员们轮番上阵，动员他们复学，并配合老师解决他们生活学习上的困难。为响应向“三室一厅”告别的号召，劝导队员们轮流上街巡查，配合老师说服、教育（－雪风网络xfhttp教育网）爱打游戏机的同学。
小小画室名气大。
两年前诞生的“小海螺画室”，名气可大啦。他们中年龄最小的只有5岁，最大的'不过12岁。两年来，他们冒着严寒酷暑，肩背画夹，跟着老师，走遍家乡的山山水水，捕捉在生活中的各种画面。6月1日，他们充满童趣、略带海腥风味的近百幅作品在南安市展出了，专家、老师们惊异的眼神里带着赞叹和欣喜，他们尝到了成功的喜悦。从那以后，他们更加刻苦地学习，他们的作品不断地刊登在各种报刊上。年仅8岁的丁小铮同学获泉州市“李硕卿育苗奖”国画竞赛二等奖，她的作品还入选福建省第6届少儿美展；吴雅蓉等9位小朋友作品入选《世纪之星――中国少儿美术书画作品选集》。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇八
每逢农历五月初五，激越的鼓声、铿锵的口号伴随着阵阵波涛声，在西溪湿地的洪园中响起——一年一度的端午节龙舟大赛又拉开了序幕。
相传战国时期，爱国诗人屈原投江自尽，楚国人非常不舍，纷纷划船拯救，赛龙舟的风俗由此传承了下来。不过，赛龙舟的历史其实远不止一千年，据闻一多先生的《端午考》记载，早在屈原投江前一千多年，赛龙舟的习俗便已在吴越水乡出现，目的是祭祀图腾——龙，以祈求风调雨顺，消除当时常见的水旱之灾。
迄今为止，龙舟赛已成为杭州端午节最热闹的活动。初夏时节的洪园，莺歌燕舞，绿柳成荫，平时宁静的湿地公园此时人声鼎沸，人人都希望一睹龙舟健儿的风采。站在江边，光是看一眼龙舟蓄势待发的样子，听一回隆隆的鼓声，你便会一下子心潮澎湃起来；赛事还没打响，江边就沸腾了。比赛开始的一刹那，所有龙舟犹如万箭齐发，朝着同一个目标驶本站去。过了一段时间，龙舟之间渐渐有了差距：为首的龙舟信心满满向前挺进；中间的龙舟不甘示弱，努力超越前方的对手；末尾的龙舟也毫不灰心丧气，奋勇向前。船上、岸边的每个人都沉浸在紧张激烈的比赛中，呐喊、欢呼此起彼伏。
眼看一条条各式各样的龙舟点缀了宽阔的江面，真令人欢饮鼓舞。那么，为什么要选择龙作为船只的装饰呢？因为龙有着驱邪、避灾、祈福的寓意，带着人们的美好祝愿，为节日增添了欢乐的气氛。
几年前，我曾带美国的nick哥哥去洪园看龙舟赛。当得知赛龙舟的悠久历史时，他惊讶地睁大了蓝眼睛：“太了不起了，要知道美国的历史才两百多年呢！”我的心里不由升腾起满满的自豪和骄傲：是啊，龙舟的昂扬鼓声已经响彻了两千多年，回荡在空旷的江面上，也萦绕在家乡人民的记忆里；它传递的团结协作、奋发向上的精神将一直激励着我们勇往直前，追逐梦想！
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇九
在天空自由飞翔。
童年是车轮。
在地上自由转动。
童年是水艇。
在水上自由开动。
三岁时。
学会慢跑不久的我。
在家里跑起来。
不小心摔了。
爸爸鼓励我站起来。
我站起来了。
五岁时。
上幼儿园不久的我。
学到了许多知识。
虽然我的成绩。
并不好。
但我会努力。
八岁时。
爸爸教我如何煎蛋。
不小心把手烫了。
没有关系。
揉一揉。
继续煎蛋。
十一岁时。
上小学六年级的我。
发现了书的秘密。
就让我天天。
都遨游在。
知识的宝库里。
在母亲的抚养下。
无忧考虑的成长。
在阳光的照耀下。
春风雨露的沐浴下。
茁壮成长。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇十
在一年四季中，我最喜欢绚丽。
哗啦，哗啦——啦，听着这犹如竖琴弹出的优美、令人陶醉的声音，春姑娘她早已应声起舞带着欢快的步伐来到了人间。人们欢呼着，跳跃着，开心的庆祝着春天的到来。
春天到了，柳树披上了翠绿的长发，小燕子成群结队地从南方飞了回来，小草悄悄地从大地里探出了头，大地脱下了白色的羽绒服，换上了五颜六色的连衣裙。雨点叫醒了小溪，点点桃花飘洒在河面上，向前流淌着，看着这番景象，我想到了张旭写《桃花溪》，”桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”，这番景色犹如仙境一般。
但春天，最让人陶醉的'是——花朵。百花齐放，有桃花、迎春花、樱花，百花争艳，花儿们竞相绽放，仿佛在比较谁最美；春风一吹，花儿翩翩起舞点缀着大地；蒲公英也随风飘扬着，宣告春姑娘的到来。
真是两岸柳如眉，地上草如茵。我爱你，那。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇十一
我们的校园生活也同样丰富多彩：课堂上，我们坐在宽敞、明亮的教室里学习；自习时，我们在校图书馆知识的海洋里尽情遨游；休息时，我们有时在楼道里唱童谣、做游戏，有时在玉兰树前的空场追逐、嬉戏。
我们每天要学习许多功课，像语文、英语等等。我们喜欢体育课，可以在宽阔的大操场上奔跑、做操；我们喜欢信息课，可以在互联网上探索知识的奥秘；而我们最喜欢的还是综合实践活动课，它不仅能扩大我们的知识面，增进我们对异域风情的了解，还能增强我们的团队意识与合作能力。
丰富多彩的校园生活愉悦我的身心，带给我无限乐趣！
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇十二
我是一个小学生，别看我矮矮的，可特点有点多哟！
我的身体比这个年龄段的正常人要矮，妈妈说我没多吃青菜，可我就不喜欢吃，但是遇到洋芋，那可是狂吃，妈妈就给我起了个绰号“洋芋包”。我的鼻子和眼睛物别灵，妈妈又给我取了一个绰号叫“狗鼻子”。
说起我的特点啊，那有两个重点：
第一，我是一个看书狂。什么好看的书都不会放过。我是一个正宗的“哈迷”。记得第一次看《哈利。波特》我可是记忆犹新。那天，我正津津有味地看着《哈利。波特》，忘记了一切，只享受着书中的乐趣。可没过一会，妈妈就用“狮吼功”发现吃饭的信号。妈妈的叫声像蚊子一样干扰着我，我不会善罢甘休的，继续苦看。一边不耐烦的说：“好了，好了！一会就到，立刻！马上！等一等”过了一阵，我不知怎么从书中醒过来，发现妈妈没动静了。咦？怎么了？我一转身，哇！发现妈妈绷着恐怖的表情向我走来。哇！武功镇压！快‘快’快闪！
第二，我胆小如鼠。呵呵，有可能连鼠都不如，鼠不怕黑，我还怕黑。以前住电站时，我一般解手都要爸爸或妈妈陪我去。那天，可是把我吓坏了，那对我可是惊心动魄，有惊无险。妈妈命令我独自去解手，我只好硬着头皮去完成这项艰巨的任务。由于走廊上灯坏了，是黑压压的一片。我心惊肉跳准备着走过这魔鬼般的黑洞。走到中央。我看见前后都是黑的，突然想起鬼故事，“哇”一声叫就哭起来，一边大声：“妈妈！”。妈妈闻声走来，看见我便哭笑不得。唉，我胆小改不掉了。
哈，这就是，想与我交朋友就来吧！
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇十三
我，一个十分平凡的三年级小学生，既不是什么班干部，也不是什么大队长，但我也有自己的特点，以自己的方式快乐地度过每一天。
我可是班上有名的活泼分子。上课时举手最积极的肯定是我，下课后玩得最疯的人也是我。每一次游戏或体育运动我都力争上游，非常投入，不知疲倦。我非常乐于发言。在上课时，有些时候甚至来不及举手就回答了老师的提问，至于老师常常说：“徐震男，让别的同学也思考一下，等会再说答案。”在下课后就更不用说了，在人群中说话声音最响的非我莫属，天南海北，天文地理，说也说不完。我非常喜欢下围棋。小学一、二年级，我利用业余时间学了两年围棋，获得了业余二段证书，并获得了建德市小学组比赛第三名的成绩。从围棋中我学到了很多东西，特别是全局观的培养和计算能力的提高。但我觉得要想进一步提高棋力，还要花很大力气。
我还对打羽毛球很感兴趣。记得在二年级的暑假，我每天至少和爸爸打半小时的羽毛球，水平有了明显提高。现在我还是学校羽毛球队的队员呢！
这就是我，一个多姿。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇十四
知道人类是大自然的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物;认识人类生命具有独特性，每个人的生命都有独特性。
发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力;观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。
新授课。
1课时。
1.制作多媒体课件。2.学生以小组调查、了解自然界中的生命。
教学环节教师活动学生活动备注。
导入新课师生展示课前收集到的动物、植物、微生物等生命实体的图片，并对自己收集到的图片进行简要介绍。由此导入“世界”。
1、在自然界中，以其的形态存在着，是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了才如此生动和精彩。
2、阅读《小鱼在乎》小故事，体会人与自然的关系。
人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成一个、的生命大系统，人类必须、爱护、保护，保护多样性。
通过阅读课本，理解人类生命的独特性有哪些表现?
1、人的生命和其他动物、生物、微生物等生命不同，人具有无穷的和巨大的。
2、每个人的生命都是。每个人的生命的，不仅体现在相貌、、兴趣、、等方面，而且在人生道路、等方面也呈现出多样性。
思考：自己有哪些独特的地方?
通过阅读课本，1、尝试着自己完成上面的任务。
2、小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。
3、记忆这些基本知识，看谁记的快!
4、组内起立检查(可以是同桌、对桌，查记忆及在课本上的标画)。
5、看看还有什么问题要提出，准备向全班提出.注意调动学生积极性。
a、人类生命能适应自然。
b、人类生命能活动。
c、人类能利用并改造自然。
d、人类能共同生活。
a、人的个性品质是独特的。
b、人的人生道路，人生经历具有独特性。
c、个人在生活中的价值是独特的。
d、每个人都可以独立独行，为所欲为。
a、人类是自然界的主宰，可以随心所欲。
b、人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员。
c、人类富有智慧和创造力，可以利用自然、改造自然。
d、人类只能被动地适应自然对学过的知识及时的运用。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇十五
二、教学目标：
1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。
2.能耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。
三、教学准备：
1.观察过一些已变红、变黄的树的叶子。
2.两棵空树干。
3.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干、视频转换仪、电视机。
四、教学重点与难点：学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。
五、教学方法与手段：观察法、操作法、谈话法。
六、教学过程：
教师活动。
幼儿活动。
设计意图。
一、谈话，知道秋天的变化。
师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）。
师：秋天来了，天气变的怎么样了？
师：小朋友的衣服穿的多了，小草变黄了，秋天还有什么变化呢？（树叶变黄了……）。
引导幼儿从生活中发现秋天带给人们的变化、景物的变化。
从人物、景物几方面，讲述秋天的变化。
通过谈话法，引导幼儿从人们的变化、景物的变化等方面发现秋天的变化。
二、出示落叶，引导幼儿直观的了解树叶的变化。
师：瞧，树叶宝宝也变了颜色，它们都变成了什么颜色？
重点观察树叶宝宝的颜色变化。
从颜色上引导幼儿观察，为下一步涂色做基础。
三、教师示范，激发幼儿的绘画兴趣。
出示两棵空树干。
师：秋天到了，树叶宝宝们都变了颜色，风一吹，大树妈妈们都怎么啦？
观察光秃秃的大树妈妈画面。
由情境光秃秃的树妈妈，引起幼儿帮树妈妈穿新衣服的兴趣。
四、幼儿涂色，教师指导、询问。
师：我们来看一看，这棵大树妈妈的叶子宝宝是什么颜色的？
（一棵是红树叶，一棵师黄树叶）。
师：那我们要树叶宝宝只要用到什么颜色？（红的、黄的）。
师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画。
幼儿绘画，引导幼儿耐心涂完颜色。
1.观察树叶宝宝的颜色。
2.倾听教师涂色的要求。
3.幼儿涂色。
在涂色要求的讲解下，让幼儿学习正确的涂色方法。在涂色的过程中，引导幼儿耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。培养幼儿的细心和耐心。
五、打扮树妈妈，贴上树宝宝，评价。
师：许多小朋友都完成了，那请你把树叶宝宝送到妈妈那里去吧！
教师模仿大树妈妈的口吻跟小朋友说谢谢。
师：我们一起来看一看，现在大树妈妈漂亮了吗？
教师表扬画的比较细致的小朋友，让幼儿比较一些树叶，感受均匀涂色的树叶比较漂亮。鼓励幼儿以后更细致地涂颜色。
1.把树叶宝宝送回家。
2.欣赏作品并评价。
在一个完整的情境下，幼儿把树叶宝宝送回家，使幼儿体验到成功感和活动的快乐。
在自己观察、比较自己与别人的作品时，增加了幼儿的审美和荣誉感，激发了幼儿参加下一次活动的兴趣。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇十六
喜爱它的春夏秋冬。
春天，
万物复苏，
春风一吹，
香樟树发出嫩芽，
好似一个个绿精灵，
在风中舞蹈。
夏天，
柳绿花红，
门厅里的花坛显得格外有神，
特别是大铁树，
那健壮的身姿让人佩服。
秋天。
果实累累，
学校摆满盆栽桔树，
大的，小的，红的，黄的，
美极了。
冬天，
十分寒冷，
这时的窗外，
变成了叶地，
许多深绿的叶子积在一起，
让人感到很自然。
校园的色彩真多啊！
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇十七
盼望着，盼望着，我喜爱的夏天终于来了。
夏天，它虽然没有春天的鸟语花香，没有秋天的果实累累，也没有冬天的静谧深沉，但人类也不可缺少热情奔放的夏天。
夏天几乎每天都是炎阳高照，那火辣辣的阳光刺得人们钻心疼，知了在树上永无休止地叫着，好像在说：热死我了！热死我了……“就连路旁心往争芳斗艳的花儿此时也已经变得垂头丧气了。
夏天虽然炎热，但也经常下雨。下雨时，雨水像一颗颗晶莹的`银白色的珍珠。顺着房檐流下来，落在地上，渐渐地汇成一条条清澈的小溪似的。我家屋前种了几棵矮矮的小树苗，此时它已经长出了一片片绿叶。它们好像一个个口渴的小孩子正在欢快地喝着雨妈妈送来的甜甜的、凉凉的甘露，变得更加舒服了。数不清的雨点落在盛开着的月季花上，却在绿叶上滚动着，月季花那粉红色的花瓣和碧绿的叶子，再添上这滚动着的晶莹的雨珠，显得更加可爱了！
夏季虽然炎热，但夏夜却很凉爽。这时，我总喜欢搬来一把凳子坐在院子里，抬头仰望天空，啊！天空的景色多么壮观啊！天上那薄纱似的轻云在自由自在地相互追逐，活像一群天真活泼的小孩子在嬉戏。弯弯的月亮好像是一位十分害羞的小姑娘，总喜欢把它那美丽的小脸蛋用层层云朵遮起来，还有多得数不清的星星散布在天空中，它们总喜欢快活地向人们眨着明亮的眼晴。天上时常吹来阵阵微风，那种清凉的劲儿我简直难以用文字表达出来！
绚丽，我爱您！
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇十八
我们的校园多姿多彩，十分美丽。
文化墙上画着许多漂亮的图画与文字，文化柱上写着许多优美的文章。我们学校的大门是铁的，因为不让小偷和坏人进来。我们校园有好几个垃圾桶，我们把垃圾丢进垃圾桶里，保持校园环境干净卫生。我们每天在这温暖又舒服的校园里学习。
一到下课时间，操场上就热闹了起来。有的同学在扔沙包，有的同学在跳绳，还有的同学在玩游戏。到了上课时间，同学们就像斑马一样迅速的跑回了教室。
我们教室里的蓝墙上贴着许多学生的书法作品和漂亮的画，左右墙的下面还贴着花花绿绿的手抄报。教室里的黑板可好了，粉笔还是无尘粉笔，上面还安有9盏电棒，老师还经常给我们前后左右换座位，这对我们的眼睛非常有好处。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇十九
责任是红色的，火一样热烈的红。
望着岳阳楼那奇丽的景色，时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“岸芷汀兰，郁郁青青”。不为这些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，对责任做了最好的诠释；烈火闪烁在他的瞳仁里，使他的目光更加坚定。“说！地球是宇宙的中心！”“不！太阳才是宇宙的中心！”在烈火中，布鲁诺和他坚持真理的责任感获得永生；在阴暗的监狱里，面对眼前的金银珠宝，文天祥横眉冷对：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”他把对祖国的责任刻进史书，在今天依然启迪着我们的心灵。红色的责任，燃烧着人的斗志，使我们热血沸腾。
责任是绿色的，叶一样鲜嫩的绿。
“我们在这里一天，就要为微软的发展负责任。”比尔·盖茨——创建了微软帝国的知识精英，以负责任的态度，换来了微软今天的辉煌；射击场上，他抬起手，稳稳地射出最后一枪。接着，掌声雷动。许海峰凭着对射击的责任，终于结束了中国奥运金牌零的记录。全国为他沸腾，更为他的责任感动；“我们可以直接研究第四代激光照排技术。”在一片嘲笑声中，王选坚定不移地探索，因为他要为他的话负责任。北大方正就在这责任中诞生了。绿色的责任，宁静着人的灵魂，使我们勇于开拓。
责任是蓝色的，天一样永恒的蓝。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味！”曹雪芹埋头十年，以持久的责任使我们今天有机会拜读《红楼梦》，体会他难言的苦痛；徐悲鸿——为祖国而画的人民画家，以艺术家的责任感，给我们留下了马的不屈的神韵；无声世界里的他，不懂汉语的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮升”化作听觉上的盛宴……蓝色的责任，荡涤着人的心灵，使我们顽强拼搏。
责任，是黄色，是紫色，是橙色……。
多彩端午节多彩的端午节（通用20篇）篇二十
童年像一首歌曲，每一个音符都有着快乐的记忆。随便唱一个、拉一个、弹一个，就能勾起我对童年的回忆。小时候，我喜欢模仿。妈妈去理发时，我看着理发师惊人的速度和飞快的剪刀，愣住了，只觉得挺神奇，就想亲手试一试。这一试不要紧，造成了后面的大祸······回到家，趁妈妈出去了，我就开始试验。我开始剪的是洋娃娃的头发，感觉不逼真，就剪起我自己的头发。我拿了一把剪子，对准自己的头发，咔嚓剪一刀，不整齐；再剪一刀，还不整齐，又剪一刀，还是不一样长······剪了好几刀，突然发现头发短了一截，就到处寻找头发。找了半天，低头一看，哇！满地都是头发。这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁———爬来爬去。心里像十五个水桶打水———七上八下。
这时妈妈回来了，我只好把事情的前因后果告诉了妈妈。妈妈听后乐得前仰后合，捧腹大笑。妈妈告诉我，头发是在长的时候才去剪。这些童年“趣”事，我将会把它们放在我的童年“百宝箱”里，成为永久的回忆。
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